The Architctural Graduation Project مشروع التخرج المعمارى وصف بالعريى

1. ‫قةسةمةةة الةعةمةاةرةةةةة‬
‫مةشةرةوةعةة التةخةرةج ة فةيةةة قةسةمةةة الةعةمةاةرةةةةة‬
‫0102/50/80‬
‫مقدمة‬
‫يعتبر مشروع التخرج بالنسبة لطلبة قسم العمارة بمثابة المجمع لكافة الدراسات والخبرات‬
‫التسسي حصسسل عليهسسا الطلب خلل سسسنوات دراسسستهم بالكليسسة مسسن خلل المقررات المسسساقات‬
‫المختلفة والتدريبات العملية والزيارات الميدانية والندوات والمحاضرات وغيرها. مشروع التخرج‬
‫هسو الخطوة العمليسة الخيرة التسي يؤهسل خللهسا الطالب للنتقال مسن حياة التحصسيل العلمسي‬
‫والدراسي إلى حياة التطبيق العملي والعطاء المهني.‬
‫وصف المقرر‬
‫1‬ ‫مشروع التخرج المعماري‬
‫خطة نهائية فردية شاملة تحت إشراف مرشد تعرض مقدرة الطالب المعمارية على جمع‬
‫المعلومات المتعلقة بمشروع معماري ووضع وتقديم تقرير يشمل البرنامج المعماري لعناصر‬
‫واحتياجات ومحددات موقع وبيئة المشروع.‬
‫2‬ ‫مشروع التخرج المعماري‬
‫تطسبيق الخطسة التسي قام بإعدادهسا فسي مشروع التخرج المعماري 1 و إعداد التصسميمات‬
‫الوليسسة والنهائيسسة وتطويرهسسا إلى تصسسميمات متكاملة ومخططات ومجسسسمات نهائيسسة وتقديسسم‬
‫أطروحة تشمل كل مراحل تصميم المشروع.‬
‫1- وصف مشروع التخرج والهدف منه‬
‫مشروع التخرج عبارة عن مشروع نهائي شامل يعكس المعرفة التي تجمعت لدى الطالب‬
‫ومهاراتسسه التصسسميمية فسسي العمارة والتخطيسسط والتشييسسد المعماري وتنسسسيق المواقسسع. يعالج‬

2. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬
‫المشروع مشكلة حقيقيسة فسي الدولة في أحسد المجالت العمرانيسة أو المعماريسة. يشمسل المنتسج‬
‫النهائي تقرير شامل وبرنامج مقترح ورسومات معمارية. يقدم المشروع على مرحلتين:‬
‫1-1- المرحلة الولى من مشروع التخرج‬
‫تستغرق فصل دراسيا كامل بواقع 2 ساعة معتمدة يقوم خللها الطالب بجمع المعلومات‬
‫والبيانات اللزمسة وعمسل الحصساءات واختيار الموقسع الذي سسيقيم عليسه المشروع ووضسع برنامسج‬
‫المشروع المقترح. يقوم الطالب بتس سسمية ثلث سسة مشروعات مختلفسسة و إعداد هيكسسل دراسسسي‬
‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬
‫موضحسا أهداف كسل مشروع ويتسم اختيار أحسد المشروعات الثلثسة بناء على قناعسة مشتركسة مسع‬
‫لجنسة أسساتذة التصسميم لمشروع التخرج. يقدم الطالب فسي نهايسة تلك المرحلة دراسسة تحليليسة‬
‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬
‫لعناصسر المشروع والموقسع المقترح مرفسق بهسا تقريسر علمسي يحتوى على شرح لكيفيسة الوصسول‬
‫للفكرة المقترحسسسة م سسن خلل المعلومات والبيانات والحصسسسائيات التسسسي قام الطالب بجمعهسسسا‬
‫س‬
‫وتحليلها.‬
‫2-1- المرحلة الثانية من مشروع التخرج‬
‫تستغرق فصل دراسيا كامل بواقع 4 ساعات معتمدة يقوم خللها الطالب بتطوير الدراسات‬
‫التحليليسة المقدمسة فسي نهايسة المرحلة الولى إلى الفكرة البتدائيسة للمشروع ووضسع التصسميمات‬
‫والرسومات النهائية وإعداد النموذج المجسم والتقرير النهائي لمشروع متكامل التفاصيل.‬
‫يهدف مشروع التخرج إلى تدريسسب الطالب على كيفيسسة التعامسسل مسسع المشكلت المعماريسسة‬
‫التصسميمية المتراكبسة مسن وجهسة نظسر واقعيسة متكاملة بدءا مسن تحديسد وتعريسف مكونات المشكلة‬
‫وتحليسل المحددات البيئيسة والوظيفيسة والتشكيليسة والنشائيسة والقتصسادية. ويمسر الطالب بمراحسل‬
‫وخطوات عملية التصميم المعماري المختلفة واقتراح الحلول وخطوات التنفيذ.‬
‫يعتسبر مشروع التخرج تجربسة متكاملة لمسا سيقوم به الطالب في حياتسه العملية حيث يوظسف‬
‫كافسة مسا تسم تحصسيله مسن علوم وتقنيات للتوصسل إلى مشروع معماري بطريقسة تتسسم بالشموليسة‬
‫والعمق والواقعية.‬
‫2- مراحل وخطوات مشروع التخرج‬
‫يقوم الطالب تح ست إشراف عضسو هيئة التدريسس بأداء أنشط سة عمليسة التصسميم المختلفسة‬
‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬
‫حسب الخطوات التالية والموضحة في الجدول رقم )1(:‬
‫1-2- اختيار المشكلة التصميمية المناسبة‬
‫2‬

3. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬
‫يقوم الطالب بحصر أهم المشكلت التصميمية المحيطة به في مدينته أو مجتمعه القريب‬
‫التسي يمكسن أن تصسبح موضوعسا لمشروع التخرج وذلك حتسى تتحقسق للمشروع درجسة عاليسة مسن‬
‫الواقعيسة. يقوم الطالب بجمسع المعلومات والحتياجات مسن البلديسة والشغال والتخطيسط وزيارة‬
‫أمثلة مسن المشروعات مماثلة فسي الحجسم والوظيفسة للمشروع الذي يرغسب فسي تصسميمه - كلمسا‬
‫كان ذلك ممكنسا - وذلك لتقديسر حجسم العمسل المطلوب القيام بسه. يقوم الطالب بتسسمية ثلثسة‬
‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬
‫مشروعات مختلفسسة و إعداد هيكسسل دراسسسي موضحسسا أهداف كسسل مشروع ويتسسم اختيار أحسسد‬
‫المشروعات الثلثة بناء على قناعة مشتركة مع لجنة أساتذة التصميم لمشروع التخرج.‬
‫2-2- اختيار الموقع المناسب للمشروع‬
‫يقوم الطالب بفحسص مواقسع بديلة يرى أنهسا تصسلح لقامسة المشروع ويقوم الطالب بجمسع‬
‫المعلومات الس ساسية عنهسا مسن خرائط وصسور فوتوغرافيسة ومسسوحات ميدانيسة وأي معلومات‬
‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س س‬ ‫س‬
‫أخرى مفيدة تمكنه من المفاضلة بين المواقع المختلفة لختيار انسبها. يتفق الطالب مع عضو‬
‫هيئة التدريسسس المشرف عليسسه على معاييسسر اختيار الموقسسع المناسسسبة والقيام بزيارات ميدانيسسة‬
‫لدراسة كيفية التغلب على صعوبات اختيار الموقع بشكل عملي.‬
‫3-2- البحث المكتبي‬
‫يقوم الطالب بأجراء بحسث مكتسبي للمراجسع والمجلت والنشرات العلميسة المتخصسصة فسي‬
‫موضوع المشكلة التصسميمية التسي اختارهسا والتسي تشكسل السساس العلمسي الذي يعتمسد عليسه‬
‫الطالب في حصر وتحديد المعدلت التصميمية والقياسية لوضع برنامج المشروع. يقوم الطالب‬
‫بجمسع أمثلة متميزة لمشروعات معماريسة محليسة وعالميسة حديثسة مشابهسة للمشروع الذي اختاره‬
‫ويقوم بتحليسل تلك المثلة مسن ناحيسة المفاهيسم والفلسسفات التصسميمية التسي تتضمنهسا ممسا يفتسح‬
‫للطالب مجالت الدخول إلى خطوة تحويسسسسل برنامسسسسج المشروع إلى بدائل تصسسسسميميه وحلول‬
‫معمارية صالحة لظروف الموقع الذي اختاره لقامة المشروع.‬
‫4-2- إعداد البرنامج المعماري المتكامل للمشروع‬
‫يقوم الطالب بإعداد البرنامسسج المعماري المتكامسسل للمشروع وتحديسسد الوظائف والنشطسسة‬
‫والسستخدامات والمسسطحات والحجوم. يشترط فسي البرنامسج المعماري أن يكون متناسسبا مسع‬
‫احتياجات الجهة صاحبة المشروع أو طلبات المستخدمين المتوقعين ويتوافق في نفس الوقت‬
‫مسع النظريات المعماريسة والسسس التصسميمية والمعدلت المحليسة والعالميسة. يقوم عضسو هيئة‬
‫التدريس بمعاونة الطالب في حساب الحتياجات وربط تلك التوقعات مع المتطلبات والظروف‬
‫3‬

4. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬
‫البيئية والمادية والجتماعية المحيطة وتحديد الرتباطات الوظيفية والتشكيلية والبيئية والنشائية‬
‫والقتصادية لبرنامج المشروع.‬
‫5-2- إعداد البدائل التصميمية والحلول المعمارية‬
‫يقوم الطالب بتحويسسل برنامسسج المشروع إلى مفاهيسسم وبدائل تصسسميميه وحلول معماريسسة‬
‫صسالحة لظروف الموقسع الذي اختاره لقامسة المشروع وينتهسي بمقارنتهسا واختيار البديسل الصسلح‬
‫منهسا. ويتبسع فسي الوصسول إلى ذلك تطسبيق طريقسة التصسميم المنظسم التسي يقوم عضسو هيئة‬
‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س س‬ ‫س‬
‫التدريسس بمتابعسة تنفيذهسا مسع الطالب. التصسميم المعماري هسو تحويسل البرنامسج المعماري مسن‬
‫المتطلبات والحتياجات إلى حسل تصسميمي ثلثسي البعاد قابسل للتنفيسذ مسن خلل مجموعسة مسن‬
‫القرارات التصميمية المتتالية والمتوازية.‬
‫6-2- إعداد المشروع البتدائي والتقرير الولى‬
‫يقدم الطالب ف سي نهاي سة تلك المرحلة دراس سة تحليلي سة لعناص سر المشروع والموق سع المقترح‬
‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬
‫مرفق بها تقرير علمي يحتوى على شرح لكيفية الوصول للفكرة المقترحة من خلل المعلومات‬
‫والبيانات والحصسائيات التسي قام الطالب بجمعهسا وتحليلهسا ويجمسع فيسه المادة العلميسة التسي قام‬
‫بجمعها والمثلة التي استعان بها وبرنامج المشروع والسكتشات والقرارت التصميمية.‬
‫7-2- إعداد الرسومات النهائية والتقرير النهائي للمشروع والنموذج المجسم‬
‫يقوم الطالب بتطويسر الدراسسات التحليليسة المقدمسة فسى المرحلة الولى الى مشروع ابتدائي‬
‫متكامسسل خلل الفصسسل الدراسسسي الثانسسي ويقدم الطالب فسسي نهايسسة المرحلة الثانيسسة رسسسومات‬
‫تصسميمية معماريسة نهائيسة متكاملة للمشروع بالضافسة إلى تقريسر نهائي ونموذج مجسسم بمقياس‬
‫مناسب.‬
‫3- الناتج المتوقع من الطالب‬
‫1-3- التقرير النهائي‬
‫بالضافسة إلى التقريسر البتدائي الذي يقدمسه الطالب فسي نهايسة المرحلة الولى مسن مشروع‬
‫التخرج يقدم الطالب في نهاية المرحلة الثانية تقرير نهائي. ويشمل التقرير النهائي ما يلي:‬
‫محتويات التقرير النهائي‬
‫مقدمة‬
‫4‬

5. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬
‫التعريف بالمشروع وأهميته والهدف منه‬
‫استعراض أمثلة محلية وعالمية مشابهة‬
‫‪Need‬‬ ‫* المشكلة التصميمية وبرنامج المشروع‬
‫عناصر المشروع‬
‫العلقات الوظيفية بين عناصر المشروع‬
‫تحليل المساحات والحجوم المختلفة لعناصر المشروع‬
‫‪Context‬‬ ‫* الموقع‬
‫اختيار الموقع‬
‫تحليل الموقع‬
‫المحددات البيئية المحيطة بالمشروع‬
‫‪Form‬‬ ‫* التصميم المقترح‬
‫بدائل التصميم‬
‫القرارات التصميمية‬
‫المحددات التشكيلية‬
‫المحددات النشائية والتخصصية‬
‫* الرسومات المعمارية المصغرة وصور المجسم‬
‫2-3- التصميمات والرسومات المعمارية النهائية‬
‫يقوم الطالب بإعداد الرسسومات المعماريسة النهائيسة للمشروع بمقياس رسسم مناسسب على‬
‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬
‫لوحات مقاس 0‪ A‬تتضمن - على القل - ما يلي:‬
‫مقياس رسم مناسب‬ ‫الدراسات والتحليلت‬
‫004:1‬ ‫مقياس رسم‬ ‫الموقع العام‬
‫004:1‬ ‫مقياس رسم 002:1 و‬ ‫المساقط الفقية‬
‫002:1‬ ‫مقياس رسم‬ ‫قطاعات وواجهات‬
‫5‬

6. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬
‫مقياس رسم مناسب‬ ‫مناظير داخلية وخارجية‬
‫يراعسى عنسد إعداد الرسسومات المعماريسة النهائيسة لمشروع التخرج طريقسة العرض المتكاملة‬
‫للمشروع وترتيب اللوحات والرسومات والهتمام بإخراج الرسومات على أعلى مستوى مهني.‬
‫3-3- النموذج المجسم النهائي‬
‫يقوم الطالب بإعداد نموذج مجسسم نهائي للمشروع بمقياس رسسم مناسسب )004:1( يوضسح‬
‫به التكوين المعماري للمشروع باستخدام ابسط المواد والتقنيات المتوفرة.‬
‫)ملحوظسسة: مسسن غيسسر المتوقسسع أن يقوم الطالب بإعداد نموذج مجسسسم على مسسستوى‬
‫المحترفين!(‬
‫4- تقييم الداء لمشروعات التخرج‬
‫1-4- العرض على لجان التحكيم‬
‫يتسم العرض على لجان التحكيسم مرتيسن فسي كسل مرحلة مسن مراحسل مشروع التخرج. فسي‬
‫المرحلة الولى يتسم العرض على لجنسة التحكيسم للمرة الولى عنسد النتهاء مسن تحديسد البرنامسج‬
‫الولى للمشروع والمرة الثانيسة عنسد النتهاء مسن وضسع المشروع البتدائي. فسي المرحلة الثانيسة‬
‫يتم العرض على لجنة التحكيم للمرة الولى عند النتهاء من تطوير المشروع البتدائي والمرة‬
‫الثانية عند النتهاء من الرسومات النهائية للمشروع.‬
‫2-4- معايير التقييم‬
‫تختلف معاييسر التقييسم تبعسا لنوع المشروع ولكسن هناك معاييسر عامسة يتسم تقييسم المشروعات‬
‫المعمارية على أساسها وهي:‬
‫1-2-4- التلؤم الوظيفي‬
‫2-2-4- التلؤم البيئي‬
‫3-2-4- التلؤم التشكيلي‬
‫4-2-4- التلؤم النشائي‬
‫5-2-4- التلؤم القتصادي‬
‫6-2-4- الخراج والتقديم النهائي‬
‫6‬

7. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬
‫خلصة وتوصيات‬
‫مشروع التخرج هو ذروة وختام سسلسلة المسساقات والنشطسة التعليميسة والخسبرات المختلفسة‬
‫التي اكتسبها طالب قسم العمارة خلل دراسته وهو التجربة التعليمية الخيرة التي يتعرض لها‬
‫الطالب قبسل تخرجسه وممارسسته لمهنسة العمارة وهسي تتطلب عمل مسستمرا وتعايشسا متصسل مسع‬
‫المشكلة التصميمية حتى يتحقق الهدف المنشود منها.‬
‫مسن الضروري اختيار مشاكسل تصسميمية تؤكسد دور الجامعسة فسي خدمسة المجتمسع بحيسث تكون‬
‫المشروعات فعلية في مواقع محتملة تحتاجها الدولة في تطورها الحالي السريع ومن المفيد‬
‫أن تكون تلك المشروعات مدرجة فعل في الخطة الخمسية للدولة.‬
‫يجسب التأكيسد على عدم تكرار المشروعات التسي تسم اختيارهسا مسن قبسل مرور عام على القسل‬
‫حتسى تغطسى المشروعات مجالت وتخصسصات مختلفسة. يجسب تشجيسع المشروعات التسي تتطلب‬
‫اشتراك تخصصات مختلفة سواء على مستوى القسم وكلية الهندسة والبترول أو على مستوى‬
‫الجامعة أو مستوى الهيئات والجهات الحكومية الخرى.‬
‫7‬

8. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬
‫بسم ا الرحمن الرحيم‬
‫قسم العمارة - مشروع التخرج‬
‫مراحل العمل في مشروع التخرج‬
‫61‬ ‫51‬ ‫41‬ ‫31‬ ‫21‬ ‫11‬ ‫01‬ ‫9‬ ‫8‬ ‫7‬ ‫6‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫السبوع‬
‫تحديسسد المشكلة‬
‫التصميمية‬
‫جمع المعلومات‬
‫والمثلة‬
‫اختيار الموقع‬
‫إعداد البرنامج‬
‫تحليسسل الموقسسع‬
‫والبرنامج‬
‫إعداد البدائل‬
‫التصميمية‬
‫2‬ ‫1‬ ‫تقييم‬
‫1‬ ‫جدول رقم )1( مراحل العمل في مشروع التخرج‬
‫الفصل الدراسي الول - 2 ساعة معتمدة‬
‫61‬ ‫51‬ ‫41‬ ‫31‬ ‫21‬ ‫11‬ ‫01‬ ‫9‬ ‫8‬ ‫7‬ ‫6‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫السبوع‬
‫تحديسسث برنامسسج‬
‫المشروع‬
‫تطوير المشروع‬
‫البتدائي‬
‫إعداد المشروع‬
‫النهائي‬
‫إعداد‬
‫الرسسسسسسسسسومات‬
‫8‬

9. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬
‫النهائيسسسسسسسسسسسسسة‬
‫للمشروع‬
‫إعداد النموذج‬
‫المجسم‬
‫2‬ ‫1‬ ‫تقييم‬
‫2‬ ‫جدول رقم )2( مراحل العمل في مشروع التخرج‬
‫الفصل الدراسي الثاني - 4 ساعات معتمدة‬
‫9‬