مدارس عمارة ما بعد الحداثة

2. ‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫عمارة‬ ‫ظهور‬
‫بعد‬ ‫ما‬ ‫حركة‬ ‫جذور‬‫الحداثة‬:
‫يوم‬15‫يوليو‬1972‫لحظة‬ ‫وهي‬ ‫نقاد‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫الحديثة‬ ‫العمارة‬ ‫فناء‬ ‫على‬ ‫وقع‬
‫في‬ ‫الحاصل‬ ‫االنهيار‬"Missouri"،‫بعد‬ ‫ما‬ ‫حركة‬ ‫وبداية‬ ‫الحديثة‬ ‫الحركة‬ ‫نهاية‬ ‫أي‬
‫سنة‬ ‫في‬ ‫االقتصادية‬ ‫األزمة‬ ‫سببها‬ ،‫الحداثة‬1973‫نمط‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫أدى‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬
‫جذوره‬ ‫إليجاد‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫ورغبة‬ ‫للسكن‬ ‫أخرى‬ ‫طريقة‬ ‫آخر‬ ‫بمعنى‬ ‫أو‬ ‫للحياة‬ ‫آخر‬
‫الست‬ ‫في‬ ‫ظهر‬ ‫التاريخي‬ ‫االتجاه‬ ‫لهذا‬ ‫األولى‬ ‫اإلشارات‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫بتاريخه‬ ‫والتمسك‬‫ينات‬
‫م‬ ‫وأول‬ ،‫واليابانيين‬ ‫البلجيكيين‬ ،‫اإليطاليين‬ ‫المهندسين‬ ‫بعض‬ ‫طرف‬ ‫من‬‫هذه‬ ‫عرف‬ ‫ن‬
‫هو‬ ‫أعماله‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األفكار‬R. Venture‫سنة‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫تناقض‬ ‫أبرز‬ ‫حيث‬1966
‫األمريكيين‬ ‫المهندسين‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫األفكار‬ ‫هذه‬ ‫قاد‬ ‫الفترة‬ ‫نفس‬ ‫في‬.
.‫بعد‬ ‫ما‬ ‫تيار‬ ‫تعريف‬‫الحداثة‬:
‫اتجاه‬ ‫وهو‬ ‫ومتقاربة‬ ‫ومتجانسة‬ ‫التركيب‬ ‫موحدة‬ ‫أنها‬ ‫األشياء‬ ‫تعرف‬ ‫حركة‬ ‫هي‬
‫ويعرف‬ ‫أمريكا‬ ‫أنحاء‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫ضجة‬ ‫أحدث‬ ‫والذي‬ ‫السبعينات‬ ‫في‬ ‫ظهر‬ ‫معماري‬
‫المحيط‬ ‫وكذا‬ ‫والتاريخ‬ ‫المبنى‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫يوجد‬ ‫طراز‬ ‫فهو‬ ‫إذن‬ ‫كفن‬(‫الموقع‬
‫والمجتمع‬. )
.‫ظهورها‬ ‫أسباب‬:
-‫ا‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫للحركة‬ ‫والوظيفية‬ ‫التكنولوجية‬ ‫الصناعية‬ ‫الخصائص‬ ‫رفض‬‫لعمارة‬
‫بالتاريخ‬ ‫اهتمامها‬ ‫وعدم‬.
-‫أعمال‬Aldorossi‫تك‬ ‫المدينة‬ ‫في‬ ‫نمطية‬ ‫عن‬ ‫ودفاعه‬ ‫الحديث‬ ‫للعمران‬ ‫وانتقاده‬‫ون‬
‫خصائصه‬ ‫بكل‬ ‫العمراني‬ ‫التاريخ‬ ‫إعادة‬ ‫فكانت‬ ‫الجماعية‬ ‫الذاكرة‬ ‫محل‬.
-‫أعمال‬R. Venturi‫والتق‬ ‫المحلية‬ ‫العمارة‬ ‫إيكولوجية‬ ‫باحترام‬ ‫تهتم‬ ‫كانت‬ ‫التي‬‫اليد‬
‫الحديثة‬.
-‫أعمال‬‫جوني‬.
-‫الحديثة‬ ‫للعمارة‬ ‫الرئيسي‬ ‫المبدأ‬ ‫ضد‬ ‫الثورة‬" :‫الوظيفة‬ ‫يتبع‬ ‫الشكل‬"،‫أن‬ ‫حيث‬
‫من‬ ‫المنطلقة‬ ‫الحديثة‬ ‫العمارة‬ ‫معارضة‬ ‫من‬ ‫ولدت‬ ‫الحركة‬ ‫هذه‬‫الباهاوس‬‫يمي‬ ‫الذي‬‫ز‬
‫م‬ ‫بين‬ ‫والتطابق‬ ‫التناغم‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫واجتماعية‬ ‫وظيفية‬ ‫عالقات‬ ‫في‬ ‫العمران‬‫ختلف‬
‫الطرازات‬‫واحد‬ ‫مبنى‬ ‫في‬ ‫المعمارية‬

3. ‫مبادئها‬:
-‫المحيط‬ ‫مع‬ ‫جماليا‬ ‫ويتأقلم‬ ‫المحلية‬ ‫الظروف‬ ‫االعتبار‬ ‫بعين‬ ‫يأخذ‬.
-‫بتقارب‬ ‫يتميز‬‫واستيحاء‬‫من‬ ‫وخليط‬ ‫التاريخية‬ ‫األشكال‬ ‫من‬‫الطرازات‬‫الم‬ ‫والعناصر‬‫عمارية‬
(‫أعمدة‬ ،‫أقواس‬)....‫الكالسيكية‬ ‫العمارة‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫وكثير‬.
-‫الصارمة‬ ‫بالتركيبة‬ ‫بدء‬ ‫مختلفة‬ ‫أنظمة‬ ‫االتجاه‬ ‫هذا‬ ‫ممثلي‬ ‫اعتمد‬R. Meyer،‫واأللوان‬
‫المتناقضة‬Machel Grave‫التناسق‬ ‫إلى‬Kelmel Jhon .
-‫في‬ ‫الحاصل‬ ‫التسلسل‬ ‫اكتشاف‬ ‫إعادة‬ ‫نحو‬ ‫واتجهت‬ ‫االستقاللية‬ ‫مبدأ‬ ‫رفضت‬‫البار‬‫وكية‬
‫مستويات‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫ظهر‬ ‫الذي‬:
‫أ‬-‫المحيط‬ ‫مع‬ ‫انسجامها‬ ‫مع‬ ‫أخضر‬ ‫فضاء‬ ‫داخل‬ ‫المباني‬ ‫عزلة‬.
‫ب‬-‫الزخارف‬ ‫وكثرة‬ ‫وارتباطها‬ ‫الفتحات‬ ‫في‬ ‫التسلسل‬.
‫ج‬-‫الكالسيكية‬ ‫على‬ ‫تختلف‬ ‫التركيبية‬ ‫المبادئ‬ ‫اكتشاف‬.
‫د‬-‫العناصر‬ ‫إحياء‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ،‫المحيط‬ ‫في‬ ‫التوازن‬ ‫بكسر‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫الجديد‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
‫وتجاربها‬ ‫الحضارة‬ ‫أخطاء‬ ‫من‬ ‫واالستفادة‬ ‫الشكلي‬ ‫التجديد‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أهمة‬ ‫له‬ ‫المعمارية‬.
‫بالحاضر‬ ‫الماضي‬ ‫ربط‬.
‫والزخارف‬ ‫الرموز‬ ‫استعمال‬.
‫بالموقع‬ ‫المبنى‬ ‫إدماج‬(،‫بيئة‬‫عمارة‬‫وتقاليد‬ ‫محلية‬. )
‫المستعملة‬ ‫البناء‬ ‫مواد‬:‫والزجاج‬ ‫الحديد‬ ،‫الحجارة‬ ،‫الخرسانة‬.
‫المبنى‬ ‫وظيفة‬ ‫إلظهار‬ ‫اإلنشائية‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫اإلكثار‬.
‫مظاهرها‬:
1950‫والحضري‬ ‫العمرانية‬ ‫أبعادها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األصلي‬ ‫العمارة‬ ‫غاية‬ ‫بتطوير‬ ‫اليابان‬ ‫قامت‬‫ة‬
‫المعماريين‬ ‫وأشهر‬Tang Kenzo‫وكذل‬ ‫واألفقي‬ ‫العمودي‬ ‫بين‬ ‫بالتوازن‬ ‫أعماله‬ ‫تميزت‬ ‫الذي‬‫ك‬
Isosaki Arata‫بعد‬ ‫بما‬ ‫مبانيه‬ ‫توحي‬ ‫الذي‬‫الحداثة‬.
-‫فرنسا‬ ‫في‬:‫امت‬ ‫حيث‬ ،‫والوظيفة‬ ‫الشكل‬ ‫تداخل‬ ‫في‬ ‫تمثلت‬ ‫حلوال‬ ‫وجدوا‬ ‫المعماريون‬‫زت‬
‫للمشاريع‬ ‫الفنية‬ ‫والنوعية‬ ‫الحضاري‬ ‫الفضاء‬ ‫بين‬.
-‫مشروع‬Group Maguire :‫ظواهر‬ ‫من‬ ‫انطلق‬‫سوسيولوجية‬‫تحقيق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للمدينة‬
‫التقليدي‬ ‫المدني‬ ‫النسيج‬ ‫خاصيات‬(‫واألشك‬ ‫األنماط‬ ‫كثرة‬ ،‫تنوع‬ ،‫تعقيد‬ ،‫تقليد‬‫ال‬.)
-‫بنيويورك‬ ‫الحديث‬ ‫الفن‬ ‫متحف‬ ‫في‬ ‫توسيع‬1981.
-‫مجموعة‬Battrey Park city 1986 .
-‫مقر‬‫أبراكاس‬‫في‬‫مارن‬‫للمعماري‬ ‫فرنسا‬ ‫في‬ ‫فيه‬ ‫ال‬Ricardo Bofill‫نحو‬ ‫بتوجهه‬ ‫تميز‬
‫الفخامة‬ ‫إلى‬ ‫وميله‬ ‫الكالسيكية‬.‫مشاريعه‬ ‫من‬:‫في‬ ‫سكني‬ ‫حي‬Montpellier 1979-
1989َ ‫وساحة‬Abraxas (Movne-cavatte) .

4. ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫حركة‬ ‫اتجاهات‬‫الحداثة‬:
.1‫التاريخي‬ ‫التيار‬( :‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫بدايات‬: )
‫بدايات‬ ‫إرجاع‬ ‫يمكن‬‫عمارة‬‫بعد‬ ‫ما‬‫الحداثة‬‫التوجهات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫ظهور‬ ‫إلى‬
‫مخ‬ ‫دول‬ ‫في‬ ،‫المحليين‬ ‫المعماريين‬ ‫بعض‬ ‫قادها‬ ‫التي‬ ‫المحلية‬ ‫األسلوبية‬‫تلفة‬
‫التقليدية‬ ‫التاريخية‬ ‫المحلية‬ ‫أو‬ ‫التاريخية‬ ‫اللغة‬ ‫وظفوا‬ ‫حيث‬ ‫العالم‬ ‫في‬.
