SlideShare a Scribd company logo

كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمنية وجدى

•
•
أمنية وجدى
أمنية وجدى

تدريبات لغة عربية للصف الأول الابتدائى للترم الأول

Education
1 of 39
Download to read offline
1 : ‫صورة‬ ‫بكل‬ ‫مستعينا‬ ، ‫المناسب‬ ‫بالحرف‬ ‫أكمل‬ ‫شــعــ‬‫ــ...........ـــة‬‫.............ــــحوم‬‫عــــ..........ـــــب‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالحروف‬ ‫مستعينا‬ ، ‫الكلمات‬ ‫لتكمل‬ ‫؛‬ ‫الناقص‬ ‫بالحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ : ‫القوسين‬ُ‫نـــ‬ (-ٌ‫ه‬‫ـــ‬-ُ‫ــــكــ‬-) ٌ‫ل‬ ‫كــتــ.........ــــوت‬-ٌ‫ر‬‫............ــــســـو‬-..............‫ا‬َ‫ز‬‫ــ‬َ‫غــ‬-......ْ‫ـ‬‫جـ‬َ‫و‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعها‬ ، ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ..................................................... ‫ـوه‬ُ‫ـ‬‫وجـ‬ ) ‫أ‬ ( ‫مــلــوك‬ )‫(ب‬..................................................... ...................... ‫نــــهـــر‬ )‫(ج‬............................... : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اكتب‬ ‫خيـــوط‬-‫خيـــار‬-‫سعــــيد‬-‫أزور‬-‫شـــاهــد‬ ..... ........................... .............. ............... .........
2 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطـــ‬ ‫ضع‬ ‫هـدهــد‬ ) ‫أ‬ (-‫وجـــوه‬-‫ذيــــل‬-‫وجــــوه‬ ‫نــــهر‬ )‫(ب‬-‫حـــوض‬–‫شــمــس‬–‫حـــــوض‬ ‫كتاب‬ )‫(ج‬–‫دواء‬-‫طبــيــب‬-‫كتـــاب‬ ‫أذ‬ )‫(د‬‫ن‬-‫أرانــــب‬-‫أذن‬-‫اثنـــان‬ : ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫فى‬ ) ‫ن‬ ( ‫حرف‬ ‫تحت‬ ‫وخطين‬ ، ) ‫م‬ ( ‫حرف‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطـــ‬ ‫ضع‬ ‫س‬–‫ن‬–‫و‬–‫ى‬–‫م‬–‫ن‬–‫ش‬–‫م‬–‫ك‬ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ....................................... ) ‫ك‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( )‫(ب‬....................................... ) ‫ل‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ........................................ ) ‫و‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ ......................................... ) ‫ى‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬ ................................... ) ‫و‬ ( ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫كلمة‬ ‫هات‬...... ...................................... ) ‫ل‬ ( ‫حرف‬ ‫وسطها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬ ....................................... ) ‫م‬ ( ‫حرف‬ ‫آخرها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬
3 : ) ‫ك‬ ( ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحتت‬ ‫ًّا‬‫خـطــ‬ ‫ضع‬ ‫كـــتـــكــوت‬-‫كـــــتــــاب‬-‫طـــــويــــل‬-‫مـ‬‫ــلــك‬-‫كــــرســــى‬ : ) ‫م‬ ( ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬ ‫مـــــذيــــع‬-‫شـــــمـــس‬-‫عـــــظـــمة‬-‫مـــلــك‬-‫يـــرســـم‬ : ) ‫ل‬ ( ‫بحرف‬ ‫تنتهى‬ ‫كلمــــة‬ ‫كل‬ ‫تـحت‬ ‫ًّا‬‫خــــطــ‬ ‫ضع‬ ‫فـــصـــل‬-‫فــــيـــل‬-‫ث‬‫ـــــوم‬-‫نــــســــــور‬-‫بــــرتــــقــال‬
4 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬ ‫كـــرسى‬ ) ‫أ‬ (–‫كـــتـاب‬–‫مــلك‬–‫كــرسى‬ ‫وجــه‬ )‫(ب‬-‫حـــوض‬-‫يقــفــز‬–‫حــوض‬ ‫طيـــور‬ )‫(ج‬–‫خيــــار‬-‫يـــــد‬-‫خـيـــار‬ ‫ظــل‬ )‫(د‬–‫غـــصــن‬–‫أرانـــب‬–‫غــصن‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الحرف‬ ‫ضع‬ ‫ـــــ‬ُ‫ن‬ (-‫ــ‬ْ‫ــهـــ‬-‫ـــ‬ُ‫كــ‬-) ‫ـــ‬َ‫ـــنـ‬ ‫.........ـــرسى‬-‫ـ........ـــب‬ِ‫ـ‬‫ع‬-‫ـ..........ـــر‬َ‫نــ‬-‫..........ــــســـور‬ ‫بال‬ ‫أكمل‬: ‫صورة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫الناقص‬ ‫حرف‬ ‫شــــــ...........ـــس‬ ...........‫غـــــزا‬ ‫...........ــــتـــاب‬ .................................................... ) ‫ل‬ ( ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫كلمة‬ ‫هات‬ ................ ) ‫ط‬ ( ‫حرف‬ ‫وسطها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬................................. ................................................ ) ‫ب‬ ( ‫بحرف‬ ‫آخرها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬
5 : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ........................................................ ‫كتكوت‬ ) ‫أ‬ ( ......................... ‫مذيع‬ )‫(ب‬............................... ........................................................ ‫مهندس‬ )‫(ج‬ : ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كون‬ ) ‫ت‬ ( ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫وخطين‬ ، ) ‫ب‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫بـــاب‬-‫ظـــرف‬-‫تــــوت‬-‫أرانب‬-‫كـــتــكوت‬ ................................................... ) ‫أ‬ ( ‫بالحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫كلمة‬ ‫هات‬ ............................................... ) ‫أ‬ ( ‫الحرف‬ ‫وسطها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬ ................... ) ‫أ‬ ( ‫بالحـــرف‬ ‫تنتــهى‬ ‫وكلمة‬............................ ‫د‬-‫ا‬-‫ء‬-‫و‬ ‫ــــتـــ‬-‫كــــ‬-‫ـــب‬ ‫ــيـــ‬-‫ـــل‬-‫فــــ‬ ........................... ............................. ............................
6 : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ................................................ ) ‫س‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ................................................ ) ‫ش‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬ .................................. ) ‫ف‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬............... : ‫ترتيبها‬ ‫بحسب‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫الناقصة‬ ‫الحروف‬ ‫اكتب‬ ‫أ‬-...........–‫ت‬–‫ث‬-.............–‫ح‬-.............–‫د‬-................ : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫المــــوز‬ ) ‫أ‬ (-‫أخــــى‬-‫يـــحب‬ .................................................................................................. ‫القمح‬ )‫(ب‬–‫يحصد‬–‫الفالح‬ ................................................................................................. ‫المدرسة‬ )‫(ج‬–‫أذهب‬–‫ا‬ًّ‫ـ‬‫صباحـ‬–‫إلـــى‬ .................................................................................................. ‫مــــع‬ )‫(د‬-‫ألــــعب‬-‫صــــديــــقـــى‬ ...................................................................................................
7 ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬: ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫إبرة‬ ) ‫أ‬ (–‫أسد‬–‫إبرة‬–‫رأس‬ ‫فستان‬ )‫(ب‬–‫شمس‬–‫تمساح‬–‫شمس‬ ‫كتاب‬ )‫(ج‬–‫كرسى‬–‫كتاب‬–‫كتكوت‬ ‫غذاء‬ )‫(د‬–‫غزال‬–‫غابة‬–‫غذاء‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫بالحروف‬ ‫مستعينا‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫أكمل‬ ‫ذ‬ (-‫ـــ‬ْ‫ع‬‫ــ‬-‫ـــر‬-) ‫ــ‬َ‫بـ‬ ‫........ــــقــرة‬-‫........يــل‬-‫ثــــ..........ــبان‬-‫بـــ.........ج‬ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ .................................................... ) ‫أ‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ................. )‫(ب‬ : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬................................... ..................................................... )‫(ت‬ : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ ..................................................... )‫(ث‬ : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬ : ) ‫أ‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬ ‫شراع‬–‫أسد‬–‫قطن‬–‫أذن‬–‫رأس‬–‫بطيخ‬
8 : ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كون‬ : ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ) ‫ب‬ ( ‫بحرف‬ ‫أكمل‬ ‫........ــــرج‬-‫إ..........ــــرة‬-‫............ــــطــيخ‬-‫........ــــقــرة‬ ‫ك‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬: ) ‫ب‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫ل‬ ‫رجل‬ ) ‫أ‬ (–‫برج‬–‫شجرة‬–‫ثلج‬ ‫بقرة‬ )‫(ب‬–‫حبوب‬–‫حصان‬–‫حوض‬ ‫ذراع‬ )‫(ج‬–‫أذن‬–‫كتاب‬–‫كرسى‬ ‫يكتب‬ )‫(د‬–‫ثعبان‬–‫ثلج‬–‫ثمار‬ ‫ـــن‬–‫غـــ‬-‫ـــصــ‬ ‫ــو‬–‫م‬-‫ــحــ‬-‫لــ‬ ‫ــهـــ‬-‫ـــر‬–‫نـــ‬..................... ......................... ......................
9 : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫خالد‬ ) ‫أ‬ (–‫قصة‬–‫قرأ‬ ................................................................................................. ‫الباب‬ )‫(ب‬–‫فتح‬–‫أحمد‬ .................................................................................................. ‫الدرس‬ )‫(ج‬–‫قرأ‬–‫التلميذ‬ ................................................................................................. ‫فوق‬ )‫(د‬–‫الشجرة‬–‫العصفورة‬ .................................................................................................
10 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫ضفدع‬ ) ‫أ‬ (–‫ع‬‫اطف‬–‫فستان‬–‫ضفدع‬ ‫كتاب‬ )‫(ب‬–‫يكتب‬–‫كتكوت‬–‫يكتب‬ ‫فواكه‬ )‫(ج‬–‫يقفز‬–‫فواكه‬–‫عنب‬ ‫ضلع‬ )‫(د‬–‫يغسل‬–‫شعلة‬–‫يغسل‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬: ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫فى‬ ) ‫ر‬ ( ‫حرف‬ ‫تحت‬ ‫د‬–‫ر‬–‫و‬–‫ل‬–‫ر‬–‫ع‬–‫ف‬–‫ر‬–‫ث‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬: ‫النقط‬ .... : ) ‫أ‬ ( ‫حرف‬ ‫به‬ ‫متوحش‬ ‫حيوان‬ ‫اسم‬ ) ‫أ‬ (.................................... ......................................... : ) ‫م‬ ( ‫حــــرف‬ ‫بهـــــا‬ ‫فاكـــهة‬ ‫اسم‬ )‫(ب‬ ......................................... : ) ‫ط‬ ( ‫حرف‬ ‫بـه‬ ‫أليف‬ ‫حيــوان‬ ‫اسم‬ )‫(ج‬ ‫اس‬ )‫(د‬‫ـــ‬‫م‬.................. : ) ‫ع‬ ( ‫حـرف‬ ‫به‬ ‫لك‬ ‫صـــديق‬....................... : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ) ‫ع‬ ( ‫حرف‬ ‫منها‬ ‫بكل‬ ‫كلمات‬ ‫ثالث‬ ‫هات‬ .............................. ................................. ...........................
