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VALIDAR UNA WEB
Unidad 2/ Módulo 2
Diplomado en TICS para
directores y profesores
¿Cómo identifico si una web es confiable y
de calidad?
 No todo lo que está en internet es real, válido y mucho
menos de calidad.
 Para validar la calidad de una web, es necesario aplicar
algunos criterios básicos de calificación.
 Tanto para los profesores como alumnos, es
importante manejarlos a la hora de investigar y
trabajar en internet.
Criterios de validación de información
1. Autoría definida
2. Actualización periódica
3. Propósitos definidos
4. Objetividad
5. Precisión de los contenidos
6. Confiabilidad (fuentes bibliográficas)
7. Organización y navegabilidad
1. Autoría definida
 El anonimato no es propio de una web confiable.
 Para identificar el autor de un sitio web, acceda a los
enlaces “contacto”, “quiénes somos” o “historia”.
 Tenga presente que el profesional que se identifica
como Webmaster, es el diseñador del sitio, no
necesariamente es quien elabora los contenidos.
1. Autoría definida
 Veamos algunos ejemplos de sitios con autoría
definida…
www.educarchile.cl (web de gobierno)
https://esp.brainpop.com (web comercial)
Este portal cuenta con el patrocinio de
La división de Informática Educativa
del Gobierno de Chile
Fundación Chile también
participa de este Portal
validando sus procesos y
aportando con expertos.
Cuenta con el apoyo del
Gobierno porque es el
portal educativo de
Chile
Tener el patrocinio de RELPE no es nada
fácil, revise qué es RELPE desde la web
www.relpe.org
Todos estos patrocinadores son organismos que validan la calidad del sitio web
En esta link CONTACTO se
especifican las empresas que
patrocinan BRAINPOP.
2. Actualización periódica
 Un sitio de calidad está constantemente actualizándose, es decir,
publicando nuevos contenidos o gestionando una comunidad de
usuarios.
 Esta actualización debe ser periódica, lo que no significa que sea diaria
ni semanal. La actualización va a depender del sitio mismo y sus
editores.
A veces se explicita la
actualización y en otros sitios
webs
Se observan temas nuevos que
revelan movimientos en la
web
3. Propósitos definidos
 Un sitio web de calidad, define sus propósitos
comunicacionales y se rige por ellos.
 Esto implica: tener un público definido al cual se
dirigen los contenidos.
 Un sitio web educativo debe tener objetivos que
vayan en una línea formativa. Básicamente que
tengan como objetivo EDUCAR.
3. Propósitos definidos
 Veamos una web que propone sus objetivos de forma
clara y precisa:
 www.eduteka.org
(revise http://www.eduteka.org/quienes.php3 )
3. Propósitos definidos
 Veamos un contraejemplo:
 www.elhuevodechocolate.com en el link QUIENES
SOMOS se presentan objetivos, pero no hay
indicadores de calidad que respalden estos objetivos.
3. Propósitos definidos
4. Una web de calidad es objetiva
 Es necesario que un sitio web de calidad disponga la
información de manera objetiva.
 Si un sitio web presenta a sus autores, éstos son
especialistas en los temas que trata, lo financia una
institución de prestigio y tiene propósitos claros, no
debieran necesitar mucha publicidad o pop ups
emergentes que interrumpen la lectura.
 Si un sitio web plantea que es “educativo”, debe
demostrar que su objetivo es “educar” y no sólo
entretener o entregar contenidos.
4. Una web de calidad es objetiva
 Veamos una web objetiva en sus contenidos:
http://www.curiosikid.com
Cuando habla de
ciencia, se enfoca a
la ciencia escolar
4. Una web de calidad es objetiva
 Veamos un
contraejemplo :
http://maestroteca.com
Esta web se define
como “educativa”,
pero su diseño no
valida la objetividad
con que selecciona
sus contenidos
5. Precisión de los contenidos
 La información que hay en un sitio web de calidad debe estar bien
escrita, con un estilo de redacción acorde con sus objetivos y su
público.
 Es importante considerar que la información esté claramente
presentada y las ideas bien definidas.
 Si se entrega alguna cifra, revise si están las fuentes bibliográficas
que las respalden y si se presentan opiniones personales, ojalá que
estén bien fundamentadas.
5. Precisión de los contenidos
 Veamos un ejemplo:…www.historiasiglo20.org
6. Confiabilidad (fuentes)
 Una web confiable siempre expone sus fuentes bibliográficas
si los temas lo requieren.
 Cada quien es libre de publicar en su blog o web lo que
quiera, pero nosotros no podemos creer que todo lo que dice
la web es verdad.
 Veamos un ejemplo: http://www.chileparaninos.cl/
7. Navegabilidad y usabilidad
 Buena navegabilidad hace referencia a qué tan simple es
para un usuario navegar por todo el sitio web que visita,
sin salirse de él y sin pinchar enlaces rotos.
 Es importante que los sitios web tengan sus enlaces
funcionando, que sus botones lleven a un subsitio
relacionados con el título y que posea una estructura
simple y fácil de navegar.
 Es importante que el sitio cargue fácil y rápido.
El mapa de un sitio
ayuda a conocer
la navegabilidad
de una web.

