SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Стратегія самореалізації
9 клас
Поясніть слова
Як пізнати себе самого? Аж ніяк не спогляданням,
тільки діями.
Вольтер
? ? ?
Цінність підліткового віку
Перевага юності в тому, що вона не обмежує людину передчасно, а, навпаки, дає
змогу максимально розширити горизонти бачення та оцінити всі наявні
можливості, перш ніж усвідомити своє покликання й обрати професію
Запишіть ваші очікування від життя
ЗДІЙСНИТИ НАБУТИ ВІДЧУТИ
Мистецтво самореалізації
Самореалізація — це здатність людини пізнати себе і здійснити
своє покликання. Кожна людина має потребу в самореалізації,
однак не всі усвідомлюють її значення.
1. Прочитайте притчу «Божественний
дух». Поміркуйте, які скарби заховано
в глибинах людських сердець.
2. Візьміть аркуші паперу й обведіть
на них кольоровими фломастерами
свої долоні. Запишіть на долонях те,
що вважаєте божественним даром:
ваші найкращі риси, здібності й
таланти.
Стратегія самореалізації:
самопізнання і самооцінка
самовизначення
саморегуляція
самоосвіта
самовиховання
Самопізнання і самооцінка
Відкриття свого внутрішнього світу є головним
психологічним надбанням юності. У підлітковому віці
активно розвивається самосвідомість, з’являється
бажання зрозуміти себе, пізнати свою схожість з іншими і
відмінність від них, усвідомити ознаки своєї унікальності
й неповторності, збагнути своє покликання.
Формування ідентичності
Складіть концептуальну карту особистості за зразком
(ст. 91)
Формування позитивної самооцінки
• Самооцінка — це те, як людина ставиться до себе й
оцінює себе у різних сферах життя (навчанні, спорті,
стосунках).
• Самооцінка є продуктом життєвого досвіду (наших
успіхів і невдач), а також залежить від ставлення до нас
інших людей.
Роботи Катерини Білокур
«Якби ми мали художницю такого рівня майстерності, то
змусили б заговорити про неї цілий світ!»
Пабло Пікассо
Робота у групах
Група 1: як ставитися до
критики (справедливої і
несправедливої)
Група 2: як підвищити
самоповагу за допомогою
власних досягнень та
добрих справ
Оцінка психологічного потенціалу
Складові
психологічного
потенціалу
інтелектуальність
самоконтроль
соціальна компетентність
упевненість
енергійність
Оцініть складову свого психологічного потенціалу
1. Оцініть кожну складову свого психологічного потенціалу за 5-бальною
шкалою (5 — «відмінно»; 1 — «дуже погано»).
2. Візьміть аркуш паперу, складіть його навпіл і без ножиць сформуйте
половинку контуру людського тіла
3. Розгорніть фігурку і на частинах тіла позначте оцінки:
голова — інтелектуальність (П1);
серце — самоконтроль (П2);
руки — соціальна компетентність (П3);
тулуб — упевненість (П4);
ноги — енергійність (П5).
4. «Автопортрет» допоможе отримати цілісне уявлення про сильні та
слабкі сторони вашого психологічного потенціалу. Сильні сторони —
підґрунтя вашої самореалізації, слабкі — резерв для
самовдосконалення.
Домашнє завдання:
Опрацювати § 12
Використовуючи різні джерела інформації, віднайдіть
способи покращення самооцінки

Más contenido relacionado

Similar a Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj

стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...ssuser389ffd
 
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...ssuser389ffd
 
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його видисамовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його видиpotravnat
 
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його видисамовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його видиpotravnat
 
тренінг для психологів здо
тренінг для психологів здотренінг для психологів здо
тренінг для психологів здоssuser277b081
 
тренінг для психологів здо
тренінг для психологів здотренінг для психологів здо
тренінг для психологів здоssuser277b081
 