‫الحدي‬ ‫اإلقليمية‬ ‫فكرة‬ ‫مع‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫التاريخي‬ ‫التيار‬ ‫مفهوم‬ ‫ارتبط‬ ‫لقد‬‫والعمارة‬ ‫ثة‬
‫االت‬ ‫هذا‬ ‫دعا‬ ‫حيث‬ ،‫للعمارة‬ ‫السيكولوجي‬ ‫بالمفهوم‬ ‫ارتبطتا‬ ‫الذين‬ ،‫المحلية‬‫جاه‬
‫مرتبط‬ ‫ومعناها‬ ،‫المجتمع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحضرية‬ ‫األشكال‬ ‫إدراك‬ ‫ضرورة‬ ‫مبدأ‬ ‫إلى‬
‫اإل‬ ‫المنظور‬ ‫ضمن‬ ‫التاريخي‬ ‫التيار‬ ‫تطبيقات‬ ‫ظهرت‬ ‫وقد‬ ،‫الحضرية‬ ‫باألهداف‬‫قليمي‬
‫المن‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫القومية‬ ‫بالخصائص‬ ‫المعماريين‬ ‫تأثير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الجديد‬‫طقة‬.
1.1‫الجديد‬ ‫الحرية‬ ‫أسلوب‬New-Liberty :
‫بعض‬ ‫اعتمد‬ ،‫واضحة‬ ‫تاريخية‬ ‫قيما‬ ‫حملت‬ ‫المباني‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ايطاليا‬ ‫في‬ ‫ظهرت‬‫ها‬
‫عام‬ ‫إلى‬ ‫تاريخه‬ ‫يرجع‬ ‫الذي‬ ‫الحرية‬ ‫أسلوب‬ ‫على‬1900‫التوجه‬ ‫بعضها‬ ‫وأظهر‬
‫المعماري‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫رواد‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ،‫الجديد‬ ‫الروماني‬Franco Albini (1950)
‫باولو‬ ‫والمعمار‬‫بورتو‬‫غيزي‬.‫نقاد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫انتقادات‬ ‫عدة‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫واجه‬
‫منهم‬ ‫العمارة‬‫رايز‬‫بنهام‬‫ونيكوال‬‫بفمنر‬‫تحد‬ ‫بوصفه‬ ‫األسلوب‬ ‫هاجم‬ ‫فاألول‬ ،‫يا‬
‫طفوليا‬‫أسلوب‬ ‫توظيف‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫ألنه‬ ،‫الحداثة‬ ‫لتيار‬‫عمارة‬‫قبل‬ ‫ما‬‫الماك‬‫نة‬‫أما‬ ،
‫الناقد‬‫بفمر‬‫أن‬ ‫إلى‬ ‫كالهما‬ ‫وأشار‬ ‫الجديد‬ ‫فالفن‬ ،‫منحرف‬ ‫صدى‬ ‫اعتبره‬ ‫فقد‬
‫غامضة‬ ‫المستعملة‬ ‫التاريخية‬ ‫المعاني‬.
‫ومعقد‬ ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫بأسلوب‬ ‫تاريخية‬ ‫عناصر‬ ‫توظيف‬ ‫األسلوب‬ ‫مميزات‬ ‫من‬
‫منحنية‬ ‫خطوط‬ ‫باستعمال‬‫باروكية‬‫الواجهة‬ ‫على‬ ‫الظاهرة‬ ‫العمودية‬ ‫الخطوط‬ ‫أما‬ ،
‫بأسلوب‬ ‫ترتبط‬ ‫في‬‫عمارة‬‫الروكوكو‬‫والعمارة‬‫الباروكية‬‫اإليق‬ ‫تنظيمها‬ ‫في‬‫اعي‬.
‫ألبيني‬ ‫فرانكو‬ ‫المعماري‬

5. ‫مثال‬1:‫ألبيني‬ ‫فرانكو‬ ‫المعماري‬:
‫منحنية‬ ‫خطوط‬ ‫باستعمال‬ ‫ومعقد‬ ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫بأسلوب‬ ‫تاريخية‬ ‫عناصر‬ ‫توظيف‬ ‫تم‬‫باروكية‬،
‫بأسلوب‬ ‫ترتبط‬ ‫فهي‬ ‫الواجهة‬ ‫على‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫العمودية‬ ‫الخطوط‬ ‫أما‬‫عمارة‬‫الروكوكو‬
‫والعمارة‬‫الباروكية‬‫اإليقاعي‬ ‫تنظيمها‬ ‫في‬.
Architects: Franco Albini/Franca Helg
Client: La Rinascente
Location: Rome, Italy
Project year: 1957-1961
Architects: Franco Albini/INA
Client: Offic building
Location: Porma
Project year: 1950
Architects: Franco Albini
Client: Housing
Location: Milan
Project year: 1953
‫ألبيني‬ ‫فرانكو‬ ‫للمعماري‬ ‫أثاث‬ ‫تصميم‬
‫العمارة‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬‫الباروكية‬

6. 1.2‫االنتقائي‬ ‫الشكلي‬ ‫األسلوب‬:
‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫رواد‬ ‫من‬‫ياما‬‫ساكي‬‫وسارينين‬‫الل‬ ‫توظيف‬ ‫على‬ ‫عملوا‬ ‫جونسون‬ ‫وفيليب‬‫غة‬
‫زخرفي‬ ‫كعنصر‬ ‫التاريخية‬.
‫في‬ ‫ولد‬‫كليفالند‬‫في‬ ‫أوهايو‬ ،1906‫أمريكي‬ ‫م‬
‫يد‬ ‫تحت‬ ‫هارفارد‬ ‫في‬ ‫تعلم‬ ، ‫الجنسية‬‫والتر‬
‫جروبس‬.
