Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Upcoming SlideShare
قطع نحو وتدريبات للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

Share

تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثانى Arabic revesion gr5 t2

Download to read offline

كراسة تدريبات لمنهج اللغة العربية كاملا للصف الخامس الابتدائى آخر العام

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثانى Arabic revesion gr5 t2

  1. 1. ‫موضوع‬ ‫من‬((‫ناصف‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬)) "‫دقيقة‬ ‫سبعين‬ ‫،وبعد‬ ‫أخري‬ ‫أحيانا‬ ‫الصحراء‬ ‫ووسط‬ ‫أحيانا‬ ‫الخضراء‬ ‫المزارع‬ ‫وسط‬ ‫الطريق‬ ‫تقطع‬ ‫السيارة‬ ‫انطلقت‬ ‫بحفاوة‬ ‫الجد‬ ‫وأستقبلهم‬ ‫الفيوم‬ ‫قري‬ ‫بإحدي‬ ‫الجد‬ ‫منزل‬ ‫إلي‬ ‫األسرة‬ ‫وصلت‬" •‫مرادف‬ ‫هات‬(‫حفاوة‬)‫،مفرد‬(‫أحيانا‬)‫،جمع‬(‫دقيقة‬)‫؟‬ •‫الفيوم؟‬ ‫إلى‬ ‫األسرة‬ ‫لماذاسافرت‬ •‫؟‬ ‫تعليمها‬ ‫أتمت‬ ‫؟وأين‬ ‫ناصف‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫ولدت‬ ‫متي‬ •‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬( :‫فاعل‬–‫به‬ ‫مفعول‬–‫مكان‬ ‫ظرف‬–‫اسم‬–‫فعل‬–‫حرف‬–‫تكسير‬ ‫جمع‬) "‫قائال‬ ‫األب‬ ‫علق‬:‫بناتهم‬ ‫تعليم‬ ‫علي‬ ‫اآلباء‬ ‫تحث‬ ‫فكانت‬ ‫وتعليمها‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫نفسها‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫نذرت‬" •‫مرادف‬ ‫هات‬(‫نذرت‬)‫،وجمع‬(‫األب‬)‫،مضاد‬(‫الدفاع‬) •‫نفسها؟‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫نذرت‬ ‫شئ‬ ‫أي‬ ‫في‬ •‫اآلباء؟‬ ‫تحث‬ ‫كانت‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫الفتيات‬ ‫تعلم‬ ‫كانت‬ ‫ماذا‬ ‫المرأة‬ ‫أصبحت‬ ‫لهذا‬ ‫والمجتمع‬ ‫األسرة‬ ‫في‬ ‫أوضاعها‬ ‫وإصالح‬ ‫حقوقها‬ ‫علي‬ ‫المرأة‬ ‫حصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجهد‬ ‫بذلن‬ ‫قد‬ ‫كثيرات‬ ‫وغيرهن‬ ‫ومعلمة‬ ‫وقاضية‬ ‫وسفيرة‬ ‫وزيرة‬" .......... •‫مرادف‬ ‫هات‬(‫المرأة‬)‫،مفرد‬(‫حقوق‬)‫،جمع‬(‫وزيرة‬)‫،مضاد‬(‫إصالح‬) •‫؟؟‬ ‫الجهد‬ ‫بذلن‬ ‫الالئي‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ •‫وغيرهن؟‬ ‫النسوة‬ ‫هؤالء‬ ‫جهد‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬ ‫موضوع‬ ‫من‬(‫محفوظ‬ ‫نجيب‬) "‫الصورة‬ ‫أسفل‬ ‫كتبت‬ ‫عبارة‬ ‫استوقفتها‬ ‫مرة‬ ‫وذات‬ ، ‫النوم‬ ‫إلى‬ ‫تخلد‬ ‫أو‬ ‫قصيرة‬ ‫قصة‬ ‫تقرأ‬ ‫أن‬ ‫أميرة‬ ‫تعودت‬ ‫المجالت‬ ‫احدى‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫مصري‬ ‫ألديب‬" -‫معنى‬:‫إلى‬ ‫تخلد‬........ :‫مفرد‬:‫المجالت‬................. : ‫جمع‬:‫قصة‬......... :‫مضاد‬:‫قصيرة‬.............. : -‫؟‬ ‫تقرأ‬ ‫أن‬ ‫أميرة‬ ‫أسرة‬ ‫تعودت‬ ‫ماذا‬ -‫؟‬ ‫أميرة‬ ‫استوقفت‬ ‫التي‬ ‫العبارة‬ ‫ما‬ 2
