Respuestas de los estudiantes del Instituto Internacional de Estudios Políticos Avanzados "Ignacio Manuel Altamirano" de la Universidad Autónoma de Guerrero, de los ataques hechos en algunos medios de información en contra de este Instituto

1. UNA CÉLULA DE EXCELENCIA ACADEMICA EN LA UAGRO
Estudiantes de Ciencia Política del IIEPA-IMA
Es un sano compromiso hacer algunas aclaraciones de las opiniones publicadas
en el Diario Novedades del día domingo 31 de enero de 2010 por Emilio Nahín
Rojas Madero en su nota titulada: I have to dream. Universidad.
El autor de dicha nota inicia hablando de guerra sucia a propósito de la campaña
para definir al próximo rector de la Universidad Autónoma de Guerrero
(2010-2014). Nosotros no consideramos que ese sea el procedimiento para definir
los destinos de la Universidad. Nos pronunciamos aquí para invitar a todo aquel
que lo desee, a convencerse por sí mismo de que el Instituto Internacional de
Estudios Políticos Avanzados, Ignacio Manuel Altamirano (IIEPA-IMA), que ha
sido dirigido por el Dr. Salvador Rogelio Ortega Martínez, candidato del Gran
Frente Universitario para la rectoría, no tiene ninguna de las aberraciones que
piensa Emilio Nahín Rojas Madero.
Dentro de la gama de unidades académicas, facultades e Institutos al interior de la
Universidad Autónoma de Guerrero, se pueden observar muchas virtudes y
vicisitudes, al igual que favoritismos y corruptelas, que a lo largo del tiempo han
caracterizado a cada unidad académica, sin embargo existen centros de estudio
de excelencia que logran prosperar por méritos propios y desarrollar alumnos de
alto rendimiento que buscan la evolución educativa al mismo tiempo que la
democracia, el sano esparcimiento, con altos niveles de ética y dicen NO al
enajenamiento de la sociedad y muy especialmente NO al mantener secuestrada
la máxima casa de estudios en Guerrero.

2. El IIEPA- IMA es una institución, amplia, diversa, plural, donde en cada estudiante
no se encuentra sólo un receptor sino también un emisor con una firme
retroalimentación que nos permite a los alumnos y alumnas confirmar que se ha
convertido en parte de nuestra identidad. Dentro de nuestro estado (Guerrero) es
un privilegio contar con instituciones académicas de este nivel, donde nunca se
suspenden las clases, ni siquiera en puentes oficiales, tampoco se registran
inasistencias de profesores o que los alumnos matemos clase solo porque sí.
Al interior del Instituto se pueden ver profesores de alto nivel de estudios en
México y en el extranjero, que hasta hoy han garantizado excelencia académica;
que nos capacitan de manera intensiva e ininterrumpida, con riguroso control de
nuestro aprovechamiento escolar, haciendo una revisión sistemática de nuestra
trayectoria en cada curso. Por ello pensamos que vale la pena el esfuerzo y por
ello acudimos día con día a absorber los conocimientos que la planta docente nos
imparte.
Al entrar al Instituto podemos observar muchas virtudes que lo hacen sobresalir y
del que nos sentimos orgullosos por su calidad académica que le distingue de
otros espacios de la Universidad. Libros originados por la investigación que aquí
se genera por los profesores con la colaboración de los alumnos; conferencias que
dictan personalidades e iconos de la Sociología y la Ciencia Política, semanas,
cursos, diplomados y ciclos de conocimiento e investigación son sólo algunas de
las características que destacan, pero como alumnos consideramos que lo más
importante es que siempre se mantienen las puertas abiertas a todos los
estudiantes que como nosotros, estamos aquí por convicción de lo que
aprendemos, de la normativa y disciplina en nuestro Instituto y de la seriedad con
la que se desempeña el papel que a cada quien corresponde.
Las publicaciones, libros y ponencias son apenas la superficie o envoltura del
IIEPA, pues si nos adentramos podemos ver los valores humanos de más fulgor,
la armonía que se vive, la convivencia diaria con grandes personalidades
académicas e investigadores nos hacen elevar nuestro nivel intelectual. Todo este
espíritu de convivencia, compañerismo y bienestar educativo es el logro de las
autoridades que han sabido llevar dignamente al Instituto, aún sin apoyos de
rectoría. Por la convicción de estos argumentos es que escribimos para que
conjuntamente ¡logremos difundirlo!
Como dijo un compañero el mes pasado: “El IIEPA es una célula de excelencia
académica, que está en nuestras manos y es nuestra responsabilidad el
diseminarla, ésta es la oportunidad para lograr Una Nueva Universidad”, está en
manos de todos y todas. Por estas razones estamos con ¡¡Salvador Rogelio
Ortega Martínez!!