11 : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫كون‬ ‫خـ‬ ‫ضع‬: )‫ش‬ ( ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫وخطين‬ ) ‫س‬ ( ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫طـــ‬ ‫ســـعـــيــــد‬-‫شــــعـــلـــة‬-‫يــــرســــــم‬-‫تــــغــســل‬-‫شـــــراع‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ........................ : ‫عــــــطــور‬ ) ‫أ‬ (............................... ........................................................ : ‫مــــــلـــوك‬ )‫(ب‬ ......................................................... : ‫أرانـــــب‬ )‫(ج‬ ) ‫أ‬ ( ‫الحرف‬ ‫أولها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ ‫إبرة‬–‫رأس‬–‫أسد‬–‫تسأل‬–‫أذن‬ ‫ــك‬-‫ـــلـــ‬-‫مــ‬ ‫ـــيــ‬-‫فـــ‬-‫ـــل‬ ‫ــب‬–‫يــ‬-‫ــتــ‬-‫ـــكــ‬ ........................ ........................ .......................
12 : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫وكون‬ ، ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫نحـــــو‬ ) ‫أ‬ (-‫جـــرى‬–‫أمــــه‬–‫الطـــــفل‬ ........................................................................................................ ‫النصيحة‬ )‫(ب‬–‫سمع‬-‫االبن‬ ......................................................................................................... ‫الشارع‬ )‫(ج‬–‫العامل‬–‫نظف‬ ........................................................................................................ ‫الطعام‬ )‫(د‬–‫أعدت‬–‫أمــــى‬ ........................................................................................................ ) ‫ب‬ ( ‫حرف‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫كلمات‬ ‫ثالث‬ ‫هات‬ ‫أ‬ ( ‫الحرفين‬ ‫من‬ ‫كون‬–‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫كلمة‬ ) ‫ب‬ .............................................................................................
13 : ) ‫ع‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطـــ‬ ‫ضع‬ ‫عصفور‬ ) ‫أ‬ (–‫صغير‬–‫ثعبان‬–‫عنب‬ ‫نور‬ )‫(ب‬–‫أرانب‬–‫مزرعة‬–‫مهندس‬ ‫هند‬ )‫(ج‬–‫عظمة‬–‫خيار‬–‫طيور‬ ‫عنب‬ )‫(د‬–‫صقر‬–‫يكتب‬–‫قطن‬ ) ‫ن‬ ( ‫بحرف‬ ‫أكمل‬: ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ .‫..........ــــســور‬-‫...........ـــخــيــل‬-‫عــــ......ـــــب‬-............‫غـــصـــ‬ : ) ‫ق‬ ( ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّت‬‫خـطــ‬ ‫ضع‬ ‫قفــص‬-‫عصفــور‬–‫قــطــار‬–‫قـــطن‬–‫كـــتاب‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫اكتب‬ ‫حقيبة‬–‫عصفور‬–‫كتاب‬–‫برقوق‬ .............. ...........................................
14 : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالحروف‬ ‫مستعينا‬ ، ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫اكتب‬ ‫ــــســـ‬ (-‫ر‬-‫كـــ‬-) ‫فـــ‬ ‫مز........عـــة‬-‫..........ـــواكه‬-‫فــ..........ــتــان‬-‫...........ـــرسى‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ........................................ ‫كتكوت‬ ) ‫أ‬ (..................... ............................................................ ‫ثـــمــار‬ )‫(ب‬ ............................................................. ‫ثـعــبان‬ )‫(ج‬ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ............................. : ) ‫ت‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ (............. .......................................... : ) ‫غ‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬ .......................................... : ) ‫ش‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ .......................................... : ) ‫ك‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬
15 ‫وكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬: ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫المدرسة‬ ) ‫أ‬ (–‫دق‬–‫جرس‬ ........................................................................................................ ‫أخى‬ )‫(ب‬–‫الباب‬–‫فتح‬ ......................................................................................................... ‫المرضى‬ )‫(ج‬–‫يعالج‬–‫الطبيب‬ ......................................................................................................... ‫الدرس‬ )‫(د‬–‫فهم‬–‫التلميذ‬ .........................................................................................................
16 ‫صل‬: ) ‫ب‬ ( ‫العمود‬ ‫فى‬ ‫تماثلها‬ ‫التى‬ ‫بالكلمة‬ ) ‫أ‬ ( ‫العمود‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ) ‫أ‬ () ‫ب‬ ( ‫طبيب‬‫عنب‬ ‫عصفور‬‫صغير‬ ‫عنب‬‫عصفور‬ ‫صغير‬‫طبيب‬ ‫ف‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خـطــ‬ ‫ضع‬: ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫ى‬ ‫شجرة‬ ) ‫أ‬ (–‫ملك‬–‫زجاجة‬–‫ملك‬ ‫شراع‬ )‫(ب‬–‫شجرة‬–‫أذن‬–‫شجرة‬ ‫غصن‬ )‫(ج‬–‫غابة‬–‫غصن‬–‫غزال‬ ‫يـــد‬ )‫(د‬–‫ذيـــل‬–‫ذيـــل‬–‫يـــسرى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: ‫يأتى‬ ................................... ) ‫غ‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ..... ) ‫ج‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬.............................. ................................... ) ‫و‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ ................................... ) ‫ى‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬
17 : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫وكون‬ ، ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫أخى‬ ) ‫أ‬ (–‫أنا‬–‫أحب‬ ...................................................................................................... ‫أحب‬ ) ‫ب‬ (–‫الموز‬–‫أنا‬ ...................................................................................................... ‫على‬ )‫(ج‬–‫المكتب‬–‫الكتب‬–‫أضع‬ ..................................................................................................... ‫الفقراء‬ ) ‫د‬ (–‫أنا‬–‫أساعد‬ ..................................................................................................... : ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫بحركته‬ ) ‫ص‬ ( ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫عصفور‬-‫صقر‬-‫يغوص‬-‫صغار‬ ...................................... ................... ................... : ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫فى‬ ) ‫ط‬ ( ‫حرف‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫ص‬–‫ظ‬–‫ط‬–‫ع‬–‫ك‬–‫ل‬–‫ط‬–‫و‬–‫ط‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كون‬ ‫ف‬ (–‫أ‬–‫ظ‬–........................................................... ) ‫ر‬
18 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خـطــ‬ ‫ضع‬ ‫ثلج‬ ) ‫أ‬ (–‫اثنان‬–‫تبحث‬–‫اثنان‬ ‫(ب)ثمار‬–‫ثعبان‬–‫ثمار‬–‫عنب‬ ‫رجل‬ )‫(ج‬–‫برج‬–‫رجل‬–‫جذر‬ ‫خضراء‬ )‫(د‬–‫خيار‬–‫زجاجة‬–‫خيار‬ ......................................... ) ‫ل‬ ( ‫حرف‬ ‫أولها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫هات‬ .......................................... ) ‫ل‬ ( ‫حرف‬ ‫وسطها‬ ‫فـى‬ ‫وكلمة‬ ....... ) ‫ل‬ ( ‫حرف‬ ‫آخرها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬................................... : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ) ‫ت‬ ( ‫بحرف‬ ‫أكمل‬ ‫.........ــــأكل‬-.............‫كتكو‬-‫.........ــــسماح‬-‫........ـــين‬ : ) ‫خ‬ ( ‫حرف‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫خضراء‬-‫جذر‬-‫خيار‬-‫حازم‬-‫خبز‬
19 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطـــ‬ ‫ضع‬ ‫برج‬ ) ‫أ‬ (–‫بقرة‬–‫برج‬–‫برج‬ ‫حبوب‬ )‫(ب‬–‫عطور‬–‫حبوب‬–‫حبوب‬ ‫ثلج‬ )‫(ج‬–‫ثلج‬–‫مزرعة‬–‫ثلج‬ ‫مزرعة‬ )‫(د‬–‫تمساح‬–‫مزرعة‬–‫مزرعة‬ : ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ .......... : ‫أختى‬ ) ‫أ‬ (............................................ ..................................................... : ‫فستان‬ )‫(ب‬ ..................................................... : ‫شراع‬ )‫(ج‬ : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫وكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫باللعبة‬ ) ‫أ‬ (–‫الطفل‬–‫لعب‬ .................................................................................................... ‫العصفور‬ )‫(ب‬–‫فى‬–‫يطير‬–‫الجو‬ ...................................................................................................... ‫على‬ )‫(ج‬–‫يسير‬–‫قضبان‬–‫القطار‬ ..................................................................................................... ‫القمح‬ ) ‫د‬ (–‫الفالح‬–‫يحصد‬ .....................................................................................................
20 ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خـطــ‬ ‫ضع‬: ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫شمس‬ ) ‫أ‬ (–‫شعلة‬–‫فستان‬–‫شمس‬ ‫برسيم‬ )‫(ب‬–‫أسد‬–‫تمساح‬–‫اسد‬ ‫نسور‬ )‫(ج‬–‫يغسل‬–‫نسور‬–‫طاووس‬ ‫شاكر‬ )‫(د‬–‫سعيد‬–‫عنب‬–‫سعيد‬ ............................................ ) ‫ع‬ ( ‫حرف‬ ‫اولها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫هات‬ . ) ‫ع‬ ( ‫حرف‬ ‫وسطها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬............................................ .............................................. ) ‫ع‬ ( ‫حرف‬ ‫آخــرها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ......................................... : ‫طويل‬ .......................................... : ‫وجوه‬ ..... : ‫مريضة‬.................................. : ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫التى‬ ‫بالحروف‬ ‫واستعن‬ ، ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫ر........ـــل‬ ) ‫أ‬ (‫قــ‬ (-‫جـ‬-) ‫شـ‬ ‫ـطـ‬ ( ‫جـ.........ـر‬ )‫(ب‬-‫ــذ‬-) ‫ــصـ‬ ‫ـســ‬ ( ‫شـــ........رة‬ )‫(ج‬-‫ــيـــ‬-‫ـــج‬) ‫ــ‬ ‫فـــ‬ ( ‫......ــــالد‬ )‫(د‬-‫قـــ‬-) ‫خـــ‬
21 : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ................................. : ) ‫ف‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ................................ : ) ‫ص‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬ ................................. : ) ‫ط‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ ................................. : ) ‫و‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫كلمة‬ ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫كون‬ : ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اكتب‬ ‫حـقــول‬–‫فقير‬–‫خالد‬–‫حازم‬ ............................... .................... .................... ........ ‫ر‬–‫جــ‬-‫ـــز‬ ‫ــة‬–‫جـ‬-‫ز‬–‫جــ‬-‫ا‬ ................................................... ....................... ‫ــو‬–‫نــ‬-‫ر‬-‫ــســ‬
