SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
(َ‫ِى‬‫ه‬ ‫ـــ‬ َ‫ُو‬‫ه‬ ‫ـــ‬ ِ‫ء‬َ‫ال‬ ُ‫َؤ‬‫ه‬ ‫ـــ‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ـــ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬)ِ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫اب‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ِن‬‫م‬ ً‫ة‬َ‫ب‬ِ‫اس‬َ‫ن‬ُ‫م‬ ً‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ِ‫ط‬َ‫ق‬ُّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬ ْ‫ع‬َ‫ض‬:
(‫ا‬.................. )‫ا‬ً‫ِير‬‫ف‬ َ‫و‬ ً‫ال‬‫و‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫م‬ ُ‫ج‬‫ِـ‬‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ت‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ر‬ِّ‫الز‬ ُ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫األ‬.
(‫ب‬.................. )ٍ‫اط‬َ‫ش‬َ‫ن‬‫و‬ ٍ‫ة‬َّ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫األ‬ ُ‫ع‬َ‫ر‬ْ‫ز‬َ‫ي‬ ُ‫ح‬َّ‫ال‬‫ـ‬َ‫ف‬‫ال‬.
(‫جـ‬.................. )ٍ‫ام‬َ‫ع‬ َ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬ً‫م‬‫ا‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫د‬َ‫د‬َ‫ع‬ ُ‫د‬‫زي‬َ‫ي‬ ُ‫ان‬َّ‫ك‬ُّ‫س‬‫ال‬.
(‫د‬.................. )ِ‫ول‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ز‬ِ‫ب‬ ُّ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ه‬َ‫ي‬ ٌ‫ح‬َّ‫ال‬‫ـ‬َ‫ف‬.
(‫هـ‬.................. )ِ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ج‬ ْ‫و‬َ‫ز‬ ُ‫ن‬ِ‫او‬َ‫ع‬ُ‫ت‬ ٌ‫ة‬َ‫ح‬َّ‫ال‬َ‫ف‬.
‫ِى‬‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ِي‬‫ف‬ ِ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ِير‬‫م‬َ‫ض‬ ْ‫ِن‬‫م‬ ً‫ال‬َ‫د‬َ‫ب‬ ‫ِب‬‫ئ‬‫ا‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِير‬‫م‬َ‫ض‬ ْ‫ع‬َ‫ض‬:«‫ون‬ُ‫ر‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫م‬ َ‫ون‬ُ‫ب‬ِ‫ع‬َ‫ال‬ ُ‫ن‬ ْ‫ح‬َ‫ن‬».
(‫ىء‬ ِ‫ط‬َ‫ب‬ ‫ـــ‬ ‫َاء‬‫د‬ِ‫ن‬)ِّ‫ِى‬‫ئ‬َ‫ال‬ْ‫اإلم‬ ‫م‬ْ‫س‬َّ‫الر‬ ‫ِى‬‫ف‬ ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬َ‫ق‬ِ‫اب‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬‫ال‬ ِ‫ال‬َ‫ث‬ِ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ُ‫ا‬
ِ‫ط‬َ‫ق‬ُّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬ ْ‫و‬َ‫ن‬ ْ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫ب‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،ِ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ظ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ان‬َ‫م‬َّ‫الز‬ ِ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ظ‬ َ‫ت‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬ً‫ط‬َ‫خ‬ ْ‫ع‬َ‫ض‬:
(‫ا‬)ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫ف‬ ُ‫ة‬َ‫ِر‬‫ئ‬‫ا‬َّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫ر‬‫ي‬ِ‫ط‬َ‫ت‬.
).................(
(‫ب‬)‫ا‬ً‫ف‬ْ‫ي‬َ‫ص‬ ِ‫ئ‬ِ‫اط‬ َ‫و‬َّ‫ش‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫َب‬‫ه‬ْ‫ذ‬َ‫ي‬.
).................(
(‫جـ‬)ً‫ء‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ش‬ ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ْ‫ر‬ُ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ه‬ْ‫ظ‬َ‫ي‬.
).................(
(‫د‬)ِ‫ذ‬‫ِي‬‫م‬َ‫ال‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬ ُ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ِف‬‫ق‬َ‫ي‬.
).................(
ٌ‫ع‬‫ـا‬َ‫ج‬ُ‫ش‬ ُّ‫ِى‬‫د‬ْ‫ن‬ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬»ُ‫م‬َ‫ز‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ر‬ِّ‫ي‬َ‫غ‬ َ‫و‬ ،ِ‫ه‬ِ‫ع‬ْ‫م‬َ‫وج‬ ِ‫ر‬َّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َّ‫ن‬َ‫ث‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫اب‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ف‬ ِ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ش‬‫اإل‬ َ‫م‬ْ‫اس‬ ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫اج‬.
 ‫ِى‬‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ِي‬‫ف‬ ٌّ‫ط‬َ‫خ‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬:
ُ‫ح‬‫ـا‬َ‫ب‬َّ‫ص‬‫ال‬‫ِيل‬‫م‬َ‫ج‬.‫ور‬ُّ‫ن‬‫ال‬ٌ‫ع‬‫ـ‬ِ‫اط‬َ‫س‬.ُ‫ة‬َ‫ِر‬‫ئ‬‫ا‬َّ‫ط‬‫ال‬‫و‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ف‬ ‫ة‬َ‫ق‬ِّ‫ل‬َ‫ح‬ُ‫م‬.ُ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬َّ‫ب‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬.
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬:
«ُ‫ر‬ْ‫ِص‬‫م‬ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬َ‫ل‬َ‫ب‬ِ‫ام‬َ‫ع‬‫ال‬ َ‫ل‬‫و‬ُ‫ط‬ ‫ِل‬‫د‬َ‫ت‬ْ‫ع‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫َا‬‫ه‬ ِّ‫و‬َ‫وج‬ ،ِ‫ة‬َ‫م‬‫ي‬ِ‫ظ‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ِ‫ار‬َ‫ث‬‫آ‬ِ‫ب‬ َ‫ح‬‫ـا‬َّ‫ي‬ُّ‫س‬‫ال‬ ُ‫ِب‬‫ذ‬ ْ‫ج‬َ‫ت‬ ،ِ‫ن‬ْ‫م‬َ‫األ‬ َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ض‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬.ُ‫ح‬‫ـا‬َّ‫ي‬ُّ‫س‬‫وال‬ٌ‫ة‬ َ‫و‬ْ‫ر‬َ‫ث‬،ٌ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫غ‬
ٍ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ع‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫م‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ظ‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ح‬ُ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ب‬ِ‫ج‬َ‫ي‬».
(‫ا‬)ِ‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ِط‬‫ق‬‫ال‬ َ‫ِن‬‫م‬ ْ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫ع‬( :‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬َ‫ن‬ْ‫ك‬ُ‫ر‬ ْ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫و‬ ،ً‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬ْ‫اس‬ ً‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ج‬ ‫ـــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫و‬ ،ً‫ال‬ْ‫ِع‬‫ف‬ َ‫و‬ ،‫ا‬ً‫م‬ْ‫اس‬. )
(‫ب‬)ِ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫اب‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ ‫ِى‬‫ف‬ ٌّ‫ط‬َ‫خ‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬.
ُ‫ِق‬‫د‬‫ا‬َّ‫ص‬‫ال‬ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ِن‬‫م‬ ٌ‫وب‬ُ‫ب‬ْ‫ح‬َ‫م‬.ُ‫ة‬َ‫ش‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ٌ‫ة‬َ‫ل‬‫ِي‬‫م‬َ‫ج‬.ُ‫ظ‬ِ‫ق‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ُ‫ح‬َّ‫ال‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ا‬ً‫ر‬ِّ‫ك‬َ‫ب‬ُ‫م‬. ُ‫ج‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫ى‬َ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫يب‬ِ‫ب‬َّ‫ط‬‫ال‬.
‫ِى‬‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ج‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬ ٌ‫وب‬ُ‫ل‬ْ‫ط‬َ‫م‬ َ‫ُو‬‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ط‬َ‫ق‬ُّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬ ْ‫ع‬َ‫ض‬:
(‫ا‬)ُ‫ر‬‫و‬ُ‫ي‬ُّ‫ط‬‫ال‬..................ِّ‫جو‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ف‬.(ٌ‫ر‬‫ـــ‬َ‫ب‬‫ـ‬َ‫خ‬)
(‫ب‬)ُ‫ق‬ِّ‫ل‬َ‫ح‬ُ‫ت‬..................ِّ‫و‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ف‬.(ٌ‫ل‬‫ِــ‬‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬)
(‫جـ‬.................. )ٌ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫ش‬ُ‫م‬.(ٌ‫َأ‬‫د‬‫ــ‬َ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫م‬)
(‫د‬.................. )َ‫ن‬ْ‫ط‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ون‬ُ‫ح‬َّ‫ال‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬.(ٌ‫ل‬‫ــــ‬ْ‫ِع‬‫ف‬)
ٍ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬ْ‫اس‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ج‬ ‫ِى‬‫ف‬ ‫ِى‬‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ ٍ‫م‬ْ‫اس‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ل‬ِ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬( :ُ‫ة‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ـــ‬ ُ‫ح‬َّ‫ال‬‫ـ‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ـــ‬ ُ‫ح‬‫ـ‬ِ‫ج‬‫ا‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ـــ‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬.)
ٍ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ِع‬‫ف‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ج‬ ‫ِى‬‫ف‬ ‫ِى‬‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ ٍ‫ل‬ْ‫ِع‬‫ف‬ َّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬ ْ‫ل‬‫ِـ‬‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬( :ُ‫ل‬ُ‫خ‬ْ‫د‬َ‫ي‬ ‫ــ‬ ُ‫د‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ــ‬ ُ‫ع‬َ‫ر‬ ْ‫ز‬َ‫ي‬ ‫ــ‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫يأ‬ ‫ــ‬ ُ‫ِيش‬‫ع‬َ‫ي‬.)
