Este documento describe diferentes estrategias educativas para realizar búsquedas de información guiadas en Internet. Explica que la búsqueda libre de información puede hacer que los estudiantes pierdan tiempo, mientras que actividades como las webquests, miniquests y cazas de tesoro enfocan a los estudiantes en usar la información de manera más efectiva. Detalla las estructuras básicas de estas tres estrategias, incluyendo secciones como introducción, tarea y evaluación. El objetivo es ayudar a los maestros a diseñar actividades

1. Técnicas de uso educativo de Internet Raúl Reinoso www.tecnotic.com Image: Sherlock Holmes outside Baker Street underground station bygregwakeonFlickr

2. La búsqueda de información en Internet es una actividad frecuente en el aula

3. Perdido en la red, ¿te suena? Image: WhichWay? bymscaprikellonFlickr

4. Nuestros alumnos pueden perder mucho tiempoen la búsqueda de información Image: *Time* Tickingaway... byMichel FiliononFlickr

5. Vamos a realizar un trabajo sobre la Tecnología y su evolución histórica…

6. …buscad en Internet… Nooooooo!

7. Mejor mediante estrategias de investigación guiadas Image: Estonia - DuckcrossingbyOneFrom RM onFlickr

8. ¿Qué estrategias puedo emplear? Image: not to intervene when it came to you byliqueneonFlickr

9. Menú del día Primer Plato Webquests Segundo Plato Miniquests Postre Cazas de tesoro Image: OtelloMoser - Executive Chef Enterprise Hotel MilanbyEnterprise Hotel onFlickr

10. Webquest Unaaventura guiada en la búsqueda del conocimiento Image: TheDescentby Gwen's River City Images on Flickr

11. Permiten rentabilizar el tiempodel alumno Image: StopwatchbyErica_MarshallonFlickr

12. La actividad se centra en el uso de la información más que en la búsqueda Image: USB drive bysparkiebluesonFlickr

13. Se realiza en pequeños grupos, fomentan el trabajo cooperativo Image: Ants - Formiche discutono del più e del meno byLudovico CaldaraonFlickr

14. ¿Qué estructura tiene una webquest?

15. Introducción: Un escenario motivador para despertar el interés por la tarea Image: PiratesbylintmachineonFlickr

16. Tarea: ¿Cuál va a ser el resultado de la webquest? ¿Un informe? ¿Un vídeo? ¿Una presentación? Image: A Simple Moment(o) by The iconoclastic yet iconic ionic on Flickr

17. Proceso: ¿Qué hay que hacer y en qué orden? Image: Swing ChainbyBob.FornalonFlickr

18. Evaluación: ¿Cómo va a ser evaluado el trabajo? Image: © grekoff/ PhotoXpress.com

19. Conclusión: ¿Qué se ha aprendido al realizar la actividad? Image: ThebravebulbbyfabbioonFlickr

20. ¿No dispones de tiempo para la elaboración de una webquest? Image: travelogue 10 bytimcaynesonFlickr

21. ¿Piensas que es difícil elaborar una webquest? Image: 114/365 bymattgrimmonFlickr

22. Existen otras posibilidades Miniquests y Cazas de Tesoro

23. Miniquest, una webquest en tres pasos Image: GeekySmurfbynicholasjononFlickr

24. ¿Qué estructura tiene una miniquest?

25. Escenario: un rol para introducir al alumno en el problema Image: El Padre de la Patria byEl Pelos Briseño onFlickr

26. Tarea: preguntas relacionadas con recursos específicos de la red Image: Ghostbusters with BrickForge Particle Gun & Pack byDunechaseronFlickr

27. Producto: síntesis de la información obtenida Image: © Laser/ PhotoXpress.com

28. Cazas detesoro ¡Al abordaje, mis bucaneros! Image: 262: Arrrrrrrrrr! Talk like a pirate day! bypracticalowl en Flickr

29. ¿Qué estructura tiene una caza de tesoro?

30. Preguntas con enlaces: Enlacesdonde se debe encontrar la respuesta Image: Tengo un vicio byvik407 onFlickr

31. ¿? …y la gran pregunta! Image: Israel HandsbyDunechaseronFlickr

32. Ya sabes…

33. Mejor actividades de búsqueda guiadas

34. Espero que te haya gustado esta presentación Raúl Reinoso www.tecnotic.com