SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Descargar para leer sin conexión
Alg. 
Exercise (1) 
[1] Complete : 
1) Rational number is …………………………………… 
2) The set of integer is ………………………………….. 
3) If 
a is rational then b ≠ ……………………………… 
a is an integer if ………………………. 
x is negative if x …………..zero . 
a is rational number and ab = zero then a = ………….. 
7 as decimals ……………… 
1 
b 
4) The number 
3 
4 
x - 
is rational if x ≠ …………………………. 
5) The number 
5 
- 
5 
+ 
x 
x is rational if x ≠ …………………………. 
6) The rational number 
4 
- 
x 
5 
- 
x = 0 if x = ……………………….. 
7) The rational number 
b 
8) Express of 0.57 as rational number is simplest form …………………. 
9) The rational number 
- 4 
10) If 
b 
11) Write the rational number 
11 
Cairo Governorate 
Nozha Directorate of Education 
Nozha Language Schools 
Ismailia Road 
Department : Math 
Form : 1st prep. 
Sheet
Exercise (2) 
[1] Represent each of the following on number line : 
a) 
1 c) - 
-1 and 1 3) 0.3 and 
1 on number line ………….. 
5 and 
2 
- 7 b) 1 
4 
5 
1 
2 
[2] Write the correct sign ( < , > , = ) : 
a) Every positive rational number ……………..zero . 
b) Every negative rational number …………….zero . 
c) 
-13 ………….. 6 
2 
1 
2 
d) 
- 9 ………..-3 
3 
e) 
15 ……….7 
2 
1 
2 
f) 0.5 ………. 0.5 
g) 
- 3 ………… 
2 
1 
2 
[3] Write two rational number lying between : 
1) 
1 and 
3 
4 2) 
5 
2 
4 
5 
[4] Complete : 
1) Between each two successive integers there is ……………….. 
2) The opposite rational number 
3 
3) The number of integers lying between 
7 
8 are ……………. 
11 
.
Exercise (3) 
[1] Complete : 
1) The additive identity element in j is ………………… 
3 is ………….. 
2 )zero is …………… 
- 4 is ……………… 
6 = …………….. 
- 4 …………… 
- 3 from zero …………… 
3 then A = …………….. 
Z = …………… 
3 
2) The additive inverse of number 
5 
3) The additive inverse of ( 
3 
4) The additive inverse of 
5 
5) The additive inverse of number zero …………… 
6) The additive inverse of – 0.5 is …………….. 
7) The remainder of subtracting 
1 from 
5 
5 
8) The remainder of subtracting 
1 from 
3 
3 
9) The remainder of subtracting 
2 
10) A + 
7 = zero then A = ………….. 
8 
11) If ( A + 
1 ) is additive inverse of number 
4 
4 
12) If X = 2 , Y = 3 and Z = 4 then 
X - 
Y 
X
4 
[2] If X = 
5 , Y = 
6 
-1 , Z = 
3 
1 find : 
2 
a) X + Z 
b) X – Y 
c) ( X + Z )
Exercise (4) 
[1] Complete : 
1) The multiplicative identity of the rational no. is ………….. 
2) The multiplicative inverse of no. 
3 is ……………. 
- 3 )zero is …………… 
a -1 has multiplicative inverse if a = …………….. 
50 = …………… 
5 
7 
3) The multiplicative inverse ( 
5 
4) The rational no. 
5 
5) The rational no. has multiplicative inverse is ……………… 
6) 
2 × ( 
3 
- 4 ) = 
5 
- 4 × ……………… 
5 
7) If 
a = 80 then 
b 
a 
2 
b 
= ……………. 
8) 
X = 
Y 
2 then 
3 
3 = ……………. 
X 
2 
Y 
9) 
2 × 
3 
3 × 
4 
4 × ………….× 
5 
51 
10) 
- 7 × ( 
3 
- 3 ) = n , then n = …………. 
