SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 48
Духовне начало
японського
ландшафтного саду
Японський сад (“іхон тей`ен” або “вафу тей`ен”) – різновид
саду, принципи організації якого були розроблені у Японії протягом 8-18
Японський сад – це тонка філософія. Він символізує досконалий світ
земної природи. Його головне призначення – навчити людину бачити
красу у простому, повсякденному.
Витоки японського саду лежать в синтоїзмі - стародавній релігії
японців. Обожнюючи природу, поклоняючись
сонцю, небу, горам, каменям, деревам, прихильники цієї релігії
вважають весь навколишній світ храмом, сад же для них - постійно
озвучена молитва.
Сади служили для заспокоєння та усамітнення.
Японський сад складається з :
 Ідеї (духовний компонент),
 каменів (матеріальний компонент),
 води (матеріальний компонент),
 рослин (матеріальний компонент),
 архітектури(матеріальний компонент).
Камені – “кістяк” саду. Зазвичай їх розміщують тріадами, викладають
скульптури, розташовують доріжками або містками. Правильно
створений сад викликає почуття давності й вічності.
Вода – обов`язковий елемент, використовується у формі природних
водойм: ставків, водоспадів, струмків, але у жодному разі не фонтану.
Рослини після каменів відіграють другорядну роль, але є невід`ємною
складовою.
Для декору японського саду традиційно використовують чаші, огорожі
та аксесуари з бамбука. У певних місцях ставлять кам’яні ліхтаріпагоди, комбінуючи їх із каменями, кущами деревами та водоймами.
Унікальний винахід японських майстрів ландшафтного дизайну -
Часто мініатюрні, вони призначалися не для прогулянки, а тільки для
споглядання з вікна будинку або з якої–небудь іншої точки.
Дерева і рослини з’являються і щезають, а камені надають саду
відчуття незмінності.
Сад каменів – культурно-естетичний японський витвір, що з`вився
в період Муроматі (1336-1573)
На поверхні саду за допомогою граблів роблять борозенки, що
розташовані вздовж довгої сторони саду, і створюють кола навколо
каміння. У якій точці не стояв спостерігач, він завжди побачить таку
саму кількість каменів. Функціонально такі сади призначені для
медитації, усамітнення.Дехто вважає, що сад каменів символізує
боротьбу хаосу і порядку, де чіткі ряди гравію – порядок, а групи
Відгороджений від метушні зовнішнього світу сад створює атмосферу
абсолютної гармонії.
Огорожа відділяє сад від зовнішнього світу.
Зовнішній світ і час втрачають тут своє значення.
Храм Реандзі є одним із символів Кіото.
Його відносять до всесвітньої спадщини ЮНЕСКО.
Відомий насамперед своїм Садом каменів.
Реандзі Сад є частиною храмової будівлі, тому підійти до нього можна, лише
через храм, а милуватися — тільки сидячи на веранді храму.
Буддійський храм Реандзі (Ryoanji) – Храм Миролюбивого
Сад каменів монастиря Реандзі в Кіото ( XV - XVI ст.).
Прямокутник (23×9 м), перед будинком з верандою, де розміщені групами 15
каменів.
15-число досконалості.Побачити їх всі може лише просвітлений.
Вся композиція в цілому і окремі групи каменів застраховані на астрономічні
суми в десятки мільйонів йен. І не стільки від крадіжок - за чотири століття
спроб вкрасти масивні "коштовності" не було, - скільки від різних стихійних
лих, включаючи падіння метеорита і навіть літального апарату на сад.
Правда, у разі втрати якого-небудь з каменів, втрата буде непоправна.
Біля будиночка для чайних церемоній є кам'яний резервуар з водою
«Цукубай». Цей цукубай нагадує японську монету.
На території замку Нидзе розташовані декілька будівель, головна з
яких - палац Ниномару. Сад Ниномару витриманий в класичних
традиціях японського садового мистецтва.
Він розташований навколо великого ставка, по саду розкидані
камені, різні по контуру, розміру, кольору.
Мистецтво розставляння каменів вважалося головним в роботі
художника саду.
До XV століття специфічним японським ритуалом стає чайна церемонія, що
зробила вплив на дизайн японських садів. Почали використовуватися камені
для переходів через струмок, а для освітлення стежини, ведучої до чайного
будиночка, використовувалися кам'яні ліхтарі. Ці ліхтарі незабаром стали
популярними предметами садового ужитку і тепер вважаються невід'ємним
елементом традиційних японських садів.
Чайний сад - це, швидше, вузька доріжка, що веде до чайного
будиночка.
Призначення чайного саду – викликати у гостя відчуття тихої
приглушеної краси і підготувати його до внутрішнього спокою.
Цукубай біля чайного будиночка.
Найвідоміший сад моху був створений в XIV столітті майстром
Сосеки Мусо в храмі Сайходзю.
Композиція з п'ятдесяти видів моху зачаровує глядачів переходом
відтінків від золотисто-зеленого до коричневого і майже чорного.
Художній Музей Адачі (Adachi Museum of Art) був заснований в
Японії в 1980 році Адачі Зенко. У цьому проекті він з'єднав свої
захоплення - японське мистецтво і дизайн саду.
Власник музею Адачі Зенко подорожував по усій Японії збираючи
сорти хвойних рослин, мохи, а також камені для саду.
Штучний водоспад, який падає з висоти 15 метрів, об'єднує всі
В міському озелененні Японії сьогодні :
 процвітає культура рослин в горщиках - в глибині тихих міських
вулиць Токіо, Кіото і інших міст уздовж зовнішніх стін, вхідних дверей
безліч рослин в контейнерах. Вони не тільки виділяють кисень і
освіжають повітря, але і створюють природну красу;
 починаючи з 1966 року стало дуже популярним в Японії будівництво
на дахах - таким чином для створення саду і навіть парку
використовується кожен шматочок простору;
 набуло поширення створення балконних садів. Балконними
садівництвом захопилися на початку 90-х, тепер їм цікавляться багато
городян. Такий сад створює ілюзію того, що ви знаходитеся не вдома, а
Японський сад
Японський сад
Японський сад