  2. 2. "‫سنة‬ ‫ديسمبر‬ ‫من‬ ‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫في‬ ‫بالقاهرة‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫ولد‬١٩١١‫أبنة‬ ‫والدته‬ ‫وكانت‬ ‫موظفا‬ ‫أبوه‬ ‫وكان‬ ، ‫متوسطة‬ ‫اسرة‬ ‫في‬ ‫األزهر‬ ‫علماء‬ ‫أحد‬" -‫جمع‬:‫موظف‬.................. :‫مفرد‬:‫علماء‬......... :‫مضاد‬:‫ولد‬............... : -‫ولد؟‬ ‫ومتى‬ ‫؟‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫ولد‬ ‫أين‬ -‫؟‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫والد‬ ‫يعمل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ -‫محفوظ؟‬ ‫نجيب‬ ‫والدة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ "‫وروايات‬ ‫قصصا‬ ‫وألف‬ ‫والمجالت‬ ‫الصحف‬ ‫في‬ ‫مقاالت‬ ‫فكتب‬ ، ‫كاتبا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫واختار‬ ، ‫موظفا‬ ‫وعمل‬ ، ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫تخرج‬" ‫أ‬-‫معنى‬:‫ألف‬............. :‫مفرد‬:‫مقاالت‬......... :‫جمع‬:‫كاتب‬.......... : ‫ب‬-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫عنه‬ ‫تتحدث‬ ‫الذي‬ ‫من‬ ‫ج‬-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫عنه‬ ‫تتحدث‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫فيها‬ ‫تخرج‬ ‫التي‬ ‫الكلية‬ ‫ما‬ ‫د‬-‫؟‬ ‫مقاالته‬ ‫يكتب‬ ‫كان‬ ‫أين‬ "‫قائال‬ ‫الدرس‬ ‫أنهى‬ ‫التالميذ‬ ‫مع‬ ‫المعلم‬ ‫مناقشات‬ ‫وبعد‬:‫التخطيط‬ ‫و‬ ‫والنظافة‬ ‫للنظام‬ ‫حبه‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫به‬ ‫اتصف‬ ‫ما‬ ‫أجمل‬ ‫ومن‬ ‫وأبنائها‬ ‫لمصر‬ ‫وعشقه‬ ‫الشديد‬ ‫وتواضعه‬" ‫ا‬-‫معنى‬:‫عشقه‬........ :‫مفرد‬:‫مناقشات‬........ :‫جمع‬:‫الدرس‬............... : ‫مضاد‬:‫أجمل‬................ : ‫ب‬-‫ج‬ ‫محفوظ؟‬ ‫نجيب‬ ‫به‬ ‫اتصف‬ ‫ما‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬-‫؟‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التي‬ ‫الجائزة‬ ‫ما‬ ‫د‬-‫؟‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫توفى‬ ‫متى‬ -‫؟‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫ألفها‬ ‫التي‬ ‫الروايات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اذكر‬ 3
  3. 3. ‫والتسامح‬ ‫الرياضة‬ ‫موضوع‬ ‫من‬ "‫عادات‬ ‫لها‬ ‫األسرة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫المدهش‬ ‫ولكن‬ ‫الفنون‬ ‫تهوى‬ ‫وأميرة‬ ‫الرياضة‬ ‫يحب‬ ‫فأمير‬ ‫والهوايات‬ ‫المواهب‬ ‫متعددة‬ ‫أمير‬ ‫أسرة‬ ‫المباريات‬ ‫مشاهدة‬ ‫عند‬" ‫ا‬–‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫هات‬:‫مرادف‬"‫تهوى‬"‫ومضاد‬"‫متعددة‬"‫ومفرد‬"‫الهوايات‬"‫؟‬ ‫ب‬-‫والهواية؟‬ ‫الموهبة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫وضح‬ ‫ج‬–‫المباريات؟‬ ‫مشاهدة‬ ‫عند‬ ‫األسرة‬ ‫تتبعها‬ ‫التى‬ ‫العادات‬ ‫ما‬ ‫د‬–‫ذلك؟‬ ‫يدل‬ ‫وعالم‬ ‫الرياضية؟‬ ‫المباريات‬ ‫تبدأ‬ ‫كيف‬ "‫والسالم‬ ‫الحب‬ ‫أساس‬ ‫وأنها‬ ‫الشريف‬ ‫التنافس‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫الرياضة‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫الفريقين‬ ‫تصافح‬ ‫إن‬" ‫ا‬–‫مرادف‬"‫تصافح‬.................:"–‫جمع‬"‫الرياضة‬................:" ‫ب‬–‫الفريقين؟‬ ‫تصافح‬ ‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ‫ج‬–‫الكريمة‬ ‫واألخالق‬ ‫المبادئ‬ ‫الرياضة‬ ‫تعلمنا‬.‫وضح‬. ‫د‬–‫للجمهور؟‬ ‫الفريق‬ ‫تحية‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬ ‫و‬–‫الجماعية‬ ‫الرياضة‬ ‫مميزات‬ ‫اذكر‬. "‫رياضية‬ ‫بروح‬ ‫الهزيمة‬ ‫يتقبلوا‬ ‫لم‬ ‫المنهزم‬ ‫الفريق‬ ‫جماهير‬ ‫أن‬ ‫المشاجرات‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫السبب‬ ‫أن‬ ‫أرى‬" ‫ا‬–‫مرادف‬"‫بالغوا‬.......:"‫مضاد‬"‫المنهزم‬.........:"‫مفرد‬"‫المشاجرات‬.............:" ‫ب‬–‫المباريات؟