Enviar búsqueda
Cargar
Gii 2 sur_3
•
3 recomendaciones
•
1,910 vistas
S
Svt Elyazami
Seguir
الوراثة
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 9
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
فرض1 موسم 2014
فرض1 موسم 2014
Svt Elyazami
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة 2015
Svt Elyazami
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
Motafawkeen
موقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامة
موقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامة
ملزمتي
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
Marsad EngSyndicate
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
ملزمتي
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
ملزمتي
Recomendados
فرض1 موسم 2014
فرض1 موسم 2014
Svt Elyazami
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة 2015
Svt Elyazami
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
Motafawkeen
موقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامة
موقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامة
ملزمتي
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
Marsad EngSyndicate
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
ملزمتي
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
ملزمتي
مذكرة سيجما في الفيزياء للصف الثالث الثانوي 2016 كهربية
مذكرة سيجما في الفيزياء للصف الثالث الثانوي 2016 كهربية
مذكرة دوت كوم
عدد 11 1
عدد 11 1
legallab7
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
Taha Farwan
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
Nasem Algana
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
Nasem Algana
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
sara_alsaudi
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
sara_alsaudi
شبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرف
Taha Farwan
رسالة من مواطن بحريني محب لوطنه
رسالة من مواطن بحريني محب لوطنه
Bahrainpath
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
ملزمتي
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
mohmimare
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
Nasem Algana
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثة
Taha Farwan
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
Karim Gaber
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
ملزمتي
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
أمنية وجدى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
ملزمتي
كيف تستثمر أموالك في الذهب
كيف تستثمر أموالك في الذهب
osmanabdelrhman
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
Mandour Abdel-salam (E-mail)
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
مذكرة سيجما في الفيزياء للصف الثالث الثانوي 2016 كهربية
مذكرة سيجما في الفيزياء للصف الثالث الثانوي 2016 كهربية
مذكرة دوت كوم
عدد 11 1
عدد 11 1
legallab7
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
Taha Farwan
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
Nasem Algana
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
Nasem Algana
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
sara_alsaudi
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
sara_alsaudi
شبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرف
Taha Farwan
رسالة من مواطن بحريني محب لوطنه
رسالة من مواطن بحريني محب لوطنه
Bahrainpath
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
ملزمتي
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
mohmimare
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
Nasem Algana
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثة
Taha Farwan
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
Karim Gaber
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
ملزمتي
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
أمنية وجدى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
ملزمتي
كيف تستثمر أموالك في الذهب
كيف تستثمر أموالك في الذهب
osmanabdelrhman
La actualidad más candente
(20)
مذكرة سيجما في الفيزياء للصف الثالث الثانوي 2016 كهربية
مذكرة سيجما في الفيزياء للصف الثالث الثانوي 2016 كهربية
عدد 11 1
عدد 11 1
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
شبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرف
رسالة من مواطن بحريني محب لوطنه
رسالة من مواطن بحريني محب لوطنه
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثة
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
كيف تستثمر أموالك في الذهب
كيف تستثمر أموالك في الذهب
Similar a Gii 2 sur_3
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
Mandour Abdel-salam (E-mail)
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Réglement du parti final- - tounès al karama-
Réglement du parti final- - tounès al karama-
TOUNESELKARAMA
الغذاء والصحة
الغذاء والصحة
Univ. of Tripoli
إعداد المعلم في مجال التعليم الإلكتروني
إعداد المعلم في مجال التعليم الإلكتروني
mohamed
Perstype
Perstype
judaia
Rapport election
Rapport election
Mehdi Bouhalleb
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
عبد اللطيف البوزيدي
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
الدكتور طلال ناظم الزهيري
برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية
PDPTunisie
مشاكل العظام والمفاصل عند الأطفال حديثي الولاده - الجزء الاول
مشاكل العظام والمفاصل عند الأطفال حديثي الولاده - الجزء الاول
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
khawagah
الغلاف الجوي
الغلاف الجوي
addabenslimmohammed
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
Abdallah Omar
دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربية
عبدالله المسلم
كيفية التعامل مع الحاسوب للمبتدئين
كيفية التعامل مع الحاسوب للمبتدئين
علوان شرواني
Haweya
Haweya
عبد الفتاح غنيمة
4th unit الوحدة الرابعة
4th unit الوحدة الرابعة
uqu
Interference of light in arabic
Interference of light in arabic
QahtannRose
البصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز رباني
ribat
Similar a Gii 2 sur_3
(20)
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
