منهج اللغة العربية 5ب ترم 2

1. ‫التلميــذ‬ ‫اسم‬........................... :........
‫الفصــــــــل‬.................................. :

2. 1
‫الدرس‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬
‫األول‬‫السالم‬ ‫طريق‬(‫حفظ‬)٢
‫الثانى‬‫ناصف‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬١١
‫الثالث‬‫محفوظ‬ ‫نجيب‬٢٢
‫الرابع‬‫مصر‬ ‫نحب‬(‫دراسة‬)٢٢
‫النحو‬‫إعرابه‬ ‫وعالمات‬ ‫به‬ ‫المفعول‬٦٣
‫ألجله‬ ‫المفعول‬ ‫إعراب‬٤٢
‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫إعراب‬٤٣
‫المراجعة‬‫األول‬ ‫االمتحان‬٥١
‫الثانى‬ ‫االمتحان‬٥٤

3. 2
‫وجل‬ ‫عز‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫تهون‬ ‫والمال‬ ‫بالنفس‬ ‫التضحية‬.
‫الشيطان‬ ‫خطوات‬ ‫عن‬ ‫بالبعد‬ ‫السالم‬.
‫مؤمن‬ ‫كل‬ ‫هدف‬ ‫هللا‬ ‫رضا‬.
‫قوى‬ ٌ‫ز‬‫عزي‬ ‫هللا‬.
‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫يخبرنا‬‫فباعوا‬ ‫عقولهم‬ ‫و‬ ‫قلوبهم‬ ‫من‬ ‫اإليمان‬ ‫تمكن‬ ‫الذين‬ ‫المؤمنين‬ ‫صفات‬ ‫عن‬
‫تحتها‬ ‫من‬ ‫تجري‬ ‫جنات‬ ‫أدخلهم‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫فرحمهم‬ ‫لرضاه‬ ً‫ا‬‫طلب‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫كل‬
‫هو‬ ‫جليل‬ ‫صحابي‬ ‫في‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫نزلت‬ ‫قد‬ ‫و‬ ، ‫األنهار‬"‫الرومي‬ ‫صهيب‬"‫اقتدى‬ ‫الذي‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫نفسه‬‫مع‬ ‫يهاجر‬ ‫يتركوه‬ ‫حتى‬ ‫ماله‬ ‫بكل‬ ‫مكة‬ ‫في‬ ‫كفار‬‫هللا‬ ‫رسول‬–‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬
‫وسلم‬–‫هللا‬ ‫يأمرنا‬ ‫كما‬–‫و‬ ‫اإلسالم‬ ‫شرائع‬ ‫في‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫بااللتزام‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تعالى‬
‫في‬ ‫و‬ ، ‫لإلنسان‬ ‫عدو‬ ‫فهو‬ ‫الفحشاء‬ ‫و‬ ‫بالسوء‬ ‫يأمرهم‬ ‫ألنه‬ ‫الشيطان‬ ‫مسالك‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬
‫م‬ ‫عاقبة‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫يحذرنا‬ ‫النهاية‬‫أمره‬ ‫في‬ ‫حكيم‬ ‫يغلب‬ ‫ال‬ ‫قوي‬ ‫فهو‬ ‫هللا‬ ‫أوامر‬ ‫خالفة‬.
‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫قال‬:
۞ِ‫ب‬ ٌ‫ُوف‬‫ؤ‬َ‫ر‬ ُ َّ‫هللا‬َ‫و‬ ِ َّ‫هللا‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫م‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫غ‬ِ‫ت‬ْ‫ب‬‫ا‬ ُ‫ه‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ‫ي‬ِ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ِ‫س‬‫ا‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬َ‫و‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬۩‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬
ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ل‬َ‫ز‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ۩ ٌ‫ين‬ِ‫ب‬ُ‫م‬ ٌّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫و‬ُ‫ط‬ُ‫خ‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ت‬ ‫ال‬َ‫و‬ ً‫ة‬َّ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫س‬‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ْخ‬‫د‬‫ا‬‫ا‬َ‫م‬ ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬
۞ ٌ‫م‬‫ي‬ِ‫ك‬َ‫ح‬ ٌ‫ز‬‫ي‬ِ‫ز‬َ‫ع‬ َ َّ‫هللا‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ ُ‫ات‬َ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ت‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬‫العظيم‬ ‫هللا‬ ‫صدق‬
‫حفظ‬

4. 3
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫المضاد‬
‫يشري‬‫المراد‬ ‫و‬ ‫يبيع‬"‫هللا‬ ‫يطيع‬"‫يشري‬‫يشتري‬
‫ابت‬‫غاء‬ً‫ا‬‫طلب‬‫ابتغاء‬‫تجنب‬
‫مرضاة‬‫رضا‬‫مرضاة‬‫غضب‬
‫رءوف‬‫رحيم‬‫السلم‬‫الحرب‬
‫السلم‬‫شرائعه‬ ‫و‬ ‫اإلسالم‬‫زللتم‬‫أطعتم‬
‫كافة‬ً‫ا‬‫جميع‬‫عزيز‬‫ضعيف‬
‫خطوات‬‫أعماله‬ ‫و‬ ‫طرقه‬‫رءوف‬‫قاس‬
‫مبين‬‫واضح‬‫عدو‬‫صديق‬
‫زللتم‬‫عصيتم‬/‫ضللتم‬‫مبين‬‫خفي‬
‫البينات‬‫األدلة‬‫كافة‬‫بعضكم‬
‫عزيز‬‫قوي‬‫اعلموا‬‫اج‬‫هلوا‬

5. 4
‫نفسه‬ ‫يشري‬:‫تشترى‬ ‫و‬ ‫تباع‬ ‫بسلعة‬ ‫البشرية‬ ‫النفس‬ ‫يشبه‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
‫هللا‬ ‫مرضات‬ ‫ابتغاء‬:‫منها‬ ‫أغلى‬ ‫و‬ ‫النفس‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫هللا‬ ‫رضا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
‫بالعباد‬ ‫رؤوف‬ ‫هللا‬ ‫و‬:‫المؤمنين‬ ‫بعباده‬ ‫هللا‬ ‫رحمة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫أيها‬ ‫يا‬:‫ي‬ ‫نداء‬ ‫أسلوب‬‫المؤمنين‬ ‫بعباده‬ ‫هللا‬ ‫رحمة‬ ‫على‬ ‫دل‬.
‫السلم‬ ‫في‬ ‫اخلوا‬:‫اإلسالم‬ ‫شرائع‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫على‬ ‫الحث‬ ‫غرضه‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬.
‫تتبعوا‬ ‫ال‬:‫العقاب‬ ‫طريق‬ ‫في‬ ‫السير‬ ‫من‬ ‫التحذير‬ ‫غرضه‬ ‫نهي‬ ‫أسلوب‬.
‫مبين‬ ‫عدو‬ ‫لكم‬ ‫وإنه‬:‫بـ‬ ‫مؤكد‬ ‫أسلوب‬(‫وان‬)‫لإلنسان‬ ‫الشيطان‬ ‫عداوة‬ ‫يؤكد‬.
‫زللتم‬ ‫فإن‬:‫الت‬ ‫يفيد‬ ‫شرط‬ ‫أسلوب‬‫الضالل‬ ‫في‬ ‫المؤمنين‬ ‫وقوع‬ ‫من‬ ‫قليل‬.
‫حكيم‬ ‫عزيز‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫فاعلموا‬:-‫هللا‬ ‫عقاب‬ ‫من‬ ‫التحذير‬ ‫غرضه‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬.‫لقوله‬ ‫نتيجة‬(‫زللتم‬ ‫فإن‬)
‫المعنى‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫التى‬ ‫اآلية‬ ‫اذكر‬
‫جمالية‬ ‫تعبيرات‬
‫إتباع‬ ‫عن‬ ‫ينهانا‬ ‫هللا‬ ‫إن‬‫الشيطان‬
..............................................................
..............................................................
‫عاص‬ ‫لكل‬ ‫بالمرصاد‬ ‫الحكيم‬ ‫القوي‬ ‫هللا‬ ‫عقاب‬
‫ضال‬
..............................................................
..............................................................
‫اإلسالم‬ ‫أوامر‬ ‫و‬ ‫شرائع‬ ‫يتبعوا‬ ‫أن‬ ‫المؤمنين‬ ‫على‬
..............................................................
..............................................................

6. 5
‫تعالى؟‬ ‫هلل‬ ً‫ء‬‫إرضا‬ ‫نفسه‬ ‫باع‬ ‫الذي‬ ‫الصحابي‬ ‫من‬
‫هو‬ ‫الجليل‬ ‫الصحابي‬"‫الرومي‬ ‫صهيب‬."
‫عالم‬‫؟‬ ‫يهاجر‬ ‫لكى‬ ‫ماله‬ ‫كل‬ ‫الرومى‬ ‫صهيب‬ ‫ترك‬ ‫يدل‬
‫هللا‬ ‫لرسول‬ ‫وحبه‬ ‫قلبه‬ ‫من‬ ‫اإليمان‬ ‫تمكن‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬.
‫هللا؟‬ ‫طاعة‬ ‫في‬ ‫النفس‬ ‫بذل‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستطيع‬ ‫كيف‬
‫ذلك‬ ‫في‬ ‫النفس‬ ‫تعبت‬ ‫مهما‬ ‫نواهيه‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫بأوامر‬ ‫بااللتزام‬.
‫األرض؟‬ ‫على‬ ‫السالم‬ ‫يتحقق‬ ‫كيف‬
‫نواهيه‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬ ‫و‬ ‫أوامره‬ ‫بالتزام‬ ‫أي‬ ‫هللا‬ ‫منهج‬ ‫بإتباع‬ ‫السالم‬ ‫يتحقق‬.
‫الشيطان؟‬ ‫من‬ ‫عباده‬ ‫هللا‬ ‫حذر‬ ‫لماذا‬
‫العذاب‬ ‫إلى‬ ‫يدفعهم‬ ‫و‬ ‫الفحشاء‬ ‫و‬ ‫بالسوء‬ ‫يأمرهم‬ ‫ألنه‬.
‫؟‬ ‫أنفسهم‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫يشرى‬ ‫لماذا‬
‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫فى‬ ‫وحبا‬ ‫هللا‬ ‫مرضاة‬ ‫ابتغاء‬ ‫أنفسهم‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫يشرى‬–‫هللا‬ ‫صلى‬‫وسلم‬ ‫عليه‬.
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫نداءه‬ ‫هللا‬ ‫يوجه‬ ‫من‬ ‫إلى‬
‫لهم‬ ‫وتكريم‬ ‫تعظيم‬ ‫ذلك‬ ‫وفى‬ ، ‫يحبهم‬ ‫ألنه‬ ‫وذلك‬ ‫؛‬ ‫المؤمنين‬ ‫إلى‬ ‫نداءه‬ ‫هللا‬ ‫يوجه‬.
‫؟‬ ‫المؤمنين‬ ‫عباده‬ ‫هللا‬ ‫أمر‬ ‫بم‬
‫والفحشاء‬ ‫بالسوء‬ ‫يأمرهم‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫الشيطان‬ ‫مسالك‬ ‫يتبعوا‬ ‫وأال‬ ‫جميعا‬ ‫اإلسالم‬ ‫فى‬ ‫يدخلوا‬ ‫أن‬ ‫أمرهم‬.
َّ‫م‬‫ع‬‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫عباده‬ ‫هللا‬ ‫نهى‬
‫عباده‬ ‫هللا‬ ‫نهى‬‫عدو‬ ‫وهو‬ ‫هالكه‬ ‫يريد‬ ‫لإلنسان‬ ‫عدو‬ ‫الشيطان‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫الشيطان‬ ‫خطوات‬ ‫اتباع‬ ‫عن‬‫ظاهر‬
‫؟‬ ‫الشيطان‬ ‫خطوات‬ ‫اإلنسان‬ ‫يتبع‬ ‫كيف‬
‫مثل‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫نهانا‬ ‫ما‬ ‫وفعل‬ ، ‫هللا‬ ‫يعصى‬ ‫بأن‬ ‫الشيطان‬ ‫خطوات‬ ‫اإلنسان‬ ‫يتبع‬:‫وشرب‬ ‫والغيبة‬ ‫الكذب‬
‫والقتل‬ ‫الخمر‬‫المعاصى‬ ‫وسائر‬.
‫؟‬ ‫للشيطان‬ ‫اإلنسان‬ ‫اتباع‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتيجة‬ ‫ما‬
‫اآلخرة‬ ‫فى‬ ‫والعقاب‬ ‫الدنيا‬ ‫فى‬ ‫الخسران‬ ‫هى‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتيجة‬.
‫تعالى‬ ‫بقوله‬ ‫اآليات‬ ‫انتهت‬ ‫لماذا‬"‫حكيم‬ ‫عزيز‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫فاعلموا‬"‫؟‬
‫هللا‬ ‫من‬ ‫القول‬ ‫بهذا‬ ‫انتهت‬–‫وجل‬ ‫عز‬–‫االستمرا‬ ‫من‬ ‫للتحذير‬‫االستقامة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االنحراف‬ ‫فى‬ ‫ر‬
‫خلقه‬ ‫شئون‬ ‫تصريف‬ ‫فى‬ ‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫وبيان‬.
‫المناقشة‬

