SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
‫والسلوكية‬ ‫العامة‬ ‫األهداف‬
‫ل‬‫للموديو‬
Articulate Storyline ‫العام‬ ‫الهدف‬:‫نشر‬‫برنامج‬ ‫خالل‬‫من‬ ‫التفاعلى‬‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬
‫اإللكترونى‬‫النشر‬ ‫ق‬‫طر‬‫يعدد‬.
‫شبكة‬‫على‬ ‫الرقمى‬‫ى‬‫املحتو‬‫ينشر‬WEB.
‫موقع‬‫على‬ ‫الرقمى‬‫ى‬‫املحتو‬‫ينشر‬Articulate‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬‫شبكة‬‫على‬
‫مدمجة‬ ‫اسطوانة‬‫الرقمى‬‫ى‬‫املحتو‬‫ينشر‬cd
‫مدمجة‬ ‫اسطوانة‬‫على‬ ‫الرقمى‬‫ى‬‫املحتو‬‫ينشر‬LMS
‫على‬ ‫الرقمى‬‫ى‬‫املحتو‬‫ينشر‬‫برنامج‬WORD
‫بعد‬‫هذا‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫ينبغي‬ ‫ل‬‫املوديو‬‫أن‬‫ا‬‫ر‬‫قاد‬ ‫الطالب‬ ‫ن‬‫يكو‬‫أن‬‫على‬
‫الرقمى‬‫النشر‬ ‫ق‬‫طر‬
‫هناك‬‫ط‬ ‫املختلفة‬ ‫ق‬‫الطر‬ ‫هذه‬‫شقت‬ ‫وقد‬‫اإللكترونى‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫لنشر‬ ‫عديدة‬ ‫ق‬‫طر‬‫ريقها‬
‫ا‬ ‫العصر‬ ‫فى‬
ً
‫عموما‬‫اإللكترونى‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬
ً
‫أساسيا‬
ً
‫مكونا‬ ‫وأصبحت‬‫ومن‬ ‫لحديث‬
‫يلى‬ ‫ما‬ ‫ق‬‫الطر‬ ‫هذه‬.(، ‫خليفة‬7:2016-10)
1-‫إلكترونية‬ ‫مناهج‬ ‫إلى‬ ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫املناهج‬ ‫تحويل‬
‫أحدث‬‫ق‬‫طر‬‫التحويل‬‫اإللكترونى‬‫للمناهج‬‫تقوم‬‫على‬‫تفتييت‬‫املنهج‬‫ى‬ ‫اس‬‫ر‬‫الد‬‫إلى‬‫وحدات‬‫قائمة‬‫بذاتها‬‫تسمى‬‫العناصر‬‫الت‬‫عليمية‬
Learning Objects‫كل‬‫عنصر‬‫تعليمى‬‫ى‬‫يحتو‬‫على‬‫األهداف‬‫التربوية‬‫س‬‫ر‬‫للد‬‫وشرح‬‫بالوسائط‬‫املتعددة‬(‫الصورة‬‫والنص‬‫والصوت‬
‫والفالش‬‫والرسوم‬‫املتحركة‬)‫ثم‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫والتقويم‬
‫الرقمى‬‫النشر‬ ‫ق‬‫طر‬
‫تفاعلية‬‫إلكترونية‬ ‫قصص‬ ‫إلى‬ ‫قية‬‫ر‬‫الو‬‫القصص‬‫تحويل‬. 2-
‫القصص‬‫والصوت‬‫والفالش‬ ‫الرسومات‬ ‫مع‬‫القصة‬ ‫عرض‬‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫واملسموعة‬‫املكتوبة‬‫برنامج‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫كمبيوتر‬
‫إلكترونية‬ ‫ألعاب‬ ‫وإضافة‬‫الصوت‬ ‫مع‬‫متحركة‬ ‫سوم‬‫ر‬‫إلى‬‫القصة‬‫تحويل‬(Games)
‫تفاعلية‬‫لعبة‬ ‫إلى‬ ‫نفسها‬‫القصة‬‫تحويل‬(Game)‫به‬ ‫خاص‬ ‫سيناريو‬ ‫تأليف‬ ‫ذلك‬ ‫وتتطلب‬
‫الرقمى‬‫النشر‬ ‫ق‬‫طر‬
3-‫يات‬‫ر‬‫الدو‬‫إلكترونية‬ ‫واملجالت‬
‫هى‬‫إ‬‫وتوزيعها‬ ‫وتحريرها‬ ‫اجعتها‬‫ر‬‫وم‬‫كتابتها‬‫تمت‬‫بيانات‬ ‫مرصد‬ ‫بأنها‬ ‫وتعرف‬‫املطبوعة‬‫ية‬‫ر‬‫الدو‬‫او‬‫املجلة‬ ‫من‬ ‫قمية‬‫ر‬‫نسخة‬‫تقدم‬‫وهى‬ ،‫لكترونيا‬
‫املواقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫أو‬ ‫ليزر‬‫اص‬‫ر‬‫أق‬ ‫على‬ ‫إما‬.
‫الرقمى‬‫النشر‬ ‫ق‬‫طر‬
4-‫الصحافة‬‫اإللكترونية‬:
