SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Descargar para leer sin conexión
KOMUNIKACJA W
PIŁCE NOŻNEJ
WOJCIECH MAKOWSKI
Wojciech Makowski
-Trener klasy UEFA B
-absolwent Akademii Wychowania Fizycznego(kierunek
wychowanie fizyczne)
-staż w Osasunie Pampeluna
-staż w Granada CF
-przez rok uczył się fachu trenerskiego w Hiszpanii m.in.
od Luisa Fradua(byłego koordynatora Athletic Bilbao
czy Betis Sewilla)
-uczestnik kursokonferencji w całej Polsce m.in. W
Poznaniu, Warszawie, Krakowie, Katowicach
-od 2011 trener grup młodzieżowych w Szkółce
Piłkarskiej BOREK Kraków
-Na przełomie 2011/12 trener w Akademii Piłkarskiej
Budujemy Sukces w Liszkach
-autor strony o treningu w piłce nożnej oraz rozwoju
osobistym: www.wojciechmakowski.pl
-trener mentalny i coach(z tytułem Master NLP)
Trener musi być dla swojego zawodnika jak
odpowiednia pogoda dla rośliny. Tak, żeby ta mogła
wzrastać.
1. Budowanie relacji
 Spraw, aby zawodnicy czuli się przy Tobie dobrze, a dzięki temu
lepiej się rozwijali.
Dopasowanie(w nomenklaturze
NLP – Rapport)
STWORZENIE WRAŻENIA:
-zaufania
-współpracy
-harmonii
Mowa ciała i gesty
 Pozycja mocy(naucz siebie, naucz swoich podopiecznych)
Mowa ciała i gesty
 Wymachiwanie rękami na meczach
 Strojenie min na meczach
ZADANIE:
1.Nagraj się podczas meczu swojej drużyny. Niech kamera będzie
skierowana tylko na Ciebie.
2.Obejrzyj nagranie i wypisz rzeczy, które były według Ciebie dobre w
Twojej mowie ciała i gestach oraz takie, które chciałbyś wyeliminować lub
zmienić.
Rozmawiaj z zawodnikami o
rzeczach „pozaboiskowych”
Pochwała vs krytyka
 Proporcje 8:1
lub
 Proporcje 5:1
Model FUKO jako sposób
przekazywania konstruktywnej
krytyki
 F - fakt
 np. we wtorek i czwartek spóźniłeś się na trening(tutaj konkretnie
musi być podane co się stało i kiedy)
 U - ustosunkowanie
 np. czuję jakbyś lekceważył zarówno mnie jak i całą drużynę
 Tutaj mówimy jak się z czymś czujemy, jaki jest nasz stosunek do
sprawy, "dla mnie jest to...", "ja w związku z faktem X....", Mają to być
nasze uczucia, nasze myśli, nasz świat reakcji na to co się stało.
 K - konsekwencja
 np.jeśli dalej będziesz się spóźniał to nie będziesz dostawał powołań
na mecze.
 Mówimy tu o pozytywnych lub negatywnych konsekwencjach. Czyli
jeśli to zachowanie będzie kontynuowane to jakie będą tego
konsekwencje.
 O - oczekiwania
 np. oczekuję, że od następnego treningu będziesz pierwszym
zawodnikiem w szatni LUB oczekuję, że od następnego treningu
będziesz pół godziny przed treningiem w szatni.
 Mówimy jakiej zmiany oczekujemy, czego oczekujemy.
Zadanie:
Napisz jak posłużył(a) byś się modelem FUKO w hipotetycznej sytuacji
jako osoba A.
Nie dawaj gotowej odpowiedzi,
dawaj problem do rozwiązania
Kontakt fizyczny
Dotrzyj do każdego! Czyli
Metaprogram OD   DO
DNO SZCZYT GÓRY
2. Nowoczesna technologia dla
lepszej komunikacji
Dziękuję za poświęcony czas 
 Zapraszam do odwiedzania www.wojciechmakowski.pl oraz
www.pilkanoznadladzieci.pl
 Dobrej nocy!

