كراس

1. ‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫ اـا‬‫ط‬ًّ ‫خ‬ ‫ضع‬
‫ـن‬ّ‫ن‬‫زـي‬َ‫ي‬ – ‫ـرارة‬ّ‫ن‬‫ــي‬ّ‫ن‬‫الس‬ – ‫حدـيقة‬ – ‫بستران‬ - ‫زـيرارة‬ّ‫ن‬ ‫ال‬ – ‫د‬ّ‫ن‬‫امت‬
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ( ‫؟‬ ) ‫أو‬ ( . ) ‫ضع‬
•‫الحـيوان‬ ‫حدـيقة‬ ‫زرت‬ ‫هل‬
•‫صبراح‬ ‫كل‬ ‫بحفـيده‬ ‫الجد‬ ‫ـيلتقى‬
•‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫تذهب‬ ‫متى‬
•‫معك‬ ‫قلمرا‬ ‫كم‬
•‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫ونرسم‬ ‫ونقرأ‬ ‫نتعلم‬
: ‫التية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫كون‬
o......................................................... ‫ـيـ‬ – ‫ب‬ – ‫ت‬ – ‫س‬ – ‫م‬
o......................................................... ‫م‬ – ‫ر‬ – ‫س‬ – ‫أ‬
: ‫كالمثال‬ ‫اضبط‬
o‫ح‬ٌ ‫با‬َ‫حا‬‫ص‬َ‫حا‬‫ســحــراب‬ ، ‫ســمــراء‬ ، ‫مــســراء‬ :
o‫ب‬َ‫حا‬ ‫ اـ‬‫ اـ‬َ‫حا‬‫ اـ‬‫ت‬‫ اـ‬‫ اـ‬َ‫حا‬‫ك‬‫قرأ‬ ، ‫حصد‬ ، ‫زرع‬ :
‫وخطين‬ ‫بالياء‬ ‫د‬ّ ‫م‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫ودائرة‬ ‫باللف‬ ‫د‬ّ ‫م‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫ اـا‬‫ط‬ًّ ‫خ‬ ‫ضع‬
: ‫الواو‬ ‫مد‬ ‫تحت‬
– ‫زهور‬ – ‫سمـير‬ – ‫أفضرال‬ – ‫ـرارة‬ّ‫ن‬‫ــي‬ّ‫ن‬‫الس‬ – ‫حدـيقة‬ – ‫بستران‬ - ‫زروع‬ – ‫أطفرال‬
‫فصول‬ – ‫ـيسـير‬ – ‫جمهور‬ – ‫قطعتهرا‬ – ‫أشجرار‬ – ‫براسم‬

2. : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسب‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬
‫كراستى‬ ................ ‫مدرستى‬ .............
‫كترابى‬ ................ ‫صدـيقى‬ ............
‫عمرال‬ ................ ‫معلمرات‬ ............
‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫وحدد‬ ‫انطق‬
‫ب‬ٍ ‫لهـي‬ ‫ر‬ٌ ‫بحو‬ ‫ال‬ً ‫رمرا‬ ‫ـرا‬ً ‫ـ‬‫بـيوت‬ُ‫ي‬ ‫ع‬ٌ ‫ن‬ْ‫ٌع‬‫ص‬ُ‫ي‬ ‫ج‬ٍ ‫أموا‬
‫الكلمة‬‫بها‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬
: ‫التـية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمرات‬ ‫كون‬
•.................................... ( ‫ج‬ – ‫ل‬ – ‫أ‬ – ‫م‬ )
•................................... ( ‫ب‬ – ‫ع‬ – ‫أ‬ – ‫ل‬ )
‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬
‫ون‬ِّ ‫ـيل‬ ‫روض‬َّ ‫ال‬ ‫أزهرار‬ ‫ــه‬ّ‫ن‬‫إن‬ ‫ــحى‬ُّ‫الض‬ ‫ــدى‬ّ‫ن‬‫النــ‬
‫كلمة‬ ‫لكل‬ ‫المناسب‬ ‫التنوين‬ ‫صل‬
‫م‬ٍ‫قل‬ ‫ال‬ً ‫حف‬ ‫ل‬ٌ ‫حق‬
( ً ) ( ٌ ) ( ٍ)

3. ‫الخالى‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫المناسب‬ ‫الشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬
•‫خروف‬ ................. ‫و‬ ، ‫بقرة‬ ..............
•‫و....................أطفرال‬ ، ‫قطراران‬ ....................‫و‬ ، ‫سـيرارتران‬ ...............
: ‫التية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫كون‬
•.................................... ( ‫ء‬ -‫ــو‬ – ‫ل‬ – ‫أ‬ – ‫ضـ‬ )
•................................... ( ‫ـيـ‬ – ‫ــد‬ - ‫قــ‬ – ‫ــر‬ – ‫ا‬ – ‫ل‬ )
‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ( ‫ال‬ ) ‫نوع‬ ‫وحدد‬ ‫انطق‬
‫المدرسة‬ ‫د‬ّ‫ن‬‫الج‬ ‫ــراس‬ّ‫ن‬‫النـ‬ ‫القرـية‬ ‫زمران‬ّ‫ن‬ ‫ال‬ ‫العالج‬
‫الكلمة‬‫الكلمة‬ ‫فى‬ ( ‫ال‬ ) ‫نوع‬

4. ‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫ضع‬
‫يقول‬ ‫نام‬ ‫عاد‬ ‫قصير‬ ‫توت‬ ‫صديق‬
: ‫كالمثال‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫وكل‬ ، ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫السمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬
‫القرـية‬ ‫إلى‬ ‫عراد‬ ‫الصدـيق‬ ‫القرـية‬ ‫إلى‬ ‫الصدـيق‬ ‫عراد‬
‫اللحم‬ ‫السد‬ ‫ـيأكل‬ ‫اللحم‬ ‫ـيأكل‬ ‫السد‬
............................................ ‫السوق‬ ‫إلى‬ ‫أمى‬ ‫ذهبت‬
............................................ ‫الدرس‬ ‫شرح‬ ‫المعلم‬
............................................ ‫أبـيه‬ ‫نصـيحة‬ ‫سمع‬ ‫االبن‬
............................................ ‫قصة‬ ‫عرادل‬ ‫قرأ‬
: ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫القمرية‬ ‫واللم‬ ‫الشمسية‬ ‫اللم‬ ‫حدد‬
‫البلح‬ ‫الحبـيبة‬ ‫لعذب‬ْ‫ٌع‬‫ا‬ ‫زـيتون‬ّ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ـــيبة‬ّ‫ن‬‫الط‬ ‫ــخلة‬ّ‫ن‬‫النـ‬
‫باللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬

5. ‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫ضع‬
‫ض‬ٍ ‫أر‬ ‫اً اـا‬‫ اـ‬‫ح‬‫بل‬ ‫د‬ٍ ‫مفي‬ ‫ر‬ٌ ‫قصي‬ ‫اً اـا‬‫ت‬‫تو‬ ‫ق‬ٌ ‫صدي‬
-: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫الشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬
‫الكلمة‬‫الكلمة‬ ‫فى‬ ( ‫ال‬ ) ‫نوع‬
‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالكسر‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالضم‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬

6. ‫ء‬ُ‫ي‬ ‫أصدقرا‬ ........................... ‫ة‬ٌ ‫شجر‬ .....................
‫ة‬ٌ ‫نـخـلـ‬ .......................... ‫ن‬ٌ ‫غص‬ ................... ‫ب‬ٌ ‫....................أصحرا‬
‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ( ‫د‬ّ ‫الم‬ ) ‫نوع‬ ‫حدد‬
‫قرال‬ ‫أبنراء‬ ‫كثـيرة‬ ‫ابحثوا‬ ‫خـيرات‬ ‫ز‬ٌ ‫كنو‬
:‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫السمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬
............................................ ‫ـيضحك‬ ‫ب‬ُ‫ي‬ ‫ال‬
............................................ ‫ع‬ُ‫ي‬ ‫ـيجم‬ ‫ح‬ُ‫ي‬ ‫الفال‬
............................................ ‫ل‬ُ‫ي‬ ‫تعم‬ ‫م‬ُّ‫ال‬
: ‫نفسه‬ ‫الوزن‬ ‫على‬ ‫كلمات‬ ‫هات‬
.................................... ( ‫ل‬َ‫ي‬ ‫قــرا‬ )
................................... ( ‫خـيرات‬ )
: ‫صل‬
‫باللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
‫هـذا‬
‫هذه‬
‫هؤالء‬
‫هذان‬
‫هراتران‬
‫هـذا‬
‫هذه‬
‫هؤالء‬
‫هذان‬
‫هراتران‬
‫شجرة‬
‫تلمـيذان‬
‫النـيل‬
‫معلمتران‬
‫فالحون‬
‫شجرة‬
‫تلمـيذان‬
‫النـيل‬
‫معلمتران‬
‫فالحون‬

7. : ‫للغائب‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫ضمي‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
o‫شجراع‬ ‫جندى‬ ..................... ‫نشـيطة‬ ‫ة‬ٌ ‫فالح‬ ...................
o‫البـيت‬ ‫فى‬ ‫أمهرا‬ ‫تسراعد‬ ..................... ‫مراهر‬ ‫طبـيب‬ ..................
: ‫تكتب‬ ‫ول‬ ‫تنطق‬ ‫حروف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬
‫هذه‬ ‫إله‬ ‫فى‬ ‫سمراء‬ ‫لكن‬ ‫هذا‬
‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫المفرد‬ ‫من‬ ‫حول‬
........................... ‫وردة‬
............................ ‫شجرة‬
............................ ‫بطة‬
............................ ‫ذـيل‬
: ‫اً اـا‬‫ب‬‫مناس‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬
‫أختى‬ .................. ‫معلمون‬ ...................... ‫صدـيقى‬ ..................
: ‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬
‫قفز‬
‫يلتقط‬
‫صياح‬
: ‫كلمات‬ ‫وكون‬ ‫الصوات‬ ‫ادمج‬
.................................... ( ‫ب‬ / ‫ــد‬ / ‫لـ‬ / ‫ا‬ )
................................... ( ‫ب‬ / ‫ر‬ / ‫هـــ‬ )

8. : ‫المناسب‬ ‫الشارة‬ ‫اسم‬ ‫استخدم‬
o‫ذكــى‬ ‫أرنب‬ ...................
o‫كبـيران‬ ‫أسدان‬ .....................
o‫جمـيلة‬ ‫حكراـية‬ ..................
: ‫المناسبة‬ ‫الضمائر‬ ‫استخدم‬
o‫نشـيطة‬ ‫تلمـيذة‬ ...................
o‫نشـيطران‬ ‫تلمـيذان‬ ....................
o‫نشـيط‬ ‫تلمـيذ‬ ....................
o‫نشـيطتران‬ ‫تلمـيذتران‬ ..................
o‫نشطراء‬ ‫تالمـيذ‬ .................
: ( √ ) ‫علمة‬ ‫بوضع‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫السمية‬ ‫الجملة‬ ‫بين‬
‫الجملة‬‫السمية‬ ‫الجملة‬‫الفعلية‬ ‫الجملة‬
‫الحشائش‬ ‫تأكل‬ ‫الرانب‬
‫الغابة‬ ‫فى‬ ‫السد‬ ‫يعيش‬
‫مفترسة‬ ‫حيوانات‬ ‫بها‬ ‫الغابة‬
‫مفترس‬ ‫حيوان‬ ‫السد‬
‫حُ اـحر‬‫ج‬‫ال‬ ‫إلى‬ ‫الرانب‬ ‫أسرعت‬
: ( ‫هما‬ – ‫هى‬ – ‫هو‬ ) ‫للغائب‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫ضمي‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
o‫مفترسران‬ ‫أسدان‬ ..................... ‫واسعة‬ ‫غرابة‬ ...................