мо засідання
мо   засіданнямо   засідання
мо засіданняElena Bosa
 
мо засідання
мо   засіданнямо   засідання
мо засіданняElena Bosa
 
2012 Гра-тренінг (Момотюк)
2012 Гра-тренінг (Момотюк)2012 Гра-тренінг (Момотюк)
2012 Гра-тренінг (Момотюк)Антон
 
2012 Гра-тренінг (Момотюк)
2012 Гра-тренінг (Момотюк)2012 Гра-тренінг (Момотюк)
2012 Гра-тренінг (Момотюк)Антон
 
діагностична та розвивальна робота з обдарованими
діагностична  та  розвивальна  робота  з  обдарованимидіагностична  та  розвивальна  робота  з  обдарованими
діагностична та розвивальна робота з обдарованимиAndy Levkovich
 
діагностична та розвивальна робота з обдарованими
діагностична  та  розвивальна  робота  з  обдарованимидіагностична  та  розвивальна  робота  з  обдарованими
діагностична та розвивальна робота з обдарованимиAndy Levkovich
 
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"val_bazilevska
 
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"val_bazilevska
 
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стануОльга Демидова
 
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стануОльга Демидова
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1Katherina Telesh
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1Katherina Telesh
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1Katherina Telesh
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1Katherina Telesh
 

Similar a Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj (20)

стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
 
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
 
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його видисамовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
 
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його видисамовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
самовиховання характеру.pptx Риси характеру та його види
 
тренінг для психологів здо
тренінг для психологів здотренінг для психологів здо
тренінг для психологів здо
 
тренінг для психологів здо
тренінг для психологів здотренінг для психологів здо
тренінг для психологів здо
 
мо засідання
мо   засіданнямо   засідання
мо засідання
 
мо засідання
мо   засіданнямо   засідання
мо засідання
 
2012 Гра-тренінг (Момотюк)
2012 Гра-тренінг (Момотюк)2012 Гра-тренінг (Момотюк)
2012 Гра-тренінг (Момотюк)
 
2012 Гра-тренінг (Момотюк)
2012 Гра-тренінг (Момотюк)2012 Гра-тренінг (Момотюк)
2012 Гра-тренінг (Момотюк)
 
діагностична та розвивальна робота з обдарованими
діагностична  та  розвивальна  робота  з  обдарованимидіагностична  та  розвивальна  робота  з  обдарованими
діагностична та розвивальна робота з обдарованими
 
діагностична та розвивальна робота з обдарованими
діагностична  та  розвивальна  робота  з  обдарованимидіагностична  та  розвивальна  робота  з  обдарованими
діагностична та розвивальна робота з обдарованими
 
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
 
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
педагогічний тренінг "Я крокую до майстерності"
 
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
 
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
“професійна самосвідомість педагога. способи саморегуляції емоційного стану
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1
 

Último

Anna Chalyuk: 7 інструментів та принципів, які допоможуть зробити вашу команд...
Anna Chalyuk: 7 інструментів та принципів, які допоможуть зробити вашу команд...Anna Chalyuk: 7 інструментів та принципів, які допоможуть зробити вашу команд...
Anna Chalyuk: 7 інструментів та принципів, які допоможуть зробити вашу команд...Lviv Startup Club
 
Maksym Stelmakh : Державні електронні послуги та сервіси: чому бізнесу варто ...
Maksym Stelmakh : Державні електронні послуги та сервіси: чому бізнесу варто ...Maksym Stelmakh : Державні електронні послуги та сервіси: чому бізнесу варто ...
Maksym Stelmakh : Державні електронні послуги та сервіси: чому бізнесу варто ...Lviv Startup Club
 
Oksana Smilka: Цінності, цілі та (де) мотивація (UA)
Oksana Smilka: Цінності, цілі та (де) мотивація (UA)Oksana Smilka: Цінності, цілі та (де) мотивація (UA)
Oksana Smilka: Цінності, цілі та (де) мотивація (UA)Lviv Startup Club
 