Más contenido relacionado

Destacado

49. football conditioning exercise 1
49. football conditioning   exercise 149. football conditioning   exercise 1
49. football conditioning exercise 1Wojciech Makowski
 
52. shooting and finishing progression 1 - a. from central
52. shooting and finishing   progression 1 - a. from central52. shooting and finishing   progression 1 - a. from central
52. shooting and finishing progression 1 - a. from centralWojciech Makowski
 
51. football conditioning exercise 6
51. football conditioning   exercise 651. football conditioning   exercise 6
51. football conditioning exercise 6Wojciech Makowski
 
54. shooting and finishing progression 3 – a variety of an
54. shooting and finishing   progression 3 – a variety of an54. shooting and finishing   progression 3 – a variety of an
54. shooting and finishing progression 3 – a variety of anWojciech Makowski
 
53. shooting and finishing progression 1 – b. from wide a
53. shooting and finishing   progression 1 –  b. from wide a53. shooting and finishing   progression 1 –  b. from wide a
53. shooting and finishing progression 1 – b. from wide aWojciech Makowski
 
Koncepcja szkolenia - schalke
Koncepcja szkolenia -  schalkeKoncepcja szkolenia -  schalke
Koncepcja szkolenia - schalkeWojciech Makowski
 
Raport Wisła Płock - Wojciech Makowski
Raport Wisła Płock - Wojciech MakowskiRaport Wisła Płock - Wojciech Makowski
Raport Wisła Płock - Wojciech MakowskiWojciech Makowski
 
Marziali i Mora - gra w strefie
Marziali i Mora - gra w strefieMarziali i Mora - gra w strefie
Marziali i Mora - gra w strefieWojciech Makowski
 
English football terminology -Dawid Janik
English football terminology -Dawid JanikEnglish football terminology -Dawid Janik
English football terminology -Dawid JanikWojciech Makowski
 
UEFA A: konspekt treningowy na zajęcia "Przygotowanie motoryczne zawodnika"
UEFA A: konspekt treningowy na zajęcia "Przygotowanie motoryczne zawodnika"UEFA A: konspekt treningowy na zajęcia "Przygotowanie motoryczne zawodnika"
UEFA A: konspekt treningowy na zajęcia "Przygotowanie motoryczne zawodnika"Kamil Wojkowski
 
Zestaw ćw tech takt wg KNVB
Zestaw ćw tech takt wg KNVBZestaw ćw tech takt wg KNVB
Zestaw ćw tech takt wg KNVBWojciech Makowski
 
Arsenal Londyn(różne gierki)
Arsenal Londyn(różne gierki)Arsenal Londyn(różne gierki)
Arsenal Londyn(różne gierki)Wojciech Makowski
 
Gra progresywna (D.Kołodziejczyk)
Gra progresywna (D.Kołodziejczyk)Gra progresywna (D.Kołodziejczyk)
Gra progresywna (D.Kołodziejczyk)Wojciech Makowski
 
Dynamic and functional technique phases and progression romeo jozak
Dynamic and functional technique   phases and progression romeo jozakDynamic and functional technique   phases and progression romeo jozak
Dynamic and functional technique phases and progression romeo jozakWojciech Makowski
 
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi -- hannover 96
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi  -- hannover 96Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi  -- hannover 96
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi -- hannover 96Wojciech Makowski
 

Destacado (18)

49. football conditioning exercise 1
49. football conditioning   exercise 149. football conditioning   exercise 1
49. football conditioning exercise 1
 
52. shooting and finishing progression 1 - a. from central
52. shooting and finishing   progression 1 - a. from central52. shooting and finishing   progression 1 - a. from central
52. shooting and finishing progression 1 - a. from central
 
51. football conditioning exercise 6
51. football conditioning   exercise 651. football conditioning   exercise 6
51. football conditioning exercise 6
 
54. shooting and finishing progression 3 – a variety of an
54. shooting and finishing   progression 3 – a variety of an54. shooting and finishing   progression 3 – a variety of an
54. shooting and finishing progression 3 – a variety of an
 
53. shooting and finishing progression 1 – b. from wide a
53. shooting and finishing   progression 1 –  b. from wide a53. shooting and finishing   progression 1 –  b. from wide a
53. shooting and finishing progression 1 – b. from wide a
 
Koncepcja szkolenia - schalke
Koncepcja szkolenia -  schalkeKoncepcja szkolenia -  schalke
Koncepcja szkolenia - schalke
 
Contraataque
ContraataqueContraataque
Contraataque
 
Raport Wisła Płock - Wojciech Makowski
Raport Wisła Płock - Wojciech MakowskiRaport Wisła Płock - Wojciech Makowski
Raport Wisła Płock - Wojciech Makowski
 
Marziali i Mora - gra w strefie
Marziali i Mora - gra w strefieMarziali i Mora - gra w strefie
Marziali i Mora - gra w strefie
 
English football terminology -Dawid Janik
English football terminology -Dawid JanikEnglish football terminology -Dawid Janik
English football terminology -Dawid Janik
 
UEFA A: konspekt treningowy na zajęcia "Przygotowanie motoryczne zawodnika"
UEFA A: konspekt treningowy na zajęcia "Przygotowanie motoryczne zawodnika"UEFA A: konspekt treningowy na zajęcia "Przygotowanie motoryczne zawodnika"
UEFA A: konspekt treningowy na zajęcia "Przygotowanie motoryczne zawodnika"
 
Planowanie sezonu
Planowanie sezonuPlanowanie sezonu
Planowanie sezonu
 
Zestaw ćw tech takt wg KNVB
Zestaw ćw tech takt wg KNVBZestaw ćw tech takt wg KNVB
Zestaw ćw tech takt wg KNVB
 
Arsenal Londyn(różne gierki)
Arsenal Londyn(różne gierki)Arsenal Londyn(różne gierki)
Arsenal Londyn(różne gierki)
 
Gra progresywna (D.Kołodziejczyk)
Gra progresywna (D.Kołodziejczyk)Gra progresywna (D.Kołodziejczyk)
Gra progresywna (D.Kołodziejczyk)
 
Coaching U-8
Coaching U-8Coaching U-8
Coaching U-8
 
Dynamic and functional technique phases and progression romeo jozak
Dynamic and functional technique   phases and progression romeo jozakDynamic and functional technique   phases and progression romeo jozak
Dynamic and functional technique phases and progression romeo jozak
 
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi -- hannover 96
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi  -- hannover 96Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi  -- hannover 96
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi -- hannover 96
 

Más de Wojciech Makowski

56. defending in the modern game progression 2 - pressure
56. defending in the modern game   progression 2 -  pressure56. defending in the modern game   progression 2 -  pressure
56. defending in the modern game progression 2 - pressureWojciech Makowski
 
Combinations progression 7 – cross overs
Combinations   progression 7 – cross oversCombinations   progression 7 – cross overs
Combinations progression 7 – cross oversWojciech Makowski
 
Combinations progression 6 - takeovers
Combinations   progression 6 - takeoversCombinations   progression 6 - takeovers
Combinations progression 6 - takeoversWojciech Makowski
 
Combinations progression 5 – overlap
Combinations   progression 5 – overlapCombinations   progression 5 – overlap
Combinations progression 5 – overlapWojciech Makowski
 
Combinations progression 4 – wall pass
Combinations   progression 4 – wall passCombinations   progression 4 – wall pass
Combinations progression 4 – wall passWojciech Makowski
 
30 małych gier stosowanych w hiszpanii
30 małych gier stosowanych w hiszpanii30 małych gier stosowanych w hiszpanii
30 małych gier stosowanych w hiszpaniiWojciech Makowski
 
Combinations progression 3 – control dribble & pass
Combinations   progression 3 – control dribble & passCombinations   progression 3 – control dribble & pass
Combinations progression 3 – control dribble & passWojciech Makowski
 
Combinations progression 2 – control & pass
Combinations   progression 2 – control & passCombinations   progression 2 – control & pass
Combinations progression 2 – control & passWojciech Makowski
 
5 zasad skutecznego działania w pracy z dziećmi
5 zasad skutecznego działania w pracy z dziećmi5 zasad skutecznego działania w pracy z dziećmi
5 zasad skutecznego działania w pracy z dziećmiWojciech Makowski
 
34. ball possession 2 3v0 into 3v0
34. ball possession 2   3v0 into 3v034. ball possession 2   3v0 into 3v0
34. ball possession 2 3v0 into 3v0Wojciech Makowski
 
33. ball possession 1 5v5 game
33. ball possession 1   5v5 game33. ball possession 1   5v5 game
33. ball possession 1 5v5 gameWojciech Makowski
 
Ball possession 1 3v1 practice
Ball possession 1   3v1 practiceBall possession 1   3v1 practice
Ball possession 1 3v1 practiceWojciech Makowski
 

Más de Wojciech Makowski (15)

56. defending in the modern game progression 2 - pressure
56. defending in the modern game   progression 2 -  pressure56. defending in the modern game   progression 2 -  pressure
56. defending in the modern game progression 2 - pressure
 
Combinations progression 7 – cross overs
Combinations   progression 7 – cross oversCombinations   progression 7 – cross overs
Combinations progression 7 – cross overs
 
Combinations progression 6 - takeovers
Combinations   progression 6 - takeoversCombinations   progression 6 - takeovers
Combinations progression 6 - takeovers
 
Combinations progression 5 – overlap
Combinations   progression 5 – overlapCombinations   progression 5 – overlap
Combinations progression 5 – overlap
 
Combinations progression 4 – wall pass
Combinations   progression 4 – wall passCombinations   progression 4 – wall pass
Combinations progression 4 – wall pass
 
30 małych gier stosowanych w hiszpanii
30 małych gier stosowanych w hiszpanii30 małych gier stosowanych w hiszpanii
30 małych gier stosowanych w hiszpanii
 
Combinations progression 3 – control dribble & pass
Combinations   progression 3 – control dribble & passCombinations   progression 3 – control dribble & pass
Combinations progression 3 – control dribble & pass
 
Combinations progression 2 – control & pass
Combinations   progression 2 – control & passCombinations   progression 2 – control & pass
Combinations progression 2 – control & pass
 
5 zasad skutecznego działania w pracy z dziećmi
5 zasad skutecznego działania w pracy z dziećmi5 zasad skutecznego działania w pracy z dziećmi
5 zasad skutecznego działania w pracy z dziećmi
 
34. ball possession 2 3v0 into 3v0
34. ball possession 2   3v0 into 3v034. ball possession 2   3v0 into 3v0
34. ball possession 2 3v0 into 3v0
 
33. ball possession 1 5v5 game
33. ball possession 1   5v5 game33. ball possession 1   5v5 game
33. ball possession 1 5v5 game
 
Ball possession 1 5v2
Ball possession 1   5v2Ball possession 1   5v2
Ball possession 1 5v2
 
Ball possession 1 4v2
Ball possession 1   4v2Ball possession 1   4v2
Ball possession 1 4v2
 
Ball possession 1 3v1 practice
Ball possession 1   3v1 practiceBall possession 1   3v1 practice
Ball possession 1 3v1 practice
 
Ball possession 1 3v0
Ball possession 1   3v0Ball possession 1   3v0
Ball possession 1 3v0
 

Komunikacja w piłce nożnej

  • 2. Wojciech Makowski -Trener klasy UEFA B -absolwent Akademii Wychowania Fizycznego(kierunek wychowanie fizyczne) -staż w Osasunie Pampeluna -staż w Granada CF -przez rok uczył się fachu trenerskiego w Hiszpanii m.in. od Luisa Fradua(byłego koordynatora Athletic Bilbao czy Betis Sewilla) -uczestnik kursokonferencji w całej Polsce m.in. W Poznaniu, Warszawie, Krakowie, Katowicach -od 2011 trener grup młodzieżowych w Szkółce Piłkarskiej BOREK Kraków -Na przełomie 2011/12 trener w Akademii Piłkarskiej Budujemy Sukces w Liszkach -autor strony o treningu w piłce nożnej oraz rozwoju osobistym: www.wojciechmakowski.pl -trener mentalny i coach(z tytułem Master NLP)
  • 3. Trener musi być dla swojego zawodnika jak odpowiednia pogoda dla rośliny. Tak, żeby ta mogła wzrastać.
  • 4. 1. Budowanie relacji  Spraw, aby zawodnicy czuli się przy Tobie dobrze, a dzięki temu lepiej się rozwijali.
  • 5. Dopasowanie(w nomenklaturze NLP – Rapport) STWORZENIE WRAŻENIA: -zaufania -współpracy -harmonii
  • 6. Mowa ciała i gesty  Pozycja mocy(naucz siebie, naucz swoich podopiecznych)
  • 7. Mowa ciała i gesty  Wymachiwanie rękami na meczach  Strojenie min na meczach ZADANIE: 1.Nagraj się podczas meczu swojej drużyny. Niech kamera będzie skierowana tylko na Ciebie. 2.Obejrzyj nagranie i wypisz rzeczy, które były według Ciebie dobre w Twojej mowie ciała i gestach oraz takie, które chciałbyś wyeliminować lub zmienić.
  • 8. Rozmawiaj z zawodnikami o rzeczach „pozaboiskowych”
  • 9. Pochwała vs krytyka  Proporcje 8:1 lub  Proporcje 5:1
  • 10. Model FUKO jako sposób przekazywania konstruktywnej krytyki  F - fakt  np. we wtorek i czwartek spóźniłeś się na trening(tutaj konkretnie musi być podane co się stało i kiedy)
  • 11.  U - ustosunkowanie  np. czuję jakbyś lekceważył zarówno mnie jak i całą drużynę  Tutaj mówimy jak się z czymś czujemy, jaki jest nasz stosunek do sprawy, "dla mnie jest to...", "ja w związku z faktem X....", Mają to być nasze uczucia, nasze myśli, nasz świat reakcji na to co się stało.
  • 12.  K - konsekwencja  np.jeśli dalej będziesz się spóźniał to nie będziesz dostawał powołań na mecze.  Mówimy tu o pozytywnych lub negatywnych konsekwencjach. Czyli jeśli to zachowanie będzie kontynuowane to jakie będą tego konsekwencje.
  • 13.  O - oczekiwania  np. oczekuję, że od następnego treningu będziesz pierwszym zawodnikiem w szatni LUB oczekuję, że od następnego treningu będziesz pół godziny przed treningiem w szatni.  Mówimy jakiej zmiany oczekujemy, czego oczekujemy.
  • 14. Zadanie: Napisz jak posłużył(a) byś się modelem FUKO w hipotetycznej sytuacji jako osoba A.
  • 15. Nie dawaj gotowej odpowiedzi, dawaj problem do rozwiązania
  • 17. Dotrzyj do każdego! Czyli Metaprogram OD   DO DNO SZCZYT GÓRY
  • 18. 2. Nowoczesna technologia dla lepszej komunikacji
  • 19. Dziękuję za poświęcony czas   Zapraszam do odwiedzania www.wojciechmakowski.pl oraz www.pilkanoznadladzieci.pl  Dobrej nocy!