Réglement du parti final- - tounès al karama-
Réglement du parti final- - tounès al karama-
الغذاء والصحة
الغذاء والصحة
إعداد المعلم في مجال التعليم الإلكتروني
إعداد المعلم في مجال التعليم الإلكتروني
Perstype
Perstype
Rapport election
Rapport election
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية
مشاكل العظام والمفاصل عند الأطفال حديثي الولاده - الجزء الاول
مشاكل العظام والمفاصل عند الأطفال حديثي الولاده - الجزء الاول
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
الغلاف الجوي
الغلاف الجوي
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربية
كيفية التعامل مع الحاسوب للمبتدئين
كيفية التعامل مع الحاسوب للمبتدئين
Haweya
Haweya
4th unit الوحدة الرابعة
4th unit الوحدة الرابعة
Interference of light in arabic
Interference of light in arabic
البصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز رباني
Más de Svt Elyazami
Gii 2 sur_3
Gii 2 sur_3
Svt Elyazami
طبيعة الخبر الوراثي
طبيعة الخبر الوراثي
Svt Elyazami
بعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلوريا
بعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلوريا
Svt Elyazami
مدلول الأفعال المستعملة في الامتحانات
مدلول الأفعال المستعملة في الامتحانات
Svt Elyazami
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
Svt Elyazami
فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016
Svt Elyazami
فرض الساكنة 2016
فرض الساكنة 2016
Svt Elyazami
فرض3 الدورة 2016
فرض3 الدورة 2016
Svt Elyazami
Cours uni 3 lois de transmission de l'information genetique
Cours uni 3 lois de transmission de l'information genetique
Svt Elyazami
فرض2موسم 2015
فرض2موسم 2015
Svt Elyazami
تعريف امل الاطلس2015
تعريف امل الاطلس2015
Svt Elyazami
فرض1 موسم2015
فرض1 موسم2015
Svt Elyazami
Cour .géologie
Cour .géologie
Svt Elyazami
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
Svt Elyazami
فرض وراثة الساكنة 2015
فرض وراثة الساكنة 2015
Svt Elyazami
Unite 3 pc
Unite 3 pc
Svt Elyazami
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
Svt Elyazami
تمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميد
Svt Elyazami
فرض2موسم 2014
فرض2موسم 2014
Svt Elyazami
Amahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expression
Amahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expression
Svt Elyazami
Más de Svt Elyazami
(20)
Gii 2 sur_3
Gii 2 sur_3
طبيعة الخبر الوراثي
طبيعة الخبر الوراثي
بعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلوريا
بعض المصطلحات-وتعاريفها-في-علوم-الحياة-والأرض-السنة-الثانية-باكلوريا
مدلول الأفعال المستعملة في الامتحانات
مدلول الأفعال المستعملة في الامتحانات
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016
فرض الساكنة 2016
فرض الساكنة 2016
فرض3 الدورة 2016
فرض3 الدورة 2016
Cours uni 3 lois de transmission de l'information genetique
Cours uni 3 lois de transmission de l'information genetique
فرض2موسم 2015
فرض2موسم 2015
تعريف امل الاطلس2015
تعريف امل الاطلس2015
فرض1 موسم2015
فرض1 موسم2015
Cour .géologie
Cour .géologie
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
فرض وراثة الساكنة 2015
فرض وراثة الساكنة 2015
Unite 3 pc
Unite 3 pc
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية ذ.امحاميد
فرض2موسم 2014
فرض2موسم 2014
Amahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expression
Amahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expression
Último
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
neamam383
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
AdamIdiris
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
Naeema18
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
SanaaElamrani
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
NaceraLAHOUEL1
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
neamam383
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
MaymonSalim
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
Martin M Flynn
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
abdomjido9
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
NaceraLAHOUEL1
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
MaymonSalim
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
neamam383
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
MaymonSalim
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
neamam383
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
belalabdelmoniem1
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
ssusere01cf5
Último
(16)
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
Gii 2 sur_3
1.
طفحخ1ِٓ9 الفصل2ال :ـقـّضَعَتُمال عند
الوراثٌة الصفات النتقال اإلحصائٌة وانٌنِـٌَّـذات ات النـالح واةـقٌقـث ،ٌةـنـائـٌـال ةـصـٌغـال ةـّصِـبغـٌَّـ.ة :القبلٌة المكتسبات ٌطب :ًالوراث الخبرل ًالجزٌئ (النسخ الخلوٌة الدورة عبر وانتقاله عتهADNغٌر الخلوي االنقسام ومراحل .)المباشر .البروتٌنات تركٌب ومراحل ،والبروتٌن والمورثة الصفة بٌن العالقة :ًالوراث الخبر تعبٌر .أخرى إلى حلٌالت تحوٌل ًف الطفرات دور .الصبغٌة الصٌغة ثنائٌات عند النمو دورة :ًالجنس التوالد عبر ًالوراث الخبر انتقال دور :ًالجنس التوالد عبر ًالوراث الخبر انتقالالبرنامج على الحفاظ ًف واإلخصاب ًاالختزال االنقسام .الحلٌالت وتخلٌط المورثات مستوى على ًالوراث استنتج لقدMendelالوراثٌة الصفات مختلف أن أبحاثه من األمشاج تحمله ما بمجموع ولٌس ،مستقلة بعناصر مرتبطة إ ًه ما العناصر هذه أن الٌوم ونعلم .واألنثوٌة الذكرٌةال .المورثات اقترحMendelال نبات حول أعماه على اعتمادابازالءمجموعة انتقال كٌفٌة تفسٌر من تمكن ًالت البسٌطة الرٌاضٌة القوانٌن من .ًالجنس التوالد عبر الوراثٌة الصفات بعض برهن جهته منMorganأن ،الخل ذبابة حول تجاربه خالل من معٌن ًصبغ ًف خاص موضع مورثة لكلهو الباحث فهذا . للوراثة الصبغٌة النظرٌة صاحب: (Théorie chromosomique de l’hérédité) قوانٌن مضمون ماMendelتفسٌرها ٌمكن وكٌف ؟ استثناءاتها وتحدٌد أعمال من استنتاجها ٌمكن ًالت اإلحصائٌة القوانٌن ما MendelوMorgan؟ تمكن كٌفMorganالمورثا موضع تحدٌد منعلى ت ؟ الصبغٌات أعمال تمكن كٌفMendelوMorganتوضٌح من ؟ ًالجنس التوالد دور الوحدة1.الرمادٌة والفئران البٌضاء الفئران مثال :األحادٌة الهجونة :
2.
