1. Palkataan hyvä tyyppi
eli työelämän osaamisvaatimukset
Urasuunnittelulla oman
osaamisen jäljille TEKSTIT Anne Hopia
”Useimpien Tietoisuus omista voimavaroista ja työmoti- opiskelu- paikkasi on muuten yhden ura-
vaation perustasta on tulos hahmottamis- ja valintasi tulos. Minkä luulet seuraavista
vastavalmistuneiden tunnistamisprosessista, jota uraohjauksen ura-ankkureista painavan vaa’assa, kun haet
ongelmana on se, että he parissa työskentelevät kutsuvat urasuun- seuraavaan työpaikkaan tai mietit mille ural-
eivät tiedä mitä vahvuuksia nitteluksi tai urahallinnaksi. Käsitteillä le aiot suuntautua:
heillä on työnhakijana tarkoitetaan yksilön suunnitteluprosessia,
joka tähtää oman suunnan löytämiseen Palkkauksen suuruus - työsuhteen tur-
esittää työnantajille”, sanoo työelämässä. vallisuus, pysyvyys - itsenäisyys – vapaus,
Adrian Atkinson, joka toimii riippumattomuus ja autonomia - luovuus ja
perustamansa liike-elämän Prosessin aikana yksilö hahmottaa ja yrittäjyys - ammatillinen erityistaito – asian-
tunnistaa omat kiinnostuksen kohteet ja tuntijuus - liikkeenjohdollinen pätevyys
psykologisen konsultointiin
arvot, ammatilliset sekä omaan persoonaan – esimiespätevyys - toisten ihmisten johta-
erikoistuneen yrityksen liittyvät vahvuudet ja heikkoudet sekä ura- minen - palvelu ja omistautuminen - jonkin
toimitusjohtajana. ja elämänpäämäärät. Urasuunnittelun arvostetun asian hyväksi toimiminen - aito
elementteihin kuuluu myös kyky asettaa haasteellisuus - elämäntyylin eheys - elä-
ja saavuttaa tavoitteita ja tarvittaessa taito män eri osa-alueiden tasapaino - paikkakun-
Työelämän ja työnantajien muuttaa sen suuntaa. ta jne. (Lähde: Uraopas. Omasta urastaan
työnhakijoilta edellyttämät kiinnostuneille. 2002. Kattelus, Tammeaid ja
osaamisvaatimukset ovat Tavoite urasuunnittelussa on tietoisesti Jokinen toim.)
varmasti kaikkien tiedossa, tehty uravalinta, joka pohjautuu omaan
itsetuntemukseesi suhteessa työelämään Onko opintojesi ja työkokemuksesi jatku-
mutta tiedätkö sinä mitä ja erilaisiin työtehtäviin. Tämä tietoisuus mossa havaittavissa ne toisiinsa yhdistävä
osaamista sinulla on ja mikä auttaa sinua, kun markkinoit itseäsi ja omaa punainen lanka? Onko jokin asia – menes-
sinua motivoi? osaamistasi työnhaun eri vaiheissa: tarkoi- tyminen tai epäonnistuminen – johtanut
tuksenmukaisesti laadittu työhakemus tuo tiettyyn opinto-valintaan, työkokemuksen
esille vahvuutesi ja motivaatiosi hakemaasi tai taidon hankintaan?
työtehtävää silmälläpitäen ja vie sinut var-
mimmin työhaastatteluun, jossa sinun tulisi Urahallintaan liittyviä ja sitä tukevaa tietoa
kyetä myös sanallisesti kertomaan, miksi ja kokemuksia voit saada myös esimerkik-
olet hyvä hakija. si osallistumalla yliopistosi tarjoamaan
mentorointiohjelmaan tai varaamalla ajan
uraohjaajan tapaamiseen. Ura- ja rekry-
Urahallintaan liittyvien kokemusten
tointipalvelujen järjestämistä työnantaja- ja
hankkiminen
koulutustapahtumista voit saada myös suun-
Urasuunnittelussa hyödynnettäviä koke- taa toiveittesityönkuvaan.
muksia keräät periaatteessa koko elämäsi
ajan: opinnot, kesätyöt, työharjoittelujaksot Uraan liittyvää tietoa on tarjolla myös am-
kotimaassa tai ulkomailla, vaihto-opiskelu- mattitietoutta käsittelevissä oppaissa, yri-
vuosi, vapaaehtois- tai järjestötoiminta, har- tysten ja yhteisöjen verkkosivuilla ja oman
rastukset tarjoavat sinulle näitä tilaisuuksia. yliopistosi Ura- ja rekrytointipalveluissa.
Mieti, missä tehtävissä pääsit näyttämään Jotkut ovat päätyneet ottamaan opinnoista
vahvuutesi? Missä huomasit osaamisesi vapaata yhdeksi tai kahdeksi lukukaudeksi,
vielä kaipaavan hiomista? Mikä näissä on ja hankkineet tänä aikana tietyn alan työ-
ollut parasta tai ikävintä ja miksi? Mikä oli kokemusta tai suorittaneet opintoja toisessa
mielestäsi haastavaa, itsesi kannalta tärkeää yliopistossa.
toimintaa ja mitkä asiat, tehtävät tai työtavat
eivät motivoineet sinua?
