Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬
١
‫دا‬‫ا‬ ‫ث‬‫ا‬ ‫ف‬...
‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬
٢
‫أ‬-‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫اﻣ...
‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬
٣
‫ط‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ط‬ ...
‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬
٤
٢-‫ﺑﺨﻼء‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺤﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﯿﺎ‬ ...
‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬
٥
١-"‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﻛﺎﻧﺖ‬)‫اﯾﻤﺎن...
‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬
٦
‫أ‬(‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻷﺑﯿﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫...
‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬
٧
/groups/com.facebook.www://ht...
‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬
٨
١-‫ﯾﺘﻢ‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻣﺤﻠﺞ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻓ...
‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬
٩
‫أ‬(‫؟‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺒﯿﺖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫...
‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬
١٠
*‫ﻣﺠﺪ‬ ‫ﻣﻮظﻒ‬ ‫ھﺬا‬............
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×
Upcoming SlideShare
امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى للفصل الدراسى الثانى
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

Share

اختبارات لغة عربية الصف الثالث الابتدائي للتدريب على امتحان نصف العام حسب المواصفات الجديدة وسؤال القراءة المتحررة اهداء مذكرات تعليمية

Download to read offline

اختبارات لغة عربية الصف الثالث الابتدائي للتدريب على امتحان نصف العام حسب المواصفات الجديدة وسؤال القراءة المتحررة اهداء مذكرات تعليمية
♡ فضلا وليس أمرآ نرجو التعليق ولو برقم ليصلكم كل ما نقدمه ♡
تابعونا باستمرار فهناك المزيد والجديد ان شاء الله
تابعونا على صفحتنا مذكرات تعليمية
https://www.facebook.com/ebooklets/
وجروب مذكرات تعليمية
https://www.facebook.com/groups/educationnotes/
ومدونة مذكرات تعليمية
http://bookets4allstages.blogspot.com.eg/
انضم لقائمة مذكرات تعليمية لتعرف وتحمل كل شئ فى التعليم
https://www.facebook.com/lists/1085762954776293

اختبارات لغة عربية الصف الثالث الابتدائي للتدريب على امتحان نصف العام حسب المواصفات الجديدة وسؤال القراءة المتحررة اهداء مذكرات تعليمية