طفحخ2ِٓ9 ا أن وبما
.األحادٌة الهجونة عن نتحدث ،واحدة وراثٌة صفة حٌث من تختلفان نقٌتٌن ساللتٌن بٌن نزاوج حٌنماألمر التوالد طرٌق عن الحلٌالت من زوج انتقال عن كذلك نتحدث فإننا ،الصبغٌة الصٌغة ثنائٌة بمتعضٌات ٌتعلق .ًالجنس ًف استعمالها أهمٌة وما ،النقٌة بالساللة المقصود ماالمزاوجات؟ التجرٌبٌة اإلحصائٌة النتائج فسرُت كٌفللمزاوجاتالفئران عند أحادٌة هجونة مثال ( ؟)والرمادٌة البٌضاء .أ-النقٌة السالالت أهمٌة. أفشاد ِضاٚعخ ُرز ،ٔم١خ عالٌخ ٍٝػ اٌحظٛي ًأع ِٓ ٌٚر ،ث١ٕٙب ف١ّب ٗ١ف اٌّشغٛة ٟاٌخبسع اٌّظٙش ًّرحه ًّرح ٟاٌز األفشاد ٟٔمظ ً١ع ًو ٟٚف .أع١بي ٌؼذح ًٔحظ ْأ ٌٝإ ،ٗ١ف اٌّشغٛة غ١ش ٟاٌخبسع اٌّظٙش .ِزغبٔظ ً١ع ٍٝػ رزّ١ضٞأ ،ْااللزشا ِزشبثٙخ أفشاد٘ب ْٛثى إٌم١خ اٌغالٌخ اٌٛساص ّٔطٙب ٟف ًّرحٟثبٌٕغجخ ً١ٍاٌح ِٓ ٓ١ٔغخز .اٌّذسٚعخ ٌٍظفخ أػّبي رؼزّذMendelٚMorganِضاٚعخ ٍٝػ ثبٌٕغجخ ٟاٌخبسع اٌّظٙش ٟف ْرخزٍفب ٓ١ٔم١ز ٓ١عالٌز .اٌّذسٚعخ اٌٛساص١خ ٌٍظفخ ٓػ ٔزحذس ٚاحذح طفخ ٔذسط ح١ّٕباألحبد٠خ اٌٙغٛٔخ ... اٌضٕبئ١خ اٌٙغٛٔخ ٓػ ٔزحذس ٓ١طفز ٔذسط ٚح١ّٕب ِٛالغ ٟف رحٍّٙب ٟاٌز اٌحٍ١الد طج١ؼخ وبٔذ ِّٙب ٚاإلخظبة ٌٟاالخزضا َاالٔمغب خالي اٌظجغ١بد عٍٛن ٠زغ١ش ال إال .اٌّٛسصبدِ اٌظٛا٘ش ِٓ ِغّٛػخ رزجغ ًٙ٠غ ث١ٕٙب ف١ّب ِٚخزٍفخ ٔم١خ عالالد ِضاٚعخ ْإٔٙب.ٟاٌظجغ اٌزخٍ١ظ اٌٛص١مخ1: .ب–.الفئران عند األحادٌة للهجونة مثال دراسة ( اآلباء ًبساللت المزاوجتان النقٌتان الساللتان تسمىP( األول بالجٌل التزاوج هذا عن ٌنتج جٌل أول وٌسمى .)F1.) الجٌل أفراد مزاوجة عن الناتج الجٌل وٌسمىF1الثا بالجٌل بٌنها فٌما( ًنF2( الجٌل أفراد وتسمى .)F1كذلك .) .مختلفتٌن نقٌتٌن ساللتٌن مزاوجة أي تهجٌن عملٌة عن نتجت ألنها بالهجٌنة الوثٌقة2 PF1F2 أث١ض ٚفش ٌْٛ راد عالٌخ×ٞسِبد ٚفش ٌْٛ راد عالٌخ 100% سِبد٠خ ْفئشا :اٌج١ضبء ْاٌفئشا 99ِغّٛع ِٓ393 :اٌشِبد٠خ ْاٌفئشا 291ِِٓغّٛع393 الوثٌقة3الفئران عند أحادٌة هجونة نتائج : .ج-ًوالتنح السٌادة مفهوم الصبغٌة الصٌغة ًثنائ متعض كل ٌحمل.الوراثٌة الصفات إحدى عن مسؤولة مورثة لكل ممثلٌن حلٌلٌن
3.
طفحخ3ِٓ9 .المتماثلة الصبغٌات ًف
محددة مواقع الحلٌالت وتحتل طبق نسخة الحلٌلٌن من كل كان إذااألصلاآلخر من.االقتران مختلف ًالمتعض إن نقول ، التقاء عند،مختلفٌن حلٌلٌنتعبٌره تم الذي الحلٌل إن نقول لذلك ،اآلخر تعبٌر ُعطلٌو أحدهما تعبٌر ٌتم قد .متنحٌا حلٌال ٌسمى اآلخر فالحلٌل وبالمقابل .السائد الحلٌل هو ًالخارج المظهر ًف وظهر الوثٌقة4: .د-مفهومًالصبغ التأوٌل الحلٌالت انتقال تتبع ًالصبغ بالتأوٌل نقصد ًاالختزال االنقسام طرٌق عن آلخر جٌل من النتائج تفسٌر على ٌساعد الذي الشًء ،واإلخصاب سنقو وكمثال .علٌها المحصل اإلحصائٌةبالتأوٌل م األول للتزاوج ًالصبغ.)جانبه الشكل (أنظر ًف حصلنا أننا بماF1على100 %فئران الرمادي اللون عن المسؤول الحلٌل إن نقول ،رمادٌة ب له ونرمز ،سائدGاللون عن المسؤول والحلٌل . ب له ونرمز ًمتنح األبٌضb الوثٌقة5: .هـ-االختباري التزاوج مفهوم من البٌضاء للفئران ًالوراث النمطF2هوb//bنفس من الرمادٌة للفئران بالنسبة أما .النمط تحدٌد ٌمكن فال الجٌل :احتمالٌن لوجود نظرا ًالوراثG//bأوb//bأي ،االختباري بالتزاوج ٌسمى ما ننجز األمر ًف الحسم اجل ومن . من رمادي فرد مزاوجةF2من بفردP[ األبٌض اللون أي .ًالمتنح الحلٌل تعبٌر ًالخارج مظهره ًف ٌحملb.] الوثٌقة6 :اإلنجازات 1-ت أٌنال ًف النقٌة الساللة استعمال أهمٌة كمنم؟ زاوجات 2-للتزاوج ًالصبغ التأوٌل أنجز:ًالثان 3-ًالوراث النمط ذات الفئران تحمل لماذاG//b[ خارجٌا مظهراG] 4-علٌها المحصل النسب بوضع إحصائٌا قانونا ًالثان التزاوج نتائج من استخرجالجٌل ًفF2هجونة حالة ًف ومورثة ،أحادٌة. الحلٌلٌن ألحد تامة سٌادة مع ،ًالجنس ًصبغ على محمولة 5-الت أنجزأ؟ تستنتج ماذا .االحتمالٌن من لكل بالنسبة االختباري للتزاوج ًالصبغ وٌل الىحذة2.الممٍج الحلٍل وحالت السٍادة حساوي حالت :األحادٌت الهجىوت : ِٓ ً١ع ٟف ٓ١ٍ١ٍح اٌزمبء ػٕذاألفشادر ُ٠ز لذ ،اٌٙغ١ٕخٓ١ٍ١ٍاٌح ٓ١ث اٌغ١بدح ٞٚرغب ٓػ ٔزحذس ٕٚ٘ب .ِؼب ؼج١شّ٘ب. أفشاد ٚ٠زّ١ضF1.ٓ٠ٛاألث ِٞظٙش ٓ١ث ٚع١ظ ٟخبسع ثّظٙش اٌحبٌخ ٖ٘ز ٟف
4.
