نموذج أسئلة لحبيباتي الصغار تدريب

1. /‫املدرسة‬........................./‫الطالب‬ ‫اسم‬‫ـة‬.............................‫منوذج‬3081
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬‫املادة‬‫العلوم‬‫(أسئلة‬)
‫الصف‬‫األول‬‫الفصل‬
‫الفرتة‬‫األوىل‬‫التاريخ‬
/ ‫األول‬ ‫السؤال‬‫قرن‬‫املناس‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ‫املناسب‬ ‫الرقم‬ ‫بوضع‬ ‫مايلي‬: ‫بة‬
‫املخلوقات‬ ‫بني‬ ‫املقارنة‬
‫احلية‬ ‫غري‬ ‫واألشياء‬ ‫احلية‬
.‫وتصنيفها‬
(10‫درجات‬ )
/ ‫الثاني‬ ‫السؤال‬)‫ا‬‫صل‬‫جز‬ ‫بني‬‫النبات‬ ‫ء‬: ‫له‬ ‫املناسب‬ ‫واالسم‬ ‫الصورة‬ ‫يف‬
‫الرئيسة‬ ‫األجزاء‬ ‫استنتاج‬
‫قراءة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للنبات‬
‫مع‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬
‫ألحد‬ ‫واحدة‬ ‫وظيفة‬ ‫ذكر‬
‫الن‬ ‫أجزاء‬. ‫بات‬
(5‫درجات‬ )
‫ب‬–‫ا‬ ‫وظيفة‬ ‫أذكر‬‫جلذور‬
‫الثالث‬ ‫السؤال‬/‫صل‬‫بني‬ ‫خبط‬‫صورة‬‫احليوان‬‫و‬‫نوع‬‫ه‬‫الذي‬‫ي‬‫إليه‬ ‫نتمي‬:
‫حسب‬ ‫احليوانات‬ ‫تصنيف‬
،‫طيور‬ ، ‫(ثدييات‬ ‫أنواعها‬
‫برمائيات‬ ، ‫زواحف‬
.)‫،حشرات‬ ‫،أمساك‬
(10‫درجات‬ )
‫احلية‬ ‫املخلوقات‬
‫غري‬ ‫األشياء‬‫احلية‬
) (‫تنمو‬
) (‫واهلواء‬ ‫للماء‬ ‫حتتاج‬ ‫ال‬
) (‫واهلواء‬ ‫للماء‬ ‫حتتاج‬
) (‫تنمو‬ ‫ال‬
‫الطيور‬
‫احلشرات‬
‫الربمائيات‬
‫الثدي‬‫ي‬‫ات‬
‫الزو‬‫احف‬
‫الساق‬
‫الجذور‬
‫األوراق‬
1
2
2