SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
โครงการบาเพ็ญประโยชน์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 
โรงเรียนบ้านหนองแซงสร้อย อาเภอกุดจับ จังหวัดอุดรธานี 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 
…………………………………………………………………………………………. 
1. หลักการและเหตุผล 
กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เป็นการปลูกฝังนิสัยความมีน้าใจและการช่วยเหลือผู้อื่นในสังคมด้วยการ ค้านึงถึงประโยชน์ส่วนรวมและชุมชนควบคู่กันไปกับการศึกษา ซึ่งเป็นการสร้างและพัฒนาโรงเรียนให้มีความมั่นคง และยั่งยืน พัฒนำนักเรียนให้มีจิตสำธำรณะ ปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักกำรช่วยเหลือผู้อื่น กำรทำประโยชน์ให้กับชุมชน ท้องถิ่นของตอนเองรวมไปถึงปลูกฝังให้นักเรียนรักบ้ำนเกิดของตนอีกด้วย 
ตำมที่หลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน พุทธศักรำช 2551 กำหนดให้สถำนศึกษำจัด กิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนทุกคนมีจิตอำสำ รู้จักกำรทำประโยชน์เพื่อผู้อื่นและสังคม ดังนั้นงำนกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน โรงเรียนบ้ำนหนองแซงสร้อยจึงได้เล็งเห็นควำมสำคัญของกำรจัดกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เพรำะโรงเรียนบ้ำนหนอง แซงสร้อยตั้งอยู่ในชุมชน และอยู่ติดกับวัดบ้ำนหนองแซงสร้อย กำรดูแลช่วยเหลือ ทำประโยชน์ให้กับชุมชนจึงเป็นสิ่ง สำคัญเพื่อให้ชุมชนและโรงเรียนมีควำมมั่นคง 
จะเห็นได้ว่าการบ้าเพ็ญประโยชน์มีความส้าคัญต่อการพัฒนาผู้เรียนเป็นอย่างมาก ดังนั นโรงเรียนบ้าน หนองแซงสร้อยจึงได้เล็งเห็นความส้าคัญและจัดท้าโครงการบ้าเพ็ญประโยชน์ขึ นเป็นโครงการต่อเนื่อง 
2. จุดประสงค์ 
1. เพื่อสร้ำงควำมตระหนักให้นักเรียนเห็นคุณค่ำของกำรเป็นผู้ให้ 
2. เพื่อฝึกให้นักเรียนมีจิตสำธำรณะ เห็นคูณค่ำของตนเอง คุณค่ำของผู้อื่น และคุณค่ำของ สิ่งแวดล้อม 
3. เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนำตนเองและสร้ำงพฤติกรรมที่ดีในกำรช่วยเหลือสังคม 
4. นักเรียน ชั้น ม.2/10 ร่วมกิจกรรมทำควำมสะอำด บริเวณลำนวัดบึงบวรสถิต เป็นประจำทุกวัน ศุกร์คำบที่ 7 – 8 ทุกเดือน ๆ ละ 1 ครั้ง 
5. นักเรียน ชั้น ม.2/10 ร่วมกิจกรรมทำควำมสะอำด บริเวณเขตพื้นที่รับผิดชอบ ในโรงเรียนบ้ำนบึง “อุตสำหกรรมนุเครำะห์” หน้ำอำคำร 3 คำบ 7 – 8 ทุกเดือน ๆ ละ 2 ครั้ง 
3. เป้าหมาย 
5.1 ด้านปริมาณ 
4.1.1 นักเรียนชั้น ม.2 ทุกคนเข้ำร่วมกิจกรรมทุกครั้ง 