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)ssuser327330
 
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...Верготі Лідія
 
"Вічні образи" світової літератури
"Вічні образи" світової літератури"Вічні образи" світової літератури
"Вічні образи" світової літературиAdriana Himinets
 
види і жанри образотворчого мистецтва
види і жанри образотворчого мистецтвавиди і жанри образотворчого мистецтва
види і жанри образотворчого мистецтва54lusdir
 
Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А.Міцкевича світязь
Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А.Міцкевича світязьУтвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А.Міцкевича світязь
Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А.Міцкевича світязьDorokhGala
 
Портрет як жанр живопису
Портрет як жанр живописуПортрет як жанр живопису
Портрет як жанр живописуestet13
 
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезійПавло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезійElena Pritula
 
Шкільна газета
Шкільна газетаШкільна газета
Шкільна газетаrmk-resh
 
Міні-проект "Клітина. Історія відкриття"
Міні-проект "Клітина. Історія відкриття"Міні-проект "Клітина. Історія відкриття"
Міні-проект "Клітина. Історія відкриття"Majja Javorska
 
Культура й література
Культура й літератураКультура й література
Культура й літератураNadiya Trakalyuk
 
Леся Воронина. Коротко про життя і творчість
Леся Воронина. Коротко про життя і творчістьЛеся Воронина. Коротко про життя і творчість
Леся Воронина. Коротко про життя і творчістьDmytro Kryvenko
 
Підручник Мистецтво 8 клас Л.Г. Кондратова (2021 рік)
Підручник Мистецтво 8 клас Л.Г. Кондратова (2021 рік) Підручник Мистецтво 8 клас Л.Г. Кондратова (2021 рік)
Підручник Мистецтво 8 клас Л.Г. Кондратова (2021 рік) 12Балів ГДЗ
 