Alexander Marchenko: Проблеми росту продуктової екосистеми (UA)
Alexander Marchenko: Проблеми росту продуктової екосистеми (UA)Alexander Marchenko: Проблеми росту продуктової екосистеми (UA)
Alexander Marchenko: Проблеми росту продуктової екосистеми (UA)Lviv Startup Club
 
Oksana Krykun: Перші 90 днів в роботі над новим продуктом (UA)
Oksana Krykun: Перші 90 днів в роботі над новим продуктом (UA)Oksana Krykun: Перші 90 днів в роботі над новим продуктом (UA)
Oksana Krykun: Перші 90 днів в роботі над новим продуктом (UA)Lviv Startup Club
 
Mariya Yeremenko: Вплив Генеративного ШІ на сучасний світ та на особисту ефек...
Mariya Yeremenko: Вплив Генеративного ШІ на сучасний світ та на особисту ефек...Mariya Yeremenko: Вплив Генеративного ШІ на сучасний світ та на особисту ефек...
Mariya Yeremenko: Вплив Генеративного ШІ на сучасний світ та на особисту ефек...Lviv Startup Club
 
Yaroslav Osolikhin: «Неідеальний» проєктний менеджер: People Management під ч...
Yaroslav Osolikhin: «Неідеальний» проєктний менеджер: People Management під ч...Yaroslav Osolikhin: «Неідеальний» проєктний менеджер: People Management під ч...
Yaroslav Osolikhin: «Неідеальний» проєктний менеджер: People Management під ч...Lviv Startup Club
 
Oleksii Kyselov: Що заважає ПМу зростати? Розбір практичних кейсів (UA)
Oleksii Kyselov: Що заважає ПМу зростати? Розбір практичних кейсів (UA)Oleksii Kyselov: Що заважає ПМу зростати? Розбір практичних кейсів (UA)
Oleksii Kyselov: Що заважає ПМу зростати? Розбір практичних кейсів (UA)Lviv Startup Club
 
groups of outages 24_merged 11111111.pdf
groups of outages 24_merged 11111111.pdfgroups of outages 24_merged 11111111.pdf
groups of outages 24_merged 11111111.pdfRbc Rbcua
 
Yuliia Pieskova: Фідбек: не лише "як", але й "коли" і "навіщо" (UA)
Yuliia Pieskova: Фідбек: не лише "як", але й "коли" і "навіщо" (UA)Yuliia Pieskova: Фідбек: не лише "як", але й "коли" і "навіщо" (UA)
Yuliia Pieskova: Фідбек: не лише "як", але й "коли" і "навіщо" (UA)Lviv Startup Club
 
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)Lviv Startup Club
 
Sergii Melnichenko: Лідерство в Agile командах: ТОП-5 основних психологічних ...
Sergii Melnichenko: Лідерство в Agile командах: ТОП-5 основних психологічних ...Sergii Melnichenko: Лідерство в Agile командах: ТОП-5 основних психологічних ...
Sergii Melnichenko: Лідерство в Agile командах: ТОП-5 основних психологічних ...Lviv Startup Club
 
Artem Bykovets: 4 Вершники апокаліпсису робочих стосунків (+антидоти до них) ...
Artem Bykovets: 4 Вершники апокаліпсису робочих стосунків (+антидоти до них) ...Artem Bykovets: 4 Вершники апокаліпсису робочих стосунків (+антидоти до них) ...
Artem Bykovets: 4 Вершники апокаліпсису робочих стосунків (+антидоти до них) ...Lviv Startup Club
 
Oleksandr Grytsenko: Save your Job або прокачай скіли до Engineering Manageme...
Oleksandr Grytsenko: Save your Job або прокачай скіли до Engineering Manageme...Oleksandr Grytsenko: Save your Job або прокачай скіли до Engineering Manageme...
Oleksandr Grytsenko: Save your Job або прокачай скіли до Engineering Manageme...Lviv Startup Club
 

Último (14)

Anna Chalyuk: 7 інструментів та принципів, які допоможуть зробити вашу команд...
Anna Chalyuk: 7 інструментів та принципів, які допоможуть зробити вашу команд...Anna Chalyuk: 7 інструментів та принципів, які допоможуть зробити вашу команд...
Anna Chalyuk: 7 інструментів та принципів, які допоможуть зробити вашу команд...
 