‫عام‬ ‫الكلية‬ ‫من‬ ‫تخرج‬1927‫عام‬ ‫في‬ ‫م‬1932‫م‬
‫الفن‬ ‫متحف‬ ‫في‬ ‫العمارة‬ ‫لقسم‬ ‫مدير‬ ‫عين‬
‫الحديث‬(‫موما‬)‫عمار‬ ‫قدم‬ ‫حيث‬ ‫نيويورك‬ ‫في‬‫ة‬
‫األمريكي‬ ‫الجمهور‬ ‫إلى‬ ‫حديثة‬ ‫أوربية‬
‫وفلسفته‬ ‫مبادئه‬:
‫روي‬ ‫دير‬ ‫فان‬ ‫ميس‬ ‫بمبادئ‬ ‫مشواره‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫تأثر‬.
‫مكلفة‬ ‫داخلية‬ ‫فارغات‬ ‫يوجد‬ ‫وكان‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫فاخرة‬ ‫ومواد‬ ‫مقاسات‬ ‫استعمال‬
(‫هادئة‬ ‫موسيقية‬ ‫ونغمة‬ ‫كالسيكي‬ ‫إحساس‬. )
‫بالطابع‬ ‫اهتم‬(‫الشكل‬)‫للجوهر‬ ‫منه‬ ‫أكثر‬(‫الوظيفة‬. )
‫وا‬ ‫االختالف‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫القوي‬ ‫التأثير‬ ‫وذات‬ ‫تقليدية‬ ‫غير‬ ‫تصاميم‬ ‫صاحب‬‫لعصرية‬.
‫مصمم‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫لألفكار‬ ‫محفز‬.
‫مثال‬:‫سوني‬ ‫شركة‬ ‫مبنى‬"AT&T"،‫بنيويورك‬
‫جونسون‬ ‫تفكير‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫التحول‬ ‫فيه‬ ‫يظهر‬
‫األفقي‬ ‫الدولي‬ ‫األسلوب‬ ‫من‬ ‫المعماري‬
‫العمودي‬ ‫النمط‬ ‫إلى‬.
AT&T BUILDING / 1978-1984
‫جونسون‬ ‫فيليب‬

7. ‫مينورو‬‫ياماساكي‬Minoru Yamasaki ::
‫مينورو‬‫مواليد‬ ‫من‬ ،‫األمريكية‬ ‫الجنسية‬ ‫على‬ ‫حصل‬ ‫ياباني‬ ‫معماري‬ ‫مصمم‬1‫ديسمبر‬
‫عام‬1912‫في‬ ‫وتوفي‬ ، ‫م‬7‫سنة‬ ‫فبراير‬1986‫العالمي‬ ‫التجارة‬ ‫مبنى‬ ‫صمم‬ ، ‫م‬
‫ل‬ ‫العالمي‬ ‫التجارة‬ ‫مبنى‬ ‫وأستمر‬ ، ‫السبعينيات‬ ‫أوائل‬ ‫في‬ ‫بدأت‬ ‫والتي‬ ،‫المشهور‬‫مدة‬
‫في‬ ‫لالنهيار‬ ‫تتعرض‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ، ً‫عاما‬ ‫عشرين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬11‫سنة‬ ‫سبتمبر‬2001‫عهد‬ ‫في‬
‫بوش‬ ‫جورج‬ ‫السابق‬ ‫الرئيس‬.
‫مثال‬2:‫في‬ ‫البترول‬ ‫شركة‬ ‫مبنى‬‫ديترويت‬‫للمعمار‬‫ياماساكي‬1964:
‫التاريخية‬ ‫االستعارة‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬ ‫حيث‬‫الغوطية‬‫كمحاول‬ ‫بتاج‬ ‫متوجا‬ ‫المبنى‬ ‫فيظهر‬‫لتحويل‬ ‫ة‬
‫نستعيد‬ ‫أحالم‬ ‫إلى‬ ‫الحضرية‬ ‫الوقائع‬‫بها‬‫الماضي‬.

8. 1-3‫الجديد‬ ‫الياباني‬ ‫األسلوب‬:
‫التاريخية‬ ‫االستعارة‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬ ‫حيث‬‫الغوطية‬‫كمحاول‬ ‫بتاج‬ ‫متوجا‬ ‫المبنى‬ ‫فيظهر‬‫لتحويل‬ ‫ة‬
‫نستعيد‬ ‫أحالم‬ ‫إلى‬ ‫الحضرية‬ ‫الوقائع‬‫بها‬‫الماضي‬.
‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫رواد‬ ‫من‬‫كونيو‬‫مايكاوا‬،‫كنزو‬‫تانغا‬،‫وكيشو‬‫كوروكاوا‬‫و‬‫كيونوري‬‫كيكوتاك‬.‫تميز‬
‫األسلوب‬‫بإستخدمات‬‫ا‬ ‫العناصر‬ ‫موظفين‬ ‫قومية‬ ‫تقليدية‬ ‫يابانية‬ ‫ألشكال‬ ‫جديدة‬‫لتقليدية‬
‫المألوفة‬.
‫مثال‬1:‫للمعماري‬ ‫باليابان‬ ‫هيروشيما‬ ‫في‬ ‫الذكريات‬ ‫متحف‬‫كنزو‬‫تانغا‬(1955:)
‫هيئتها‬ ‫في‬ ‫التقليدية‬ ‫بالعمارة‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫السقف‬ ‫شكل‬ ‫تميز‬ ‫حيث‬‫المعكوفة‬.
‫السقف‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫والعتب‬ ‫للعمود‬ ‫اإلنشائي‬ ‫التقليدي‬ ‫الهيكل‬ ‫المصمم‬ ‫يستحضر‬‫المنحني‬
‫اليابانية‬ ‫المعابد‬ ‫تصميم‬ ‫بأسلوب‬ ‫المرتبط‬.