7 
11) 
- 5 × ……….. = 0 
3 
12) ………..× 
19 = 1 
3
6 
[2] Using properties of following : 
1) 
6 × 7 + 
37 
6 × 5 + 
37 
6 × (-11) 
37 
2) 
- 3 × 8 + 5 × ( 
7 
- 3 ) + ( 
7 
- 3 ) × 9 
7 
3) 
27 × 
11 
1 - 
4 
27 × 
11 
1 + 
4 
27 × 9 
11 
[3] If X = 
3 , Y = 
2 
-1 and Z = -2 
4 
a) 
1 
XYZ 
b) 
X - 
Y 
Z 
Y
Sheet (5) 
[1] Find the middle rational no. lying between : 
a) 
- 3 from the smallest number 
- 3 from the greatest side 
7 
3 , 
8 
5 
8 
b) 
-1 , 
2 
- 3 
4 
c) zero , 
2 
5 
[2] Find the rational number lying at : 
a) One fourth of way between 
5 , 
7 
7 
b) One tenth of way between 
-1 , 
2 
5
Unit Two 
Sheet (6) 
[1] Complete : 
1) The degree of term 3 X2 Y is ……………its coefficient is ……………… 
2) The coefficient of algebraic term 
2 X4 Y Z3 is ……………and its degree …………….. 
8 
3 
3) The degree of an absolute term in algebraic expression ………………….. 
4) -3a5b number of terms …………..name is …………… , degree is …………….. 
5) 5 X3 – 7 X + 4 number of terms …………….name ……………, degree is ……………. 
6) The coefficient of the algebraic term X is …………..and its degree is …………… 
7) If the degree of the algebraic term 5 Xn Y2 is 5 then n = ……………. 
8) If the degree of algebraic term Ym+1 is the degree of a algebraic term 5 X2Y4 then 
n = ……
Sheet (7) 
9 
[1] Find the result of each of following : 
1) 3X + 2X 2) -5a2 + 3a2 
3) 
3X - 
7 
X 4) -2 X2 Y + 3Y X2 
7 
5) Subtract Y2 from – 3 Y2 
6) What is increase of 3a2 b than a2 b is ? 
7) What is decrease of – 3ab than 2ab ? 
8) Find the sum of : 
a) 3a – 4b + 6c b) 3a – 7b – 5c + 2 c) 5x + 2y – z + 2 
5a + 6b – 2c -a + 4b + c – 5 7x + y – 32 + 3 
-2x – 5y + 4z – 1 
[2] Find the sum of following : 
1) 3X – 2Y , X + 2 Y – 2 
2) 2a2 b – 3ab2 + b3 , - a2 b + b3 
3) 3X – 4 X2 + X3 , 2X2 – 6 X2 – 6X + 5 , 7 X + 4 – X3 
[3] Reduce each of the following : 
1) 5X – 3X2 + 4 – 7 X2 – 6 X – 1 
2) 6 X2Y – 4 XY2 + 2XY2 – 5X2Y + 2X2Y2 
3) 5X2 – 2 X + 8 – 7 X – 3 + X2 
4) –a2 – 5ab + 4b2 – 2 – 3a2 + 2ab – 2b2 – 7
Sheet (8) 
[1] Simplify : 
1) 4 ( X – 3 ) = ………………………….. 
2) a ( a – 2 ) = …………………………… 
3) – 3k ( 2k2 – 3k – 7 ) = ………………………… 
4) -2c ( 7 – 3c ) = …………………………. 
5) 2X2Y ( 2X2 – 3XY + Y2 ) = ………………… 
6) L m2 ( L2 – 3m L – 4m2 ) = ……………. 
7) (3X + 4 ) ( 2X + 5) = ……………….. 
8) (5X + 1) ( 3X + 2) = ………………… 
9) (2X + 5Y ( 2X – 5Y ) = ……………………. 
10) (X – 4 ) ( X + 4 ) = …………………… 
11) ( 2X + Y )2 = …………………….. 
12) ( 4 X + 5Y )2 = …………………. 
13) 3 ( m – 5 ) ( m + 2 ) = ……………………. 
14) 4 ( XY – 2 )2 = ………………….. 
15) ( 2 X2 + 3 ) ( X2 – 5 ) – ( 3 X2 + 2 )2 = ………………….. 
[2] Find value of K : 
1) (2X + Y )2 = 4 X2 + K X Y + Y2 then K = …………….. 
