SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
El complement directe
CARACTERÍSTIQUES

• És un SN necessari per complementar el
  significat d’un verb transitiu
• El CD representa l’objecte de l’acció
  verbal.
• No porta preposició (hi ha excepcions)
                He vist la Maria
            T’he vist a tu (pronom)
ESTRUCTURES
1.   Un SN: Ell no comprèn el problema
2.   Un pronom feble: Ell no el comprèn
3.   Un pronom tònic precedit de preposició
4.   Una oració subordinada substantiva
      - Ell no comprèn que és un problema
      - Ella sabrà com ho solucionarem
      - Elles no saben solucionar el problema
La substitució pronominal del
              CD

                CD




DETERMINAT   INDEFINIT   NEUTRE
CD DETERMINAT
És un SN determinat     1. Porta EL paraigües
  per un article o un      = porta’l
  demostratiu.          2. Trobareu LA
                           solució= la trobareu
Els pronoms són         3. Hem agafat ELS
                           passaports = els
                           hem agafat
EL, LA, ELS, LES        4. S’han acabat totes
                           LES lioneses= se
                           les han acabat
EL CD INDEFINIT
El CD indefinit és un SN 1. Tinc DUES
  que no porta              entrades = en tinc
  determinant o que va      dues
  encapçalat per un
                         2. Si menges
  numeral, un
                            PATATES rosses,
  quantitatiu o un
                            t’engreixaràs = si en
  indefinit.
                            menges,
Es substitueix pel          t’engreixaràs
  pronom
          EN
CD NEUTRE
El CD neutre és un SN   Porta això al garatge =
  que equival a           porta-ho
    AIXÒ, ALLÒ
I es substitueix pel
   pronom

          HO            Es pensa que no aniria
                          tanta gent= S’ho
                          pensa
Davant del verb          Darrera del verb


               Davant de   Davant de   Consonant      Vocal
               consonant     vocal

DETERMINAT
               EL, LA, L’, LA-L’,      -LO, -LA,   ‘L, -LA,
               ELS LES ELS,            -LOS, -     ‘LS, -
                       LES             LES         LES
INDETERMINAT
               EN      N’              -NE         ‘N

NEUTRE         HO          HO          -HO         -HO

REFLEXIU       EM, ET, M’, t’, s’, -me, -te, ‘m, ‘t, ‘s,
               ES,     ens, us -se, -        ‘ns, -us
               ENS, US             nos, -vos
EL COMPLEMENT
 INDIRECTE
CARACTERÍSTIQUES
El CI indica a QUI va destinada l’acció
  expressada pel verb
ESTRUCTURES


• Preposició a + SN
          He comprat un regal a la mare
• Preposició per a + SN
         He pintat un quadre per a l’Albert
• Un pronom feble
              Li he comprat un regal
• Preposició a + oració subordinada
  substantiva:
          En donaré a qui me’n demani
PRONOMINALITZACIÓ DEL CI


    LI si és singular:      He portat això al Pere
                              LI he portat això


     ELS si és plural: He portat això pels nens
                            Els he portat això
SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL
                Davant del verb           Darrere del verb
  persona
              Davant de    Davant de    Davant de    Davant de
              consonant      vocal      consonant      vocal


               Li porta     Li agafa     Doneu-li     Agafa-li
3ª singular



3ª plural      Els porta    Els agafa   Digueu-los    Porta’ls
COMBINACIÓ DE CD + CI
Quan ens trobem davant d’una combinació de pronoms febles de CD i
  CI l’ordre és el següent:
          Pronom CI + pronom CD + verb
     Vam comprar un ordinador als meus cosins
                               CD                     CI

                          Els en van comprar
Però si el CD és determinat (el, la, els, les) i el CI és singular (li),
  alterem l’ordre de la combinació: col·loquem el CD davant del CI, a
  més, canviem el pronom li per HI
         Vam comprar l’ ordinador al meu cosí
                 L’hi van comprar
Recordeu!!!
PRONOMS     EM, ET, M’, t’, s’, -me, -te, ‘m, ‘t, ‘s,
            ES,     ens, us -se, -        ‘ns, -us
            ENS, US             nos, -vos