ُ‫ار‬َ‫ج‬ْ‫ش‬َ‫األ‬ٌ‫ة‬َّ‫ر‬َ‫ض‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ِ‫يع‬ِ‫ب‬َّ‫الر‬ ‫ِى‬‫ف‬.ُ‫ة‬َ‫َأ‬‫د‬ِ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ٌ‫ح‬ِ‫ار‬َ‫ج‬ ٌ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬..‫ا‬ً‫اح‬َ‫ب‬َ‫ص‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫َب‬‫ه‬ْ‫ذ‬َ‫ي‬ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ُ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ة‬َ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬.
«‫معروضات‬ ‫على‬ ‫ويحتوى‬ ،‫جميل‬ ‫المدرسة‬ ‫معرض‬‫صنع‬ ‫من‬ ‫ألنها‬ ‫بها؛‬ ‫إعجابهم‬ ‫الزائرون‬ ‫أبدى‬ ‫وقد‬ ،‫كثيرة‬
‫التالميذ‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫عين‬( :‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.)
(‫ب‬)«‫كثيرة‬ ‫معروضات‬ ‫على‬ ‫المعرض‬ ‫يحتوى‬»‫اسمية‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫اجعل‬.
(‫جـ‬)‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬:
١‫ــ‬...........‫رزقها‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫تسعى‬ ‫النحلة‬.
٢‫ــ‬...........‫مغردان‬ ‫طائران‬.
(‫د‬)‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬:
١‫ــ‬.................‫السباحة‬ ‫فى‬ ‫متفوقان‬ ‫العبان‬.
٢‫ــ‬.................‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫لعب‬ ‫فى‬ ‫ماهرون‬ ‫العبون‬.
«‫الماء‬‫تعيش‬ ،‫الحياة‬ ‫أســاس‬‫الكائنات‬‫السمـك‬ ‫تصطــاد‬ ‫الماء‬ ‫ومن‬ ،‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫الحية‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫فى‬ ‫الخط‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬.
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫جـ‬)«‫مخلص‬ ‫المعلم‬»‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ،‫العبارة‬ ‫ثن‬
«‫نشيط‬ ‫المصرى‬ ‫الفالح‬,‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫ويذهب‬ ،‫ا‬ً‫مبكر‬ ‫يصحو‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫بالمطلوب‬ ‫أكمل‬:
١‫الحرارة‬ ‫تشتد‬ ‫ــ‬................(‫زمـــــان‬ ‫ظـرف‬)
٢‫ــ‬................‫ماهران‬ ‫صيادان‬.(‫غائــــب‬ ‫ضمير‬)
٣‫ــ‬................‫متحابون‬ ‫أصدقاء‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬)
(‫جـ‬)‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫صحيحة‬ ‫قراءة‬ ‫الدرس‬ ‫يقرأ‬ ‫التلميذ‬».
«‫أبنائها‬ ‫بين‬ ‫نشره‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫البالد؛‬ ‫به‬ ‫تهتم‬ ‫ولذلك‬ ‫األمم؛‬ ‫شأن‬ ‫يرفع‬ ‫فهو‬ ،‫مفيد‬ ‫التعليم‬».
(‫ا‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬:
١‫ــ‬(‫التعليم‬)‫ألنه‬ ‫مرفوع؛‬............ :(‫فاعــل‬ ‫ــ‬ ‫خبـر‬ ‫ــ‬ ‫مبتـدأ‬)
٢‫ــ‬(‫يرفع‬)‫الكلمة‬ ‫نوع‬................ :(‫ حـرف‬ ‫ــ‬ ‫فعـل‬ ‫ــ‬ ‫اسـم‬)
٣‫ــ‬(‫تهتم‬)‫فعل‬( .......................... :‫مضارع‬ ‫ــ‬ ‫ماض‬ ‫ــ‬ ‫أمر‬)
٤‫كلمة‬ ‫ــ‬(‫بين‬)‫إعرابها‬............... :(‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫ــ‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫زمان‬ ‫ظرف‬)
(‫ب‬)‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬:
١‫ــ‬..............‫مجتهدان‬ ‫تلميذان‬.(‫إشـــارة‬ ‫اسم‬)
٢‫ــ‬..............‫مثاليات‬ ‫أمهات‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬)
٣‫األشجار‬ ‫ــ‬..............(‫خبـــــــــــر‬)
٤‫يتوكل‬ ‫ــ‬..............‫هللا‬ ‫على‬.(‫فاعــــــــــــل‬)
(‫جـ‬)‫اآلتيتين‬ ‫الجملتين‬ ‫فى‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬:
١‫بارعان‬ ‫مهندسان‬ ‫نحن‬ ‫ــ‬.
٢‫مجتهدون‬ ‫تالميذ‬ ‫نحن‬ ‫ــ‬.
«‫الربيع‬‫وتغرد‬ ،‫الزهور‬ ‫وتتفتح‬ ‫الشمس‬ ‫تشرق‬ ‫فيه‬ ،‫الجمال‬ ‫فصل‬‫الطيور‬‫ونظافتها‬ ‫الحدائق‬ ‫جمال‬ ‫على‬ ‫فاحرص‬ ،».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬.
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫جـ‬)‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫مكان‬ ‫أو‬ ‫زمان‬ ‫بظرف‬ ‫أكمل‬:
١‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫جلسنا‬ ‫ــ‬..............‫المقاعد‬.
٢‫العمل‬ ‫من‬ ‫أبى‬ ‫رجع‬ ‫ــ‬...........
٣‫الغواصة‬ ‫تغوص‬ ‫ــ‬..........‫الماء‬.
«‫الحقل‬ ‫فى‬ ‫يومه‬ ‫الفالح‬ ‫ويقضى‬ ،‫الشمس‬ ‫شروق‬ ‫قبل‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫ويسرع‬ ،‫البكور‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬ ‫يسابق‬ ،‫نشيط‬ ‫الفالح‬».
(‫ا‬)‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
١-‫كلمة‬(‫نشيــط‬)‫تعرب‬............:(ً‫فعــال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫خـبر‬ ‫ــ‬ ً‫مبتــدأ‬)
٢-‫كلمة‬(‫قـــــبل‬)‫تعرب‬...........:(‫زمان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ً‫فاعال‬)
٣-‫كلمة‬(‫الفالح‬)‫تعرب‬.............:(‫ا‬ً‫خبــر‬ ‫ــ‬ ً‫مبتــدأ‬ ‫ــ‬ ً‫فاعـال‬)
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫جـ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أجب‬:
١-...........‫متفوقون‬ ‫تالميذ‬.(‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫إشـارة‬ ‫اسـم‬ ‫ضع‬)
٢-...........‫ماهران‬ ‫طبيبان‬.(‫المناسب‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬)
«ً‫ء‬‫ومسا‬ ‫ا‬ً‫صباح‬ ‫واغسلها‬ ‫أسنانك‬ ‫ونظافة‬ ،‫جسمك‬ ‫نظافة‬ ‫على‬ ‫فاحرص‬ ،‫الصحة‬ ‫أساس‬ ‫وهى‬ ‫اإليمان‬ ‫دليل‬ ‫النظافة‬».
(‫ا‬)‫الصحيح‬ ‫اإلعراب‬ ‫اختر‬:
١-(‫دلــــيل‬...............:)(‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬)
٢-(‫احرص‬...............:)(‫مبتدأ‬ ‫ــ‬ ‫فاعـل‬ ‫ــ‬ ‫فعل‬)
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ضمير‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫جـ‬)‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫ل‬ ِّ‫حو‬:«‫أدواته‬ ‫على‬ ‫التلميذ‬ ‫يحافظ‬».
(‫د‬)‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬:
١-...............‫مدرستها‬ ‫تحب‬ ‫طالبة‬.(‫إشــــارة‬ ‫اســـم‬)
٢-...............‫مجتهد‬ ‫مهندس‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬)
«‫الحديقة‬‫يزرع‬ ،‫جميلة‬‫الناس‬‫فى‬‫الحدائق‬‫سعيدة‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫أوقا‬ ‫بها‬ ‫ويقضون‬ ،‫والزهور‬ ‫األشجار‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬.
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫ا‬ً‫ع‬‫جم‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫ــ‬ ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬.
(‫جـ‬)‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫ل‬ ِّ‫حو‬:«‫بنجاحه‬ ‫يفرح‬ ‫الناجح‬».
(‫د‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫المطلوب‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬:
١-‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫الفالح‬ ‫يذهب‬................(‫زمــان‬ ‫ظرف‬)
٢-‫المعلم‬ ‫يقف‬................‫التالميذ‬.(‫مكـان‬ ‫ظرف‬)
٣-................‫مجتهدان‬ ‫طالبان‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬)
٤-................‫مجتهدون‬ ‫تالميذ‬.(‫إشــارة‬ ‫اسـم‬)
«‫بحقله‬ ‫ويهتم‬ ،‫الشمس‬ ‫شروق‬ ‫قبل‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫ويسرع‬ ،‫البكور‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬ ‫يسابق‬ ،‫نشيط‬ ‫رجل‬ ‫الفالح‬
‫ًا‬‫د‬‫شدي‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اهتما‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫زمان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫ب‬)‫خط‬ ‫تحته‬ ‫لما‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
١-‫التلميذ‬‫مهذب‬.(‫فعــل‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬)
٢-‫يشرح‬‫المعلم‬‫الدرس‬.(‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬)
(‫جـ‬)‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬:
١-................‫مخلصان‬ ‫عامالن‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬)
٢-................‫مهذبون‬ ‫طالب‬.(‫إشـارة‬ ‫اســم‬)
٣-‫القرد‬ ‫قفز‬................‫الشجرة‬.(‫ظـرف‬)
«‫غصن‬ ‫على‬ ‫والعصفور‬ ،‫السور‬ ‫فوق‬ ‫يجرى‬ ‫والديك‬ ،‫يلعبون‬ ‫واألطفال‬ ‫المشرقة‬ ‫الشمس‬ ‫نور‬ ‫رسمت‬
‫صاحبتها‬ ‫خلف‬ ‫والعنزة‬ ،‫الشجرة‬».
(‫ا‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
١-‫كلمة‬(‫رسمت‬)‫تعرب‬......... :(ً‫فاعال‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ً‫مبتدأ‬)
٢-‫كلمة‬(‫فــــوق‬)‫تعرب‬......... :(‫ا‬ً‫ف‬‫ظـر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ً‫فاعال‬)