22 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫طبيب‬ ) ‫أ‬ (–‫طفل‬–‫يطير‬–‫طفل‬ ‫غذاء‬ )‫(ب‬–‫غزال‬–‫شعلة‬–‫غزال‬ ‫غصن‬ )‫(ج‬–‫ضفدع‬–‫ملك‬–‫ضفدع‬ ‫مزرعة‬ )‫(د‬–‫عصفور‬–‫عنب‬–‫مزرعة‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالحروف‬ ‫مستعينا‬ ، ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫ص‬ (–‫قــ‬-‫بـ‬-) ‫ر‬ ‫غا........ـــة‬–.............‫يغــو‬–..........‫نســـــو‬-‫......ــطن‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ..... ‫فيل‬ ) ‫أ‬ (....................................... .......................................... ‫برقوق‬ )‫(ب‬ ........................................... ‫قارب‬ )‫(ج‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ .................................................. ) ‫ف‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( )‫(ب‬................................................ ) ‫ض‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ .................................................. ) ‫ك‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ .................................................. ) ‫ط‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬
23 ‫ج‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬: ‫مفيدة‬ ‫ملة‬ ‫الماء‬ ) ‫أ‬ (–‫يسبح‬–‫فى‬–‫البط‬ ............................................................................................. ‫بالعروسة‬ )‫(ب‬–‫البنت‬–‫تلعب‬ ............................................................................................... ‫الدرس‬ )‫(ج‬–‫يذاكر‬–‫التلميذ‬ ............................................................................................. ‫فوق‬ )‫(د‬–‫القرود‬–‫تقفز‬–‫األشجار‬ ............................................................................................. : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫كلمة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫رتب‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫اكتب‬ ‫شراع‬-‫سعيد‬-‫عصفور‬-‫غذاء‬ .................... ..................... .................................. .. ‫ل‬–‫غــ‬-‫ا‬-‫ـــز‬ ‫ــيــ‬-‫ــب‬–‫ط‬-‫ــب‬ ‫ـــل‬–‫ط‬-‫ــفـــ‬..................... ......................... .........................
24 : ) ‫ب‬ ( ‫العمود‬ ‫فى‬ ‫لها‬ ‫المماثلة‬ ‫بالكلمة‬ ) ‫أ‬ ( ‫العمود‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫صل‬ ) ‫أ‬ () ‫ب‬ ( ‫بطيخ‬‫ظرف‬ ‫أذن‬‫زجاجة‬ ‫زجاجة‬‫أذن‬ ‫ظرف‬‫بطيخ‬ : ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫فى‬ ) ‫ش‬ ( ‫حرف‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬ ‫ط‬–‫ش‬–‫و‬–‫ع‬–‫ش‬–‫ص‬–‫ش‬–‫ف‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: ...................................... : ) ‫ع‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ...................................... : )‫ف‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬ ............................ : ) ‫س‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬.......... ...................................... : ) ‫ط‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالحروف‬ ‫مستعينا‬ ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫ح‬ (–‫شــ‬-‫فــ‬-) ‫ــط‬ .............‫تمسا‬-‫ـــــواكه‬-.......‫ضابــ‬.......-‫.........ــعلة‬
25 : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ................................................ ‫طاووس‬ ) ‫أ‬ ( ............................................... ‫دواء‬ )‫(ب‬ ................................................ ‫مزرعة‬ )‫(ج‬ ‫تح‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬: ) ‫ع‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ت‬ ‫عادل‬–‫عصفور‬–‫كتكوت‬–‫غابة‬–‫كرسى‬ : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫وكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫البيت‬ ) ‫أ‬ (–‫تنظف‬–‫أمى‬ ............................................................................................ ‫األزهار‬ )‫(ب‬–‫البستانى‬–‫يسقى‬ ............................................................................................ ‫الحارس‬ )‫(ج‬–‫المصنع‬–‫يحرس‬ ............................................................................................. ‫الماء‬ )‫(د‬–‫فى‬–‫يسبح‬–‫الولد‬ ...........................................................................................
26 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫هدهد‬ ) ‫أ‬ (–‫وجه‬–‫فهود‬–‫وجه‬ ‫مهندس‬ )‫(ب‬–‫كتاب‬–‫خيار‬–‫مهندس‬ ‫طيور‬ )‫(ج‬–‫عطور‬–‫ضلع‬–‫عطور‬ ‫قارب‬ )‫(د‬–‫قفص‬–‫قارب‬–‫قطن‬ ‫بالحروف‬ ‫مسترشدا‬ ، ‫الناقص‬ ‫بالحـــرف‬ ‫النقط‬ ‫مكــــان‬ ‫أكمل‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫ـــز‬ (-‫مـــ‬-‫ـــط‬-) ُ‫ضـ‬ ‫قـــ..........ــار‬-.......‫خبـــــ‬-‫...........ـــفدع‬-‫.........ـــلك‬ ‫ب‬ ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫ترتيبه‬ ‫حسب‬ ‫أ‬-.............-.................-‫ث‬-..............-...............–‫خ‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ .............................................. ‫صقر‬ ) ‫أ‬ ( ........................................ ‫صندوق‬ )‫(ب‬ ‫قفص‬ )‫(ج‬.......................................
27 : ) ‫ص‬ ( ‫حرف‬ ‫أولها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫غــــصن‬-‫صـــقر‬-‫مـــصــر‬-‫صـــغار‬-‫صنــــدوق‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اكتب‬ ‫فهــــود‬-‫ياسـ‬‫ــــر‬-‫نخــــيـــل‬-‫خــــالد‬ .................. .................................................... : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ........................................ ) ‫ش‬ ( : ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ) ‫ب‬ ( : ‫حرف‬ ‫وسطها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬................................. .................................. ) ‫ل‬ ( : ‫حرف‬ ‫آخرها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ : ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫كون‬ ‫ب‬–‫ش‬–‫ج‬–‫ح‬–‫خ‬–‫د‬–‫ر‬–‫ص‬–‫أ‬ ............................ . ............................ . ............................ .
28 : ) ‫ت‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬ ‫تمساح‬ ) ‫أ‬ (–‫ثلج‬–‫ثوم‬–‫يكتب‬ ‫تأكل‬ )‫(ب‬–‫ثيران‬–‫تين‬–‫تغسل‬ ‫ت‬ )‫(ج‬‫وت‬–‫جذر‬–‫فواكه‬–‫فستان‬ ‫كتاب‬ )‫(د‬–‫شمس‬–‫نسور‬–‫يرسم‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫لتكمل‬ ‫؛‬ ) ‫ش‬ ( ‫بحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ ‫.........ـــمس‬-‫عـــ..........ـــب‬-‫...........ـــراع‬-‫............ــعلة‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ‫أ‬ (............................................... ‫عصفور‬ ) ............................................... ‫كتاب‬ )‫(ب‬ ................................................ ‫تمساح‬ )‫(ج‬ : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطـــ‬ ‫ضع‬ ‫ثيران‬ ) ‫أ‬ (–‫ثوم‬–‫ثي‬‫ران‬–‫ثيران‬ ‫أذن‬ )‫(ب‬–‫ذراع‬–‫أذن‬–‫أذن‬ ‫شمس‬ )‫(ج‬–‫طبيب‬–‫شمس‬–‫شمس‬ ‫فواكه‬ )‫(د‬–‫فستان‬–‫فواكه‬–‫فواكه‬
29 : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫اكتب‬ ‫فصول‬–‫كثير‬–‫طيور‬–‫خيار‬ ..........-...........-...........-............ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ .............................................. ) ‫ج‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( .............................................. ) ‫ح‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬ ........................... ) ‫خ‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬................... ................................................ ) ‫د‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬ ‫رتب‬: ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫التليفزيون‬ ) ‫أ‬ (–‫أخى‬–‫شاهد‬ ............................................................................................... ‫إلى‬ )‫(ب‬–‫ذهب‬–‫النادى‬–‫محمود‬ .............................................................................................. ‫فى‬ )‫(ج‬–‫الصباح‬–‫تشرق‬–‫الشمس‬ ............................................................................................... ‫ليال‬ )‫(د‬–‫القمر‬–‫يضــىء‬ ..............................................................................................
30 ‫تحت‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬ ‫ثم‬ ‫؛‬ ‫الصورة‬ ‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اكتب‬ ‫ثم‬ ، ‫صورة‬ ‫كل‬ ‫الحظ‬ : ‫الصورة‬ ......................... ‫هـــــذا‬ ‫هـــــذ‬‫ه‬......................... ......................... ‫هـــــذا‬ ......................... ‫هـــــذا‬ ......................... ‫هـــــذا‬ ‫هـــــذ‬‫ه‬.........................
31 ‫هـ‬‫ــــو‬......................... ‫هـ‬‫ــــو‬......................... ‫هـ‬‫ــــو‬......................... ‫هـــــذ‬‫ه‬.........................‫هـــــذ‬‫ه‬......................... ‫هـ‬‫ــــو‬.........................
32 ‫هـ‬‫ــــى‬......................... ‫هـ‬‫ــــى‬......................... ‫هـ‬‫ــــى‬......................... ‫هـ‬‫ــــى‬.........................
33 : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫اسم‬ ‫اكتب‬ ‫ثم‬ ، ٍ‫ة‬‫صور‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫تأمل‬ .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... ....................
34 ‫ا‬‫حرف‬ ‫ستخرج‬) ‫و‬ (‫بحركته‬ َ‫و‬‫اقف‬ ُ‫و‬‫جس‬‫ر‬ ‫صال‬ِ‫و‬ ْ‫جرو‬
35
36 ‫مـــ‬‫د‬ ‫ـاجــ‬‫ر‬ ‫ميــ‬ ‫ســ‬ ‫شـ‬‫ـف‬ ‫ريـ‬‫ج‬‫ــ‬‫مي‬‫ـ‬‫ل‬ ‫حــ‬‫ليـ‬‫ــ‬‫م‬‫ن‬‫ـ‬‫بيـ‬‫ــل‬ ‫أصدقائي‬ ‫مرحبا‬,, ‫الممتاز‬‫فقط‬‫هو‬‫من‬ ‫الكلمات‬ ‫سيركب‬ ‫بش‬ ‫المقاطع‬ ‫من‬‫كل‬ ‫صحيح‬
37
38