Hiroshima Peace Memorial Museum showing axis
with cenotaph and A-bomb dome /1955
Hiroshima Peace
Memorial Museum Park

9. 2.‫الحر‬ ‫الكالسيكي‬ ‫التيار‬Free-Style Classicism :
‫المعرف‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫الكالسيكية‬ ‫والقيم‬ ‫والمعالم‬ ‫األشكال‬ ‫على‬ ‫التيار‬ ‫هذا‬ ‫اعتمد‬‫ة‬
‫إلى‬ ‫ترجع‬ ‫التي‬ ‫الحضارية‬‫حقبات‬‫وذل‬ ‫داللية‬ ‫كمنظومة‬ ‫توظف‬ ‫مختلفة‬ ‫تاريخية‬‫لربط‬ ‫ك‬
‫بالحاضر‬ ‫الماضي‬.
‫أ‬-‫أسلوب‬‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫مدرسة‬:
‫روبرت‬ ‫رواده‬ ‫أهم‬ ‫من‬‫فنتوري‬،‫جارلز‬‫مور‬‫مايكل‬ ،‫غريفز‬‫وروبرت‬‫ستيرن‬.‫هذا‬ ‫يلح‬
‫للعمارة‬ ‫الكالسيكي‬ ‫الفني‬ ‫التراث‬ ‫وحضور‬ ‫الماضي‬ ‫حضور‬ ‫على‬ ‫األسلوب‬.
‫مثال‬1:‫دار‬‫تشسينات‬‫هيل‬‫روبرت‬ ‫للمعمار‬ ‫بنسلفانيا‬ ‫في‬‫فنتوري‬(1962:)
‫أن‬ ‫حيث‬ ،‫الدار‬ ‫مكونات‬ ‫في‬ ‫والتناقض‬ ‫التعقيد‬ ‫فكرة‬ ‫بإظهار‬ ‫المعماري‬ ‫قام‬ ‫حيث‬
‫الفضاءات‬‫الخارج‬ ‫المظهر‬ ‫ويعكس‬ ،‫وعالقاتها‬ ‫أشكالها‬ ‫في‬ ‫ومجردة‬ ‫معقدة‬ ‫الداخلية‬‫ي‬
‫الدار‬ ‫كتلة‬ ‫إظهار‬ ‫أسلوب‬ ‫يظهر‬ ‫حيث‬ ،‫والحديثة‬ ‫التقليدية‬ ‫الرمزية‬ ‫الصورة‬ ‫للدار‬‫بحجمها‬
‫وأسلوب‬ ‫المستوية‬ ‫األسطح‬ ‫لغة‬ ‫واستخدام‬ ‫المبسط‬‫الالتناظر‬‫المتناظر‬.
Robert Venturi
Architect: Robert Venturi
Location: Chestnut Hill, Philadelphia,
Pennsylvania, USA
Project Year: 1962-1964

10. ‫مثال‬2:‫مايكل‬ ‫للمعمار‬ ‫بورتالند‬ ‫مبنى‬‫غريفز‬‫في‬‫أوريغون‬‫عام‬(1970-1982:)
‫قدرات‬ ‫يظهر‬ ‫المبنى‬ ‫وهذا‬‫غريفز‬‫م‬ ‫يعد‬ ‫والذي‬ ،‫العلية‬ ‫المباني‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫العالية‬‫ثاال‬
‫مدرسة‬ ‫بناية‬ ‫مثلت‬ ‫مثلما‬ ‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫تيار‬ ‫يعكس‬ ‫نموذجيا‬‫الباوهاوس‬‫الح‬ ‫تيار‬‫داثة‬.
‫التزيي‬ ‫عنصر‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫عمارة‬ ‫في‬ ‫الفني‬ ‫الجانب‬ ‫تعكس‬ ‫فهي‬‫ن‬
‫المقي‬ ‫في‬ ‫ظهرت‬ ‫التي‬ ‫الصريحة‬ ‫اللغة‬ ‫استخدامه‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫رمزية‬ ‫معان‬ ‫من‬ ‫يحمله‬ ‫بما‬‫اس‬
‫عكس‬ ‫تكوين‬ ‫في‬ ‫للمبنى‬ ‫العام‬‫بها‬‫فعن‬ ،‫المجتمع‬ ‫يفهمها‬ ‫التي‬ ‫الجماهيرية‬ ‫اللغة‬‫صر‬
‫ال‬ ‫عمارة‬ ‫تقاليد‬ ‫بأسلوب‬ ‫المبنى‬ ‫ربط‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ ‫يلعب‬ ‫المبنى‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫التزيين‬‫غرب‬
‫المب‬ ‫معنى‬ ‫توضيح‬ ‫على‬ ‫فيعمل‬ ،‫الحر‬ ‫األسلوب‬ ‫تقاليد‬ ‫األخص‬ ‫وعلى‬ ‫الكالسيكية‬‫نى‬.‫فمثال‬
‫العنصر‬ ‫يظهر‬‫التزييني‬‫التزي‬ ‫بلغة‬ ‫أصال‬ ‫المرتبط‬ ‫المبنى‬ ‫جوانب‬ ‫على‬ ‫الشريطي‬‫ين‬
‫مدخل‬ ‫أمام‬ ‫دال‬ ‫رمزي‬ ‫كعنصر‬ ‫وظفت‬ ‫التي‬ ‫المنحوتة‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ،‫الشعبية‬ ‫الجماهيرية‬
‫المدنيين‬ ‫ألحالم‬ ‫كرمز‬ ‫جاءت‬ ‫والتي‬ ‫الرئيسية‬ ‫البوابة‬.
Michael graves
Portland Building

11. ‫ب‬-‫برشلونة‬ ‫مدرسة‬ ‫أسلوب‬:
‫ريكاردو‬ ‫المعمار‬ ‫أعمال‬ ‫في‬ ‫وتمثل‬‫بوفيل‬.