  1. 1. ‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ١ ‫دا‬‫ا‬ ‫ث‬‫ا‬ ‫ف‬ ‫رات‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬‫ب‬ ‫م‬‫ا‬ ‫ف‬ ‫ن‬‫ا‬  ‫ب‬‫در‬ ‫ررة‬‫ا‬ ‫راءة‬‫ا‬ ‫ؤال‬‫و‬ ‫دة‬‫د‬‫ا‬ ‫ت‬‫وا‬‫ا‬‫ا‬/‫م‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١ ‫ن‬‫ا‬‫ول‬‫ا‬ ‫أو‬‫اءة‬‫ا‬:١-‫درس‬ )‫ر‬‫ا‬ ( "‫رض‬‫و‬)‫م‬(‫و‬)(‫ن‬‫د‬‫وا‬‫ا‬  ‫ا‬.‫م‬‫ا‬ ‫ت‬‫راض‬‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬  ‫ب‬ ‫ا‬ ‫م‬‫را‬ ‫و‬‫وا‬.‫ن‬‫ا‬ ‫ؤذى‬  ‫ظر‬ ‫و‬" ‫ا‬(‫؟‬ ‫ا‬ ‫م‬‫را‬ ‫رار‬‫أ‬ ............................................................................................. ‫ب‬( ‫وى‬ ‫ت‬ ‫رة‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ت‬*‫ون‬ ‫رف‬*...................‫ف‬ ‫رف‬................. *‫وط‬‫ر‬ ‫ء‬*....................................‫ء‬ ‫د‬.................................. ‫ج‬(‫ل‬‫أ‬ ‫د‬(‫دات‬ ‫ر‬‫ا‬  ‫ل‬‫أ‬ ٢-‫وأﺟﺐ‬ ‫اﻗﺮأ‬)‫ﺑﺎﻟﺤﺐ‬ ‫ﻣﻠﯿﺌﺔ‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫واﻟﺤﯿﺎة‬ ، ‫ﺟﻤﯿﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﺮﯾﻒ‬‫ﻓﺎﻟﻔﻼح‬ ، ‫اﻹﺧﻼص‬ ‫و‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫واﻷﻣﻞ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮل‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫وﻧﺸﺎط‬ ‫ﺑﺠﺪ‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬‫اﺣﺘﺎج‬ ‫إذا‬ ‫ﺟﺎره‬ ‫وﯾﺴﺎﻋﺪ‬ ، ‫ﷲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء‬ ، ‫ﻋﯿﻨﯿﮫ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫دون‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﮫ‬‫وأھﻠ‬ ‫اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬ ‫ﺑﻄﺒﯿﻌﺘﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﺮﯾﻒ‬ ‫أﺣﻠﻰ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ‫ﺟﺰاء‬ ‫أو‬ ‫ﻟﺸﻜﺮ‬‫ﮫ‬‫اﻟﻄﯿﺒـﯿﻦ‬! ...... ..... ....... ..... ...... ‫اﺳﺮة‬ ‫ﯾؤذى‬ ‫م‬‫رادف‬‫ﻣﺿﺎد‬ ‫ﻧوﻋﮭﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‬
  2. 2. ‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ٢ ‫أ‬-‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺿﻊ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫اﻣﺎم‬)√(‫وﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬)×(‫اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫أﻣﺎم‬: ١-‫ﺑﺎﻟﺤﺐ‬ ‫ﻣﻠﯿﺌﺔ‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫واﻟﺤﯿﺎة‬ ‫ﺟﻤﯿﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﺮﯾﻒ‬( ) ٢-‫ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﮫ‬ ‫ﯾﺤﺘﺎج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻼح‬ ‫ﯾﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻻ‬( ) ‫ب‬–‫اﻟﻘﻮﺳﯿ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬‫ﻦ‬: ١-‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬)‫اﻟﻔﻼح‬).................. (‫اﻟﻔﺎﻟﺤﻮن‬–‫اﻟﻔﻼﺣﻮن‬–‫اﻟﻤﻔﻠﺤﻮن‬( ٢-‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﻀﺎد‬)‫ﻧﺸﺎط‬)............................ (‫راﺣﺔ‬–‫ﻧﻮم‬–‫ﻛﺴﻞ‬( ‫ﺟـ‬-‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺟﺐ‬:‫اﻟﻔﻼح‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬ ‫أﯾﻦ‬‫؟‬.................................................... ‫ت‬‫وظ‬‫ا‬‫د‬ ‫ن‬" ‫ذا‬"‫ﻫﺬﻯ‬ ‫ﺻﻔﻰ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬................... *‫ﺗﺸﺮﻕ‬............‫ﴰﺲ‬.............. *‫ﺃﻫﻼ‬................‫ﻳﺎ‬‫ﻣﺪﺭﺳﱴ‬. ‫ا‬(‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬  ‫ص‬‫ا‬ ‫ل‬‫أ‬. ‫ب‬(‫ف‬ *.....................‫رق‬ ‫د‬*.....................‫ب‬ ‫رد‬.............. ‫ج‬(‫؟‬   ‫رق‬ ‫ذى‬‫ا‬ ............................................................................................... ‫د‬(‫ا‬  ‫ل‬‫أ‬)‫رق‬/………………/..…………/……………(.. ‫د‬(‫ب‬‫ا‬)(‫أم‬)‫ل‬. ( ١-‫ء‬ ‫رد‬‫ا‬ ‫د‬(................................... ) ٢-‫م‬‫ظ‬ ‫ل‬‫ا‬(.................................. ) ٣-‫م‬ ‫وان‬ ‫ل‬‫ا‬)( ................................ ‫ه‬(‫و‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫ل‬)‫ر‬‫د‬(........................../.........../........./.................... ) ( ‫ا‬‫ا‬‫وا‬ ‫ب‬ ‫طف‬ ‫رف‬ ‫ل‬‫أ‬)‫م‬/‫ف‬/‫و‬( ١-‫رة‬‫ا‬ ‫ت‬‫و‬...................‫س‬‫ا‬ ‫ب‬‫ر‬. ٢-‫وم‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ظت‬‫ا‬........................‫در‬ ‫ت‬‫ذ‬. ٣-‫م‬ ‫ب‬‫ذ‬......................‫در‬‫ا‬ ‫ا‬ .  ‫ون‬‫و‬ ‫ب‬‫ر‬ ‫ده‬ ‫م‬ ‫س‬‫ا‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ل‬........................................................ . ‫ن‬)‫ر‬(‫طر‬ ‫در‬‫ا‬ ‫ا‬ ........................................................ . ‫رط‬‫ا‬ ‫ل‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫ود‬‫ا‬ ‫س‬ ‫م‬......................................................... . ‫ق‬‫طر‬‫ا‬  ‫ود‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫د‬‫و‬............................................... ..............
  3. 3. ‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ٣ ‫ط‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ط‬ ‫ب‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫رو‬ ‫ظ‬‫ا‬ ‫رب‬ ‫ء‬‫ا‬ ..................................................................................................................... ‫ن‬‫ا‬‫م‬‫ا‬ ‫اءة‬‫ا‬ ‫أو‬١-‫وع‬‫و‬ ‫ن‬)‫ا‬‫ك‬‫وا‬ ‫ل‬( "‫ﻣﺴﺘﯿﻘﻈﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫وظﻞ‬ ،‫اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫أﻧﻮار‬ ‫اﻟﺤﺮاس‬ ‫وأطﻔﺄ‬ ، ‫اﻟﺠﻤﯿﻊ‬ ‫وﻧﺎم‬ ‫اﻟﻠﯿﻞ‬ ‫ﺟﺎء‬ً. ‫زوﺟﺘﮫ‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﮫ‬:‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ؟ﻗﺎل‬ ‫ﺳﯿﺪى‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗﻨﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬:‫اﻟﻨﻮم‬ ‫أﺳﺘﻄﯿﻊ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺷﺪﯾﺪ‬ ‫ﺑﺄرق‬ ‫أﺷﻌﺮ‬.‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫وﻗﻒ‬ ‫اﻷﺷﺠﺎر‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻋﺬﺑﺎ‬ ‫ﺻﻮﺗﺎ‬ ‫ﺳﻤﻊ‬ ‫وھﻨﺎك‬ ،‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫ﺷﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫زوﺟﺘﮫ‬ ‫ﻣﻊ‬ً ً.‫اﻟ‬ ‫ﻗﺎل‬‫ﻤﻠﻚ‬:‫أروع‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮت‬ ‫ھﺬا‬!‫ﻣﻨﮫ‬ ‫أﺟﻤﻞ‬ ‫اﺳﻤﻊ‬ ‫ﻟﻢ‬.‫اﻟﺼﻮت؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ ١-‫ل‬‫أ‬‫ردات‬‫ا‬ ‫ط‬‫ر‬ ‫ب‬(‫؟‬  ‫ذا‬‫و‬ ‫؟‬ ‫زو‬  ‫ك‬‫ا‬ ‫ف‬‫و‬ ‫ن‬‫أ‬........................................................ ‫ج‬(‫ا‬ ‫رة‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ت‬‫ن‬‫و‬*..................... ‫د‬‫ف‬.............. * ‫ر‬ ‫م‬ * ...............................‫م‬‫ا‬ ‫وب‬‫أ‬........................ ٢–‫أﺟﺐ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻗﺮأ‬:)، ‫ﺟﻤﯿﻠﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﯿﺎ‬‫وواﺳﻌﺔ‬ ‫ﻧﻈﯿﻔﺔ‬ ‫ﺷﻮارﻋﮭﺎ‬ ، ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫وﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي‬‫ﻣﺼﺮﯾ‬ ‫آﺛﺎر‬‫ﺔ‬‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺔ‬:‫اﻟﻌﻤﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺗﻞ‬‫وﺑ‬‫ﻣﺘﺴﺎﻣﺤﻮﻧ‬ ‫وأھﻠﮭﺎ‬ ، ‫اﻟﺸﺮوق‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻨﻲ‬، ‫ﻜﺮﻣﺎء‬ ‫ﯾﻜﺮﻣﻮن‬ ‫وھﻢ‬‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻟﺰوارھﻢ‬ ‫وﯾﻘﺪﻣﻮن‬ ، ‫ﺿﯿﻮﻓﮭﻢ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺿﯿﻮف‬ ‫ﻷﻧﮭﻢ‬ ، ‫اﻟﺴﺎﺋﺤﻮن‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ‬‫ﻛﻠﮭﺎ‬ ‫أ‬-‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮاب‬ ‫ﺗﺨﯿﺮ‬‫ﯾﻠﻲ‬: ١-‫ﯾﻮﺟﺪ‬‫ﻓﻲ‬‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺔ‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﯿﺎ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬...)‫اﻟﺠﯿﺰة‬–‫اﻟﻌﻤﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺗﻞ‬–‫اﻷﻗﺼﺮ‬.( ٢-‫اﻟﻤﻨﯿﺎ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻓﻲ‬......‫ﻣ‬‫ﺼﺮ‬).‫ﺷﻤﺎل‬-‫ﺷﺮق‬-‫ﺟﻨﻮب‬( ‫ب‬-‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻞ‬)‫أ‬(‫ﻣﺎ‬‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﺒﮭﺎ‬)‫ب‬:( ١-‫اﻟﻤﻨﯿﺎ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أھﻞ‬‫ﺑﺎﻟﻮد‬ ‫أرق‬ ‫اﻟﻣرادف‬‫ﻣﺿﺎد‬ ‫ﻧوﻋﮭﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‬