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫جـ‬)‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫األشجار‬ ‫فوق‬ ‫العصافير‬ ‫تغرد‬».
«‫الماء‬‫تعيش‬ ،‫الحياة‬ ‫أســاس‬‫الكائنات‬‫السمك‬ ‫نصطاد‬ ‫الماء‬ ‫ومن‬ ،‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫الحيــة‬».
(‫ا‬)‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬.
(‫ب‬)‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬:
١-...............‫جميلة‬ ‫مدن‬.(‫إشـارة‬ ‫اسم‬)
٢-...............‫متفوقان‬ ‫عامالن‬.(‫غائــب‬ ‫ضمـير‬)
٣-‫الشمس‬ ‫تشرق‬...............(‫زمان‬ ‫ظـرف‬)
٤-...............‫متفوق‬.(‫متكلم‬ ‫ضمير‬)
٥-...............‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬)
(‫جـ‬)‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫والجملة‬ ،‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫ل‬ ِّ‫حو‬:
١-‫الدرس‬ ‫قرأ‬ ‫التلميذ‬.
٢-‫للمعلم‬ ‫التلميذ‬ ‫يستمع‬.
«‫ويؤدى‬ ،‫إتقان‬ ‫فى‬ ‫المدرسية‬ ‫الواجبات‬ ‫بأداء‬ ‫ويقوم‬ ،‫الدروس‬ ‫ويفهم‬ ،‫معلميه‬ ‫إلى‬ ‫باالستماع‬ ‫يقوم‬ ‫الذى‬ ‫هو‬ ‫المثالى‬ ‫التلميذ‬
‫هللا‬ ‫حق‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫ب‬)‫المناسب‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫اكتب‬:
١-...........‫مخلصان‬ ‫صديقان‬.
٢-...........‫متميزون‬ ‫أصدقاء‬.
(‫جـ‬)‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫نوع‬ ‫اكتب‬:«‫مؤدبون‬ ‫التالميذ‬».
«‫أبنائها‬ ‫بين‬ ‫نشره‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ،‫البالد‬ ‫به‬ ‫تهتم‬ ‫ولذلك‬ ‫مفيد؛‬ ‫التعليم‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
١-‫السماء‬‫صافية‬......... :(‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬)
٢-‫يلعب‬‫الولد‬‫بالكرة‬.......... :(‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬)
٣-‫التلميذ‬ ‫يستيقظ‬‫ا‬ً‫صباح‬.......... :(‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫ــ‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫زمان‬ ‫ظرف‬)
(‫جـ‬)‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫المفرد‬ ‫من‬ ‫التاليتين‬ ‫الجملتين‬ ‫ل‬ ِّ‫حو‬:
١-‫ماهرة‬ ‫طبيبة‬ ‫هذه‬.
٢-‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬ ‫أنت‬.
«‫األشجار‬‫يأكل‬ ،‫والمزارع‬ ‫والحدائق‬ ‫الشوارع‬ ‫زينة‬‫الناس‬‫شجرها‬ ‫من‬ ‫ويتخذون‬ ،‫أوراقها‬ ‫تحت‬ ‫ويستظلون‬ ،‫ثمارها‬ ‫من‬
‫األجسام‬ ‫ويدفئون‬ ،‫الطعام‬ ‫به‬ ‫يطهون‬ ‫ًا‬‫د‬‫وقو‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬.
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:
١-‫ا‬ً‫خبر‬.
٢-‫اسمية‬ ‫جملة‬.
٣-‫فعلية‬ ‫جملة‬.
٤-‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬,‫نوعه‬ ‫وبين‬.
(‫جـ‬)‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬:
١-...........‫مهذبتان‬ ‫التلميذتان‬.(‫إشـارة‬ ‫اســم‬)
٢-‫يتوكل‬...........‫هللا‬ ‫على‬.(‫فاعـل‬)
٣-‫األشجار‬...........(‫خبــر‬)
٤-...........‫مثاليات‬ ‫أمهات‬.(‫مخاطب‬ ‫ضميـر‬)
«‫الفالح‬‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫ويذهب‬ ،‫ا‬ً‫مبكر‬ ‫يصحو‬ ،‫نشيط‬ ‫المصرى‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬.
(‫ب‬)‫السابقــة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسميــة‬ ‫جملـة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حـر‬ ‫ــ‬ ً‫فعــال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اســ‬.
(‫جـ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫بالمطلوب‬ ‫أكمل‬:
١-‫الحرارة‬ ‫تشتد‬...........(‫زمــان‬ ‫ظـــــرف‬)
٢-...........‫ماهران‬ ‫صيادان‬( .‫غائــب‬ ‫ضميــر‬)
٣-...........‫متحابون‬ ‫أصدقاء‬( .‫مخاطب‬ ‫ضمير‬)
(‫د‬)‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫صحيحة‬ ‫قراءة‬ ‫الدرس‬ ‫يقرأ‬ ‫التلميذ‬».
«‫الماء‬‫تعيش‬ ،‫الحياة‬ ‫أساس‬‫الكائنات‬‫السمك‬ ‫نصطاد‬ ‫الماء‬ ‫ومن‬ ،‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫الحية‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫لما‬ ‫الصحيح‬ ‫اإلعراب‬ ‫اختر‬:
١-‫كلمة‬(‫المــاء‬................. :)(‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬)
٢-‫كلمة‬(‫الكائنات‬................. :)(‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫فاعــل‬ ‫ــ‬ ‫فعل‬)
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫نوعه‬ ‫وبين‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬.
(‫جـ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫بالمطلوب‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:
١-...........‫مجتهدان‬ ‫تلميذان‬.(‫إشـارة‬ ‫اســم‬)
٢-...........‫ماهرون‬ ‫مهندسون‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬)
«‫الحديقة‬‫ويزرع‬ ،‫جميلة‬‫الناس‬‫فى‬‫الحدائق‬‫سعيدة‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫أوقا‬ ‫بها‬ ‫ويقضون‬ ،‫والزهور‬ ‫األشجار‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬.
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫ا‬ً‫ع‬‫جم‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫ــ‬ ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬.
(‫جـ‬)‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫ل‬ ِّ‫حو‬:«‫عملهم‬ ‫فى‬ ‫يجتهدون‬ ‫المهندسون‬».
(‫د‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬:
١-‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫الفالح‬ ‫يذهب‬...............(‫زمـان‬ ‫ظـرف‬)
٢-‫المعلم‬ ‫يقف‬...............‫التالميذ‬.(‫مكان‬ ‫ظـرف‬)
٣-...............‫مجتهدان‬ ‫طالبان‬.(‫متكلـم‬ ‫ضمير‬)
٤-...............‫نظيفة‬ ‫كتب‬.(‫إشارة‬ ‫اســم‬)
«،‫العالم‬ ‫بالد‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫السياح‬ ‫يأتى‬ ،‫مشرقة‬ ‫وشمس‬ ،‫صافية‬ ‫وسماء‬ ،‫معتدل‬ ‫بجو‬ ‫عليها‬ ‫هللا‬ ‫أنعم‬ ‫سياحى‬ ‫بلد‬ ‫مصر‬
‫العالم‬ ‫دول‬ ‫بين‬ ‫عالية‬ ‫مكانة‬ ‫تحتل‬ ‫فمصر‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬ ‫ــ‬ ‫ركنيها‬ ‫وبين‬ ،‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ركنيها‬ ‫وبين‬ ،‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬.
(‫ب‬)«‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬ ‫أنت‬»:‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ،‫المذكر‬ ‫للجمع‬ ‫ثــم‬ ،‫المذكــر‬ ‫للمثنى‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫اجعل‬.
(‫جـ‬)«.............‫مصر‬ ‫تحب‬ ‫سائحة‬»‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬
«‫وقالت‬ ،‫الطبيعة‬ ‫إلى‬ ‫الماء‬ ‫قطرة‬ ‫نظرت‬:‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫أعظم‬ ‫ما‬!‫والسماء‬ ،‫عليل‬ ‫والنسيم‬ ،‫ساطعة‬ ‫خلقها‬ ‫التى‬ ‫الشمس‬
‫صافية‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬:
١-................‫ماهرون‬ ‫عمال‬.(‫متكلم‬ ‫ضمـــير‬)
٢-................‫مثمرة‬ ‫أشجار‬.(‫إشـــارة‬ ‫اسـم‬)
٣-................‫ساهرة‬ ‫عيون‬.(‫مبتـدأ‬)
٤-................‫رحيمات‬ ‫ممرضات‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬)
(‫جـ‬)«‫موهوب‬ ‫طفل‬ ‫هذا‬»‫المذكر‬ ‫ولجمع‬ ،‫المذكر‬ ‫للمثنى‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬.
«‫السمك‬ ‫نصطاد‬ ‫الماء‬ ‫ومن‬ ،‫الماء‬ ‫تـحـت‬ ‫الحـية‬ ‫الكائنات‬ ‫تعيش‬ ،‫الحـياة‬ ‫أساس‬ ‫الماء‬».
(‫ا‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫اختر‬:
١-(‫أسـاس‬)‫تعرب‬................. :(ً‫فاعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬)
٢-(‫الكائنات‬)‫تعرب‬............... :(ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫خبر‬ ‫ــ‬ ً‫فاعال‬)
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:
١-‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
٢-ً‫فعال‬.
٣-‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬.
٤-‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬.
(‫جـ‬)‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬:
١-................‫مفيدة‬ ‫كتب‬.(‫إشــارة‬ ‫اســم‬)
٢-................‫محترمات‬ ‫معلمات‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬)
٣-................‫متفوقان‬ ‫عامالن‬.(‫متكلم‬ ‫ضمير‬)
٤-................‫مخلصون‬ ‫معلمون‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬)
«‫رسمت‬‫نور‬‫و‬ ،‫المشرقة‬ ‫الشمس‬‫األطفال‬‫والديك‬ ،‫يلعبون‬‫يجرى‬‫الشجرة‬ ‫غصن‬ ‫على‬ ‫والعصفور‬ ،‫السور‬ ‫فوق‬
‫والعنزة‬‫خلف‬‫صاحبتها‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬.
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬.
(‫جـ‬)‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫فعلية‬ ‫وجملة‬ ‫مرة‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫رتب‬:‫رحلة‬-‫المدرسة‬-‫عن‬-‫أعلنت‬