3. Los abajo firmantes, alumnos y alumnas del IIEPA-IMA
1. Agatón Montiel Christian Enrique
2. Aguirre Herrera Jessica
3. Aguirre Villalobos Yadira
4. Alvarado Abarca Betsabe
5. Álvarez Hernández Edgar Luis
6. Álvarez Jaimes Edwin Dasaev
7. Amezcua Balgañon Ulises Alejandro
8. Ángeles Vizairo Leslly
9. Anzo Gómez Perla Aline
10. Añorve Nava Claudia
11. Apatiga Arce Andrea Estephani
12. Arce Arreola Marco Antonio
13. Arceta González Luis Guillermo
14. Ávila Loya Manuel
15. Ávila Sierra Manuel Baltazar
16. Balderas Cañas José Antonio
17. Barranco Chávez Luis Enrique
18. Bello González Adrián
19. Benavides Suarez Jessica
20. Berrun Olivares José Luis
21. Cabrera Aguirre Luis Christian
22. Cadena Orbe José Arturo
23. Camacho Carranza Miriam
24. Campechano Hilario Miguel Ángel
25. Campos Zaragoza Esau
26. Candela Garzón Ana Grabiela
27. Cárdenas Vázquez Rafael
28. Castañeda Yáñez Antonio de Jesús
29. Castellanos Bernal Karla Sabina
30. Castillo Díaz Juan Ricardo
31. Castillo Díaz Juan Ricardo
32. Catalán Bravo Pedro Pablo
33. Cazares Núñez Mariela
34. Cohetero Querito Jonathan
35. Contreras Javier Cuauhtémoc
36. Córdoba Avendaño Teresa de Jesús
37. Corona Flores Ana Cecilia
38. Delgado Galindez Citlalli
39. Dimayuga Arteaga Dulce Joana
40. Dolores Amador Margaret
41. Escalera Amaya Azucena
42. Escorcia Domínguez Osvaldo
43. Espinoza Chapula Adrian
44. Estrada Bureos Héctor Cuauhtémoc

4. 45. Estrada López Emmanuel
46. Fernández García Ashahi
47. Figueroa Fernández Meryth
48. Flores Ríos Flavio Cesar
49. Flores Sonduk Tomás Ricardo
50. Gallardo Ascencio Adrian
51. Gallardo Herrejón Lucero
52. Galván Oliveros Jennifer de Jesús
53. García Brito Francisco Javier
54. García Camacho Diana Imelda
55. García Delgado Yair Seraser
56. Garduño Reyes Adela
57. Garzón Ochoa Zazil Yazmin
58. Gasga Romero Carlos Gilberto
59. Gómez Vázquez Jesús Manuel
60. Gonzaga Santana Argelia
61. Guerrero González Julio Cesar
62. Gutiérrez González Cintia
63. Hernández Bravo Alfredo
64. Hernández Cornejo Carlos Eduardo
65. Hernández Prieto Alejandro
66. Hernández Zavaleta José Niche
67. Huerta Clemente Victor Hugo
68. Ignacio Vázquez Gabriela
69. Jaimes Pérez Rosendo
70. Jaimes Valle Elías
71. Jiménez Herrera José Ángel
72. López Altamirano Ana
73. Mendoza Terrazas José David
74. Moctezuma Cienfuegos Juventina
75. Montes de Oca Morales Jorge Luis
76. Morales Mojica Yasert Leonid
77. Morales Torres Oscar
78. Munive Loza Alpha Jocabet
79. Nario Ixcapa Yazmín
80. Nava Solís Carlos Iván
81. Neri Rivera Maricela
82. Néstor Sánchez Francisco Javier
83. Núñez Rodríguez Verónica
84. Olea Echeverría Misraim
85. Ortiz Salgado Gabriel
86. Ozuna Bermudez Jonathan
87. Pacheco Cria Ayde
88. Palma Vazquez Tomas
89. Perez Serafin Angel Jesus
90. Piedra Cortez Arisbeth
91. Quiroz Pioquinto José Elías
92. Ramírez Camacho Carolina