‫مواليد‬ ‫من‬ ‫اسباني‬ ‫معماري‬ ‫وهو‬1942‫أعماله‬ ‫لفتت‬ ،
‫االهتمام‬‫و‬‫الجدل‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫حوله‬ ‫أثارت‬‫و‬‫النقاش‬.‫درس‬
‫سويسرا‬ ‫في‬ ‫العمارة‬‫و‬‫الحص‬ ‫قبل‬ ‫الدراسة‬ ‫عن‬ ‫انقطع‬‫ول‬
‫كما‬ ،‫فعلي‬ ‫بشكل‬ ‫العمارة‬ ‫ليمارس‬ ‫معماري‬ ‫مؤهل‬ ‫على‬
،‫يراها‬‫و‬‫يحلم‬ ‫كما‬‫بها‬.
‫بجرأته‬ ‫يمتاز‬ ‫ألعماله‬ ‫المعماري‬ ‫الطابع‬‫و‬،‫ألوانه‬ ‫تعدد‬‫فهو‬
‫مابين‬ ‫يتأرجح‬‫ا‬‫الحجمية‬‫بطري‬ ‫المتراكبة‬ ‫الفراغية‬ ‫و‬‫قة‬
‫تكون‬ ‫ما‬ ‫أشبه‬ ‫ديناميكية‬‫بالكرنفال‬،‫المعماري‬‫و‬‫ب‬‫ين‬
‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫كالسيكية‬ ‫ضمن‬ ‫الخاصة‬ ‫تجاربه‬.
‫مثال‬1:‫حي‬ ‫في‬ ‫السكنية‬ ‫المجموعة‬‫مومبارناس‬‫للمعماري‬ ‫بفرنسا‬‫بوفيل‬(1978-
1982:)
‫المتناقضات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫مزج‬:‫اعتمد‬‫بوفيل‬‫فكرة‬‫عمارة‬‫الشو‬ ‫وعمارة‬ ‫القديمة‬ ‫القصور‬‫ارع‬
‫واألسلوب‬ ‫فرساي‬ ‫بقصر‬ ‫متأثرا‬ ،‫التقليدية‬ ‫الفرنسية‬‫الغوطي‬‫كما‬ ‫الفرنسي‬‫فكرة‬ ‫تظهر‬
‫أسلوب‬ ‫يظهر‬ ‫كما‬ ،‫فرساي‬ ‫قصر‬ ‫لعمارة‬ ‫صدى‬ ‫جاءت‬ ‫األفقية‬ ‫فكرة‬ ‫أما‬ ،‫التام‬ ‫التناظر‬
‫الم‬ ‫أركان‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫العمود‬ ‫مثل‬ ‫قديمة‬ ‫أشكال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التاريخية‬ ‫العناصر‬ ‫معالجة‬‫بنى‬
‫ضخمة‬ ‫أعمدة‬ ‫بشكل‬ ‫الزوايا‬ ‫تجسيد‬ ‫في‬.
‫المجموعة‬
‫حي‬ ‫في‬ ‫السكنية‬
‫مومبرانس‬
Ricardo Bofill

12. ‫جـ‬-‫التجريدي‬ ‫التمثيل‬ ‫أسلوب‬:
‫بأس‬ ‫الكالسيكية‬ ‫المعالم‬ ‫نقل‬ ‫على‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫يعمل‬‫لوب‬
‫جيمس‬ ‫المعمار‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫رواد‬ ‫ومن‬ ‫ظاهري‬ ‫غير‬ ‫خفي‬
‫ستيرلنغ‬.
‫مواليد‬ ‫من‬ ‫المعماريين‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫وهو‬22‫نيسان‬1926
‫في‬ ‫وتوفي‬25‫حزيران‬1992‫بريطانيا‬.
‫مثال‬1:‫جيمس‬ ‫للمعمار‬ ‫شتوتغارت‬ ‫في‬ ‫الجديد‬ ‫شتوتغارت‬ ‫معرض‬‫ستيرلنغ‬(1977-
1984:)
‫المدينة‬ ‫فكرة‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫المجاورات‬ ‫مع‬ ‫السياقي‬ ‫التوافق‬ ‫فكرة‬ ‫المتحف‬ ‫يعكس‬
‫ويحترم‬ ‫المجاورة‬ ‫األبنية‬ ‫من‬ ‫إشارات‬ ‫معه‬ ‫يحمل‬ ‫فالمشروع‬ ،‫بالذكريات‬ ‫الحافلة‬
‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫الحركة‬ ‫محاور‬ ‫مع‬ ‫وثيق‬ ‫ارتباط‬ ‫من‬ ‫أظهره‬ ‫ما‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫ارتفاعاتها‬
‫ألعمال‬ ‫صدى‬ ‫جاء‬ ‫الذي‬ ‫الرئيسي‬ ‫الشارع‬ ‫مع‬ ‫ارتباطه‬ ‫أسلوب‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫المنطقة‬
‫الشا‬ ‫مع‬ ‫المبنى‬ ‫لكتلة‬ ‫المباشرة‬ ‫المحورية‬ ‫العالقة‬ ‫جانب‬ ‫فإلى‬ ،‫العقالنيين‬‫رع‬
‫بال‬ ‫يتميز‬ ‫استعراضيا‬ ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫طريقا‬ ‫يسلك‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫فالزائر‬ ،‫الرئيسي‬‫رسمانية‬
‫أجزاء‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬‫فضاءات‬‫بسلسل‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫بعضها‬ ‫مرتبطة‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫العرض‬‫من‬ ‫ة‬
‫العقالنية‬ ‫المستمرة‬ ‫العالقات‬.
