SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Oda al cine
ODA
La RAE define la oda como una “composición poética del género lírico, que admite asuntos muy diversos y muy
diferentes tonos y formas, y se divide frecuentemente en estrofas o partes iguales”.
Pese a su variedad temática, la oda suele expresar la admiración por algo o alguien. Por lo tanto, es un poema creado
con una intención de homenaje o exaltación.
Además, podemos agregar que la oda es una palabra latina de origen griego. De hecho, varios poetas griegos
dedicaron odas a los dioses, atletas, guerreros, héroes; otros, en cambio, prefirieron exaltar la figura del amor y los
placeres.
Mucho tiempo después, el poeta chileno Pablo Neruda populariza universalmente este tipo de obras, a través de sus
“Odas Elementales”, “Nuevas Odas Elementales” y “Tercer libro de las odas”, en las cuales exalta las características y
su relación con las cosas u objetos, lugares o situaciones cotidianas de la vida. Es así como encontramos odas referidas
a: la cebolla, el día feliz, el caldillo de congrio, el mar, Valparaíso, la araucaria araucana, la manzana, la alegría, entre
otras.
(Definición extraída de la página web www.educarchile.cl
SUBGÉNERO
La cola de esta noche
no tiene final,
dos horas confiando
que no colgarán,
dichoso cartelito,
de completo está el local.
Logré cruzar la puerta,
diez duritos van.
No me ponga delante,
ni tampoco detrás.
Eterno en la pantalla está
el visite nuestro bar.
Las luces se apagaron,
esto va a empezar,
la chica de la antorcha
ya ocupó su lugar,
preludio de que algo
emocionante va a pasar.
Intertextualidad: se reproduce textualmente un texto que,
a modo de cartel, solía colocarse a la entrada de los cines
cuando la sala estaba llena.
Uso de lenguaje familiar o vulgar por medio del diminutivo. Diez
duros correspondían a 50 pesetas, lo equivalente a 0,30 céntimos
de euro. La mención a la moneda nos sitúa en un momento
anterior al uso del euro como moneda europea. Estos 10 duros
eran la propina que se daba al acomodador para que te llevara a
una butaca. En este caso la butaca debe estar en el centro de la
sala. El precio de la entrada era de unas 500 pesetas: 3 euros.
Referencia a la aparición de la cortinilla donde
aparece una mujer con una antorcha rodeada de
nubes al inicio de las películas producidas por la
empresa cinematográfica Columbia Pictures.
El emisor da por supuesto que lo que va a ver en la pantalla
es algo emocionante. El cine visto como un modo de acceder
a una realidad distinta que proporciona emoción y felicidad.
Se van mostrando de manera paulatina los distintos
momentos previos al inicio de la película y cómo se
desarrolla la historia hasta el final.
COMPRENSIÓN
Sobre la foto fija
de una gran ciudad,
los nombres y apellidos
de los que serán:
actores, directores, productores y demás.
El ruido de las fábricas al despertar,
los olores y colores de la gran ciudad
me hicieron sentir que yo estaba allí,
que estaba allí.
El cuerpo de esa chica que empezó a temblar,
cuando el protagonista la intentó besar,
me hicieron sentir que yo estaba allí,
que era feliz.
Las primeras escenas de aproximación
consiguen que te metas
en la situación,
y poco a poco se va
desarrollando la acción.
Aparición de los títulos de crédito, en los que aparecen
los nombres de las personas que intervienen en la
película.
Inicio de la trama. El cine, en tanto que arte visual, hace
posible que el espectador acabe sintiéndose parte de lo
que está viendo en la pantalla. Las circunstancias (luces
apagadas, el preludio, la promesa de felicidad y aventura)
facilitan la identificación con los personajes y las
situaciones.
Las escenas de aproximación corresponden al inicio
(presentación de los personajes, del lugar y el tiempo de la
acción) y dan paso, poco a poco, al desarrollo del nudo.
El texto desarrolla, de manera indirecta, un tópico de raigambre
clásica, el del “beatus ille”. El emisor del texto nos detalla paso a
paso cómo es posible alcanzar la felicidad con un acto tan simple
como es ir al cine y disfrutar de la historia que se nos ofrece en la
pantalla.