Maksym Stelmakh : Державні електронні послуги та сервіси: чому бізнесу варто ...
Maksym Stelmakh : Державні електронні послуги та сервіси: чому бізнесу варто ...Maksym Stelmakh : Державні електронні послуги та сервіси: чому бізнесу варто ...
Maksym Stelmakh : Державні електронні послуги та сервіси: чому бізнесу варто ...
 
Oksana Smilka: Цінності, цілі та (де) мотивація (UA)
Oksana Smilka: Цінності, цілі та (де) мотивація (UA)Oksana Smilka: Цінності, цілі та (де) мотивація (UA)
Oksana Smilka: Цінності, цілі та (де) мотивація (UA)
 
Alexander Marchenko: Проблеми росту продуктової екосистеми (UA)
Alexander Marchenko: Проблеми росту продуктової екосистеми (UA)Alexander Marchenko: Проблеми росту продуктової екосистеми (UA)
Alexander Marchenko: Проблеми росту продуктової екосистеми (UA)
 
Oksana Krykun: Перші 90 днів в роботі над новим продуктом (UA)
Oksana Krykun: Перші 90 днів в роботі над новим продуктом (UA)Oksana Krykun: Перші 90 днів в роботі над новим продуктом (UA)
Oksana Krykun: Перші 90 днів в роботі над новим продуктом (UA)
 
Mariya Yeremenko: Вплив Генеративного ШІ на сучасний світ та на особисту ефек...
Mariya Yeremenko: Вплив Генеративного ШІ на сучасний світ та на особисту ефек...Mariya Yeremenko: Вплив Генеративного ШІ на сучасний світ та на особисту ефек...
Mariya Yeremenko: Вплив Генеративного ШІ на сучасний світ та на особисту ефек...
 
Yaroslav Osolikhin: «Неідеальний» проєктний менеджер: People Management під ч...
Yaroslav Osolikhin: «Неідеальний» проєктний менеджер: People Management під ч...Yaroslav Osolikhin: «Неідеальний» проєктний менеджер: People Management під ч...
Yaroslav Osolikhin: «Неідеальний» проєктний менеджер: People Management під ч...
 
Oleksii Kyselov: Що заважає ПМу зростати? Розбір практичних кейсів (UA)
Oleksii Kyselov: Що заважає ПМу зростати? Розбір практичних кейсів (UA)Oleksii Kyselov: Що заважає ПМу зростати? Розбір практичних кейсів (UA)
Oleksii Kyselov: Що заважає ПМу зростати? Розбір практичних кейсів (UA)
 
groups of outages 24_merged 11111111.pdf
groups of outages 24_merged 11111111.pdfgroups of outages 24_merged 11111111.pdf
groups of outages 24_merged 11111111.pdf
 
Yuliia Pieskova: Фідбек: не лише "як", але й "коли" і "навіщо" (UA)
Yuliia Pieskova: Фідбек: не лише "як", але й "коли" і "навіщо" (UA)Yuliia Pieskova: Фідбек: не лише "як", але й "коли" і "навіщо" (UA)
Yuliia Pieskova: Фідбек: не лише "як", але й "коли" і "навіщо" (UA)
 
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)
Andrii Skoromnyi: Чому не працює методика "5 Чому?" – і яка є альтернатива? (UA)
 
Sergii Melnichenko: Лідерство в Agile командах: ТОП-5 основних психологічних ...
Sergii Melnichenko: Лідерство в Agile командах: ТОП-5 основних психологічних ...Sergii Melnichenko: Лідерство в Agile командах: ТОП-5 основних психологічних ...
Sergii Melnichenko: Лідерство в Agile командах: ТОП-5 основних психологічних ...
 