Бароко
 Бароко Бароко
Барокоenka2017
 
ЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНІ ТА ВСТАВЛЕНІ КОНСТРУКЦІЇ
ЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНІ ТА ВСТАВЛЕНІ КОНСТРУКЦІЇЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНІ ТА ВСТАВЛЕНІ КОНСТРУКЦІЇ
ЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНІ ТА ВСТАВЛЕНІ КОНСТРУКЦІЇ06041968jane
 
Що ти знаєш про соняшник? Я хочу знати все! (Віртуально - пізнавальний проєкт)
Що ти знаєш про соняшник? Я хочу знати все! (Віртуально - пізнавальний проєкт)Що ти знаєш про соняшник? Я хочу знати все! (Віртуально - пізнавальний проєкт)
Що ти знаєш про соняшник? Я хочу знати все! (Віртуально - пізнавальний проєкт)estet13
 
Конспект уроку "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Конспект  уроку "Момотаро, або Хлопчик - Персик"Конспект  уроку "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Конспект уроку "Момотаро, або Хлопчик - Персик"dtamara123
 
М.Гоголь "Ніч перед Різдвом"
М.Гоголь "Ніч перед Різдвом"М.Гоголь "Ніч перед Різдвом"
М.Гоголь "Ніч перед Різдвом"Adriana Himinets
 
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовах
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовахМетоди емоційної саморегуляції у стресових умовах
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовахVictoria Best
 

La actualidad más candente (20)

Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)
 
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
 
фізіологія крові
фізіологія кровіфізіологія крові
фізіологія крові
 
"Вічні образи" світової літератури
"Вічні образи" світової літератури"Вічні образи" світової літератури
"Вічні образи" світової літератури
 
види і жанри образотворчого мистецтва
види і жанри образотворчого мистецтвавиди і жанри образотворчого мистецтва
види і жанри образотворчого мистецтва
 
8 клас вправи
8 клас вправи8 клас вправи
8 клас вправи
 
Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А.Міцкевича світязь
Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А.Міцкевича світязьУтвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А.Міцкевича світязь
Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А.Міцкевича світязь
 
Портрет як жанр живопису
Портрет як жанр живописуПортрет як жанр живопису
Портрет як жанр живопису
 
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезійПавло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
 
Шкільна газета
Шкільна газетаШкільна газета
Шкільна газета
 
Міні-проект "Клітина. Історія відкриття"
Міні-проект "Клітина. Історія відкриття"Міні-проект "Клітина. Історія відкриття"
Міні-проект "Клітина. Історія відкриття"
 
Культура й література
Культура й літератураКультура й література
Культура й література
 
Леся Воронина. Коротко про життя і творчість
Леся Воронина. Коротко про життя і творчістьЛеся Воронина. Коротко про життя і творчість
Леся Воронина. Коротко про життя і творчість
 
Підручник Мистецтво 8 клас Л.Г. Кондратова (2021 рік)
Підручник Мистецтво 8 клас Л.Г. Кондратова (2021 рік) Підручник Мистецтво 8 клас Л.Г. Кондратова (2021 рік)
Підручник Мистецтво 8 клас Л.Г. Кондратова (2021 рік)
 
Бароко
 Бароко Бароко
Бароко
 
ЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНІ ТА ВСТАВЛЕНІ КОНСТРУКЦІЇ
ЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНІ ТА ВСТАВЛЕНІ КОНСТРУКЦІЇЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНІ ТА ВСТАВЛЕНІ КОНСТРУКЦІЇ
ЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНІ ТА ВСТАВЛЕНІ КОНСТРУКЦІЇ
 
Що ти знаєш про соняшник? Я хочу знати все! (Віртуально - пізнавальний проєкт)
Що ти знаєш про соняшник? Я хочу знати все! (Віртуально - пізнавальний проєкт)Що ти знаєш про соняшник? Я хочу знати все! (Віртуально - пізнавальний проєкт)
Що ти знаєш про соняшник? Я хочу знати все! (Віртуально - пізнавальний проєкт)
 