Osaamisen tunnistamisen kautta kohti
tarkoituksenmukaista työnhakua
Uravalintamme voivat olla joko tiedosta-
maton tai tiedostettu prosessi. Minäkuva Se, että sinulla ei ole kovin paljon tämän-
(yksilön tietoisuudessa oleva kuva itsestä) hetkistä tai valmistumisen jälkeen toivo -
ja niin kutsutut ura-ankkurit eli taidot, masi alavalintaa vastaavaa työkokemusta, ei
motiivit ja tarpeet ohjaavat ammatillisen ole esteenä onnistuneelle työnhaulle. Voit
minäkuvamme kehittymistä. Ura-ankkurit esimerkiksi miettiä, mitä yleisiä, työnanta-
syntyvät vuorovaikutuksessa ympäristömme jien keskuudessa arvostettuja osaamista tai
kanssa oppimisprosessin kautta - nykyinen / ja ominaisuuksia olet saanut aikaisempien
72 Teekkarin Työkirja 2005

2. työkokemusten tai opiskelijajärjestötehtävien
kautta. Näitä siirrettäviä, ei mihinkään tiettyyn OSAAMISEN ALALAJIT
alaan sidottuja ominaisuuksia sinulle on kerty- AVAINOSAAMINEN eli siirtyvää tietoa ja osaamista: Yleiset työelämävalmi-
nyt aivan varmasti - olit sitten tämän vuoden udet, ongelmanratkaisu, organisointi, ajanhallinta, vuorovaikutustaidot, tiimi-
fuksi tai N-vuoden opiskelija. työ, luovuus, tiedon muokkaus ja omaksuminen. Työelämän arvot ja kulttuuri,
työmoraali, sitoutuminen, ammattiylpeys, vastuullisuus ja luotettavuus, muiden
Oma aktiivisuus tuo tulosta arvostaminen.
Aloittaminen tuntuu meistä monelta aina hiu- AMMATTIOSAAMINEN eli työpaikka- ja kontekstisidonnaista osaamista:
kan hankalalta, mutta toivottavasti seuraavista Oman alan ja tehtävän kokonaisosaaminen, laaja-alaisuus, johtamisvalmiudet,
ohjeistuksesta on sinulle apua: kehittämisvalmiudet, päätöksenteko, itsenäinen työskentely, analyyttisyys.
Kartuta itsetuntemustasi - erilaisten itsetunte- ERITYISOSAAMINEN siirtyy tietyn ammatin mukana, mutta se voi olla myös
mustehtävien avulla voit peilata omaa itseäsi työpaikkakohtaista - oman erikoistumiseen liittyvä saaminen, oman tehtävän ja
suhteessa työelämään ja erilaisiin työtehtäviin. alan erityisosaaminen, ja oman ammattiosaamisen jatkuva kehittäminen.
Ota selvää eri työnkuvista ja niiden edellyttä-
mistä osaamisesta sekä uravalinnoista. Lähde: Harjoitteluopas opiskelijoille - harjoittelu kotimaassa ja ulkomailla. 2003.
Helsingin yliopiston rekrytointipalvelut (toim.)
Tutustu ansioluetteloosi: mieti ja kirjoita ylös
mitä olet oppinut missäkin työtehtävässä, opin-
tojesi, harrastuksiesi, luottamus- tehtävien jne.
parissa. MIKÄ SAA TYÖNANTAJAN KIINNOSTUMAAN?
Mitä osaamista haluaisit saada lisää ts. mitkä työ- Uravalintoihin nähden relevantti diplomityöaihe.
tehtävät sinua kiinnostavat? Hyvä englannin kielen taito työkielenä.
Työhakemuksesi viesti: välitä itsestäsi kuva potentiaalisena toisin sanoen
Päivitä tietosi työnhaun, erityisesti työhakemuk-
oppimiskykyisenä työnhakijana.
sen kirjoittamisen tekniikoista ja valitse itsellesi
paras tapa esittää tämänhetkinen osaamisesi. Virheettömästi kirjoitettu työhakemus (CV, motivaatiokirje) - sama virheettö -
Muokkaa ansioluettelosi sen pohjalta. myys vaaditaan myös täyttäessäsi sähköistä hakulomaketta.
Erilaisia soveltuvuutta mittaavia arviointitestejä voi harjoitella verkossa tai
yliopistosi uraneuvojan luona.
Tekstin lähdeteoksena käytettiin myös julkaisua
Tunne itsesi – valitse työsi. 1998. Santasalo ja Kyky sitoutua yrityksen organisaatiokulttuuriin ja tavoitteisiin
Palviainen. Tammi.
Teekkarin Työkirja 2005 73