Recommended

كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةكراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةالصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةأمنية وجدى
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةكراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
Kg2 arabic
Kg2 arabicKg2 arabic
Kg2 arabicأمنية وجدى
 
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1أمنية وجدى
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيمحمد الجمل
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...أمنية وجدى
 
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىكراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىأمنية وجدى
 

Recommended

كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةكراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةالصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةأمنية وجدى
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةكراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
Kg2 arabic
Kg2 arabicKg2 arabic
Kg2 arabicأمنية وجدى
 
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1أمنية وجدى
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيمحمد الجمل
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...أمنية وجدى
 
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىكراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىأمنية وجدى
 
مذكرة إملاء
مذكرة إملاءمذكرة إملاء
مذكرة إملاءfehaidALotaibi
 
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...أمنية وجدى
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةTeaching Skills
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىأمنية وجدى
 
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...أمنية وجدى
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...أمنية وجدى
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...أمنية وجدى
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10Teaching Skills
 
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...José Carlos Cabrera
 
Grade 2 reading
Grade 2 readingGrade 2 reading
Grade 2 readingmustafa002
 
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015أمنية وجدى
 
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثانيEducation-cheetah
 
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديريالبساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديريibnradman
 
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...José Carlos Cabrera
 
بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme... بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...أمنية وجدى
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
 
مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1أمنية وجدى
 
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015أمنية وجدى
 
اختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبده
اختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبدهاختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبده
اختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبدهأمنية وجدى
 

More Related Content

What's hot

كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...أمنية وجدى
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةTeaching Skills
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىأمنية وجدى
 
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...أمنية وجدى
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...أمنية وجدى
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...أمنية وجدى
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10Teaching Skills
 
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...José Carlos Cabrera
 
Grade 2 reading
Grade 2 readingGrade 2 reading
Grade 2 readingmustafa002
 
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015أمنية وجدى
 
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثانيEducation-cheetah
 
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديريالبساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديريibnradman
 
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...José Carlos Cabrera
 
بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme... بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...أمنية وجدى
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
 

What's hot (20)

مذكرة إملاء
مذكرة إملاءمذكرة إملاء
مذكرة إملاء
 
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
 
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
 
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
 
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
 
Grade 2 reading
Grade 2 readingGrade 2 reading
Grade 2 reading
 
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
 
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
 
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديريالبساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
 
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
 
بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme... بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
 
مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1
 

Similar to كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمنية وجدى

كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015أمنية وجدى
 
اختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبده
اختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبدهاختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبده
اختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبدهأمنية وجدى
 