«‫مكتبة‬‫المدرسة‬،‫جميلة‬‫تحتوى‬‫على‬‫كتب‬‫التالميذ‬ ‫عليها‬ ‫يتردد‬ ‫كثيرة‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحتة‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬.
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬.
(‫جـ‬)
١-................‫محبوبان‬ ‫تلميذان‬.(‫إشــارة‬ ‫اسـم‬)
٢-................‫نشيطان‬ ‫فالحان‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬)
٣-‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫التلميذ‬ ‫حضر‬..........(‫زمان‬ ‫ظرف‬)
(‫د‬)«‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫الشمس‬ ‫تشرق‬»‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬.
«‫الوطن‬ ‫تقدم‬ ‫كلما‬ ‫بسعادة‬ ‫يشعر‬ ‫وهو‬ ،‫بنشاط‬ ‫عمله‬ ‫إلى‬ ‫ويذهب‬ ‫ا‬ً‫صباح‬ ‫يستيقظ‬ ،‫لوطنه‬ ‫محب‬ ‫المصرى‬».
(‫ا‬)‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
١-‫كلمة‬(‫هـــــو‬)‫للــ‬ ‫ضمير‬............. :(‫غائب‬ ‫ــ‬ ‫مخاطب‬ ‫ــ‬ ‫متكلم‬)
٢-‫كلمة‬(‫تقــدم‬)‫فعل‬................. :(‫أمــــر‬ ‫ــ‬ ‫مضــارع‬ ‫ــ‬ ‫مــاض‬)
٣-‫كلمة‬(‫محب‬....................... :)(‫فـــاعــل‬ ‫ــ‬ ‫خبـــر‬ ‫ــ‬ ‫مبتـــدأ‬)
٤-‫كلمة‬(‫إلــــى‬..................... :)(‫حـــــرف‬ ‫ــ‬ ‫فعـــل‬ ‫ــ‬ ‫اســـم‬)
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫مبتدأ‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬ ‫ــ‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬.
(‫جـ‬)
١-‫فعلية‬ ‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬:«‫قوله‬ ‫فى‬ ‫يصدق‬ ‫المؤمن‬».
٢-«‫مهذب‬ ‫تلميذ‬ ‫هذا‬»‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ،‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫اإلشارة‬ ‫اجعل‬.
«‫والطيور‬ ‫الحيوانات‬ ‫ونسقى‬ ،‫األرض‬ ‫ونزرع‬ ،‫مائه‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫يشرب‬ ،‫عظيم‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:
١-‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.............. :
٢-ً‫فعال‬.............. :
٣-‫اسمية‬ ‫جملة‬.............. :
٤-‫فعلية‬ ‫جملة‬.............. :
(‫ب‬)‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
١-‫السماء‬‫صافية‬.(‫فعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتــدأ‬)
٢-‫يلعب‬‫التلميذ‬‫الفناء‬ ‫فى‬.(‫مبتدأ‬ ‫ــ‬ ‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬)
٣-‫الجو‬‫الربيع‬ ‫فى‬ ‫معتدل‬.(‫مبتدأ‬ ‫ــ‬ ‫فعل‬ ‫ــ‬ ‫فاعل‬)
(‫جـ‬)‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫األغصان‬ ‫بين‬ ‫العصافير‬ ‫تغرد‬».
(‫د‬)‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫الظرف‬ ‫تحت‬ ‫ا‬ً‫خط‬ ‫ضع‬:«‫ا‬ً‫صباح‬ ‫التلميذ‬ ‫يستيقظ‬».
«‫الفالح‬‫نشيط‬‫العمــل‬ ‫إلى‬ ‫ويسرع‬ ،‫البكــور‬ ‫فى‬ ‫الطـيــور‬ ‫يسابق‬ ،‫قبل‬‫ويقضى‬ ،‫الشمس‬ ‫شروق‬‫الفالح‬‫يومه‬
‫فى‬‫الحقل‬».
(‫ا‬)‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬.
(‫ب‬)‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:
١-‫ا‬ً‫م‬‫اس‬........... :
٢-ً‫فعال‬........... :
٣-‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬........... :
٤-‫اسمية‬ ‫جملة‬........... :
(‫جـ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫التكملة‬ ‫اختر‬:
١-................‫مجتهدان‬ ‫تلميذان‬.(‫إشــارة‬ ‫اســم‬)
٢-‫األشجار‬................(‫خبـــر‬)
«‫الوطن‬ ‫يرقى‬ ‫المواطنون‬ ‫يخلص‬ ‫وعندما‬ ،‫بعملنا‬ ‫الوطن‬ ‫نخدم‬ ‫وكلنا‬ ،‫يعمل‬ ‫وهو‬ ،‫تعمل‬ ‫وأنت‬ ،‫أعمل‬ ‫أنا‬.‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫أمنا‬ ‫مصر‬
‫أبنائها‬ ‫جهد‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫اسمية‬ ‫جملة‬-‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫ضمير‬-‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫فعل‬.
(‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬:
١-................‫موهوبون‬ ‫تالميذ‬.(‫مناسب‬ ‫إشــارة‬ ‫اســم‬)
٢-‫األصدقاء‬ ‫تقابل‬................(‫زمـــــان‬ ‫ظــرف‬)
٣-................‫مخلصان‬ ‫معلمان‬.(‫غـائـب‬ ‫ضميـــر‬)
٤-................‫اللوحة‬ ‫الطفل‬.(‫منــاسـب‬ ‫فعـل‬)
(‫جـ‬)‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫اسمية‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫والجملة‬ ،‫فعلية‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:
١-‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يحب‬ ‫المصرى‬.
٢-‫مصر‬ ‫أرض‬ ‫النيل‬ ‫يروى‬.
«‫نشيط‬ ‫الفالح‬,‫الحقل‬ ‫فى‬ ‫يومه‬ ‫الفالح‬ ‫ويقضى‬ ،‫الشمس‬ ‫شروق‬ ‫قبل‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫ويسرع‬ ،‫البكور‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬ ‫يسابق‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫لما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬:
١-‫كلمة‬(‫نشيــط‬)‫تعرب‬............ :(ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫خبر‬ ‫ــ‬ ً‫مبتدأ‬)
٢-‫كلمة‬(‫قبـــــل‬)‫تعرب‬........... :(‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫زمان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ً‫فاعال‬)
٣-‫كلمة‬(‫الفالح‬)‫تعرب‬............ :(‫ا‬ً‫خبر‬ ‫ــ‬ ً‫فاعال‬ ‫ــ‬ ً‫مبتدأ‬)
(‫ب‬)‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫جـ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫بالمطلوب‬ ‫أكمل‬:
١-................‫مصر‬ ‫يحب‬ ‫سائح‬.(‫إشــارة‬ ‫اســم‬)
٢-................‫أمينات‬ ‫بائعات‬.(‫مخاطب‬ ‫ضميـر‬)
٣-................‫ماهرون‬ ‫العبون‬.(‫غــائـب‬ ‫ضميـر‬)
«‫رسمت‬‫نور‬‫و‬ ،‫المشرقة‬ ‫الشمس‬‫األطفال‬‫والعصفور‬ ،‫السور‬ ‫فوق‬ ‫يجرى‬ ‫والديك‬ ،‫سعداء‬‫على‬‫غصن‬‫الشجرة‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬.
(‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:
١-‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
٢-‫مكان‬ ‫ظرف‬.
٣-‫فعلية‬ ‫جملة‬.
(‫جـ‬)‫اسمية‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫األغصان‬ ‫بين‬ ‫العصافير‬ ‫تغرد‬».
(‫ا‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬:
١-............‫مصر‬ ‫تحب‬ ‫سائحة‬.(‫إشارة‬ ‫اسم‬)
٢-............‫مصريات‬.(‫إشارة‬ ‫اسم‬)
٣-............‫مخلصون‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬)
٤-............‫فالحتان‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬)
٥-‫البخار‬ ‫الهواء‬ ‫حمل‬............‫أعلى‬.(‫جــر‬ ‫حـرف‬)
(‫ب‬)‫اسمية‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬«‫األغصان‬ ‫بين‬ ‫العصافير‬ ‫تغرد‬».
«‫ا‬ً‫مبكر‬ ‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫ويذهب‬ ،‫مجتهد‬ ‫المصرى‬ ‫الفالح‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫ب‬)‫فعلية‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫العلماء‬ ‫تقدر‬ ‫الدولة‬».
(‫جـ‬)‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬:
١-...............‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬.
٢-...............‫مؤدبتان‬ ‫بنتان‬.
٣-...............‫مثاليات‬ ‫أمهات‬.
«‫الشجرة‬ ‫غصن‬ ‫على‬ ‫والعصفور‬ ،‫السور‬ ‫فوق‬ ‫يجرى‬ ‫والديك‬ ،‫يلعبون‬ ‫واألطفال‬ ،‫المشرقة‬ ‫الشمس‬ ‫نور‬ ‫رسمت‬».
(‫ا‬)‫يلى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.
(‫ب‬)‫اسمية‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬( :‫األغصان‬ ‫بين‬ ‫العصافير‬ ‫تغرد‬. )
(‫جـ‬)‫أمامه‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬:
١-...........‫جميلة‬ ‫قصة‬.(‫إشـارة‬ ‫اســم‬)
٢-‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬...........(‫زمــان‬ ‫ظرف‬)
٣-...........‫مخلصون‬ ‫أصدقاء‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬)
«‫أبنائها‬ ‫جهد‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫أمنا‬ ‫مصر‬ ،‫بعملنا‬ ‫الوطن‬ ‫نخدم‬ ‫وكلنا‬ ،‫تعمل‬ ‫وأنت‬ ،‫أعمل‬ ‫أنا‬».
(‫ا‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:
١-‫ا‬ً‫ضمير‬.
٢-ً‫فعال‬.
٣-‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬.
٤-‫اسمية‬ ‫جملة‬.
(‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:
١-...............‫متفوقان‬.(‫متكلم‬ ‫ضمـير‬)
٢-...............‫موهوبون‬ ‫تالميذ‬.(‫إشارة‬ ‫اسـم‬)
٣-...............‫سائحة‬.(‫غائب‬ ‫ضمـير‬)
٤-‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬...............(‫زمان‬ ‫ظـرف‬)
(‫جـ‬)‫يأتى‬ ‫عما‬ ‫أجب‬:
١-«‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يحب‬ ‫المصرى‬»:‫فعلية‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬.
٢-«‫الباهر‬ ‫المستقبل‬ ‫لنا‬ ‫نحن‬»:‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ،‫المخاطب‬ ‫إلىضمير‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫حول‬.

Más contenido relacionado

Más de أمنية وجدى

بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت أمنية وجدى
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولأمنية وجدى
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...أمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةأمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةأمنية وجدى
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...أمنية وجدى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...أمنية وجدى
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام أمنية وجدى
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العامأمنية وجدى
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...أمنية وجدى
 
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...أمنية وجدى
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىأمنية وجدى
 
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...أمنية وجدى
 
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...أمنية وجدى
 
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017أمنية وجدى
 

Más de أمنية وجدى (20)

بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
 
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
 
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
 
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
 
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
 

Último

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 

Último (20)

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 

كراسة تدريبات النحو للصف الرابع الابتدائى للترم الأول

  • 1.
  • 2. (َ‫ِى‬‫ه‬ ‫ـــ‬ َ‫ُو‬‫ه‬ ‫ـــ‬ ِ‫ء‬َ‫ال‬ ُ‫َؤ‬‫ه‬ ‫ـــ‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ـــ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬)ِ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫اب‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ِن‬‫م‬ ً‫ة‬َ‫ب‬ِ‫اس‬َ‫ن‬ُ‫م‬ ً‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ِ‫ط‬َ‫ق‬ُّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬ ْ‫ع‬َ‫ض‬: (‫ا‬.................. )‫ا‬ً‫ِير‬‫ف‬ َ‫و‬ ً‫ال‬‫و‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫م‬ ُ‫ج‬‫ِـ‬‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ت‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ر‬ِّ‫الز‬ ُ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫األ‬. (‫ب‬.................. )ٍ‫اط‬َ‫ش‬َ‫ن‬‫و‬ ٍ‫ة‬َّ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫األ‬ ُ‫ع‬َ‫ر‬ْ‫ز‬َ‫ي‬ ُ‫ح‬َّ‫ال‬‫ـ‬َ‫ف‬‫ال‬. (‫جـ‬.................. )ٍ‫ام‬َ‫ع‬ َ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬ً‫م‬‫ا‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫د‬َ‫د‬َ‫ع‬ ُ‫د‬‫زي‬َ‫ي‬ ُ‫ان‬َّ‫ك‬ُّ‫س‬‫ال‬. (‫د‬.................. )ِ‫ول‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ز‬ِ‫ب‬ ُّ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ه‬َ‫ي‬ ٌ‫ح‬َّ‫ال‬‫ـ‬َ‫ف‬. (‫هـ‬.................. )ِ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ج‬ ْ‫و‬َ‫ز‬ ُ‫ن‬ِ‫او‬َ‫ع‬ُ‫ت‬ ٌ‫ة‬َ‫ح‬َّ‫ال‬َ‫ف‬. ‫ِى‬‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ِي‬‫ف‬ ِ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ِير‬‫م‬َ‫ض‬ ْ‫ِن‬‫م‬ ً‫ال‬َ‫د‬َ‫ب‬ ‫ِب‬‫ئ‬‫ا‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِير‬‫م‬َ‫ض‬ ْ‫ع‬َ‫ض‬:«‫ون‬ُ‫ر‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫م‬ َ‫ون‬ُ‫ب‬ِ‫ع‬َ‫ال‬ ُ‫ن‬ ْ‫ح‬َ‫ن‬». (‫ىء‬ ِ‫ط‬َ‫ب‬ ‫ـــ‬ ‫َاء‬‫د‬ِ‫ن‬)ِّ‫ِى‬‫ئ‬َ‫ال‬ْ‫اإلم‬ ‫م‬ْ‫س‬َّ‫الر‬ ‫ِى‬‫ف‬ ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬َ‫ق‬ِ‫اب‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬‫ال‬ ِ‫ال‬َ‫ث‬ِ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ُ‫ا‬ ِ‫ط‬َ‫ق‬ُّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬ ْ‫و‬َ‫ن‬ ْ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫ب‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،ِ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ظ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ان‬َ‫م‬َّ‫الز‬ ِ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ظ‬ َ‫ت‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬ً‫ط‬َ‫خ‬ ْ‫ع‬َ‫ض‬: (‫ا‬)ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫ف‬ ُ‫ة‬َ‫ِر‬‫ئ‬‫ا‬َّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫ر‬‫ي‬ِ‫ط‬َ‫ت‬. ).................( (‫ب‬)‫ا‬ً‫ف‬ْ‫ي‬َ‫ص‬ ِ‫ئ‬ِ‫اط‬ َ‫و‬َّ‫ش‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫َب‬‫ه‬ْ‫ذ‬َ‫ي‬. ).................( (‫جـ‬)ً‫ء‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ش‬ ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ْ‫ر‬ُ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ه‬ْ‫ظ‬َ‫ي‬. ).................( (‫د‬)ِ‫ذ‬‫ِي‬‫م‬َ‫ال‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬ ُ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ِف‬‫ق‬َ‫ي‬. ).................( ٌ‫ع‬‫ـا‬َ‫ج‬ُ‫ش‬ ُّ‫ِى‬‫د‬ْ‫ن‬ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬»ُ‫م‬َ‫ز‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ر‬ِّ‫ي‬َ‫غ‬ َ‫و‬ ،ِ‫ه‬ِ‫ع‬ْ‫م‬َ‫وج‬ ِ‫ر‬َّ‫ك‬َ‫ذ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َّ‫ن‬َ‫ث‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫اب‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ف‬ ِ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ش‬‫اإل‬ َ‫م‬ْ‫اس‬ ِ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫اج‬.
  • 3.  ‫ِى‬‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ِي‬‫ف‬ ٌّ‫ط‬َ‫خ‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬: ُ‫ح‬‫ـا‬َ‫ب‬َّ‫ص‬‫ال‬‫ِيل‬‫م‬َ‫ج‬.‫ور‬ُّ‫ن‬‫ال‬ٌ‫ع‬‫ـ‬ِ‫اط‬َ‫س‬.ُ‫ة‬َ‫ِر‬‫ئ‬‫ا‬َّ‫ط‬‫ال‬‫و‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ف‬ ‫ة‬َ‫ق‬ِّ‫ل‬َ‫ح‬ُ‫م‬.ُ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬َّ‫ب‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬. ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬: «ُ‫ر‬ْ‫ِص‬‫م‬ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬َ‫ل‬َ‫ب‬ِ‫ام‬َ‫ع‬‫ال‬ َ‫ل‬‫و‬ُ‫ط‬ ‫ِل‬‫د‬َ‫ت‬ْ‫ع‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫َا‬‫ه‬ ِّ‫و‬َ‫وج‬ ،ِ‫ة‬َ‫م‬‫ي‬ِ‫ظ‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ِ‫ار‬َ‫ث‬‫آ‬ِ‫ب‬ َ‫ح‬‫ـا‬َّ‫ي‬ُّ‫س‬‫ال‬ ُ‫ِب‬‫ذ‬ ْ‫ج‬َ‫ت‬ ،ِ‫ن‬ْ‫م‬َ‫األ‬ َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ض‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬.ُ‫ح‬‫ـا‬َّ‫ي‬ُّ‫س‬‫وال‬ٌ‫ة‬ َ‫و‬ْ‫ر‬َ‫ث‬،ٌ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫غ‬ ٍ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ع‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫م‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ظ‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ح‬ُ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ب‬ِ‫ج‬َ‫ي‬». (‫ا‬)ِ‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ِط‬‫ق‬‫ال‬ َ‫ِن‬‫م‬ ْ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫ع‬( :‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬َ‫ن‬ْ‫ك‬ُ‫ر‬ ْ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫و‬ ،ً‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬ْ‫اس‬ ً‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ج‬ ‫ـــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫و‬ ،ً‫ال‬ْ‫ِع‬‫ف‬ َ‫و‬ ،‫ا‬ً‫م‬ْ‫اس‬. ) (‫ب‬)ِ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫اب‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ ‫ِى‬‫ف‬ ٌّ‫ط‬َ‫خ‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬. ُ‫ِق‬‫د‬‫ا‬َّ‫ص‬‫ال‬ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ِن‬‫م‬ ٌ‫وب‬ُ‫ب‬ْ‫ح‬َ‫م‬.ُ‫ة‬َ‫ش‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ٌ‫ة‬َ‫ل‬‫ِي‬‫م‬َ‫ج‬.ُ‫ظ‬ِ‫ق‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ُ‫ح‬َّ‫ال‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ا‬ً‫ر‬ِّ‫ك‬َ‫ب‬ُ‫م‬. ُ‫ج‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫ى‬َ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫يب‬ِ‫ب‬َّ‫ط‬‫ال‬. ‫ِى‬‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ج‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬ ٌ‫وب‬ُ‫ل‬ْ‫ط‬َ‫م‬ َ‫ُو‬‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ط‬َ‫ق‬ُّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬ ْ‫ع‬َ‫ض‬: (‫ا‬)ُ‫ر‬‫و‬ُ‫ي‬ُّ‫ط‬‫ال‬..................ِّ‫جو‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ف‬.(ٌ‫ر‬‫ـــ‬َ‫ب‬‫ـ‬َ‫خ‬) (‫ب‬)ُ‫ق‬ِّ‫ل‬َ‫ح‬ُ‫ت‬..................ِّ‫و‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ف‬.(ٌ‫ل‬‫ِــ‬‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬) (‫جـ‬.................. )ٌ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫ش‬ُ‫م‬.