Parece que se ha producido un apagón,
silbidos a cabina,
tensa situación,
la chica ya estaba desnuda
cuando se cortó.
Recuperado el ritmo
ya llegó el final,
barullo de murmullos
que preguntan: qué, ¿qué tal?
Y un desfile de zombis
que abandonan el local.
Durante una hora y media
pude ser feliz,
comiendo chocolate
y palomitas de maíz,
sintiendo que era yo
el que besaba a aquella actriz.
La cabina es el lugar donde se encuentra el proyector y
la persona encargada de que funcione. El apagón se
produce en la pantalla, donde la imagen desaparece en
el momento en que aparece la chica desnuda. La
censura impedía que en el cine se vieran determinadas
imágenes relacionadas con el cuerpo y el sexo.
El ritmo hace referencia a cómo se estaba
desarrollando la historia hasta el momento
del apagón.
Hay una referencia irónica a los zombis. La
gente sale en silencio, sin mirarse. Es como
si no tuviesen vida. Al haber estado
viviendo la de los personajes de la película,
cuesta recuperar la propia.
Una película suele durar una hora y media. La felicidad
se concentra en ese tiempo entre el inicio de la película y
su final. El chocolate y las palomitas contribuyen a esa
felicidad, pero sobre todo la identificación con el
protagonista cuando besa a la chica.
La cola de esta noche 7 -
no tiene final, 5 + 1 a
dos horas confiando 6 -
que no colgarán, 5+ 1 a
dichoso cartelito, 7 -
de completo está el local. 7 + 1 a
Logré cruzar la puerta, 7 -
diez duritos van. 5 + 1 a
No me ponga delante, 7 -
ni tampoco detrás. 6 + 1 a
Eterno en la pantalla está 8 + 1 -
el visite nuestro bar. 7 + 1 a
Las luces se apagaron, 7 -
esto va a empezar, 6 + 1 a
la chica de la antorcha 7 -
ya ocupó su lugar, 6 + 1 a
preludio de que algo 6 -
emocionante va a pasar. 8 + 1 a
MÉTRICA
Sobre la foto fija 6 -
de una gran ciudad, 5 + 1 a
los nombres y apellidos 6 -
de los que serán: 5 + 1 a
actores, directores, productores y demás. 13 + 1 A
El ruido de las fábricas al despertar, 13 + 1 A
los olores y colores de la gran ciudad 13 + 1 A
me hicieron sentir que yo estaba allí, 13 + 1 B
que estaba allí. 4 + 1 b
El cuerpo de esa chica que empezó a temblar, 13 + 1 A
cuando el protagonista la intentó besar, 13 + 1 A
me hicieron sentir que yo estaba allí, 13 + 1 B
que era feliz. 4 + 1 b
Las primeras escenas de aproximación 12 + 1 C
consiguen que te metas 7 -
en la situación, 5 + 1 c
y poco a poco se va 7+ 1 -
desarrollando la acción. 7 + 1 c
Parece que se ha producido un apagón, 12 + 1 C
silbidos a cabina, 7 -
tensa situación, 5 + 1 c
la chica ya estaba desnuda 8 -
cuando se cortó. 5 + 1 c
Recuperado el ritmo 7 -
ya llegó el final, 5 + 1 a
barullo de murmullos 7 -
que preguntan: qué, ¿qué tal? 7 + 1 a
Y un desfile de zombis 7 -
que abandonan el local. 7 + 1 a
Durante una hora y media 7 -
pude ser feliz, 5 + 1 b
comiendo chocolate 7 -
y palomitas de maíz, 8+ 1 b
sintiendo que era yo 6 + 1 -
el que besaba a aquella actriz. 8 + 1 b
El ruido de las fábricas al despertar, 13 + 1 A
los olores y colores de la gran ciudad 13 + 1 A
me hicieron sentir que yo estaba allí, 13 + 1 B
que estaba allí. 4 + 1 b
El cuerpo de esa chica que empezó a temblar, 13 + 1 A
cuando el protagonista la intentó besar, 13 + 1 A
me hicieron sentir que yo estaba allí, 13 + 1 B
que era feliz. 4 + 1 b
El texto no sigue una medida fija en sus
versos. Es un poema polimétrico o
anisosilábico. Encontramos desde versos
alejandrinos hasta versos de cuatro
sílabas o tetrasilábicos. Ante esta
variedad no es fácil saber qué uso se ha
hecho de recursos métricos como la
dialefa, la diéresis o la sinéresis.
La rima es asonante. Riman los versos
pares, por lo que podemos afirmar que se
trata de un poema arromanzado. Se trata,
además, de versos agudos, que obligan a
sumar una sílaba en el cómputo.
Figuras literarias
La cola de esta noche
no tiene final
Eterno en la pantalla está
el visite nuestro bar
la chica de la antorcha
ya ocupó su lugar
El ruido de las fábricas al despertar
silbidos a cabina
barullo de murmullos
que preguntan: qué, ¿qué tal?
Y un desfile de zombis
que abandonan el local
Hipérbole
Metonimia
Personificación
Metáfora
Oda al cine