طفحخ4ِٓ9 ٕٚ٘ب .ٟٕ١ٕاٌغ ٌّٕٛا
ِٓ ِجىش ٚلذ ٟف اٌّضغخ ٚأ اٌج١ضخ ِٛد ٌٝإ ْااللزشا ٗرشبث حبٌخ ٟف اٌحٍ١الد ثؼض ٞرؤد .اٌّّ١ذ ً١ٍاٌح ٓػ ٔزحذس اٌمٛا ِب *ِٛسصبرٙب ٌظفبد ثبٌٕغجخ اٌّّ١ذ ً١ٍاٌح حبٌخ ٟٚف اٌغ١بدح ٞٚرغب حبٌخ ٟف ػٍ١ٙب ًٔحظ ٟاٌز اإلحظبئ١خ ٓ١ٔ )ثبٌغٕظ ِشرجطخ غ١ش (طفبد العٕغ١خ طجغ١بد ٍٝػ ِحٌّٛخ؟ .أ-.السٍادة حساوي حالت راد إحذاّ٘ب ،ٓ١ٔم١ز ٓ١عالٌز ثّضاٚعخ َٛٔم .ث١ضبء أص٘بس راد ٜٚاألخش حّشاء أص٘بس ً١اٌغ ٟفF1.ٚسد٠خ أص٘بسا إٌجزبد ًو ًّرح أفشاد ِضاٚعخ ٟرؼطF1ث١ٕٙب ف١ّبع١الF2 :ُ٠ض 50 %.ٚسد٠خ أص٘بس راد ٔجزبد 25 %.حّشاء أص٘بس راد ٔجزبد 25 %.ث١ضبء أص٘بس راد ٔجزبد اٌٛص١مخ1ٌٍٙغٛٔخ ِضبي :األحبد٠خ.ً١ٌٍا شت ػٕذ .ب-.الممٍج الحلٍل حالت ْأ ٓ٠ّىِغؤٚي ً١ٍح ،ْاٌفئشا ػٕذ ٓ١ِزؼبسض ٓ١ٍ١ٍح ٔذسط ٌٍْٛا ٓػاألعٛد(Nٚأnاألطفش ٌٍْٛا ٓػ ِغؤٚي ٚآخش ) (Jٚأj.) َٛٔم ال اٌذساعخ ٖ٘ز ٟفثئػذادػ١ٕبد ٔأخز ًث ،ٔم١خ عالالد .اٌطج١ؼخ ِٓ ِجبششح فئشأب دائّب ث١ٕٙب ف١ّب اٌغٛداء ْاٌفئشا ِضاٚعخ ٟرؼط ( عٛداء100 %.) ِ ٟرؼطاٌظفشاء ْاٌفئشا ِغ اٌغٛداء ْاٌفئشا ضاٚعخ دائّب50 %ٚ عٛداء ْفئشا50 %.طفشاء ْفئشا دائّب ث١ٕٙب ف١ّب اٌظفشاء ْاٌفئشا ِضاٚعخ ٟرؼط2/3 ٚ ،طفشاء ْفئشا1/3.عٛداء ْفئشا اإلوجازاث: 1-ُل ،ٓ١ٍ١ٌٍٍح ِالئّخ سِٛص اخز١بس ثؼذ ٟف ٓ١ٍاٌّّض ٓ١ٌٍزضاٚع ٟاٌظجغ ً٠ٚثبٌزأ ١اٌٛصمخ1ُٙ٠ إحظبئ١ب لبٔٛٔب ٚاعزخشط . ً١اٌغF2. 2-ثبٌٕغجخ ٟٚاٌّزٕح اٌغبئذ ً١ٍاٌح حذد اٌٛص١مخ ٟف اٌّذسٚعخ ٌٍحبٌخ2. 3-اٌضالس ٌٍزضاٚعبد ٟاٌظجغ ً٠ٚاٌزأ أٔغض .ػٍ١ٙب ًاٌّحظ إٌزبئظ ٚفغش 4-اٌزضاٚط ُٙ٠ إحظبئ١ب لبٔٛٔب اعزخشط .اٌضبٌش اٌٛص١مخ2.اٌفأس ػٕذ ِّ١ذ ً١ٌٍح ِضبي : الىحذة3.بالجىس المرحبطت المىرثت حالت :األحادٌت الهجىوت : ٔمٛي ٌزا .ٚاإلٔبس اٌزوٛس ٓ١ث أزمبٌٙب طش٠مخ رخزٍف ال طفبد اٌغبثمخ ٌٍحبالد ثبٌٕغجخ دسعٕبْإاألِش ٖ٘ز ٟف عٕزٕبٚي .عٕغ١خ ال طجغ١بد ٍٝػ ِٛسصبرٙب رزّٛضغ ٞأ ،ثبٌغٕظ ِشرجطخ غ١ش ثظفبد ٠زؼٍك
5.