  Els pronoms febles de 1ª i 2ª persona són iguals per al complement
  directe i per l’indirecte fa necessari establir unes pautes per
  distinguir en cada cas quina és la funció que fan:
  • Cada dia ens dóna un bon esmorzar ( ens = a nosaltres)
             CI
  • Cada dia que passa ens mira (ens = a nosaltres)
                        CD
Proves
• Substitució per altres pronoms febles
  – Si el podem substituir pel pronom LI, ens trobem
    davant d’un CI
     • Cada dia ens dóna un caramel = Cada dia li dóna un
       caramel.
  – Si el podem substituir pels pronoms EL o LA, ens
    trobem davant d’un CD
     • Sempre que passa ens mira = sempre que passa el mira
  – Si ja hi ha un CD, en forma de SN, el pronom feble és
    el CI
     • Cada dia em dóna un caramel = caramel és el CD
  – Si no hi ha cap altre CD, el pronom feble és el CD
     • Sempre que passa ens mira = ens és el CD
RECORDA
Has de tenir en compte els casos de doble
 pronominalització.

       EL, LA, ELS, LES      +    LI
         Cd determinat          CI sg
En aquest cas el complement indirecte es
 transforma en HI
 ELS HI vaig deixar = Vaig deixar els apunts
                                als alumnes

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mètrica catalana
Mètrica catalanaMètrica catalana
Mètrica catalanaJoan Florit
 
Els Pronoms Febles
Els Pronoms FeblesEls Pronoms Febles
Els Pronoms FeblesHelena Bosch
 
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLESEXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLESNombre Apellidos
 
Els complements
Els complementsEls complements
Els complementsfinnyjake
 
La Poesia Trobadoresca
La Poesia TrobadorescaLa Poesia Trobadoresca
La Poesia TrobadorescaEsclarmonda
 
Substitució pronominal
Substitució pronominalSubstitució pronominal
Substitució pronominaltorrascat
 
Oracions Subordinades Adjectives
Oracions Subordinades AdjectivesOracions Subordinades Adjectives
Oracions Subordinades Adjectivesaalmodis
 
PràCtiques FonèTica
PràCtiques FonèTicaPràCtiques FonèTica
PràCtiques FonèTicaLluis Rius
 
Classes d’oracions coordinades
Classes d’oracions coordinadesClasses d’oracions coordinades
Classes d’oracions coordinadesMariona Smile
 
Funcions sintàctiques
Funcions sintàctiquesFuncions sintàctiques
Funcions sintàctiqueshelenabn
 
Verb tots els temps
Verb tots els tempsVerb tots els temps
Verb tots els tempsannaasiscar
 
Oració simple i complements verbals
Oració simple i complements verbalsOració simple i complements verbals
Oració simple i complements verbalskwart
 
Tipologia textual i gèneres
Tipologia textual i gèneresTipologia textual i gèneres
Tipologia textual i gèneresMar López
 
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímia
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímiaMonosèmia polisèmia-homonímia-paronímia
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímiaannaasiscar
 

La actualidad más candente (20)

Mètrica catalana
Mètrica catalanaMètrica catalana
Mètrica catalana
 
Els Pronoms Febles
Els Pronoms FeblesEls Pronoms Febles
Els Pronoms Febles
 
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLESEXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
 
Els complements
Els complementsEls complements
Els complements
 
La Poesia Trobadoresca
La Poesia TrobadorescaLa Poesia Trobadoresca
La Poesia Trobadoresca
 
Substitució pronominal
Substitució pronominalSubstitució pronominal
Substitució pronominal
 
Oracions Subordinades Adjectives
Oracions Subordinades AdjectivesOracions Subordinades Adjectives
Oracions Subordinades Adjectives
 
Les categories gramaticals catala
Les categories gramaticals catalaLes categories gramaticals catala
Les categories gramaticals catala
 