Más contenido relacionado

Similar a Oda al cine

Práctica 3 película
Práctica 3 películaPráctica 3 película
Práctica 3 películaarancha_ruiz
 
Práctica 3 película
Práctica 3 películaPráctica 3 película
Práctica 3 películaarancha_ruiz
 
Analisis pia trabajo final
Analisis pia trabajo finalAnalisis pia trabajo final
Analisis pia trabajo finalKIveth
 
Lucho dussault, o la impro como como forma de vida
Lucho dussault, o la impro como como forma de vidaLucho dussault, o la impro como como forma de vida
Lucho dussault, o la impro como como forma de vidaGonzalo Merino
 
Analisis teatro obra los muertos-
Analisis teatro obra los muertos-Analisis teatro obra los muertos-
Analisis teatro obra los muertos-Sebastian Lopera M
 
Antologia 10 11_ espanol8
Antologia 10 11_ espanol8Antologia 10 11_ espanol8
Antologia 10 11_ espanol8YUNIS17
 
Supérate con el Saber tercer grado 2016
Supérate con el Saber tercer grado 2016Supérate con el Saber tercer grado 2016
Supérate con el Saber tercer grado 2016sbmalambo
 
La música en tres sombreros de copa
La música en tres sombreros de copaLa música en tres sombreros de copa
La música en tres sombreros de copammuntane
 
El cine, mecano
El cine, mecanoEl cine, mecano
El cine, mecanoL V
 
Examen final- la primera noche
Examen final- la primera nocheExamen final- la primera noche
Examen final- la primera nocheAna Loaiza
 

Similar a Oda al cine (20)

Práctica 3 película
Práctica 3 películaPráctica 3 película
Práctica 3 película
 
Práctica 3 película
Práctica 3 películaPráctica 3 película
Práctica 3 película
 
Cine
CineCine
Cine
 
Analisis pia trabajo final
Analisis pia trabajo finalAnalisis pia trabajo final
Analisis pia trabajo final
 
Lucho dussault, o la impro como como forma de vida
Lucho dussault, o la impro como como forma de vidaLucho dussault, o la impro como como forma de vida
Lucho dussault, o la impro como como forma de vida
 
Analisis teatro obra los muertos-
Analisis teatro obra los muertos-Analisis teatro obra los muertos-
Analisis teatro obra los muertos-
 
El pleito de las calaveras
El pleito de las calaverasEl pleito de las calaveras
El pleito de las calaveras
 
Antologia 10 11_ espanol8
Antologia 10 11_ espanol8Antologia 10 11_ espanol8
Antologia 10 11_ espanol8
 