طفحخ5ِٓ9 ِٛسصخ حبٌخ اٌٛحذح.ًاٌخ
رثبثخ ػٕذ ٟعٕغ ٟطجغ ٍٝػ ِحٌّٛخ ؟ ثبٌغٕظ اٌّشرجطخ اٌّٛسصبد خظٛط١بد ِب ؟ ثبٌغٕظ ِشرجطخ ِٛسصخ حبٌخ ٟف ٟاٌظجغ ً٠ٚاٌزأ ٕٔغض و١ف .أ-.مهم ًحجرٌب ومىرج الخل ربابت دسط ٌمذMorganرثبثخ ػٕذ رضاٚعبد ػذح ِّٙب رغش٠ج١ب ّٔٛرعب اٌحششح ٖ٘ز ؼزجشُرٚ .ًاٌخ ٌغ ٔظشاٚلٍخ رٛاٌذ٘ب ِذح ٚلظش رشث١زٙب ٌٙٛخ ٙطجغ١بر ػذدب(2n = 8.) اٌٛص١مخ1.ًاٌخ رثبثخ حٛي ِؼٍِٛبد : .ب-الصبغٍاث على المىرثاث مىضع. ٓ١١طجغ ِٓ ٓ١ِزّبصٍز ٓ١ٔمطز ٟفف .اٌّزّبصٍخ اٌظجغ١بد ٍٝػ ِحذدح ِٛالغ اٌٛساص١خ اٌظفبد ِخزٍف ِٛسصبد ًرحز ٓ١ٍ١ٍاٌح ٔغذ ٓ١ٍِزّبص.اٌظفخ ثٕفظ ٓ١اٌّزؼٍم ٓ١١اٌغٕغ ٓ١١اٌظجغ ٍٝػ اٌّحٌّٛخ ٞأ ثبٌغٕظ اٌّشرجطخ اٌّٛسصبد ُرمغٌٝإ:فئبد صالصخعضء ٍٝػ ِحٌّٛخ ِٛسصبد ٟاٌغٕغ ٟاٌظجغXٟف ً١ِض ٌٗ ٌ١ظ ٞاٌزY(حبٌخhِٓ ٓ١ٍاٌّزّبص ٓ١اٌغضئ ٍٝػ ِحٌّٛخ ِٚٛسصبد .)XٚY(حبٌخ Iا اٌغضء ٍٝػ ِحٌّٛخ ِٚٛسصبد .)ة ٌخبصY(حبٌخj.ٌٝٚاأل اٌفئخ ٌٝإ ّٟرٕز اٌّذسٚعخ اٌحبالد أغٍت ْأ إال .) اٌٛص١مخ2ٓ١ِؼ ٟطجغ ٍٝػ خبص ِٛلغ ِٛسصخ ًٌى :( ًاٌخ ٌزثبثخ اٌظجغ١خ ٌٍخش٠طخ ّٔٛرط :2n = 8.) .ج-الخل ربابت عىذ العٍىن لىن دراست.
6.
طفحخ6ِٓ9 .ٓ١اٌغالٌز ٔفظ ٔضاٚط
ٟٔٚاٌضب األٚي اٌزضاٚط ِٓ ًو ٟف.ِّٕٙب ٚاإلٔبس اٌزوٛس اخز١بس ٟف ّٓ٠ى االخزالف ْأ غ١ش اٌٛص١مخ3: ٟثبٌظجغ اٌخبص اٌغضء ٍٝػ ِٚحٌّٛخ ثبٌغٕظ ِشرجطخ ِٛسصخ حبٌخ ٟفXٟف ً١ِض ٌٗ ٌ١ظ ٞاٌز ٞ(أY)ًّٔض ، األّٔبط:ٌٟاٌزب ٛإٌح ٍٝػ اٌٛساص١خ ػٕذٝاألٔضااللزشا ِٗزشبث ٚأ ْااللزشا ِخزٍف ٚساص١ب ّٔطب ًّٔض( :ْXA Xa (ٚ )XA XA .) ٍٝػ إال ً١ٍاٌح ًّٔض ال اٌزوش ػٕذX( :Xa Y(ٚ )XA Y.) اٌٛص١مخ4ً١رّض و١ف١خ :األّٔبط.ثبٌغٕظ ِشرجطخ ٌّٛسصخ ثبٌٕغجخ اٌٛساص١خ :اإلٔغبصاد 1-اٌٛص١مخ ٟف ٓ١ٍاٌّّض ٓ١ٌٍزضاٚع ٟاٌظجغ ً٠ٚاٌزأ أٔغض3. 2-أفشاد ِضٚعخ ػٕذ ػٍ١ٙب ًعٕحظ ٟاٌز إٌزبئظ ِبF1؟ ٓ١اٌحبٌز وٍزب ٟف ث١ٕٙب ف١ّب 3-.اٌزضاٚعبد ٔزبئظ خالي ِٓ ثبٌغٕظ ِشرجطخ ِٛسصخ رؼشف ِٓ ٓ٠ّى ٞاٌز اٌّؼ١بس اعزٕزظ الىحذة4.بالجىس مرحبطخٍه وغٍر مسخقلخٍه مىرثخٍه حالت :الثىائٍت الهجىوت :
7.