7. 6
‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫؟‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫فيه‬ ‫نزلت‬ ‫الذى‬ ‫الصحابى‬ ‫من‬.................................................................
‫هللا‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–‫تعالى‬–((‫نفسه‬ ‫يشرى‬))‫؟‬................................................
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:‫معنى‬(‫يشرى‬....... : ).............،‫جمع‬(‫نفس‬.... : )...................
‫مفرد‬(‫العباد‬....... : ).............
‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫رضا‬ ‫االنسان‬ ‫يطلب‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫من‬
..................................................................................................................
‫؟‬ ‫تعالى‬ ‫هلل‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫فى‬ ‫ذكرت‬ ‫التى‬ ‫الفاضلة‬ ‫الصفة‬ ‫ما‬
...................................................................................................................
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬" :‫بالعباد‬ ‫رءوف‬ ‫وهللا‬"‫؟‬
...................................................................................................................
۞ُ‫ه‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ‫ي‬ِ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ِ‫س‬‫ا‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬َ‫و‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ٌ‫ُوف‬‫ؤ‬َ‫ر‬ ُ َّ‫هللا‬َ‫و‬ ِ َّ‫هللا‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫م‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫غ‬ِ‫ت‬ْ‫ب‬‫ا‬۞
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬:................................................................................................
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫يشرى‬
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

8. 7
‫أ‬/‫أكمل‬:-
‫ب‬/‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫أو‬(×)‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أمام‬:
o‫الشيطان‬ ‫خطوات‬ ‫إتباع‬ ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫نهانا‬.()
o‫فيها‬ ‫يعيش‬ ‫التى‬ ‫البيئة‬ ‫يسالم‬ ‫أن‬ ‫للمسلم‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬()
o‫األرض‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫السالم‬ ‫يحقق‬ ‫هللا‬ ‫منهج‬ ‫إتباع‬.()
o‫الصحابي‬ ‫هو‬ ‫اآليات‬ ‫في‬ ‫المقصود‬"‫صه‬‫الرومي‬ ‫يب‬"()
o‫اإلسالم‬ ‫شرائع‬ ‫في‬ ‫دخول‬ ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫نهانا‬.()
o‫صهيب‬ ‫إسالم‬ ‫على‬ ‫الكفار‬ ‫اعترض‬()
o‫له‬ ‫ودعا‬ ‫صهيب‬ ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫رضى‬()
o‫مكة‬ ‫من‬ ‫بماله‬ ‫الخروج‬ ‫من‬ ‫صهيبا‬ ‫الكفار‬ ‫منع‬()
‫اآلية‬ ‫فى‬
..............................................................
..............................................................
..............................................................
‫نداء‬
‫نهى‬
‫أ‬‫مر‬
۞َّ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫س‬‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ْخ‬‫د‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ٌ‫ين‬ِ‫ب‬ُ‫م‬ ٌّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫و‬ُ‫ط‬ُ‫خ‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ت‬ ‫ال‬َ‫و‬ ً‫ة‬۞

9. 8
‫بم‬‫أ‬‫هللا‬ ‫مرنا‬-‫تعالى‬-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫اآلية‬ ‫في‬
.................................................................................................................
‫هللا‬ ‫نهانا‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫عن‬-‫تعالى‬-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫اآلية‬ ‫في‬
..................................................................................................................
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫وينهانا‬ ‫هللا‬ ‫يحذرنا‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الشيطان‬ ‫خطوات‬ ‫اإلنسان‬ ‫يتبع‬ ‫كيف‬
...........................................................................................................
................................................................................................................
‫هللا‬ ‫صفات‬ ‫ما‬-‫تعالى‬-‫؟‬ ‫اآليات‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬
..........................................................................................................
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬:-
‫اإلسالم‬‫دين‬( .....................‫السالم‬–‫الرحمة‬–‫والرحمة‬ ‫السالم‬)
‫اتباع‬ ‫وعدم‬ ‫اإلسالم‬ ‫فى‬ ‫بالدخول‬ ‫هللا‬ ‫أمرنا‬( ..................‫الشيطان‬–‫اآلخرين‬–‫الناس‬)
‫الشيطا‬ ‫اتبع‬ ‫من‬‫فعقابه‬ ‫ن‬( ...................‫النار‬ ‫فى‬ ‫أنه‬–‫هللا‬ ‫رضا‬–‫الجنة‬)
‫فى‬ ‫تكون‬ ‫بالنفس‬ ‫التضحية‬( .................‫المعركة‬–‫هللا‬ ‫سبيل‬–‫الدنيا‬ ‫حب‬)
‫للمجتمع‬ ‫يحقق‬ ‫هللا‬ ‫منهج‬ ‫اتباع‬( ..............‫األمن‬–‫والسالم‬ ‫االستقرار‬–‫معا‬ ‫االثنان‬)
‫في‬ ‫الشيطان‬ ‫خطوات‬ ‫اتباع‬‫ه‬( ................‫السعادة‬–‫الهالك‬–‫الرضا‬)
‫صه‬ ‫ضحى‬‫بـ‬ ‫الرومى‬ ‫يب‬................‫هللا‬ ‫دين‬ ‫لنصرة‬( .‫نفسه‬–‫ماله‬–‫أوالده‬)
‫بـ‬ ‫المؤمنين‬ ‫هللا‬ ‫أمر‬( ..............‫األعداء‬ ‫محاربة‬–‫اآلخرين‬ ‫حب‬–‫السالم‬ ‫طريق‬ ‫فى‬ ‫الدخول‬)
۞ٌّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫و‬ُ‫ط‬ُ‫خ‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ت‬ ‫ال‬َ‫و‬ ً‫ة‬َّ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫س‬‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ْخ‬‫د‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ٌ‫ين‬ِ‫ب‬ُ‫م‬۞
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

10. 9
‫أ‬/‫هات‬‫مرادف‬"‫ابتغاء‬".....................‫مفرد‬"‫العباد‬".....................
‫مضاد‬"‫يشري‬"..........................
‫اآلية؟‬ ‫هذه‬ ‫فيه‬ ‫نزلت‬ ‫الذي‬ ‫الصحابي‬ ‫من‬
......................................................................................................................
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬"‫نفسه‬ ‫يشري‬"‫؟‬
......................................................................................................................
‫المؤمن؟‬ ‫العبد‬ ‫تضحيات‬ ‫هللا‬ ‫يقابل‬ ‫كيف‬
......................................................................................................................
‫اآليات‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬:-
‫من‬ ‫الناس‬ ‫ومن‬...................‫نفسه‬..................‫وهللا‬ ‫هللا‬ ‫مرضاة‬................‫بالعباد‬.
................‫الذين‬..................‫السلم‬ ‫فى‬ ‫ادخلوا‬....................
‫خطوات‬ ‫تتبعوا‬ ‫وال‬.................‫لكم‬ ‫إنه‬................‫مبين‬.
‫فإن‬.................‫البينات‬ ‫جاءتكم‬ ‫ما‬ ‫بعد‬ ‫من‬.................‫عزيز‬ ‫هللا‬ ‫أن‬...............
۞‫الناس‬ ‫من‬ ‫و‬‫مرضات‬ ‫ابتغاء‬ ‫نفسه‬ ‫يشري‬ ‫من‬۞".....
‫اإلنسان‬ ‫الشيطان‬ ‫بها‬ ‫توعد‬ ‫التى‬ ‫اآلية‬ ‫اذكر‬
..............................................................
..............................................................

11. 10
‫وا‬ ‫نوعه‬ ‫وبين‬ ‫جمعا‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫استخرج‬‫مفرده‬ ‫ذكر‬.
.................................................................................................................
‫أكمل‬:‫معنى‬"‫مبين‬................... "‫جمع‬ ،"‫الشيطان‬...................... "
‫مضاد‬"‫عدو‬.................. "
‫ت‬‫الصواب‬ ‫خير‬" :‫تتبعوا‬ ‫ال‬"‫أسلوب‬( ...........................‫أمر‬–‫نهى‬–‫نفى‬)
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫ما‬"‫كافة‬ ‫السلم‬ ‫فى‬ ‫ادخلوا‬"‫؟‬
...........................................................................................................
‫الجم‬ ‫ما‬‫قوله‬ ‫فى‬ ‫ال‬–‫تعالى‬–"‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫يأيها‬"‫؟‬
...........................................................................................................
‫يلى‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫األسلوب‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬:-
‫أجم‬ ‫ما‬‫اإلسالم‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫الحياة‬ ‫ل‬!
‫بسوء‬ ‫غيرك‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫ال‬.
........................
........................
........................ ‫؟‬ ‫أمس‬ ‫مساء‬ ‫ذهبت‬ ‫أين‬
‫جيدا‬ ‫الدرس‬ ‫اقرأ‬.........................
۞ٌ‫ين‬ِ‫ب‬ُ‫م‬ ٌّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫و‬ُ‫ط‬ُ‫خ‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ت‬ ‫ال‬َ‫و‬۞
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

12. 11
‫الفيوم‬ ‫إلى‬ ‫أمير‬ ‫أسرة‬ ‫زيارة‬.
‫البادية‬ ‫باحثة‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬(‫ونشأتها‬ ‫مولدها‬).
‫ناصف‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫زواج‬.
‫دو‬‫المرأة‬ ‫حقوق‬ ‫على‬ ‫التنبيه‬ ‫فى‬ ‫ناصف‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫ر‬.
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫المضاد‬
‫أنطلق‬‫ذهب‬‫صلتها‬‫عالقتها‬‫انطلقت‬‫توقفت‬
‫حفاوة‬‫احتفال‬‫يجيد‬‫يتقن‬‫حفاوة‬‫إعراض‬
‫أبدى‬‫أظهر‬‫نذرت‬‫خصصت‬/‫بذلت‬‫أبدى‬‫أخفى‬
‫الخالبة‬‫الفاتنة‬‫تحث‬‫تشجع‬‫الخالبة‬‫المنفرة‬/‫القبيحة‬
‫البادية‬‫الصحراء‬‫االعتناء‬‫االهتمام‬‫العليا‬‫نيا‬ُّ‫د‬‫ال‬
‫التحقت‬‫دخلت‬‫الجهد‬‫المجهود‬‫تحث‬‫تحبط‬
‫واصلت‬‫تابعت‬/‫استمرت‬‫شتى‬‫متفرق‬/‫مختلف‬‫االعتناء‬‫اإلهمال‬
‫نالت‬‫حصلت‬‫الميادين‬‫المجاالت‬‫إصالح‬‫إفساد‬
‫الجديد‬‫القديم‬
‫ُّم‬‫د‬‫تق‬‫تخلف‬–‫تأخر‬