(ٌ‫َأ‬‫د‬‫ــ‬َ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫م‬) (‫د‬.................. )َ‫ن‬ْ‫ط‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ون‬ُ‫ح‬َّ‫ال‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬.(ٌ‫ل‬‫ــــ‬ْ‫ِع‬‫ف‬) ٍ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬ْ‫اس‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ج‬ ‫ِى‬‫ف‬ ‫ِى‬‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ ٍ‫م‬ْ‫اس‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ل‬ِ‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬( :ُ‫ة‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ـــ‬ ُ‫ح‬َّ‫ال‬‫ـ‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ـــ‬ ُ‫ح‬‫ـ‬ِ‫ج‬‫ا‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ـــ‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬.) ٍ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ِع‬‫ف‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ج‬ ‫ِى‬‫ف‬ ‫ِى‬‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ ٍ‫ل‬ْ‫ِع‬‫ف‬ َّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬ ْ‫ل‬‫ِـ‬‫خ‬ْ‫د‬َ‫أ‬( :ُ‫ل‬ُ‫خ‬ْ‫د‬َ‫ي‬ ‫ــ‬ ُ‫د‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ــ‬ ُ‫ع‬َ‫ر‬ ْ‫ز‬َ‫ي‬ ‫ــ‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫يأ‬ ‫ــ‬ ُ‫ِيش‬‫ع‬َ‫ي‬.) ُ‫ار‬َ‫ج‬ْ‫ش‬َ‫األ‬ٌ‫ة‬َّ‫ر‬َ‫ض‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ِ‫يع‬ِ‫ب‬َّ‫الر‬ ‫ِى‬‫ف‬.ُ‫ة‬َ‫َأ‬‫د‬ِ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ٌ‫ح‬ِ‫ار‬َ‫ج‬ ٌ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬..‫ا‬ً‫اح‬َ‫ب‬َ‫ص‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫َب‬‫ه‬ْ‫ذ‬َ‫ي‬ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ُ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ة‬َ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬.
  • 4. «‫معروضات‬ ‫على‬ ‫ويحتوى‬ ،‫جميل‬ ‫المدرسة‬ ‫معرض‬‫صنع‬ ‫من‬ ‫ألنها‬ ‫بها؛‬ ‫إعجابهم‬ ‫الزائرون‬ ‫أبدى‬ ‫وقد‬ ،‫كثيرة‬ ‫التالميذ‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫عين‬( :‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.) (‫ب‬)«‫كثيرة‬ ‫معروضات‬ ‫على‬ ‫المعرض‬ ‫يحتوى‬»‫اسمية‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫اجعل‬. (‫جـ‬)‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬: ١‫ــ‬...........‫رزقها‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫تسعى‬ ‫النحلة‬. ٢‫ــ‬...........‫مغردان‬ ‫طائران‬. (‫د‬)‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬: ١‫ــ‬.................‫السباحة‬ ‫فى‬ ‫متفوقان‬ ‫العبان‬. ٢‫ــ‬.................‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫لعب‬ ‫فى‬ ‫ماهرون‬ ‫العبون‬. «‫الماء‬‫تعيش‬ ،‫الحياة‬ ‫أســاس‬‫الكائنات‬‫السمـك‬ ‫تصطــاد‬ ‫الماء‬ ‫ومن‬ ،‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫الحية‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫فى‬ ‫الخط‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬. (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫جـ‬)«‫مخلص‬ ‫المعلم‬»‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ،‫العبارة‬ ‫ثن‬ «‫نشيط‬ ‫المصرى‬ ‫الفالح‬,‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫ويذهب‬ ،‫ا‬ً‫مبكر‬ ‫يصحو‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫بالمطلوب‬ ‫أكمل‬: ١‫الحرارة‬ ‫تشتد‬ ‫ــ‬................(‫زمـــــان‬ ‫ظـرف‬) ٢‫ــ‬................‫ماهران‬ ‫صيادان‬.(‫غائــــب‬ ‫ضمير‬) ٣‫ــ‬................‫متحابون‬ ‫أصدقاء‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬) (‫جـ‬)‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫صحيحة‬ ‫قراءة‬ ‫الدرس‬ ‫يقرأ‬ ‫التلميذ‬».
  • 5. «‫أبنائها‬ ‫بين‬ ‫نشره‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫البالد؛‬ ‫به‬ ‫تهتم‬ ‫ولذلك‬ ‫األمم؛‬ ‫شأن‬ ‫يرفع‬ ‫فهو‬ ،‫مفيد‬ ‫التعليم‬». (‫ا‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬: ١‫ــ‬(‫التعليم‬)‫ألنه‬ ‫مرفوع؛‬............ :(‫فاعــل‬ ‫ــ‬ ‫خبـر‬ ‫ــ‬ ‫مبتـدأ‬) ٢‫ــ‬(‫يرفع‬)‫الكلمة‬ ‫نوع‬................ :(‫ حـرف‬ ‫ــ‬ ‫فعـل‬ ‫ــ‬ ‫اسـم‬) ٣‫ــ‬(‫تهتم‬)‫فعل‬( .......................... :‫مضارع‬ ‫ــ‬ ‫ماض‬ ‫ــ‬ ‫أمر‬) ٤‫كلمة‬ ‫ــ‬(‫بين‬)‫إعرابها‬............... :(‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫ــ‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫زمان‬ ‫ظرف‬) (‫ب‬)‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬: ١‫ــ‬..............‫مجتهدان‬ ‫تلميذان‬.(‫إشـــارة‬ ‫اسم‬) ٢‫ــ‬..............‫مثاليات‬ ‫أمهات‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬) ٣‫األشجار‬ ‫ــ‬..............(‫خبـــــــــــر‬) ٤‫يتوكل‬ ‫ــ‬..............‫هللا‬ ‫على‬.(‫فاعــــــــــــل‬) (‫جـ‬)‫اآلتيتين‬ ‫الجملتين‬ ‫فى‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬: ١‫بارعان‬ ‫مهندسان‬ ‫نحن‬ ‫ــ‬. ٢‫مجتهدون‬ ‫تالميذ‬ ‫نحن‬ ‫ــ‬. «‫الربيع‬‫وتغرد‬ ،‫الزهور‬ ‫وتتفتح‬ ‫الشمس‬ ‫تشرق‬ ‫فيه‬ ،‫الجمال‬ ‫فصل‬‫الطيور‬‫ونظافتها‬ ‫الحدائق‬ ‫جمال‬ ‫على‬ ‫فاحرص‬ ،». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬. (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫جـ‬)‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫مكان‬ ‫أو‬ ‫زمان‬ ‫بظرف‬ ‫أكمل‬: ١‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫جلسنا‬ ‫ــ‬..............‫المقاعد‬. ٢‫العمل‬ ‫من‬ ‫أبى‬ ‫رجع‬ ‫ــ‬........... ٣‫الغواصة‬ ‫تغوص‬ ‫ــ‬..........‫الماء‬.
  • 6. «‫الحقل‬ ‫فى‬ ‫يومه‬ ‫الفالح‬ ‫ويقضى‬ ،‫الشمس‬ ‫شروق‬ ‫قبل‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫ويسرع‬ ،‫البكور‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬ ‫يسابق‬ ،‫نشيط‬ ‫الفالح‬». (‫ا‬)‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: ١-‫كلمة‬(‫نشيــط‬)‫تعرب‬............:(ً‫فعــال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫خـبر‬ ‫ــ‬ ً‫مبتــدأ‬) ٢-‫كلمة‬(‫قـــــبل‬)‫تعرب‬...........:(‫زمان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ً‫فاعال‬) ٣-‫كلمة‬(‫الفالح‬)‫تعرب‬.............:(‫ا‬ً‫خبــر‬ ‫ــ‬ ً‫مبتــدأ‬ ‫ــ‬ ً‫فاعـال‬) (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫جـ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أجب‬: ١-...........‫متفوقون‬ ‫تالميذ‬.(‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫إشـارة‬ ‫اسـم‬ ‫ضع‬) ٢-...........‫ماهران‬ ‫طبيبان‬.(‫المناسب‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬) «ً‫ء‬‫ومسا‬ ‫ا‬ً‫صباح‬ ‫واغسلها‬ ‫أسنانك‬ ‫ونظافة‬ ،‫جسمك‬ ‫نظافة‬ ‫على‬ ‫فاحرص‬ ،‫الصحة‬ ‫أساس‬ ‫وهى‬ ‫اإليمان‬ ‫دليل‬ ‫النظافة‬». (‫ا‬)‫الصحيح‬ ‫اإلعراب‬ ‫اختر‬: ١-(‫دلــــيل‬...............:)(‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬) ٢-(‫احرص‬...............:)(‫مبتدأ‬ ‫ــ‬ ‫فاعـل‬ ‫ــ‬ ‫فعل‬) (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ضمير‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫جـ‬)‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫ل‬ ِّ‫حو‬:«‫أدواته‬ ‫على‬ ‫التلميذ‬ ‫يحافظ‬». (‫د‬)‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬: ١-...............‫مدرستها‬ ‫تحب‬ ‫طالبة‬.(‫إشــــارة‬ ‫اســـم‬) ٢-...............‫مجتهد‬ ‫مهندس‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬)
  • 7. «‫الحديقة‬‫يزرع‬ ،‫جميلة‬‫الناس‬‫فى‬‫الحدائق‬‫سعيدة‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫أوقا‬ ‫بها‬ ‫ويقضون‬ ،‫والزهور‬ ‫األشجار‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬. (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫ا‬ً‫ع‬‫جم‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫ــ‬ ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬. (‫جـ‬)‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫ل‬ ِّ‫حو‬:«‫بنجاحه‬ ‫يفرح‬ ‫الناجح‬». (‫د‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫المطلوب‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ١-‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫الفالح‬ ‫يذهب‬................(‫زمــان‬ ‫ظرف‬) ٢-‫المعلم‬ ‫يقف‬................‫التالميذ‬.(‫مكـان‬ ‫ظرف‬) ٣-................‫مجتهدان‬ ‫طالبان‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬) ٤-................‫مجتهدون‬ ‫تالميذ‬.(‫إشــارة‬ ‫اسـم‬) «‫بحقله‬ ‫ويهتم‬ ،‫الشمس‬ ‫شروق‬ ‫قبل‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫ويسرع‬ ،‫البكور‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬ ‫يسابق‬ ،‫نشيط‬ ‫رجل‬ ‫الفالح‬ ‫ًا‬‫د‬‫شدي‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اهتما‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫زمان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫ب‬)‫خط‬ ‫تحته‬ ‫لما‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: ١-‫التلميذ‬‫مهذب‬.(‫فعــل‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬) ٢-‫يشرح‬‫المعلم‬‫الدرس‬.(‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬) (‫جـ‬)‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ١-................‫مخلصان‬ ‫عامالن‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬) ٢-................‫مهذبون‬ ‫طالب‬.(‫إشـارة‬ ‫اســم‬) ٣-‫القرد‬ ‫قفز‬................‫الشجرة‬.(‫ظـرف‬)