‬ ‫فى‬ ‫تقع‬ ‫التى‬ ‫المشاجرات‬ ‫سبب‬ ‫ما‬ ‫ج‬–‫رياضية؟‬ ‫بروح‬ ‫الفوز‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫كيف‬ ‫للدرس‬ ‫قراءتك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬: ‫عند‬ ‫خاصة‬ ‫عادات‬ ‫أمير‬ ‫ألسرة‬...................... ‫الجماهير‬ ‫تحية‬....................................... ‫مجال‬ ‫أى‬ ‫فى‬ ‫التعاون‬................................ ‫بـ‬ ‫التشجيع‬ ‫يكون‬ ‫ال‬................................. ‫بـ‬ ‫الفوز‬ ‫عن‬ ‫نعبر‬ ‫أن‬ ‫ينبغى‬......................... 4
  4. 4. "‫النصر‬ ‫أو‬ ‫الهزيمة‬ ‫عند‬ ‫الشغب‬ ‫يثيرون‬ ‫نجدههم‬ ‫لهذا‬ ‫الرياضة‬ ‫يمارسون‬ ‫ال‬ ‫الجماهير‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫إن‬" ‫ا‬–‫مرادف‬"‫الشغب‬........:"‫مفرد‬"‫األخالق‬........:"‫ومضاد‬"‫الكريمة‬.......:" ‫ب‬–‫العبارة؟‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫من‬ ‫ج‬–‫الحقيقى؟‬ ‫الرياضى‬ ‫سمات‬ ‫ما‬ ‫نص‬ ‫من‬"‫السالم‬ ‫طريق‬ ‫تعالي‬ ‫قال‬"‫بالعباد‬ ‫رءوف‬ ‫وهللا‬ ‫هللا‬ ‫مرضات‬ ‫إبتغاء‬ ‫نفسه‬ ‫يشري‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ومن‬" ‫نفسه؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫يشري‬ ‫لماذا‬ •‫مامرادف‬(‫مرضات‬)‫،مضاد‬(‫يشري‬)‫،جمع‬(‫نفس‬)‫؟‬ •‫تعالي‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫ماالجمال‬"‫بالعباد‬ ‫رءوف‬ ‫وهللا‬–‫نفسه‬ ‫يشري‬ ‫من‬"‫؟‬ ‫تعالي‬ ‫قال‬"‫مبين‬ ‫عدو‬ ‫لكم‬ ‫إنه‬ ‫الشيطان‬ ‫خطوات‬ ‫والتتبعوا‬ ‫كافة‬ ‫السلم‬ ‫في‬ ‫ادخلوا‬ ‫ءامنوا‬ ‫الذين‬ ‫ياأيها‬" •‫مامعني‬(‫كافة‬)‫،مفرد‬(‫خطوات‬)‫،جمع‬(‫عدو‬)‫،مضاد‬(‫واضح‬-‫كافة‬)‫؟‬ •‫السابقة؟‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫تعالي‬ ‫هللا‬ ‫أمرنا‬ ‫بم‬ •‫السابقة؟‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫تعالي‬ ‫هللا‬ ‫نهانا‬ ‫شئ‬ ‫أي‬ ‫عن‬ •‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫استخرج‬( :‫نداء‬ ‫أسلوب‬-‫نهي‬ ‫أسلوب‬) •‫تعالي‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫ماالجمال‬" :‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫يأيها‬"‫؟‬ "‫حكيم‬ ‫عزيز‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫فأعلموا‬ ‫البينات‬ ‫تكم‬ ‫ماجا‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫زللتم‬ ‫فإن‬ ‫تعالي‬ ‫قال‬" •‫مامعني‬(‫زللتم‬)‫،مفرد‬(‫البينات‬)‫،جمع‬(‫حكيم‬)‫،مضاد‬(‫بعد‬... )‫؟‬ •‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫تعالي‬ ‫هللا‬ ‫حذرنا‬ ‫مم‬ •‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫تعالي‬ ‫هللا‬ ‫صفات‬ ‫ما‬ •‫تعالي‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫ماالجمال‬"‫عزيزحكيم‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫فاعلموا‬"‫؟‬ 5