‫مظ‬ ‫تظهر‬ ‫المدخل‬ ‫فوق‬ ‫والحاضر‬ ‫الماضي‬ ‫بين‬ ‫المناظرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التناقض‬ ‫تجسيد‬‫لة‬
‫كالسيكية‬ ‫خلفية‬ ‫فوق‬ ‫معلقة‬ ‫بالبنائية‬ ‫تأثير‬ ‫ذات‬.
‫سق‬ ،‫السيارات‬ ‫موقف‬ ‫فوق‬ ‫نقطة‬ ‫يؤشر‬ ‫الرئيسي‬ ‫للشارع‬ ‫المواجه‬ ‫المدخل‬ ‫في‬‫ف‬
‫المعرض‬ ‫لزيارة‬ ‫انطالق‬ ‫نقطة‬ ‫يعتبر‬ ،‫قديم‬ ‫معبد‬ ‫أو‬ ‫كوخ‬ ‫من‬ ‫يقترب‬ ‫حديدي‬.
James Stirling
The Staatsgalerie Stuttgart in Germany

13. 3.‫الجديد‬ ‫المحلي‬ ‫التيار‬Neo-Vernacular :
‫الم‬ ‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫ومباني‬ ‫الحداثة‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬ ‫اتجاها‬ ‫التيار‬ ‫هذا‬ ‫يمثل‬‫عتمدة‬
‫عادة‬ ‫التيار‬ ‫هذا‬ ‫نتاج‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫حيث‬ ،‫اإلنساني‬ ‫المقياس‬ ‫على‬" :‫العمارة‬
‫اإلنسانية‬"‫مادة‬ ‫باستخدام‬ ‫ويتميز‬ ،‫الطابوق‬‫من‬ ‫مفردات‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫والخشب‬
‫يفهمها‬ ‫لغوية‬ ‫وإشارات‬ ‫كدالالت‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫التقليدية‬ ‫الحضرية‬ ‫العمارة‬
‫ال‬ ‫والتفاصيل‬ ‫المائلة‬ ‫األسقف‬ ‫مثل‬ ‫معا‬ ‫والجمهور‬ ‫المستفيد‬ ‫أو‬ ‫المستخدم‬‫مجزأة‬.
‫مثال‬1:‫شارع‬ ‫سكن‬ ‫مشروع‬‫لينغتون‬‫لجماعة‬ ‫لندن‬ ‫في‬‫داربون‬‫المعمارية‬ ‫دارك‬
‫عام‬(1961-1968:)
‫وظائف‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬ ‫الذي‬ ‫الحضري‬ ‫التجديد‬ ‫فكرة‬ ‫المجمع‬ ‫هذا‬ ‫يعكس‬
‫ال‬ ‫فعليات‬ ‫مع‬ ‫السن‬ ‫لكبار‬ ‫اجتماع‬ ‫ودار‬ ‫والنادي‬ ‫المكتبة‬ ‫مثل‬ ‫خدمية‬ ‫متنوعة‬‫سكن‬
‫والتقاليد‬ ‫الحداثة‬ ‫بين‬ ‫جمع‬ ‫فريدا‬ ‫تركيبا‬ ‫عكس‬ ‫كما‬.‫المجم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫يالحظ‬‫ع‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫االقتراب‬ ‫بهدف‬ ‫للمجتمع‬ ‫العام‬ ‫المقياس‬ ‫تصغير‬ ‫المعماريين‬ ‫محاولة‬‫مقياس‬
‫وإبراز‬ ‫للتكوين‬ ‫المكونة‬ ‫األسطح‬ ‫تجزئة‬ ‫عمليات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلنساني‬‫التطلي‬‫عات‬
‫شق‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الفردية‬ ‫الساكن‬ ‫خصوصية‬ ‫إلظهار‬ ‫كمحاولة‬ ‫الواجهة‬ ‫في‬ ‫العميقة‬،‫ة‬
‫استخدام‬ ‫يظهر‬ ‫أخرى‬ ‫ناحية‬ ‫ومن‬‫الطابوق‬‫في‬‫اإلكساء‬‫مدى‬ ‫للمبنى‬ ‫الخارجي‬
‫خصائص‬ ‫مع‬ ‫للتوافق‬ ‫كمحاولة‬ ،‫السائد‬ ‫العام‬ ‫السياق‬ ‫مع‬ ‫المشروع‬ ‫تعاطف‬
‫عش‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫إلى‬ ‫تاريخها‬ ‫يرجع‬ ‫التي‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المباني‬‫ر‬.

14. 4.‫والميتافيزيقية‬ ‫المجازية‬ ‫االستعارة‬ ‫تيار‬Metaphore and
Metaphysics:
‫خال‬ ‫من‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫المعنى‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫التيار‬ ‫هذا‬ ‫إتباع‬ ‫يهدف‬‫ل‬‫االست‬ ‫مبدأ‬ ‫اعتماد‬‫عارة‬
‫ميتافي‬ ‫خصائص‬ ‫تعتمد‬ ‫بصرية‬ ‫لوسائط‬ ‫استخدامها‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫العضوية‬ ‫لألشكال‬‫زيقية‬(‫ما‬
‫الطبيعة‬ ‫وراء‬.)
‫أ‬-‫المجازية‬ ‫االستعارة‬ ‫تيار‬:
‫استعار‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫حيث‬ ،‫العمارة‬ ‫في‬ ‫المعنى‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫التيار‬ ‫هذا‬ ‫إتباع‬ ‫يهدف‬‫ة‬
‫تقال‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫معتمدين‬ ،‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫توظيفها‬ ‫يتم‬ ،‫معينة‬‫الحركة‬ ‫يد‬
‫الطبيعة‬ ‫ومكونات‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫بتصورات‬ ‫هنا‬ ‫العمارة‬ ‫أشكال‬ ‫فترتبط‬ ،‫العضوية‬.