طفحخ7ِٓ9 اٌٙغ حبٌخ ٟفٛٚس
ٓ١طفز ح١ش ِٓ ْرخزٍفب ٓ١ٔم١ز ٓ١عالٌز ٓ١ث ٔضاٚط اٌضٕبئ١خ ٔخإرا .ٓ١اص١زوبٔذ ٓ١ِشرجطز ٓ١اٌظفز ْإ ٔمٛي ،اٌّزّبصٍخ اٌظجغ١بد ِٓ اٌضٚط ٔفظ ٍٝػ ِْحٌّٛزب ْاٌّٛسصزبوبٔذ ٚإرا . ِحٌّٛز ْاٌّٛسصزب١ِغزمٍز ٓ١اٌظفز ْإ ٔمٛي ،ٓ١ِخزٍف ٓ١صٚع ٍٝػ ٓب.ْ ٌحب ٟف ٓ١ٔم١ز ٓ١عالٌز ِضاٚعخ ٔزبئظ ِٓ ٔغزخشعٙب ْأ ٓ٠ّى ٟاٌز اإلحظبئ١خ ٓ١ٔاٌمٛا ِب *ٓ١ِٛسصز خ ؟ ٓ١ِغزمٍز األٚي اٌزضاٚطٔض :ا،ًاٌخ رثبثخ ِٓ ٓ١ٔم١ز ٓ١عالٌز ٓ١ث ٚط ٜٚاألخش ،ٞسِبد ُعغ ٌْٛٚ ػبد٠خ ثأعٕحخ إحذاّ٘ب ُعغ ٌْٛٚ أصش٠خ ثأعٕحخٟأثٕٛعٟف ًٔحظ .F1ٍٝػ .ٞسِبد ُعغ ٌْٛٚ ػبد٠خ ثأعٕحخ ٖأفشاد ًو ً١ع اٌٛص١مخ1ح ٟف ٟاٌٛساص إٌّظ ً١رّض طش٠مخ :بٌخ حبٌخ ِضبي .ثبٌغٕظ ٓ١ِشرجطز ٚغ١ش ٓ١ِغزمٍز ٓ١ِٛسصز .ْااللزشا اخزالفاٌٛص١مخ2ٓ١إٌم١ز ٓ١اٌغالٌز ِضاٚعخ ٔز١غخ : :ٟٔاٌضب اٌزضاٚطأفشاد ٓ١ث ٔضاٚطF1ف١ّب ً١ع ٍٝػ ًٚٔحظ ث١ٕٙبF2:ِٓ ْٛ٠زى 1458ػبد٠خ ثأعٕحخ ًخ رثبثخ ٞ(أ ٞسِبد ُعغ ٌْٛٚ… %.) 152ًخ رثبثخثأعٕحخأصش٠خ ُعغ ٌْٟٛٚأثٕٛعٞ(أ… %.) 458ػبد٠خ ثأعٕحخ ًخ رثبثخ ُعغ ٌْٟٛٚأثٕٛعٞ(أ… %.) 453ثأعٕحخ ًخ رثبثخأصش٠خ ٞ(أ ٞسِبد ُعغ ٌْٛٚ… %.) ً١اٌغ أفشاد ٓ١ث ٔضاٚط :ٞاالخزجبس اٌزضاٚط ،اٌضبٌش اٌزضاٚطF1ٚأفشاد إٌم١خ اٌغالٌخاألثٛ٠خاألعٕحخ راداألصش٠خٚاًٌٍْٛفٕحظ ،ٟاألثٕٛع ً١ع ٍٝػF’2:ِٓ ْٛ٠زى 228ٞ(أ ٞسِبد ُعغ ٌْٛٚ ػبد٠خ ثأعٕحخ ًخ رثبثخ… %.) 243ٞ(أ ٟأثٕٛع ُعغ ٌْٛٚ أصش٠خ ثأعٕحخ ًخ رثبثخ… %.) 233ٞأثٕٛعٟ(أ ُعغ ٌْٛٚ ػبد٠خ ثأعٕحخ ًخ رثبثخ… %.) 235ٞ(أ ٞسِبد ُعغ ٌْٛٚ أصش٠خ ثأعٕحخ ًخ رثبثخ… %.) اٌٛص١مخ3( ٌزضاٚط اإلحظبئ١خ إٌزبئظ :F1×F1.ٞاالخزجبس ٚاٌزضاٚط ) اإل:ٔغبصاد 1-ٓ١ٍ١ٍاٌح حذد األٚي اٌزضاٚط ٔز١غخ خالي ِٓ ٌّٙب ٚاخزش ،ٓ١١اٌّزٕح ٓ١ٍ١ٍٚاٌح ٓ٠اٌغبئذ .ِالئّخ سِٛصا 2-اٌزخٍ١ظ ظب٘شح االػزجبس ٓ١ثؼ آخزا ٟاٌظجغ ً٠ٚاٌزأ أٔغض ،ٟاٌج١ظجغ ْأ ػٍّب ،اٌضالس ٌٍزضاٚعبدٓ١اٌظفز .ثبٌغٕظ ٓ١ِشرجطز ٚغ١ش ٓ١ِغزمٍز 3-ْ٠ّٙب ٓ١١إحظبئ ٓ١ٔٛٔلب اعزخشط .ٚاٌضبٌش ٟٔاٌضب ٓ١اٌزضاٚع :حعارٌف أثٛ٠خ خبسع١خ ِظب٘ش:اٌّظٙش ٗرشج خبسع١خ ِظب٘ش ( ٓ١األطٍ١ز ٓ١إٌم١ز ٓ١اٌغالٌز ٜإلحذ ٟاٌخبسعP.) اٌزشو١ت عذ٠ذح خبسع١خ ِظب٘ش:ِخ ِظب٘شاٌّظب٘ش ٓػ زٍفخ األثٜإحذ اٌخٍف ٗ(٠شج رشو١جٙب إػبدح ٓػ ٔبرغخ ٌىٕٙب .ٛ٠خ ٜاألخش ٚاٌغالٌخ ٓ١اٌظفز ٜإحذ ٠خض ِب ٟف ٓ١اٌغالٌز )اٌضبٔ١خ ٌٍظفخ ثبٌٕغجخ الىحذة5.بالجىس مرحبطخٍه وغٍر مرحبطخٍه مىرثخٍه حالت :الثىائٍت الهجىوت :
8.