Supérate con el Saber tercer grado 2016
Supérate con el Saber tercer grado 2016Supérate con el Saber tercer grado 2016
Supérate con el Saber tercer grado 2016
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
La música en tres sombreros de copa
La música en tres sombreros de copaLa música en tres sombreros de copa
La música en tres sombreros de copa
 
El cine, mecano
El cine, mecanoEl cine, mecano
El cine, mecano
 
DOBLE J 5
DOBLE J 5DOBLE J 5
DOBLE J 5
 
Cinema paradiso
Cinema paradisoCinema paradiso
Cinema paradiso
 
Cinema paradiso
Cinema paradisoCinema paradiso
Cinema paradiso
 
Trabajo odisea
Trabajo odiseaTrabajo odisea
Trabajo odisea
 
Valentín
ValentínValentín
Valentín
 
Examen final- la primera noche
Examen final- la primera nocheExamen final- la primera noche
Examen final- la primera noche
 

Más de Juan Manuel González Lianes

Más de Juan Manuel González Lianes (20)

Tipos de sintagmas
Tipos de sintagmasTipos de sintagmas
Tipos de sintagmas
 
El reportaje
El reportajeEl reportaje
El reportaje
 
El texto instructivo
El texto instructivoEl texto instructivo
El texto instructivo
 
La carta
La cartaLa carta
La carta
 
El conde lucanor
El conde lucanorEl conde lucanor
El conde lucanor
 
Los géneros literarios
Los géneros literariosLos géneros literarios
Los géneros literarios
 
El barroco
El barrocoEl barroco
El barroco
 
Literatura de la segunda mitad del siglo xx
Literatura de la segunda mitad del siglo xxLiteratura de la segunda mitad del siglo xx
Literatura de la segunda mitad del siglo xx
 
Don Quijote de la Mancha
Don Quijote de la ManchaDon Quijote de la Mancha
Don Quijote de la Mancha
 
Novecentismo, vanguardias y generación del 27
Novecentismo, vanguardias y generación del 27Novecentismo, vanguardias y generación del 27
Novecentismo, vanguardias y generación del 27
 
Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98
 
Realismo y Naturalismo
Realismo y NaturalismoRealismo y Naturalismo
Realismo y Naturalismo
 
Tópicos literarios
Tópicos literariosTópicos literarios
Tópicos literarios
 
Rimas y leyendas, de Béquer
Rimas y leyendas, de BéquerRimas y leyendas, de Béquer
Rimas y leyendas, de Béquer
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Figuras retóricas
Figuras retóricasFiguras retóricas
Figuras retóricas
 
Últimas tardes con Teresa
Últimas tardes con TeresaÚltimas tardes con Teresa
Últimas tardes con Teresa
 
La zapatera prodigiosa
La zapatera prodigiosaLa zapatera prodigiosa
La zapatera prodigiosa
 
Don Quijote de la Mancha
Don Quijote de la ManchaDon Quijote de la Mancha
Don Quijote de la Mancha
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 