9. o‫كبـيران‬ ‫فـيالن‬ ..................... ‫كبـير‬ ‫نهر‬ ..................
: ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫السمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬
........................... ‫تشرب‬ ‫الفـيرال‬
............................ ‫صراح‬ ‫الكبـير‬ ‫الفـيل‬
............................ ‫تأكل‬ ‫النمور‬
: ( ‫هذان‬ – ‫هذه‬ – ‫هذا‬ ) ‫اً اـا‬‫ب‬‫مناس‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬
‫كبـيران‬ ‫نهران‬ ................ ‫مثمرة‬ ‫شجرة‬ ................ ‫ضخم‬ ‫فـيل‬ ................
‫تكتب‬ ‫ول‬ ‫تنطق‬ ‫حروف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬
‫هذا‬ ‫الفـيرال‬ ‫الغرابة‬ ‫هؤالء‬ ‫هذان‬
‫المفرد‬ ‫إلى‬ ‫الجمع‬ ‫من‬ ‫حول‬
........................... ‫البسراتـين‬
............................ ‫العصرافـير‬
............................ ‫اللحران‬
............................ ‫الغصران‬
: ‫اً اـا‬‫ب‬‫مناس‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬
‫أصدقراء‬ .................. ‫عصفوران‬ ...................... ‫شجرة‬ ..................
: ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫هات‬
.................................... ‫رد‬ّ‫ن‬ ‫غــــ‬
................................... ‫العب‬
: ‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫طا‬ّ ‫خ‬ ‫ضع‬
‫ــالجة‬ّ‫ن‬‫الثـ‬ – ‫الحذاء‬ – ‫رحلة‬ّ‫ن‬ ‫ال‬ – ‫ـمس‬ّ‫ن‬‫الشـ‬ – ‫الحدـيقة‬
: ‫التية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ ( ‫؟‬ ) ‫أو‬ ( . ) ‫ضع‬
‫الهرامرات‬ ‫شراهدت‬ ‫هل‬ / ‫أ‬

10. ‫برالكرة‬ ‫الولد‬ ‫ـيلعب‬ / ‫ب‬
‫الشمس‬ ‫تشرق‬ ‫متى‬ / ‫جـ‬
: ‫التية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫كون‬
............................ ( ‫أ‬ - ‫ــعــ‬ - ‫شــ‬ – ‫ـــر‬ ) / ‫أ‬
............................. ( ‫ــرا‬ - ‫ــد‬ - ‫شـ‬ – ‫أ‬ - ‫هـ‬ ) / ‫ب‬
............................ ( ‫ر‬ - ‫هــ‬ – ‫ـــو‬ - ‫ز‬ ) / ‫جـ‬
............................. ( ‫لـ‬ – ‫أ‬ - ‫ــعــ‬ - ‫ــب‬ ) / ‫د‬
............................. ( ‫أ‬ - ‫ــتــ‬ - ‫ــب‬ - ‫كـ‬ ) / ‫هـ‬
: ‫التية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫كون‬
o......................................................... ‫ــمــ‬ – ‫ــر‬ – ‫قـ‬
o......................................................... ‫ــرا‬ - ‫م‬ – ‫بــ‬ – ‫ســ‬
( ‫هذه‬ – ‫هذا‬ ) ‫مناسب‬ ‫إشارة‬ ‫باسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬
‫فالح‬ ....................‫طبـيبة‬ ......................
‫تفراحة‬ ...................‫أسد‬ ......................
: ‫التية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ ( ‫؟‬ - . ) ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الترقيم‬ ‫علمة‬ ‫ضع‬
‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫تذهب‬ ‫متى‬ / ‫أ‬
‫ـرا‬ً ‫ح‬‫صبرا‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬ / ‫ب‬
: ‫التية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ ( ‫؟‬ ) ‫أو‬ ( . ) ‫ضع‬
‫ـرا‬ً ‫ـ‬‫صبراح‬ ‫حقله‬ ‫إلى‬ ‫الفالح‬ ‫ـيذهب‬ / ‫أ‬
‫أصحرابى‬ ‫مع‬ ‫ألعب‬ / ‫ب‬
‫الشمس‬ ‫تغرب‬ ‫متى‬ / ‫جـ‬
: ‫التية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫كون‬
............................ ( ‫أ‬ - ‫ــعــ‬ - ‫لـ‬ – ‫ــب‬ ) / ‫أ‬
............................. ( ‫ـو‬ - ‫لـ‬ - ‫ـمـ‬ – ‫ا‬ - ‫ج‬ ) / ‫ب‬
............................ ( ‫ر‬ - ‫حــ‬ - ‫ا‬ – ‫ـــبــ‬ - ‫لـ‬ ) / ‫جـ‬

11. -: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫الشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬
. ‫سـيرة‬ ‫فى‬ ‫سرـيع‬ ‫القطرار‬ ...........................
. ‫العسل‬ ‫لنرا‬ ‫تخرج‬ ‫النحلة‬ ...........................
. ‫جمـيل‬ ‫لونهرا‬ ‫فراشة‬ ..........................
. ‫الجسم‬ ‫ضخم‬ ‫فـيل‬ ..........................
: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ( ‫هذه‬ ) ‫أو‬ ( ‫هذا‬ ) ‫بكلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬
‫جمـيلة‬ ‫زهرة‬ .....................
‫نشـيط‬ ‫عرامل‬ ....................
‫شجراع‬ ‫جندى‬ ...................
‫جدـيدة‬ ‫سـيرارة‬ ..................
: ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬
‫النخـيل‬ – ‫ضفراف‬ – ‫النـيل‬ – ‫على‬
...........................................................................................
‫عزـيزة‬ – ‫بالدنرا‬ – ‫علـينرا‬
............................................................................................
: ( ‫هما‬ – ‫هى‬ – ‫هو‬ ) ‫للغائب‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫ضمي‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
o‫أسرتهرا‬ ‫مع‬ ‫التلـيفزـيون‬ ‫تشراهد‬ ...................
o‫الحقول‬ ‫فى‬ ‫ـيعملون‬ .....................
o‫مالبسه‬ ‫بنظرافة‬ ‫ـيهتم‬ ..................
: ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫السمية‬ ‫الجملة‬ ‫ اـن‬‫ اـ‬ّ ‫ اـ‬‫ي‬‫ب‬
........................... ‫النرادى‬ ‫إلى‬ ‫أخى‬ ‫ذهب‬
............................ ‫اللحوم‬ ‫النمور‬ ‫تأكل‬

12. ............................ ‫لوالدهرا‬ ‫الطعرام‬ ‫د‬ُّ‫تع‬ ‫الم‬
: ( ‫هذان‬ – ‫هذه‬ – ‫هذا‬ ) ‫اً اـا‬‫ب‬‫مناس‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬
‫برالكرة‬ ‫ـيلعبون‬ ‫أطفرال‬ ................
‫مدرستى‬ ................
‫الوطن‬ ‫عن‬ ‫ـيدافعران‬ ‫جندـيران‬ ................
:‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1--------- ‫مد‬ ‫صندوق‬ -2-------- ‫مد‬ ‫الجدران‬ -
3----------- ‫مد‬ ‫جمـيل‬ -
: ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1----------- ‫تنوـين‬ ‫ل‬ٍ ‫جمـي‬ -2---------- ‫تنوـين‬ ‫ف‬ٌ ‫نظـي‬ -
:‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ا‬ً‫ا‬‫مناسب‬ ‫ا‬ً‫ا‬‫ضمير‬ ‫ضع‬ ‫هي‬ - ‫هو‬
‫مخلص‬ ‫معلم‬ .........‫صادقة‬ ‫معلمة‬ ..........
‫ملتزم‬ ‫تلميذ‬ .........‫مهملة‬ ‫تلميذة‬ ..........
:‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
( ------ ) ‫مد‬ ‫فصول‬( --------) ‫مد‬ ‫مدرستي‬
( --------) ‫مد‬ ‫أحرافظ‬
----------- ‫شمسـية‬ ‫الم‬-------------- ‫قمرـية‬ ‫الم‬

13. :‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1( ------ ) ‫مد‬ ‫الشتراء‬ -2( --------) ‫الطـيورمد‬ -
3( --------) ‫مد‬ ‫بالدي‬ -
:‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1( ------ ) ‫مد‬ ‫طوـيلة‬ -2( --------) ‫مد‬ ‫ألوان‬ -
: ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫اللم‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
------------------- ‫الم‬ ‫الفراكهة‬
------------------ ‫الم‬ ‫صـيف‬ّ‫ن‬ ‫ال‬
: ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اً اـا‬‫ اـ‬‫ب‬‫مناس‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬( ‫هذه‬ - ‫هذا‬ )
‫عرالـية‬ ‫أشجرار‬ ----------
‫مفـيدة‬ ‫فواكة‬ ----------
‫الرض‬ ‫ـيزرع‬ ‫فالح‬ ----------
‫نشـيطة‬ ‫طبـيبة‬ ----------
:‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1( ------ ) ‫مد‬ ‫النسران‬ -2( --------) ‫مد‬ ‫النـيل‬ -

14. : ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
------------- ‫تنوـين‬ ‫ل‬ٌ ‫نـي‬-------------- ‫تنوـين‬ ‫ء‬ٍ ‫مرا‬
--------------- ‫تنوـين‬ ‫را‬ً ‫نه‬
: ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫اللم‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
---------- ‫الم‬ ‫الوقت‬------------ ‫الم‬ ‫النـيل‬
‫الم‬ ‫الجمـيل‬--------------------- ‫الم‬ ‫الزرع‬
: ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
------------- ‫تنوـين‬ ‫ر‬ٌ ‫نه‬---------- ‫تنوـين‬ ‫ر‬ٍ ‫منظ‬
( ‫ط‬ ) ‫بحرف‬ ‫كلمات‬ ‫هات‬
( ................... )( ................... )
:‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1--------- ‫مد‬ ‫ظهري‬ -2---------- ‫مد‬ ‫صهـيل‬ -
3----------- ‫مد‬ ‫نراعم‬ -4---------- ‫مد‬ ‫اعـيش‬ -
: ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1------- ‫تنوـين‬ ‫ل‬ٌ ‫صهـي‬ -2-------- ‫تنوـين‬ ‫م‬ٍ‫نراع‬ -
3------- ‫تنوـين‬ ‫ع‬ٌ ‫سرـي‬ -4------- ‫تنوـين‬ ‫ال‬ً ‫طوـي‬ -
: ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫اللم‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
.............. ‫الم‬ ‫النراس‬............... ‫الم‬ ‫الخطـيرة‬

15. : ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1------------ ‫تنوين‬ ‫ي‬ٌ ‫قو‬ -2------- ‫تنوين‬ ‫ع‬ٍ ‫شجا‬ -
3-------------- ‫تنوين‬ ‫ن‬ٌ ‫عري‬ -4-------- ‫تنوين‬ ‫د ا‬ً‫ا‬‫أس‬ -
: ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الل م‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
.............. ‫ل م‬ ‫ العرين‬............... ‫ل م‬ ‫ الحيو ان‬
:‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1--------- ‫مد‬ ‫أجاب‬ -2---------- ‫مد‬ ‫حشائش‬ -
3----------- ‫مد‬ ‫قالت‬ -4---------- ‫مد‬ ‫ التليفزيون‬ -
: ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1------------ ‫تنوين‬ ‫ل‬ٌ ‫جم‬ -2-------- ‫تنوين‬ ‫ـا‬ً‫ا‬‫عطش‬ -
3-------------- ‫تنوين‬ ‫ ا‬ً‫شكرا‬ -4--------- ‫تنوين‬ ‫ر‬ٍ ‫أمي‬ -
:‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1--------- ‫مد‬ ‫جدي‬ -2---------- ‫مد‬ ‫حيو ان‬ -
3----------- ‫مد‬ ‫حظيرة‬ -4----------- ‫مد‬ ‫أبقار‬ -
5----------- ‫مد‬ ‫برسيم‬ -6---------- ‫مد‬ ‫حشائش‬ -
: ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الل م‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
.............. ‫ل م‬ ‫ البقرة‬............... ‫ل م‬ ‫ الحيو ان‬
.............. ‫ل م‬ ‫ الجبن‬................ ‫ل م‬ ‫ العلف‬
........... ‫ل م‬ ‫ البرسيم‬............. ‫ل م‬ ‫ الصغيرة‬

16. ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬:
1------------ ‫تنوين‬ ‫ر‬ٌ ‫أبقا‬ -2---------- ‫تنوين‬ ‫ة‬ٍ ‫صغير‬ -
3------------- ‫تنوين‬ ‫ف‬ٌ ‫عل‬ -4---------- ‫تنوين‬ ‫ـا‬ً‫ا‬‫حيو ان‬ -
5----------- ‫تنوين‬ ‫ة‬ٍ ‫حظير‬ -6----------- ‫تنوين‬ ‫ن‬ٍ ‫لب‬ -
:‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
1--------- ‫مد‬ ‫يعيش‬ -2----------- ‫مد‬ ‫هدوء‬ -
3-------- ‫مد‬ ‫ الجميع‬ -4----------- ‫مد‬ ‫ السل م‬ -
5---------- ‫مد‬ ‫يلهو‬ -6---------- ‫مد‬ ‫ الصغار‬ -
: ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫في‬ ‫الل م‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬
‫السد‬................. :،‫العرين‬.................. :،‫الجمل‬................ :
‫البيت‬................. :،‫الشارع‬.................. :،‫الحديقة‬.............. :
‫الحظيرة‬.............. :،‫النيل‬.................... :،‫الجميل‬................ :
.................. :، ‫الماء‬‫الشاطيء‬................. :،‫الب‬................. :
‫الزرع‬................ :،‫الرض‬.................. :،‫الحصان‬............... :
‫الحيوانات‬............. :،‫البلد‬..................... :،‫الوادي‬................. :
‫المنظر‬................ :،‫الطويل‬................. :،‫المسابقات‬.............. :
‫الفاكهة‬................ :،‫الصيف‬................. :،‫الشتاء‬................. :
‫الشجر‬................ :،‫الناس‬................... :،‫الشجاع‬................ :
‫الصباح‬............... :،‫الذيل‬................... :،‫الناعم‬.................. :
: ‫كالمثال‬ ( ‫ت‬ِ ‫أن‬ – ‫أنت‬ ) ‫المخاطبة‬ ‫و‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫استخد م‬
1-.......‫مجتهدة‬‫في‬‫دروسك‬.
2-.......‫كثيرة‬‫الكلم‬.