‫ى‬ ‫تقتض‬‫الصحافة‬‫اإللكترونية‬‫إستخدام‬‫كافة‬‫تقنيات‬‫النشر‬‫املكتبى‬‫وتطوير‬‫أنظمة‬‫تستخدم‬‫نت‬‫ر‬‫األنت‬‫لربط‬‫املحر‬‫رين‬‫ووكاالت‬‫األنباء‬.
‫وتستخدم‬‫الصحافة‬‫اإللكترونية‬‫شبكات‬‫التواصل‬‫اإلجتماعى‬‫مثل‬‫الفيس‬‫بوك‬‫والتويتر‬‫ولينكد‬‫إن‬Linked in‫واليوتيوب‬‫لنشر‬‫ى‬‫املحتو‬
‫الرقمى‬‫فى‬‫صورة‬‫نصوص‬‫وصور‬‫وفيديو‬،‫على‬‫الرغم‬‫من‬‫أن‬‫جوجل‬‫بدأت‬‫كمحرك‬‫بحث‬‫منذ‬‫إنطالقها‬‫عام‬1998‫م‬،‫إال‬‫أن‬‫خدماتها‬‫إتسعت‬
‫عبر‬‫األعوام‬‫املاضية‬‫لتحقيق‬‫أهدافها‬‫سالتها‬‫ر‬‫و‬‫التى‬‫تساعد‬‫على‬‫تطوير‬‫ى‬‫املحتو‬‫الرقمى‬‫ونشره‬‫على‬‫الويب‬،‫وخدمات‬‫إلتا‬‫حة‬‫الوثائق‬‫املختلفة‬
‫بأساليب‬‫متنوعة‬،‫وغير‬‫ذلك‬‫من‬‫خدمات‬‫نذكر‬‫من‬‫بينها‬‫اآلتى‬:(،‫بامفلح‬1221:2010-1228)
‫الرقمى‬‫النشر‬ ‫ق‬‫طر‬
5-‫املدونات‬Blogs:
‫المدونة‬‫ي‬ ‫مدخالت‬ ‫هى‬ ‫والتدوينات‬ ، ‫فيه‬ ‫تدوينة‬ ‫بكتابة‬ ‫صاحبة‬ ‫يقوم‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫شخصى‬ ‫موقع‬‫المدون‬ ‫قوم‬
‫بإضافتها‬‫مدونته‬ ‫محتوى‬ ‫إلى‬.، ‫المعلومات‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫أى‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫أو‬ ‫صور‬ ‫أو‬ ‫نصوص‬ ‫إما‬ ‫المدخالت‬ ‫وهذه‬
‫وتمكن‬‫بشبكا‬ ‫توصيلها‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫المدونة‬ ‫صاحب‬ ‫مع‬ ‫والتفاعل‬ ‫تعليقاته‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫المطلع‬ ‫المدونة‬‫التواصل‬ ‫ت‬
‫اإلجتماعى‬
‫الرقمى‬‫النشر‬ ‫ق‬‫طر‬
6-‫الويكيز‬Wikis:
‫موقع‬‫أن‬ ‫أمكانية‬ ‫مع‬ ، ‫الموقع‬ ‫صفحات‬ ‫داخل‬ ‫محتوى‬ ‫أى‬ ‫يسمح‬ ‫أو‬ ‫يعدل‬ ‫أو‬ ‫يضيف‬ ‫أن‬ ‫للمسخدم‬ ‫يتيح‬‫تخضع‬‫تلك‬
‫المستخدمين‬ ‫لباقى‬ ‫أتاحتها‬ ‫قبل‬ ‫الموقع‬ ‫إدارة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫رقابة‬ ‫إلى‬ ‫التغيرات‬.‫الغرض‬ ‫لهذا‬ ‫الحرة‬ ‫الموسوعة‬ ‫تسمى‬ ‫وهى‬
‫وهناك‬‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫منها‬.
‫الرقمى‬‫النشر‬ ‫ق‬‫طر‬
7-‫ى‬‫محتو‬‫ل‬‫املحمو‬:
‫تصاعدت‬‫واسعا‬ ‫انتشار‬ ‫المحمول‬ ‫حقق‬ ‫حيث‬ ‫مسبوق‬ ‫غير‬ ‫بشكل‬ ‫المحمول‬ ‫محتوى‬ ‫نمو‬ ‫معدالت‬‫يفوق‬‫أنتشا‬‫األنترنت‬ ‫ر‬
‫بل‬‫سهولة‬ ‫بكل‬ ‫األنترنت‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يستخدم‬ ‫للمحمول‬ ‫الرابع‬ ‫الجيل‬ ‫أصبح‬
‫الرقمى‬‫النشر‬ ‫ق‬‫طر‬
8-‫ى‬‫محتو‬‫اللوحية‬‫األجهزة‬Tablet PC:
‫تصاعدت‬‫سنوات‬ ‫عدة‬ ‫خالل‬ ‫جهاز‬ ‫ميار‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫الخبراء‬ ‫يتوقع‬ ‫حيث‬ ‫اللوحية‬ ‫األجهزة‬ ‫صناعة‬ ‫نمو‬ ‫معدالت‬‫وقد‬ ،
‫تكون‬‫تق‬ ‫فى‬ ‫تسارع‬ ‫وهناك‬ ‫االنترنت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التطبيقات‬ ‫هذه‬ ‫وتسويق‬ ‫لبيع‬ ‫إلكترونى‬ ‫متجر‬ ‫منهم‬ ‫لكل‬‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ديم‬