13. 12
‫؟‬ ‫أمير‬ ‫أسرة‬ ‫قررت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ومتى‬‫قررت‬‫الفيوم‬ ‫بمحافظة‬ ‫الجد‬ ‫زيارة‬‫األسبوعية‬ ‫اإلجازة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬.
‫الفيوم؟‬ ‫إلى‬ ‫السفر‬ ‫األسرة‬ ‫قررت‬ ‫لماذا‬‫الجد‬ ‫لزيارة‬ ‫الفيوم‬ ‫إلى‬ ‫السفر‬ ‫األسرة‬ ‫قررت‬.
‫الفيوم؟‬ ‫إلى‬ ‫رحلتها‬ ‫أثناء‬ ‫األسرة‬ ‫رأت‬ ‫ماذا‬‫والصحراء‬ ، ‫الخضراء‬ ‫المزارع‬ ‫األسرة‬ ‫رأت‬.
‫الرح‬ ‫استغرقتها‬ ‫التي‬ ‫المدة‬ ‫ما‬‫الفيوم؟‬ ‫إلى‬ ‫لة‬‫دقيقة‬ ‫سبعين‬ ‫الفيوم‬ ‫إلى‬ ‫الرحلة‬ ‫استغرقت‬.
‫األسرة؟‬ ‫أفراد‬ ‫الجد‬ ‫استقبل‬ ‫كيف‬‫بحفاوة‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫الجد‬ ‫استقبل‬.
‫وأميرة؟‬ ‫أمير‬ ‫أعجب‬ ‫بم‬‫بالفيوم‬ ‫الخالبة‬ ‫بالمشاهد‬ ‫وأميرة‬ ‫أمير‬ ‫أعجب‬.
‫الجد؟‬ ‫حكى‬ ‫ماذا‬‫ذكرياته‬ ‫الجد‬ ‫حكى‬.
‫عنها؟‬ ‫سأله‬ ‫ومن‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫يتحدث‬ ‫كان‬ ‫عمن‬‫عنها‬ ‫وسألته‬ ، ‫البادية‬ ‫باحثة‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫كان‬"‫أميرة‬."
‫البادية؟‬ ‫باحثة‬ ‫من‬‫هي‬ ‫البادية‬ ‫باحثة‬:‫ناصف‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬.
‫ناصف؟‬ ‫حني‬ ‫ملك‬ ‫والد‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬‫مصر‬ ‫في‬ ‫والقضاة‬ ‫األدباء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫كان‬.
‫ومتى؟‬ ‫البادية؟‬ ‫باحثة‬ ‫ولدت‬ ‫أين‬‫سنة‬ ‫بالقاهرة‬ ‫الجمالية‬ ‫حي‬ ‫في‬ ‫ولدت‬٨١١٣‫م‬.
‫ت‬ ‫أين‬‫علمت‬"‫ناصف‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬"‫؟‬‫وواصلت‬ ‫االبتدائية‬ ‫على‬ ‫وحصلت‬ ، ‫السنية‬ ‫بالمدرسة‬ ‫تعلمت‬
‫العليا‬ ‫الشهادة‬ ‫نالت‬ ‫حتى‬ ‫دراستها‬.
‫الفيوم؟‬ ‫إلى‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫انتقلت‬ ‫متى‬‫من‬ ‫تزوجت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الفيوم‬ ‫إلى‬ ‫انتقلت‬"‫الباسل‬ ‫الستار‬ ‫عبد‬"
‫الرماح‬ ‫قبيلة‬ ‫رئيس‬.
‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬"‫الباسل‬ ‫الستار‬ ‫عبد‬"‫؟‬‫عبد‬‫لغة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يجيد‬ ‫الثقافة‬ ‫واسع‬ ‫رجل‬ ‫الباسل‬ ‫الستار‬.
‫زواجها؟‬ ‫بعد‬ ‫ناصف‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫به‬ ‫اشتهرت‬ ‫التي‬ ‫اللقب‬ ‫ما‬‫اشتهرت‬"‫البادية‬ ‫بباحثة‬."
‫نذرت‬ ‫الذي‬ ‫ما‬"‫ناصف‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬"‫؟‬ ‫إليه‬ ‫نفسها‬، ‫وتعليمها‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫نفسها‬ ‫نذرت‬
‫مت‬َّ‫ل‬‫ع‬ ‫ماذا‬"‫ناصف‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬"‫الفتيات؟‬‫مت‬َّ‫ل‬‫ع‬‫بأنفسهن‬ ‫االعتناء‬ ‫كيفية‬ ‫الفتيات‬.
‫المناقشة‬

14. 13
‫مصر‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫النسائية‬ ‫الشخصيات‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬.‫ناصف‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬–
‫شعراوي‬ ‫هدى‬–‫زغلول‬ ‫صفية‬.
‫وغيرهن؟‬ ‫النساء‬ ‫هؤالء‬ ‫جهد‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬‫نتيجة‬‫ذلك‬‫أوضاعها‬ ‫وإصالح‬ ‫حقوقها‬ ‫على‬ ‫المرأة‬ ‫حصول‬
‫المر‬ ‫أصبحت‬ ‫لهذا‬ ، ‫والمجتمع‬ ‫األسرة‬ ‫في‬‫ومهندسة‬ ‫وطبيبة‬ ‫ومعلمة‬ ‫وقاضية‬ ‫وسفيرة‬ ‫وزيرة‬ ‫أة‬
‫الميادين‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫وباحثة‬.
‫الحوار؟‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫وأميرة‬ ‫أمير‬ ‫قرر‬ ‫ماذا‬‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫عن‬ ‫المدرسة‬ ‫مجلة‬ ‫في‬ ‫سيكتب‬ ‫أنه‬ ‫أمير‬ ‫قرر‬
‫المجلة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫البادية‬ ‫لباحثة‬ ‫صور‬ ‫بجمع‬ ‫ستشترك‬ ‫وأميرة‬ ، ‫ناصف‬.
‫أسرة‬ ‫لرحلة‬ ‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ، ‫الدرس‬ ‫قراءة‬ ‫أعد‬"‫أمير‬"‫حدد‬‫القصة‬ ‫عناصر‬:-
‫القصة‬ ‫عناصر‬
‫المكــان‬
......................................
‫الشخصيات‬
..............................................
..............................................
..............................................
‫الحدث‬......................................
..............................................
..............................................
..............................................
‫الــزمـان‬
.....................................
‫والحل‬ ‫المشكلة‬
..............................................
..............................................
.............................................

15. 14
‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫هات‬:‫مفرد‬"‫المشاهد‬............................. "‫جمع‬ ،"‫حديث‬.......................... "
‫؟‬ ‫وأميرة‬ ‫أمير‬ ‫أعجب‬ ‫بم‬
..................................................................................................................
‫؟‬ ‫الجد‬ ‫حديث‬ ‫من‬ ‫أميرة‬ ‫استوقف‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
..................................................................................................................
‫؟‬ ‫الفيوم‬ ‫إلى‬ ‫ملك‬ ‫انتقلت‬ ‫لماذا‬
..................................................................................................................
‫مناسب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬:‫ـ‬
‫إلى‬ ‫األسرة‬ ‫سافرت‬...........................‫لزيارة‬...........................
‫ارتياحهما‬ ‫وأميرة‬ ‫أمير‬ ‫أظهر‬...........................
‫في‬ ‫المسافة‬ ‫السيارة‬ ‫قطعت‬...........................‫دقيقة‬.
‫حي‬ ‫في‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫ولدت‬...........................‫عام‬...........................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................................................................. :...............
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫أبدى‬
، ‫بالفيوم‬ ‫الخالبة‬ ‫للمشاهد‬ ‫ارتياحهما‬ ‫وأميرة‬ ‫أمير‬ ‫أبدى‬ ‫العشاء‬ ‫تناول‬ ‫أثناء‬ ‫وفي‬
‫البادية‬ ‫باحثة‬ ‫عن‬ ‫الجد‬ ‫حديث‬ ‫أميرة‬ ‫فاستوقف‬ ‫ذكرياته‬ ‫الجد‬ ‫وحكى‬

16. 15
‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫هات‬:‫مرادف‬"‫يجيد‬"..........................‫جمع‬ ،"‫رئيس‬..... ".....................
‫جمع‬"‫لغة‬"........................
‫أين‬‫ولدت‬"‫ناصف‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬"‫؟‬ ‫ومتى‬ ‫؟‬
.....................................................................................................................
‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬"‫عبد‬‫الباسل‬ ‫الستار‬"‫؟‬
......................................................................................................................
‫؟‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫به‬ ‫اشتهرت‬ ‫الذى‬ ‫اللقب‬ ‫ما‬
......................................................................................................................
‫مناسب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬:‫ـ‬
o‫مدرسة‬ ‫من‬ ‫االبتدائية‬ ‫الشهادة‬ ‫على‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫حصلت‬...........................
o‫أجل‬ ‫من‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫كافحت‬...........................‫و‬ ‫المرأة‬...........................
o‫لتح‬ ‫كافحن‬ ‫الالتي‬ ‫النساء‬ ‫من‬‫حقوقها‬ ‫على‬ ‫المصرية‬ ‫المرأة‬ ‫صل‬.....................‫و‬..................
‫قائال‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬:‫وكان‬ ‫ماح‬ّ‫الر‬ ‫قبيلة‬ ‫رئيس‬ ‫الباسل‬ ‫الستار‬ ‫عبد‬ ‫تزوجت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الفيوم‬ ‫إلى‬ ‫انتقلت‬ ‫لقد‬
‫الثق‬ ‫واسع‬ ‫رجال‬‫لغة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يجيد‬ ‫افة‬
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................................................................................ :
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫ابتسم‬

17. 16
‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬:-
‫أجل‬ ‫من‬ ‫ناصف‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫عملت‬...............‫المرأة‬(‫تربية‬–‫إصالح‬–‫تعليم‬)
‫المرأة‬ ‫أحوال‬ ‫إلصالح‬ ‫عملن‬ ‫الالتى‬ ‫النساء‬ ‫من‬..........( ..‫زغلول‬ ‫صفية‬–‫موسى‬ ‫سميرة‬–‫نازك‬)
‫لقبيلة‬ ‫رئيسا‬ ‫زوجها‬ ‫كان‬( .................‫الباسل‬–‫الرماح‬–‫البادية‬)
‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الفيوم‬ ‫إلى‬ ‫ناصف‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫سافرت‬( ................‫تزوجت‬–‫تعلمت‬–‫كبرت‬)
‫تجمع‬ ‫أن‬ ‫أميرة‬ ‫قررت‬..................‫حفنى‬ ‫لملك‬( .‫مقاالت‬–‫صو‬‫ًا‬‫ر‬–‫ًا‬‫ب‬‫كت‬)
‫أشهر‬ ‫من‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫أبو‬ ‫كان‬( ................‫القضاة‬–‫المهندسين‬–‫العلماء‬)
‫بمدرسة‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫التحقت‬( .................‫السعيدية‬–‫السنية‬–‫اإلبراهيمية‬)
‫بقضايا‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫اهتمت‬( ...................‫العالم‬–‫المثقفين‬–‫المرأة‬)
‫أم‬ ‫أسرة‬ ‫سافرت‬‫فى‬ ‫الجد‬ ‫إلى‬ ‫ير‬( ..............‫القاهرة‬–‫الفيوم‬–‫الجمالية‬)
‫فى‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫عن‬ ‫يكتب‬ ‫أن‬ ‫أمير‬ ‫قرر‬( ...............‫المدونة‬–‫المدرسة‬ ‫مجلة‬–‫المذكرات‬)
‫مفيدة‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬:‫ـ‬
‫أحدى‬–‫زيارة‬–‫في‬–‫الجد‬–‫قرى‬–‫قررت‬–‫الفيوم‬–‫األسرة‬
..............................................................................................................................
ً‫ا‬‫اهتمام‬–‫بتعليم‬–‫ملك‬–ً‫ا‬‫شديد‬–‫اهتمت‬–‫حفني‬–‫الفتيات‬
..............................................................................................................................
‫المدرسة‬–‫أمير‬–‫الكتابة‬–‫ملك‬–‫عن‬–‫مجلة‬–‫حفني‬–‫قرر‬–‫في‬
..............................................................................................................................
‫القاهرة‬–‫في‬–‫الفيوم‬–‫لدت‬ُ‫و‬–‫و‬–‫في‬–‫للعيش‬–‫انتقلت‬–‫وبعد‬–‫ملك‬-‫زواجها‬
..............................................................................................................................
‫ا‬‫لتاريخ‬......... / .......... / .......... :

18. 17
‫؟‬ ‫ومتى‬ ‫؟‬ ‫أمير‬ ‫أسرة‬ ‫قررت‬ ‫ماذا‬
.........................................................................................................................
‫الفيوم؟‬ ‫إلى‬ ‫رحلتها‬ ‫أثناء‬ ‫األسرة‬ ‫رأت‬ ‫ماذا‬
.........................................................................................................................
‫الت‬ ‫المدة‬ ‫ما‬‫الفيوم؟‬ ‫إلى‬ ‫الرحلة‬ ‫استغرقتها‬ ‫ي‬
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫الجد‬ ‫استقبل‬ ‫كيف‬
.........................................................................................................................
‫البادية؟‬ ‫باحثة‬ ‫من‬
.........................................................................................................................
‫ومتى؟‬ ‫؟‬ ‫البادية‬ ‫باحثة‬ ‫لدت‬ُ‫و‬ ‫أين‬
.........................................................................................................................
‫والد‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬"‫ناصف‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬"‫؟‬
.........................................................................................................................
‫تعلمت‬ ‫أين‬‫ناصف؟‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬
.........................................................................................................................
‫الفيوم؟‬ ‫إلى‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫انتقلت‬ ‫متى‬
.........................................................................................................................
‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬"‫الباسل‬ ‫الستار‬ ‫عبد‬"‫؟‬
.........................................................................................................................
‫نذرت‬ ‫الذي‬ ‫ما‬"‫ناصف‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬"‫إليه؟‬ ‫نفسها‬
.........................................................................................................................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

19. 18
‫عالمة‬ ‫ضع‬‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬×‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:‫ـ‬
‫األسر‬ ‫سافرت‬‫الصيفية‬ ‫اإلجازة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ة‬.) (
‫ا‬ ‫كان‬‫في‬ ‫يعيش‬ ‫لجد‬‫القاهرة‬ ‫محافظة‬.) (
‫ا‬‫ساعات‬ ‫ثالثة‬ ‫الرحلة‬ ‫ستغرقت‬.) (
‫بالفيوم‬ ‫الجميلة‬ ‫بالمناظر‬ ‫وأميرة‬ ‫أمير‬ ‫أعجب‬.) (
‫األ‬ ‫بدأ‬‫الفيوم‬ ‫عن‬ ‫ذكرياته‬ ‫يحكي‬ ‫ب‬.) (
‫الش‬ ‫على‬ ‫حصولها‬ ‫بعد‬ ‫الفيوم‬ ‫إلى‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫انتقلت‬‫االبتدائية‬ ‫هادة‬.) (
‫المشهورين‬ ‫األدباء‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫تزوجت‬.) (
‫زواجها‬ ‫بعد‬ ‫البادية‬ ‫باحثة‬ ‫لقب‬ ‫لنفسها‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫اتخذت‬.) (
‫نفس‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫وهبت‬‫وتعليمها‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫ها‬.) (
‫البنات‬ ‫تعليم‬ ‫على‬ ‫األمهات‬ ‫تشجع‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫كانت‬.()
‫حقوقها‬ ‫على‬ ‫المرأة‬ ‫لتحصل‬ ‫الجهد‬ ‫بذلن‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫النساء‬.) (
‫ال‬ ‫عملت‬‫عديدة‬ ‫مناصب‬ ‫في‬ ‫المصرية‬ ‫مرأة‬.) (
‫والرائدات‬ ‫الرواد‬ ‫قدمه‬ ‫بما‬ ‫الجديد‬ ‫الجيل‬ ‫يقتدي‬ ‫أن‬ ‫يجب‬.) (
‫مناسب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬:‫ـ‬
‫من‬ ‫تزوجت‬ ‫ألنها‬ ‫الفيوم‬ ‫إلى‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫سافرت‬...........................
‫فعله‬ ‫بما‬ ‫الجديد‬ ‫الجيل‬ ‫يقتدي‬ ‫أن‬ ‫يجب‬...........................‫المجتمع‬ ‫تقدم‬ ‫أجل‬ ‫من‬.
‫قبيلة‬ ‫رئيس‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫زوج‬ ‫كان‬...........................
‫على‬ ‫حصلت‬ ‫حتى‬ ‫تعليمها‬ ‫حفني‬ ‫ملك‬ ‫واصلت‬...........................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

20. 19
‫المفرد‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬‫ات‬:-
‫؟‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫نفسها‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫نذرت‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
................................................................................................................
‫؟‬ ‫الحوار‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫أمير‬ ‫قرر‬ ‫ماذا‬
...............................................................................................................
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................................................................................ :
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬........ :............‫تحث‬
‫وكانت‬ ‫بناتهم‬ ‫تعليم‬ ‫على‬ ‫اآلباء‬ ‫تحث‬ ‫فكانت‬ ‫وتعليمها‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫نفسها‬ ‫ناصف‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫نذرت‬
‫كيفية‬ ‫الفتيات‬ ‫تعلم‬............
‫خيال‬ ‫أم‬ ‫حقيقة‬
‫العلم‬ ‫سالحهن‬ ‫أن‬ ‫الفتيات‬ ‫علمت‬
‫المجتمع‬ ‫رقى‬ ‫فى‬ ‫يساهمن‬ ‫مصر‬ ‫نساء‬
‫منها‬ ‫وتعلموا‬ ‫حفنى‬ ‫ملك‬ ‫الجميع‬ ‫أحب‬
‫المصريين‬ ‫نفوس‬ ‫فى‬ ‫الوطنية‬ ‫أيقظت‬
‫المجتمع‬ ‫سماء‬ ‫فى‬ ‫نجما‬ ‫ملك‬ ‫كانت‬
......................
......................
......................
......................
......................

21. 20
‫القراءة‬ ‫تهوى‬ ‫أميرة‬.
‫الفصل‬ ‫فى‬ ‫مدهشة‬ ‫مفاجأة‬.
‫محفوظ‬ ‫نجيب‬(‫ونشأته‬ ‫مولده‬. )
‫وجوائزه‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫صفات‬.
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫المضا‬‫د‬
‫المجاالت‬‫الميادين‬‫أظافره‬ ‫نعومة‬ ‫منذ‬‫صغر‬‫سنه‬‫يخرج‬‫يدخل‬
‫ظلت‬‫استمرت‬‫االطالع‬‫القراءة‬‫تهوى‬‫تكره‬
‫تخلد‬‫وتطم‬ ‫تسكن‬‫ئ‬‫ن‬‫المكث‬‫البقاء‬‫عرفت‬‫جهلت‬
‫جدوي‬‫فائدة‬‫ثمرة‬‫فائدة‬‫بقيت‬‫فنيت‬
‫تترقب‬‫تنتظر‬‫يشعر‬‫يحس‬‫أسعد‬‫أشقى‬
‫يعرض‬‫يظهر‬‫مناقشات‬‫حوارات‬‫يهتدى‬‫يضل‬
‫لسانها‬ ‫عقدت‬‫أسكتتها‬‫يتوقف‬‫يتعطل‬‫النظام‬‫الفوضى‬
‫دهش‬‫تحير‬‫عشق‬‫ه‬‫الشديد‬ ‫تعلقه‬‫تواضع‬‫تكبر‬
‫تهوى‬‫تحب‬‫يهتدي‬‫يسترشد‬
‫كرر‬‫أعاد‬‫انتهز‬‫استغل‬

22. 21
‫أميرة؟‬ ‫تعودت‬ ‫ماذا‬‫النوم‬ ‫إلى‬ ‫تخلد‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫األطفال‬ ‫قصص‬ ‫من‬ ‫قصيرة‬ ‫قصة‬ ‫تقرأ‬ ‫أن‬ ‫أميرة‬ ‫تعودت‬.
‫أميرة؟‬ ‫استوقفت‬ ‫التي‬ ‫العبارة‬ ‫ما‬‫كبير‬ ‫مصري‬ ‫ألديب‬ ‫صورة‬ ‫أسفل‬ ‫كتبت‬ ‫العبارة‬" :‫يكون‬ ‫ال‬ ‫عندما‬
‫ميت‬ ‫كأني‬ ‫أشعر‬ ‫اكتبه‬ ‫ما‬ ‫عندي‬."
‫أميرة؟‬ ‫حاولت‬ ‫ماذا‬‫جدوى‬ ‫دون‬ ‫ولكن‬ ، ‫الصورة‬ ‫صاحب‬ ‫اسم‬ ‫تذكر‬ ‫أميرة‬ ‫حاولت‬.
‫العربية؟‬ ‫اللغة‬ ‫فترة‬ ‫أميرة‬ ‫انتظرت‬ ‫لماذا‬‫ما‬ ‫معنى‬ ‫وعن‬ ، ‫الصورة‬ ‫صاحب‬ ‫عن‬ ‫المعلم‬ ‫لتسأل‬ ‫انتظرت‬
‫أسفلها‬ ‫قرأته‬.
‫المعلم؟‬ ‫حديث‬ ‫في‬ ‫أميرة‬ ‫أسكتت‬ ‫التي‬ ‫المفاجأة‬ ‫ما‬‫ال‬ ‫المفاجأة‬‫أنه‬ ‫المعلم‬ ‫حديث‬ ‫في‬ ‫أميرة‬ ‫أسكتت‬ ‫تي‬
‫صاحب‬ ‫عن‬ ‫أميرة‬ ‫المعلم‬ ‫وسأل‬ ، ‫التالميذ‬ ‫على‬ ‫وعرضها‬ ‫مصريين‬ ‫ألدباء‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أخرج‬
‫تعرفها‬ ‫ولم‬ ‫أمس‬ ‫رأتها‬ ‫التي‬ ‫الصورة‬ ‫هي‬ ‫الصورة‬ ‫هذه‬ ‫وكانت‬ ‫الصور‬ ‫إحدى‬.
‫ولزمالئها؟‬ ‫للمعلم‬ ‫أميرة‬ ‫حكت‬ ‫ماذا‬‫أخرجته‬ ‫التي‬ ‫الصورة‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫قصتها‬ ‫أميرة‬ ‫حكت‬‫حقيبتها‬ ‫من‬ ‫ا‬.
‫الصورة؟‬ ‫صاحب‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫الصورة‬ ‫صاحب‬ ‫اسم‬:‫محفوظ‬ ‫نجيب‬
‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫جائزة‬ ‫أعظم‬ ‫ما‬"‫محفوظ‬ ‫نجيب‬"‫؟‬‫نوبل‬ ‫جائزة‬ ‫هي‬ ‫جائزة‬ ‫أعظم‬.
‫أميرة؟‬ ‫فرحة‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫وهو‬ ‫الصورة‬ ‫صاحب‬ ‫اسم‬ ‫عرفت‬ ‫أنها‬ ‫أميرة‬ ‫فرحة‬ ‫سبب‬"‫محفوظ‬ ‫نجيب‬"
‫؟‬ ‫ومتى‬ ‫؟‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫لد‬ُ‫و‬ ‫أين‬‫بالقا‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫لد‬ُ‫و‬‫ألف‬ ‫عام‬ ‫ديسمبر‬ ‫من‬ ‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫في‬ ، ‫هرة‬
‫الميالد‬ ‫من‬ ‫عشرة‬ ‫وإحدى‬ ‫وتسعمائة‬(٨٨/٨١/٨٢٨٨‫م‬)‫متوسطة‬ ‫أسرة‬ ‫في‬.
‫محفوظ؟‬ ‫نجيب‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬‫في‬ ‫بالقاهرة‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫لد‬ُ‫و‬٨٨/٨١/٨٢٨٨‫متوسطة‬ ‫أسرة‬ ‫في‬ ‫م‬
‫وعمل‬ ، ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫تخرج‬ ، ‫األزهر‬ ‫علماء‬ ‫أحد‬ ‫ابنة‬ ‫ووالدته‬ ، ً‫ا‬‫موظف‬ ‫أبوه‬ ‫وكان‬‫واختار‬ ، ً‫ا‬‫موظف‬
‫أظفاره‬ ‫نعومة‬ ‫ومنذ‬ ، ‫قصيرة‬ ً‫ا‬‫قصص‬ ‫وألف‬ ، ‫والمجالت‬ ‫الصحف‬ ‫في‬ ‫مقاالت‬ ‫فكتب‬ ، ً‫ا‬‫كاتب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫طويلة‬ ‫فترة‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫والمكث‬ ‫االطالع‬ ‫من‬ ‫يكثر‬ ‫فكان‬ ، ‫القراءة‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫أحب‬.
‫المناقشة‬