PràCtiques FonèTica
PràCtiques FonèTicaPràCtiques FonèTica
PràCtiques FonèTica
 
Classes d’oracions coordinades
Classes d’oracions coordinadesClasses d’oracions coordinades
Classes d’oracions coordinades
 
Funcions sintàctiques
Funcions sintàctiquesFuncions sintàctiques
Funcions sintàctiques
 
Registres lingüístics
Registres lingüísticsRegistres lingüístics
Registres lingüístics
 
Tema 1. fonètica
Tema 1. fonèticaTema 1. fonètica
Tema 1. fonètica
 
Verb tots els temps
Verb tots els tempsVerb tots els temps
Verb tots els temps
 
Les funcions sintàctiques
Les funcions sintàctiquesLes funcions sintàctiques
Les funcions sintàctiques
 
Oració simple i complements verbals
Oració simple i complements verbalsOració simple i complements verbals
Oració simple i complements verbals
 
Tipologia textual i gèneres
Tipologia textual i gèneresTipologia textual i gèneres
Tipologia textual i gèneres
 
Complement predicatiu
Complement predicatiuComplement predicatiu
Complement predicatiu
 
Oda a la pàtria
Oda a la pàtriaOda a la pàtria
Oda a la pàtria
 
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímia
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímiaMonosèmia polisèmia-homonímia-paronímia
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímia
 

Destacado

Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complements
Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complementsSolucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complements
Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complementsgemmaencamp
 
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CC
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CCExercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CC
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CCgemmaencamp
 
Activitats complements verbals
Activitats complements verbalsActivitats complements verbals
Activitats complements verbalsAnna Rovira
 
Funcions i substitució pronominal
Funcions i substitució pronominal Funcions i substitució pronominal
Funcions i substitució pronominal enric14
 
Les oracions subordinades substantives
Les oracions subordinades substantivesLes oracions subordinades substantives
Les oracions subordinades substantivesFàtima
 
Complement de règim verbal
Complement de règim verbalComplement de règim verbal
Complement de règim verbalDolors Taulats
 
L’AGRICULTURA, LA RAMADERIA I LA PESCA
L’AGRICULTURA, LA RAMADERIA I LA PESCAL’AGRICULTURA, LA RAMADERIA I LA PESCA
L’AGRICULTURA, LA RAMADERIA I LA PESCAlocoserrallo
 
Nuevos escenarios para la comprensión lectora
Nuevos escenarios para la comprensión lectoraNuevos escenarios para la comprensión lectora
Nuevos escenarios para la comprensión lectoraPep Hernández
 
Nuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y críticaNuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y críticabnhizkuntzak
 
Plan de lectura para un Centro de Secundaria
Plan de lectura para un Centro de SecundariaPlan de lectura para un Centro de Secundaria
Plan de lectura para un Centro de SecundariaAna Basterra
 
Leer en Secundaria
Leer en SecundariaLeer en Secundaria
Leer en SecundariaAna Basterra
 
Leer para aprender en las áreas curriculares
Leer para aprender en las áreas curricularesLeer para aprender en las áreas curriculares
Leer para aprender en las áreas curricularesFernando Trujillo Sáez
 
Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa Toni Pitarch
 
La Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-realLa Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-realToni Pitarch
 

Destacado (17)

Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complements
Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complementsSolucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complements
Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complements
 
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CC
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CCExercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CC
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CC
 
Activitats complements verbals
Activitats complements verbalsActivitats complements verbals
Activitats complements verbals
 
Funcions i substitució pronominal
Funcions i substitució pronominal Funcions i substitució pronominal
Funcions i substitució pronominal
 
Complement directe
Complement directeComplement directe
Complement directe
 
Les oracions subordinades substantives
Les oracions subordinades substantivesLes oracions subordinades substantives
Les oracions subordinades substantives
 
Complement de règim verbal
Complement de règim verbalComplement de règim verbal
Complement de règim verbal
 
