SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Oktatáshoz kapcsolódó információk elemzése
és vizualizációja a Moodle elearning
rendszerben
MoodleMoot 2016 konferencia
Óbudai Egyetem, 2016. június 23-24.
Vágvölgyi Csaba
vagvolgyi.csaba@it.unideb.hu
Debreceni Egyetem
Informatikai Szolgáltató Központ
• A naplózás szerepe az eLearning rendszerekben
• A Moodle standard naplózó rendszere, jelentések
• Külső elemző eszközök
• Napló elemzést segítő kiegészítő modulok
• Univerzális lekérdező eszközök
Miről lesz szó?
”Logging is fundamental to research,
reporting and analytics.”
”Logging allows informed, evidence based
decisions to be made.”
Why is Logging an important topic?
Bár a Moodle részletes és számos területet lefedő naplózási
rendszerrel rendelkezik több hiányosság felmerült a korábbi
megoldásokkal kapcsolatban:
• Az egyes modulok fejlesztői egyedileg kezelték a naplózás
kérdését
• Az összes napló (kivéve a biztonsági mentésekről készült
jelentések) egyetlen adatbázis táblában tárolódott.
A mdl_log tábla méretének növekedése gyakran vezetett
teljesítmény problémákhoz
• Nem volt lehetőség a naplózás finomhangolására illetve
letiltására
• Nehézkes volt a naplózást lekérdező kiegészítők
fejlesztése
A Moodle naplózási rendszere
A Moodle 2.7 verziójában mutatkozott be a megújult
naplózási rendszer (https://docs.moodle.org/dev/Logging_2)
• Részletesebb naplózás
• Naplózás lehetősége külső adatbázisba (teljesítmény,
biztonság)
• New logging API, Public API, Reading API, Writing API
• Külső naplóelemző modulok támogatása
• Kompatibilitási okok miatt (ideiglenesen) megtartható a
korábbi naplózási rendszer (legacy log)
Logging 2
Naplózás beállításai
Logging 2
Extended log search
A standard napló lekérdező felületnél kényelmesebb
megoldás
• Google analytics (https://analytics.google.com)
• Piwik (http://piwik.org)
Lokális adatgyűjtés és elemzés (!)
• Plugin: Analytics (hivatalosan csak Moodle 2.7
támogatás, de megy 3.0 alatt is)
• Kiegészítő HTML
Webes látogatottsági információk elemzése
Látogatottsági adatok
GA
Mobil elérés
Plugin URL: https://moodle.org/plugins/report_coursesize
Támogatott verzió: 2.3 – 3.0
Course size report
Plugin URL: https://moodle.org/plugins/block_coursefiles
Támogatott verzió: 2.6 – 3.0
Course files blokk
Plugin URL: https://moodle.org/plugins/block_heatmap
Támogatott verzió: 2.7 – 3.0
Egyfajta „hőtérkép” a kurzus elemeinek megtekintéseiről
Heatmap blokk
Plugin URL: https://moodle.org/plugins/block_progress
Támogatott verzió: 2.0 – 3.0
Segíti a tanulók számára, hogy
áttekintsék a már elvégzett
és még rájuk várófeladatokat.
Tanári nézet:
Progress Bar blokk
Plugin URL: https://moodle.org/plugins/mod_checklist
Támogatott verzió: 2.0 – 3.0
Checklist
Plugin URL: https://moodle.org/plugins/report_customsql
Támogatott verzió: 2.0 – 3.0
• Univerzális eszköz a Moodle adatbázisában tárolt adatok
kinyerésére
• Tetszőleges lekérdezés megírható SQL formában
• Rengeteg kész lekérdezést találunk a
lekérdezésgyűjteményben:
https://docs.moodle.org/30/en/ad-hoc_contributed_reports
Ad-Hoc database queries
Az alábbi példa az összes kurzusra vonatkozólag listázza a
tanulók számát:
Példa
Plugin URL:
https://moodle.org/plugins/block_configurable_reports
Támogatott verzió: 2.0 – 3.0
• Az Ad-Hoc database queries-hez hasonló, de még
komplexebb (kezeli annak SQL lekérdezéseit !)
• Több megoldás van a lekérdezések összerakására
• Rendelkezik saját lekérdezésmintákkal
• Több vizualizációs lehetőség az eredmények
megjelenítésére
• Exportálásai lehetőség (xls, ods, csv)
Configurable reports
Configurable reports
Köszönöm a figyelmet!
MoodleMoot 2016 konferencia
Óbudai Egyetem, 2016. június 23-24.
Vágvölgyi Csaba
vagvolgyi.csaba@it.unideb.hu
Debreceni Egyetem
Informatikai Szolgáltató Központ