23. 22
‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫فيها‬ ‫تخرج‬ ‫التى‬ ‫الكلية‬ ‫ما‬‫تخرجه؟‬ ‫بعد‬ ‫عمل‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫تخرج‬‫فى‬‫كلية‬
ً‫ا‬‫قصص‬ ‫وألف‬ ، ‫والمجالت‬ ‫الصحف‬ ‫في‬ ‫مقاالت‬ ‫فكتب‬ ، ً‫ا‬‫كاتب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫واختار‬ ً‫ا‬‫موظف‬ ‫وعمل‬ ، ‫اآلداب‬
‫وروايات‬ ‫قصيرة‬.
‫صغره؟‬ ‫منذ‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫أحبها‬ ‫التي‬ ‫الهواية‬ ‫ما‬‫من‬ ‫يكثر‬ ‫فكان‬ ، ‫القراءة‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫أحب‬
‫طويلة‬ ‫فترة‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫والمكث‬ ‫اإلطالع‬.
‫ب‬ ‫اذكر‬ ‫؟‬ ‫الهواية‬ ‫هذه‬ ‫ثمرة‬ ‫ما‬‫روايات‬ ‫عض‬"‫مؤلفات‬"‫محفوظ‬ ‫نجيب‬.‫تأليفه‬ ‫الهواية‬ ‫هذه‬ ‫ثمرة‬
‫منها‬ ‫كثيرة‬ ً‫ا‬‫وقصص‬ ‫روايات‬:‫القصرين‬ ‫بين‬–‫السكرية‬–‫الشوق‬ ‫قصر‬–‫المدق‬ ‫زقاق‬–‫ونهاية‬ ‫بداية‬
–‫الخليلي‬ ‫خان‬.
‫محفوظ؟‬ ‫نجيب‬ ‫عند‬ ‫األوقات‬ ‫أسعد‬ ‫ما‬‫رواياته‬ ‫إلحدى‬ ‫تأليفه‬ ‫وقت‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫عند‬ ‫األوقات‬ ‫أسعد‬.
‫يشع‬ ‫كان‬ ‫متى‬‫واأللم؟‬ ‫بالحزن‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫ر‬‫يتوقف‬ ‫عندما‬ ‫واأللم‬ ‫بالحزن‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬
‫الكتابة‬ ‫عن‬.
‫أميرة؟‬ ‫صاحت‬ ‫لماذا‬‫الصورة‬ ‫تحت‬ ‫تبت‬ُ‫ك‬ ‫التي‬ ‫العبارة‬ ‫فهمت‬ ‫ألنها‬ ‫أميرة‬ ‫صاحت‬.
‫محفوظ؟‬ ‫نجيب‬ ‫به‬ ‫اتصف‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫ما‬‫والتخطيط‬ ‫والنظافة‬ ‫للنظام‬ ‫حبه‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫به‬ ‫اتصف‬ ‫ما‬ ‫أهم‬
‫الشديد‬ ‫وتواضعه‬‫وأبنائها‬ ‫لمصر‬ ‫وعشقه‬.
‫؟‬ ‫ومتى‬ ‫؟‬ ‫نوبل‬ ‫جائزة‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫أخذ‬ ‫فيم‬‫جدارة‬ ‫عن‬ ‫اآلداب‬ ‫في‬ ‫نوبل‬ ‫جائزة‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫أخذ‬
‫عام‬٨٢١١‫م‬.
‫محفوظ؟‬ ‫نجيب‬ ‫توفي‬ ‫متى‬‫عام‬ ‫في‬١٢٢٣‫هـ‬
"‫ميت‬ ‫كأننى‬ ‫أشعر‬:: "‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫روح‬ ‫وكأنها‬ ‫الكتابة‬ ‫قيمة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
"‫الفرحة‬ ‫من‬ ‫تطير‬ ‫كادت‬:: "‫السعادة‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬.
"‫روايات‬ ‫تأليفه‬ ‫الهواية‬ ‫هذه‬ ‫ثمرة‬:: "‫مثمرة‬ ‫شجرة‬ ‫والهواية‬ ، ‫ثمرة‬ ‫التأليف‬ ‫صور‬.
‫جمالية‬ ‫تعبيرات‬

24. 23
‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫هات‬:‫مفرد‬"‫المجالت‬.............................. "‫مذكر‬ ،"‫إحدى‬........................... "
‫ماذ‬‫كانت‬ ‫ا‬"‫أميرة‬"‫؟‬ ‫النوم‬ ‫قبل‬ ‫تفعل‬
..................................................................................................................
‫انتظرت‬ ‫لماذا‬"‫أميرة‬"‫؟‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫فترة‬
.................................................................................................................
‫تامة‬ ً‫ال‬‫جم‬ ‫لتكون‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬:‫ـ‬
‫محفوظ‬–‫بعشقه‬–‫نجيب‬–‫معروفا‬–‫لمصر‬–‫كان‬–‫شعبها‬–‫و‬
..........................................................................................................................
‫العربية‬–‫أميرة‬–‫عن‬–‫صاحب‬–‫اللغة‬–‫سأل‬–‫الصورة‬–‫معلم‬
..........................................................................................................................
‫نجيب‬–‫يفوز‬–‫أول‬–‫عربي‬–‫محفوظ‬–‫كاتب‬–‫كان‬–‫نوبل‬–‫بجائزة‬
..........................................................................................................................
‫محفوظ‬–‫يشعر‬–‫بالحزن‬–‫كان‬–‫نجيب‬–‫عندما‬–‫الكتابة‬–‫يتوقف‬–‫عن‬
..........................................................................................................................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :
‫ا‬ ‫إلى‬ ‫تخلد‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫األطفال‬ ‫قصص‬ ‫من‬ ‫قصيرة‬ ‫قصة‬ ‫تقرأ‬ ‫أن‬ ‫أميرة‬ ‫تعودت‬ ‫المجالت‬ ‫إحدى‬ ‫فى‬‫لنوم‬
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................................................................................ :
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫تخلد‬

25. 24
‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫هات‬‫معنى‬"‫تترقب‬........................... "‫جمع‬ ،"‫صاحب‬............................ "
‫انتظرت‬ ‫لماذا‬"‫أميرة‬"‫؟‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫فترة‬
.................................................................................................................
‫استوقفت‬ ‫التى‬ ‫العبارة‬ ‫ما‬"‫أميرة‬"‫؟‬
.................................................................................................................
‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬:‫ـ‬
‫من‬‫عندما‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫عند‬ ‫السعادة‬ ‫أوقات‬ ‫أهم‬.........................
‫يهوى‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫كان‬.........................‫صغره‬ ‫منذ‬.
‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫المعلم‬ ‫أخرج‬.........................‫على‬ ‫وعرضهم‬.........................
‫صاحب‬ ‫اسم‬ ‫المعلم‬ ‫كتب‬.........................‫على‬.........................
‫ألحد‬ ‫ابنة‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫والدة‬ ‫كانت‬.........................
.........................‫وقت‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫أوقات‬.........................‫الروايات‬ ‫إحدى‬.
‫لد‬ُ‫و‬‫في‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬.............‫ع‬‫ا‬‫م‬............‫أول‬ ‫وكان‬‫جائ‬ ‫نال‬ ‫أديب‬‫زة‬...........‫عام‬..........
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................................................................................ :
‫المضاد‬...... :............... ‫المرادف‬.................... :‫صاحب‬
‫ظل‬ ‫التالى‬ ‫اليوم‬ ‫وفى‬‫ما‬ ‫معنى‬ ‫وعن‬ ‫الصورة‬ ‫صاحب‬ ‫عن‬ ‫المعلم‬ ‫لتسأل‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫فترة‬ ‫تترقب‬ ‫ت‬
‫أسفلها‬ ‫قرأته‬

26. 25
‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫هات‬:‫مفرد‬"‫روايات‬......................... "‫جمع‬ ،"‫الهواية‬............................. "
‫؟‬ ‫الصغر‬ ‫منذ‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫أحبها‬ ‫التى‬ ‫الهواية‬ ‫ما‬
......................................................................................................................
‫؟‬ ‫هوايته‬ ‫ينمى‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫كان‬ ‫كيف‬
.......................................................................................................................
‫ال‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬‫قوسين‬:-
‫معنى‬"‫عشقه‬( ................................ "‫كرهه‬–‫حبه‬–‫تواضعه‬)
‫مفرد‬"‫أبناء‬( .................................. "‫ابن‬–‫بنون‬–‫بانى‬)
‫مضاد‬"‫النظام‬( .............................. "‫االنضباط‬–‫الضوضاء‬–‫الفوضى‬)
‫به‬ ‫اتصف‬ ‫ما‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬(‫محفوظ‬ ‫نجيب‬)‫؟‬
.................................................................................................................
‫حصل‬ ‫متى‬"‫محفوظ‬ ‫نجيب‬"‫؟‬ ‫اآلداب‬ ‫فى‬ ‫نوبل‬ ‫جائزة‬ ‫على‬
..........................................................................................................
‫التاريخ‬.......... :......... / .......... /
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................. :...............................................................
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫يكثر‬
‫فترة‬ ‫المكتبة‬ ‫فى‬ ‫والمكث‬ ‫االطالع‬ ‫من‬ ‫يكثر‬ ‫فكان‬ ، ‫القراءة‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫أحب‬ ‫أظافره‬ ‫نعومة‬ ‫ومنذ‬
‫الهواية‬ ‫هذه‬ ‫ثمرة‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬ ‫طويلة‬‫كثيرة‬ ‫وقصصا‬ ‫روايات‬ ‫تأليفه‬.
‫به‬ ‫اتصف‬ ‫ما‬ ‫أجمل‬"‫محفوظ‬ ‫نجيب‬"‫الشديد‬ ‫وتواضعه‬ ‫والتخطيط‬ ‫للنظام‬ ‫حبه‬‫و‬‫عشقه‬‫لمصروأبنائها‬