4.1.2 นักเรียนชั้น ม.2 ทุกคนมีจิตสำนึกที่ดีในกำรบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วนรวมและ 
ตระหนักว่ำกำรให้ไม่จำเป็นต้องใช้ทรัพย์สินเงินทองเสมอไป 
5.2 ด้านคุณภาพ 
5.2.1 นักเรียนมีควำมพึงพอใจและเต็มใจในกำรเข้ำร่วมกิจกรรม
2 
5.2.2 นักเรียนผ่ำนกิจกรรมจิตอำสำทุกคน 
4. ขั้นตอนการดาเนินงาน 
ขั้นตอน 
ระยะเวลา 
งบประมาณ 
ผู้รับผิดชอบ 
1. ประชุมวำงแผน 
2 มิถุนำยน 57 
--- 
นักเรียน ม. 2 
2. เสนอโครงกำรต่อครูที่ปรึกษำ 
5 มิถุนำยน 57 
--- 
ครูและนักเรียน ม.2 
3. เสนอขออนุมัติโครงกำร 
10 มิถุนำยน 57 
--- 
นักเรียน ม.2 
4. ประชุมเตรียมควำมพร้อม 
12 มิถุนำยน 57 
--- 
นักเรียน ม.2 
5. ปฏิบัติกิจกรรมตำมกำหนดเวลำ 
--- 
--- 
นักเรียน ม.2 
6. สรุป ประเมินผล 
--- 
--- 
นักเรียน ม.2 
5. ระยะเวลาดาเนินการ 
ปีการศึกษา 2557 
6. ผู้รับผิดชอบ 
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2 จำนวน 42 คน 
7. กิจกรรม 
7.1 ทำควำมสะอำดบริเวณลำนวัดบ้ำนหนองแซงสร้อย 
7.2 ทำควำมสะอำดบริเวณเขตพื้นที่รับผิดชอบในสถำนศึกษำ 
7.3 บำเพ็ญประโยชน์ในเขตพื้นที่ที่ได้รับมอบหมำย 
8. งบประมาณ 
------- 
9. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 
9.1 วัดบ้ำนหนองแซงสร้อยและโรงเรียนบ้ำนหนองแซงสร้อย 
10. สถานที่ 
10.1 วัดบ้ำนหนองแซงสร้อยและโรงเรียนบ้ำนหนองแซงสร้อย 
11. การติดตามและประเมินผล 
11.1 สังเกตพฤติกรรมนักเรียนที่เข้ำร่วมโครงกำร 
11.2 แบบสอบถำมควำมคิดเห็นผู้เข้ำร่วมโครงกำร 
11.3 แบบสอบถำมควำมคิดเห็นเจ้ำของสถำนที่ที่เกี่ยวข้อง
3 
12. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 
12.1 นักเรียนรู้จักกำรให้และมีควำมภำคภูมิใจในกำรทำประโยชน์ต่อผู้อื่นและสังคม 
12.2 เป็นแบบอย่ำงของเยำวชนรุ่นใหม่ 
ลงชื่อ...........................................ผู้เสนอโครงกำร 
( เด็กชำยมนตรี ใจมำ) 
ลงชื่อ…………..…………………..ที่ปรึกษาโครงการ ลงชื่อ……………………………..ที่ปรึกษาโครงการ 
(นางบุปผา จันทกานนท์) (นางสาวสุมาลี จันทรสมบัติ) 
ครูที่ปรึกษาชั นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ครูที่ปรึกษาชั นมัธยมศึกษาปีที่ 2 
ลงชื่อ…………………….ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชื่อ………………………….ผู้เห็นชอบโครงการ 
( นางสิริกร เกรียงสกุล ) ( นายทวีศักดิ์ เจริญเตีย ) 
หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รองผู้อ้านวยการกลุ่มบริหารวิชาการ 
……../……../……. ……../……../……… 
ลงชื่อ……………………ผู้อนุมัติโครงการ 
( นายเจริญ อินทรารักษ์ ) 
ผู้อ้านวยการโรงเรียน 
……../……../……..
4

More Related Content

What's hot

งานนำเสนอโครงงานจิตอาสา
งานนำเสนอโครงงานจิตอาสางานนำเสนอโครงงานจิตอาสา
งานนำเสนอโครงงานจิตอาสาToptap Apisit Pasawate
 
บทที่ 3 บทที่ 4 และบทที่ 5
บทที่ 3 บทที่ 4 และบทที่ 5บทที่ 3 บทที่ 4 และบทที่ 5
บทที่ 3 บทที่ 4 และบทที่ 5siriyakorn saratho
 
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้อง
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้องโครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้อง
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้องRapheephan Phola
 
ISโครงการจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านเรา(ใหม่)
ISโครงการจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านเรา(ใหม่)ISโครงการจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านเรา(ใหม่)
ISโครงการจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านเรา(ใหม่)Iam Champooh
 
โครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคม
โครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคมโครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคม
โครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคมจตุรพล ชานันโท
 
ตัวอย่างแผนธุรกิจการทำHerbiesicecream
ตัวอย่างแผนธุรกิจการทำHerbiesicecreamตัวอย่างแผนธุรกิจการทำHerbiesicecream
ตัวอย่างแผนธุรกิจการทำHerbiesicecreamNattakorn Sunkdon
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดโครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดพัน พัน
 
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงWareerut Hunter
 
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับทวีปยุโรป
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับทวีปยุโรปความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับทวีปยุโรป
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับทวีปยุโรปleemeanshun minzstar
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อKruthai Kidsdee
 
บทความ วิเคราะห์ เพลง
บทความ   วิเคราะห์ เพลงบทความ   วิเคราะห์ เพลง
บทความ วิเคราะห์ เพลงNiran Dankasai
 
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์ทาม ได้ไหมดาว
 
ตัวอย่าง ปกรายงาน
ตัวอย่าง ปกรายงานตัวอย่าง ปกรายงาน
ตัวอย่าง ปกรายงานSamorn Tara
 
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่มรายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่มGuntima NaLove
 
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรองค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรSunisa199444
 
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Bone
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Boneการวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Bone
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish BoneJakkrit Boonlee
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่นโครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่นอนุชา โคยะทา
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีParichart Ampon
 

What's hot (20)

งานนำเสนอโครงงานจิตอาสา
งานนำเสนอโครงงานจิตอาสางานนำเสนอโครงงานจิตอาสา
งานนำเสนอโครงงานจิตอาสา
 
บทที่ 3 บทที่ 4 และบทที่ 5
บทที่ 3 บทที่ 4 และบทที่ 5บทที่ 3 บทที่ 4 และบทที่ 5
บทที่ 3 บทที่ 4 และบทที่ 5
 
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้อง
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้องโครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้อง
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้อง
 
ISโครงการจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านเรา(ใหม่)
ISโครงการจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านเรา(ใหม่)ISโครงการจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านเรา(ใหม่)
ISโครงการจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านเรา(ใหม่)
 
โครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคม
โครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคมโครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคม
โครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคม
 
ตัวอย่างแผนธุรกิจการทำHerbiesicecream
ตัวอย่างแผนธุรกิจการทำHerbiesicecreamตัวอย่างแผนธุรกิจการทำHerbiesicecream
ตัวอย่างแผนธุรกิจการทำHerbiesicecream
 
พุทธสาวก
พุทธสาวกพุทธสาวก
พุทธสาวก
 
โครงงานสังคม ม.ปลาย
โครงงานสังคม ม.ปลายโครงงานสังคม ม.ปลาย
โครงงานสังคม ม.ปลาย
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดโครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
 
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
 
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับทวีปยุโรป
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับทวีปยุโรปความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับทวีปยุโรป
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับทวีปยุโรป
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 
บทความ วิเคราะห์ เพลง
บทความ   วิเคราะห์ เพลงบทความ   วิเคราะห์ เพลง
บทความ วิเคราะห์ เพลง
 
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ตัวอย่าง ปกรายงาน
ตัวอย่าง ปกรายงานตัวอย่าง ปกรายงาน
ตัวอย่าง ปกรายงาน
 
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่มรายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม
 
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรองค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
 
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Bone
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Boneการวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Bone
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา Fish Bone
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่นโครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
 

Viewers also liked

Ashley Miles Consulting - Brochure Dec2016 FINAL
Ashley Miles Consulting - Brochure Dec2016 FINALAshley Miles Consulting - Brochure Dec2016 FINAL
Ashley Miles Consulting - Brochure Dec2016 FINALAshley Miles
 
Ohjeistus onnistuneen sisältöstrategian luomiseen ja verkkokauppa-analytiikkaan
Ohjeistus onnistuneen sisältöstrategian luomiseen ja  verkkokauppa-analytiikkaanOhjeistus onnistuneen sisältöstrategian luomiseen ja  verkkokauppa-analytiikkaan
Ohjeistus onnistuneen sisältöstrategian luomiseen ja verkkokauppa-analytiikkaanannaemilia
 
What Swift can teach us all
What Swift can teach us allWhat Swift can teach us all
What Swift can teach us allPablo Villar
 