  5. 5. ‫نص‬ ‫من‬(‫مصر‬ ‫نحب‬) ‫والعظم‬ ‫الجالل‬ ‫رمز‬ ‫القدم‬ ‫منذ‬ ‫لنا‬ ‫مصر‬ ‫العلم‬ ‫يحيا‬ ‫انهضي‬ ‫مصر‬ ‫األولون‬ ‫بنوها‬ ‫ساد‬ ‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫أم‬ ‫قائمون‬ ‫عليها‬ ‫إنا‬ ‫نكون‬ ‫كانوا‬ ‫ومثلما‬ -‫معنى‬:‫رمز‬.............. :‫عكس‬:‫القدم‬.............. :‫مفرد‬:‫العلوم‬.................. : ‫عكس‬:‫األولون‬............. : •‫؟‬ ‫األبيات‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ •‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬:- •(‫والعظم‬ ‫الجالل‬ ‫رمز‬.................................................................................. : ) •(‫انهضي‬ ‫مصر‬....................................................................................... : ) •(‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫أم‬....................................................................................... : ) •‫الثاني؟‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫عليه‬ ‫حافظ‬ ‫الذي‬ ‫ما‬.................................................. ‫أجمعين‬ ‫ونفتديها‬ ‫مخلصين‬ ‫مصر‬ ‫نحب‬ ‫للبنين‬ ‫الحياة‬ ‫وهي‬ ‫مكرمين‬ ‫حيينا‬ ‫فيها‬ ‫والعدم‬ ‫الوجود‬ ‫وهي‬ -‫معنى‬:‫حيينا‬............. :‫جمع‬:‫الحياة‬............ :‫مفرد‬:‫مخلصين‬............ : ‫مضاد‬:‫نحب‬.......... :‫بينهما‬ ‫والعدم‬ ‫الوجود‬.............................. : •‫مصر؟‬ ‫نحو‬ ‫مصري‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الواجب‬ ‫ما‬............................................. •‫الثاني؟‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫للمصريين‬ ‫مصر‬ ‫تقدم‬ ‫ماذا‬............................. •‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬(‫مكرمين‬ ‫حيينا‬ ‫فيها‬)‫؟‬................................................... 6
  6. 6. ‫السماء‬ ‫إلى‬ ‫بها‬ ‫نعلو‬ ‫البناء‬ ‫خير‬ ‫لها‬ ‫نبني‬ ‫بالفداء‬ ‫أولى‬ ‫ومصر‬ ‫بالوفاء‬ ‫فيها‬ ‫ندين‬ ‫الحرم‬ ‫وهي‬ ‫الحمى‬ ‫وهي‬ -‫معنى‬:‫الفداء‬................ :‫جمع‬:‫السماء‬............. :‫مضاد‬:‫خير‬.................: ‫جمع‬:‫البناء‬............... : -‫األول‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫يطلب‬.............................................‫أكمل‬ -‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬(‫الحرم‬ ‫وهي‬ ‫الحمى‬ ‫وهي‬)‫؟‬.................................................... ‫والتواصل‬ ‫للحب‬ ‫دعوة‬ ‫نص‬ ‫من‬ ‫قال‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫أن‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضى‬ ‫مالك‬ ‫بن‬ ‫أنس‬ ‫عن‬: "‫تدابروا‬ ‫وال‬ ‫تحاسدوا‬ ‫وال‬ ‫تباغضوا‬ ‫ال‬".................................... ‫بـ‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬"‫تباغضوا‬–‫تدابروا‬"‫؟‬....................................................... ‫مضاد‬ ‫ما‬"‫الحسد‬"‫ومفرد‬"‫عباد‬"‫؟‬............................................................ ‫ولماذا؟‬ ‫الشريف؟‬ ‫الحديث‬ ‫إليه‬ ‫يدعونا‬ ‫الذى‬ ‫ما‬.................................................. ‫والمقاطعة؟‬ ‫الخصام‬ ‫الرسول‬ ‫ينهانا‬ ‫لماذا‬....................................................... ‫والغبطة؟