27. 26
‫اذكر‬‫مرادف‬"‫لديه‬....... "........‫جمع‬ ،"‫األلم‬...... ".........‫مضاد‬ ،"‫يتوقف‬.............. "
‫؟‬ ‫بالسعادة‬ ‫يشعر‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫كان‬ ‫متى‬
.........................................................................................................................
‫صاحت‬ ‫بم‬"‫أميرة‬"‫؟‬
.........................................................................................................................
‫نال‬ ‫متى‬"‫محفوظ‬ ‫نجيب‬"‫؟‬ ‫نوبل‬ ‫جائزة‬
.........................................................................................................................
‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬:‫ـ‬
‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫عمل‬.........................‫تخرجه‬ ‫بعد‬.
‫عام‬ ‫في‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫توفى‬.........................
‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫روايات‬ ‫أهم‬ ‫من‬.........................
‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫اتصف‬‫منها‬ ‫الصفات‬ ‫ببعض‬...................‫و‬.........................‫و‬...........
‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫كتب‬.........................‫والمجالت‬ ‫الصحف‬ ‫في‬.
‫الهوايات‬ ‫يمارسون‬ ‫عندما‬ ‫بتالميذهم‬ ‫المعلمون‬ ‫يسعد‬.........................
‫ب‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬‫القوسين‬ ‫ين‬:-
‫معلم‬ ‫أميرة‬ ‫سألت‬( .......................‫اآللى‬ ‫الحاسب‬–‫العربية‬ ‫اللغة‬–‫اإلجتماعية‬ ‫الدراسات‬)
‫المعلم‬ ‫كتب‬ ‫عندما‬ ‫أميرة‬ ‫فرحت‬.............‫الصورة‬ ‫صاحب‬( .‫تاريخ‬–‫اسم‬–‫عنوان‬)
‫عام‬ ‫فى‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫توفى‬( .................١٢۸۸‫م‬–٢٢٢٣‫م‬-٢٢٢٢‫م‬)
..............‫أميرة‬ ‫تجب‬ ‫ولم‬ ‫السؤال‬ ‫المعلم‬( .‫أعاد‬–‫عرف‬–‫سمع‬)
‫مع‬ ‫قصتها‬ ‫لزمالئها‬ ‫أميرة‬ ‫حكت‬( ..................‫الرواية‬–‫الصورة‬–‫األديب‬)
‫أميرة‬ ‫أخرجت‬.................‫حقيبتها‬ ‫من‬( .‫القصة‬–‫الكتاب‬–‫الصورة‬)
‫ي‬ ‫عندما‬ ‫بتالميذهم‬ ‫المعلمون‬ ‫يسعد‬‫الهوايات‬ ‫مارسون‬( .......‫العنيفة‬–‫النافعة‬–‫الصعبة‬)
‫عندما‬ ‫واأللم‬ ‫بالحزن‬ ‫يشعر‬ ‫وكان‬ ‫وايات‬ّ‫الر‬ ‫إحدى‬ ‫تأليفه‬ ‫وقت‬ ‫لديه‬ ‫األوقات‬ ‫أسعد‬ ‫وكانت‬
‫الكتابة‬ ‫عن‬ ‫يتوقف‬

28. 27
‫الصورة؟‬ ‫صاحب‬ ‫اسم‬ ‫ما‬
.........................................................................................................................
‫محفوظ؟‬ ‫نجيب‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫جائزة‬ ‫أعظم‬ ‫ما‬
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫ومتى‬ ‫؟‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫ولد‬ ‫أين‬
.........................................................................................................................
‫من‬‫تخرجه؟‬ ‫بعد‬ ‫عمل‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫تخرج‬ ‫أين‬
.........................................................................................................................
‫صغره؟‬ ‫منذ‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫أحبها‬ ‫التي‬ ‫الهواية‬ ‫ما‬
.........................................................................................................................
‫روايات‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬"‫مؤلفات‬"‫محفوظ؟‬ ‫نجيب‬
.........................................................................................................................
‫ما‬‫ن‬ ‫عند‬ ‫األوقات‬ ‫اسعد‬‫محفوظ؟‬ ‫جيب‬
.........................................................................................................................
‫واأللم؟‬ ‫بالحزن‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫يشعر‬ ‫كان‬ ‫متى‬
.........................................................................................................................
‫محفوظ؟‬ ‫نجيب‬ ‫به‬ ‫اتصف‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫ما‬
.........................................................................................................................
‫ومتى؟‬ ‫؟‬ ‫نوبل‬ ‫جائزة‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫أخذ‬ ‫فيم‬
.........................................................................................................................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

29. 28
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:-
o‫مفرد‬"‫أبناء‬( ............................. : "‫ابنان‬–‫بنون‬–‫ابن‬)
o‫جمع‬"‫النظام‬...................... : "( ....‫النظامات‬–‫األنظمة‬–‫المنظم‬)
o‫مرادف‬"‫عشقه‬( ...................... : "‫حبه‬–‫حلمه‬–‫كرهه‬)
‫؟‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التى‬ ‫الجائزة‬ ‫ما‬
..............................................................................................................
‫عالمة‬ ‫ضع‬‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬×‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:‫ـ‬
‫األدباء‬ ‫ألحد‬ ‫صورة‬ ‫أميرة‬ ‫استوقفت‬.) (
‫فائدة‬ ‫دون‬ ‫ولكن‬ ‫األديب‬ ‫اسم‬ ‫تذكر‬ ‫أميرة‬ ‫حاولت‬.) (
‫الصورة‬ ‫صاحب‬ ‫عن‬ ‫لتسأل‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫معلم‬ ‫أميرة‬ ‫انتظرت‬.) (
‫م‬ ‫المعلم‬ ‫اخرج‬‫العالمين‬ ‫األدباء‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫جموعة‬.) (
‫الد‬ ‫عنوان‬ ‫المعلم‬ ‫كتب‬‫نوبل‬ ‫صاحب‬ ‫وهو‬ ‫السبورة‬ ‫على‬ ‫رس‬.) (
‫بالقاهرة‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫ولد‬.) (
‫الصغر‬ ‫منذ‬ ‫القراءة‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫أحب‬.) (
‫ناهز‬ ‫عمر‬ ‫في‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫توفى‬٢٥ً‫ا‬‫عام‬.) (
‫األذهان‬ ‫في‬ ‫محفورة‬ ‫مؤلفات‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫لنا‬ ‫أبقى‬.) (
‫معنى‬ ‫المعلم‬ ‫حديث‬ ‫من‬ ‫أميرة‬ ‫فهمت‬‫الصورة‬ ‫أسفل‬ ‫المكتوبة‬ ‫العبارة‬.) (
‫المشهورين‬ ‫األدباء‬ ‫ألحد‬ ‫ابنه‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫والدة‬ ‫كانت‬.) (
‫ال‬ ‫األدباء‬ ‫ثاني‬ ‫محفوظ‬ ‫نجيب‬ ‫كان‬‫نوبل‬ ‫جائزة‬ ‫نالوا‬ ‫الذين‬ ‫عرب‬.) (
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :
‫ومن‬‫به‬ ‫اتصف‬ ‫ما‬ ‫أجمل‬"‫محفوظ‬ ‫نجيب‬"‫الشديد‬ ‫وتواضعه‬ ‫والتخطيط‬ ‫للنظام‬ ‫حبه‬‫و‬‫عشقه‬
‫لمصروأبنائها‬

30. 29
‫والعظمة‬ ‫السمو‬ ‫رمز‬ ‫مصر‬.
‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫أم‬ ‫مصر‬.
‫مكرمون‬ ‫مخلصون‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬.
‫مصر‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وفداء‬ ‫بناء‬.
‫محرم‬ ‫أحمد‬‫إل‬ ‫شعره‬ ‫في‬ ‫دعا‬ ‫البحيرة‬ ‫محافظة‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫مصري‬ ‫شاعر‬‫الوحدة‬ ‫و‬ ‫اإلصالح‬ ‫ى‬
‫عام‬ ‫ولد‬ ‫الوطنية‬١۸١١‫عام‬ ‫توفي‬ ‫و‬ ‫م‬١٢٤٥‫م‬
‫دراسة‬
‫القــــــــدم‬ ‫لنا‬ ‫مصرنا‬‫العظم‬ ‫و‬ ‫الجالل‬ ‫رمز‬
‫العلم‬ ‫يحيا‬ ‫انهضي‬ ‫مصر‬
‫الفنـــــون‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫أم‬‫األولـــون‬ ‫بنودها‬ ‫ساد‬
‫نكـــــون‬ ‫كانوا‬ ‫ومثلما‬‫قائمــــــــون‬ ‫عليها‬ ‫إنا‬
‫الذمـــــم‬ ‫و‬ ‫العهود‬ ‫نرعي‬
‫مخلصين‬ ‫مصر‬ ‫نحب‬‫أجمع‬ ‫وتفتديها‬‫يـــــــن‬
‫مكرميــــن‬ ‫حيينا‬ ‫فهيا‬‫للبنيـــــن‬ ‫الحياة‬ ‫وهي‬
‫العـــــدم‬ ‫و‬ ‫الوجود‬ ‫هي‬
‫البنـــاء‬ ‫خير‬ ‫لها‬ ‫نبني‬‫السمـاء‬ ‫إلى‬ ‫بها‬ ‫نعلو‬
‫بالوفـــــــاء‬ ‫فيها‬ ‫ندين‬‫بالفداء‬ ‫أولى‬ ‫مصر‬ ‫و‬
‫الحرم‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫الحمى‬ ‫هي‬

31. 30
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬
‫قائمون‬‫راعون‬‫ل‬‫شئونها‬‫العدم‬‫الفناء‬‫القد‬‫م‬‫الحداثة‬
‫نرعى‬‫نصون‬ ‫و‬ ‫نحفظ‬‫بها‬ ‫نعلو‬‫نرتفع‬/‫نتقدم‬‫الوجود‬‫العدم‬
‫العهود‬‫المواثيق‬‫الوفاء‬‫اإلخالص‬‫انهضي‬‫تأخري‬
‫الذمم‬‫الحقوق‬‫أولى‬‫أحق‬‫نرعى‬‫نضيع‬
‫نفتديها‬‫أجلها‬ ‫من‬ ‫نضحي‬‫الفداء‬‫التضحية‬‫الجاللة‬‫الحقارة‬
‫حيينا‬‫عشنا‬‫الحمى‬‫الذي‬ ‫المكان‬
‫نحميه‬
‫مكرمين‬‫أذالء‬
‫مكرمين‬‫معز‬‫زين‬‫الحرم‬‫المقدس‬ ‫المكان‬‫العظم‬‫الوضاعة‬
‫انهضي‬‫تقدمي‬ ‫و‬ ‫قومي‬‫نعلو‬‫نهبط‬
‫تبني‬‫تهدم‬
‫األولون‬‫اآلخرون‬
‫علمها‬ ‫يظل‬ ‫و‬ ‫تتقدم‬ ‫و‬ ‫تنهض‬ ‫أن‬ ‫نتمنى‬ ‫و‬ ‫القدم‬ ‫منذ‬ ‫للسمو‬ ‫مثال‬ ‫فهي‬ ‫الزمن‬ ‫مر‬ ‫على‬ ‫عظيمة‬ ‫مصر‬
‫و‬ ‫بالكفاح‬ ‫أجدادهم‬ ‫رقي‬ ‫وواصلوا‬ ‫أبناؤها‬ ‫ساد‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫و‬ ‫الحضارات‬ ‫مهد‬ ‫فهي‬ ً‫ا‬‫عالي‬ ‫يرفرف‬
‫عر‬ ‫في‬ ‫يجري‬ ‫مصر‬ ‫حب‬ ‫و‬ ، ‫العمل‬‫و‬ ‫غال‬ ‫بكل‬ ‫يضحون‬ ‫و‬ ‫بإخالص‬ ‫لها‬ ‫يعملون‬ ‫ولذا‬ ‫أبنائها‬ ‫وق‬
‫و‬ ‫األمانة‬ ‫و‬ ‫بالوفاء‬ ‫لها‬ ‫مدينون‬ ‫فنحن‬ ، ‫بعدها‬ ‫حياة‬ ‫فال‬ ‫عدو‬ ‫هددها‬ ‫متى‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫هي‬ ‫فمصر‬ ‫رخيص‬
‫كرماء‬ ‫فيه‬ ‫نعيش‬ ‫الذي‬ ‫المقدس‬ ‫المكان‬ ‫هي‬ ‫فمصر‬ ‫التضحية‬.