17. 3-. ........‫تذاكر‬
4-.......‫معلمة‬.
5-........‫تذهب‬‫مع‬‫أصحابك‬‫إلى‬‫المدرسة‬.
6-........‫تحبين‬‫صديقاتك‬.
7-........‫تهمل‬‫دروسك‬.
8-........‫حصلت‬‫على‬‫شهادة‬‫تقدير‬.
9-........‫صاحب‬‫مخلص‬.
10-........‫فلح‬‫نشيط‬.
11-.........‫متسابقة‬‫ماهرة‬.
12-........‫تلميذة‬‫مجتهدة‬.
13-........‫صديقتي‬‫المفضلة‬.
14-........‫تطيعي‬‫والدتك‬.
15-........‫نجحت‬‫في‬‫المتحان‬.
16-........‫تلعب‬‫الكرة‬.
17-........‫مهندسة‬.
18-.......‫تسبح‬‫في‬‫البحر‬.
19-.......‫تلعب‬‫مع‬‫أخوتك‬.
20-.......‫طبيب‬.
21-........‫تلعب‬‫في‬‫النادي‬.
22-.........‫تسبحين‬‫في‬‫البحر‬.

18. ‫السكندرية‬ ‫محافظة‬
‫التعليمية‬ ‫شرق‬ ‫إدارة‬
‫والقرائية‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫توجيه‬
‫استرشادى‬ ‫نموذج‬
‫فى‬ ‫اللغوية‬ ‫والمهارات‬ ‫الداء‬ ‫لقياس‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫الول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬
‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ : ‫أول‬
‫الورد‬ ‫رائحة‬ ‫كانت‬ ، ‫والرزرق‬ ، ‫والفصفر‬ ، ‫الحمر‬ ‫الورد‬ ‫شاهدنا‬ ، ‫الرزهار‬ ‫حديقة‬ ‫رزرنا‬ ‫يو م‬ ‫ذات‬
‫وردة‬ ‫ليقطف‬ ‫يده‬ ‫سمير‬ ‫د‬ّ ‫م‬ ، ‫عطرة‬
( ‫قطفناه‬ ‫لو‬ ‫ويبكى‬ ، ‫نسقيه‬ ‫حين‬ ‫يضحك‬ ‫؛‬ ‫الطفال‬ ‫مثل‬ – ‫أفصدقائى‬ ‫يا‬ – ‫الورد‬ ) : ‫باسم‬
‫يأتى‬ ‫عما‬ ‫أجب‬:
............................................................ ‫؟‬ ‫ الحمر‬ ‫ الورد‬ ‫ الصدقاء‬ ‫شاهد‬ ‫أين‬ / ‫أ‬
..................................... ‫؟‬ ‫ السابقة‬ ‫ العبارة‬ ‫فى‬ ‫ الموجودة‬ ‫ الشخصيات‬ ‫من‬ : ‫أكمل‬ /‫ب‬
................ ‫حديقة‬ : ‫جمع‬ ............. ‫ الهزهار‬ : ‫مفرد‬ ........... ‫أصدقاء‬ : ‫مضاد‬ / ‫ج‬
............................ ، ..................... ‫ الهزهار‬ ‫ الوهزن‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫كلمات‬ ‫هات‬ / ‫د‬
‫ المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫ المفرد ات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫هـ‬
{ ‫العظم‬ ‫يوسف‬ } ‫للشاعر‬ ‫القدير‬ ‫ال‬ ‫نص‬ ‫من‬ : ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫سناه‬ ‫الدنيا‬ ‫على‬ .................... ‫أشرق‬
................ ‫من‬ ‫رحيقا‬ ‫الروض‬ ‫وسقى‬
‫الحديقة‬

19. ‫حفظت‬ ‫كما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫الصحيحة‬ ‫بالكلمات‬ ‫السابقين‬ ‫البيتين‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫اختر‬ / ‫ب‬
( ‫يوسف‬ – ‫ ال‬ – ‫ الروض‬ – ‫رحيقا‬ ) ....................... ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
( ‫قدير‬ – ‫أشرق‬ – ‫ الدنيا‬ – ‫أبى‬ ) .................. ‫باللف‬ ‫د‬ّ ‫م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
( ‫ القدر‬ – ‫ المدرسة‬ – ‫ الباب‬ – ‫ السل م‬ ) .................. ‫شمسية‬ ‫ل م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
‫والتراكيب‬ ‫القواعد‬ : ‫ثالثا‬
١: ‫فصوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التى‬ ‫بالجدول‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ /
‫الكلمة‬‫التحليل‬
‫بيوت‬........... / ............ / ..........
‫أنا‬............ / ..........
٢( ‫هذه‬ – ‫هذا‬ ) - : ‫التية‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسب‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ /
‫شجرة‬ ................ / ‫ب‬ ‫نشيط‬ ‫تلميذ‬ .................. / ‫أ‬
‫الخط‬ : ‫ـا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫رابع‬
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬
ِ‫سرور‬ّ ‫و ال‬ ِ‫بالفرح‬ ‫ر‬ُ ‫أشع‬
............................................................................................
: ‫الملء‬ ‫ـا‬ً‫ا‬‫س‬‫خام‬
‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
...............................................................................................
..............................................................................................

20. ‫الول‬ ‫المتحان‬
‫ القر اءة‬ : ‫أول‬:( ‫الناس‬ ‫خير‬ ) ‫موضوع‬ ‫من‬
‫ء‬ُ ‫قا‬َ‫ءا‬‫د‬ِ ‫فص‬ْ‫ِد‬ ‫ال‬ ‫د‬َ‫ءا‬‫عا‬َ‫ءا‬ ‫م‬َّ ‫ث‬ُ ‫ م‬ُ ‫يا‬َ‫ءا‬‫ال‬ ‫ت‬ْ‫ِد‬ ‫ر‬َّ ‫م‬َ‫ءا‬ ‫و‬َ‫ءا‬ ، ‫نا‬َ‫ءا‬‫ت‬ِ ‫ي‬َ‫ءا‬‫ر‬ْ‫ِد‬ ‫ق‬َ‫ءا‬ ‫ن‬ْ‫ِد‬ ‫م‬ِ ‫ء‬ِ ‫قا‬َ‫ءا‬‫د‬ِ ‫فص‬ْ‫ِد‬ ‫أ‬َ‫ءا‬ ‫ة‬ُ ‫ث‬َ‫ءا‬‫ثل‬َ‫ءا‬ ‫ج‬َ‫ءا‬ ‫ر‬َ‫ءا‬ ‫خ‬َ‫ءا‬ ، ‫ن‬ِ ‫ما‬َ‫ءا‬ ‫ز‬َّ ‫ال‬ ‫م‬ِ ‫دي‬ِ ‫ق‬َ‫ءا‬ ‫فى‬ِ : ‫دى‬ِّ‫ى‬‫ج‬َ‫ءا‬ ‫ل‬َ‫ءا‬ ‫قا‬َ‫ءا‬)
(. ‫ة‬ِ ‫ي‬َ‫ءا‬‫ر‬ْ‫ِد‬ ‫ق‬َ‫ءا‬‫ل‬ْ‫ِد‬‫ا‬ ‫ل‬ِ ‫فا‬َ‫ءا‬‫ط‬ْ‫ِد‬ ‫ل‬ ‫ة‬ً‫ا‬ ‫س‬َ‫ءا‬ ‫ر‬َ‫ءا‬ ‫د‬ْ‫ِد‬ ‫م‬َ‫ءا‬ ‫ل‬ُ ‫و‬َّ ‫ال‬ ‫نى‬َ‫ءا‬‫ب‬َ‫ءا‬ . ‫ة‬ِ ‫ي‬َ‫ءا‬‫ر‬ْ‫ِد‬ ‫ق‬َ‫ءا‬‫ل‬ْ‫ِد‬‫ا‬ ‫لى‬َ‫ءا‬‫إ‬ِ
‫ القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫ الصحيحة‬ ‫ الجابة‬ ‫ اختر‬ -‫أ‬
1( ‫وقف‬ – ‫جرى‬ – ‫رجع‬ ) ‫عاد‬ ‫معنى‬ -
2( ‫صديق‬ – ‫صادق‬ – ‫صديقان‬ ) ‫أصدقاء‬ ‫مفرد‬ -
3( ‫بعيد‬ – ‫جديد‬ – ‫رخيص‬ ) ‫قديم‬ ‫مضاد‬ -
4( ‫مستشفى‬ – ‫حديقة‬ – ‫مصنعا‬ ) ‫ الثاني‬ ‫ الصديق‬ ‫بني‬ -
.................................................................. ‫؟‬ ‫ القرية‬ ‫من‬ ‫خرج‬ ‫صديقا‬ ‫كم‬ -‫ب‬
..................................................................‫؟‬ ‫ الول‬ ‫ الصديق‬ ‫بني‬ ‫ماذ ا‬ -‫ج‬
‫ استخرج‬ -‫د‬1......... ‫شمسية‬ ‫ ال‬ -2........ ‫باللف‬ ‫مد‬ -3............ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ -
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫سناه‬ ‫الدنيا‬ ‫على‬ ‫الصبح‬ ‫أشرق‬
‫نداه‬ ‫من‬ ‫رحيقا‬ ‫الروض‬ ‫وسقى‬
‫ القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫ الصحيحة‬ ‫ الجابة‬ ‫ اختر‬ -‫أ‬
1( ‫ الد انات‬ -‫ الدنا‬ – ‫ الدنياو ات‬ ) ‫ الدنيا‬ ‫جمع‬ -
2( ‫أضعف‬ – ‫أظلم‬ – ‫أضاء‬ ) ‫أشرق‬ ‫مضاد‬ -
................................................................................... ‫؟‬ ‫ الدنيا‬ ‫على‬ ‫أشرق‬ ‫ماذ ا‬ -‫ب‬
‫ اسم‬ ‫ما‬ -‫د‬ ............................ ‫؟‬ ‫ النص‬ ‫ اسم‬ ‫ما‬ -‫ج‬
...................................... ‫؟‬ ‫ الشاعر‬
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
)1.................................................................. . ‫ القرية‬ – ‫عاد‬ – ‫ الصدقاء‬ – ‫إلى‬ (
)2.................................................................. . ‫فى‬ – ‫ الرض‬ – ‫كثيرة‬ – ‫خير ات‬ (
)3.................................................................. . ‫ الديك‬ – ‫ الحب‬ – ‫يلتقط‬ – ‫ الحمر‬ (
‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كون‬ -‫ب‬
)1) .......... ‫ش‬ - ‫ م‬ -‫س‬ - ‫ الـ‬ (2............... ‫و‬ -‫ م‬ – ‫ ال‬ -‫ج‬ (
)3) ............ ‫ع‬ – ‫أ‬ -‫ب‬ - ‫لـ‬ (4............. ‫يـ‬ – ‫ م‬ -‫س‬ – ‫ب‬ -‫ت‬ (
‫فعلية‬ ‫جمل‬ ‫الى‬ ‫التالية‬ ‫السمية‬ ‫الجمل‬ ‫حول‬ -‫ج‬
)1‫تشرح‬ ‫ المعلمة‬ (
....................................................................... ‫ الدرس‬