2) If (X – Y) (2X + Y) = 2 X2 + K X Y – Y2 then K …………….. 
3) ( X – 3 ) ( X + 3 ) = X2 + K then K = ………….. 
10 
[3] Find numerical value of following : 
If X = 1 , Y = -2 
1) (2Y + 7 ) ( 3Y + 4 ) 
2) (X + 4) (3X + 2) 
3) (3X + Y) (X + 3Y)
Sheet (9) 
11 
[1] Find the quotient : 
a) 
b) 
c) 
d) 
18 a2 
3 a 
18 m3 + 36 m2 
-2 m2 
48 X3 - 80 mX2 
8 X2 
32 X5 - 32 X2 + 36 X7 
4 X2 
e) 2 X2 + 13 X + 15 by X + 5 
f) X3 – 27 by X – 3 
g) 3 X3 – 4X + 1 by X – 1 
h) If area of rectangle is ( 2X2 + 7 X – 15 ) and length is ( X + 5 ) find perimeter if 
X = 3 cm.
Sheet (10) 
Factorize by identifying the H.C.F : 
a) 3 X2 + 6 X 
b) 35 a + 10 a2 
c) 3 X2 + 12 X – 6 
d) 8 Y2 – 4 X2 
e) 3X ( a + b ) + 7 (a + b) 
f) 3 X3 ( X – 4 ) + 4 X ( X – 4 ) + 3 ( X – 4 ) 
g) 4 m5 ( 2X + 5 Y ) – 3 m ( 2 X + 5 Y ) – 6 ( 2 X + 5 Y ) 
h) 7 × 123 + 7 × 35 – 7 × 18 
i) 6 × 152 + 18 × 15 – 24 × 15 
12
Sheet (11) 
1) The mode of set of values is ……………………….. 
2) The mode of values of 2 , 3 , 8 , 2 , 9 is ……………………. 
3) The mode of values 3 , 6 , 13 , 19 , 19 , 12 is ……………….. 
4) If the mode of values 
1 then X = ……………….. 
13 
1 , 
3 
1 , 
7 
1 , 
5 
1 is 
7 
X 
5) If the mode of values 12 , 17 , X – 1 , 7 , 12 is 7 then X = ……………. 
6) If mode of values of a + 2 , a + 1 , a + 3 , a + 2 equal 12 then a = ……………. 
7) The median of values 4 , 8 , 3 is ……………. 
8) The median of values 6 , 5 , 9 , 8 is ………………. 
9) The median of values 8 , 17 , 4 , 6 , 10 is …………………. 
10) The median of values 6 , 2 , 5 , 4 is ………………………. 
11) The mean of values 5 , 12 , 6 , 17 is ……………… 
12) The mean of values 2 , 5 , 8 , 9 , 14 , 28 is …………………….. 
13) The mean of values 2 – a , 4 , 1 , 5 ,3 + a is ………………… 
[2] The following table shows the number of hours that . Ali and Ahmed study daily in 
a week . 
Ali 7 5 8 9 8 6 4 
Ahmed 8 9 7 9 9 5 5 
a) find mean of studying hour for each Ali , Ahmed 
b) Find median of each of them . 
c) Find mode of hours of each of them .
Model exam (Alg.) 
- 3 is …………………….. 
- 2 × n = 1 Then n = …………………….. 
a) 
- 5 c) 
5 c) 
4 as a decimal …………………………….. 
2 Then : 5 x – 2 y = ………………………… 
5 c) 1 d) zero 
5 × 11 + 
1 find the value of ( a + b ) ÷ ( a – b ) 
1 , 
14 
[1] Complete : 
a) 
2 
- 
x 
3 
+ 
x = zero if c = …………………. 
b) The degree of the algebraic term 6 x2 y3 is…………………….. 
c) The additive inverse of the number 
5 
d) -8 X exceeds 5 X by ………………… 
e) ( 12 x3 ÷ 4 x ) × ………………= 6 x4 . 
[2] Choose the correct answer : 
1) 
5 
5 b) 
2 
2 
2 d) 
5 
- 2 
5 
2) The rational number ……………….. lies in half way between 
1 and 
2 
7 
8 
a) 
11 b) 
16 
8 
3 d) 
4 
1 
2 
3) 
2 
3 
x + 
is a rational number then x ≠ ………………….. 
a) zero b) -3 c) 2 d) -2 
4) Express 
11 
a) 0.36 b) 0.363 c) 0.36 d) 0.036 
5) If 
x = 
y 
5 
a) 
2 b) 
5 
2 
[3] a) Add : 3 x – 5 y – 6 and 3 y + 2 x + 5 
b) Use distributive property to find : 
9 
5 × 8 - 
9 
5 
9 
c) The length of a rectangle is 5 x cm and its width is 3x cm . calculate its area . 
[4] a) Subtract : 6 x2 + 2 x – 5 from 2 x2 – 3 x + 4 
b) If a = 
3 , b = - 
4 
2 
c) Find three rational numbers between 
2 
1 
3
15
Geom. 
Sheet (1) 
[1] Mention the type of angle whose measure is as following : 
1) 57° 2) 117° 3) 90° 
4) 180° 3) 43 
1 6) 89° 59´ 60´´ 7) 179° 62´ 
16 
2 
[2] Complete : 
1) The angle is …………………….. 
2) The measure of straight angle ………………… 
3) The measure of zero angle …………………… 
4) The measure of right angle …………………… 
5) The measure of acute angle is less than ……………and more than ……………….. 
6) The measure of obtuse angle is less than more than …………….. 
7) The two complement angles are two angles whose sum of their measure is …………….. 
8) The two supplement angles are the two angles whose sum of their measure is ………….. 
9) The two adjacent angles formed by straight line and ray with same stating point are 
………………. 
10) If the two outer sides of two adjacent angles are perpendicular , then these two adjacent 
angles are ………………. 
11) If the two outer sides of two adjacent angles are on the same straight line , then these 
adjacent angles are …………………… 
12) The measure of angle which complement with 48° is ………………… 
13) The measure of angle which complement with 90° is ………………. 
14) The measure of angle which complement with 60° 
1 is ……………… 
4 
15) Measure of angle which supplementary with 90° is …………….angle . 
16) Measure of angle which supplementary with 180° is …………..angle .
17 
[3] In the opposite figure : 
MC AB , m ( AME ) = 50° , 
and m ( BMD ) = 40° . Find : 
1) All pairs of complementary angles . 
2) All pairs of supplementary angles . 
3) All pairs of equal angles in measure . 
[4] In the opposite figure : 
m ( AMB ) = 60° , m ( AME ) = 120° 
m ( EMD ) = 80° , and MC bisects BMD 
Find : 1) m ( CMB ) 2) m ( AMC ) 
[5] In the opposite figure : 
m ( BMC ) = 2 m ( AMB ) , 
m ( AMB ) = 48° and m ( DMC ) = 115° 
Find : m ( AMD ) 
[6] In the opposite figure : 
D BC , E AC , F AB 
m ( ABC ) = m ( ACB ) 
and m ( ECD ) = 55° 
Find : m ( FBC ) 
E 
C 
D 
50° 40° 
A M B 
D C 
80° 
M 
E B 
120° 60° 
A 
48° 
M 
115° 
B 
C 
A 
? 
D 
A 
D C × × 
B 
E F
Sheet (2) 
[1] Complete : 
1) The two line segment are congruent if ………….. 
2) The two angles are congruent if ……………. 
3) The two square are congruent if ……………. 
4) The two rectangle are congruent if ………… 
18 
[2] In the opposite figure : 
The two pentagons shown are congruent 
K C 
B 
L A 
Complete : 
E 
H 
S 
R 
O 
1) B correspond to ……………….. 
2) The polygon BLACK is congruent the polygon …………….. 
3) KB = …………… cm. 
4) M (ÐE) = m (Ð…………) 
5) CA = …………cm 
6) M (ÐA) = m (……) 
[3] In the opposite figure : 
If C Î BD , m (AFC) = 110° , BC = 5 cm and polygon ABCF ≡ the polygon EDCF 
ED = 8 cm , EF = 4 cm . 
E 
Complete : 
M ( EFC ) = ……….. 
DC = ………..cm 
AB = ……….. AF = ………… 
D 
A 
F 
B 
110° 
C
Sheet (3) 
[1] Complete the following : 
1) Any two triangle s are congruent if two sides ……………… 
2) Any two triangles are congruent if two angles and ……………in one of the triangles are 
congruent to their corresponding element in the other . 
3) Any two triangles are congruent if each ………….is congruent to its corresponding side 
in the other triangle . 
4) Any two right – angled triangles are congruent if …………….. 
5) The diagonal of the rectangle divides its surface into two …………..triangles . 
6) If Δ ABC ≡ Δ XYZ , then AB = …………and m (ÐZ) = m (Ð……….) 
[2] In the opposite figure : 
These triangles are congruent , then X = ………..° 
5 cm. 
[3] In the opposite figure : 
If AB = AD , BC = 7 cm. , m (ÐBAC) = m (ÐDAC) = 25° and m (ÐB) = 30° 
Complete the following : 
19 
If Δ ACB ≡ Δ ACD 
1) m (ÐD) = …………° 
2) CD = ……….cm. 
3) m (ÐACD) = ……….° 
[4] In the opposite = {F} , FA = FB , CF = FD , 
m (ÐCFB) = 30° and m (ÐB) = 125° , 
Then m (ÐD) = ………..° 
X 
73° 
5 cm. 
73° 
52° 
A 
25° 25° 
C 30° 
7 cm. 
D B 
C 
A 
D 
30° 125° 
F B
[5] In the opposite figure : 
If AC bisects ÐDCB , ÐDAB , m (ÐD) = 100° 
And DC = 6 cm. complete the following : 
20 
1) Δ ADC ≡ Δ ……………. 
2) m (ÐB) = …………… 
3) BC = …………cm . 
[6] In the opposite figure : 
AB = CD , m (ÐDBC) = 35° , 
AB ^ BC and DC ^ BC , 
Then m (ÐBMC) = …………… 
[7] In the opposite figure : 
C is the midpoint of BD , AC ^ BD , 
AB = 5 cm. , and m (ÐB) = 57° 
Find : 
1) The length of AD 
2) m (ÐDAC) 
[8] In the opposite figure : 
BC = AD , AC = AE 
And m (ÐCAB) = 57° 
Find the measures of the unknown angles in Δ ADE 
D 
C 
A 
B 
100° 
6 cm. 
A 
M 
D 
35° 
B C 
A 
5 cm 
D 57° B 
C 
E 
D B 
A 
57° 
C
Sheet (4) 
[1] Complete the following : 
1) If two straight lines are parallel to a third straight line , then they are …………… 
2) If a straight line cuts two parallel straight lines , then each two corresponding angles 
are ……………. 
3) If a straight line cuts two parallel straight lines , then each two interior angles in the same 
21 
side of the transversal are ……………… 
[2] In the opposite figure : 
AO // HD // YX // CB 
, AD = DX = XB and AC = 18 cm. 
Find the length of AY 
[3] In the opposite figure : 
AB // CD , EF // CD 
, m (ÐA) = 42° and m (ÐC) = 117° 
Determine : 
m (ÐAEC) 
[4] In the opposite figure : 
m (ÐA) = 40° , m (ÐE) = 55° 
AB // EF and AB // CD 
Find : 
M (ÐACE) 
O A 
H D 
Y X 
C B 
A B 
42° 
F E 
117° 
D C 
B A 
40° 
C D 
55° 
F E
22 
[5] In the opposite figure : 
AD // BC , E Î CA , 
m (ÐDAE) 70° and m (ÐDAB) = 50° 
Find the measures of the triangle ABC 
[6] In the opposite figure : 
AB // CD // EF , m (ÐA) = 35° and 
CD bisects ÐACE 
Find : 
1) m (ÐDCE) 
2) m (ÐCEF) 
[7] In the opposite figure : 
AE // CB , BA // CD , 
AF bisects ÐBAE and m (ÐEAF) = 56° 
Find : m (ÐC) 
[8] In the opposite figure : 
XL // YZ , XY // LZ and m (ÐXYM) = 100° 
Where M ÎZY 
Find : 
1) m (ÐX) 
2) m (ÐZ) 
3) m (ÐL) 
E 
70° D 
A 
50° 
C B 
B A 
30° 
C D 
E F 
E A D 
B 
F 
C 
56° 
L X 
Z 
100° M 
Y
Sheet (5) 
1) Draw the line segment whose length 7 cm. then divid it into two equal parts in length 
using the compass and the an scaled ruler . 