5. 93. Ramírez Guzmán José Luis
94. Ramos Aguilera Angelica María
95. Reyes Díaz Itzel Alelí
96. Ríos García Julio César
97. Ríos Guzmán Betzy
98. Rivera Barrera Talía Samhara
99. Rizo Olea Luz Adriana
100. Roldan Carreño Ana Aurelia
101. Román Zambrano Jorge Julián
102. Rosales Uriostegui Elideth
103. Rosas Navarrete Betsy Guadalupe
104. Salgado Agüero Ismael
105. Salgado Llanes Jonathan
106. Salinas Gatica Renato
107. Santaella Serrano Eladio Arturo
108. Silva Bustamante Jorge Luis A.
109. Solano Radilla Adriana Paulina
110. Téllez Pimentel Marco
111. Teodoro Benítez Rosaura
112. Valencia Marban Aymer Alberto
113. Valle Ramírez Cibles Iris
114. Valle Rodríguez Alfredo
115. Vázquez Adame Juan Manuel
116. Vázquez Pino Rubí Selene
117. Vélez Ascencio Guadalupe del Carmen
118. Vinalay Carmona Catarino
119. Zúñiga Martínez Alejandra
La responsabilidad transformadora del estudiante universitario
Por: Geovani de la Rosa Peña
El desarrollo del actual proceso electoral dentro de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG)
muestra los serios agravantes que atentan contra la vida democrática que desde el siglo pasado se
ha intentado implementar en todo el mundo. Realmente los procesos electorales a nivel nacional
o local presentan rasgos negativos que se contraponen no sólo a la democracia como forma
política y social sino a la libertad e igualdad que son sus pilares fundamentales. Dentro de nuestra
casa de estudios se reproducen esas acciones que corroen las formas y los contenidos mediante el
juego sucio, la falacia informativa, esa dialéctica de la animadversión y de considerar al compañero
como enemigo, todo con el fin de no aceptar los errores que se han cometido en el pasado y que