Complement indirecte
Complement indirecteComplement indirecte
Complement indirecte
 
L’AGRICULTURA, LA RAMADERIA I LA PESCA
L’AGRICULTURA, LA RAMADERIA I LA PESCAL’AGRICULTURA, LA RAMADERIA I LA PESCA
L’AGRICULTURA, LA RAMADERIA I LA PESCA
 
Nuevos escenarios para la comprensión lectora
Nuevos escenarios para la comprensión lectoraNuevos escenarios para la comprensión lectora
Nuevos escenarios para la comprensión lectora
 
Nuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y críticaNuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y crítica
 
Plan de lectura para un Centro de Secundaria
Plan de lectura para un Centro de SecundariaPlan de lectura para un Centro de Secundaria
Plan de lectura para un Centro de Secundaria
 
Plan lector ccbb
Plan lector ccbbPlan lector ccbb
Plan lector ccbb
 
Leer en Secundaria
Leer en SecundariaLeer en Secundaria
Leer en Secundaria
 
Leer para aprender en las áreas curriculares
Leer para aprender en las áreas curricularesLeer para aprender en las áreas curriculares
Leer para aprender en las áreas curriculares
 
Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa
 
La Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-realLa Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-real
 

Similar a Substitució pronominal cd ci

Similar a Substitució pronominal cd ci (20)

oració simple
oració simpleoració simple
oració simple
 
Els Pronoms Febles
Els Pronoms FeblesEls Pronoms Febles
Els Pronoms Febles
 
Oracions
OracionsOracions
Oracions
 
oracions
oracionsoracions
oracions
 
Oracions
OracionsOracions
Oracions
 
Oracions
OracionsOracions
Oracions
 
oracions
oracionsoracions
oracions
 
oracions
oracionsoracions
oracions
 
oracions
oracionsoracions
oracions
 
Oracions
OracionsOracions
Oracions
 
Oracions
OracionsOracions
Oracions
 
oracions
oracionsoracions
oracions
 
Sintaxi 3rs (3)
Sintaxi 3rs (3)Sintaxi 3rs (3)
Sintaxi 3rs (3)
 
Sintaxi català
Sintaxi catalàSintaxi català
Sintaxi català
 
Oracio Composta Revisat2
Oracio Composta Revisat2Oracio Composta Revisat2
Oracio Composta Revisat2
 
L'oració composta
L'oració compostaL'oració composta
L'oració composta
 
La_pronominalitzacio.ppt
La_pronominalitzacio.pptLa_pronominalitzacio.ppt
La_pronominalitzacio.ppt
 
Pronoms febles
Pronoms feblesPronoms febles
Pronoms febles
 
Els pronoms febles
Els pronoms feblesEls pronoms febles
Els pronoms febles
 
Subordinades compostes
Subordinades compostesSubordinades compostes
Subordinades compostes
 

Más de selegna curso

La literatura de posguerra
La literatura de posguerraLa literatura de posguerra
La literatura de posguerraselegna curso
 
Qué es (una vez más)
Qué es (una vez más)Qué es (una vez más)
Qué es (una vez más)selegna curso
 
úLtimas tardes con teresa
úLtimas tardes con teresaúLtimas tardes con teresa
úLtimas tardes con teresaselegna curso
 
L’ofici d’escriptor
L’ofici d’escriptorL’ofici d’escriptor
L’ofici d’escriptorselegna curso
 
Introducción al texto escrito
Introducción al texto escritoIntroducción al texto escrito
Introducción al texto escritoselegna curso
 
Rúbrica exposición oral 201415
Rúbrica exposición oral 201415Rúbrica exposición oral 201415
Rúbrica exposición oral 201415selegna curso
 
Rúbrica comentarios blog bachillerato
Rúbrica comentarios blog bachilleratoRúbrica comentarios blog bachillerato
Rúbrica comentarios blog bachilleratoselegna curso
 
correcciones fotocopia repaso subordinación junio
correcciones fotocopia repaso subordinación juniocorrecciones fotocopia repaso subordinación junio
correcciones fotocopia repaso subordinación junioselegna curso
 