Writing a REST Interconnection Library in Swift
Writing a REST Interconnection Library in SwiftWriting a REST Interconnection Library in Swift
Writing a REST Interconnection Library in SwiftPablo Villar
 
From Objective-C to Swift
From Objective-C to SwiftFrom Objective-C to Swift
From Objective-C to SwiftPablo Villar
 
Dependency Injection in iOS
Dependency Injection in iOSDependency Injection in iOS
Dependency Injection in iOSPablo Villar
 
Little lessons learned from Swift
Little lessons learned from SwiftLittle lessons learned from Swift
Little lessons learned from SwiftPablo Villar
 
Developing Swift - Moving towards the future
Developing Swift - Moving towards the futureDeveloping Swift - Moving towards the future
Developing Swift - Moving towards the futurePablo Villar
 
SEO pro eshopy a jejich majitele/správce - Eshopvíkend 2015 :-)
SEO pro eshopy a jejich majitele/správce - Eshopvíkend 2015 :-)SEO pro eshopy a jejich majitele/správce - Eshopvíkend 2015 :-)
SEO pro eshopy a jejich majitele/správce - Eshopvíkend 2015 :-)Jakub Kašparů
 
Panic! at the Disco
Panic! at the Disco Panic! at the Disco
Panic! at the Disco Alarmclock24
 
Power point dropbox google drive
Power point  dropbox google drivePower point  dropbox google drive
Power point dropbox google driveanderibi
 

Viewers also liked (20)

Ashley Miles Consulting - Brochure Dec2016 FINAL
Ashley Miles Consulting - Brochure Dec2016 FINALAshley Miles Consulting - Brochure Dec2016 FINAL
Ashley Miles Consulting - Brochure Dec2016 FINAL
 
Ohjeistus onnistuneen sisältöstrategian luomiseen ja verkkokauppa-analytiikkaan
Ohjeistus onnistuneen sisältöstrategian luomiseen ja  verkkokauppa-analytiikkaanOhjeistus onnistuneen sisältöstrategian luomiseen ja  verkkokauppa-analytiikkaan
Ohjeistus onnistuneen sisältöstrategian luomiseen ja verkkokauppa-analytiikkaan
 
Tik 3
Tik 3Tik 3
Tik 3
 
E4
E4E4
E4
 
What Swift can teach us all
What Swift can teach us allWhat Swift can teach us all
What Swift can teach us all
 
Johnny cash
Johnny cashJohnny cash
Johnny cash
 
اللحن
اللحناللحن
اللحن
 
Writing a REST Interconnection Library in Swift
Writing a REST Interconnection Library in SwiftWriting a REST Interconnection Library in Swift
Writing a REST Interconnection Library in Swift
 
Pie
PiePie
Pie
 
Desigualdade social
Desigualdade socialDesigualdade social
Desigualdade social
 
Caring
CaringCaring
Caring
 
Tik 2
Tik 2Tik 2
Tik 2
 
From Objective-C to Swift
From Objective-C to SwiftFrom Objective-C to Swift
From Objective-C to Swift
 
Dependency Injection in iOS
Dependency Injection in iOSDependency Injection in iOS
Dependency Injection in iOS
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Little lessons learned from Swift
Little lessons learned from SwiftLittle lessons learned from Swift
Little lessons learned from Swift
 
Developing Swift - Moving towards the future
Developing Swift - Moving towards the futureDeveloping Swift - Moving towards the future
Developing Swift - Moving towards the future
 
SEO pro eshopy a jejich majitele/správce - Eshopvíkend 2015 :-)
SEO pro eshopy a jejich majitele/správce - Eshopvíkend 2015 :-)SEO pro eshopy a jejich majitele/správce - Eshopvíkend 2015 :-)
SEO pro eshopy a jejich majitele/správce - Eshopvíkend 2015 :-)
 
Panic! at the Disco
Panic! at the Disco Panic! at the Disco
Panic! at the Disco
 
Power point dropbox google drive
Power point  dropbox google drivePower point  dropbox google drive
Power point dropbox google drive
 

Similar to โครงการผู้บำเพ็ญประโยชน์

โรงเรียนและชุมชน
โรงเรียนและชุมชนโรงเรียนและชุมชน
โรงเรียนและชุมชนTwatchai Tangutairuang
 