طفحخ8ِٓ9 ًشى ثذساعخ َٛٔماألعٕحخٚ٠ز
.ًاٌخ رثبثخ ػٕذ ٓ١ٕ١اٌؼ ٌْٛٚؼٍكاألِش.ثبٌغٕظ ٓ١ِشرجطز ٚغ١ش ٓ١ِشرجطز ٓ١ثظفز ؟ اٌزضاٚعبد ٔزبئظ خالي ِٓ اٌّشرجطخ اٌظفبد رؼشف ِٓ ٓرّى ٟاٌز اٌّؼب٠١ش ِب َلب و١فMorgan؟ ٞاالخزجبس اٌزضاٚط ٔزبئظ ثزفغ١ش األول الخساوجٔض :ا،ًاٌخ رثبثخ ِٓ ٓ١ٔم١ز ٓ١عالٌز ٓ١ث ٚط ػبد٠خ ثأعٕحخ إحذاّ٘بْٛ١ٚػحّشاءثأعٕحخ ٜٚاألخش ، أصش٠خأسعٛأ١خ ْٛ١ٚػٟف ًٔحظ .F1ًو ً١ع ٍٝػ ػبد٠خ ثأعٕحخ ٖأفشادحّشاء ْٛ١ٚػ. اٌٛص١مخ1حبٌخ ٟف ٟاٌٛساص إٌّظ ً١رّض طش٠مخ : ِ ٓ١ِٛسصزشرجطِضبي .ثبٌغٕظ ٓ١ِشرجطز ٚغ١ش ٓ١ز .ْااللزشا اخزالف حبٌخاٌٛص١مخ2إٌم١ز ٓ١اٌغالٌز ِضاٚعخ ٔز١غخ :ٓ١ االخخباري الخساوجرقم1:ٓ١ث ٔضاٚطإٔبسً١اٌغF1 ٚروٛساألصش٠خ األعٕحخ راد األثٛ٠خ إٌم١خ اٌغالٌخ األسعٛأ١خ ْٛ١ٚاٌؼً١ع ٍٝػ ًفٕحظ ،F2ْٛ٠زى :ِٓ 881ػبد٠خ ثأعٕحخ ًخ رثبثخحّشاء ْٛ١ٚػ ٞ(أ… %.) 838ثأعٕحخ ًخ رثبثخأصش٠خْٛ١ٚػ أسعٛأ١خٞ(أ… %.) 135رثبػبد٠خ ثأعٕحخ ًخ ثخْٛ١ٚػ أسعٛأ١خٞ(أ… %.) 132ثأعٕحخ ًخ رثبثخأصش٠خحّشاء ْٛ١ٚػ ٞ(أ… %.) االخخباري الخساوجرقم2ٓ١ث ٔضاٚط :روٛسً١اٌغF1 ٚإٔبساألصش٠خ األعٕحخ راد األثٛ٠خ إٌم١خ اٌغالٌخْٛ١ٚاٌؼ األسعٛأ١خً١ع ٍٝػ ًفٕحظ ،F’2ْٛ٠زى:ِٓ 755ثأع ًخ رثبثخػبد٠خ ٕحخحّشاء ْٛ١ٚػٞ(أ … %.) 738ثأعٕحخ ًخ رثبثخأصش٠خأسعٛأ١خ ْٛ١ٚػ ٞ(أ… %.) 3ػبد٠خ ثأعٕحخ ًخ رثبثخأسعٛأ١خ ْٛ١ٚػٞ(أ … %.) 3ثأعٕحخ ًخ رثبثخأصش٠خحّشاء ْٛ١ٚػٞ(أ… %.) اٌٛص١مخ3ٌٍزضاٚع اإلحظبئ١خ إٌزبئظ :ٓ١ٓ١٠االخزجبس. :اإلٔغبصاد 1.خالي ِٓ حذدٓ١ٍ١ٍاٌح األٚي اٌزضاٚط ٔزبئظ ٓ١ٌٍظفز ثبٌٕغجخ ٓ١١اٌّزٕح ٓ١ٍ١ٍٚاٌح ٓ٠اٌغبئذ .ِالئّخ سِٛصا ٌٙب ٚاخزش 2.ِب ضٛء ٍٝػ ٓ١٠االخزجبس ٓ١اٌزضاٚع ٔزبئظ فغش ْأ االػزجبس ٓ١ثؼ آخزا ،اٌؼجٛس ظب٘شح ٓػ ٗرؼشف اٌظب٘شح ٖ٘زػٕذػٕذ إال ُرز ال ًاٌخ رثبثخ .اإلٔبس 3.ٓرّى ٌمذMorganر ِٓٓ١ث اٌّغبفخ حذ٠ذ ٚرٌه ،اٌظجغ١بد ٍٝػ اٌّذسٚعخ اٌّٛسصبد :ٍٟ٠ ثّب رزّ١ض اٌّغبفخ ٌم١بط ٚحذح ثٛضغ -ٌٗٛط ْوب و١فّب ٟطجغ ٞأل ٌٟاإلعّب اٌطٛي ٠جٍغ :ٟاٌحم١م100 Centimorgan (CMg) -إٌغجخ ٓ١اٌّذسٚعز ٓ١اٌّٛسصز ٓ١ث اٌّغبفخ ٞٚرغب ١اٌزشو عذ٠ذح اٌخبسع١خ ٌٍّظب٘ش اٌّئٛ٠خاٌزضاٚط ٟف ت اٌؼجٛس ظب٘شح حذٚس احزّبي ٓػ وزٌه ٚرؼجش .ٞاالخزجبس ٟف اٌؼجٛس شٍّٙب ٟاٌز ٌٍظج١غ١بد اٌّئٛ٠خ إٌغجخ ٓٚػ .ٌٟاالخزضا َاالٔمغب أزٙبء ثؼذ اٌخال٠ب ِٓ ػ١ٕخ اٌّٛسصخ ٓ١ث اٌّغبفخ اٌّؼط١بد ٖ٘ز ِٓ اعزٕزظ * ٌْٛ ٓػ اٌّغؤٌٚخ ٚاٌّٛسصخ األعٕحخ ًشى ٓػ اٌّغؤٌٚخ ٌا.ًاٌخ رثبثخ ػٕذ ٓ١ٕ١ؼ 4-ٚاعزٕزظ ،اٌضالس ٌٍزضاٚعبد ٟاٌظجغ ً٠ٚاٌزأ أٔغض .اٌّشرجطخ اٌظفبد رؼشف ِؼ١بس الىحذة6قىاوٍه :Mendelواسخثىاءاحه حفسٍرها :ا.