  4. 4. ‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ٤ ٢-‫ﺑﺨﻼء‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺤﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﯿﺎ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أھﻞ‬ ‫ﯾﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎوﻧﻮن‬ ‫ج‬-‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﺟﺐ‬‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬‫ﺑﻌﺪ‬‫ﻗﺮاءه‬‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮة‬: ‫؟‬ ‫اﻟﻤﻨﯿﺎ‬ ‫ﺷﻮارع‬ ‫ﺗﺘﺼﻒ‬ ‫ﺑﻢ‬................................................................................... ***************************************************** ‫ت‬‫وظ‬‫ا‬ ‫ص‬ ‫ن‬)‫ر‬( *‫د‬  ‫ر‬.................‫أرض‬  ‫ر‬........................ *‫ت‬‫أ‬..................‫م‬ ‫ت‬‫أ‬ ‫رة‬..........................‫ت‬‫أ‬................‫رة‬‫ا‬ ‫أ‬(‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬  ‫ص‬‫ا‬ ‫ل‬‫أ‬. ‫ب‬(‫ر‬‫ا‬ ‫را‬  ‫ر‬ ‫ف‬........................................................................ ... ‫ج‬(‫واب‬‫ا‬ ‫ر‬١-‫رة‬ ‫م‬ ‫ت‬‫أ‬) .................. "–‫ل‬( ٢-‫وب‬‫أ‬ ‫رم‬‫ا‬ ‫د‬  ‫ر‬) ...................‫ر‬‫أ‬-‫م‬‫ا‬-‫داء‬( ‫ج‬(‫ردات‬‫ا‬  ‫ل‬‫أ‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫ب‬‫را‬‫وا‬١- ‫ب‬‫ر‬‫دة‬  ‫ون‬‫و‬ ‫طر‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ١-–‫ت‬‫ر‬‫ا‬–‫م‬‫ر‬‫ا‬–.......................................................... ٢-‫ول‬‫ا‬–‫ز‬‫ر‬–‫زت‬–‫راء‬‫ز‬.......................................................... ‫ب‬(‫ا‬ ‫دد‬)‫ا‬) (( ١-‫ذ‬ ‫و‬ (.............................. )٢-‫ل‬‫ط‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬................... )( .... ٣-‫وا‬ ‫ر‬‫ا‬( ............................ )٤-‫د‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ ‫ل‬........................ )(...... ‫أﺟﺐ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫اﻗﺮأ‬: ……. ..... ....... ....... ...... ‫ﻣﺼﺮ‬
  5. 5. ‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ٥ ١-"‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﻛﺎﻧﺖ‬)‫اﯾﻤﺎن‬(‫اﻟﺸﺎرع‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﯿﺮ‬.‫رأت‬)‫اﯾﻤﺎن‬(‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﺒﻮر‬ ‫ﯾﺮﯾﺪ‬ ‫ﻛﻔﯿﻔﺎ‬ ‫رﺟﻼ‬.‫ﺧﺎﻓﺖ‬ )‫اﯾﻤﺎن‬(‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﺷﻜﺮ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﺒﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺳﺎﻋﺪﺗﮫ‬ ‫ﺑﯿﺪه‬ ‫وأﻣﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﯿﮫ‬ ‫ﻓﺄﺳﺮﻋﺖ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬)‫اﯾﻤﺎن‬( ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﯿﻖ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ودﻋﺎ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﮭﺎ‬ ‫ﺻﻨﯿﻌﮭﺎ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬" **************************************************************** ‫را‬‫ا‬:‫ا‬  ‫ا‬:‫وأرق‬ ‫أﺟﻤﻞ‬ ‫اﯾﻤﺎن‬‫إﻧﺴﺎﻧﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ .............................................................. ‫ن‬‫ا‬‫ا‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍء‬ ‫ﺃﻭﻻ‬‫ﺓ‬":١-‫ع‬‫ﻣوﺿو‬ ‫ﻣن‬"‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻣﻌرض‬) "‫اﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ﻟﯿﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﯿﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬..‫اﻟﻤﺪﻓﺄة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻻﺳﺮة‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺖ‬.‫وﻛﺎن‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺘﮫ‬ ‫ﯾﻄﺎﻟﻊ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬.‫ﻓﺠ‬‫اﻧﺘﺒﺎھﮫ‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺬﺑﺖ‬.