Más contenido relacionado

Destacado

10 years innovation in e-learning
10 years innovation in e-learning10 years innovation in e-learning
10 years innovation in e-learningHusson Anne-Marie
 

Destacado (20)

International Student Briefing - Apply Your Skills
International Student Briefing - Apply Your SkillsInternational Student Briefing - Apply Your Skills
International Student Briefing - Apply Your Skills
 
Secondary National Curriculum Training Slides
Secondary National Curriculum Training SlidesSecondary National Curriculum Training Slides
Secondary National Curriculum Training Slides
 
SEO London 2011
SEO London 2011SEO London 2011
SEO London 2011
 
Working As A Clinical Psychologist
Working As A Clinical PsychologistWorking As A Clinical Psychologist
Working As A Clinical Psychologist
 
10 years innovation in e-learning
10 years innovation in e-learning10 years innovation in e-learning
10 years innovation in e-learning
 
Job hunting skills for international students
Job hunting skills for international studentsJob hunting skills for international students
Job hunting skills for international students
 
CV Writing for Postgraduate Researchers
CV Writing for Postgraduate ResearchersCV Writing for Postgraduate Researchers
CV Writing for Postgraduate Researchers
 
Dare not to compare
Dare not to compareDare not to compare
Dare not to compare
 
Social Networking 101 for Real Estate
Social Networking 101 for Real EstateSocial Networking 101 for Real Estate
Social Networking 101 for Real Estate
 
Funding Postgraduate Study
Funding Postgraduate StudyFunding Postgraduate Study
Funding Postgraduate Study
 
Building Legal Research Capacity using the Open Web
Building Legal Research Capacity using the Open Web Building Legal Research Capacity using the Open Web
Building Legal Research Capacity using the Open Web
 
Aplicacions web
Aplicacions webAplicacions web
Aplicacions web
 
Het Nieuwe Werken
Het Nieuwe WerkenHet Nieuwe Werken
Het Nieuwe Werken
 
Startup Sussex Application Process
Startup Sussex Application ProcessStartup Sussex Application Process
Startup Sussex Application Process
 
Finding first steps in life sciences
Finding first steps in life sciencesFinding first steps in life sciences
Finding first steps in life sciences
 
prueba
pruebaprueba
prueba
 
istanbul
istanbulistanbul
istanbul
 
Tier 1 (Post Study Work) Visa & the Future
Tier 1 (Post Study Work) Visa & the FutureTier 1 (Post Study Work) Visa & the Future
Tier 1 (Post Study Work) Visa & the Future
 
Finding work globally 2016
Finding work globally 2016Finding work globally 2016
Finding work globally 2016
 
Proiecte VIP
Proiecte VIPProiecte VIP
Proiecte VIP
 

Similar a Oktatáshoz kapcsolódó információk elemzése és vizualizációja a Moodle elearning rendszerben

Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...
Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...
Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...Vágvölgyi Csaba
 
Learning analytics moodl moot_2019
Learning analytics moodl moot_2019Learning analytics moodl moot_2019
Learning analytics moodl moot_2019Vágvölgyi Csaba
 