  • 8. «‫غصن‬ ‫على‬ ‫والعصفور‬ ،‫السور‬ ‫فوق‬ ‫يجرى‬ ‫والديك‬ ،‫يلعبون‬ ‫واألطفال‬ ‫المشرقة‬ ‫الشمس‬ ‫نور‬ ‫رسمت‬ ‫صاحبتها‬ ‫خلف‬ ‫والعنزة‬ ،‫الشجرة‬». (‫ا‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: ١-‫كلمة‬(‫رسمت‬)‫تعرب‬......... :(ً‫فاعال‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ً‫مبتدأ‬) ٢-‫كلمة‬(‫فــــوق‬)‫تعرب‬......... :(‫ا‬ً‫ف‬‫ظـر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ً‫فاعال‬) (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫جـ‬)‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫األشجار‬ ‫فوق‬ ‫العصافير‬ ‫تغرد‬». «‫الماء‬‫تعيش‬ ،‫الحياة‬ ‫أســاس‬‫الكائنات‬‫السمك‬ ‫نصطاد‬ ‫الماء‬ ‫ومن‬ ،‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫الحيــة‬». (‫ا‬)‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬. (‫ب‬)‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬: ١-...............‫جميلة‬ ‫مدن‬.(‫إشـارة‬ ‫اسم‬) ٢-...............‫متفوقان‬ ‫عامالن‬.(‫غائــب‬ ‫ضمـير‬) ٣-‫الشمس‬ ‫تشرق‬...............(‫زمان‬ ‫ظـرف‬) ٤-...............‫متفوق‬.(‫متكلم‬ ‫ضمير‬) ٥-...............‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬) (‫جـ‬)‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫والجملة‬ ،‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫ل‬ ِّ‫حو‬: ١-‫الدرس‬ ‫قرأ‬ ‫التلميذ‬. ٢-‫للمعلم‬ ‫التلميذ‬ ‫يستمع‬.
  • 9. «‫ويؤدى‬ ،‫إتقان‬ ‫فى‬ ‫المدرسية‬ ‫الواجبات‬ ‫بأداء‬ ‫ويقوم‬ ،‫الدروس‬ ‫ويفهم‬ ،‫معلميه‬ ‫إلى‬ ‫باالستماع‬ ‫يقوم‬ ‫الذى‬ ‫هو‬ ‫المثالى‬ ‫التلميذ‬ ‫هللا‬ ‫حق‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫ب‬)‫المناسب‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫اكتب‬: ١-...........‫مخلصان‬ ‫صديقان‬. ٢-...........‫متميزون‬ ‫أصدقاء‬. (‫جـ‬)‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫نوع‬ ‫اكتب‬:«‫مؤدبون‬ ‫التالميذ‬». «‫أبنائها‬ ‫بين‬ ‫نشره‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ،‫البالد‬ ‫به‬ ‫تهتم‬ ‫ولذلك‬ ‫مفيد؛‬ ‫التعليم‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: ١-‫السماء‬‫صافية‬......... :(‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬) ٢-‫يلعب‬‫الولد‬‫بالكرة‬.......... :(‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬) ٣-‫التلميذ‬ ‫يستيقظ‬‫ا‬ً‫صباح‬.......... :(‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫ــ‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫زمان‬ ‫ظرف‬) (‫جـ‬)‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫المفرد‬ ‫من‬ ‫التاليتين‬ ‫الجملتين‬ ‫ل‬ ِّ‫حو‬: ١-‫ماهرة‬ ‫طبيبة‬ ‫هذه‬. ٢-‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬ ‫أنت‬.
  • 10. «‫األشجار‬‫يأكل‬ ،‫والمزارع‬ ‫والحدائق‬ ‫الشوارع‬ ‫زينة‬‫الناس‬‫شجرها‬ ‫من‬ ‫ويتخذون‬ ،‫أوراقها‬ ‫تحت‬ ‫ويستظلون‬ ،‫ثمارها‬ ‫من‬ ‫األجسام‬ ‫ويدفئون‬ ،‫الطعام‬ ‫به‬ ‫يطهون‬ ‫ًا‬‫د‬‫وقو‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬. (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬: ١-‫ا‬ً‫خبر‬. ٢-‫اسمية‬ ‫جملة‬. ٣-‫فعلية‬ ‫جملة‬. ٤-‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬,‫نوعه‬ ‫وبين‬. (‫جـ‬)‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬: ١-...........‫مهذبتان‬ ‫التلميذتان‬.(‫إشـارة‬ ‫اســم‬) ٢-‫يتوكل‬...........‫هللا‬ ‫على‬.(‫فاعـل‬) ٣-‫األشجار‬...........(‫خبــر‬) ٤-...........‫مثاليات‬ ‫أمهات‬.(‫مخاطب‬ ‫ضميـر‬) «‫الفالح‬‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫ويذهب‬ ،‫ا‬ً‫مبكر‬ ‫يصحو‬ ،‫نشيط‬ ‫المصرى‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬. (‫ب‬)‫السابقــة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسميــة‬ ‫جملـة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حـر‬ ‫ــ‬ ً‫فعــال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اســ‬. (‫جـ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫بالمطلوب‬ ‫أكمل‬: ١-‫الحرارة‬ ‫تشتد‬...........(‫زمــان‬ ‫ظـــــرف‬) ٢-...........‫ماهران‬ ‫صيادان‬( .‫غائــب‬ ‫ضميــر‬) ٣-...........‫متحابون‬ ‫أصدقاء‬( .‫مخاطب‬ ‫ضمير‬) (‫د‬)‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫صحيحة‬ ‫قراءة‬ ‫الدرس‬ ‫يقرأ‬ ‫التلميذ‬».
  • 11. «‫الماء‬‫تعيش‬ ،‫الحياة‬ ‫أساس‬‫الكائنات‬‫السمك‬ ‫نصطاد‬ ‫الماء‬ ‫ومن‬ ،‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫الحية‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫لما‬ ‫الصحيح‬ ‫اإلعراب‬ ‫اختر‬: ١-‫كلمة‬(‫المــاء‬................. :)(‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬) ٢-‫كلمة‬(‫الكائنات‬................. :)(‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫فاعــل‬ ‫ــ‬ ‫فعل‬) (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫نوعه‬ ‫وبين‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬. (‫جـ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫بالمطلوب‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: ١-...........‫مجتهدان‬ ‫تلميذان‬.(‫إشـارة‬ ‫اســم‬) ٢-...........‫ماهرون‬ ‫مهندسون‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬) «‫الحديقة‬‫ويزرع‬ ،‫جميلة‬‫الناس‬‫فى‬‫الحدائق‬‫سعيدة‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫أوقا‬ ‫بها‬ ‫ويقضون‬ ،‫والزهور‬ ‫األشجار‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬. (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫ا‬ً‫ع‬‫جم‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫ــ‬ ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬. (‫جـ‬)‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫ل‬ ِّ‫حو‬:«‫عملهم‬ ‫فى‬ ‫يجتهدون‬ ‫المهندسون‬». (‫د‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬: ١-‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫الفالح‬ ‫يذهب‬...............(‫زمـان‬ ‫ظـرف‬) ٢-‫المعلم‬ ‫يقف‬...............‫التالميذ‬.(‫مكان‬ ‫ظـرف‬) ٣-...............‫مجتهدان‬ ‫طالبان‬.(‫متكلـم‬ ‫ضمير‬) ٤-...............‫نظيفة‬ ‫كتب‬.(‫إشارة‬ ‫اســم‬)
  • 12. «،‫العالم‬ ‫بالد‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫السياح‬ ‫يأتى‬ ،‫مشرقة‬ ‫وشمس‬ ،‫صافية‬ ‫وسماء‬ ،‫معتدل‬ ‫بجو‬ ‫عليها‬ ‫هللا‬ ‫أنعم‬ ‫سياحى‬ ‫بلد‬ ‫مصر‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫بين‬ ‫عالية‬ ‫مكانة‬ ‫تحتل‬ ‫فمصر‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬ ‫ــ‬ ‫ركنيها‬ ‫وبين‬ ،‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ركنيها‬ ‫وبين‬ ،‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬. (‫ب‬)«‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬ ‫أنت‬»:‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ،‫المذكر‬ ‫للجمع‬ ‫ثــم‬ ،‫المذكــر‬ ‫للمثنى‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫اجعل‬. (‫جـ‬)«.............‫مصر‬ ‫تحب‬ ‫سائحة‬»‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ «‫وقالت‬ ،‫الطبيعة‬ ‫إلى‬ ‫الماء‬ ‫قطرة‬ ‫نظرت‬:‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫أعظم‬ ‫ما‬!‫والسماء‬ ،‫عليل‬ ‫والنسيم‬ ،‫ساطعة‬ ‫خلقها‬ ‫التى‬ ‫الشمس‬ ‫صافية‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬: ١-................‫ماهرون‬ ‫عمال‬.(‫متكلم‬ ‫ضمـــير‬) ٢-................‫مثمرة‬ ‫أشجار‬.(‫إشـــارة‬ ‫اسـم‬) ٣-................‫ساهرة‬ ‫عيون‬.(‫مبتـدأ‬) ٤-................‫رحيمات‬ ‫ممرضات‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬) (‫جـ‬)«‫موهوب‬ ‫طفل‬ ‫هذا‬»‫المذكر‬ ‫ولجمع‬ ،‫المذكر‬ ‫للمثنى‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬.
  • 13. «‫السمك‬ ‫نصطاد‬ ‫الماء‬ ‫ومن‬ ،‫الماء‬ ‫تـحـت‬ ‫الحـية‬ ‫الكائنات‬ ‫تعيش‬ ،‫الحـياة‬ ‫أساس‬ ‫الماء‬». (‫ا‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫اختر‬: ١-(‫أسـاس‬)‫تعرب‬................. :(ً‫فاعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتدأ‬) ٢-(‫الكائنات‬)‫تعرب‬............... :(ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫خبر‬ ‫ــ‬ ً‫فاعال‬) (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬: ١-‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. ٢-ً‫فعال‬. ٣-‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬. ٤-‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬. (‫جـ‬)‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬: ١-................‫مفيدة‬ ‫كتب‬.(‫إشــارة‬ ‫اســم‬) ٢-................‫محترمات‬ ‫معلمات‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬) ٣-................‫متفوقان‬ ‫عامالن‬.(‫متكلم‬ ‫ضمير‬) ٤-................‫مخلصون‬ ‫معلمون‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬) «‫رسمت‬‫نور‬‫و‬ ،‫المشرقة‬ ‫الشمس‬‫األطفال‬‫والديك‬ ،‫يلعبون‬‫يجرى‬‫الشجرة‬ ‫غصن‬ ‫على‬ ‫والعصفور‬ ،‫السور‬ ‫فوق‬ ‫والعنزة‬‫خلف‬‫صاحبتها‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬. (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬. (‫جـ‬)‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫فعلية‬ ‫وجملة‬ ‫مرة‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫رتب‬:‫رحلة‬-‫المدرسة‬-‫عن‬-‫أعلنت‬
