2. لقد خلق الله الإنسان في أحسن تقويم ووهبه عقلاً راجحاً يرشده إلى كيفية الاعتناء بنفسه وأعضاء جسمه ولقد اختيرت هذه الوحدة لتعريف الطفل بأعضاء جسمه وكيفية المحافظة عليها وتحميل الطفل تدريجياً مسؤولية الاهتمام بنفسه والمحافظة على صحته ووقاية نفسه من الأذى وجسمه من الأخطار بتباع إرشادات النظافة والسلامة والأمن فالأفكار الواردة في هذه الوحدة تشجع اهتمامهم وتنشط حواسهم وتساعدهم على إدراك قيمة العالم المحيط بهم

3. الله خالقنا عيناي أذناي أنفي لساني يدايورجلاي صحتي في النوم صحتي في الطعام صحتي في الرياضة زيارة أم ( ممرضة )

6. تقوم المعلمة بتعريف الأطفال بالوحدة الجديدة بعد ذلك تشترك المعلمة مع الأطفال في عمل لوحة الإعلان

7. وسائل الحلقة / محادثة ، لوحة ، صمغ ، صور ، خامات

8. اللعب الحر بالخارج / لعب حر

9. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

10. العمل الحر بالأركان / الفنون : نشاط جر ، نشاط موجه ( استكمال لوحة الإعلان )المطالعة : يرتب كتب الوحدة الإيهامي : ( ركن المستوصف ) يجهز الركن للوحدة الجديدة وسائل الأركان / عجين وأدواته ، لوحة ، لاصق ، صور ،،، إضافة كتب للوحدة ،،، عيادة طبيب ( صيدلية ، وأدوات الطبيب ،...) اللقاء الأخير / القيام بنشاط من اختيار تاأطفال من الوحدة السابقة وسائل اللقاء الأخير / .....

12. تعرض المعلمة نماذج مع كتيباً مصوراً عن أهمية العينين وكيفية العناية بهما مع إشراكهم عن طريق المناقشة والتطبيق العملي من قبل الأطفال

13. وسائل الحلقة / كتيب العينين ، أدوات العناية بالعينين من قطرة ونظارة ... الخ

14. اللعب الحر بالخارج / لعب منظم

15. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

16. العمل الحر بالأركان / الإيهامي : (ركن الطبيب ) تمثيل أدوار الإدراكي : لعبة تجميع وتصنيف وسائل الأركان / الركن وأدواته ،، إضافة لعبة تجميع وتصنيف ،، اللقاء الأخير / قصة ”“ لا تنسي أمام شاشة التلفزيون ”“ وسائل اللقاء الأخير / .قصة مصورة ، جهاز العرض

18. تثير المعلمة مناقشة حول أهمية الأذنين مع الأطفال وكيفية العناية بهما .

19. وسائل الحلقة / كتيب الأذنين ، أدوات العناية بالأذنين ( عيدان قطن )

20. اللعب الحر بالخارج / لعب حر

21. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

22. العمل الحر بالأركان / الفن : نشاط موجه ، نشاط حر المطالعة : يستمع إلى شريط الأصوات. وسائل الأركان / عجين وأدواته ، ورق ، الوان ، خامات ، شريط الأصوات ، مسجل ، بطاقات اللقاء الأخير / قأنشودة”“ لي عينان وفم ”“ وسائل اللقاء الأخير / .الأطفال

24. تتحدث المعلمة مع الأطفال عن الأنف وأهميته وطريقة العناية به ، بعد ذلك يقوم الأطفال بالتطبيق العملي ..

25. وسائل الحلقة / كتيب الأنف ، أدوات العناية بالأنف ( مناديل )

26. اللعب الحر بالخارج / لعب منظم

27. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

28. العمل الحر بالأركان / الإيهامي : ركن المستوصف ، يمثل أدوار .الإدراكي : لعبة تطابق وسائل الأركان / ركن المستوصف وأدواته ، إضافة لعبة تطابق . اللقاء الأخير / لعبة ”“ أين أنفي”“ وسائل اللقاء الأخير / الأطفال

30. تعرض المعلمة على الأطفال أطعمة وتطالبهم بتذوقها ، يستنتج الأطفال أهمية اللسان في التذوق ، بعد ذلك توضح المعلمة للأطفال كيفية العناية باللسان .