Rúbrica comentarios de texto literario2
Rúbrica comentarios de texto literario2Rúbrica comentarios de texto literario2
Rúbrica comentarios de texto literario2selegna curso
 
Correcciones deberes semana santa 1 bat
Correcciones deberes semana santa 1 batCorrecciones deberes semana santa 1 bat
Correcciones deberes semana santa 1 batselegna curso
 
Renacimiento y barroco
Renacimiento y barrocoRenacimiento y barroco
Renacimiento y barrocoselegna curso
 
Creación del teatro nacional
Creación del teatro nacionalCreación del teatro nacional
Creación del teatro nacionalselegna curso
 
Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98selegna curso
 
Grupo poético del 27
Grupo poético del 27Grupo poético del 27
Grupo poético del 27selegna curso
 

Más de selegna curso (20)

La literatura de posguerra
La literatura de posguerraLa literatura de posguerra
La literatura de posguerra
 
Qué es (una vez más)
Qué es (una vez más)Qué es (una vez más)
Qué es (una vez más)
 
úLtimas tardes con teresa
úLtimas tardes con teresaúLtimas tardes con teresa
úLtimas tardes con teresa
 
Realismo literario
Realismo literarioRealismo literario
Realismo literario
 
L’ofici d’escriptor
L’ofici d’escriptorL’ofici d’escriptor
L’ofici d’escriptor
 
Introducción al texto escrito
Introducción al texto escritoIntroducción al texto escrito
Introducción al texto escrito
 
Rúbrica exposición oral 201415
Rúbrica exposición oral 201415Rúbrica exposición oral 201415
Rúbrica exposición oral 201415
 
Rúbrica comentarios blog bachillerato
Rúbrica comentarios blog bachilleratoRúbrica comentarios blog bachillerato
Rúbrica comentarios blog bachillerato
 
Valores del se
Valores del seValores del se
Valores del se
 
correcciones fotocopia repaso subordinación junio
correcciones fotocopia repaso subordinación juniocorrecciones fotocopia repaso subordinación junio
correcciones fotocopia repaso subordinación junio
 
Rúbrica comentarios de texto literario2
Rúbrica comentarios de texto literario2Rúbrica comentarios de texto literario2
Rúbrica comentarios de texto literario2
 
Rúbrica vídeo
Rúbrica vídeoRúbrica vídeo
Rúbrica vídeo
 
Correcciones deberes semana santa 1 bat
Correcciones deberes semana santa 1 batCorrecciones deberes semana santa 1 bat
Correcciones deberes semana santa 1 bat
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Renacimiento y barroco
Renacimiento y barrocoRenacimiento y barroco
Renacimiento y barroco
 
Creación del teatro nacional
Creación del teatro nacionalCreación del teatro nacional
Creación del teatro nacional
 
Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medieval
 
Novecentismo
NovecentismoNovecentismo
Novecentismo
 
Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98
 
Grupo poético del 27
Grupo poético del 27Grupo poético del 27
Grupo poético del 27
 