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Validacion web

  • 1. VALIDAR UNA WEB Unidad 2/ Módulo 2 Diplomado en TICS para directores y profesores
  • 2. ¿Cómo identifico si una web es confiable y de calidad?  No todo lo que está en internet es real, válido y mucho menos de calidad.  Para validar la calidad de una web, es necesario aplicar algunos criterios básicos de calificación.  Tanto para los profesores como alumnos, es importante manejarlos a la hora de investigar y trabajar en internet.
  • 3. Criterios de validación de información 1. Autoría definida 2. Actualización periódica 3. Propósitos definidos 4. Objetividad 5. Precisión de los contenidos 6. Confiabilidad (fuentes bibliográficas) 7. Organización y navegabilidad
  • 4. 1. Autoría definida  El anonimato no es propio de una web confiable.  Para identificar el autor de un sitio web, acceda a los enlaces “contacto”, “quiénes somos” o “historia”.  Tenga presente que el profesional que se identifica como Webmaster, es el diseñador del sitio, no necesariamente es quien elabora los contenidos.
  • 5. 1. Autoría definida  Veamos algunos ejemplos de sitios con autoría definida… www.educarchile.cl (web de gobierno) https://esp.brainpop.com (web comercial)
  • 6. Este portal cuenta con el patrocinio de La división de Informática Educativa del Gobierno de Chile Fundación Chile también participa de este Portal validando sus procesos y aportando con expertos. Cuenta con el apoyo del Gobierno porque es el portal educativo de Chile Tener el patrocinio de RELPE no es nada fácil, revise qué es RELPE desde la web www.relpe.org Todos estos patrocinadores son organismos que validan la calidad del sitio web
  • 7. En esta link CONTACTO se especifican las empresas que patrocinan BRAINPOP.
  • 8. 2. Actualización periódica  Un sitio de calidad está constantemente actualizándose, es decir, publicando nuevos contenidos o gestionando una comunidad de usuarios.  Esta actualización debe ser periódica, lo que no significa que sea diaria ni semanal. La actualización va a depender del sitio mismo y sus editores. A veces se explicita la actualización y en otros sitios webs Se observan temas nuevos que revelan movimientos en la web
  • 9. 3. Propósitos definidos  Un sitio web de calidad, define sus propósitos comunicacionales y se rige por ellos.  Esto implica: tener un público definido al cual se dirigen los contenidos.  Un sitio web educativo debe tener objetivos que vayan en una línea formativa. Básicamente que tengan como objetivo EDUCAR.
  • 10. 3. Propósitos definidos  Veamos una web que propone sus objetivos de forma clara y precisa:  www.eduteka.org (revise http://www.eduteka.org/quienes.php3 )
  • 11.
  • 12. 3. Propósitos definidos  Veamos un contraejemplo:  www.elhuevodechocolate.com en el link QUIENES SOMOS se presentan objetivos, pero no hay indicadores de calidad que respalden estos objetivos.
  • 14. 4. Una web de calidad es objetiva  Es necesario que un sitio web de calidad disponga la información de manera objetiva.  Si un sitio web presenta a sus autores, éstos son especialistas en los temas que trata, lo financia una institución de prestigio y tiene propósitos claros, no debieran necesitar mucha publicidad o pop ups emergentes que interrumpen la lectura.  Si un sitio web plantea que es “educativo”, debe demostrar que su objetivo es “educar” y no sólo entretener o entregar contenidos.
  • 15. 4. Una web de calidad es objetiva  Veamos una web objetiva en sus contenidos: http://www.curiosikid.com Cuando habla de ciencia, se enfoca a la ciencia escolar
  • 16. 4. Una web de calidad es objetiva  Veamos un contraejemplo : http://maestroteca.com Esta web se define como “educativa”, pero su diseño no valida la objetividad con que selecciona sus contenidos
  • 17. 5. Precisión de los contenidos  La información que hay en un sitio web de calidad debe estar bien escrita, con un estilo de redacción acorde con sus objetivos y su público.  Es importante considerar que la información esté claramente presentada y las ideas bien definidas.  Si se entrega alguna cifra, revise si están las fuentes bibliográficas que las respalden y si se presentan opiniones personales, ojalá que estén bien fundamentadas.
  • 18. 5. Precisión de los contenidos  Veamos un ejemplo:…www.historiasiglo20.org
  • 19. 6. Confiabilidad (fuentes)  Una web confiable siempre expone sus fuentes bibliográficas si los temas lo requieren.  Cada quien es libre de publicar en su blog o web lo que quiera, pero nosotros no podemos creer que todo lo que dice la web es verdad.  Veamos un ejemplo: http://www.chileparaninos.cl/
  • 20.
  • 21. 7. Navegabilidad y usabilidad  Buena navegabilidad hace referencia a qué tan simple es para un usuario navegar por todo el sitio web que visita, sin salirse de él y sin pinchar enlaces rotos.  Es importante que los sitios web tengan sus enlaces funcionando, que sus botones lleven a un subsitio relacionados con el título y que posea una estructura simple y fácil de navegar.  Es importante que el sitio cargue fácil y rápido.
  • 22. El mapa de un sitio ayuda a conocer la navegabilidad de una web.

Notas del editor

  1. Cata: cambia las fotos a las actuales
  2. Cambiar foto actualizada
  3. Cata: esta imaegn de circulos no sirve ahí… no se ve y no tiene contexto. Elimina y busca una web que tenga mapa del sitio. Tomas una captura de eso.
  4. Cata: esta imaegn de circulos no sirve ahí… no se ve y no tiene contexto. Elimina y busca una web que tenga mapa del sitio. Tomas una captura de eso. Termina con un resumen de los 5 criterios….