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8nattawad147
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8benty2443
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8wanneemayss
 
โครงการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วมรวม
โครงการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วมรวมโครงการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วมรวม
โครงการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วมรวมJustarn Pd
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรMontree Jareeyanuwat
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรMontree Jareeyanuwat
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรMontree Jareeyanuwat
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8kanwan0429
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8kanwan0429
 
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียนร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียนNattayaporn Dokbua
 
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทย
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทย
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทยpatcharee0501
 
การจัดกิจ..
การจัดกิจ..การจัดกิจ..
การจัดกิจ..patcharee0501
 

Similar to โครงการผู้บำเพ็ญประโยชน์ (20)

โรงเรียนและชุมชน
โรงเรียนและชุมชนโรงเรียนและชุมชน
โรงเรียนและชุมชน
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 10
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 10ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 10
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 10
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 10
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 10ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 10
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 10
 
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
โครงการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วมรวม
โครงการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วมรวมโครงการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วมรวม
โครงการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วมรวม
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
02
0202
02
 
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียนร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
 
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทย
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทย
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระภาษาไทย
 
การจัดกิจ..
การจัดกิจ..การจัดกิจ..
การจัดกิจ..
 

โครงการผู้บำเพ็ญประโยชน์

  • 1. โครงการบาเพ็ญประโยชน์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองแซงสร้อย อาเภอกุดจับ จังหวัดอุดรธานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 …………………………………………………………………………………………. 1. หลักการและเหตุผล กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เป็นการปลูกฝังนิสัยความมีน้าใจและการช่วยเหลือผู้อื่นในสังคมด้วยการ ค้านึงถึงประโยชน์ส่วนรวมและชุมชนควบคู่กันไปกับการศึกษา ซึ่งเป็นการสร้างและพัฒนาโรงเรียนให้มีความมั่นคง และยั่งยืน พัฒนำนักเรียนให้มีจิตสำธำรณะ ปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักกำรช่วยเหลือผู้อื่น กำรทำประโยชน์ให้กับชุมชน ท้องถิ่นของตอนเองรวมไปถึงปลูกฝังให้นักเรียนรักบ้ำนเกิดของตนอีกด้วย ตำมที่หลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน พุทธศักรำช 2551 กำหนดให้สถำนศึกษำจัด กิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนทุกคนมีจิตอำสำ รู้จักกำรทำประโยชน์เพื่อผู้อื่นและสังคม