6. siguen vigentes en el presente los cuales mantienen a la UAG a nivel nacional con bajo perfil
institucional, administrativo y, lo más trascendente para una institución educativa, académico. A
fin de cuentas, la desafección ciudadana (apatía social) a la política es resultado de ese juego sucio
que se da durante los procesos donde se compite por el poder.
Pareciera que el punto prioritario de la estrategia de campaña no es dar a conocer las acciones
necesarias para sacar de la ineficiencia y la falta de calidad a la UAG, sino en lanzar basura contra
el adversario con el objetivo de tapar las propias incorrecciones. Lo señalo porque uno de los
frentes, contrario a la propuesta de la Nueva Universidad, desde el registro de las candidaturas ha
venido hilvanando argumentos que atentan no sólo contra el historial académico-intelectual del
candidato que abandera dicho proyecto, sino que genera crítica negativa contra acciones
gubernamentales con cierto éxito y contra instituciones educativas de calidad, como el Instituto
Internacional de Estudios Políticos Avanzados-Ignacio Manuel Altamirano (IIEPA-IMA). Estas
acciones impúdicas dejan en claro que, con el fin de acceder a la rectoría, uno de los frentes
utilizará cualquier recurso no importando si desacreditan interna y externamente a sus propias
instituciones educativas.
¿Qué se puede hacer ante estos lastres que no permiten un juego democrático distanciado de
pasiones y ambiciones aberrantes que denigran a la propia UAG? La respuesta puede ser que es
momento de convertirnos en estudiantes con responsabilidad transformadora (porque aunque no
lo entienda y lo niegue también, es el estudiante (así como el ciudadano) causante de los
problemas que existen en nuestra institución (en la sociedad)). Ser un estudiante transformador
que con base a lo aprendido observe los estorbos que existen alrededor y encuentre la manera de
disminuirlos individual y colectivamente. Es momento de transformar a la UAG pero no sólo para
un período de rectoría sino con base a proyectos que se palpen a corto, mediano y largo plazo. El
proyecto de la Nueva Universidad significa transformar el futuro mediante el empoderamiento
(empowerment) que tanta falta le hace a los distintos grupos de jóvenes universitarios (y a la
sociedad), esto mediante la protección de derechos básicos del estudiante (que cotidianamente se
violan y sin importarle a ninguna autoridad universitaria tal quebranto) y su capacitación para
poder ser más libre puesto que se pueden tener legal y legítimamente los derechos pero si no se
sabe vislumbrar lo que sucede alrededor de nada sirve tener esa lista de libertades. Es momento
de darle a la UAG competitividad académico-intelectual, modernizar los métodos de estudios,
impulsar el aprendizaje pero con una participación más activa de los estudiantes puesto que se
trata de su preparación para salir a la sociedad y mostrar las capacidades que se desarrollaron
durante los estudios universitarios.
Uno de los ejemplos de este proceso de transformación es el IIEPA-IMA, institución educativa en la
que desde su creación se han publicado libros, se ha participado en revistas académicas que

7. circulan a nivel nacional, se organizan foros, conferencias y debates de interés para la sociedad
guerreresense, se llevan a cabo modelos donde participan los estudiantes para desarrollar sus
capacidades intelectivas y se mantiene en contacto con otras instituciones educativas a nivel
internacional y nacional mediante procesos de movilidad estudiantil, muy a pesar de las
dificultades económicas, institucionales y de planta docente y administrativa al carecer de apoyos
corporativos suficientes. Manteniendo el objetivo principal que es otorgarle a la sociedad
profesionistas de calidad que se ocupen de los problemas que nos aquejan colectivamente. Por
ello, la mayoría de estudiantes inscritos y egresados del IIEPA-IMA (no todos porque aquí existe
pluralidad y de ninguna forma se atenta contra el derecho de pensar y seguir las propuestas de
otras personas) apoyamos el proyecto de la Nueva Universidad en el cual participan los docentes
que nos imparten enseñanza de calidad.
Nuestra casa universitaria presenta tantas carencias para lograr transformar la forma y el
contenido que permiten la reproducción de esos lastres que lastiman no sólo a la estructura sino a
sus partícipes (docentes y estudiantes). El proyecto de la Nueva Universidad, abanderado por el
Dr. Rogelio Ortega Martínez, propone esa transformación institucional manteniendo en pie el
espíritu universitario que le dio vida a nuestra casa de estudios pero con la visión de educar para la
sociedad mediante una moral basada en los principios democráticos que permitan el debate de
calidad para resolver los problemas que nos aquejan. Por ello, es momento de no dejarse llevar
por las figuras y discursos simuladores y negativos que enajenan a nuestro imaginario colectivo
con el fin de darle continuidad a proyectos que en otras universidades nacionales son obsoletos;
hay que darse cuenta de las carencias que presentan esas propuestas que pretenden infamar y
mancillar el proyecto de la Nueva Universidad. Es momento de castigar a aquellos que abanderan
sofismas y no tienen los perfiles adecuados para adelantar a la UAG hasta este siglo XXI del que ya
dejamos ir una década.
1 de febrero de 2009
Acapulco, Guerrero
www.geovadelarosa.blogspot.com
Mis letras siempre estarán a la intemperie
"Tengo la impresión de que vamos dentro de un tren sin ventanas.
Y es hora de bajarse"