21. )2........................................................ . ‫صباحا‬ ‫تشرق‬ ‫ الشمس‬ (
)3........................................................... ‫ الزهرة‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫ النحلة‬ (
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫أصحابى‬ ‫ألتقى‬ ‫و‬ ، ‫مدرستى‬ ‫نحو‬ ‫أسرع‬
‫الملء‬ ‫خامسا‬‫يملى‬ ‫ما‬ ‫ اكتب‬ :
......................................................................... ‫عليك‬
.........................................................................
‫الثانى‬ ‫المتحان‬
‫ القر اءة‬ : ‫أول‬:( ‫فصباح‬ ‫كل‬ ) ‫موضوع‬ ‫من‬
).‫ر‬ٌ. ‫هو‬ُ ‫رز‬ُ ‫ه‬ِ ‫د‬ِ ‫ي‬َ‫ءا‬ ‫فـى‬ِ ‫و‬َ‫ءا‬ ‫م‬ُ ‫س‬ِ ‫ت‬َ‫ءا‬‫ب‬ْ‫ِد‬‫ي‬َ‫ءا‬ ‫ا‬ً‫ا‬‫فصلح‬َ‫ءا‬ ‫جدى‬َ‫ءا‬ ‫ح‬ٍ ‫با‬َ‫ءا‬‫فص‬َ‫ءا‬ ‫ل‬َّ ‫ك‬ُ ‫د‬ُ ‫ه‬ِ ‫شا‬َ‫ءا‬ ‫أ‬ُ :‫م‬ٌ.‫س‬ِ ‫با‬َ‫ءا‬ ‫ل‬َ‫ءا‬ ‫قا‬َ‫ءا‬
‫بى‬ِ ‫حا‬َ‫ءا‬ ‫فص‬ْ‫ِد‬ ‫أ‬َ‫ءا‬ ‫قى‬ِ ‫ت‬َ‫ءا‬‫ل‬ْ‫ِد‬‫أ‬َ‫ءا‬‫و‬َ‫ءا‬ ، ‫تى‬ِ ‫س‬َ‫ءا‬ ‫ر‬َ‫ءا‬ ‫د‬ْ‫ِد‬ ‫م‬َ‫ءا‬ ‫و‬َ‫ءا‬ ‫ح‬ْ‫ِد‬ ‫ن‬َ‫ءا‬ ‫ع‬ُ ‫ر‬ِ ‫س‬ْ‫ِد‬ ‫أ‬ . ‫ح‬ِ ‫جا‬َ‫ءا‬ ‫ن‬َّ ‫بال‬ِ ‫ح‬ٌ. ‫فصل‬َ‫ءا‬ ‫دى‬ِ ‫ج‬َ‫ءا‬ ‫نى‬ِ ‫ر‬ُ ‫ش‬ِّ‫ى‬ ‫ب‬َ‫ءا‬‫ي‬ُ
‫ القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫ الصحيحة‬ ‫ الجابة‬ ‫ اختر‬ -‫أ‬
1( ‫أشجع‬ – ‫أقابل‬ – ‫أعاون‬ ) ( ‫ التقى‬ ) ‫معنى‬ -
2( ‫صاحب‬ – ‫مصاحب‬ – ‫صحبة‬ ) ( ‫أصحاب‬ ) ‫مفرد‬ -

22. 3( ‫ظل م‬ – ‫نهار‬ – ‫ليل‬ ) ( ‫صباح‬ ) ‫مضاد‬ -
‫كل‬ ‫باسم‬ ‫يقابله‬ ‫ الذى‬ ‫من‬ -‫ب‬
..........................................................................‫؟‬ ‫صباح‬
‫كل‬ ‫بهم‬ ‫باسم‬ ‫يلتقي‬ ‫ الذين‬ ‫من‬ -‫ج‬
.....................................................................‫؟‬ ‫صباح‬
‫ استخرج‬ -‫د‬1......... ‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ -2........ ‫باللف‬ ‫مد‬ -3............ ‫بالضم‬ ‫تنوين‬ -
: ( ‫فداء‬ ‫لها‬ ‫نحن‬ ) ‫نص‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫خصيبة‬ ‫حقولها‬ ‫الحبيبة‬ ‫بلدنا‬
‫النيل‬ ‫ضفاف‬ ‫على‬ ‫النخيل‬ ‫يزينها‬
‫ القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫ الصحيحة‬ ‫ الجابة‬ ‫ اختر‬ -‫أ‬
1( ‫صفر اء‬ - ‫للزر اعة‬ ‫صالحة‬ – ‫للزر اعة‬ ‫صالحة‬ ‫غير‬ ) ( ‫خصيبة‬ ) ‫معنى‬ -
2( ‫يقبحها‬ – ‫يبعدها‬ – ‫يفضلها‬ ) ( ‫)يزينها‬ ‫مضاد‬ -
‫ الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ -‫ب‬
................................................................................. ‫؟‬ ‫بلده‬
‫ اسم‬ ‫ما‬ -‫د‬ ........................... ‫؟‬ ‫ النيل‬ ‫ضفاف‬ ‫يزين‬ ‫ماذ ا‬ -‫ج‬
.......................... ‫؟‬ ‫ الشاعر‬
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ -‫أ‬
)1. ‫لعبان‬ ............ ()3‫عمال‬ ................ (
)2) . ‫هزهرة‬ .............. (4‫.............حصان‬ (
‫فصوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ -‫ب‬
)1) .......... ‫أصدقاء‬ (2............... ‫أشاهد‬ (
)3) ............ ‫مدرسة‬ (4............. ‫ الساعة‬ (
‫اسمية‬ ‫جمل‬ ‫الى‬ ‫التالية‬ ‫الفعلية‬ ‫الجمل‬ ‫حول‬ -‫ج‬
)1.................................................................... ‫ القر اءة‬ ‫عمر‬ ‫يحب‬ (
)2..................................................................... . ‫ الدرس‬ ‫ميرنا‬ ‫كتبت‬ (
)3...................................................................... ‫ الباب‬ ‫ الب‬ ‫فتح‬ (
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫أصحابى‬ ‫ألتقى‬ ‫و‬ ، ‫مدرستى‬ ‫نحو‬ ‫أسرع‬

23. ‫الملء‬ ‫خامسا‬‫يملى‬ ‫ما‬ ‫ اكتب‬ :
......................................................................... ‫عليك‬
.....................................................................................................................
..
‫الثالث‬ ‫المتحان‬
‫ القر اءة‬ : ‫أول‬:( ‫الذكى‬ ‫الديك‬ ) ‫موضوع‬ ‫من‬
)(‫بعيدا‬ ‫جرى‬ ‫و‬ ‫المكار‬ ‫الثعلب‬ ‫هرب‬ ‫بسرعة‬ ‫جاء‬ ‫و‬ ‫الكلب‬ ‫،فجرى‬ ‫الطيور‬ ‫فصياح‬ ‫الكلب‬ ‫سمع‬
‫ القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫ الصحيحة‬ ‫ الجابة‬ ‫ اختر‬ -‫أ‬
1( ‫أكل‬ – ‫لعب‬ – ‫صوت‬ ) ( ‫صياح‬ ) ‫معنى‬ -
2( ‫ الطائر‬ – ‫ الطير ان‬ – ‫ الطائرة‬ ) ( ‫ الطيور‬ ) ‫مفرد‬ -
3( ‫مريضا‬ – ‫بطيئا‬ – ‫قريبا‬ ) ( ‫بعيد ا‬ ) ‫مضاد‬ -
..........................................................................‫؟‬ ‫ الكلب‬ ‫سمع‬ ‫ماذ ا‬ -‫ب‬
.....................................................................‫؟‬ ‫ الثعلب‬ ‫جرى‬ ‫لماذ ا‬ -‫ج‬
‫ استخرج‬ -‫د‬1......... ‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ -2........ ‫باللف‬ ‫مد‬ -3............ ‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ -

24. : ( ‫الشاعر‬ ‫قال‬ ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫عصفورى‬ ‫يا‬ ‫غرد‬ ‫غرد‬
‫باللحـــــان‬ ‫افصدح‬ ‫و‬ ‫غرد‬
.............( ‫ اللحان‬ ) ‫مفرد‬ ............. ( ‫ البستان‬ ) ‫جمع‬ ............... ( ‫غرد‬ ) ‫معنى‬ -‫أ‬
....................................................................‫؟‬ ‫كلمه‬ ‫ الشاعر‬ ‫يوجه‬ ‫من‬ ‫إلى‬ -‫ب‬
................................................................. ‫؟‬ ‫عصفوره‬ ‫من‬ ‫ الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذ ا‬ -‫ج‬
................................... ‫ النشيد‬ ‫ اسم‬ ‫ما‬ - ‫هـ‬ .......................... ‫؟‬ ‫ الشاعر‬ ‫ اسم‬ ‫ما‬ -‫د‬
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫المناسب‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ( ‫هما‬ - ‫هم‬ – ‫هى‬ -‫هو‬ ) ‫ضع‬ -‫أ‬
)1. ‫وطنه‬ ‫يحب‬ ............ ()3‫ الحقل‬ ‫فى‬ ‫يعملون‬ ‫فلحون‬ ................ (
)2) . ‫مثالية‬ ‫أ م‬ .............. (4‫ الثانى‬ ‫ الصف‬ ‫فى‬ ‫.............طالبان‬ (
‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬ -‫ب‬
)1) .......... ‫قا‬ً‫ا‬‫صدي‬ (3) ............... ‫ر‬ٍ ‫قم‬ (5................ ‫قا‬ً‫ا‬‫فري‬ (
)2) ............ ‫ة‬ُ ‫مدرس‬ (4) ............. ‫ل‬ٍ ‫عام‬ (6............ ‫م‬ٌ ‫معل‬ (
‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ -‫ج‬
)1) .......... ‫ الفيال‬ (3) ............... ‫ العمال‬ (5............ ‫ الفر اشات‬ (
)2) ............ ‫ الصدقاء‬ (4) ............. ‫ الهزهار‬ (6............ ‫ المو اج‬ (
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫غنت‬ ‫و‬ ‫رقصت‬ ‫و‬ ‫ الطيور‬ ‫فرحت‬
‫الملء‬ ‫خامسا‬‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫ اكتب‬ :
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
....................................

25. ‫الرابع‬ ‫المتحان‬
‫ القر اءة‬ : ‫أول‬:( ‫الصغير‬ ‫الرنب‬ ) ‫موضوع‬ ‫من‬
)(‫فغرق‬ ‫البحيرة‬ ‫فى‬ ‫السد‬ ‫قفز‬ . ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫فصورته‬ ‫فرأى‬ ‫البحيرة‬ ‫إلى‬ ‫السد‬ ‫جرى‬
............ ( ‫)غرق‬ ‫مضاد‬ ............. ( ‫ البحيرة‬ ) ‫جمع‬ ............ ( ‫قفز‬ ) ‫معنى‬ -‫أ‬
..........................................................................‫؟‬ ‫ البحيرة‬ ‫في‬ ‫ السد‬ ‫رأى‬ ‫ماذ ا‬ -‫ب‬
.....................................................................‫؟‬ ‫ السد‬ ‫مات‬ ‫كيف‬ -‫ج‬
‫ استخرج‬ -‫د‬1......... ‫لينة‬ ‫ألف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ -2........ ‫بالياء‬ ‫مد‬ -3............ ‫قمرية‬ ‫ ال‬ -
- ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
( ‫علينا‬ – ‫شفاء‬ – ‫إلينا‬ -‫دواء‬ )
.............. ‫ماؤها‬ ‫و‬ ................. ‫هواؤها‬
................ ‫حبيبة‬ ..................‫عزيزة‬
‫ القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫ الصحيحة‬ ‫ الجابة‬ ‫ اختر‬ -‫أ‬

26. 1( ‫جميلة‬ - ‫غالية‬ – ‫ضعيفة‬ ) ( ‫عزيزة‬ ) ‫معنى‬ -
2( ‫هاويات‬ – ‫هو ايات‬ – ‫أهوية‬ ) ( ‫)هو اء‬ ‫جمع‬ -
................................................................................. ‫؟‬ ‫بلده‬ ‫هو اء‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ -‫ب‬
...................‫؟‬ ‫ النص‬ ‫ اسم‬ ‫ما‬ -‫د‬ ........................... ‫؟‬ ‫بلدنا‬ ‫مياه‬ ‫ الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ -‫ج‬
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫المناسب‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ( ‫أنتن‬ - ‫أنتم‬ – ‫أنتما‬ -َ‫أنتءا‬ ) ‫ضع‬ -‫أ‬
)1. ‫متفوق‬ ‫طالب‬ ............ ()3‫موظفات‬ ................ (
)2) . ‫مجتهدون‬ .............. (4‫ الحبيبة‬ ‫مصرنا‬ ‫.............تحبان‬ (
‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫كون‬ ‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬ -‫ب‬
)1................................................................. ‫ما‬ – ‫ ال‬ - ‫أجمل‬ – ‫صنع‬ (
)2............... ........................................... ‫للناس‬ – ‫خير‬ – ‫ الناس‬ – ‫أنفعهم‬ (
)3............ .................................... ‫ الصغير‬ – ‫ذهب‬ – ‫ الرنب‬ – ‫ السد‬ – ‫إلى‬ (
)4............. ............................................. ‫فيها‬ – ‫ الغابة‬ – ‫أشجار‬ – ‫كثيرة‬ (
‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫جمع‬ ‫هات‬ -‫ج‬
)1) .......... ‫ الكتكوت‬ (3) ............... ‫ القلعة‬ (5............ ‫منزل‬ (
)2) ............ ‫ الرنب‬ (4) ............. ‫ الحديقة‬ (6............ ‫جد‬ (
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
................................................................................................. ‫مصر‬ ‫أحب‬ ‫أنا‬
‫الملء‬ ‫خامسا‬‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫ اكتب‬ :
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....