ดังนั้นงำนกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน โรงเรียนบ้ำนหนองแซงสร้อยจึงได้เล็งเห็นควำมสำคัญของกำรจัดกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เพรำะโรงเรียนบ้ำนหนอง แซงสร้อยตั้งอยู่ในชุมชน และอยู่ติดกับวัดบ้ำนหนองแซงสร้อย กำรดูแลช่วยเหลือ ทำประโยชน์ให้กับชุมชนจึงเป็นสิ่ง สำคัญเพื่อให้ชุมชนและโรงเรียนมีควำมมั่นคง จะเห็นได้ว่าการบ้าเพ็ญประโยชน์มีความส้าคัญต่อการพัฒนาผู้เรียนเป็นอย่างมาก ดังนั นโรงเรียนบ้าน หนองแซงสร้อยจึงได้เล็งเห็นความส้าคัญและจัดท้าโครงการบ้าเพ็ญประโยชน์ขึ นเป็นโครงการต่อเนื่อง 2. จุดประสงค์ 1. เพื่อสร้ำงควำมตระหนักให้นักเรียนเห็นคุณค่ำของกำรเป็นผู้ให้ 2. เพื่อฝึกให้นักเรียนมีจิตสำธำรณะ เห็นคูณค่ำของตนเอง คุณค่ำของผู้อื่น และคุณค่ำของ สิ่งแวดล้อม 3. เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนำตนเองและสร้ำงพฤติกรรมที่ดีในกำรช่วยเหลือสังคม 4. นักเรียน ชั้น ม.2/10 ร่วมกิจกรรมทำควำมสะอำด บริเวณลำนวัดบึงบวรสถิต เป็นประจำทุกวัน ศุกร์คำบที่ 7 – 8 ทุกเดือน ๆ ละ 1 ครั้ง 5. นักเรียน ชั้น ม.2/10 ร่วมกิจกรรมทำควำมสะอำด บริเวณเขตพื้นที่รับผิดชอบ ในโรงเรียนบ้ำนบึง “อุตสำหกรรมนุเครำะห์” หน้ำอำคำร 3 คำบ 7 – 8 ทุกเดือน ๆ ละ 2 ครั้ง 3. เป้าหมาย 5.1 ด้านปริมาณ 4.1.1 นักเรียนชั้น ม.2 ทุกคนเข้ำร่วมกิจกรรมทุกครั้ง 4.1.2 นักเรียนชั้น ม.2 ทุกคนมีจิตสำนึกที่ดีในกำรบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วนรวมและ ตระหนักว่ำกำรให้ไม่จำเป็นต้องใช้ทรัพย์สินเงินทองเสมอไป 5.2 ด้านคุณภาพ 5.2.1 นักเรียนมีควำมพึงพอใจและเต็มใจในกำรเข้ำร่วมกิจกรรม
  • 2. 2 5.2.2 นักเรียนผ่ำนกิจกรรมจิตอำสำทุกคน 4. ขั้นตอนการดาเนินงาน ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมวำงแผน 2 มิถุนำยน 57 --- นักเรียน ม. 2 2. เสนอโครงกำรต่อครูที่ปรึกษำ 5 มิถุนำยน 57 --- ครูและนักเรียน ม.2 3. เสนอขออนุมัติโครงกำร 10 มิถุนำยน 57 --- นักเรียน ม.2 4. ประชุมเตรียมควำมพร้อม 12 มิถุนำยน 57 --- นักเรียน ม.2 5. ปฏิบัติกิจกรรมตำมกำหนดเวลำ --- --- นักเรียน ม.2 6. สรุป ประเมินผล --- --- นักเรียน ม.2 5. ระยะเวลาดาเนินการ ปีการศึกษา 2557 6. ผู้รับผิดชอบ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2 จำนวน 42 คน 7. กิจกรรม 7.1 ทำควำมสะอำดบริเวณลำนวัดบ้ำนหนองแซงสร้อย 7.2 ทำควำมสะอำดบริเวณเขตพื้นที่รับผิดชอบในสถำนศึกษำ 7.3 บำเพ็ญประโยชน์ในเขตพื้นที่ที่ได้รับมอบหมำย 8. งบประมาณ ------- 9. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 9.1 วัดบ้ำนหนองแซงสร้อยและโรงเรียนบ้ำนหนองแซงสร้อย 10. สถานที่ 10.1 วัดบ้ำนหนองแซงสร้อยและโรงเรียนบ้ำนหนองแซงสร้อย 11. การติดตามและประเมินผล 11.1 สังเกตพฤติกรรมนักเรียนที่เข้ำร่วมโครงกำร 11.2 แบบสอบถำมควำมคิดเห็นผู้เข้ำร่วมโครงกำร 11.3 แบบสอบถำมควำมคิดเห็นเจ้ำของสถำนที่ที่เกี่ยวข้อง
  • 3. 3 12. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 12.1 นักเรียนรู้จักกำรให้และมีควำมภำคภูมิใจในกำรทำประโยชน์ต่อผู้อื่นและสังคม 12.2 เป็นแบบอย่ำงของเยำวชนรุ่นใหม่ ลงชื่อ...........................................ผู้เสนอโครงกำร ( เด็กชำยมนตรี ใจมำ) ลงชื่อ…………..…………………..ที่ปรึกษาโครงการ ลงชื่อ……………………………..ที่ปรึกษาโครงการ (นางบุปผา จันทกานนท์) (นางสาวสุมาลี จันทรสมบัติ) ครูที่ปรึกษาชั นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ครูที่ปรึกษาชั นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ลงชื่อ…………………….ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชื่อ………………………….ผู้เห็นชอบโครงการ ( นางสิริกร เกรียงสกุล ) ( นายทวีศักดิ์ เจริญเตีย ) หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รองผู้อ้านวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ……../……../……. ……../……../……… ลงชื่อ……………………ผู้อนุมัติโครงการ ( นายเจริญ อินทรารักษ์ ) ผู้อ้านวยการโรงเรียน ……../……../……..
  • 4. 4