‫التطبيقات‬‫ا‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫التى‬ ‫البرمجيات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الكتب‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫المختلفة‬ ‫بأنواعها‬‫اليومية‬ ‫لحياة‬.
‫الرقمى‬‫النشر‬ ‫ق‬‫طر‬
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫الويب‬‫موقع‬ ‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬
-‫قائمة‬ ‫على‬ ‫إضغط‬Home‫أيقونة‬ ‫إختر‬ ‫ثم‬
Publish
-‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫إضغط‬Web‫الشاشة‬ ‫يسار‬ ‫على‬
-‫حقل‬ ‫فى‬ ‫أكتب‬Title‫للمعلمين‬ ‫ومعبر‬ ‫مختصر‬ ‫إسم‬
‫اإللكترونى‬ ‫المحتوى‬ ‫عن‬
-‫المتقطعة‬ ‫نقاط‬ ‫الثالثة‬ ‫ذو‬ ‫األمر‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫انقر‬
(…)‫العنوان‬ ‫حقل‬ ‫إلى‬ ‫المجاور‬Title
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫الويب‬‫موقع‬ ‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬
-‫نافذة‬ ‫فى‬ ‫سجل‬Project Info‫التالية‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬
Author, Email, Website, Duration, Date,
and Version
- ‫على‬ ‫انقر‬ ok ‫النشر‬ ‫نافذة‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ Publish
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫الويب‬‫موقع‬ ‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬
-‫حقل‬‫فى‬ ‫اإللكترونى‬ ‫ى‬‫للمحتو‬‫مناسب‬ ‫وصف‬‫أكتب‬
Description
‫اختر‬Include HTML5 output:‫على‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫ية‬‫ؤ‬‫لر‬
‫ـ‬‫ل‬‫ل‬‫الداعمة‬‫املتصفخات‬HTML5
‫إختر‬Use Articulate Mobile Player for iOS
or Android:
‫لألند‬‫الداعمة‬ ‫وااليباد‬ ‫املحمولة‬‫األجهزة‬‫على‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫مشاهدة‬‫يد‬‫و‬‫ر‬
‫اختر‬Allow downloading for offline viewing
‫امل‬ ‫وإمكانية‬ ‫املحمولة‬‫األجهزة‬‫على‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫تحميل‬ ‫إلمكانية‬‫شاهدة‬
‫باإلنترنت‬‫اإلتصال‬‫ن‬‫دو‬
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫الوي‬‫موقع‬ ‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫ب‬
‫شاشة‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الخيارات‬ ‫بضبط‬ ‫قم‬Publish Successful dialog.
Email , FTP , Zip , Open , HTML5
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫موقع‬ ‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬Articulate
Storyline
-‫قائمة‬ ‫على‬ ‫إضغط‬Home‫أيقونة‬ ‫إختر‬ ‫ثم‬Publish
-‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫إضغط‬Articulate Online‫الشاشة‬ ‫يسار‬ ‫على‬
-‫حقل‬ ‫فى‬ ‫أكتب‬Title‫المحتوى‬ ‫عن‬ ‫ومعبر‬ ‫مختصر‬ ‫إسم‬