‬ ‫الحسد‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬................................................................... "‫لمسلم‬ ‫يحل‬ ‫وال‬ ‫إخوانا‬ ‫هللا‬ ‫عباد‬ ‫وكونوا‬".................................... ‫ا‬–‫يلى‬ ‫ما‬ ‫هات‬ ‫مضاد‬"‫إخوة‬"‫وجمع‬"‫مسلم‬"‫ومفرد‬"‫ليال‬..................................." ‫ب‬–‫الكريم‬ ‫الرسول‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬"‫هللا‬ ‫عباد‬"‫؟‬......................................... ‫ج‬–‫فى‬ ‫األسلوب‬ ‫نوع‬ ‫ما‬"‫كونوا‬"‫غرضه؟‬ ‫وما‬............................................. ‫د‬–‫أثره؟‬ ‫وما‬ ‫المسلم؟‬ ‫على‬ ‫يحرم‬ ‫الذى‬ ‫ما‬...................................................... ‫هـ‬-‫جمالهما‬ ‫سر‬ ‫مبينا‬ ‫ونهيا‬ ‫أمرا‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫استخرج‬....................................... ‫و‬–‫الشريف؟‬ ‫الحديث‬ ‫فى‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫األلتزام‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬............................................ ‫ز‬–‫أفاده‬ ‫الذى‬ ‫ما‬"‫والتنكير‬ ‫الجمع‬"‫فى‬"‫إخوانا‬"‫؟‬........................................... ‫ك‬–‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الحسد‬ ‫أثر‬ ‫عن‬ ‫تحدث‬........................................................... ‫ل‬–‫الحديث؟‬ ‫راوى‬ ‫من‬........................................................................... ‫م‬–‫والنهى‬ ‫األمر‬ ‫أساليب‬ ‫بين‬ ‫حديثه‬ ‫فى‬ ‫الكريم‬ ‫الرسول‬ ‫نوّع‬.‫فلماذا؟‬..................... 7
  7. 7. (‫الرابع‬ ‫الفصل‬)‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫مغامرات‬ ‫من‬ "‫أماني‬ ‫قالت‬:‫فكر‬ ‫فيها؟‬ ‫ما‬ ‫أعجب‬ ‫تعرف‬ ‫هل‬ ‫ولكن‬ ،‫اإلصبع‬ ‫ياعقلة‬ ‫حقا‬ ‫عجيبة‬ ‫مغامرات‬ ‫هذه‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ‫قليال‬ ‫عقلةاإلصبع‬" ............................... : ‫هات‬:‫مفرد‬(‫مغامرات‬)‫،جمع‬(‫حيوان‬)‫،عكس‬(‫قليال‬.................................) ‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬................................................................................. ‫المرجان؟‬ ‫حيوان‬ ‫يصنع‬ ‫ماذا‬............................................................................. ‫ولماذا؟‬ ‫واخته؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫مغامرة‬ ‫فى‬ ‫شئ‬ ‫اعجب‬ ‫ما‬.............................................. "‫قاع‬ ‫مافي‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫فرأي‬ ‫أسفل‬ ‫إلي‬ ‫متجهة‬ ‫قوية‬ ‫أنواركشافة‬ ‫ثالثة‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫أضاءت‬ ‫الظالم‬ ‫زاد‬ ‫ولما‬ ‫تماما‬ ‫البحرواضحا‬" ‫هات‬:‫مضاد‬(‫زاد‬)‫،مفرد‬(‫األعماق‬)‫،جمع‬( :‫قاع‬)‫،معني‬(‫أضاءت‬) ‫البحر؟‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫رأي‬ ‫ماذا‬.............................................................. ‫األعماق؟‬ ‫سفينة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬............................................................................ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬" :‫سفينةاألعماق‬"‫و‬"‫الغواصة‬"‫؟