Конспект уроку "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Конспект  уроку "Момотаро, або Хлопчик - Персик"Конспект  уроку "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Конспект уроку "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
 
М.Гоголь "Ніч перед Різдвом"
М.Гоголь "Ніч перед Різдвом"М.Гоголь "Ніч перед Різдвом"
М.Гоголь "Ніч перед Різдвом"
 
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовах
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовахМетоди емоційної саморегуляції у стресових умовах
Методи емоційної саморегуляції у стресових умовах
 

Destacado

Види мутацій
Види мутаційВиди мутацій
Види мутаційzhmekapanova
 
паркове мистецтво теорія
паркове мистецтво теоріяпаркове мистецтво теорія
паркове мистецтво теоріяAndy Levkovich
 
японський сад
японський садяпонський сад
японський садelijah-dnb
 
паркова культура, 11 клас, урок 9
паркова культура, 11 клас, урок 9паркова культура, 11 клас, урок 9
паркова культура, 11 клас, урок 9Дмитрий ДМИТРИЙ
 
Ekologiya 10-klas-carik-vitenko
Ekologiya 10-klas-carik-vitenkoEkologiya 10-klas-carik-vitenko
Ekologiya 10-klas-carik-vitenkofreegdz
 
зно 2013
зно 2013зно 2013
зно 2013bti14
 
урок No. 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей (1)
урок No. 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей (1)урок No. 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей (1)
урок No. 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей (1)VeraTaran
 
Мутації. Спостереження мутантних форм дрозофіли.
 Мутації. Спостереження мутантних форм дрозофіли. Мутації. Спостереження мутантних форм дрозофіли.
Мутації. Спостереження мутантних форм дрозофіли.VeraTaran
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShareSlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

Destacado (12)

Види мутацій
Види мутаційВиди мутацій
Види мутацій
 
паркове мистецтво теорія
паркове мистецтво теоріяпаркове мистецтво теорія
паркове мистецтво теорія
 
японський сад
японський садяпонський сад
японський сад
 
паркова культура, 11 клас, урок 9
паркова культура, 11 клас, урок 9паркова культура, 11 клас, урок 9
паркова культура, 11 клас, урок 9
 
Ekologiya 10-klas-carik-vitenko
Ekologiya 10-klas-carik-vitenkoEkologiya 10-klas-carik-vitenko
Ekologiya 10-klas-carik-vitenko
 
зно 2013
зно 2013зно 2013
зно 2013
 
Японський стиль
Японський стильЯпонський стиль
Японський стиль
 
урок No. 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей (1)
урок No. 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей (1)урок No. 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей (1)
урок No. 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей (1)
 
Мутації. Спостереження мутантних форм дрозофіли.
 Мутації. Спостереження мутантних форм дрозофіли. Мутації. Спостереження мутантних форм дрозофіли.
Мутації. Спостереження мутантних форм дрозофіли.
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Más de zhmekapanova

Фондовий ринок Польщі
Фондовий ринок ПольщіФондовий ринок Польщі
Фондовий ринок Польщіzhmekapanova
 
Фондовий ринок Польщі
Фондовий ринок ПольщіФондовий ринок Польщі
Фондовий ринок Польщіzhmekapanova
 
Кількісна теорія менеджменту
Кількісна теорія менеджментуКількісна теорія менеджменту
Кількісна теорія менеджментуzhmekapanova
 
Платіжний баланс України
Платіжний баланс УкраїниПлатіжний баланс України
Платіжний баланс Україниzhmekapanova
 
Економічне співробітництво МЕРКОСУР
Економічне співробітництво МЕРКОСУРЕкономічне співробітництво МЕРКОСУР
Економічне співробітництво МЕРКОСУРzhmekapanova
 
Top 6 Lies That Big Corporations Tell
Top 6 Lies That Big Corporations TellTop 6 Lies That Big Corporations Tell
Top 6 Lies That Big Corporations Tellzhmekapanova
 