المسابقة المنهجية في اللغة العربية
المسابقة المنهجية في اللغة العربيةالمسابقة المنهجية في اللغة العربية
المسابقة المنهجية في اللغة العربيةsarabomar
 
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyموسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyأمنية وجدى
 
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1أمنية وجدى
 
كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015أمنية وجدى
 
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابعاختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابعHazem Hafeza
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...أمنية وجدى
 
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائىقطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائىأمنية وجدى
 
المنادى للصف العاشر
المنادى للصف العاشرالمنادى للصف العاشر
المنادى للصف العاشرana-11
 
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERS
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERSMR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERS
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERSibrahim yusef
 
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف ووردأمنية وجدى
 
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8khawagah
 
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1أمنية وجدى
 

Similar to كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمنية وجدى (20)

كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
 
اختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبده
اختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبدهاختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبده
اختبار لغة عربية الثالث 2014م عزازى عبده
 
5prim arabic
5prim arabic5prim arabic
5prim arabic
 
المسابقة المنهجية في اللغة العربية
المسابقة المنهجية في اللغة العربيةالمسابقة المنهجية في اللغة العربية
المسابقة المنهجية في اللغة العربية
 
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyموسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
 
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
 
كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015
 
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابعاختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
 
First revision
First revisionFirst revision
First revision
 
Revision arabic grammar
Revision arabic grammarRevision arabic grammar
Revision arabic grammar
 
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائىقطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
 
المنادى للصف العاشر
المنادى للصف العاشرالمنادى للصف العاشر
المنادى للصف العاشر
 
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERS
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERSMR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERS
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERS
 
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
 
Exam of october p2
Exam of october p2Exam of october p2
Exam of october p2
 
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
 
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
 
Gr3 ar na t1
Gr3 ar na t1Gr3 ar na t1
Gr3 ar na t1
 
Gr3 ar na t1
Gr3 ar na t1Gr3 ar na t1
Gr3 ar na t1
 

More from أمنية وجدى

قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت أمنية وجدى
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولأمنية وجدى
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...أمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةأمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةأمنية وجدى
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...أمنية وجدى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...أمنية وجدى
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام أمنية وجدى
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العامأمنية وجدى
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...أمنية وجدى
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...أمنية وجدى
 
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...أمنية وجدى
 

More from أمنية وجدى (20)

قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
 
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
 

Recently uploaded

نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 

Recently uploaded (8)

نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 

كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمنية وجدى

  • 1.
  • 2. 1 : ‫صورة‬ ‫بكل‬ ‫مستعينا‬ ، ‫المناسب‬ ‫بالحرف‬ ‫أكمل‬ ‫شــعــ‬‫ــ...........ـــة‬‫.............ــــحوم‬‫عــــ..........ـــــب‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالحروف‬ ‫مستعينا‬ ، ‫الكلمات‬ ‫لتكمل‬ ‫؛‬ ‫الناقص‬ ‫بالحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ : ‫القوسين‬ُ‫نـــ‬ (-ٌ‫ه‬‫ـــ‬-ُ‫ــــكــ‬-) ٌ‫ل‬ ‫كــتــ.........ــــوت‬-ٌ‫ر‬‫............ــــســـو‬-..............‫ا‬َ‫ز‬‫ــ‬َ‫غــ‬-......ْ‫ـ‬‫جـ‬َ‫و‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعها‬ ، ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ..................................................... ‫ـوه‬ُ‫ـ‬‫وجـ‬ ) ‫أ‬ ( ‫مــلــوك‬ )‫(ب‬..................................................... ...................... ‫نــــهـــر‬ )‫(ج‬............................... : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اكتب‬ ‫خيـــوط‬-‫خيـــار‬-‫سعــــيد‬-‫أزور‬-‫شـــاهــد‬ ..... ........................... .............. ............... .........
  • 3. 2 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطـــ‬ ‫ضع‬ ‫هـدهــد‬ ) ‫أ‬ (-‫وجـــوه‬-‫ذيــــل‬-‫وجــــوه‬ ‫نــــهر‬ )‫(ب‬-‫حـــوض‬–‫شــمــس‬–‫حـــــوض‬ ‫كتاب‬ )‫(ج‬–‫دواء‬-‫طبــيــب‬-‫كتـــاب‬ ‫أذ‬ )‫(د‬‫ن‬-‫أرانــــب‬-‫أذن‬-‫اثنـــان‬ : ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫فى‬ ) ‫ن‬ ( ‫حرف‬ ‫تحت‬ ‫وخطين‬ ، ) ‫م‬ ( ‫حرف‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطـــ‬ ‫ضع‬ ‫س‬–‫ن‬–‫و‬–‫ى‬–‫م‬–‫ن‬–‫ش‬–‫م‬–‫ك‬ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ....................................... ) ‫ك‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( )‫(ب‬....................................... ) ‫ل‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ........................................ ) ‫و‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ ......................................... ) ‫ى‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬ ................................... ) ‫و‬ ( ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫كلمة‬ ‫هات‬...... ...................................... ) ‫ل‬ ( ‫حرف‬ ‫وسطها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬ ....................................... ) ‫م‬ ( ‫حرف‬ ‫آخرها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬
  • 4. 3 : ) ‫ك‬ ( ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحتت‬ ‫ًّا‬‫خـطــ‬ ‫ضع‬ ‫كـــتـــكــوت‬-‫كـــــتــــاب‬-‫طـــــويــــل‬-‫مـ‬‫ــلــك‬-‫كــــرســــى‬ : ) ‫م‬ ( ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬ ‫مـــــذيــــع‬-‫شـــــمـــس‬-‫عـــــظـــمة‬-‫مـــلــك‬-‫يـــرســـم‬ : ) ‫ل‬ ( ‫بحرف‬ ‫تنتهى‬ ‫كلمــــة‬ ‫كل‬ ‫تـحت‬ ‫ًّا‬‫خــــطــ‬ ‫ضع‬ ‫فـــصـــل‬-‫فــــيـــل‬-‫ث‬‫ـــــوم‬-‫نــــســــــور‬-‫بــــرتــــقــال‬
  • 5. 4 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬ ‫كـــرسى‬ ) ‫أ‬ (–‫كـــتـاب‬–‫مــلك‬–‫كــرسى‬ ‫وجــه‬ )‫(ب‬-‫حـــوض‬-‫يقــفــز‬–‫حــوض‬ ‫طيـــور‬ )‫(ج‬–‫خيــــار‬-‫يـــــد‬-‫خـيـــار‬ ‫ظــل‬ )‫(د‬–‫غـــصــن‬–‫أرانـــب‬–‫غــصن‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الحرف‬ ‫ضع‬ ‫ـــــ‬ُ‫ن‬ (-‫ــ‬ْ‫ــهـــ‬-‫ـــ‬ُ‫كــ‬-) ‫ـــ‬َ‫ـــنـ‬ ‫.........ـــرسى‬-‫ـ........ـــب‬ِ‫ـ‬‫ع‬-‫ـ..........ـــر‬َ‫نــ‬-‫..........ــــســـور‬ ‫بال‬ ‫أكمل‬: ‫صورة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫الناقص‬ ‫حرف‬ ‫شــــــ...........ـــس‬ ...........‫غـــــزا‬ ‫...........ــــتـــاب‬ .................................................... ) ‫ل‬ ( ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫كلمة‬ ‫هات‬ ................ ) ‫ط‬ ( ‫حرف‬ ‫وسطها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬................................. ................................................ ) ‫ب‬ ( ‫بحرف‬ ‫آخرها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬
  • 6. 5 : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ........................................................ ‫كتكوت‬ ) ‫أ‬ ( ......................... ‫مذيع‬ )‫(ب‬............................... ........................................................ ‫مهندس‬ )‫(ج‬ : ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كون‬ ) ‫ت‬ ( ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫وخطين‬ ، ) ‫ب‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫بـــاب‬-‫ظـــرف‬-‫تــــوت‬-‫أرانب‬-‫كـــتــكوت‬ ................................................... ) ‫أ‬ ( ‫بالحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫كلمة‬ ‫هات‬ ............................................... ) ‫أ‬ ( ‫الحرف‬ ‫وسطها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬ ................... ) ‫أ‬ ( ‫بالحـــرف‬ ‫تنتــهى‬ ‫وكلمة‬............................ ‫د‬-‫ا‬-‫ء‬-‫و‬ ‫ــــتـــ‬-‫كــــ‬-‫ـــب‬ ‫ــيـــ‬-‫ـــل‬-‫فــــ‬ ........................... ............................. ............................
  • 7. 6 : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ................................................ ) ‫س‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ................................................ ) ‫ش‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬ .................................. ) ‫ف‬ ( : ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬............... : ‫ترتيبها‬ ‫بحسب‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫الناقصة‬ ‫الحروف‬ ‫اكتب‬ ‫أ‬-...........–‫ت‬–‫ث‬-.............–‫ح‬-.............–‫د‬-................ : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫المــــوز‬ ) ‫أ‬ (-‫أخــــى‬-‫يـــحب‬ .................................................................................................. ‫القمح‬ )‫(ب‬–‫يحصد‬–‫الفالح‬ ................................................................................................. ‫المدرسة‬ )‫(ج‬–‫أذهب‬–‫ا‬ًّ‫ـ‬‫صباحـ‬–‫إلـــى‬ .................................................................................................. ‫مــــع‬ )‫(د‬-‫ألــــعب‬-‫صــــديــــقـــى‬ ...................................................................................................
  • 8. 7 ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬: ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫إبرة‬ ) ‫أ‬ (–‫أسد‬–‫إبرة‬–‫رأس‬ ‫فستان‬ )‫(ب‬–‫شمس‬–‫تمساح‬–‫شمس‬ ‫كتاب‬ )‫(ج‬–‫كرسى‬–‫كتاب‬–‫كتكوت‬ ‫غذاء‬ )‫(د‬–‫غزال‬–‫غابة‬–‫غذاء‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫بالحروف‬ ‫مستعينا‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫أكمل‬ ‫ذ‬ (-‫ـــ‬ْ‫ع‬‫ــ‬-‫ـــر‬-) ‫ــ‬َ‫بـ‬ ‫........ــــقــرة‬-‫........يــل‬-‫ثــــ..........ــبان‬-‫بـــ.........ج‬ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ .................................................... ) ‫أ‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ................. )‫(ب‬ : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬................................... ..................................................... )‫(ت‬ : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ ..................................................... )‫(ث‬ : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬ : ) ‫أ‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬ ‫شراع‬–‫أسد‬–‫قطن‬–‫أذن‬–‫رأس‬–‫بطيخ‬
  • 9. 8 : ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كون‬ : ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ) ‫ب‬ ( ‫بحرف‬ ‫أكمل‬ ‫........ــــرج‬-‫إ..........ــــرة‬-‫............ــــطــيخ‬-‫........ــــقــرة‬ ‫ك‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬: ) ‫ب‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫ل‬ ‫رجل‬ ) ‫أ‬ (–‫برج‬–‫شجرة‬–‫ثلج‬ ‫بقرة‬ )‫(ب‬–‫حبوب‬–‫حصان‬–‫حوض‬ ‫ذراع‬ )‫(ج‬–‫أذن‬–‫كتاب‬–‫كرسى‬ ‫يكتب‬ )‫(د‬–‫ثعبان‬–‫ثلج‬–‫ثمار‬ ‫ـــن‬–‫غـــ‬-‫ـــصــ‬ ‫ــو‬–‫م‬-‫ــحــ‬-‫لــ‬ ‫ــهـــ‬-‫ـــر‬–‫نـــ‬..................... ......................... ......................
  • 10. 9 : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫خالد‬ ) ‫أ‬ (–‫قصة‬–‫قرأ‬ ................................................................................................. ‫الباب‬ )‫(ب‬–‫فتح‬–‫أحمد‬ .................................................................................................. ‫الدرس‬ )‫(ج‬–‫قرأ‬–‫التلميذ‬ ................................................................................................. ‫فوق‬ )‫(د‬–‫الشجرة‬–‫العصفورة‬ .................................................................................................
  • 11. 10 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫ضفدع‬ ) ‫أ‬ (–‫ع‬‫اطف‬–‫فستان‬–‫ضفدع‬ ‫كتاب‬ )‫(ب‬–‫يكتب‬–‫كتكوت‬–‫يكتب‬ ‫فواكه‬ )‫(ج‬–‫يقفز‬–‫فواكه‬–‫عنب‬ ‫ضلع‬ )‫(د‬–‫يغسل‬–‫شعلة‬–‫يغسل‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬: ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫فى‬ ) ‫ر‬ ( ‫حرف‬ ‫تحت‬ ‫د‬–‫ر‬–‫و‬–‫ل‬–‫ر‬–‫ع‬–‫ف‬–‫ر‬–‫ث‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬: ‫النقط‬ .... : ) ‫أ‬ ( ‫حرف‬ ‫به‬ ‫متوحش‬ ‫حيوان‬ ‫اسم‬ ) ‫أ‬ (.................................... ......................................... : ) ‫م‬ ( ‫حــــرف‬ ‫بهـــــا‬ ‫فاكـــهة‬ ‫اسم‬ )‫(ب‬ ......................................... : ) ‫ط‬ ( ‫حرف‬ ‫بـه‬ ‫أليف‬ ‫حيــوان‬ ‫اسم‬ )‫(ج‬ ‫اس‬ )‫(د‬‫ـــ‬‫م‬.................. : ) ‫ع‬ ( ‫حـرف‬ ‫به‬ ‫لك‬ ‫صـــديق‬....................... : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ) ‫ع‬ ( ‫حرف‬ ‫منها‬ ‫بكل‬ ‫كلمات‬ ‫ثالث‬ ‫هات‬ .............................. ................................. ...........................