‬............................................. ‫العجيبة‬ ‫المدينة‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬"‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫المدينة‬.................................................." ‫فمه‬ ‫في‬ ‫تقف‬ ‫الكلمات‬ ‫جعل‬ ‫منظراعجيبا‬ ‫رأي‬ ‫ولكنه‬ ‫يتكلم‬ ‫وأرادأن‬ ‫أماني‬ ‫إلي‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫التفت‬ ‫مامعني‬(‫التفت‬)‫ماعكــــــــس‬(‫يتكلم‬...............................................................) ‫إلصبع؟‬ ‫عقلةا‬ ‫رآه‬ ‫الذي‬ ‫ماالمنظرالعجيب‬.................................................................. .‫دهشة‬ ‫زادمن‬ ‫الذي‬ ‫ما‬(‫عقلةاإلصبع‬)‫منظراعجيبا؟‬ ‫رأي‬ ‫بعدما‬........................................ 8
  8. 8. ‫الخامس‬ ‫الفصل‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫مغامرات‬ ‫قصة‬ "‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫على‬ ‫ويزحف‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫بيوت‬ ‫وسط‬ ‫من‬ ‫يخرج‬ ، ‫عجيب‬ ‫بشيء‬ ‫ففوجئنا‬ ، ‫الزجاجية‬ ‫النافذة‬ ‫من‬ ‫األخوان‬ ‫نظر‬" •‫معنى‬:‫قاع‬........ :‫مفرد‬:‫بيوت‬........... :‫جمع‬:‫مدينة‬......... :‫عكس‬:‫قاع‬.......: •‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫بهذه‬ ‫المقصودان‬ ‫األخوان‬ ‫من‬............................................................... •‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫البيوت‬ ‫وسط‬ ‫من‬ ‫خرج‬ ‫الذي‬ ‫العجيب‬ ‫الشيء‬ ‫صف‬................................. •‫؟‬ ‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحملها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫ما‬......................................................... •‫؟‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫يعمل‬ ‫كيف‬............................................................ -‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫لألعمال‬ ‫أمثلة‬ ‫اذكر‬................................................... "‫أماني‬ ‫قالت‬:، ‫الدنيا‬ ‫لتعمير‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستخدمه‬ ‫وعندما‬ ، ‫وبركة‬ ‫وخير‬ ‫ومفيد‬ ‫نافع‬ ‫وهو‬ ‫المعجزات‬ ‫تشبه‬ ‫أشياء‬ ‫يصنع‬ ‫العلم‬ ‫إن‬ ‫الصناعة‬ ‫وازدهار‬" -‫معنى‬:‫ازدهار‬..... :‫عكس‬:‫خير‬........ :‫مفرد‬:‫المعجزات‬....... :‫جمع‬:‫العلم‬........ : -‫الشر؟‬ ‫في‬ ‫استعماالته‬ ‫اهم‬ ‫وما‬ ‫الخير؟‬ ‫في‬ ‫العلم‬ ‫استعماالت‬ ‫أهم‬ ‫ما‬............................ -‫؟‬ ‫البشري‬ ‫واإلنسان‬ ‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬............................................... "‫تتحسسها‬ ‫يدها‬ ‫ومدت‬ ، ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫اسفنج‬ ‫قطعة‬ ‫من‬ ‫أماني‬ ‫اقتربت‬ ‫ثم‬...‫الغواص‬ ‫خطاف‬ ‫فوقها‬ ‫نزل‬ ‫وفجأة‬" -‫معنى‬:‫فجأة‬..... :‫جمع‬:‫قطعة‬........ :‫عكس‬:‫كبيرة‬..... :‫عكس‬:‫اقتربت‬........... : -‫ولماذا؟‬ ‫؟‬ ‫محاولته‬ ‫نجحت‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ ‫اخته‬ ‫إلنقاذ‬ ‫االصبع‬ ‫عقلة‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫المحاولة‬ ‫ما‬................. -‫يقوم‬ ‫كيف‬(‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬)‫اإلسفنج؟‬ ‫بصيد‬..................................................... ‫الكهرباء‬ ‫توليد‬ ‫طرق‬ ‫اذكر‬.............. .............................................................. -‫اإلسفنج؟‬ ‫صياد‬ ‫يرتدي‬ ‫ماذا‬ ................................................ ............................ 9