5 Principles of Fun Travelling Worldwide
5 Principles of Fun Travelling Worldwide5 Principles of Fun Travelling Worldwide
5 Principles of Fun Travelling Worldwidezhmekapanova
 
Сутність заходів Ю. Пілсудського в межах політики "санації" та суспільне житт...
Сутність заходів Ю. Пілсудського в межах політики "санації" та суспільне житт...Сутність заходів Ю. Пілсудського в межах політики "санації" та суспільне житт...
Сутність заходів Ю. Пілсудського в межах політики "санації" та суспільне житт...zhmekapanova
 
Марксизм та його фальсифікація у радянський період
Марксизм та його фальсифікація у радянський періодМарксизм та його фальсифікація у радянський період
Марксизм та його фальсифікація у радянський періодzhmekapanova
 
Євроінтеграція
ЄвроінтеграціяЄвроінтеграція
Євроінтеграціяzhmekapanova
 
Розвиток нових технологій та їх екологічні аспекти
Розвиток нових технологій та їх екологічні аспектиРозвиток нових технологій та їх екологічні аспекти
Розвиток нових технологій та їх екологічні аспектиzhmekapanova
 
Правила поводження з побутовими хімікатами
Правила поводження з побутовими хімікатамиПравила поводження з побутовими хімікатами
Правила поводження з побутовими хімікатамиzhmekapanova
 
Основні чинники та особливості релігійного життя України в умовах незалежності
Основні чинники та особливості релігійного життя України в умовах незалежностіОсновні чинники та особливості релігійного життя України в умовах незалежності
Основні чинники та особливості релігійного життя України в умовах незалежностіzhmekapanova
 
Система "золотого стандарту"
Система "золотого стандарту"Система "золотого стандарту"
Система "золотого стандарту"zhmekapanova
 
Вендський період
Вендський періодВендський період
Вендський періодzhmekapanova
 
Фізичне здоров’я населення
Фізичне здоров’я населенняФізичне здоров’я населення
Фізичне здоров’я населенняzhmekapanova
 
Проблема охорони здоров'я
Проблема охорони здоров'яПроблема охорони здоров'я
Проблема охорони здоров'яzhmekapanova
 
Проблеми Світового океану
Проблеми Світового океануПроблеми Світового океану
Проблеми Світового океануzhmekapanova
 

Más de zhmekapanova (20)

Фондовий ринок Польщі
Фондовий ринок ПольщіФондовий ринок Польщі
Фондовий ринок Польщі
 
Фондовий ринок Польщі
Фондовий ринок ПольщіФондовий ринок Польщі
Фондовий ринок Польщі
 
Кількісна теорія менеджменту
Кількісна теорія менеджментуКількісна теорія менеджменту
Кількісна теорія менеджменту
 
Платіжний баланс України
Платіжний баланс УкраїниПлатіжний баланс України
Платіжний баланс України
 
Економічне співробітництво МЕРКОСУР
Економічне співробітництво МЕРКОСУРЕкономічне співробітництво МЕРКОСУР
Економічне співробітництво МЕРКОСУР
 
Antonio Banderas
Antonio BanderasAntonio Banderas
Antonio Banderas
 
Top 6 Lies That Big Corporations Tell
Top 6 Lies That Big Corporations TellTop 6 Lies That Big Corporations Tell
Top 6 Lies That Big Corporations Tell
 
5 Principles of Fun Travelling Worldwide
5 Principles of Fun Travelling Worldwide5 Principles of Fun Travelling Worldwide
5 Principles of Fun Travelling Worldwide
 
Сутність заходів Ю. Пілсудського в межах політики "санації" та суспільне житт...
Сутність заходів Ю. Пілсудського в межах політики "санації" та суспільне житт...Сутність заходів Ю. Пілсудського в межах політики "санації" та суспільне житт...
Сутність заходів Ю. Пілсудського в межах політики "санації" та суспільне житт...
 