Artem Bykovets: 4 Вершники апокаліпсису робочих стосунків (+антидоти до них) ...
Artem Bykovets: 4 Вершники апокаліпсису робочих стосунків (+антидоти до них) ...Artem Bykovets: 4 Вершники апокаліпсису робочих стосунків (+антидоти до них) ...
Artem Bykovets: 4 Вершники апокаліпсису робочих стосунків (+антидоти до них) ...
 
Oleksandr Grytsenko: Save your Job або прокачай скіли до Engineering Manageme...
Oleksandr Grytsenko: Save your Job або прокачай скіли до Engineering Manageme...Oleksandr Grytsenko: Save your Job або прокачай скіли до Engineering Manageme...
Oleksandr Grytsenko: Save your Job або прокачай скіли до Engineering Manageme...
 

Стратегія самореалізаціїsssssssssjjjjjj

  • 2. Поясніть слова Як пізнати себе самого? Аж ніяк не спогляданням, тільки діями. Вольтер ? ? ?
  • 3. Цінність підліткового віку Перевага юності в тому, що вона не обмежує людину передчасно, а, навпаки, дає змогу максимально розширити горизонти бачення та оцінити всі наявні можливості, перш ніж усвідомити своє покликання й обрати професію Запишіть ваші очікування від життя ЗДІЙСНИТИ НАБУТИ ВІДЧУТИ
  • 4. Мистецтво самореалізації Самореалізація — це здатність людини пізнати себе і здійснити своє покликання. Кожна людина має потребу в самореалізації, однак не всі усвідомлюють її значення. 1. Прочитайте притчу «Божественний дух». Поміркуйте, які скарби заховано в глибинах людських сердець. 2. Візьміть аркуші паперу й обведіть на них кольоровими фломастерами свої долоні. Запишіть на долонях те, що вважаєте божественним даром: ваші найкращі риси, здібності й таланти.
  • 5. Стратегія самореалізації: самопізнання і самооцінка самовизначення саморегуляція самоосвіта самовиховання
  • 6. Самопізнання і самооцінка Відкриття свого внутрішнього світу є головним психологічним надбанням юності. У підлітковому віці активно розвивається самосвідомість, з’являється бажання зрозуміти себе, пізнати свою схожість з іншими і відмінність від них, усвідомити ознаки своєї унікальності й неповторності, збагнути своє покликання.
  • 7. Формування ідентичності Складіть концептуальну карту особистості за зразком (ст. 91)
  • 8. Формування позитивної самооцінки • Самооцінка — це те, як людина ставиться до себе й оцінює себе у різних сферах життя (навчанні, спорті, стосунках). • Самооцінка є продуктом життєвого досвіду (наших успіхів і невдач), а також залежить від ставлення до нас інших людей.
  • 9. Роботи Катерини Білокур «Якби ми мали художницю такого рівня майстерності, то змусили б заговорити про неї цілий світ!» Пабло Пікассо
  • 10. Робота у групах Група 1: як ставитися до критики (справедливої і несправедливої) Група 2: як підвищити самоповагу за допомогою власних досягнень та добрих справ
  • 12. Оцініть складову свого психологічного потенціалу 1. Оцініть кожну складову свого психологічного потенціалу за 5-бальною шкалою (5 — «відмінно»; 1 — «дуже погано»). 2. Візьміть аркуш паперу, складіть його навпіл і без ножиць сформуйте половинку контуру людського тіла 3. Розгорніть фігурку і на частинах тіла позначте оцінки: голова — інтелектуальність (П1); серце — самоконтроль (П2); руки — соціальна компетентність (П3); тулуб — упевненість (П4); ноги — енергійність (П5). 4. «Автопортрет» допоможе отримати цілісне уявлення про сильні та слабкі сторони вашого психологічного потенціалу. Сильні сторони — підґрунтя вашої самореалізації, слабкі — резерв для самовдосконалення.
  • 13. Домашнє завдання: Опрацювати § 12 Використовуючи різні джерела інформації, віднайдіть способи покращення самооцінки