27. ‫الخامس‬ ‫المتحان‬
‫ القر اءة‬ : ‫أول‬:( ‫الشاطئ‬ ‫على‬ ) ‫موضوع‬ ‫من‬
‫فل‬ ‫الموج‬ ‫يغرقها‬ ‫قلعا‬ ‫و‬ ‫بيوتا‬ ‫بالرمل‬ ‫نبنى‬ ، ‫نضحك‬ ، ‫نجرى‬ ، ‫نقفز‬ ، ‫أفصحابى‬ ‫مع‬ ‫)ألعب‬
( ‫نغضب‬
‫ القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫ الصحيحة‬ ‫ الجابة‬ ‫ اختر‬ -‫أ‬
1( ‫نقيم‬ – ‫نتمتع‬ – ‫نجلس‬ ) ( ‫نبنى‬ ) ‫معنى‬ -
2( ‫نبت‬ – ‫بيت‬ - ‫بنات‬ ) ( ‫بيوت‬ ) ‫مفرد‬ -
3( ‫نشرب‬ – ‫نبكى‬ – ‫نفرح‬ ) ( ‫نغضب‬ ) ‫مضاد‬ -
............................................................................ ‫؟‬ ‫ الشاطئ‬ ‫على‬ ‫نفعل‬ ‫ماذ ا‬ -‫ب‬
....................................................‫؟‬ ‫ البيوت‬ ‫و‬ ‫ القلع‬ ‫ الموج‬ ‫يغرق‬ ‫عندما‬ ‫نفعل‬ ‫ماذ ا‬ -‫ج‬
‫ استخرج‬ -‫د‬1......... ‫شمسية‬ ‫ ال‬ -2........ ‫بالو او‬ ‫مد‬ -3............ ‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ -
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫إلينا‬ ‫حبيبة‬ ‫علينا‬ ‫عزيزة‬
‫فداء‬ ‫لها‬ ‫نحن‬ ‫فداء‬ ‫لها‬ ‫نحن‬
.................... ( ‫حبيبة‬ ) ‫مضاد‬ .............. ( ‫فد اء‬ ) ‫معنى‬ -‫أ‬
.......................................................... ‫؟‬ ‫ الول‬ ‫ البيت‬ ‫فى‬ ‫بلدنا‬ ‫ الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ -‫ب‬

28. ‫ اسم‬ ‫ما‬ -‫د‬ ............................ ‫؟‬ ‫ النص‬ ‫ اسم‬ ‫ما‬ -‫ج‬
...................................... ‫؟‬ ‫ الشاعر‬
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫المناسب‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ( ‫هؤلء‬ - ‫هاتان‬ – ‫هذه‬ -َ‫هذاءا‬ ) ‫ضع‬ -‫أ‬
)1. ‫متعاونة‬ ‫صديقة‬ ............ ()3‫ المستشفى‬ ‫في‬ ‫أطباء‬ ................ (
)2) . ‫هشا م‬ ‫صديقي‬ .............. (4‫مصر‬ ‫منتخب‬ ‫في‬ ‫.............لعبان‬ (
‫تنطق‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫تكتب‬ ‫حروف‬ ‫بها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ -‫ب‬
)1) ‫مريض‬ - ‫لكن‬ – ‫مسافر‬ (2‫ المير‬ – ‫ الرحمن‬ – ‫طه‬ (
)3) ‫ البعيد‬ – ‫ الملوك‬ – ‫هذ ا‬ (4‫عبير‬ – ‫بلدى‬ - ‫ الذى‬ (
‫فعلية‬ ‫جمل‬ ‫الى‬ ‫التالية‬ ‫السمية‬ ‫الجمل‬ ‫حول‬ -‫ج‬
)1.......................................................... ‫ المرور‬ ‫ينظم‬ ‫ الشرطي‬ (
)2........................................................ . ‫ الشارع‬ ‫ينظف‬ ‫ العامل‬ (
)3........................................................... ‫ البيت‬ ‫فى‬ ‫أمها‬ ‫تساعد‬ ‫ الفتاة‬ (
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
............................................................. ‫مصر‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫ الحياة‬ ‫سر‬ ‫ النيل‬
‫الملء‬ ‫خامسا‬‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫ اكتب‬ :
....................................................................................................................
...
.....................................................................................................................
.

29. ‫السادس‬ ‫التمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أول‬:( ‫الناس‬ ‫خير‬ ) ‫تموضوع‬ ‫تمن‬
‫ء‬ُ ‫قا‬َ‫ءا‬‫د‬ِ‫َق‬‫ص‬ْ‫ِد‬ ‫ال‬ ‫د‬َ‫ءا‬‫عا‬َ‫ءا‬ ‫م‬َّ ‫ث‬ُ ‫م‬ُ ‫يا‬َ‫ءا‬‫ال‬ ‫ت‬ْ‫ِد‬ ‫ر‬َّ ‫تم‬َ‫ءا‬ ‫و‬َ‫ءا‬ ، ‫نا‬َ‫ءا‬‫ت‬ِ‫َق‬‫ي‬َ‫ءا‬‫ر‬ْ‫ِد‬ ‫ق‬َ‫ءا‬ ‫ن‬ْ‫ِد‬ ‫تم‬ِ‫َق‬ ‫ء‬ِ‫َق‬ ‫قا‬َ‫ءا‬‫د‬ِ‫َق‬‫ص‬ْ‫ِد‬ ‫أ‬َ‫ءا‬ ‫ة‬ُ ‫ث‬َ‫ءا‬‫ثال‬َ‫ءا‬ ‫ج‬َ‫ءا‬ ‫ر‬َ‫ءا‬ ‫خ‬َ‫ءا‬ ، ‫ن‬ِ‫َق‬ ‫تما‬َ‫ءا‬ ‫ز‬َّ ‫ال‬ ‫م‬ِ‫َق‬ ‫دي‬ِ‫َق‬‫ق‬َ‫ءا‬ ‫ف ى‬ِ‫َق‬ ) : ‫د: ى‬ِّ‫ى‬‫ج‬َ‫ءا‬ ‫ل‬َ‫ءا‬ ‫قا‬َ‫ءا‬)
(. ‫ة‬ِ‫َق‬ ‫ي‬َ‫ءا‬‫ر‬ْ‫ِد‬ ‫ق‬َ‫ءا‬‫ل‬ْ‫ِد‬‫ا‬ ‫ل‬ِ‫َق‬ ‫فا‬َ‫ءا‬‫ط‬ْ‫ِد‬ ‫ل‬ ‫ة‬ً ‫ل‬ ‫س‬َ‫ءا‬ ‫ر‬َ‫ءا‬ ‫د‬ْ‫ِد‬ ‫تم‬َ‫ءا‬ ‫ل‬ُ ‫و‬َّ ‫ال‬ ‫ن ى‬َ‫ءا‬‫ب‬َ‫ءا‬ . ‫ة‬ِ‫َق‬ ‫ي‬َ‫ءا‬‫ر‬ْ‫ِد‬ ‫ق‬َ‫ءا‬‫ل‬ْ‫ِد‬‫ا‬ ‫ل ى‬َ‫ءا‬‫إ‬ِ‫َق‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫اختر‬ -‫أ‬
1( ‫وقف‬ – ‫اجرى‬ – ‫راجع‬ ) ‫عاد‬ ‫معنى‬ -
2( ‫صديق‬ – ‫صادق‬ – ‫صديقان‬ ) ‫أصدقاء‬ ‫مفرد‬ -
3( ‫بعيد‬ – ‫اجديد‬ – ‫رخيص‬ ) ‫قديم‬ ‫مضاد‬ -
4( ‫مستشفى‬ – ‫حديقة‬ – ‫مصنعا‬ ) ‫الثانى‬ ‫الصديق‬ ‫بنى‬ -
.................................................................. ‫؟‬ ‫القرية‬ ‫من‬ ‫خرج‬ ‫صديقا‬ ‫كم‬ -‫ب‬
..................................................................‫؟‬ ‫الول‬ ‫الصديق‬ ‫بنى‬ ‫ماذا‬ -‫ج‬
‫استخرج‬ -‫د‬1......... ‫شمسية‬ ‫ال‬ -2........ ‫باللف‬ ‫مد‬ -3............ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ -
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫سناه‬ ‫الدنيا‬ ‫عل ى‬ ‫الصبح‬ ‫أشرق‬
‫نداه‬ ‫تمن‬ ‫رحيقا‬ ‫الروض‬ ‫وسق ى‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫اختر‬ -‫أ‬
1( ‫الدانات‬ -‫الدنا‬ – ‫الدنياوات‬ ) ‫الدنيا‬ ‫اجمع‬ -
2( ‫أضعف‬ – ‫أظلم‬ – ‫أضاء‬ ) ‫أشرق‬ ‫مضاد‬ -
................................................................................... ‫؟‬ ‫الدنيا‬ ‫على‬ ‫أشرق‬ ‫ماذا‬ -‫ب‬

30. ‫اسم‬ ‫ما‬ -‫د‬ ............................ ‫؟‬ ‫النص‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ -‫ج‬
...................................... ‫؟‬ ‫الشاعر‬
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
)1.................................................................. . ‫القرية‬ – ‫عاد‬ – ‫الصدقاء‬ – ‫إلى‬ (
)2.................................................................. . ‫فى‬ – ‫الرض‬ – ‫كثيرة‬ – ‫خيرات‬ (
)3.................................................................. . ‫الديك‬ – ‫الحب‬ – ‫يلتقط‬ – ‫الحمر‬ (
‫حروف‬ ‫تمجموعة‬ ‫كل‬ ‫تمن‬ ‫كلمة‬ ‫كون‬ -‫ب‬
)1) .......... ‫ش‬ - ‫م‬ -‫س‬ - ‫الـ‬ (2............... ‫و‬ -‫م‬ – ‫ال‬ -‫ج‬ (
)3) ............ ‫ع‬ – ‫أ‬ -‫ب‬ - ‫لـ‬ (4............. ‫يـ‬ – ‫م‬ -‫س‬ – ‫ب‬ -‫ت‬ (
‫فعلية‬ ‫جمل‬ ‫ال ى‬ ‫التالية‬ ‫السمية‬ ‫الجمل‬ ‫حول‬ -‫ج‬
)1‫تشرح‬ ‫المعلمة‬ (
....................................................................... ‫الدرس‬
)2........................................................ . ‫صباحا‬ ‫تشرق‬ ‫الشمس‬ (
)3........................................................... ‫الزهرة‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫النحلة‬ (
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأت ى‬ ‫تما‬ ‫اكتب‬
‫أصحابى‬ ‫ألتقى‬ ‫و‬ ، ‫مدرستى‬ ‫نحو‬ ‫أسرع‬
‫التمالء‬ ‫خاتمسا‬‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ :
......................................................................... ‫عليك‬
.....................................................................................................................
..

31. ‫السابع‬ ‫التمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أول‬:( ‫العادل‬ ‫السد‬ ) ‫تموضوع‬ ‫تمن‬
‫ر‬ُ ‫النه‬ : ‫د‬ُ ‫الس‬ ‫بينهم‬ ‫م‬َ‫ءا‬ ‫ليحك‬ ، ‫د‬ِ‫َق‬‫الس‬ ‫إل ى‬ ‫ع‬ُ ‫الجمي‬ ‫ذهب‬ . ‫ر‬ِ‫َق‬ ‫النه‬ ‫ن‬ِ‫َق‬ ‫ع‬ ‫ابتعدوا‬ : ‫ر‬ُ ‫الكبي‬ ‫ل‬ُ ‫الفي‬ ‫ح‬َ‫ءا‬ ‫صا‬
‫سالم‬ ‫في‬ ‫عا‬ً ‫ل‬ ‫جمي‬ ‫ش‬ُ ‫نعي‬ ‫للجميع‬
................... ‫السد‬ ‫اجمع‬ ‫و‬ ......... ( ‫)ابتعدوا‬ ‫مضاد‬ ‫و‬ ......... ( ‫)صاح‬ ‫معنى‬ -‫أ‬
‫الفيل‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ -‫ب‬
...............................................................................................‫؟‬ ‫للنمور‬
‫إلى‬ ‫الجميع‬ ‫ذهب‬ ‫لماذا‬ -‫ج‬
.......................................................................................‫السد؟‬
‫حكم‬ ‫بم‬ -‫د‬
..........................................................................................................‫؟‬ ‫السد‬
1.............. ‫باللف‬ ‫مد‬ -2.......... ‫بالياء‬ ‫مد‬ -3‫لما‬ .............. ‫بالواو‬ ‫مد‬ -
............... ‫قمرية‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫؟‬ ‫تمن‬ ‫فيض‬ ‫تمن‬ ‫الند: ى‬
‫تمن؟‬ ‫فيض‬ ‫تمن‬ ‫الضح ى‬ ‫و‬
‫القدير‬ ‫ال‬ ‫إنه‬
............. ( ‫نور‬ ) ‫مضاد‬ ............. ( ‫فيض‬ ) ‫اجمع‬ ............. ( ‫الندى‬ ) ‫معنى‬ -‫أ‬
................................................................................... ‫؟‬ ‫من‬ ‫فيض‬ ‫من‬ ‫الندى‬ -‫ب‬
................................ ‫؟‬ ‫النص‬ ‫قائل‬ ‫من‬ -‫د‬ ............................ ‫؟‬ ‫النص‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ -‫ج‬
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
( ‫أتمر‬ – ‫تعجب‬ – ‫استفهام‬ – ‫نداء‬ – ‫نف ى‬ – ‫نه ى‬ ) ‫التية‬ ‫الساليب‬ ‫نوع‬ ‫بين‬ -‫أ‬