Марксизм та його фальсифікація у радянський період
Марксизм та його фальсифікація у радянський періодМарксизм та його фальсифікація у радянський період
Марксизм та його фальсифікація у радянський період
 
Євроінтеграція
ЄвроінтеграціяЄвроінтеграція
Євроінтеграція
 
Розвиток нових технологій та їх екологічні аспекти
Розвиток нових технологій та їх екологічні аспектиРозвиток нових технологій та їх екологічні аспекти
Розвиток нових технологій та їх екологічні аспекти
 
Правила поводження з побутовими хімікатами
Правила поводження з побутовими хімікатамиПравила поводження з побутовими хімікатами
Правила поводження з побутовими хімікатами
 
Основні чинники та особливості релігійного життя України в умовах незалежності
Основні чинники та особливості релігійного життя України в умовах незалежностіОсновні чинники та особливості релігійного життя України в умовах незалежності
Основні чинники та особливості релігійного життя України в умовах незалежності
 
Система "золотого стандарту"
Система "золотого стандарту"Система "золотого стандарту"
Система "золотого стандарту"
 
Вендський період
Вендський періодВендський період
Вендський період
 
Фізичне здоров’я населення
Фізичне здоров’я населенняФізичне здоров’я населення
Фізичне здоров’я населення
 
Проблема охорони здоров'я
Проблема охорони здоров'яПроблема охорони здоров'я
Проблема охорони здоров'я
 
Проблеми Світового океану
Проблеми Світового океануПроблеми Світового океану
Проблеми Світового океану
 