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatában
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatábanMoodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatában
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatábanVágvölgyi Csaba
 
A metakurzus alkalmazási lehetőségei
A metakurzus alkalmazási lehetőségeiA metakurzus alkalmazási lehetőségei
A metakurzus alkalmazási lehetőségeiArpad Banhidi
 
POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai
POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai
POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai POZITEAM
 
moodle az ELTE TÓFK-on 3.
moodle az ELTE TÓFK-on 3.moodle az ELTE TÓFK-on 3.
moodle az ELTE TÓFK-on 3.Tóth Attila
 
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetbenVirtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetbenVágvölgyi Csaba
 
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző Iskolában
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző IskolábanVirtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző Iskolában
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző IskolábanArpad Banhidi
 
HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...
HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...
HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...Andor Abonyi-Tóth
 
Fejlesztés (BUILD) modul
Fejlesztés (BUILD) modulFejlesztés (BUILD) modul
Fejlesztés (BUILD) modulITStudy Ltd.
 
Learning Design a gyakorlatban
Learning Design a gyakorlatbanLearning Design a gyakorlatban
Learning Design a gyakorlatbanPapp Gyula
 
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatok
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatokEucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatok
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatokITStudy Ltd.
 
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeA moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeDr. Ollé János
 
Virtuális osztályterem Horváth Viktória
Virtuális osztályterem  Horváth ViktóriaVirtuális osztályterem  Horváth Viktória
Virtuális osztályterem Horváth Viktóriahoviszi
 
Se online hatékonyságmérés Takács Sándor
Se online hatékonyságmérés Takács SándorSe online hatékonyságmérés Takács Sándor
Se online hatékonyságmérés Takács SándorTamás A.
 
Online kérdőívek készítése - tanulmány
Online kérdőívek készítése - tanulmányOnline kérdőívek készítése - tanulmány
Online kérdőívek készítése - tanulmányTóth Attila
 

Similar a Oktatáshoz kapcsolódó információk elemzése és vizualizációja a Moodle elearning rendszerben (20)

Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...
Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...
Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...
 
Learning analytics moodl moot_2019
Learning analytics moodl moot_2019Learning analytics moodl moot_2019
Learning analytics moodl moot_2019
 
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatában
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatábanMoodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatában
Moodle kiegészítő modulok az oktatás szolgálatában
 
A metakurzus alkalmazási lehetőségei
A metakurzus alkalmazási lehetőségeiA metakurzus alkalmazási lehetőségei
A metakurzus alkalmazási lehetőségei
 
Moodle 2 3 újdonságok
Moodle 2 3 újdonságokMoodle 2 3 újdonságok
Moodle 2 3 újdonságok
 
POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai
POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai
POZITEAM Bővített Műhely Tudásmegosztó felületek tapasztalatai
 
moodle az ELTE TÓFK-on 3.
moodle az ELTE TÓFK-on 3.moodle az ELTE TÓFK-on 3.
moodle az ELTE TÓFK-on 3.
 
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetbenVirtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
 
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző Iskolában
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző IskolábanVirtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző Iskolában
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző Iskolában
 
HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...
HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...
HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...
 
Fejlesztés (BUILD) modul
Fejlesztés (BUILD) modulFejlesztés (BUILD) modul
Fejlesztés (BUILD) modul
 
Learning Design a gyakorlatban
Learning Design a gyakorlatbanLearning Design a gyakorlatban
Learning Design a gyakorlatban
 
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatok
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatokEucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatok
Eucip Core Operate - Üzemeltetés modul - tapasztalatok
 
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeA moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
 
Virtuális osztályterem Horváth Viktória
Virtuális osztályterem  Horváth ViktóriaVirtuális osztályterem  Horváth Viktória
Virtuális osztályterem Horváth Viktória
 