‫المثال‬1:‫في‬ ‫الوجه‬ ‫الدار‬‫كيوتو‬‫للمعمار‬ ‫باليابان‬‫كازوماسيا‬‫ياماشيتا‬1974:
‫اقتباس‬ ‫على‬ ‫المعماري‬ ‫عمل‬‫اإلستعارة‬‫إنسان‬ ‫لوجه‬ ‫الشكلية‬(‫مباشرة‬ ‫استعارة‬)‫،عا‬‫مال‬
‫التفاصيل‬ ‫وخشونة‬ ‫المقياس‬ ‫ضخامة‬ ‫إبراز‬ ‫على‬.
‫المثال‬2:‫للمعمار‬ ‫طوكيو‬ ‫في‬ ‫إداري‬ ‫مبنى‬‫ياماشيتا‬1979:
‫على‬ ‫معلقا‬ ‫يقول‬ ‫كتب‬ ‫وقد‬ ،‫المبنى‬ ‫شرفات‬ ‫إحدى‬ ‫مخطط‬ ‫في‬ ‫الوجه‬ ‫شكل‬ ‫يظهر‬ ‫حيث‬
‫التجربة‬ ‫هذه‬" :‫فعاليات‬ ‫على‬ ‫مسيطر‬ ‫دكتاتور‬ ‫وهو‬ ،‫الدائرة‬ ‫رئيس‬ ‫هو‬ ‫الوجه‬ ‫صاحب‬ ‫إن‬
‫المبنى‬...‫وجه‬ ‫معالم‬ ‫نقل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الدكتاتورية‬ ‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫أرمز‬ ‫أن‬ ‫حاولت‬ ‫فقد‬ ‫ولهذا‬
‫الشرفة‬ ‫مخطط‬ ‫في‬ ‫المسئول‬. "
"face house"

15. ‫ب‬-‫الميتافيزيقية‬ ‫االستعارة‬(‫الخيالية‬ ‫الطبيعة‬ ‫وراء‬ ‫ما‬:)
‫لكل‬ ‫بأن‬ ‫يؤمنون‬ ‫التيار‬ ‫هذا‬ ‫أتباع‬ ‫إن‬‫عمارة‬‫مثلما‬ ‫الميتافيزيقية‬ ‫مصادرها‬‫كان‬
‫اعتماد‬ ‫في‬ ‫الحال‬‫عمارة‬‫الميتافيزيقية‬ ‫مصادر‬ ‫على‬ ‫النهضة‬ ‫عصر‬‫البالتون‬‫ية‬‫مثال‬.
‫ن‬ ‫من‬ ‫اقتربت‬ ‫التي‬ ‫الفكرية‬ ‫بنزعتها‬ ‫التوجه‬ ‫هذا‬ ‫معماريي‬ ‫أعمال‬ ‫تميزت‬ ‫لقد‬‫زعات‬
‫الروحاني‬ ‫عالمهم‬ ‫خلق‬ ‫أسلوب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫السريالية‬ ‫رسامي‬ ‫أفكار‬
‫لغة‬ ‫على‬ ‫معتمدين‬ ‫بهم‬ ‫الخاص‬‫استعارية‬‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫بهدف‬ ‫معينة‬ ‫مجازية‬
‫العمارة‬ ‫معنى‬.‫أفك‬ ‫معها‬ ‫حملت‬ ‫مجردة‬ ‫أشكال‬ ‫أنتج‬ ‫التيار‬ ‫هذا‬ ‫معماريي‬ ‫فبعض‬‫ار‬
‫معينة‬ ‫كونية‬ ‫بظواهر‬ ‫ارتبطت‬ ‫هندسية‬.‫حالة‬ ‫إبراز‬ ‫إلى‬ ‫اآلخر‬ ‫بعضهم‬ ‫واتجها‬
‫أشكال‬ ‫استحداث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطبيعة‬ ‫مع‬ ‫القصوى‬ ‫التناقض‬‫بالتونية‬‫نقية‬.‫وظهر‬
‫حالة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫بهدف‬ ‫التكوين‬ ‫في‬ ‫بصرية‬ ‫وسائل‬ ‫وظف‬ ‫آخر‬ ‫توجه‬‫الالنظام‬‫من‬
‫البصري‬ ‫الخداع‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬.
‫مثال‬1:‫لشركة‬ ‫نوج‬ ‫مشروع‬‫بيست‬‫لجماعة‬ ‫كاليفورنيا‬ ‫في‬‫سايت‬(1976-
1977:)
‫األصل‬ ‫الكتلة‬ ‫من‬ ‫منكسرة‬ ‫كتلة‬ ‫بهيأة‬ ‫ظهرت‬ ‫التي‬ ‫الرمزية‬ ‫بوابته‬ ‫تميزت‬‫إذ‬ ،‫ية‬
‫الرئيس‬ ‫الدخول‬ ‫موقع‬ ‫عن‬ ‫لتكشف‬ ‫المبنى‬ ‫أركان‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫الكتلة‬ ‫هذه‬ ‫تنفصل‬‫ي‬
‫للمبنى‬‫باإلعتماد‬‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫ميكانيكية‬ ‫وسائط‬ ‫على‬.
‫مثال‬2:‫عرض‬ ‫دار‬‫تيلت‬‫في‬‫ميرالند‬‫لجماعة‬‫سايت‬(1976-1978:)
‫السقف‬ ‫يظهر‬‫الجداري‬‫إحد‬ ‫في‬ ‫باألرض‬ ‫ليرتبط‬ ‫السقوط‬ ‫إلى‬ ‫ومائال‬ ‫منحرفا‬‫ى‬
‫المبنى‬ ‫مدخل‬ ‫عن‬ ‫ليكشف‬ ‫المقابلة‬ ‫الزاوية‬ ‫في‬ ‫ويرتفع‬ ‫الواجهة‬ ‫نهايات‬.