  • 12. 11 : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫كون‬ ‫خـ‬ ‫ضع‬: )‫ش‬ ( ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫وخطين‬ ) ‫س‬ ( ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫طـــ‬ ‫ســـعـــيــــد‬-‫شــــعـــلـــة‬-‫يــــرســــــم‬-‫تــــغــســل‬-‫شـــــراع‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ........................ : ‫عــــــطــور‬ ) ‫أ‬ (............................... ........................................................ : ‫مــــــلـــوك‬ )‫(ب‬ ......................................................... : ‫أرانـــــب‬ )‫(ج‬ ) ‫أ‬ ( ‫الحرف‬ ‫أولها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ ‫إبرة‬–‫رأس‬–‫أسد‬–‫تسأل‬–‫أذن‬ ‫ــك‬-‫ـــلـــ‬-‫مــ‬ ‫ـــيــ‬-‫فـــ‬-‫ـــل‬ ‫ــب‬–‫يــ‬-‫ــتــ‬-‫ـــكــ‬ ........................ ........................ .......................
  • 13. 12 : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫وكون‬ ، ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫نحـــــو‬ ) ‫أ‬ (-‫جـــرى‬–‫أمــــه‬–‫الطـــــفل‬ ........................................................................................................ ‫النصيحة‬ )‫(ب‬–‫سمع‬-‫االبن‬ ......................................................................................................... ‫الشارع‬ )‫(ج‬–‫العامل‬–‫نظف‬ ........................................................................................................ ‫الطعام‬ )‫(د‬–‫أعدت‬–‫أمــــى‬ ........................................................................................................ ) ‫ب‬ ( ‫حرف‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫كلمات‬ ‫ثالث‬ ‫هات‬ ‫أ‬ ( ‫الحرفين‬ ‫من‬ ‫كون‬–‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫كلمة‬ ) ‫ب‬ .............................................................................................
  • 14. 13 : ) ‫ع‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطـــ‬ ‫ضع‬ ‫عصفور‬ ) ‫أ‬ (–‫صغير‬–‫ثعبان‬–‫عنب‬ ‫نور‬ )‫(ب‬–‫أرانب‬–‫مزرعة‬–‫مهندس‬ ‫هند‬ )‫(ج‬–‫عظمة‬–‫خيار‬–‫طيور‬ ‫عنب‬ )‫(د‬–‫صقر‬–‫يكتب‬–‫قطن‬ ) ‫ن‬ ( ‫بحرف‬ ‫أكمل‬: ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ .‫..........ــــســور‬-‫...........ـــخــيــل‬-‫عــــ......ـــــب‬-............‫غـــصـــ‬ : ) ‫ق‬ ( ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّت‬‫خـطــ‬ ‫ضع‬ ‫قفــص‬-‫عصفــور‬–‫قــطــار‬–‫قـــطن‬–‫كـــتاب‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫اكتب‬ ‫حقيبة‬–‫عصفور‬–‫كتاب‬–‫برقوق‬ .............. ...........................................
  • 15. 14 : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالحروف‬ ‫مستعينا‬ ، ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫اكتب‬ ‫ــــســـ‬ (-‫ر‬-‫كـــ‬-) ‫فـــ‬ ‫مز........عـــة‬-‫..........ـــواكه‬-‫فــ..........ــتــان‬-‫...........ـــرسى‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ........................................ ‫كتكوت‬ ) ‫أ‬ (..................... ............................................................ ‫ثـــمــار‬ )‫(ب‬ ............................................................. ‫ثـعــبان‬ )‫(ج‬ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ............................. : ) ‫ت‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ (............. .......................................... : ) ‫غ‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬ .......................................... : ) ‫ش‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ .......................................... : ) ‫ك‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬
  • 16. 15 ‫وكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬: ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫المدرسة‬ ) ‫أ‬ (–‫دق‬–‫جرس‬ ........................................................................................................ ‫أخى‬ )‫(ب‬–‫الباب‬–‫فتح‬ ......................................................................................................... ‫المرضى‬ )‫(ج‬–‫يعالج‬–‫الطبيب‬ ......................................................................................................... ‫الدرس‬ )‫(د‬–‫فهم‬–‫التلميذ‬ .........................................................................................................
  • 17. 16 ‫صل‬: ) ‫ب‬ ( ‫العمود‬ ‫فى‬ ‫تماثلها‬ ‫التى‬ ‫بالكلمة‬ ) ‫أ‬ ( ‫العمود‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ) ‫أ‬ () ‫ب‬ ( ‫طبيب‬‫عنب‬ ‫عصفور‬‫صغير‬ ‫عنب‬‫عصفور‬ ‫صغير‬‫طبيب‬ ‫ف‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خـطــ‬ ‫ضع‬: ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫ى‬ ‫شجرة‬ ) ‫أ‬ (–‫ملك‬–‫زجاجة‬–‫ملك‬ ‫شراع‬ )‫(ب‬–‫شجرة‬–‫أذن‬–‫شجرة‬ ‫غصن‬ )‫(ج‬–‫غابة‬–‫غصن‬–‫غزال‬ ‫يـــد‬ )‫(د‬–‫ذيـــل‬–‫ذيـــل‬–‫يـــسرى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: ‫يأتى‬ ................................... ) ‫غ‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ..... ) ‫ج‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬.............................. ................................... ) ‫و‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ ................................... ) ‫ى‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬
  • 18. 17 : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫وكون‬ ، ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫أخى‬ ) ‫أ‬ (–‫أنا‬–‫أحب‬ ...................................................................................................... ‫أحب‬ ) ‫ب‬ (–‫الموز‬–‫أنا‬ ...................................................................................................... ‫على‬ )‫(ج‬–‫المكتب‬–‫الكتب‬–‫أضع‬ ..................................................................................................... ‫الفقراء‬ ) ‫د‬ (–‫أنا‬–‫أساعد‬ ..................................................................................................... : ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫بحركته‬ ) ‫ص‬ ( ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫عصفور‬-‫صقر‬-‫يغوص‬-‫صغار‬ ...................................... ................... ................... : ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫فى‬ ) ‫ط‬ ( ‫حرف‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫ص‬–‫ظ‬–‫ط‬–‫ع‬–‫ك‬–‫ل‬–‫ط‬–‫و‬–‫ط‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كون‬ ‫ف‬ (–‫أ‬–‫ظ‬–........................................................... ) ‫ر‬
  • 19. 18 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خـطــ‬ ‫ضع‬ ‫ثلج‬ ) ‫أ‬ (–‫اثنان‬–‫تبحث‬–‫اثنان‬ ‫(ب)ثمار‬–‫ثعبان‬–‫ثمار‬–‫عنب‬ ‫رجل‬ )‫(ج‬–‫برج‬–‫رجل‬–‫جذر‬ ‫خضراء‬ )‫(د‬–‫خيار‬–‫زجاجة‬–‫خيار‬ ......................................... ) ‫ل‬ ( ‫حرف‬ ‫أولها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫هات‬ .......................................... ) ‫ل‬ ( ‫حرف‬ ‫وسطها‬ ‫فـى‬ ‫وكلمة‬ ....... ) ‫ل‬ ( ‫حرف‬ ‫آخرها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬................................... : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ) ‫ت‬ ( ‫بحرف‬ ‫أكمل‬ ‫.........ــــأكل‬-.............‫كتكو‬-‫.........ــــسماح‬-‫........ـــين‬ : ) ‫خ‬ ( ‫حرف‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫خضراء‬-‫جذر‬-‫خيار‬-‫حازم‬-‫خبز‬
  • 20. 19 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطـــ‬ ‫ضع‬ ‫برج‬ ) ‫أ‬ (–‫بقرة‬–‫برج‬–‫برج‬ ‫حبوب‬ )‫(ب‬–‫عطور‬–‫حبوب‬–‫حبوب‬ ‫ثلج‬ )‫(ج‬–‫ثلج‬–‫مزرعة‬–‫ثلج‬ ‫مزرعة‬ )‫(د‬–‫تمساح‬–‫مزرعة‬–‫مزرعة‬ : ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ .......... : ‫أختى‬ ) ‫أ‬ (............................................ ..................................................... : ‫فستان‬ )‫(ب‬ ..................................................... : ‫شراع‬ )‫(ج‬ : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫وكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫باللعبة‬ ) ‫أ‬ (–‫الطفل‬–‫لعب‬ .................................................................................................... ‫العصفور‬ )‫(ب‬–‫فى‬–‫يطير‬–‫الجو‬ ...................................................................................................... ‫على‬ )‫(ج‬–‫يسير‬–‫قضبان‬–‫القطار‬ ..................................................................................................... ‫القمح‬ ) ‫د‬ (–‫الفالح‬–‫يحصد‬ .....................................................................................................
  • 21. 20 ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خـطــ‬ ‫ضع‬: ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫شمس‬ ) ‫أ‬ (–‫شعلة‬–‫فستان‬–‫شمس‬ ‫برسيم‬ )‫(ب‬–‫أسد‬–‫تمساح‬–‫اسد‬ ‫نسور‬ )‫(ج‬–‫يغسل‬–‫نسور‬–‫طاووس‬ ‫شاكر‬ )‫(د‬–‫سعيد‬–‫عنب‬–‫سعيد‬ ............................................ ) ‫ع‬ ( ‫حرف‬ ‫اولها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫هات‬ . ) ‫ع‬ ( ‫حرف‬ ‫وسطها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬............................................ .............................................. ) ‫ع‬ ( ‫حرف‬ ‫آخــرها‬ ‫فى‬ ‫وكلمة‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ......................................... : ‫طويل‬ .......................................... : ‫وجوه‬ ..... : ‫مريضة‬.................................. : ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫التى‬ ‫بالحروف‬ ‫واستعن‬ ، ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫ر........ـــل‬ ) ‫أ‬ (‫قــ‬ (-‫جـ‬-) ‫شـ‬ ‫ـطـ‬ ( ‫جـ.........ـر‬ )‫(ب‬-‫ــذ‬-) ‫ــصـ‬ ‫ـســ‬ ( ‫شـــ........رة‬ )‫(ج‬-‫ــيـــ‬-‫ـــج‬) ‫ــ‬ ‫فـــ‬ ( ‫......ــــالد‬ )‫(د‬-‫قـــ‬-) ‫خـــ‬
  • 22. 21 : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ................................. : ) ‫ف‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ................................ : ) ‫ص‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬ ................................. : ) ‫ط‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ ................................. : ) ‫و‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫كلمة‬ ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫كون‬ : ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اكتب‬ ‫حـقــول‬–‫فقير‬–‫خالد‬–‫حازم‬ ............................... .................... .................... ........ ‫ر‬–‫جــ‬-‫ـــز‬ ‫ــة‬–‫جـ‬-‫ز‬–‫جــ‬-‫ا‬ ................................................... ....................... ‫ــو‬–‫نــ‬-‫ر‬-‫ــســ‬