SZTAKI presentation
SZTAKI presentationSZTAKI presentation
SZTAKI presentation
 
Könyvtári blogok
Könyvtári blogokKönyvtári blogok
Könyvtári blogok
 
Se online hatékonyságmérés Takács Sándor
Se online hatékonyságmérés Takács SándorSe online hatékonyságmérés Takács Sándor
Se online hatékonyságmérés Takács Sándor
 
Berkes andrás pxml architektura 2013-01-16
Berkes andrás pxml architektura 2013-01-16Berkes andrás pxml architektura 2013-01-16
Berkes andrás pxml architektura 2013-01-16
 
Online kérdőívek készítése - tanulmány
Online kérdőívek készítése - tanulmányOnline kérdőívek készítése - tanulmány
Online kérdőívek készítése - tanulmány
 

Más de Vágvölgyi Csaba

MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekben
MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekbenMI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekben
MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekbenVágvölgyi Csaba
 
Social media vagy e-Learning keretrendszer
Social media vagy e-Learning keretrendszerSocial media vagy e-Learning keretrendszer
Social media vagy e-Learning keretrendszerVágvölgyi Csaba
 
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatokIntézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatokVágvölgyi Csaba
 
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatban
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatbanmLearning - Mobil tanulás a gyakorlatban
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatbanVágvölgyi Csaba
 
Tanyanyagtárházak az eLearningben
Tanyanyagtárházak az eLearningbenTanyanyagtárházak az eLearningben
Tanyanyagtárházak az eLearningbenVágvölgyi Csaba
 
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}Vágvölgyi Csaba
 
ePortfólió a felsooktatásban
ePortfólió a felsooktatásbanePortfólió a felsooktatásban
ePortfólió a felsooktatásbanVágvölgyi Csaba
 
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokon
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokonMahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokon
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokonVágvölgyi Csaba
 

Más de Vágvölgyi Csaba (13)

MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekben
MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekbenMI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekben
MI/AI alapú tesztkérdés generálás LMS rendszerekben
 
BigBlueButton + Moodle
BigBlueButton + MoodleBigBlueButton + Moodle
BigBlueButton + Moodle
 
Moolde Atto Editor
Moolde Atto EditorMoolde Atto Editor
Moolde Atto Editor
 
Social media vagy e-Learning keretrendszer
Social media vagy e-Learning keretrendszerSocial media vagy e-Learning keretrendszer
Social media vagy e-Learning keretrendszer
 
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatokIntézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok
 
Plágium és eLearning
Plágium és eLearningPlágium és eLearning
Plágium és eLearning
 
Mahara 1.4
Mahara 1.4Mahara 1.4
Mahara 1.4
 
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatban
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatbanmLearning - Mobil tanulás a gyakorlatban
mLearning - Mobil tanulás a gyakorlatban
 
Tanyanyagtárházak az eLearningben
Tanyanyagtárházak az eLearningbenTanyanyagtárházak az eLearningben
Tanyanyagtárházak az eLearningben
 
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}
Integráció 2.0 {eLearning - Web 2.0 - ePortfolió}
 
ePortfolio InfoSavaria
ePortfolio InfoSavariaePortfolio InfoSavaria
ePortfolio InfoSavaria
 
ePortfólió a felsooktatásban
ePortfólió a felsooktatásbanePortfólió a felsooktatásban
ePortfólió a felsooktatásban
 
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokon
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokonMahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokon
Mahara - komplex ePortfolió megoldás szabad forráskódú alapokon
 

Oktatáshoz kapcsolódó információk elemzése és vizualizációja a Moodle elearning rendszerben