32. 31
‫لنا‬ ‫مصر‬:‫بها‬ ‫اعتزازه‬ ‫و‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫حب‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
‫العظم‬ ‫و‬ ‫الجالل‬ ‫رمز‬:‫البلدان‬ ‫بين‬ ‫مصر‬ ‫مكانة‬ ‫عظمة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
‫انهضي‬ ‫مصر‬:‫تش‬‫فتستجيب‬ ‫الشاعر‬ ‫يأمرها‬ ‫بفتاه‬ ‫لمصر‬ ‫بيه‬.
‫انهضي‬:‫التمني‬ ‫غرضه‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬.
‫العلم‬ ‫يحيا‬:‫مصر‬ ‫بقاء‬ ‫لدوام‬ ‫الشاعر‬ ‫حب‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
‫الفنون‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫أم‬:‫الفنون‬ ‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫عطائها‬ ‫في‬ ‫بأم‬ ‫لمصر‬ ‫تشبيه‬.
‫األولون‬ ‫بنوها‬ ‫ساد‬:‫تح‬ ‫فيه‬ ‫و‬ ‫األمم‬ ‫بين‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫مكانة‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬‫لنا‬ ‫ميس‬.
‫قائمون‬ ‫عليها‬ ‫إنا‬:‫بـ‬ ‫مؤكد‬ ‫أسلوب‬(‫إن‬)‫لها‬ ‫بحراس‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫يشبه‬.
‫مصر‬ ‫نحب‬:‫مصر‬ ‫حب‬ ‫في‬ ‫استمرارنا‬ ‫يؤكد‬ ‫المضارع‬ ‫بالفعل‬ ‫التعبير‬.
‫مخلصين‬:‫بالدهم‬ ‫حب‬ ‫في‬ ‫المصريين‬ ‫إخالص‬ ‫يبين‬ ‫تعبير‬.
‫أجمعين‬ ‫نفتديها‬:‫مصر‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الفداء‬ ‫في‬ ‫اتحادهم‬ ‫و‬ ‫المصريين‬ ‫حب‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
‫المكرمين‬ ‫حيينا‬ ‫فيها‬:‫ألبنائها‬ ‫مصر‬ ‫فضل‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬.
‫العدم‬ ‫و‬ ‫الوجود‬:‫شيء‬ ‫كل‬ ‫هي‬ ‫ألبنائها‬ ‫مصر‬ ‫أن‬ ‫يبين‬ ‫و‬ ‫المعنى‬ ‫يقوي‬ ‫تضاد‬.
‫نبني‬–‫نحب‬–‫نعلو‬–‫ندين‬:.......‫االستمرار‬ ‫و‬ ‫التجدد‬ ‫يفيد‬ ‫المضارعة‬ ‫باألفعال‬ ‫التعبير‬.
‫الحرم‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫الحمى‬ ‫هي‬:‫تكرار‬"‫هي‬"‫التوكيد‬ ‫يفيد‬‫ع‬‫مصر‬ ‫أرض‬ ‫قدسية‬ ‫لى‬.
‫مصر؟‬ ‫أبناء‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫بالتق‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬‫اإلخالص‬ ‫و‬ ‫الفداء‬ ‫و‬ ‫النهضة‬ ‫و‬ ‫دم‬.
‫نحوها؟‬ ‫واجبنا‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫مصر؟‬ ‫ترمز‬ ‫إالم‬‫أ‬ ‫وواجبنا‬ ، ‫العظمة‬ ‫و‬ ‫الجالل‬ ‫إلى‬ ‫مصر‬ ‫ترمز‬‫نعمل‬ ‫و‬ ‫حماها‬ ‫نصرف‬ ‫ن‬
‫تقدمها‬ ‫على‬.
‫خيرها؟‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫سبب‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬‫يجت‬ ‫عندما‬‫يخلصون‬ ‫عندما‬ ‫و‬ ‫تقدمها‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫إنهائها‬ ‫في‬ ‫هدون‬
‫ورخيص‬ ‫غالي‬ ‫بكل‬ ‫سبيلها‬ ‫في‬ ‫يضحون‬ ‫و‬ ‫أجلها‬ ‫من‬.
‫المن‬‫اقشة‬
‫جمالية‬ ‫تعبيرات‬

33. 32
‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫بأسلوبك‬ ‫البيت‬ ‫اشرح‬.
..................................................................................................................
...................................................................................................................
‫العظمة؟‬ ‫و‬ ‫للجالل‬ ً‫ا‬‫رمز‬ ‫مصر‬ ‫تكون‬ ‫كيف‬
................................................................................................................
‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬:
‫المراد‬‫بـــ‬"‫العلم‬ ‫يحيا‬"..........................(‫يعيش‬–‫يرتفع‬–‫يسود‬)
‫كلمة‬"‫القدم‬"‫تدل‬‫على‬..........................(‫األصالة‬–‫الضعف‬–‫القوة‬)
‫مضاد‬"‫الجالل‬"..........................(‫الذل‬–‫الضعف‬–‫الحزن‬)
‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬(‫العلم‬ ‫يحيا‬ ‫انهضي‬ ‫مصر‬)‫؟‬
...............................................................................................................
‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬(‫مصر‬‫لنا‬)‫؟‬
...............................................................................................................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :
‫لنا‬ ‫مصر‬‫منذ‬‫القــــــــدم‬‫العظم‬ ‫و‬ ‫الجالل‬ ‫رمز‬
‫يحيا‬ ‫انهضي‬ ‫مصر‬‫العلم‬
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................................................................................ :
‫المض‬‫اد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫القدم‬

34. 33
‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫مرادف‬ ‫هات‬"‫ساد‬"‫مضاد‬ ‫و‬"‫قائمون‬"‫مفرد‬ ‫و‬"‫الفنون‬."
......................................................................................................................
‫؟‬ ‫القدم‬ ‫منذ‬ ‫مصر‬ ‫يميز‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
......................................................................................................................
‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬(‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫أم‬)‫؟‬
......................................................................................................................
‫عالمة‬ ‫ضع‬‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬×‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:‫ـ‬
‫أوفياء‬ ‫ليسوا‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬.()
‫المال‬ ‫و‬ ‫بالروح‬ ‫مصر‬ ‫نفتدي‬.()
‫الذمم‬ ‫و‬ ‫العهود‬ ‫يرعون‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬.()
‫بالدهم‬ ‫بنهضة‬ ‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫يسعد‬.()
‫فقط‬ ً‫ا‬‫حديث‬ ‫للجالل‬ ً‫ا‬‫رمز‬ ‫صارت‬ ‫مصر‬.()
‫مص‬ ‫أبناء‬‫الفنون‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫بارعون‬ ‫ر‬.()
‫الفنـــــون‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫أم‬‫األولـــون‬ ‫بنودها‬ ‫ساد‬
‫نكـــــون‬ ‫كانوا‬ ‫ومثلما‬‫قائمــــــــون‬ ‫عليها‬ ‫إنا‬
‫الذمـــــم‬ ‫و‬ ‫العهود‬ ‫نرعي‬
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬.................................................................................. :..............
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫األولون‬

35. 34
‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫مرادف‬ ‫هات‬"‫نفتديها‬"‫مضاد‬ ‫و‬"‫أجمعين‬"‫مفرد‬"‫البنين‬."
...............................................................................................................
‫بأسلوبك‬ ‫السابقين‬ ‫البيتين‬ ‫اشرح‬.
...............................................................................................................
‫بين‬ ‫الجمع‬ ‫أفاد‬ ‫ماذا‬"‫الوجود‬"‫و‬"‫العدم‬"‫؟‬
...............................................................................................................
‫مصر‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التضحية‬ ‫على‬ ‫مثاال‬ ‫هات‬.
..................................................................................................................
‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬"‫أجمعين‬ ‫نفتديها‬"‫؟‬
.................................................................................................................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :
‫مخلصين‬ ‫مصر‬ ‫نحب‬‫أجمعيـــــــن‬ ‫وتفتديها‬
‫مكرميــــن‬ ‫حيينا‬ ‫فهيا‬‫لل‬ ‫الحياة‬ ‫وهي‬‫بنيـــــن‬
‫العـــــدم‬ ‫و‬ ‫الوجود‬ ‫هي‬
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬.......................................................... :......................................
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫نحب‬

36. 35
‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬:
‫مضاد‬"‫الوفاء‬: ".....................(‫األمانة‬–‫الخيانة‬–‫اإلهانة‬)
‫جمع‬"‫الحرم‬: ".........................(‫الحرام‬–‫األحرام‬–‫الحرامي‬)
‫تكرار‬"‫هي‬"‫يفيد‬:....................(‫التوكيد‬–‫النفي‬–‫اإلستثناء‬)
‫الفداء‬‫هو‬:.............................(‫التمادي‬–‫التضحية‬–‫التقدير‬)
‫البيت‬ ‫اشرح‬‫بأسلوبك‬ ‫السابق‬.
.........................................................................................................................
..........................................................................................................................
‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬"‫نبنى‬–‫نعلو‬–‫ندين‬"‫؟‬
......................................................................................................................
‫البنـــاء‬ ‫خير‬ ‫لها‬ ‫نبني‬‫السمـاء‬ ‫إلى‬ ‫بها‬ ‫نعلو‬
‫بالوفـــــــاء‬ ‫فيها‬ ‫ندين‬‫بالفداء‬ ‫أولى‬ ‫مصر‬ ‫و‬
‫الحرم‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫الحمى‬ ‫هي‬
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................... :.............................................................
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫نبنى‬

37. 36
‫األمثلة‬‫به‬ ‫المفعول‬‫إعرابه‬ ‫عالمة‬‫السبب‬
‫التلميذ‬ ‫يقرأ‬‫الدرس‬.‫الدرس‬‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬‫مفرد‬
‫المدير‬ ‫كافأ‬‫الطالب‬.‫الطالب‬‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬‫تكسير‬ ‫جمع‬
‫الدولة‬ ‫كرمت‬‫رجلين‬‫العلم‬ ‫رجال‬ ‫من‬.‫رجلين‬‫بالياء‬ ‫منصوب‬‫مثنى‬
‫الرجل‬ ‫شاهد‬‫المصلين‬‫في‬‫المسجد‬.‫المصلين‬‫بالياء‬ ‫منصوب‬‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬
‫األسرة‬ ‫تشاهد‬‫المسلسالت‬‫الهادفة‬‫المسلسالت‬‫بالكسرة‬ ‫منصوب‬‫سالم‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬
‫به‬ ‫المفعول‬‫الفاعل‬ ‫فعل‬ ‫عليه‬ ‫ويقع‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫معنى‬ ‫يكمل‬ ‫منصوب‬ ‫اسم‬
‫عالمات‬
‫نصب‬
‫به‬ ‫المفعول‬
‫الفتحة‬‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫و‬ ‫المفرد‬ ‫حالتي‬ ‫في‬.
‫الياء‬‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫و‬ ‫المثنى‬ ‫حالتي‬ ‫في‬.
‫الكسرة‬‫ح‬ ‫في‬‫السالم‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫الة‬.

38. 37
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬:-
‫الكلمة‬‫إعرابها‬
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :
‫أحمد‬ ‫رأى‬‫رجال‬‫فى‬ ‫ا‬ً‫ضرير‬‫الشارع‬، ‫فيه‬ ‫يسكن‬ ‫الذى‬ ‫الشارع‬ ‫فى‬ ‫له‬ ‫قريب‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يريد‬ ،
‫فأمسك‬‫أحمد‬‫الرجل‬ ‫فشكر‬ ، ‫قريبه‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ‫وساعده‬ ، ‫يده‬‫أحمد‬‫مع‬ ‫على‬‫روفه‬
‫فعلية‬ ‫جملة‬............................................... :
‫جملة‬‫اسمية‬............................................... : ‫وحولها‬‫إلى‬
‫ًا‬‫ع‬‫مضار‬ ‫فعال‬........................ :.......................
‫ماض‬ ‫فعل‬............................................... : ‫وحوله‬‫إلى‬
‫مفعولين‬.........................،..........................
‫ومجرورًا‬ ‫ا‬ً‫جار‬........................................

39. 38
‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ‫كلمة‬ ‫لكل‬ ‫الصحيح‬ ‫اإلعراب‬ ‫اختر‬:-
‫الدولة‬ ‫تكافح‬‫اإلرهاب‬( ......................‫فاعل‬–‫به‬ ‫مفعول‬–‫مبتدأ‬)
‫الجو‬‫جميل‬‫مصر‬ ‫فى‬( .....................‫به‬ ‫مفعول‬–‫فاعل‬–‫خبر‬)
‫يحب‬‫المتفوقون‬‫العلم‬( .....................‫مبتدأ‬–‫خير‬–‫فاعل‬)
‫تفوق‬‫المجتهدون‬( ........................‫ماض‬ ‫فعل‬–‫فاعل‬–‫مبتدأ‬)
‫ضبطه‬ ‫مع‬ ‫به‬ ‫بمفعول‬ ‫أكمل‬:-
‫التلميذ‬ ‫يذاكر‬............................
‫لإلنسان‬ ‫هللا‬ ‫خلق‬..................‫عليهما‬ ‫يمشى‬.
‫الفالح‬ ‫يزرع‬............................
‫الحفل‬ ‫منظمو‬ ‫أرسل‬................‫المدعوين‬ ‫إلى‬.
‫التالميذ‬ ‫ناقش‬..........................
‫العالم‬ ‫شجع‬.......................‫متفوقين‬
‫األم‬ ‫ترتب‬.......................
‫مدرستنا‬ ‫فى‬ ‫ندرس‬...............
‫نحترم‬ ‫التالميذ‬ ‫نحن‬...............
‫الدولة‬ ‫كرمت‬............‫العلماء‬ ‫من‬.
‫النحوى‬ ‫الخطأ‬ ‫صوب‬:-
o‫المتفوقون‬ ‫الدولة‬ ‫كرمت‬.................................
o‫خ‬‫يدان‬ ‫لنا‬ ‫هللا‬ ‫لق‬.................................
‫الصحيح‬ ‫اإلعراب‬ ‫تخير‬:-
"‫المرافق‬"‫تعرب‬( ..........................‫لمبتدأ‬ ‫ا‬ً‫خبر‬–‫مبتدأ‬–‫إليه‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مضا‬)
"‫للجميع‬"‫تعرب‬( ..........................‫م‬‫به‬ ‫فعوال‬–‫ًا‬‫ر‬‫ومجرو‬ ‫جارًا‬–‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬)
"‫األبناء‬"‫تعرب‬( ..........................‫مبتدأ‬–‫ًا‬‫ر‬‫خب‬–‫فاعال‬)
‫صيانة‬‫المرافق‬‫ملك‬ ‫فهى‬ ، ‫وطنى‬ ‫واجب‬ ‫العامة‬‫للجميع‬، ‫حسنة‬ ‫رعاية‬ ‫وترعاه‬ ‫تملك‬ ‫ما‬ ‫تحفظ‬ ‫فكما‬ ،
‫تصون‬ ‫أن‬ ‫فعليك‬‫بها‬ ‫يستفيد‬ ‫حتى‬ ‫الدولة‬ ‫مرافق‬ ‫على‬ ‫وتحافظ‬ ‫الحكومية‬ ‫المؤسسات‬‫األبناء‬‫واألحفاد‬

40. 39
‫يلى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
‫مبتدأ‬............................ :‫إليه‬ ‫مضاف‬................................. :
‫مخت‬ ‫جمعين‬‫لفين‬.................... :...............،.......................................
((‫العامة‬ ‫المرافق‬ ‫على‬ ‫المواطن‬ ‫حافظ‬))
‫المثنى‬ ‫صيغة‬ ‫إلى‬ ‫الفاعل‬ ‫حول‬.............................................................................
‫إ‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬ ‫ثم‬‫اسمية‬ ‫لى‬..........................................................................
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬:-
‫الكلمة‬‫إعرابها‬
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
‫استخرج‬‫الفقرة‬ ‫من‬:‫ـ‬
‫مضارعا‬ ‫فعال‬........................................‫جارا‬‫مجرورا‬ ‫و‬........................
‫مرفوعا‬ ‫سالما‬ ‫مذكرا‬ ‫جمعا‬.........................‫مفردا‬ ‫به‬ ‫مفعوال‬..........................
‫مصر‬ ‫تقدر‬‫الكفاءات‬‫فنرى‬ ، ‫المجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫أبنائها‬ ‫من‬ ‫النادرة‬‫رئيس‬‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الجمهورية‬
‫يكرم‬‫المتفوقين‬‫في‬ ‫،و‬ ‫اآلداب‬ ‫و‬ ‫الفنون‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫في‬‫المقابل‬‫و‬ ‫غال‬ ‫كل‬ ‫المواطنون‬ ‫يبذل‬
‫تق‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫رخيص‬‫البالد‬ ‫دم‬.

41. 40
‫األمثلة‬‫ألجله‬ ‫المفعول‬‫إعرابه‬ ‫عالمة‬‫اإلعراب‬
‫النادي‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬‫رغبة‬‫ض‬ُّ‫ي‬‫التر‬ ‫في‬‫رغبة‬‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬‫با‬ ‫منصوب‬ ‫ألجله‬ ‫مفعول‬‫لفتحة‬
‫الكتب‬ ‫تقرأ‬‫استزادة‬‫المعرفة‬ ‫في‬.‫استزادة‬‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫ألجله‬ ‫مفعول‬
‫يزرعون‬ ‫الفالحون‬‫طلبا‬‫للرزق‬.‫طلبا‬‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫ألجله‬ ‫مفعول‬
‫أذاكر‬‫حفاظا‬‫النجاح‬ ‫على‬.‫ا‬ً‫ظ‬‫حفا‬‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫ألجله‬ ‫مفعول‬
‫المفعول‬
‫ألجله‬
‫الفعل‬ ‫حدوث‬ ‫سبب‬ ‫يبين‬ ، ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫يذكر‬ ‫منصوب‬ ‫اسم‬
‫نصب‬ ‫عالمة‬
‫ألجله‬ ‫المفعول‬‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ، ‫ا‬ً‫منصوبــ‬ ‫يكون‬
‫ت‬ ، ‫ا‬ً‫احترامــ‬ ، ً‫ة‬‫رغب‬ ، ‫ا‬ً‫طمعــ‬ ، ً‫ال‬‫أم‬ ، ‫ا‬ً‫حـبــ‬، ‫ا‬ً‫حذر‬ ، ‫ا‬ً‫خوفــ‬ ، ً‫ة‬‫محافظ‬ ، ‫ا‬ً‫اعترافـ‬ ، ‫ا‬ً‫وفير‬
ً‫ة‬‫رعاي‬ ، ‫ا‬ً‫استحسانـ‬ ، ‫ا‬ً‫طلبــ‬ ، ‫ا‬ً‫تشجيعـ‬
‫مفعو‬ ‫تقع‬ ‫كلمات‬‫ال‬
‫ألجله‬

42. 41
‫أعرب‬‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬:-
‫الكلمة‬‫إعرابها‬
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
‫رفعت‬‫مصر‬‫شعار‬"‫القراءة‬‫للجميع‬"‫ًا‬‫ب‬‫وتهذي‬ ‫للعقول‬ ‫تنمية‬‫للنفوس‬‫أبناء‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫وحرصًا‬ ،
‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬ ‫يعرفون‬ ، ‫صالحين‬ ‫رجاال‬ ‫مصر‬.
‫فعلية‬ ‫جملة‬............................................... :
‫جملة‬‫اسمية‬............................................... : ‫وحولها‬‫إلى‬
‫ًا‬‫ي‬‫ماض‬ ‫فعال‬............................................... :
‫مضارع‬ ‫فعل‬.......................................... :..... ‫وحوله‬‫إلى‬
‫به‬ ‫مفعوال‬.........................،..........................
‫ألجله‬ ‫مفعوال‬........................................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

43. 42
‫مناسب‬ ‫ألجله‬ ‫بمفعول‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:
o‫الحدائق‬ ‫نزور‬..................................‫بجمالها‬.
o‫أنفسنا‬ ‫نصون‬................................‫التقدم‬ ‫فى‬.
o‫ن‬‫بواجبنا‬ ‫قوم‬..................................‫هللا‬ ‫لثواب‬.
o‫آباءنا‬ ‫نطيع‬..................................‫هللا‬ ‫ألمر‬.
o‫نذاكر‬........................................‫النجاح‬ ‫فى‬.
o‫الطالب‬ ‫يتعلم‬..................................‫للثقافة‬.
‫استخرج‬‫وأعر‬ ‫ألجله‬ ‫المفعول‬‫به‬:
o‫الرماية‬ ‫في‬ ‫حبا‬ ‫الصيد‬ ‫أتعلم‬..................(............).................
o‫للقانون‬ ‫تنفيذا‬ ‫الشرطة‬ ‫تعمل‬..........................(............).........
o‫للمحبة‬ ‫تجديدا‬ ‫الناس‬ ‫يتزاور‬..................(...............)..............
o‫البستاني‬‫تجميلها‬ ‫في‬ ‫رغبة‬ ‫الحدائق‬ ‫يرعى‬.........(............)..........................
‫أعربه‬ ‫و‬ ‫ألجله‬ ‫المفعول‬ ‫عين‬:
‫الجملة‬‫ألجله‬ ‫المفعول‬‫إعرابه‬
ً‫د‬‫تجدي‬ ‫الناس‬ ‫يتزاور‬‫للمحبة‬ ‫ا‬........................................
ً‫ذ‬‫تنفي‬ ‫الشرطة‬ ‫تعمل‬‫للق‬ ‫ا‬‫انون‬........................................
‫المعرفة‬ ‫فى‬ ‫رغبة‬ ‫أقرأ‬........................................
‫حب‬ ‫الصيد‬ ‫أتعلم‬ً‫ـ‬‫الرماية‬ ‫في‬ ‫ا‬........................................