31. وسائل الحلقة / كتيب اللسان ، أطعمة مختلفة المذاقات )

32. اللعب الحر بالخارج / لعب حر

33. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

34. العمل الحر بالأركان / عمل فني جماعيوسائل الأركان / عمل فني جماعي اللقاء الأخير /قصة ”“ عقلي يقول ”“ وسائل اللقاء الأخير / قصة مصورة ، جهاز العرض

36. تقوم المعلمة بتطبيق عملي حول العناية باليدين والرجلين .

37. وسائل الحلقة / ملابس متنوعة ،، محادثة

38. اللعب الحر بالخارج / لعب منظم

39. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

40. العمل الحر بالأركان / المطالعة : يتصفح كتاباً عن الأطراف

41. الإدراكي : لعبة أحجية وسائل الأركان / إضافة كتيب الأطراف ،، إضافة أحجية اللقاء الأخير /لعبة ”“ من الرأس إلى القدم ”“ وسائل اللقاء الأخير / صور الأطفال .

43. تشرح المعلمة للأطفال أهمية النوم لصحتهم عن طريق عرض صور ومناقشتهم فيها .

44. وسائل الحلقة / صور ،، محادثة

45. اللعب الحر بالخارج / لعب حر

46. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

47. العمل الحر بالأركان / الفنون : نشاط حر ، نشاط موجه

48. الإيهامي : ( ركن المستوصف ) يمثل أدوار وسائل الأركان / عجين وأدواته ،، ورق ، ألوان ، خامات ،، الركن وأدواته اللقاء الأخير / دعاء ”“ دعاء النوم”“ وسائل اللقاء الأخير / الأطفال .

50. تعرض المعلمة للأطفال أنواعاً من الأغذية موضحة لهم أهميتها لصحتهم مع مناقشتهم في ذلك.

51. وسائل الحلقة / نماذج لأطعمة صحية

52. اللعب الحر بالخارج / لعب منظم

53. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

54. العمل الحر بالأركان / البناء والهدم : يبني مستوصف بالمكعبات

55. الإدراكي : لعبة تسلسل وسائل الأركان / مكعبات ، أثاث مستوصف ، إضافة لعبة تسلسل اللقاء الأخير / انشودة ”“ أشربوا الحليب ”“ وسائل اللقاء الأخير / جهاز العرض .

57. تقوم المعلمة مع الأطفال ببعض التمارين الرياضية بعد ذلك توضح لهم أهمية الرياضة لصحتهم .

58. وسائل الحلقة / صور الأطفال

59. اللعب الحر بالخارج / لعب حر

60. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

61. العمل الحر بالأركان / الفنون : نشاط حر ، نشاط موجه

62. المطالعة : يتصفح كتيب عن الرياضة وسائل الأركان / عجين وأدواته ، ورق، ألأوان ، خامات ، كتيب عن الرياضة اللقاء الأخير / عرض أعمال وسائل اللقاء الأخير / عرض أعمال الأطفال

64. تستقبل المعلمة والأطفال طبيبة زائرة تقوم بالتحدث عن مهنتها والأدوات التي تستخدمها .

65. وسائل الحلقة / ممرضة وأدواتها

66. اللعب الحر بالخارج / لعب منظم

67. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

68. العمل الحر بالأركان / عمل فني جماعي وسائل الأركان / عمل فني جماعي اللقاء الأخير / استرجاع وسائل اللقاء الأخير / الأطفال

70. يستنتج الطفل أهمية العينين

71. يمثل الطفل كيفية العناية بالأذنين

72. يوضح الطفل كيفية العناية بالأنف

73. يميز الطفل الطعم بلسانه

74. يطبق الطفل كيفية العناية بيديه ورجليه

75. يستنتج الطفل أهمية النوم من خلال المناقشة

76. يعد الطفل وجبة متوازنة

77. يتبع الطفل إرشادات المعلمة في أداء الحركات الرياضية

78. يقوم الطفل بتمثيل دور الممرضة

79. يلعب الطفل الألعاب المنظمة والحرة المرتبطة بالوحدة

80. يلعب الطفل الألعاب المنظمة والحرة مع أصحابه والمتعلقة بالوحدة

81. يقوم الطفل بالعمليات الإدراكية المرتبطة بالوحدة من تجميع وتصنيف ، تطابق ، وتسلسل ، وأحاجي

82. يردد الطفل أنشودة الوحدة

83. يسرد جزء من القصة

85. يلون الطفل عينيه حسب ما يراه في المرآة

86. يطبع الطفل يده على الورقة

87. يرتب الطفل الأحداث التي تقوم به قبل النوم