Último

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

Oda al cine

  • 2. ODA La RAE define la oda como una “composición poética del género lírico, que admite asuntos muy diversos y muy diferentes tonos y formas, y se divide frecuentemente en estrofas o partes iguales”. Pese a su variedad temática, la oda suele expresar la admiración por algo o alguien. Por lo tanto, es un poema creado con una intención de homenaje o exaltación. Además, podemos agregar que la oda es una palabra latina de origen griego. De hecho, varios poetas griegos dedicaron odas a los dioses, atletas, guerreros, héroes; otros, en cambio, prefirieron exaltar la figura del amor y los placeres. Mucho tiempo después, el poeta chileno Pablo Neruda populariza universalmente este tipo de obras, a través de sus “Odas Elementales”, “Nuevas Odas Elementales” y “Tercer libro de las odas”, en las cuales exalta las características y su relación con las cosas u objetos, lugares o situaciones cotidianas de la vida. Es así como encontramos odas referidas a: la cebolla, el día feliz, el caldillo de congrio, el mar, Valparaíso, la araucaria araucana, la manzana, la alegría, entre otras. (Definición extraída de la página web www.educarchile.cl SUBGÉNERO
  • 3. La cola de esta noche no tiene final, dos horas confiando que no colgarán, dichoso cartelito, de completo está el local. Logré cruzar la puerta, diez duritos van. No me ponga delante, ni tampoco detrás. Eterno en la pantalla está el visite nuestro bar. Las luces se apagaron, esto va a empezar, la chica de la antorcha ya ocupó su lugar, preludio de que algo emocionante va a pasar. Intertextualidad: se reproduce textualmente un texto que, a modo de cartel, solía colocarse a la entrada de los cines cuando la sala estaba llena. Uso de lenguaje familiar o vulgar por medio del diminutivo. Diez duros correspondían a 50 pesetas, lo equivalente a 0,30 céntimos de euro. La mención a la moneda nos sitúa en un momento anterior al uso del euro como moneda europea. Estos 10 duros eran la propina que se daba al acomodador para que te llevara a una butaca. En este caso la butaca debe estar en el centro de la sala. El precio de la entrada era de unas 500 pesetas: 3 euros. Referencia a la aparición de la cortinilla donde aparece una mujer con una antorcha rodeada de nubes al inicio de las películas producidas por la empresa cinematográfica Columbia Pictures. El emisor da por supuesto que lo que va a ver en la pantalla es algo emocionante. El cine visto como un modo de acceder a una realidad distinta que proporciona emoción y felicidad. Se van mostrando de manera paulatina los distintos momentos previos al inicio de la película y cómo se desarrolla la historia hasta el final. COMPRENSIÓN
  • 4. Sobre la foto fija de una gran ciudad, los nombres y apellidos de los que serán: actores, directores, productores y demás. El ruido de las fábricas al despertar, los olores y colores de la gran ciudad me hicieron sentir que yo estaba allí, que estaba allí. El cuerpo de esa chica que empezó a temblar, cuando el protagonista la intentó besar, me hicieron sentir que yo estaba allí, que era feliz. Las primeras escenas de aproximación consiguen que te metas en la situación, y poco a poco se va desarrollando la acción. Aparición de los títulos de crédito, en los que aparecen los nombres de las personas que intervienen en la película. Inicio de la trama. El cine, en tanto que arte visual, hace posible que el espectador acabe sintiéndose parte de lo que está viendo en la pantalla. Las circunstancias (luces apagadas, el preludio, la promesa de felicidad y aventura) facilitan la identificación con los personajes y las situaciones. Las escenas de aproximación corresponden al inicio (presentación de los personajes, del lugar y el tiempo de la acción) y dan paso, poco a poco, al desarrollo del nudo. El texto desarrolla, de manera indirecta, un tópico de raigambre clásica, el del “beatus ille”. El emisor del texto nos detalla paso a paso cómo es posible alcanzar la felicidad con un acto tan simple como es ir al cine y disfrutar de la historia que se nos ofrece en la pantalla.