32. )1) ( ............ ) ‫ااجتهد‬ ‫إسلم‬ ‫يا‬ (4(................. ) ‫الزهور‬ ‫تقطف‬ ‫ل‬ (
)2) ( ............ ) ‫دروسك‬ ‫ذاكر‬ (5( ............ ) ‫تسكن‬ ‫أين‬ (
)3) ( ............ ) ‫الوااجب‬ ‫أهمل‬ ‫لم‬ (6( ............ ) ‫ياسمين‬ ‫أاجمل‬ ‫ما‬ (
‫حروف‬ ‫تمجموعة‬ ‫كل‬ ‫تمن‬ ‫كلمة‬ ‫كون‬ -‫ب‬
)1) .......... ‫ال‬ - ‫ل‬ – ‫ب‬ – ‫ث‬ -‫ع‬ (2............... ‫يـ‬ -‫خ‬ – ‫ا‬ -‫ت‬ -‫ر‬ (
)3) ............ ‫و‬ – ‫ن‬ - ‫يـ‬ – ‫ال‬ -‫ز‬ -‫ت‬ (4............. ‫ا‬ - ‫ة‬ – ‫ب‬ – ‫ال‬ -‫غ‬ (
‫فعلية‬ ‫جمل‬ ‫ال ى‬ ‫التالية‬ ‫السمية‬ ‫الجمل‬ ‫حول‬ -‫ج‬
)1....................................................................... ‫أختها‬ ‫تحب‬ ‫أروى‬ (
)2........................................................ . ‫المريض‬ ‫يعالج‬ ‫الطبيب‬ (
)3........................................................... ‫القصة‬ ‫يقرأ‬ ‫الطالب‬ (
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأت ى‬ ‫تما‬ ‫اكتب‬
................................................................................. ‫كثيرة‬ ‫خيرات‬ ‫الرض‬ ‫فى‬
‫التمالء‬ ‫خاتمسا‬‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ :
.....................................................................................................................
.
.....................................................................................................................
..
.....................................................................................................................
.

33. ‫الثاتمن‬ ‫التمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أول‬:( ‫الناس‬ ‫خير‬ ) ‫تموضوع‬ ‫تمن‬
: ‫الزيتون‬ ‫شجرة‬ ،‫أصفر‬ ‫بلحا‬ ‫تعط ى‬ ‫أختي‬ ‫و‬ ، ‫أحمر‬ ‫بلحا‬ ‫أعط ى‬ ، ‫تمصر‬ ‫صعيد‬ ‫تمن‬ ‫أنا‬ : ‫)النخلة‬
( ‫تمفيدة‬ ‫ثماري‬ ‫و‬ ، ‫جميلة‬ ‫أغصاني‬ ، ‫الحبيبة‬ ‫سيناء‬ ‫أرض‬ ‫تمن‬ ‫أنا‬ ‫و‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫اختر‬ -‫أ‬
1( ‫كبيرة‬ – ‫مفيدة‬ – ‫طويلة‬ ) ‫مفيدة‬ ‫معنى‬ -
2( ‫غصن‬ – ‫غص‬ – ‫غاصن‬ ) ‫أغصان‬ ‫مفرد‬ -
3( ‫قبيحة‬ – ‫اجديدة‬ – ‫رخيصة‬ ) ‫اجميلة‬ ‫مضاد‬ -
.................................................................. ‫؟‬ ‫النخلة‬ ‫لنا‬ ‫تنتج‬ ‫ماذا‬ -‫ب‬
..................................................................‫؟‬ ‫الزيتون‬ ‫شجرة‬ ‫تزرع‬ ‫أين‬ -‫ج‬
-‫د‬1......... ‫شمسية‬ ‫ال‬ -2........ ‫باللف‬ ‫مد‬ -3............‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ -4‫تنوين‬ -
....‫بالضم‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
............. ‫حقولهـــــا‬ .......... ‫بالدنا‬
‫النيل‬ .................‫عل ى‬ .......... ‫يزينها‬
............ ‫و‬ ‫القمح‬ ‫و‬ .......... ‫و‬ ‫التين‬ ‫و‬
............ ( ‫الحبيبة‬ ) ‫مضاد‬ ............. ( ‫النخيل‬ ) ‫مفرد‬ ............( ‫ضفاف‬ ) ‫معنى‬ -‫أ‬
....................................................... ‫مصر‬ ‫في‬ ‫تزرع‬ ‫التي‬ ‫المحاصيل‬ ‫و‬ ‫النباتات‬ ‫ما‬ -‫ب‬
‫اسم‬ ‫ما‬ -‫د‬ ............................ ‫؟‬ ‫النص‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ -‫ج‬
...................................... ‫؟‬ ‫الشاعر‬
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬ -‫أ‬
)1) ......................... . ‫ة‬ٍ ‫عزيز‬ (4............................. ‫ة‬ٍ ‫قصير‬ (
)2) ............................... . ‫ء‬ٌ ‫دوا‬ (5................................... ‫حا‬ً‫ا‬ ‫بل‬ (

34. ‫حروف‬ ‫تمجموعة‬ ‫كل‬ ‫تمن‬ ‫كلمة‬ ‫كون‬ -‫ب‬
)1) .............. ‫-ء‬ ‫ا‬ -‫د‬ -‫و‬ (2............... ‫ل‬ -‫ا‬ -‫ن‬ – ‫ح‬ -‫ال‬ (
)3) ............ ‫ر‬ – ‫ز‬ -‫و‬ - ‫هـ‬ (4............. ‫ز‬ -‫ال‬ - ‫ن‬ -‫ك‬ (
( ‫فعلية‬ – ‫اسمية‬ ) ‫الجملة‬ ‫نوع‬ ‫بين‬ -‫ج‬
)1) ....................... ‫الكرة‬ ‫اللعب‬ ‫يلعب‬ (4....................... ‫قوية‬ ‫دولة‬ ‫مصر‬ (
)2) .................. ‫الوااجب‬ ‫تؤدى‬ ‫نسرين‬ (5‫الم‬ ‫ترعى‬ (
........................ ‫البناء‬
)3) ................. ‫اجميلة‬ ‫أزهارها‬ ‫الحديقة‬ (6‫من‬ ‫أبى‬ ‫عاد‬ (
........................‫العمل‬
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأت ى‬ ‫تما‬ ‫اكتب‬
.......................................................................................... ‫علينا‬ ‫عزيزة‬ ‫بلدنا‬
‫التمالء‬ ‫خاتمسا‬‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ :
....................................................................... .............................................
..
.....................................................................................................................
..

35. ‫التاسع‬ ‫التمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أول‬:( ‫الحديقة‬ ‫ف ى‬ ) ‫تموضوع‬ ‫تمن‬
‫الورد‬ ‫رائحة‬ ‫كانت‬ . ‫الرزرق‬ ‫و‬ ‫الصفر‬ ‫و‬ ‫الحمر‬ ‫الورد‬ ‫شاهدنا‬ . ‫الرزهار‬ ‫حديقة‬ ‫رزرنا‬ ‫يوم‬ ‫)ذات‬
( ‫وردة‬ ‫ليقطف‬ ‫يده؛‬ ‫سمير‬ ‫تمد‬ ، ‫عطرة‬
................. ( ‫حديقة‬ ) ‫اجمع‬ .......... ( ‫الزهار‬ ) ‫مفرد‬ .............. ( ‫يقطف‬ ) ‫مرادف‬ -‫أ‬
............................................................ ‫؟‬ ‫الصدقاء‬ ‫شاهدها‬ ‫التي‬ ‫الورد‬ ‫ألوان‬ ‫ما‬ -‫ب‬
..................................................................‫؟‬ ‫يده‬ ‫سمير‬ ‫مد‬ ‫لماذا‬ -‫ج‬
-‫د‬1......... ‫قمرية‬ ‫ال‬ -2........ ‫باللف‬ ‫مد‬ -3............ ‫تنوين‬ -4............... ‫بالياء‬ ‫مد‬ -
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
( ‫العب‬ – ‫عصفوري‬ – ‫غرد‬ – ‫البستان‬ )
............. ‫يا‬ .......... ‫غرد‬
................. ‫ف ى‬ .......... ‫و‬ ‫غرد‬
.............( ‫البستان‬ ) ‫اجمع‬ ............( ‫غرد‬ ) ‫معنى‬ -‫أ‬
....................................................... .....................‫؟‬ ‫العصفور‬ ‫يلعب‬ ‫و‬ ‫يغرد‬ ‫أين‬ -‫ب‬
‫اسم‬ ‫ما‬ -‫د‬ ............................ ‫؟‬ ‫النص‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ -‫ج‬
...................................... ‫؟‬ ‫الشاعر‬
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫الشدة‬ ‫نوع‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫المشدد‬ ‫الحرف‬ ‫عين‬ -‫أ‬
)1) ......................... . ‫اجنة‬ (4............................. ‫الزيتون‬ (
)2) ........................... . ‫الديك‬ (5................................... ‫اشتد‬ (
)3) .......................... ‫غرد‬ (6................................. ‫مظلة‬ (
‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫ورزن‬ ‫عل ى‬ ‫كلمات‬ ‫هات‬ -‫ب‬
)1) ........... ، ............ ‫دواء‬ (2.............. ،............... ‫أشجار‬ (
)3) .......... ،.......... ‫صغير‬ (4............. ، ............. ‫أصفر‬ (
( ‫هذان‬ – ‫هم‬ – ‫ه ى‬ – ‫هو‬ ) ‫ضع‬ -‫ج‬
)1) ‫الكرة‬ ‫يلعب‬ ..............(4‫الدرس‬ ‫يكتبون‬ ................. (
)2) ‫الوااجب‬ ‫يعملن‬ .................. (5.. ‫البناء‬ ‫ترعى‬ ...................(

36. ‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأت ى‬ ‫تما‬ ‫اكتب‬
‫اليمان‬ ‫من‬ ‫النظافة‬
..........................................................................................
‫التمالء‬ ‫خاتمسا‬‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ :
....................................................................... .............................................
..
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
....
.....................................................................................................................
‫العاشر‬ ‫التمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أول‬:( ‫الشاطئ‬ ‫عل ى‬ ) ‫تموضوع‬ ‫تمن‬
( ‫للتمواج‬ ‫و‬ ‫للبحر‬ ‫ننظر‬ ، ‫تمظلتنا‬ ‫تحت‬ ‫نجلس‬ ، ‫الشمس‬ ‫لهيب‬ ‫اشتد‬ ‫)إذا‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫اختر‬ -‫أ‬
1( ‫حرارة‬ – ‫نور‬ – ‫برودة‬ ) ‫لهيب‬ ‫معنى‬ -

37. 2( ‫ظلول‬ – ‫مظلت‬ – ‫أظلل‬ ) ‫مظلة‬ ‫اجمع‬ -
3( ‫فوق‬ – ‫أمام‬ – ‫خلف‬ ) ‫تحت‬ ‫مضاد‬ -
.................................................................. ‫؟‬ ‫الحرارة‬ ‫تشتد‬ ‫عندما‬ ‫نفعل‬ ‫ماذا‬ -‫ب‬
..................................................................‫؟‬ ‫المظلة‬ ‫تحت‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ‫نفعل‬ ‫ماذا‬ -‫ج‬
-‫د‬1......... ‫قمرية‬ ‫ال‬ -2........ ‫باللف‬ ‫مد‬ -3............‫بالياء‬ ‫مد‬ -4‫تنوين‬ -
..........‫بالكسر‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫دواء‬ ‫تماؤها‬ ‫و‬ ‫شفاء‬ ‫هواؤها‬
‫ألينا‬ ‫حبيبة‬ ‫علينا‬ ‫عزيزة‬
............ ( ‫شفاء‬ ) ‫مضاد‬ ............. ( ‫ماء‬ ) ‫اجمع‬ ............( ‫دواء‬ ) ‫معنى‬ -‫أ‬
....................................................... ‫الول‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫كما‬ ‫بلدنا‬ ‫ماء‬ ‫صف‬ -‫ب‬
‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫بيتين‬ ‫اكتب‬ -‫ج‬
........................................................................................................... ‫البيت‬
.....................................................................................................................
..............
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫الشدة‬ ‫نوع‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫المشدد‬ ‫الحرف‬ ‫عين‬ -‫أ‬
)1) ......................... . ‫التين‬ (4............................. ‫النهر‬ (
)2) ........................... . ‫استعد‬ (5................................... ‫تألم‬ (
)3) .......................... ‫يعلمني‬ (6(
................................. ‫يبشرني‬
‫ينطق‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫يكتب‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫حدد‬ -‫ب‬
)1) ‫متى‬ -‫علء‬ – ‫لكن‬ (2‫هذا‬ – ‫هو‬ – ‫هؤلء‬ (
)3) ‫أوقات‬ - ‫هذان‬ - ‫أولد‬ (4‫القدير‬ - ‫ال‬ – ‫اله‬ (
‫حكاية‬ ‫تمنها‬ ‫لتكون‬ ‫التية‬ ‫الجمل‬ ‫ترتيب‬ ‫أعد‬ -‫ج‬
( ) ‫الرض‬ ‫على‬ ‫العصفور‬ ‫مهاب‬ ‫شاهد‬ *
( ) ‫عشه‬ ‫من‬ ‫العصفور‬ ‫سقط‬ *
( ) ‫شجرة‬ ‫غصن‬ ‫فوق‬ ‫عشه‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫عصفور‬ ‫كان‬ *
( ) ‫العش‬ ‫في‬ ‫وضعه‬ ‫و‬ ،‫العصفور‬ ‫مهاب‬ ‫أمسك‬ *
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتي‬ ‫تما‬ ‫اكتب‬
.......................................................................................... ‫اجميعا‬ ‫أمنا‬ ‫هي‬ ‫مصر‬