  9. 9. 10
  10. 10. 11
  11. 11. 12
  12. 12. 13
  13. 13. 14
  14. 14. 15
  15. 15. 16
  16. 16. "‫انتهت‬ ‫ان‬ ‫بعد‬‫المباراة‬‫احتفاال‬ ‫الوطنى‬ ‫الفريق‬ ‫بفوز‬ ‫المصريون‬ ‫احتفل‬‫ا‬ ‫وجود‬ ‫وكان‬ ‫إفريقيا‬ ‫كأس‬ ‫ببطولة‬ ‫كبيرا‬‫لمشجعين‬‫والمشجعات‬ ‫الوطنى‬ ‫النشيد‬ ‫ويرددون‬ ‫مصر‬ ‫علم‬ ‫يرفعون‬ ‫ألنهم‬ ‫جميال‬ ‫أمرا‬ ‫المدرجات‬ ‫فى‬" ‫ا‬–‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬: ‫ب‬–‫يلى‬ ‫ما‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬"‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬–‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬–‫فعلية‬ ‫جملة‬–‫نوعه‬ ‫واذكر‬ ‫مطلقا‬ ‫مفعوال‬" ‫ج‬–‫الحضارة‬ ‫صانع‬ ‫هو‬ ‫المصرى‬ ‫بنوعيه‬ ‫والجمع‬ ‫المثنى‬ ‫السابقة‬ ‫بالعبارة‬ ‫خاطب‬ "‫الكذب‬‫يكرهها‬ ‫ذميمة‬ ‫صفة‬‫هللا‬‫فاجتنب‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫مكروها‬ ‫ويعيش‬ ‫وغيره‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫الشر‬ ‫يجلب‬ ‫والكاذب‬ ‫ورسوله‬‫الكذب‬‫اجتنابا‬ ‫والصادقون‬ ، ‫والناس‬ ‫هللا‬ ‫يحبك‬ ‫الصدق‬ ‫وتحر‬‫محبوبون‬‫من‬ ‫محبوبات‬ ‫والصادقات‬‫الجميع‬" ‫ا‬–‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫اعرب‬: ‫ب‬–‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬"‫به‬ ‫مفعوال‬–‫مجرورا‬ ‫اسما‬–‫واعربه‬ ‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬" ‫ج‬–‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫الخطأ‬ ‫صوب‬ ‫اإلمام‬ ‫خلف‬ ‫المصلين‬ ‫وقف‬........................................... ‫الجنة‬ ‫الصادقون‬ ‫يدخلون‬............................................. ‫الربيع؟‬ ‫فصل‬ ‫يبدأ‬ ‫أين‬............................................... ‫د‬–‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫أكمل‬: ‫المصريون‬ ‫العمال‬ ‫ر‬َ‫م‬‫ع‬" .............‫به‬ ‫مفعول‬" ‫بنى‬...............‫األهرامات‬" .‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬" ‫شاهدت‬................‫الملعب‬ ‫أرض‬ ‫فى‬" .‫مثنى‬" ‫نكذب‬ ‫ال‬............‫هللا‬ ‫غضب‬ ‫من‬" .‫ألجله‬ ‫مفعوال‬" ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫الصغير‬ ‫الطفل‬ ‫يحفظ‬" ..........................‫مفعوالألجله‬" 17
  17. 17. 18
  • RksSd

    Jun. 23, 2020
  • badr6577

    Dec. 24, 2019
  • ghetaeid

    Mar. 30, 2018
  • DinaAhmed46

    Jan. 8, 2018
  • WaelSadk

    Aug. 11, 2017
  • IsraaGhazy

    Apr. 26, 2017
  • mmmr4

    Mar. 30, 2017
  • physicsgalaxy

    Mar. 26, 2016
  • AbeerSalah4

    Mar. 25, 2016

كراسة تدريبات لمنهج اللغة العربية كاملا للصف الخامس الابتدائى آخر العام

Views

Total views

10,284

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

3,043

Actions

Downloads

148

Shares

0

Comments

0

Likes

9

×