  • 1. Oktatáshoz kapcsolódó információk elemzése és vizualizációja a Moodle elearning rendszerben MoodleMoot 2016 konferencia Óbudai Egyetem, 2016. június 23-24. Vágvölgyi Csaba vagvolgyi.csaba@it.unideb.hu Debreceni Egyetem Informatikai Szolgáltató Központ
  • 2. • A naplózás szerepe az eLearning rendszerekben • A Moodle standard naplózó rendszere, jelentések • Külső elemző eszközök • Napló elemzést segítő kiegészítő modulok • Univerzális lekérdező eszközök Miről lesz szó?
  • 3. ”Logging is fundamental to research, reporting and analytics.” ”Logging allows informed, evidence based decisions to be made.” Why is Logging an important topic?
  • 4. Bár a Moodle részletes és számos területet lefedő naplózási rendszerrel rendelkezik több hiányosság felmerült a korábbi megoldásokkal kapcsolatban: • Az egyes modulok fejlesztői egyedileg kezelték a naplózás kérdését • Az összes napló (kivéve a biztonsági mentésekről készült jelentések) egyetlen adatbázis táblában tárolódott. A mdl_log tábla méretének növekedése gyakran vezetett teljesítmény problémákhoz • Nem volt lehetőség a naplózás finomhangolására illetve letiltására • Nehézkes volt a naplózást lekérdező kiegészítők fejlesztése A Moodle naplózási rendszere
  • 5. A Moodle 2.7 verziójában mutatkozott be a megújult naplózási rendszer (https://docs.moodle.org/dev/Logging_2) • Részletesebb naplózás • Naplózás lehetősége külső adatbázisba (teljesítmény, biztonság) • New logging API, Public API, Reading API, Writing API • Külső naplóelemző modulok támogatása • Kompatibilitási okok miatt (ideiglenesen) megtartható a korábbi naplózási rendszer (legacy log) Logging 2
  • 8. Extended log search A standard napló lekérdező felületnél kényelmesebb megoldás
  • 9. • Google analytics (https://analytics.google.com) • Piwik (http://piwik.org) Lokális adatgyűjtés és elemzés (!) • Plugin: Analytics (hivatalosan csak Moodle 2.7 támogatás, de megy 3.0 alatt is) • Kiegészítő HTML Webes látogatottsági információk elemzése
  • 11.
  • 12. GA
  • 16. Plugin URL: https://moodle.org/plugins/block_heatmap Támogatott verzió: 2.7 – 3.0 Egyfajta „hőtérkép” a kurzus elemeinek megtekintéseiről Heatmap blokk
  • 17.
  • 18. Plugin URL: https://moodle.org/plugins/block_progress Támogatott verzió: 2.0 – 3.0 Segíti a tanulók számára, hogy áttekintsék a már elvégzett és még rájuk várófeladatokat. Tanári nézet: Progress Bar blokk
  • 20. Plugin URL: https://moodle.org/plugins/report_customsql Támogatott verzió: 2.0 – 3.0 • Univerzális eszköz a Moodle adatbázisában tárolt adatok kinyerésére • Tetszőleges lekérdezés megírható SQL formában • Rengeteg kész lekérdezést találunk a lekérdezésgyűjteményben: https://docs.moodle.org/30/en/ad-hoc_contributed_reports Ad-Hoc database queries
  • 21. Az alábbi példa az összes kurzusra vonatkozólag listázza a tanulók számát: Példa
  • 22. Plugin URL: https://moodle.org/plugins/block_configurable_reports Támogatott verzió: 2.0 – 3.0 • Az Ad-Hoc database queries-hez hasonló, de még komplexebb (kezeli annak SQL lekérdezéseit !) • Több megoldás van a lekérdezések összerakására • Rendelkezik saját lekérdezésmintákkal • Több vizualizációs lehetőség az eredmények megjelenítésére • Exportálásai lehetőség (xls, ods, csv) Configurable reports
  • 23.
  • 25. Köszönöm a figyelmet! MoodleMoot 2016 konferencia Óbudai Egyetem, 2016. június 23-24. Vágvölgyi Csaba vagvolgyi.csaba@it.unideb.hu Debreceni Egyetem Informatikai Szolgáltató Központ