38. ‫التمالء‬ ‫خاتمسا‬‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ :
....................................................................... .............................................
..
.....................................................................................................................
..
‫العاشر‬ ‫الحادي‬ ‫التمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أول‬:( ‫صباح‬ ‫كل‬ ) ‫تموضوع‬ ‫تمن‬
)‫تشرب‬ ‫،و‬ َ‫الخضراءءا‬ ‫ب‬َ‫ءا‬ ‫العشا‬ ‫ل‬ُ ‫تأك‬ ‫الفيال‬ . ‫ر‬ٌ ‫كبي‬ ‫ر‬ٌ ‫نه‬ ‫فيها‬ ‫و‬ ، ‫أشجار‬ ‫فيها‬ ، ‫واسعة‬ ‫الغابة‬
(‫النهر‬ ‫تمن‬ ‫ب‬َ‫ءا‬ ‫لتشر‬ ‫ر‬ُ ‫النمو‬ ‫ذهبت‬ . ‫ر‬ِ‫َق‬ ‫النه‬ ‫تمن‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫اختر‬ -‫أ‬
1( ‫فيل‬ - ‫فال‬ - ‫فول‬ ) ( ‫الفيال‬ ) ‫مفرد‬ -
2( ‫الحب‬ - ‫العشاب‬ -‫اللحوم‬ ) ‫تأكل‬ ‫الفيال‬ -
3( ‫القاضى‬ – ‫العدو‬ – ‫الصديق‬ ) ‫لنه‬ ‫السد‬ ‫الى‬ ‫الحيوانات‬ ‫ذهبت‬ -
.................................................................‫؟‬ ‫الغابة‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫الحيوانات‬ ‫ما‬ -‫ب‬

39. ........................................................................‫؟‬ ‫النهر‬ ‫إلى‬ ‫النمور‬ ‫ذهبت‬ ‫لماذا‬ -‫ج‬
‫استخرج‬ -‫د‬1................ ‫باللف‬ ‫مد‬ -2..............‫بالواو‬ ‫مد‬ -3............ ‫اجر‬ ‫حرف‬ -
4.............. ‫بالضم‬ ‫تنوين‬ -5............ ‫شمسية‬ ‫ال‬ -6......................... ‫فعل‬ -(
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫سناه‬ ‫الدنيا‬ ‫عل ى‬ ‫الصبح‬ ‫أشرق‬
‫نداه‬ ‫تمن‬ ‫رحيقا‬ ‫الروض‬ ‫سق ى‬ ‫و‬
............ ( ‫سناه‬ ) ‫مضاد‬ ............. ( ‫الروض‬ ) ‫مفرد‬ ............( ‫الصبح‬ ) ‫معنى‬ -‫أ‬
................................................................................ ‫؟‬ ‫الشمس‬ ‫تشرق‬ ‫متى‬ -‫ب‬
............................................................................ ‫؟‬ ‫ال‬ ‫قدره‬ ‫مظاهر‬ ‫ما‬ -‫ج‬
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫القمرية‬ ( ‫ال‬ ) ‫و‬ ‫الشمسية‬ ‫ال‬ ‫عين‬ -‫أ‬
)1) ......................... . ‫التين‬ (4............................. ‫الطيور‬ (
)2) ........................... . ‫البدر‬ (5(
................................... ‫الرحمة‬
)3) .......................... ‫القارب‬ (6................................. ‫اثناء‬ (
‫لينة‬ ‫ألف‬ ‫الكلمات‬ ‫حدد‬ -‫ب‬
)1) ‫متى‬ -‫مصطفى‬ – ‫قاضى‬ (2‫صديقي‬ – ‫حمدي‬ – ‫أروى‬ (
)3) ‫نهى‬ - ‫إلى‬ - ‫نادي‬ (4‫شادى‬ - ‫يمنى‬ – ‫ندى‬ (
‫حكاية‬ ‫تمنها‬ ‫لتكون‬ ‫التية‬ ‫الجمل‬ ‫ترتيب‬ ‫أعد‬ -‫ج‬
( ) ‫الرض‬ ‫على‬ ‫العصفور‬ ‫مهاب‬ ‫شاهد‬ *
( ) ‫عشه‬ ‫من‬ ‫العصفور‬ ‫سقط‬ *
( ) ‫شجرة‬ ‫غصن‬ ‫فوق‬ ‫عشه‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫عصفور‬ ‫كان‬ *
( ) ‫العش‬ ‫في‬ ‫وضعه‬ ‫و‬ ،‫العصفور‬ ‫مهاب‬ ‫أمسك‬ *
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتي‬ ‫تما‬ ‫اكتب‬
.......................................................................................... ‫اجميعا‬ ‫أمنا‬ ‫هي‬ ‫مصر‬
‫التمالء‬ ‫خاتمسا‬‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ :
....................................................................... .............................................
..
.....................................................................................................................
..

40. ‫عشر‬ ‫الثان ى‬ ‫التمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أول‬:( ‫الحديقة‬ ‫ف ى‬ ) ‫تموضوع‬ ‫تمن‬
( ‫قطفناه‬ ‫لو‬ ‫يبك ى‬ ‫و‬ ، ‫نسقيه‬ ‫حين‬ ‫يضحك‬ ، ‫الطفال‬ ‫تمثل‬ ‫أصدقائي‬ ‫يا‬ ‫الورد‬ : ‫)باسم‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫اختر‬ -‫أ‬
1( ‫عندما‬ – ‫قبل‬ – ‫بعدما‬ ) ‫حين‬ ‫معنى‬ -
2( ‫مسلسلت‬ – ‫مسلت‬ – ‫أمثال‬ ) ‫مثل‬ ‫اجمع‬ -
3( ‫يموت‬ – ‫يحزن‬ – ‫يفرح‬ ) ‫يضحك‬ ‫مضاد‬ -
.................................................................. ‫؟‬ ‫الورد‬ ‫يضحك‬ ‫متى‬ -‫ب‬
..................................................................‫؟‬ ‫الورد‬ ‫يبكى‬ ‫متى‬ -‫ج‬
-‫د‬1......... ‫قمرية‬ ‫ال‬ -2........ ‫باللف‬ ‫مد‬ -3............‫بالياء‬ ‫مد‬ -4..........‫فعل‬ -
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫دواء‬ ‫تماؤها‬ ‫و‬ ‫شفاء‬ ‫هواؤها‬

41. ‫ألينا‬ ‫حبيبة‬ ‫علينا‬ ‫عزيزة‬
............ ( ‫شفاء‬ ) ‫مضاد‬ ............. ( ‫ماء‬ ) ‫اجمع‬ ............( ‫دواء‬ ) ‫معنى‬ -‫أ‬
....................................................... ‫الول‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫كما‬ ‫بلدنا‬ ‫ماء‬ ‫صف‬ -‫ب‬
‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫بيتين‬ ‫اكتب‬ -‫ج‬
........................................................................................................... ‫البيت‬
.....................................................................................................................
..............
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫الشدة‬ ‫نوع‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫المشدد‬ ‫الحرف‬ ‫عين‬ -‫أ‬
)1) ......................... . ‫التين‬ (4............................. ‫النهر‬ (
)2) ........................... . ‫استعد‬ (5................................... ‫تألم‬ (
)3) .......................... ‫يعلمني‬ (6(
................................. ‫يبشرني‬
( ‫فعل‬ – ‫اسم‬ ) ‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫نوع‬ ‫حد‬ -‫ب‬
)1) ‫القلم‬ - ‫المدرسة‬ – ‫يسير‬ (2‫هدير‬ –‫يشترى‬ – ‫مكتب‬ (
)3) ‫الرحمة‬ - ‫اجرى‬ - ‫مات‬ (4‫يلعبون‬ - ‫فتح‬ – ‫يوم‬ (
‫حكاية‬ ‫تمنها‬ ‫لتكون‬ ‫التية‬ ‫الجمل‬ ‫ترتيب‬ ‫أعد‬ -‫ج‬
( ) ‫الرض‬ ‫على‬ ‫العصفور‬ ‫مهاب‬ ‫شاهد‬ *
( ) ‫عشه‬ ‫من‬ ‫العصفور‬ ‫سقط‬ *
( ) ‫شجرة‬ ‫غصن‬ ‫فوق‬ ‫عشه‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫عصفور‬ ‫كان‬ *
( ) ‫العش‬ ‫في‬ ‫وضعه‬ ‫و‬ ،‫العصفور‬ ‫مهاب‬ ‫أمسك‬ *
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتي‬ ‫تما‬ ‫اكتب‬
.......................................................................................... ‫اجميعا‬ ‫أمنا‬ ‫هي‬ ‫مصر‬
‫التمالء‬ ‫خاتمسا‬‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ :
....................................................................... .............................................
..
.....................................................................................................................
..

42. ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫التمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أول‬:( ‫الشاطئ‬ ‫عل ى‬ ) ‫تموضوع‬ ‫تمن‬
( ‫ال‬ ‫صنع‬ ‫أجمل‬ ‫تما‬ ‫نقول‬ ‫و‬ ‫للتمواج‬ ‫و‬ ‫للبحر‬ ‫ننظر‬ ، ‫تمظلتنا‬ ‫تحت‬ ‫)نجلس‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫اختر‬ -‫أ‬
1( ‫بناء‬ – ‫زراعة‬ – ‫عمل‬ ) ‫صنع‬ ‫معنى‬ -
2( ‫البحيرات‬ – ‫البحور‬ – ‫البواحر‬ ) ‫البحر‬ ‫اجمع‬ -
3( ‫أقبح‬ – ‫أقصر‬ – ‫أروع‬ ) ‫أاجمل‬ ‫مضاد‬ -
........................................................... ‫؟‬ ‫الشمس‬ ‫حرارة‬ ‫تشتد‬ ‫عندما‬ ‫نجلس‬ ‫أين‬ -‫ب‬
........................................................‫؟‬ ‫للمواج‬ ‫و‬ ‫للبحر‬ ‫ننظر‬ ‫عندما‬ ‫نقول‬ ‫ماذا‬ -‫ج‬
-‫د‬1......... ‫قمرية‬ ‫ال‬ -2........ ‫باللف‬ ‫مد‬ -3.......... ‫يكتب‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ينطق‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ -
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫دواء‬ ‫تماؤها‬ ‫و‬ ‫شفاء‬ ‫هواؤها‬
‫ألينا‬ ‫حبيبة‬ ‫علينا‬ ‫عزيزة‬
............ ( ‫شفاء‬ ) ‫مضاد‬ ............. ( ‫ماء‬ ) ‫اجمع‬ ............( ‫دواء‬ ) ‫معنى‬ -‫أ‬
....................................................... ‫الول‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫كما‬ ‫بلدنا‬ ‫ماء‬ ‫صف‬ -‫ب‬

43. ‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫بيتين‬ ‫اكتب‬ -‫ج‬
........................................................................................................... ‫البيت‬
.....................................................................................................................
..............
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
( ‫مضارع‬ – ‫ماضى‬ ) ‫الفعل‬ ‫زمن‬ ‫حدد‬ -‫أ‬
)1) ......................... . ‫يكتب‬ (4............................. ‫نعمل‬ (
)2) ........................... . ‫قال‬ (5................................... ‫يتعلم‬ (
)3) .......................... ‫لعب‬ (6................................. ‫بشرني‬ (
‫ينطق‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫يكتب‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫حدد‬ -‫ب‬
)1) ‫متى‬ -‫عل-ء‬ – ‫لكن‬ (2‫هذا‬ – ‫هو‬ – ‫هؤل-ء‬ (
)3) ‫أوقات‬ - ‫هذان‬ - ‫أول د‬ (4‫القدير‬ - ‫ال‬ – ‫اله‬ (
‫حكاية‬ ‫منها‬ ‫لتكون‬ ‫اليتية‬ ‫الجمل‬ ‫يتريتيب‬ ‫أعد‬ -‫ج‬
( ) ‫الضرض‬ ‫على‬ ‫العصفوضر‬ ‫مهاب‬ ‫شاهد‬ *
( ) ‫عشه‬ ‫من‬ ‫العصفوضر‬ ‫سقط‬ *
( ) ‫شجرة‬ ‫غصن‬ ‫فوق‬ ‫عشه‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫عصفوضر‬ ‫كان‬ *
( ) ‫العش‬ ‫في‬ ‫وضعه‬ ‫و‬ ،‫العصفوضر‬ ‫مهاب‬ ‫أمسك‬ *
‫الخط‬ ‫رابعا‬‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأيتي‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
.......................................................................................... ‫جميعا‬ ‫أمنا‬ ‫هي‬ ‫مصر‬
‫المل ء‬ ‫خامسا‬‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ :
....................................................................... .............................................
..
.....................................................................................................................
..

44. ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫المتحان‬
( ‫صباح‬ ‫)كل‬ ‫موضوع‬ ‫من‬ : ‫القرا ءة‬ ‫أول‬
‫بالنجاح‬ ‫صلح‬ ‫جدى‬ ‫يبشرنى‬ ‫زهوضر‬ ‫يده‬ ‫وفى‬ ‫يبتسم‬ ( ‫)صلاحا‬ ‫جدى‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫أشاهد‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬
( ‫والسروضر‬ ‫بالفرح‬ ‫أشعر‬ ‫أصحابى‬ ‫وألتقى‬ ‫مدضرستى‬ ‫نحو‬ ‫أسرع‬
: ‫القواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫تخير‬
( ‫زهرة‬ - ‫زاهر‬ – ‫زهير‬ ) ......... ‫زهوضر‬ ‫مفر د‬ *
( ‫-جد د‬ ‫جدو د‬ - ‫جديد‬ ) .......... ‫جد‬ ‫جمع‬ *
( ‫أقول‬ - ‫أاحس‬ - ‫ألعب‬ ) ............. ‫أشعر‬ ‫معنى‬ *
..............................................................‫؟‬ ‫صلاحا‬ ‫الجد‬ ‫باسم‬ ‫يشاهد‬ ‫متى‬ (‫ب‬
.......................................................................... ‫؟‬ ‫أصحابه‬ ‫باسم‬ ‫يلتقى‬ ‫أين‬ (‫ج‬
............... ‫قمرية‬ ‫................ل م‬ ‫باليا-ء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ .................... ‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلممة‬
..................... ‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ .................. ‫شمسية‬ ‫ل م‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
( ‫القدير‬ ‫ال‬ ) ‫نص‬ ‫من‬ : ‫المحفوظات‬ ‫ثانيا‬
....................... ‫الدنيا‬ ‫على‬ ................. ‫أشرق‬
............................ ‫من‬ ‫رحيقا‬ ‫الروض‬ ...............‫و‬
1. ‫السابقة‬ ‫البيات‬ ‫فى‬ ‫الناقص‬ ‫أكمل‬ (
........................................ ‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫هذا‬ ‫عنوان‬ ‫ما‬ (‫ب‬
........ ‫الدنيا‬ ‫جمع‬ .......... ‫الروض‬ ‫مفر د‬ ................ ‫سناه‬ ‫معنى‬ (‫ج‬

45. ‫والتراكيب‬ ‫الاساليب‬ : ‫ثالثا‬
1--: ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫وكون‬ ‫اسطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫ريتب‬
1.......................................... ‫بالرمل‬ - ‫وقلعا‬ – ‫نبنى‬ – ‫بيوتا‬ -
1-......................................................‫ضرائحة‬ - ‫كانت‬ – ‫الوضر د‬ – ‫عطرة‬
( ‫هؤل ء‬ - ‫هذه‬ – ‫هذا‬ ) ‫منااسب‬ ‫إشارة‬ ‫بااسم‬ ‫أكمل‬ (‫ب‬
‫ضيوف‬ .............. * ‫زهرة‬ ................... *
‫موظف‬ ............... * ‫أصحابي‬ .................... *
‫طبيبة‬ ................. * ‫معلم‬ ................. *
( ‫؟‬ / . ) ‫المنااسبة‬ ‫العلمة‬ ‫ضع‬ (‫ج‬
............ ‫المدضرسة‬ ‫الى‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ * .......... ‫الفيل‬ ‫يعيش‬ ‫أين‬ *
-: ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ : ‫الخط‬ ‫رابعا‬
•‫عصفوضري‬ ‫يا‬ ‫غر د‬ ‫غر د‬
.................................................................................
: ‫خامسا‬
‫المل ء‬............................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
...............................................

46. ( ‫التدريبات‬ ‫كتاب‬ ) ‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫المتحان‬
‫القرا-ءة‬ : ‫أول‬:( ‫الذكي‬ ‫الديك‬ ) ‫موضوع‬ ‫من‬
‫هذا‬ : ‫الديك‬ ‫قال‬ ، ‫الوز‬ ‫و‬ ‫البط‬ ‫و‬ ‫الكتاكيت‬ ‫و‬ ‫الدجاج‬ ‫حوله‬ ‫،و‬ ‫الحب‬ ‫يلتقط‬ ‫كان‬ ‫الحمر‬ ‫الديك‬ )
( ‫أصحاب‬ ‫يا‬ ‫صيحوا‬ ‫هيا‬ ، ‫الدار‬ ‫خلف‬ ‫يقف‬ ‫المكار‬ ‫الثعلب‬ ، ‫الثعلب‬ ‫ذيل‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫اختر‬ -‫أ‬
1( ‫البذوضر‬ – ‫الحب‬ – ‫الثماضر‬ ) ............ ‫يلتقط‬ ‫كان‬ ‫الديك‬ -
2( ‫يجذب‬ – ‫يمسك‬ – ‫يترك‬ ) ‫يلتقط‬ ‫مضا د‬ -
3( ‫الحما م‬ – ‫الدجاج‬ – ‫العصافير‬ ) ‫احوله‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫يلتقط‬ ‫الديك‬ -
4( ‫فوق‬ – ‫أما م‬ – ‫خلف‬ ) ‫الداضر‬ .......... ‫يقف‬ ‫المكاضر‬ ‫الثعلب‬ -
‫أن‬ ‫أصحابه‬ ‫من‬ ‫الديك‬ ‫طلب‬ ‫لماذا‬ -‫ب‬
........................................................... ‫؟‬ ‫يصيحوا‬
‫الثعلب‬ ‫هرب‬ ‫متى‬ -‫ج‬
.................................................................................‫؟‬ ‫المكاضر‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫اسناه‬ ‫الصبح‬ ‫أشرق‬
‫نداه‬ ‫من‬ ‫رحيقا‬ ‫الروض‬ ‫اسقى‬ ‫و‬
‫؟‬ ‫من‬ ‫فيض‬ ‫من‬ ‫الندى‬
‫؟‬ ‫من‬ ‫فيض‬ ‫من‬ ‫الضحى‬ ‫و‬
‫القدير‬ ‫ال‬ ‫إنه‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫اختر‬ -‫أ‬
1( ‫المضي-ء‬ – ‫الضو-ء‬ – ‫الضا-ءة‬ ) ‫السنا‬ ‫معنى‬ -
2( ‫الغروب‬ – ‫الغرب‬ – ‫الغاضرب‬ ) ‫الشروق‬ ‫مضا د‬ -

47. 3(‫الصباح‬ - ‫المسا-ء‬ – ‫الغروب‬ ) ‫فى‬ ‫تظهر‬ ‫الما-ء‬ ‫من‬ ‫قطرات‬ ‫الندى‬ -
‫حملة‬ ‫لتكون‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫ريتب‬ -‫ب‬
( ‫إنه‬ – ‫ال‬ – ‫القدير‬ )
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫اليتية‬ ‫الكلمات‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ -‫أ‬
‫بساتين‬ ‫أغصان‬ ‫ألحان‬
.......................................... ......................
‫اليتية‬ ‫الكلمات‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫كلمات‬ ‫هات‬ -‫ب‬
)1..................... ، ................ ، .................. ، ................... : ‫غر د‬ (
)2..................... ، ................ ، .................. ، ................... : ‫ألحان‬ (
‫كالمثال‬ ‫فعلية‬ ‫جمل‬ ‫هات‬ - ‫ج‬
................................. ..................................... ‫العصفوضر‬ ‫غر د‬ *
‫جمل‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬ : ‫الخط‬
‫يحزن‬ ‫فل‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫ضرزقه‬ ‫كان‬ ‫من‬
.....................................................................................................................
.......

48. ( ‫التدريبات‬ ‫كتاب‬ ) ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫المتحان‬
‫القرا-ءة‬ : ‫أول‬:( ‫الحديقة‬ ‫فى‬ ) ‫موضوع‬ ‫من‬
‫الورد‬ ‫رائحة‬ ‫كانت‬ ، ‫الزرق‬ ‫و‬ ‫الصفر‬ ‫و‬ ‫الحمر‬ ‫الورد‬ ‫شاهدنا‬ ، ‫الزهار‬ ‫حديقة‬ ‫زرنا‬ ‫يوم‬ ‫ذات‬ )
( ‫قطفناه‬ ‫لو‬ ‫يبكى‬ ‫و‬ ‫نسقيه‬ ‫حين‬ ‫يضحك‬ ‫الفطفال‬ ‫مثل‬ – ‫أصدقائي‬ ‫يا‬ –‫الورد‬ : ‫بااسم‬ ‫عطرة‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫اختر‬ -‫أ‬
1( ‫أعدا-ء‬ – ‫عداوة‬ – ‫عدو‬ ) ‫أصدقا-ء‬ ‫مضا د‬ -
2( ‫صغير‬ – ‫طفولة‬ – ‫طفل‬ ) ‫أطفال‬ ‫مفر د‬ -
‫القواسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫اختر‬ -‫ب‬
1( ‫يو م‬ ‫ذات‬ – ‫النثنين‬ – ‫الجمعة‬ ) ‫يو م‬ ‫الزهاضر‬ ‫احديقة‬ ‫الصدقا-ء‬ ‫زاضر‬ -
2( ‫الصفر‬ – ‫الاحمر‬ – ‫البيض‬ ) ‫الوضر د‬ ‫الصدقا-ء‬ ‫شاهد‬ -
‫اليتيين‬ ‫السؤالين‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫اسؤال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ -‫ج‬
1‫أن‬ ‫أصحابه‬ ‫من‬ ‫الديك‬ ‫طلب‬ ‫لماذا‬ -
........................................................... ‫؟‬ ‫يصيحوا‬
2‫الثعلب‬ ‫هرب‬ ‫متى‬ -
.................................................................................‫؟‬ ‫المكاضر‬
‫يأيتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ -‫د‬
1.................. ‫لو‬ ‫يبكى‬ ‫و‬ ............ ‫احين‬ ‫يضحك‬ ............... ‫مثل‬ ‫الوضر د‬ -
2............... ‫و‬ ‫لك‬ ‫فهي‬ ‫تركتها‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ................ ‫فهي‬ ‫قطفتها‬ ‫إذا‬ ‫الوضر دة‬ -
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫عصفورى‬ ‫يا‬ ‫غرد‬ ‫غرد‬
‫باللحان‬ ‫اصدح‬ ‫و‬ ‫غرد‬
............ ‫غر د‬ ‫معنى‬ ‫هات‬ -‫أ‬
‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫ريتب‬ -‫ب‬

49. – ‫غر د‬ – ‫فى‬ – ‫العب‬ ‫و‬
................................................................................. ‫البستان‬
2- ‫غر د‬ – ‫يا‬ ‫غر د‬ -
................................................................................... ‫عصفوضرى‬
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫واحد‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫صل‬ – ‫أ‬
‫نلعب‬ ‫قا م‬
‫نشرب‬‫صا م‬
‫ااسمية‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫و‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫الاسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬ -‫ب‬
‫احديقة‬ ‫زاضر‬ ‫السائح‬
........................................................................... ‫الحيوان‬
‫الى‬ ‫ذهبوا‬ ‫الصدقا-ء‬
............................................................................. ‫الحديقة‬
‫جمل‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬ : ‫الخط‬
( ‫احساب‬ ‫بغير‬ ‫أجرهم‬ ‫الصابرون‬ ‫يوفى‬ ‫إنما‬ ) : ‫تعالى‬ ‫قال‬
.....................................................................................................................
.......
‫المل ء‬ : ‫خامسا‬
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
..........................