  • 14. «‫مكتبة‬‫المدرسة‬،‫جميلة‬‫تحتوى‬‫على‬‫كتب‬‫التالميذ‬ ‫عليها‬ ‫يتردد‬ ‫كثيرة‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحتة‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬. (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬. (‫جـ‬) ١-................‫محبوبان‬ ‫تلميذان‬.(‫إشــارة‬ ‫اسـم‬) ٢-................‫نشيطان‬ ‫فالحان‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬) ٣-‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫التلميذ‬ ‫حضر‬..........(‫زمان‬ ‫ظرف‬) (‫د‬)«‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫الشمس‬ ‫تشرق‬»‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬. «‫الوطن‬ ‫تقدم‬ ‫كلما‬ ‫بسعادة‬ ‫يشعر‬ ‫وهو‬ ،‫بنشاط‬ ‫عمله‬ ‫إلى‬ ‫ويذهب‬ ‫ا‬ً‫صباح‬ ‫يستيقظ‬ ،‫لوطنه‬ ‫محب‬ ‫المصرى‬». (‫ا‬)‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: ١-‫كلمة‬(‫هـــــو‬)‫للــ‬ ‫ضمير‬............. :(‫غائب‬ ‫ــ‬ ‫مخاطب‬ ‫ــ‬ ‫متكلم‬) ٢-‫كلمة‬(‫تقــدم‬)‫فعل‬................. :(‫أمــــر‬ ‫ــ‬ ‫مضــارع‬ ‫ــ‬ ‫مــاض‬) ٣-‫كلمة‬(‫محب‬....................... :)(‫فـــاعــل‬ ‫ــ‬ ‫خبـــر‬ ‫ــ‬ ‫مبتـــدأ‬) ٤-‫كلمة‬(‫إلــــى‬..................... :)(‫حـــــرف‬ ‫ــ‬ ‫فعـــل‬ ‫ــ‬ ‫اســـم‬) (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫مبتدأ‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ظر‬ ‫ــ‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬. (‫جـ‬) ١-‫فعلية‬ ‫اآلتية‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬:«‫قوله‬ ‫فى‬ ‫يصدق‬ ‫المؤمن‬». ٢-«‫مهذب‬ ‫تلميذ‬ ‫هذا‬»‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ،‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫السابقة‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫اإلشارة‬ ‫اجعل‬.
  • 15. «‫والطيور‬ ‫الحيوانات‬ ‫ونسقى‬ ،‫األرض‬ ‫ونزرع‬ ،‫مائه‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫يشرب‬ ،‫عظيم‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬: ١-‫ا‬ً‫م‬‫اس‬.............. : ٢-ً‫فعال‬.............. : ٣-‫اسمية‬ ‫جملة‬.............. : ٤-‫فعلية‬ ‫جملة‬.............. : (‫ب‬)‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: ١-‫السماء‬‫صافية‬.(‫فعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬ ‫ــ‬ ‫مبتــدأ‬) ٢-‫يلعب‬‫التلميذ‬‫الفناء‬ ‫فى‬.(‫مبتدأ‬ ‫ــ‬ ‫فاعل‬ ‫ــ‬ ‫خبر‬) ٣-‫الجو‬‫الربيع‬ ‫فى‬ ‫معتدل‬.(‫مبتدأ‬ ‫ــ‬ ‫فعل‬ ‫ــ‬ ‫فاعل‬) (‫جـ‬)‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫األغصان‬ ‫بين‬ ‫العصافير‬ ‫تغرد‬». (‫د‬)‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫الظرف‬ ‫تحت‬ ‫ا‬ً‫خط‬ ‫ضع‬:«‫ا‬ً‫صباح‬ ‫التلميذ‬ ‫يستيقظ‬». «‫الفالح‬‫نشيط‬‫العمــل‬ ‫إلى‬ ‫ويسرع‬ ،‫البكــور‬ ‫فى‬ ‫الطـيــور‬ ‫يسابق‬ ،‫قبل‬‫ويقضى‬ ،‫الشمس‬ ‫شروق‬‫الفالح‬‫يومه‬ ‫فى‬‫الحقل‬». (‫ا‬)‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬. (‫ب‬)‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬: ١-‫ا‬ً‫م‬‫اس‬........... : ٢-ً‫فعال‬........... : ٣-‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬........... : ٤-‫اسمية‬ ‫جملة‬........... : (‫جـ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫التكملة‬ ‫اختر‬: ١-................‫مجتهدان‬ ‫تلميذان‬.(‫إشــارة‬ ‫اســم‬) ٢-‫األشجار‬................(‫خبـــر‬)
  • 16. «‫الوطن‬ ‫يرقى‬ ‫المواطنون‬ ‫يخلص‬ ‫وعندما‬ ،‫بعملنا‬ ‫الوطن‬ ‫نخدم‬ ‫وكلنا‬ ،‫يعمل‬ ‫وهو‬ ،‫تعمل‬ ‫وأنت‬ ،‫أعمل‬ ‫أنا‬.‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫أمنا‬ ‫مصر‬ ‫أبنائها‬ ‫جهد‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫اسمية‬ ‫جملة‬-‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫ضمير‬-‫نوعه‬ ‫وبين‬ ،‫فعل‬. (‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬: ١-................‫موهوبون‬ ‫تالميذ‬.(‫مناسب‬ ‫إشــارة‬ ‫اســم‬) ٢-‫األصدقاء‬ ‫تقابل‬................(‫زمـــــان‬ ‫ظــرف‬) ٣-................‫مخلصان‬ ‫معلمان‬.(‫غـائـب‬ ‫ضميـــر‬) ٤-................‫اللوحة‬ ‫الطفل‬.(‫منــاسـب‬ ‫فعـل‬) (‫جـ‬)‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫اسمية‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫والجملة‬ ،‫فعلية‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬: ١-‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يحب‬ ‫المصرى‬. ٢-‫مصر‬ ‫أرض‬ ‫النيل‬ ‫يروى‬. «‫نشيط‬ ‫الفالح‬,‫الحقل‬ ‫فى‬ ‫يومه‬ ‫الفالح‬ ‫ويقضى‬ ،‫الشمس‬ ‫شروق‬ ‫قبل‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫ويسرع‬ ،‫البكور‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬ ‫يسابق‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫لما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬: ١-‫كلمة‬(‫نشيــط‬)‫تعرب‬............ :(ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫خبر‬ ‫ــ‬ ً‫مبتدأ‬) ٢-‫كلمة‬(‫قبـــــل‬)‫تعرب‬........... :(‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫زمان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ً‫فاعال‬) ٣-‫كلمة‬(‫الفالح‬)‫تعرب‬............ :(‫ا‬ً‫خبر‬ ‫ــ‬ ً‫فاعال‬ ‫ــ‬ ً‫مبتدأ‬) (‫ب‬)‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫جـ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫بالمطلوب‬ ‫أكمل‬: ١-................‫مصر‬ ‫يحب‬ ‫سائح‬.(‫إشــارة‬ ‫اســم‬) ٢-................‫أمينات‬ ‫بائعات‬.(‫مخاطب‬ ‫ضميـر‬) ٣-................‫ماهرون‬ ‫العبون‬.(‫غــائـب‬ ‫ضميـر‬)
  • 17. «‫رسمت‬‫نور‬‫و‬ ،‫المشرقة‬ ‫الشمس‬‫األطفال‬‫والعصفور‬ ،‫السور‬ ‫فوق‬ ‫يجرى‬ ‫والديك‬ ،‫سعداء‬‫على‬‫غصن‬‫الشجرة‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬. (‫ب‬)‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬: ١-‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. ٢-‫مكان‬ ‫ظرف‬. ٣-‫فعلية‬ ‫جملة‬. (‫جـ‬)‫اسمية‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫األغصان‬ ‫بين‬ ‫العصافير‬ ‫تغرد‬». (‫ا‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬: ١-............‫مصر‬ ‫تحب‬ ‫سائحة‬.(‫إشارة‬ ‫اسم‬) ٢-............‫مصريات‬.(‫إشارة‬ ‫اسم‬) ٣-............‫مخلصون‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬) ٤-............‫فالحتان‬.(‫مخاطب‬ ‫ضمير‬) ٥-‫البخار‬ ‫الهواء‬ ‫حمل‬............‫أعلى‬.(‫جــر‬ ‫حـرف‬) (‫ب‬)‫اسمية‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬«‫األغصان‬ ‫بين‬ ‫العصافير‬ ‫تغرد‬». «‫ا‬ً‫مبكر‬ ‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫ويذهب‬ ،‫مجتهد‬ ‫المصرى‬ ‫الفالح‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫ب‬)‫فعلية‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:«‫العلماء‬ ‫تقدر‬ ‫الدولة‬». (‫جـ‬)‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ١-...............‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬. ٢-...............‫مؤدبتان‬ ‫بنتان‬. ٣-...............‫مثاليات‬ ‫أمهات‬.
  • 18. «‫الشجرة‬ ‫غصن‬ ‫على‬ ‫والعصفور‬ ،‫السور‬ ‫فوق‬ ‫يجرى‬ ‫والديك‬ ،‫يلعبون‬ ‫واألطفال‬ ،‫المشرقة‬ ‫الشمس‬ ‫نور‬ ‫رسمت‬». (‫ا‬)‫يلى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫مكان‬ ‫ظرف‬ ‫ــ‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬ ‫ــ‬ ً‫فعال‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬. (‫ب‬)‫اسمية‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬( :‫األغصان‬ ‫بين‬ ‫العصافير‬ ‫تغرد‬. ) (‫جـ‬)‫أمامه‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬: ١-...........‫جميلة‬ ‫قصة‬.(‫إشـارة‬ ‫اســم‬) ٢-‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬...........(‫زمــان‬ ‫ظرف‬) ٣-...........‫مخلصون‬ ‫أصدقاء‬.(‫غائب‬ ‫ضمير‬) «‫أبنائها‬ ‫جهد‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫أمنا‬ ‫مصر‬ ،‫بعملنا‬ ‫الوطن‬ ‫نخدم‬ ‫وكلنا‬ ،‫تعمل‬ ‫وأنت‬ ،‫أعمل‬ ‫أنا‬». (‫ا‬)‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬: ١-‫ا‬ً‫ضمير‬. ٢-ً‫فعال‬. ٣-‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬. ٤-‫اسمية‬ ‫جملة‬. (‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: ١-...............‫متفوقان‬.(‫متكلم‬ ‫ضمـير‬) ٢-...............‫موهوبون‬ ‫تالميذ‬.(‫إشارة‬ ‫اسـم‬) ٣-...............‫سائحة‬.(‫غائب‬ ‫ضمـير‬) ٤-‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬...............(‫زمان‬ ‫ظـرف‬) (‫جـ‬)‫يأتى‬ ‫عما‬ ‫أجب‬: ١-«‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يحب‬ ‫المصرى‬»:‫فعلية‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬. ٢-«‫الباهر‬ ‫المستقبل‬ ‫لنا‬ ‫نحن‬»:‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬ ،‫المخاطب‬ ‫إلىضمير‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫حول‬.