Teorías del juego

1. TEORÍAS DEL JUEGO:
SPENCER Y LÁZARUS
SOFIA ESMERALDA POZOS CASTELÁN

2. "EL JUEGO ES UN GASTO DE ENERGÍA SOBRANTE" Y ESTA
ENERGÍA SOBRANTE LA HA OBTENIDO EL SER HUMANO
GRACIAS A UNA BUENA ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN.
TANTO ANÍMALES IRRACIONALES COMO LOS SERES
HUMANOS HACEN UN GASTO CONTINUO DE ENERGÍA,
PERO LO LLEVAN A CABO DE FORMA DIFERENTE. LOS
ANIMALES GASTAN LA ENERGÍA PARA SATISFACER LAS
NECESIDADES BÁSICAS, PERO EL HOMBRE POR TENER
ÉSTAS YA CUBIERTAS, UTILIZA EL EXCESO DE ENERGÍA EN
OTROS QUEHACERES Y AQUÍ ENTRA EL "JUEGO”

3. Su teoría del juego no se centra específicamente en el concepto de juego en el
sentido lúdico, sino que se refiere más bien a una metáfora que utiliza para explicar
la evolución social y el cambio social:
Esta metáfora sugiere que la sociedad se asemeja a un juego en el que
diferentes individuos y grupos compiten por recursos y poder: Aquellos que son
más aptos tienen más probabilidades de sobrevivir y prosperar.
La sociedad evoluciona de formas similares a las especies biológicas atraviesan
etapas de desarrollo, desde formas simples hasta formas más complejas.
La teoría del juego de Herbert Spencer es una metáfora que utiliza para explicar
la evolución social y el cambio social, enfatizando la competencia, la selección
natural y el individualismo como fuerzas motrices detrás del progreso social.

4. LÁZARUS
TEORÍA DE
Lazarus afirma que el juego se presenta ante el
cansancio que provocan otras actividades que requieren
un esfuerzo o sacrificio por parte del niño. Ésta teoría del
descanso o de la recuperación, contempla el juego como
una posibilidad para relajarse y reponer fuerzas al haber
realizado otras actividades laboriosas. En este aspecto,
las actividades lúdicas están relacionadas con el ocio y el
tiempo libre, generando entornos ideales para el
desarrollo social y educativo.

5. AUNQUE PUEDE SONAR INSTRUMENTAL O REDUCCIONISTA, LA
MIRADA DE LAZARUS PUEDE APLICAR PARA LOS JUEGOS ORDENADOS EN
LOS ADULTOS, CUANDO SE PLANTEAN COMO ACTIVIDADES
COMPENSADORAS.
SIN EMBARGO, RESULTA ALGO VAGA PUES LOS NIÑOS NO RECUPERAN
ENERGÍA JUGANDO, POR EL CONTRARIO, EMPLEAN ENORMES CANTIDADES
DE ELLA.