Este documento describe diferentes paradigmas educativos. Define un paradigma como un conjunto de creencias y valores que guían una disciplina en un momento dado, orientando sus métodos y teorías. Luego discute paradigmas de investigación como el cuantitativo e interpretativo, y en las ciencias naturales como el positivismo. Finalmente, resume paradigmas históricos como el mítico, aristotélico, mecanicista y sistémico, este último introdujo enfoques multidisciplinarios y una visión sistémica de los fenómenos.
2. ¿Qué es un Paradigma?
Concepto introducido por Thomas Kuhn (1975) para explicar los
cambios o “revoluciones científicas”, un paradigma es “un
conjunto de creencias, valores” que definen el ejercicio de una
disciplina científica en un momento determinado de su historia,
orientando a la vez los métodos que elige, los
problemas que aborda y las teorías que acepta.
Es una forma de interpretación de la realidad.
Es una manera de ver al mundo
Determina nuestro PENSAMIENTO Y ACCIÓN.
3. ¿Qué Paradigma encontramos?
Paradigmas de
Investigación
Paradigmas en las
Ciencias Naturales
* Cuantitativo
* Cuantitativo
* Interpretativo
* Empírico-analista
* Positivista
* Positivismo,
* Realismo,
* Instrumentalismo,
* Relativismo
4. Paradigmas en la historia
Paradigma Mítico
Etapa primitiva del desarrollo de la humanidad.
Interpretación inconsciente de los fenómenos de la realidad
Paradigma Aristotélico
Comienza con Aristóteles (350 a.c)
Puso las bases de las diversas disciplinas
Desarrollo un conocimiento ordenado y parcializado de
la realidad. Ej. Descripción de las plantas; creación de la Botánica
Dominó durante 2000 años
5. Paradigma Mecanicista
Surge con el Renacimiento
Revolución Industrial (Inglaterra 1700)
Representantes: Descartes-Copérnico-Newton
El hombre y el universo es una “máquina”
Todos los fenómenos se explican por una relación “causa-efecto”
(pensamiento, razonamiento lineal)
Descartes: “reduccionismo”. Dividir el conocimiento
Brindó importantes logros científicos y tecnológicos
Paradigma continúa en la actualidad.
Paradigmas en la historia
6. Paradigma Sistémico
Ludwing von Bertalanffy (1930) “Teoría General de Sistemas”
Encontramos un PROCESO entre causa y efecto
Hay fenómenos complejos que el paradigma mecanicista no
puede explica.
Introducción de enfoques MULTI e INTERdiscplinarios.
Reconocer el enfoque sistémico y una visión ecológica para
conocer la totalidad de los fenómenos.
Todo forma parte de un sistema y se relaciona entre sí.
Paradigmas en la historia