9.
طفحخ9ِٓ9 ٚضغ ٌمذMendelًرٛط ًلج
ٚرٌه .اٌخظٛص ٍٝػ اٌجبصالء ٔجبد ػٕذ ٌزضاٚعبد ٗدساعز ِٓ أطاللب ٕٗ١ٔلٛا Morganٌا ٌٝإ( اٌٛساص١خ اٌّبدح طج١ؼخ رؼشف ًٚلج ،ٌٍٛساصخ اٌظجغ١خ ٕظش٠خADN.) ٓ١ٔلٛا رفغ١ش ٓ٠ّى و١فMendelطش٠ك ٓػ ٌٗأزمب ٚو١ف١خ ٟاٌٛساص اٌخجش حٛي ٗرؼشف ِب ضٛء ٍٝػ ؟ ٟاٌغٕغ اٌزٛاٌذ اعزضٕبءا ِبدٓ١ٔلٛاMendel؟ ي األٚي ْٛٔاٌمبMendelٓ١عالٌز ٌٝإ ّٟرٕز أفشاد ِضاٚعخ ػٕذ :اٌّشىٍخ اٌٙغ١ٕخ األفشاد ْفئ ،ٓ١ِخزٍفز ٓ١ٔم١ز ً١ٌٍغF1.ٟاٌخبسع اٌّظٙش ٔفظ ًّرح ٞأ ،ِزغبٔغخ ْٛرى ي ٟٔاٌضب ْٛٔاٌمبMendel»األِشبط ٔمبٚح ْٛٔلب«اٌخبسع١خ اٌّظب٘ش ٌّخزٍف اٌّئٛ٠خ إٌغت رفغ١ش ٓ٠ّى ال : ٟف ػٍ١ٙب ًاٌّحظF2أصٕب ٓ١١اٌٛساص ٓ١ٍِاٌؼب ثبفزشاق إالأحذ ٍٝػ إال ِش١ظ ًو ٞٛ٠حز ٚال .األِشبط ًرشى ء .ٟٔم ْإر فبٌّش١ظ ،اٌظفخ ِٓ ٓ١اٌّزؼبسض ٓ١ٌٍٍشى ٓ٠اٌّحذد ٓ١ٍِاٌؼب ي اٌضبٌش ْٛٔاٌمبMendel»اٌحٍ١الد أصٚاط اعزمالٌ١خ ْٛٔلب«:أصٚاط افزشاق ُ٠ز أوضش ٚأ ٓ١طفز أزمبي ػٕذ ثب ثؼضٙب ِغزمٍخ ثى١ف١خ اٌٛساص١خ ًِاٌؼٛا.ٌجؼض ٌٕغجخ ٗرؼشف ِّٚب اٌغبثمخ اٌٛحذاد ِؼط١بد ِٓ أطاللب ،ٗاعزضٕبءار ٚحذد ،حذح ٍٝػ ْٛٔلب ًو فغش .ٟاٌغٕغ اٌزٛاٌذ طش٠ك ٓػ ٟاٌٛساص اٌخجش أزمبي ٓػ حمرٌه ،اٌجبصالء ِٓ ٓ١عالٌز ٓ١ث ٔضاٚط ٚطفشاء ٍِغبء ثزٚس راد إحذاّ٘ب خضشاء ثزٚس راد ٜٚاألخش ً١اٌغ ٟف .ِٚزغؼذحF1ٍٝػ ًٔحظ ثؼذ .ٚطفشاء ٍِغبء وٍٙب ثزٚس أفشاد ِضاٚعخF1ًٔظ ث١ٕٙب ف١ّب ً١ع ٍٝػF2:ٍٟ٠ ِب ٗ١ف ٟٔحظ 3357.ٚطفشاء ٍِغبء ثزسح 1312.ٚطفشاء ِزغؼذح ثزسح 1321.ٚخضشاء ٍِغبء ثزسح 341.ٚخضشاء ِزغؼذح ثزسح :اٌغؤاي ٚ إٌزبئظ ٖ٘ز فغشأاٌز ٔغضأً٠ٚ ٓ١ٌٍزضاٚع ٟاٌظجغ.ٚأٚضح اإل ٓ١ٔاٌمٛآ١ٔٚلٛا حظبئ١خ Mendel.رحم١مٙب ُر ٟاٌز
Descargar ahora