‫اإللكترونى‬
-‫المتقطعة‬ ‫نقاط‬ ‫الثالثة‬ ‫ذو‬ ‫األمر‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫انقر‬(…)‫حقل‬ ‫إلى‬ ‫المجاور‬
‫العنوان‬Title
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
-‫نافذة‬ ‫فى‬ ‫سجل‬Project Info‫التالية‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬
Author, Email, Website, Duration, Date,
and Version
- ‫على‬ ‫انقر‬ ok ‫النشر‬ ‫نافذة‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ Publish
‫موقع‬ ‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬Articulate
Storyline
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
-‫حقل‬‫فى‬ ‫اإللكترونى‬ ‫ى‬‫للمحتو‬‫مناسب‬ ‫وصف‬‫أكتب‬
Description
‫اختر‬Include HTML5 output:‫على‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫ية‬‫ؤ‬‫لر‬
‫ـ‬‫ل‬‫ل‬‫الداعمة‬‫املتصفخات‬HTML5
‫إختر‬Use Articulate Mobile Player for iOS
or Android:
‫لألند‬‫الداعمة‬ ‫وااليباد‬ ‫املحمولة‬‫األجهزة‬‫على‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫مشاهدة‬‫يد‬‫و‬‫ر‬
‫اختر‬Allow downloading for offline viewing
‫امل‬ ‫وإمكانية‬ ‫املحمولة‬‫األجهزة‬‫على‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫تحميل‬ ‫إلمكانية‬‫شاهدة‬
‫باإلنترنت‬‫اإلتصال‬‫ن‬‫دو‬
‫موقع‬ ‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬Articulate
Storyline
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫موقع‬ ‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬Articulate
Storyline
-‫األمر‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫انقر‬publish‫شاشة‬ ‫فتظهر‬
publish Quality
-‫والمت‬ ‫التقارير‬ ‫شاشة‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الخيارات‬ ‫إضبط‬‫ابعة‬
Choose Reporting and Tracking
Options
- Report status to AO
- Communicate resume data
- Track using number of slides
viewed:
- Track using quiz result
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫موقع‬ ‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬Articulate
Storyline
‫والنشر‬ ‫التوثيق‬ ‫شاشة‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الخيارات‬ ‫-إضبط‬
Enter Your Articulate Online Credentials and
Publish
- Account URL - Email - Password
‫المحتوى‬ ‫توزيع‬ ‫شاشة‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الخيارات‬ ‫إضبط‬
Distribute Your Published Course
- Browser
- Articulate Mobile Player option
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫اإللكترونية‬‫ات‬‫ر‬‫املقر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫مواقع‬LMS
-‫قائمة‬ ‫على‬ ‫إضغط‬Home‫أيقونة‬ ‫إختر‬ ‫ثم‬Publish
-‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫إضغط‬LMS‫على‬‫الشاشة‬ ‫يسار‬
-‫حقل‬ ‫فى‬ ‫أكتب‬Title‫المحتوى‬ ‫عن‬ ‫ومعبر‬ ‫مختصر‬ ‫إسم‬
‫اإللكترونى‬
-‫المتقطعة‬ ‫نقاط‬ ‫الثالثة‬ ‫ذو‬ ‫األمر‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫انقر‬(…)‫حقل‬ ‫إلى‬ ‫المجاور‬
‫العنوان‬Title
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
-‫نافذة‬ ‫فى‬ ‫سجل‬Project Info‫التالية‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬
Author, Email, Website, Duration, Date,
and Version
- ‫على‬ ‫انقر‬ ok ‫النشر‬ ‫نافذة‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ Publish
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫اإللكترونية‬‫ات‬‫ر‬‫املقر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫مواقع‬LMS
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫اإللكترونية‬‫ات‬‫ر‬‫املقر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫مواقع‬LMS
‫اختر‬Include HTML5 output:‫على‬ ‫المحتوى‬ ‫لرؤية‬
‫للـ‬ ‫الداعمة‬ ‫المتصفخات‬HTML5
‫إختر‬Use Articulate Mobile Player for iOS or
Android:
‫لمشاهدة‬‫لألندروي‬ ‫الداعمة‬ ‫وااليباد‬ ‫المحمولة‬ ‫األجهزة‬ ‫على‬ ‫المحتوى‬‫د‬
‫اختر‬Allow downloading for offline viewing
‫المشااهدة‬ ‫وإمكانية‬ ‫المحمولة‬ ‫األجهزة‬ ‫على‬ ‫المحتوى‬ ‫تحميل‬ ‫إلمكانية‬
‫باإلنترنت‬ ‫اإلتصال‬ ‫دون‬
‫المنسدلة‬ ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫اختر‬LMS‫سكورم‬ ‫أصدار‬ ‫نوع‬Scorm
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫اإللكترونية‬‫ات‬‫ر‬‫املقر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫مواقع‬LMS
-‫والمتابعة‬ ‫التقارير‬ ‫شاشة‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الخيارات‬ ‫إضبط‬
Reporting and Tracking Options
- LMS drop-down
- LMS Course Information
- LMS Lesson SCORM Information (Title - Identifier)
- LMS Reporting
‫التقرير‬ ‫حالة‬ ‫المنسدلة‬ ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫وإختيار‬Report status to LMS as :
-‫األمر‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫انقر‬Ok
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫شاشة‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الخيارات‬ ‫بضبط‬ ‫قم‬Publish Successful dialog.
Email , FTP , Zip , Open , HTML5
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫اإللكترونية‬‫ات‬‫ر‬‫املقر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫مواقع‬LMS
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
-‫قائمة‬ ‫على‬ ‫إضغط‬Home‫أيقونة‬ ‫إختر‬ ‫ثم‬Publish
-‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫إضغط‬CD‫الشاشة‬ ‫يسار‬ ‫على‬
-‫حقل‬ ‫فى‬ ‫أكتب‬Title‫المحتوى‬ ‫عن‬ ‫ومعبر‬ ‫مختصر‬ ‫إسم‬
‫اإللكترونى‬
-‫المتقطعة‬ ‫نقاط‬ ‫الثالثة‬ ‫ذو‬ ‫األمر‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫انقر‬(…)‫حقل‬ ‫إلى‬ ‫المجاور‬
‫العنوان‬Title
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫املدمجة‬ ‫األسطونات‬cd
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
-‫نافذة‬ ‫فى‬ ‫سجل‬Project Info‫التالية‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬
Author, Email, Website, Duration, Date,
and Version
- ‫على‬ ‫انقر‬ ok ‫النشر‬ ‫نافذة‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ Publish
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫املدمجة‬ ‫األسطونات‬cd
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫شاشة‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الخيارات‬ ‫بضبط‬ ‫قم‬Publish Successful dialog.
Email , FTP , Zip , Open , HTML5
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫املدمجة‬ ‫األسطونات‬cd
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
-‫قائمة‬‫على‬‫إضغط‬Home‫أيقونة‬‫إختر‬ ‫ثم‬Publish
-‫أيقونة‬‫على‬‫إضغط‬WORD‫الشاشة‬ ‫يسار‬‫على‬
-‫حقل‬ ‫فى‬ ‫أكتب‬Title‫ى‬‫املحتو‬‫عن‬ ‫ومعبر‬‫مختصر‬ ‫إسم‬
‫اإللكترونى‬
-‫املتقطعة‬ ‫نقاط‬ ‫الثالثة‬ ‫ذو‬ ‫األمر‬‫ر‬‫ز‬‫على‬ ‫انقر‬(…)‫حقل‬‫إلى‬‫ر‬‫املجاو‬
‫العنوان‬Title
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫برنامج‬word
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
-‫نافذة‬ ‫فى‬ ‫سجل‬Project Info‫التالية‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬
Author, Email, Website, Duration, Date,
and Version
- ‫على‬ ‫انقر‬ ok ‫النشر‬ ‫نافذة‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ Publish
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫برنامج‬word
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
-‫املجموعة‬ ‫من‬ ‫فعل‬Properties‫التالية‬‫اإلختبار‬ ‫صناديق‬
:
- Show Layer
- Show slide Note
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫برنامج‬word
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
-‫الشريحة‬ ‫حجم‬ ‫املنسدلة‬‫القائمة‬ ‫من‬‫اختر‬Screenshot
Size
- Meduim
- Large
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫برنامج‬word
‫الرئيسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫املها‬
‫الخامسة‬
‫شاشة‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الخيارات‬ ‫بضبط‬ ‫قم‬Publish Successful dialog.
Email , FTP , Zip , Open , HTML5
‫على‬ ‫الرقمى‬ ‫ى‬‫املحتو‬‫نشر‬‫برنامج‬word

Más contenido relacionado

Similar a Articulate Storyline الموديول الخامس : نشر المحتوى الرقمى التفاعلى

وحدة الإنترنت
وحدة الإنترنتوحدة الإنترنت
وحدة الإنترنتNoor Mohammed
 
Computer 4th-primary-2nd-term- (3)
Computer 4th-primary-2nd-term- (3)Computer 4th-primary-2nd-term- (3)
Computer 4th-primary-2nd-term- (3)khawagah
 
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأول
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأولكتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأول
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأولأمنية وجدى
 
العرض بعد التدقيق والمراجعه
العرض بعد التدقيق والمراجعهالعرض بعد التدقيق والمراجعه
العرض بعد التدقيق والمراجعهنوره صالح
 
عرض دورة مهارات البحث في الانترنت
عرض دورة مهارات البحث في الانترنتعرض دورة مهارات البحث في الانترنت
عرض دورة مهارات البحث في الانترنتثانوية النصباء
 
عرض الحوسبة السحابية وتطبيقاتها 01
عرض الحوسبة السحابية وتطبيقاتها 01عرض الحوسبة السحابية وتطبيقاتها 01
عرض الحوسبة السحابية وتطبيقاتها 01نوافذ حاسوبية
 
النشرالإلكتروني
النشرالإلكترونيالنشرالإلكتروني
النشرالإلكترونيAlaa Bar Avi
 
الانترنت 1
الانترنت 1الانترنت 1
الانترنت 1Asma7056
 
التقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابيةالتقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابيةmaalifaisal
 
الدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابية
الدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابيةالدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابية
الدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابيةHamad Alhinai
 
Use of artificial intelligence websites
Use of artificial intelligence websitesUse of artificial intelligence websites
Use of artificial intelligence websitesNajeh Naji
 
محاضرة النشر الإلكترونى آداب القاهرة 21-4-2014
محاضرة النشر الإلكترونى آداب القاهرة 21-4-2014محاضرة النشر الإلكترونى آداب القاهرة 21-4-2014
محاضرة النشر الإلكترونى آداب القاهرة 21-4-2014Adel Khalifa, PhD
 
Cloud computer مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيه
Cloud computer   مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيهCloud computer   مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيه
Cloud computer مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيهAlaeddin alrawashdeh
 

Similar a Articulate Storyline الموديول الخامس : نشر المحتوى الرقمى التفاعلى (20)

وحدة الإنترنت
وحدة الإنترنتوحدة الإنترنت
وحدة الإنترنت
 
Computer 4th-primary-2nd-term- (3)
Computer 4th-primary-2nd-term- (3)Computer 4th-primary-2nd-term- (3)
Computer 4th-primary-2nd-term- (3)
 
3
33
3
 
المحاضرة التاسعة الدليل المصور ويبلي
المحاضرة التاسعة الدليل المصور ويبليالمحاضرة التاسعة الدليل المصور ويبلي
المحاضرة التاسعة الدليل المصور ويبلي
 
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأول
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأولكتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأول
كتاب الأنشطة للحاسب الآلى للصف الثانى الثانوى للترم الأول
 
الانترنت
الانترنتالانترنت
الانترنت
 
العرض بعد التدقيق والمراجعه
العرض بعد التدقيق والمراجعهالعرض بعد التدقيق والمراجعه
العرض بعد التدقيق والمراجعه
 
عرض دورة مهارات البحث في الانترنت
عرض دورة مهارات البحث في الانترنتعرض دورة مهارات البحث في الانترنت
عرض دورة مهارات البحث في الانترنت
 
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة  الانترنت في التعليمالمحاضرة السابعة  الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
 
Plaxo
PlaxoPlaxo
Plaxo
 
عرض الحوسبة السحابية وتطبيقاتها 01
عرض الحوسبة السحابية وتطبيقاتها 01عرض الحوسبة السحابية وتطبيقاتها 01
عرض الحوسبة السحابية وتطبيقاتها 01
 
النشرالإلكتروني
النشرالإلكترونيالنشرالإلكتروني
النشرالإلكتروني
 
انواع صفحات الويب
انواع صفحات الويب انواع صفحات الويب
انواع صفحات الويب
 
الانترنت 1
الانترنت 1الانترنت 1
الانترنت 1
 
التقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابيةالتقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابية
 
الدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابية
الدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابيةالدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابية
الدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابية
 
Use of artificial intelligence websites
Use of artificial intelligence websitesUse of artificial intelligence websites
Use of artificial intelligence websites
 
محاضرة النشر الإلكترونى آداب القاهرة 21-4-2014
محاضرة النشر الإلكترونى آداب القاهرة 21-4-2014محاضرة النشر الإلكترونى آداب القاهرة 21-4-2014
محاضرة النشر الإلكترونى آداب القاهرة 21-4-2014
 
Cloud computer مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيه
Cloud computer   مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيهCloud computer   مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيه
Cloud computer مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيه
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 

Último

التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 

Último (14)

التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 

Articulate Storyline الموديول الخامس : نشر المحتوى الرقمى التفاعلى