Substitució pronominal cd ci

  • 2. CARACTERÍSTIQUES • És un SN necessari per complementar el significat d’un verb transitiu • El CD representa l’objecte de l’acció verbal. • No porta preposició (hi ha excepcions) He vist la Maria T’he vist a tu (pronom)
  • 3. ESTRUCTURES 1. Un SN: Ell no comprèn el problema 2. Un pronom feble: Ell no el comprèn 3. Un pronom tònic precedit de preposició 4. Una oració subordinada substantiva - Ell no comprèn que és un problema - Ella sabrà com ho solucionarem - Elles no saben solucionar el problema
  • 4. La substitució pronominal del CD CD DETERMINAT INDEFINIT NEUTRE
  • 5. CD DETERMINAT És un SN determinat 1. Porta EL paraigües per un article o un = porta’l demostratiu. 2. Trobareu LA solució= la trobareu Els pronoms són 3. Hem agafat ELS passaports = els hem agafat EL, LA, ELS, LES 4. S’han acabat totes LES lioneses= se les han acabat
  • 6. EL CD INDEFINIT El CD indefinit és un SN 1. Tinc DUES que no porta entrades = en tinc determinant o que va dues encapçalat per un 2. Si menges numeral, un PATATES rosses, quantitatiu o un t’engreixaràs = si en indefinit. menges, Es substitueix pel t’engreixaràs pronom EN
  • 7. CD NEUTRE El CD neutre és un SN Porta això al garatge = que equival a porta-ho AIXÒ, ALLÒ I es substitueix pel pronom HO Es pensa que no aniria tanta gent= S’ho pensa
  • 8. Davant del verb Darrera del verb Davant de Davant de Consonant Vocal consonant vocal DETERMINAT EL, LA, L’, LA-L’, -LO, -LA, ‘L, -LA, ELS LES ELS, -LOS, - ‘LS, - LES LES LES INDETERMINAT EN N’ -NE ‘N NEUTRE HO HO -HO -HO REFLEXIU EM, ET, M’, t’, s’, -me, -te, ‘m, ‘t, ‘s, ES, ens, us -se, - ‘ns, -us ENS, US nos, -vos
  • 10. CARACTERÍSTIQUES El CI indica a QUI va destinada l’acció expressada pel verb
  • 11. ESTRUCTURES • Preposició a + SN He comprat un regal a la mare • Preposició per a + SN He pintat un quadre per a l’Albert • Un pronom feble Li he comprat un regal • Preposició a + oració subordinada substantiva: En donaré a qui me’n demani
  • 12. PRONOMINALITZACIÓ DEL CI LI si és singular: He portat això al Pere LI he portat això ELS si és plural: He portat això pels nens Els he portat això
  • 13. SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL Davant del verb Darrere del verb persona Davant de Davant de Davant de Davant de consonant vocal consonant vocal Li porta Li agafa Doneu-li Agafa-li 3ª singular 3ª plural Els porta Els agafa Digueu-los Porta’ls
  • 14. COMBINACIÓ DE CD + CI Quan ens trobem davant d’una combinació de pronoms febles de CD i CI l’ordre és el següent: Pronom CI + pronom CD + verb Vam comprar un ordinador als meus cosins CD CI Els en van comprar Però si el CD és determinat (el, la, els, les) i el CI és singular (li), alterem l’ordre de la combinació: col·loquem el CD davant del CI, a més, canviem el pronom li per HI Vam comprar l’ ordinador al meu cosí L’hi van comprar
  • 15. Recordeu!!! PRONOMS EM, ET, M’, t’, s’, -me, -te, ‘m, ‘t, ‘s, ES, ens, us -se, - ‘ns, -us ENS, US nos, -vos Els pronoms febles de 1ª i 2ª persona són iguals per al complement directe i per l’indirecte fa necessari establir unes pautes per distinguir en cada cas quina és la funció que fan: • Cada dia ens dóna un bon esmorzar ( ens = a nosaltres) CI • Cada dia que passa ens mira (ens = a nosaltres) CD
  • 16. Proves • Substitució per altres pronoms febles – Si el podem substituir pel pronom LI, ens trobem davant d’un CI • Cada dia ens dóna un caramel = Cada dia li dóna un caramel. – Si el podem substituir pels pronoms EL o LA, ens trobem davant d’un CD • Sempre que passa ens mira = sempre que passa el mira – Si ja hi ha un CD, en forma de SN, el pronom feble és el CI • Cada dia em dóna un caramel = caramel és el CD – Si no hi ha cap altre CD, el pronom feble és el CD • Sempre que passa ens mira = ens és el CD
  • 17. RECORDA Has de tenir en compte els casos de doble pronominalització. EL, LA, ELS, LES + LI Cd determinat CI sg En aquest cas el complement indirecte es transforma en HI ELS HI vaig deixar = Vaig deixar els apunts als alumnes