‫اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫ﻓﺮﺣﺒﺖ‬ ‫اﻻﺳﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ا‬(‫ﯾطﺎﻟﻊ‬ ‫ادف‬‫ر‬‫ﻣ‬............‫ﻣوﻗﻊ‬ ‫ﺟﻣﻊ‬...........‫اﻟﻣﻔﺿﻠﺔ‬ ‫ﻣﺿﺎد‬.......... ‫ب‬(‫اﻟﻣﻔردات‬ ‫ﺧرﯾطﺔ‬ ‫أﻛﻣل‬: ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫اﻟﻣرادف‬‫ﻣﺿﺎد‬ ‫ﻧوﻋﮭﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ج‬(‫؟‬ ‫ﺑﺎﺳم‬ ‫اﻧﺗﺑﺎﻩ‬ ‫اﻧﺗﺑﺎﻩ‬ ‫ﺟذﺑت‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﺋﻌﺔ‬‫ر‬‫اﻟ‬ ‫ة‬‫اﻟﻔﻛر‬ ‫ﻣﺎ‬................................ ‫د‬(‫؟‬ ‫اﻟدﻟﯾل‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬ ‫ة‬‫ﺑﺎﻟﻔﻛر‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ‫ﻣدﯾر‬ ‫أﻋﺟب‬ ‫ﻫل‬................................ ‫ه‬(‫اﻟوزن‬ ‫ﻧﻔس‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻠﻣﺎت‬:‫اﻟﺷﺗﺎء‬/‫اﻟﺳﻣﺎء‬................ /.............. / ‫ﺍﶈﻔﻮﻇﺎﺕ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬‫ﻧﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬)‫ﻧﺤﻦ‬ ‫أطﻔﺎل‬(‫أﺟﺐ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻗﺮأ‬ ‫ﻧﺤﻦ‬ ‫أطﻔﺎل‬‫وﻗﺪ‬........‫ﯾﺼﺒﻮ‬ ‫ﺟﯿﻼ‬............ ..........‫ﺻﺪر‬ ‫ﻓﻰ‬.......‫ﻣﺜﻞ‬.............‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫ﻧﺤﻠﻢ‬..........‫ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫ﻟﻜﻰ‬‫ﻣﻠﺊ‬ ‫واﻟﻘﻠﺐ‬.......... ‫اﻟﻘﺻﺔ‬ ……. ‫اﻟﻣﻛﺎن‬ ‫ف‬ ‫اﻟﺷﺧ‬‫ﺻﯾﺎ‬ ‫ت‬ ‫اﻟزﻣﺎن‬ ‫أھﻢ‬ ‫اﻷﺣﺪاث‬
  6. 6. ‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ٦ ‫أ‬(‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻷﺑﯿﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎﻗﺺ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬. ‫ب‬(‫أﻛﻤﻞ‬ *************************************************** ‫ج‬(‫؟‬ ‫اﻟﺪﻧﯿﺎ‬ ‫ﺻﺪر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷطﻔﺎل‬ ‫ﯾﺘﺮاﻗﺺ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬................................................... ‫د‬(‫أﻛﻤﻞ‬:١-‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻨﺺ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻗﺎﺋﻞ‬.............................................................. ‫ه‬(‫ﯾﻤﻀﻰ‬ ‫أﯾﻦ‬‫؟‬ ‫رﺣﻠﺘﮭﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷطﻔﺎل‬.......................................................... ‫و‬(‫ﺻﻮﺗﯿﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎطﻊ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﺣﻠﻞ‬: *‫اﻷزھﺎر‬َ ْ ْ(............../................... /....................... /................. ) ‫ﻭﺍﻟﱰﺍﻛﻴﺐ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬:١-‫أﻛﻣل‬‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫ﺟر‬ ‫ﺑﺣرف‬ ١-‫اﻟﻠﺑن‬ ‫ﻧﺄﺧذ‬.................‫ة‬‫اﻟﺑﻘر‬ ٢-‫ﯾذﻫب‬‫اﻟﻣﻌﻠم‬.............‫اﻟﻣدرﺳﺔ‬ ٣-‫ﯾﻘف‬‫اﻟﻼﻋﺑون‬.........‫اﻟﻣﻠﻌب‬ ٤-‫اﺑﺗﻌد‬.............‫ار‬‫ر‬‫اﻷﺷ‬ ٢-‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﺷﺎرة‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: ١-..................‫ﻧﻈﯿﻔﺔ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‬.٢-.................‫ﻣﺎھﺮان‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺎن‬. ٣-...................‫ﻓﻼﺣﻮن‬.٤-..............‫وا‬ ‫ﻣﻌﺮض‬‫ﺳﻊ‬ ------------------------------------------------- ‫ج‬(‫ﻣﻔﯿﺪة‬ ‫ﺟﻤﻼ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﺳﻄﺮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫رﺗﺐ‬: *‫ﺑﺄﺳﻌﺎر‬-‫ﻧﻌﺮض‬-‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬-‫اﻷﺷﯿﺎء‬.............................................. *‫اﻟﻤﻌﺮض‬-‫ﻓﻜﺮة‬-‫ﻋﻠﻰ‬-‫واﻓﻖ‬–‫اﻟﺠﻤﯿﻊ‬........................................... *‫اﻟﻠﻐﺔ‬-‫أﺟﻤﻞ‬-‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬-‫ﻟﻐﺔ‬....................................................... ‫اﻟﺨﻂ‬ ‫راﺑﻌﺎ‬‫ﺟﻤﯿﻞ‬ ‫ﺑﺨﻂ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬:‫وﺷﻌﺒﮭﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫اﺣﻔﻆ‬ ‫ﯾﺎرب‬ .................................. ‫اﻻﻣﻼء‬ ‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‬: .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. *************************************************** ‫ا‬/ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١-‫س‬- ‫اﻷﻣﻞ‬ ‫اﻟﻣرادف‬‫ﻣﺿﺎد‬ ‫ﻧوﻋﮭﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‬