  • 23. 22 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫طبيب‬ ) ‫أ‬ (–‫طفل‬–‫يطير‬–‫طفل‬ ‫غذاء‬ )‫(ب‬–‫غزال‬–‫شعلة‬–‫غزال‬ ‫غصن‬ )‫(ج‬–‫ضفدع‬–‫ملك‬–‫ضفدع‬ ‫مزرعة‬ )‫(د‬–‫عصفور‬–‫عنب‬–‫مزرعة‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالحروف‬ ‫مستعينا‬ ، ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫ص‬ (–‫قــ‬-‫بـ‬-) ‫ر‬ ‫غا........ـــة‬–.............‫يغــو‬–..........‫نســـــو‬-‫......ــطن‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ..... ‫فيل‬ ) ‫أ‬ (....................................... .......................................... ‫برقوق‬ )‫(ب‬ ........................................... ‫قارب‬ )‫(ج‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ .................................................. ) ‫ف‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( )‫(ب‬................................................ ) ‫ض‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ .................................................. ) ‫ك‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ .................................................. ) ‫ط‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬
  • 24. 23 ‫ج‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬: ‫مفيدة‬ ‫ملة‬ ‫الماء‬ ) ‫أ‬ (–‫يسبح‬–‫فى‬–‫البط‬ ............................................................................................. ‫بالعروسة‬ )‫(ب‬–‫البنت‬–‫تلعب‬ ............................................................................................... ‫الدرس‬ )‫(ج‬–‫يذاكر‬–‫التلميذ‬ ............................................................................................. ‫فوق‬ )‫(د‬–‫القرود‬–‫تقفز‬–‫األشجار‬ ............................................................................................. : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫كلمة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫رتب‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫اكتب‬ ‫شراع‬-‫سعيد‬-‫عصفور‬-‫غذاء‬ .................... ..................... .................................. .. ‫ل‬–‫غــ‬-‫ا‬-‫ـــز‬ ‫ــيــ‬-‫ــب‬–‫ط‬-‫ــب‬ ‫ـــل‬–‫ط‬-‫ــفـــ‬..................... ......................... .........................
  • 25. 24 : ) ‫ب‬ ( ‫العمود‬ ‫فى‬ ‫لها‬ ‫المماثلة‬ ‫بالكلمة‬ ) ‫أ‬ ( ‫العمود‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫صل‬ ) ‫أ‬ () ‫ب‬ ( ‫بطيخ‬‫ظرف‬ ‫أذن‬‫زجاجة‬ ‫زجاجة‬‫أذن‬ ‫ظرف‬‫بطيخ‬ : ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫فى‬ ) ‫ش‬ ( ‫حرف‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬ ‫ط‬–‫ش‬–‫و‬–‫ع‬–‫ش‬–‫ص‬–‫ش‬–‫ف‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: ...................................... : ) ‫ع‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ...................................... : )‫ف‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬ ............................ : ) ‫س‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬.......... ...................................... : ) ‫ط‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالحروف‬ ‫مستعينا‬ ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫ح‬ (–‫شــ‬-‫فــ‬-) ‫ــط‬ .............‫تمسا‬-‫ـــــواكه‬-.......‫ضابــ‬.......-‫.........ــعلة‬
  • 26. 25 : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ................................................ ‫طاووس‬ ) ‫أ‬ ( ............................................... ‫دواء‬ )‫(ب‬ ................................................ ‫مزرعة‬ )‫(ج‬ ‫تح‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬: ) ‫ع‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ت‬ ‫عادل‬–‫عصفور‬–‫كتكوت‬–‫غابة‬–‫كرسى‬ : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫وكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫البيت‬ ) ‫أ‬ (–‫تنظف‬–‫أمى‬ ............................................................................................ ‫األزهار‬ )‫(ب‬–‫البستانى‬–‫يسقى‬ ............................................................................................ ‫الحارس‬ )‫(ج‬–‫المصنع‬–‫يحرس‬ ............................................................................................. ‫الماء‬ )‫(د‬–‫فى‬–‫يسبح‬–‫الولد‬ ...........................................................................................
  • 27. 26 : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫متماثلتين‬ ‫كلمتين‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫هدهد‬ ) ‫أ‬ (–‫وجه‬–‫فهود‬–‫وجه‬ ‫مهندس‬ )‫(ب‬–‫كتاب‬–‫خيار‬–‫مهندس‬ ‫طيور‬ )‫(ج‬–‫عطور‬–‫ضلع‬–‫عطور‬ ‫قارب‬ )‫(د‬–‫قفص‬–‫قارب‬–‫قطن‬ ‫بالحروف‬ ‫مسترشدا‬ ، ‫الناقص‬ ‫بالحـــرف‬ ‫النقط‬ ‫مكــــان‬ ‫أكمل‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫ـــز‬ (-‫مـــ‬-‫ـــط‬-) ُ‫ضـ‬ ‫قـــ..........ــار‬-.......‫خبـــــ‬-‫...........ـــفدع‬-‫.........ـــلك‬ ‫ب‬ ‫الناقص‬ ‫الحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫ترتيبه‬ ‫حسب‬ ‫أ‬-.............-.................-‫ث‬-..............-...............–‫خ‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ .............................................. ‫صقر‬ ) ‫أ‬ ( ........................................ ‫صندوق‬ )‫(ب‬ ‫قفص‬ )‫(ج‬.......................................
  • 28. 27 : ) ‫ص‬ ( ‫حرف‬ ‫أولها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫غــــصن‬-‫صـــقر‬-‫مـــصــر‬-‫صـــغار‬-‫صنــــدوق‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اكتب‬ ‫فهــــود‬-‫ياسـ‬‫ــــر‬-‫نخــــيـــل‬-‫خــــالد‬ .................. .................................................... : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ........................................ ) ‫ش‬ ( : ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( ) ‫ب‬ ( : ‫حرف‬ ‫وسطها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬................................. .................................. ) ‫ل‬ ( : ‫حرف‬ ‫آخرها‬ ‫فى‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬ : ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫كون‬ ‫ب‬–‫ش‬–‫ج‬–‫ح‬–‫خ‬–‫د‬–‫ر‬–‫ص‬–‫أ‬ ............................ . ............................ . ............................ .
  • 29. 28 : ) ‫ت‬ ( ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خــطــ‬ ‫ضع‬ ‫تمساح‬ ) ‫أ‬ (–‫ثلج‬–‫ثوم‬–‫يكتب‬ ‫تأكل‬ )‫(ب‬–‫ثيران‬–‫تين‬–‫تغسل‬ ‫ت‬ )‫(ج‬‫وت‬–‫جذر‬–‫فواكه‬–‫فستان‬ ‫كتاب‬ )‫(د‬–‫شمس‬–‫نسور‬–‫يرسم‬ : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫لتكمل‬ ‫؛‬ ) ‫ش‬ ( ‫بحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ ‫.........ـــمس‬-‫عـــ..........ـــب‬-‫...........ـــراع‬-‫............ــعلة‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫واكتبها‬ ، ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ‫أ‬ (............................................... ‫عصفور‬ ) ............................................... ‫كتاب‬ )‫(ب‬ ................................................ ‫تمساح‬ )‫(ج‬ : ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫ًّا‬‫خطـــ‬ ‫ضع‬ ‫ثيران‬ ) ‫أ‬ (–‫ثوم‬–‫ثي‬‫ران‬–‫ثيران‬ ‫أذن‬ )‫(ب‬–‫ذراع‬–‫أذن‬–‫أذن‬ ‫شمس‬ )‫(ج‬–‫طبيب‬–‫شمس‬–‫شمس‬ ‫فواكه‬ )‫(د‬–‫فستان‬–‫فواكه‬–‫فواكه‬
  • 30. 29 : ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫اكتب‬ ‫فصول‬–‫كثير‬–‫طيور‬–‫خيار‬ ..........-...........-...........-............ : ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ .............................................. ) ‫ج‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ) ‫أ‬ ( .............................................. ) ‫ح‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ب‬ ........................... ) ‫خ‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(ج‬................... ................................................ ) ‫د‬ ( : ‫الحرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ )‫(د‬ ‫رتب‬: ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫التليفزيون‬ ) ‫أ‬ (–‫أخى‬–‫شاهد‬ ............................................................................................... ‫إلى‬ )‫(ب‬–‫ذهب‬–‫النادى‬–‫محمود‬ .............................................................................................. ‫فى‬ )‫(ج‬–‫الصباح‬–‫تشرق‬–‫الشمس‬ ............................................................................................... ‫ليال‬ )‫(د‬–‫القمر‬–‫يضــىء‬ ..............................................................................................
  • 31. 30 ‫تحت‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬ ‫ثم‬ ‫؛‬ ‫الصورة‬ ‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اكتب‬ ‫ثم‬ ، ‫صورة‬ ‫كل‬ ‫الحظ‬ : ‫الصورة‬ ......................... ‫هـــــذا‬ ‫هـــــذ‬‫ه‬......................... ......................... ‫هـــــذا‬ ......................... ‫هـــــذا‬ ......................... ‫هـــــذا‬ ‫هـــــذ‬‫ه‬.........................
  • 34. 33 : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫اسم‬ ‫اكتب‬ ‫ثم‬ ، ٍ‫ة‬‫صور‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫تأمل‬ .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... ....................
  • 35. 34 ‫ا‬‫حرف‬ ‫ستخرج‬) ‫و‬ (‫بحركته‬ َ‫و‬‫اقف‬ ُ‫و‬‫جس‬‫ر‬ ‫صال‬ِ‫و‬ ْ‫جرو‬
  • 36. 35
  • 37. 36 ‫مـــ‬‫د‬ ‫ـاجــ‬‫ر‬ ‫ميــ‬ ‫ســ‬ ‫شـ‬‫ـف‬ ‫ريـ‬‫ج‬‫ــ‬‫مي‬‫ـ‬‫ل‬ ‫حــ‬‫ليـ‬‫ــ‬‫م‬‫ن‬‫ـ‬‫بيـ‬‫ــل‬ ‫أصدقائي‬ ‫مرحبا‬,, ‫الممتاز‬‫فقط‬‫هو‬‫من‬ ‫الكلمات‬ ‫سيركب‬ ‫بش‬ ‫المقاطع‬ ‫من‬‫كل‬ ‫صحيح‬
  • 38. 37
  • 39. 38