Нація
НаціяНація
Нація
 

Японський сад

  • 2. Японський сад (“іхон тей`ен” або “вафу тей`ен”) – різновид саду, принципи організації якого були розроблені у Японії протягом 8-18
  • 3. Японський сад – це тонка філософія. Він символізує досконалий світ земної природи. Його головне призначення – навчити людину бачити красу у простому, повсякденному.
  • 4. Витоки японського саду лежать в синтоїзмі - стародавній релігії японців. Обожнюючи природу, поклоняючись сонцю, небу, горам, каменям, деревам, прихильники цієї релігії вважають весь навколишній світ храмом, сад же для них - постійно озвучена молитва.
  • 5. Сади служили для заспокоєння та усамітнення.
  • 6. Японський сад складається з :  Ідеї (духовний компонент),  каменів (матеріальний компонент),  води (матеріальний компонент),  рослин (матеріальний компонент),  архітектури(матеріальний компонент).
  • 7. Камені – “кістяк” саду. Зазвичай їх розміщують тріадами, викладають скульптури, розташовують доріжками або містками. Правильно створений сад викликає почуття давності й вічності.
  • 8. Вода – обов`язковий елемент, використовується у формі природних водойм: ставків, водоспадів, струмків, але у жодному разі не фонтану.
  • 9. Рослини після каменів відіграють другорядну роль, але є невід`ємною складовою.
  • 10. Для декору японського саду традиційно використовують чаші, огорожі та аксесуари з бамбука. У певних місцях ставлять кам’яні ліхтаріпагоди, комбінуючи їх із каменями, кущами деревами та водоймами.
  • 11. Унікальний винахід японських майстрів ландшафтного дизайну -
  • 12. Часто мініатюрні, вони призначалися не для прогулянки, а тільки для споглядання з вікна будинку або з якої–небудь іншої точки.
  • 13. Дерева і рослини з’являються і щезають, а камені надають саду відчуття незмінності.
  • 14. Сад каменів – культурно-естетичний японський витвір, що з`вився в період Муроматі (1336-1573)
  • 15. На поверхні саду за допомогою граблів роблять борозенки, що розташовані вздовж довгої сторони саду, і створюють кола навколо каміння. У якій точці не стояв спостерігач, він завжди побачить таку саму кількість каменів. Функціонально такі сади призначені для медитації, усамітнення.Дехто вважає, що сад каменів символізує боротьбу хаосу і порядку, де чіткі ряди гравію – порядок, а групи
  • 16. Відгороджений від метушні зовнішнього світу сад створює атмосферу абсолютної гармонії.
  • 17. Огорожа відділяє сад від зовнішнього світу. Зовнішній світ і час втрачають тут своє значення.
  • 18. Храм Реандзі є одним із символів Кіото. Його відносять до всесвітньої спадщини ЮНЕСКО. Відомий насамперед своїм Садом каменів. Реандзі Сад є частиною храмової будівлі, тому підійти до нього можна, лише через храм, а милуватися — тільки сидячи на веранді храму.
  • 19. Буддійський храм Реандзі (Ryoanji) – Храм Миролюбивого
  • 20.
  • 21. Сад каменів монастиря Реандзі в Кіото ( XV - XVI ст.). Прямокутник (23×9 м), перед будинком з верандою, де розміщені групами 15 каменів. 15-число досконалості.Побачити їх всі може лише просвітлений.
  • 22. Вся композиція в цілому і окремі групи каменів застраховані на астрономічні суми в десятки мільйонів йен. І не стільки від крадіжок - за чотири століття спроб вкрасти масивні "коштовності" не було, - скільки від різних стихійних лих, включаючи падіння метеорита і навіть літального апарату на сад. Правда, у разі втрати якого-небудь з каменів, втрата буде непоправна.
  • 23. Біля будиночка для чайних церемоній є кам'яний резервуар з водою «Цукубай». Цей цукубай нагадує японську монету.
  • 24. На території замку Нидзе розташовані декілька будівель, головна з яких - палац Ниномару. Сад Ниномару витриманий в класичних традиціях японського садового мистецтва. Він розташований навколо великого ставка, по саду розкидані камені, різні по контуру, розміру, кольору.
  • 25. Мистецтво розставляння каменів вважалося головним в роботі художника саду.
  • 26. До XV століття специфічним японським ритуалом стає чайна церемонія, що зробила вплив на дизайн японських садів. Почали використовуватися камені для переходів через струмок, а для освітлення стежини, ведучої до чайного будиночка, використовувалися кам'яні ліхтарі. Ці ліхтарі незабаром стали популярними предметами садового ужитку і тепер вважаються невід'ємним елементом традиційних японських садів.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Чайний сад - це, швидше, вузька доріжка, що веде до чайного будиночка.
  • 33. Призначення чайного саду – викликати у гостя відчуття тихої приглушеної краси і підготувати його до внутрішнього спокою.
  • 34.
  • 36. Найвідоміший сад моху був створений в XIV столітті майстром Сосеки Мусо в храмі Сайходзю.
  • 37. Композиція з п'ятдесяти видів моху зачаровує глядачів переходом відтінків від золотисто-зеленого до коричневого і майже чорного.
  • 38. Художній Музей Адачі (Adachi Museum of Art) був заснований в Японії в 1980 році Адачі Зенко. У цьому проекті він з'єднав свої захоплення - японське мистецтво і дизайн саду.
  • 39. Власник музею Адачі Зенко подорожував по усій Японії збираючи сорти хвойних рослин, мохи, а також камені для саду.
  • 40. Штучний водоспад, який падає з висоти 15 метрів, об'єднує всі
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45. В міському озелененні Японії сьогодні :  процвітає культура рослин в горщиках - в глибині тихих міських вулиць Токіо, Кіото і інших міст уздовж зовнішніх стін, вхідних дверей безліч рослин в контейнерах. Вони не тільки виділяють кисень і освіжають повітря, але і створюють природну красу;  починаючи з 1966 року стало дуже популярним в Японії будівництво на дахах - таким чином для створення саду і навіть парку використовується кожен шматочок простору;  набуло поширення створення балконних садів. Балконними садівництвом захопилися на початку 90-х, тепер їм цікавляться багато городян. Такий сад створює ілюзію того, що ви знаходитеся не вдома, а