  7. 7. ‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ٧ /groups/com.facebook.www://https٣٩٢٩٦٨٢٣٠٨٩٢٢٧١/ ‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫أو‬‫اءة‬‫ا‬‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬)‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﺷﺠﺮة‬( "‫اﻟﺠﺪ‬:‫ﻣﺎرس‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫أول‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻧﺰرع‬،‫اﻟﻔﻼﺣﻮن‬ ‫ﯾﺠﻤﻌﮫ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻮزاﺗﮫ‬ ‫ﺗﺘﻔﺘﺢ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ،‫و‬‫أﻛﯿﺎس‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻀﻌﻮﻧﮫ‬.‫ﺑﺎھﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺳﺄل‬:‫؟‬ ‫ﺟﺪى‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﻣﺎذا‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺬور‬ ‫ﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻣﺤﻠﺞ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻷﻛﯿﺎس‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﻮن‬ ‫ﯾﺮﺳﻞ‬ ‫اﻟﺠﺪ‬. ‫ﺑﺴﻤﺔ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‬:‫؟‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺬور‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺤﺪث‬ ‫وﻣﺎذا‬ ‫ب‬(‫؟‬ ‫ﻧﺠﻤﻌﮫ‬ ‫وﻣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻧﺰرع‬ ‫ﻣﺘﻰ‬........................................................ ‫ج‬(‫؟‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻣﺤﻠﺞ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫أﻛﯿﺎس‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﻮن‬ ‫ﯾﺮﺳﻞ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬ ..................................................................................................... ‫د‬(‫أﻛﻤﻞ‬:١-‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼﻨﻊ‬....................‫و‬......................‫وﻏﯿﺮھﻢ‬ --------------------------------------------------------------- ‫ه‬(‫اﻟﻤﻔﺮدات‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: ------------------------------------------- ‫و‬(‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬)‫ﺳﺄل‬...................... /...................../(......../ ------------------------------------- ‫ز‬(‫اﻟﺴﯿﺎق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻔﮭﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺗﺤﺘﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬ ……. ..... ....... ‫ﺑﺤﺎر‬ ...... ‫اﻟﺤﻘﻞ‬ ‫اھﺗﻣ‬‫ﺎ‬‫ا‬‫م‬ ‫اﻟﻣرادف‬‫ﻣﺿﺎد‬ ‫ﻧوﻋﮭﺎ‬ ‫ا‬‫ﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫أول‬ ‫اﻟ‬‫ﻣرادف‬‫ﻣﺿﺎد‬ ‫ﻧوﻋﮭﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‬
  8. 8. ‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ٨ ١-‫ﯾﺘﻢ‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻣﺤﻠﺞ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻓﺼﻞ‬‫اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺬور‬........................... )..........( ٢-‫ﻓﻲ‬ ‫أﺟﻠﺲ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺘﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻓﺼﻞ‬‫ﻧﻈﯿﻒ‬........................... )..........(. -‫أﺟﺐ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻗﺮأ‬/‫أن‬ ‫ﻻﺣﻈﺖ‬ ‫وﻟﻜﻨﻲ‬ ، ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺷﺠﺎر‬ ‫رؤﯾﺔ‬ ‫أﺣﺐ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫أﻧﺎ‬‫وأﺣﺐ‬ ، ‫ﻣﺮﯾﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ، ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺷﺮب‬ ‫،وأﺣﺐ‬ ‫دﺧﺎﻧﺎ‬ ‫إﻻ‬ ‫أﺷﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫،وﻟﻜﻨﻲ‬ ‫اﻟﻮرد‬ ‫راﺋﺤﺔ‬ً، ‫ﻣﻠﻮﺛﺎ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫أﺧﺎف‬ ‫وﻟﻜﻨﻲ‬ً‫أﺑﻲ‬ ‫ﺳﺄﻟﺖ‬ :‫ھﺬا‬ ‫ﻧﻐﯿﺮ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬‫اﻷب‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫؟‬: ‫اﻷﺷﺠﺎر،واﻟﻮرد‬ ‫،وزع‬ ‫اﻟﺸﻮارع‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻒ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺘﻌﺎون‬ ‫ﻧﻈﯿﻔﺔ‬ ‫ﺑﻠﺪﻧﺎ‬ ‫ﻓﺘﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎذورات‬ ‫إﻟﻘﺎء‬ ‫وﻋﺪم‬. ‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﺟﺐ‬‫اﻵﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬ ١-‫راﺋﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﯾﺤﺐ‬............. ٢-‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﯾﺨﺎف‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬............. ‫ب‬–‫اﻟﺼﻮاب‬ ‫اﺧﺘﺮ‬‫ﯾﻠﻲ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ١-‫ﻛﻠﻤ‬ ‫ﻣﻀﺎد‬‫ﺔ‬‫ﻣﻠﻮﺛﺎ‬ً).........‫ﺳﺎﺋﻼ‬ً–‫ﻣﺘﻐﯿﺮا‬ً–‫ﻧﻘﯿﺎ‬ً( ٢-‫اﻟﺸﻮارع‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬)..........‫اﻟﺸﺎرع‬–‫اﻟﺸﺮاع‬–‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬( ‫ﺟـ‬-‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﺟﺐ‬ *‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﻘﺮة‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫ﻋﻨﻮاﻧﺎ‬ ‫ﺿﻊ‬ً ً............................................................................... ************************************************************ ‫م‬‫ت‬‫ظ‬‫ا‬:‫ﻧﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬)‫ﻣﺼﺮ‬(‫أ‬(‫اﻟﻨﺎﻗﺺ‬ ‫أﻛﻤﻞ‬ ‫ﻣﮭﺪ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬............‫ﯾﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬...............‫اﻟﮭﺮم‬ ‫أﻧﺖ‬.........‫ﻟﻠﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻢ‬ ‫أﻧﺖ‬........... ‫أﻧﺖ‬...........‫اﻟﺒﺸﺎرة‬ ‫ﺗﺤﻜﻰ‬ ‫ھﻜﺬا‬..........‫ﺧﻂ‬ ‫ھﻜﺬا‬.......... ‫ب‬(‫أﻛﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠم‬ ‫اﻟﻣرادف‬‫ﻣﺿﺎد‬ ‫ﻧوﻋ‬‫ﮭﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‬
  9. 9. ‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ٩ ‫أ‬(‫؟‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺒﯿﺖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫وﺻﻒ‬ ‫ﺑﻢ‬............................................. ‫ب‬(‫؟‬ ‫واﻟﺪﯾﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺎذا‬............................................................ ‫ت‬(‫أﻛﻤﻞ‬:١-‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻨﺺ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻗﺎﺋﻞ‬..................................................... ‫ث‬(‫اﻟﻮزن‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫ھﺎت‬: ‫ﻣﮭﺪ‬/‫ﻋﮭﺪ‬.................... /.................. / ‫اﻟﺒﺸﺎرة‬/‫اﻟﺤﻀﺎرة‬...................... /........... / ‫س‬(‫ا‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﺣﻠﻞ‬‫ﺻﻮﺗﯿﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎطﻊ‬ ‫ﻟﻰ‬: *‫اﻟﻜﺮام‬َ ِ ْ(................../.................../............... /............. ) ‫ا‬‫وا‬ ‫ا‬:‫أ‬  ‫أ‬‫ا‬ "‫ذھﺒﺖ‬)‫آﯾﺔ‬(‫ﻓﻰ‬‫اﻹﺟﺎزة‬‫اﻟﻰ‬ ‫أﺳﺮﺗﮭﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﯿﻔﯿﺔ‬‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬‫أﺳﺒﻮع‬ ‫ﻟﻘﻀﺎء‬‫اﻟﻤﺼﯿﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬.‫وﺑﯿﻨﻤﺎ‬)‫آﯾﺔ‬ (‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻧﻘﺬوﻧﻰ‬ ‫اﻧﻘﺬوﻧﻰ‬ ‫ﺗﺼﺮخ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻐﺮق‬ ‫ﺳﯿﺪة‬ ‫ﻓﺠﺄة‬ ‫رأت‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺷﺎطﺊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺒﺢ‬ ‫أﺣﻀﺮت‬)‫آﯾﺔ‬(‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪة‬ ‫وأﻧﻘﺬت‬ ‫اﻟﻔﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻀﺮت‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻﻧﻘﺎذ‬ ‫ﺑﻘﻮات‬ ‫واﺗﺼﻠﺖ‬ ‫اﻟﺠﻮال‬ ‫ھﺎﺗﻔﮭﺎ‬ ‫اﻻﻧﻘﺎذ‬ ‫وﻟﻘﻮات‬ ‫ﻵﯾﺔ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪة‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﻐﺮق‬". --------------- ‫أﻛﻤﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺑﻜﻠﻤﺎت‬ ‫أﻛﻤﻞ‬: )‫ھﻢ‬–‫ﻣﺎ‬–‫ﻧﺤﻦ‬–‫ھﺬان‬–‫أﯾﻦ‬( ١-..................