  • 5. Parece que se ha producido un apagón, silbidos a cabina, tensa situación, la chica ya estaba desnuda cuando se cortó. Recuperado el ritmo ya llegó el final, barullo de murmullos que preguntan: qué, ¿qué tal? Y un desfile de zombis que abandonan el local. Durante una hora y media pude ser feliz, comiendo chocolate y palomitas de maíz, sintiendo que era yo el que besaba a aquella actriz. La cabina es el lugar donde se encuentra el proyector y la persona encargada de que funcione. El apagón se produce en la pantalla, donde la imagen desaparece en el momento en que aparece la chica desnuda. La censura impedía que en el cine se vieran determinadas imágenes relacionadas con el cuerpo y el sexo. El ritmo hace referencia a cómo se estaba desarrollando la historia hasta el momento del apagón. Hay una referencia irónica a los zombis. La gente sale en silencio, sin mirarse. Es como si no tuviesen vida. Al haber estado viviendo la de los personajes de la película, cuesta recuperar la propia. Una película suele durar una hora y media. La felicidad se concentra en ese tiempo entre el inicio de la película y su final. El chocolate y las palomitas contribuyen a esa felicidad, pero sobre todo la identificación con el protagonista cuando besa a la chica.
  • 6. La cola de esta noche 7 - no tiene final, 5 + 1 a dos horas confiando 6 - que no colgarán, 5+ 1 a dichoso cartelito, 7 - de completo está el local. 7 + 1 a Logré cruzar la puerta, 7 - diez duritos van. 5 + 1 a No me ponga delante, 7 - ni tampoco detrás. 6 + 1 a Eterno en la pantalla está 8 + 1 - el visite nuestro bar. 7 + 1 a Las luces se apagaron, 7 - esto va a empezar, 6 + 1 a la chica de la antorcha 7 - ya ocupó su lugar, 6 + 1 a preludio de que algo 6 - emocionante va a pasar. 8 + 1 a MÉTRICA
  • 7. Sobre la foto fija 6 - de una gran ciudad, 5 + 1 a los nombres y apellidos 6 - de los que serán: 5 + 1 a actores, directores, productores y demás. 13 + 1 A El ruido de las fábricas al despertar, 13 + 1 A los olores y colores de la gran ciudad 13 + 1 A me hicieron sentir que yo estaba allí, 13 + 1 B que estaba allí. 4 + 1 b El cuerpo de esa chica que empezó a temblar, 13 + 1 A cuando el protagonista la intentó besar, 13 + 1 A me hicieron sentir que yo estaba allí, 13 + 1 B que era feliz. 4 + 1 b
  • 8. Las primeras escenas de aproximación 12 + 1 C consiguen que te metas 7 - en la situación, 5 + 1 c y poco a poco se va 7+ 1 - desarrollando la acción. 7 + 1 c Parece que se ha producido un apagón, 12 + 1 C silbidos a cabina, 7 - tensa situación, 5 + 1 c la chica ya estaba desnuda 8 - cuando se cortó. 5 + 1 c Recuperado el ritmo 7 - ya llegó el final, 5 + 1 a barullo de murmullos 7 - que preguntan: qué, ¿qué tal? 7 + 1 a Y un desfile de zombis 7 - que abandonan el local. 7 + 1 a
  • 9. Durante una hora y media 7 - pude ser feliz, 5 + 1 b comiendo chocolate 7 - y palomitas de maíz, 8+ 1 b sintiendo que era yo 6 + 1 - el que besaba a aquella actriz. 8 + 1 b El ruido de las fábricas al despertar, 13 + 1 A los olores y colores de la gran ciudad 13 + 1 A me hicieron sentir que yo estaba allí, 13 + 1 B que estaba allí. 4 + 1 b El cuerpo de esa chica que empezó a temblar, 13 + 1 A cuando el protagonista la intentó besar, 13 + 1 A me hicieron sentir que yo estaba allí, 13 + 1 B que era feliz. 4 + 1 b
  • 10. El texto no sigue una medida fija en sus versos. Es un poema polimétrico o anisosilábico. Encontramos desde versos alejandrinos hasta versos de cuatro sílabas o tetrasilábicos. Ante esta variedad no es fácil saber qué uso se ha hecho de recursos métricos como la dialefa, la diéresis o la sinéresis. La rima es asonante. Riman los versos pares, por lo que podemos afirmar que se trata de un poema arromanzado. Se trata, además, de versos agudos, que obligan a sumar una sílaba en el cómputo. Figuras literarias La cola de esta noche no tiene final Eterno en la pantalla está el visite nuestro bar la chica de la antorcha ya ocupó su lugar El ruido de las fábricas al despertar silbidos a cabina barullo de murmullos que preguntan: qué, ¿qué tal? Y un desfile de zombis que abandonan el local Hipérbole Metonimia Personificación Metáfora