‫؟‬ ‫اﻟﺴﺤﺎب‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ٢-................‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﯾﻠﻌﺒﻮن‬. ٣-..................‫ﻣﺘﻔﻮﻗﺎن‬ ‫ﺗﻠﻤﯿﺬان‬. ٤-...................‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫أﺟﻤﻞ‬! ٥-..................‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻧﺤﺐ‬ ٢(‫ﻛﺎﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺣﻮل‬ *‫ﻣﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ھﺬا‬**‫ﻣﺨﻠﺼﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫ھﺬه‬**‫ﻣﺨﻠﺼﻮن‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﻮن‬ ‫ھﺆﻻء‬ *‫ﻣﮭﻨﺪ‬ ‫ھﺬا‬‫ﺑﺎرع‬ ‫س‬...............................** ......................... ** **...................... *‫ﻧﺸﯿﻄﺔ‬ ‫ﻓﻼﺣﺔ‬ ‫ھﺬه‬................................. ** ** ...................... **....................... *‫ﻣﺎھﺮون‬ ‫ﻓﻨﺎﻧﻮن‬ ‫ھﺆﻻء‬. ‫اﻟﻘﺻﺔ‬ ……. ‫اﻟﻣﻛﺎن‬ ‫ف‬ ‫اﻟﺷﺧﺻﯾﺎ‬ ‫ت‬ ‫اﻟزﻣﺎن‬ ‫أھﻢ‬ ‫اﻷﺣﺪاث‬
  10. 10. ‫م‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ود‬ ‫ده‬ ‫زازى‬٠١١١٤٦٩٥١٤١‫وس‬–‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ١٠ *‫ﻣﺠﺪ‬ ‫ﻣﻮظﻒ‬ ‫ھﺬا‬............. **........................... ** ........... ‫ا‬ ‫را‬:‫اﻟﻨﺴﺦ‬ ‫ﺑﺨﻂ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬:) ‫وروح‬  ‫ور‬‫و‬  ‫ن‬‫ا‬( .................................................................. ‫ء‬‫ا‬ ......................................................................... : *‫ﺍ‬/‫ﺍﻟﻌﻮﺿﻰ‬ ‫ﳏﻤﻮﺩ‬ ‫ﻋﺒﺪﻩ‬ ‫ﻋﺰﺍﺯﻯ‬ *‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻔﺤﱴ‬‫ﺍﻟﻔﻴﺲ‬ https://www.facebook.com/ezazi.school *-‫ﻓﺎﻗﻮﺱ‬–‫ﻡ‬ ‫ﺷﺮﻗﻴﺔ‬٠١١١٤٦٩٥١٤١ ‫ﻣﺘﻨﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺟﺎء‬ ‫ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﺡ‬ ‫ﻭﻣﻼﺯﻡ‬ ‫ﺍﳌﺬﻛﺮﺍﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳌﺰﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‬) ‫ح‬‫ا‬ ‫ز‬‫و‬ ‫ات‬ ‫ا‬‫ا‬–‫ه‬ ‫ازى‬ /groups/com.facebook.www://https٣٩٢٩٦٨٢٣٠٨٩٢٢٧١/ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬ ‫ﻏﺎﻣﻀﺔ‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺔ‬ ‫ﺃﻯ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺳﺆﺍﻝ‬ ‫ﺃﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺮﺩ‬ ‫ﺍﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺃﻧﺎ‬ ‫ﺍﻃﺎﺭ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﲨﻴﻌﺎ‬ ‫ﺃﻣﺮﻛﻜﻢ‬ ‫ﲢﺖ‬ ‫ﺍﳌﻮﺑﺎﻳﻞ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‬ ‫ﻋﱪ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﻭﳝﻜﻨﻢ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﺧﻮﺓ‬ ‫ﺍﶈﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺒﯿﺒﺔ‬ ‫وﻟﻤﺼﺮﻧﺎ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﺗﻨﺴﻮا‬ ‫ﻻ‬
  • SafaMarwa8

    Dec. 7, 2019
  • DinaAhmed46

    Sep. 16, 2017
  • EzzeldeenMahmoud

    Dec. 16, 2016
  • MohamedSeadawy

    Nov. 14, 2016
  • dokiikg

    Sep. 3, 2016

اختبارات لغة عربية الصف الثالث الابتدائي للتدريب على امتحان نصف العام حسب المواصفات الجديدة وسؤال القراءة المتحررة اهداء مذكرات تعليمية ♡ فضلا وليس أمرآ نرجو التعليق ولو برقم ليصلكم كل ما نقدمه ♡ تابعونا باستمرار فهناك المزيد والجديد ان شاء الله تابعونا على صفحتنا مذكرات تعليمية https://www.facebook.com/ebooklets/ وجروب مذكرات تعليمية https://www.facebook.com/groups/educationnotes/ ومدونة مذكرات تعليمية http://bookets4allstages.blogspot.com.eg/ انضم لقائمة مذكرات تعليمية لتعرف وتحمل كل شئ فى التعليم https://www.facebook.com/lists/1085762954776293

Views

Total views

9,440

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

2,136

Actions

Downloads

86

Shares

0

Comments

0

Likes

5

×