2) Draw ÐABC where m (ÐB) = 80° using the ruler and compasses bisect ÐB by BD 
3) Use the ruler and compasses to draw the equilateral Δ ABC of side 6 cm . Draw 
AD ^ BC where AD ∩ BC = {D} . what the length of AD . 
4) Draw ÐXYZ whose measure 70° use ruler and draw congruent equal to it . 
5) Using the protractor , draw ÐABC with measure 70° and on the other side of BA , draw 
using ruler and compasses draw AE // BC . 
23
24 
C 
4X ° X ° 
D 
B 
D 
120° 
2 X ° 
A 
C 
A B 
Model exam 
2- Choose the correct answer : 
1) The angle whose measure 50° complements the angle whose measure …………° 
a) 40° b) 130° c) 50° d) 180° 
2) The measure of the vertically opposite angle of an angle of measure 70° is ………° 
a) 20° b) 70° c) 110 ° d) 290° 
3) A B C is an aright angled triangle at B , A B = 3 cm , B C = 4 cm then (A C) 2 = … cm2 
a) 2.5 b) 16 c) 5 d) 25 
4) If L1 / / L2 and L1 ^ L3 then ……………… 
a) L1 / / L3 b) L2 ^ L3 c) L1 ^ L2 d) L1 intersects L2 
5) A B …………….. A B 
a) Î b) Ï c) Ì d) Ë 
6) In the opposite figure : 
A B / / C D then x = …………… 
a) 120° b) 100° c) 60° d) 30° 
2- Complete : 
a) The angle whose measure is 70° supplementary the angle whose measure is ………….° 
b) If m ( Ð A B C ) = 120° then m ( reflex Ð A B C ) = …………° 
c) If D A B C º Δ X Y Z then A C = ………….. 
d) If a st. line intersects one of two parallel st. lines then …………….. 
e) The sum of measure of the accumulative angles at a point equals ………….° 
f) In the opposite figure : 
D Î A B then X = …………..°
E 
D F 
25 
A 
E 
3. 8 cm 
A 
B 
115 ° 
45° 
65° 
C 
16cm 
16cm 
75° 
75° 
A 
100 ° 
125 ° 
C 
B 
B C 
M 
B 
D 
C 
A 
D 
75° 
3. 8 cm 
16 cm 
D 
H 
3- In the opposite figure : 
A Î CE , E H // A D , m ( Ð E ) = 115° , 
m ( Ð B A D ) = 45° , m ( Ð C ) = 65° 
(i) is E H // C B ? Why ? 
(ii) Find : m ( Ð C A B ) 
4- a) Using the geometric instruments draw D A B C in which A B = A C = 5 cm and 
B C = 6 cm draw A D ^ B C to cut B C at D. Find the length of A D and the area of 
D A B C 
b) In the opposite figure : 
Prove that : D A B C º D E F D 
and find : m ( Ð D ) and D F 
5- a) In the opposite figure : 
m ( Ð A ) = 100 , B D bisects (Ð C B A ) , 
m ( Ð B D C ) = 125° find : m ( Ð C ) 
b) In the opposite figure : 
A B Ç C D = { M } , A M = B M and 
C M = D M 
is D A M C º D B M D ? Why ?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Coordinate plane
Coordinate planeCoordinate plane
Coordinate planelogginl
 
Sequences and series power point
Sequences and series power pointSequences and series power point
Sequences and series power pointlmgraham85
 
Solving Equations w/variables on both sides
Solving Equations w/variables on both sidesSolving Equations w/variables on both sides
Solving Equations w/variables on both sidesDavid
 
11.3 geometric sequences
11.3  geometric sequences11.3  geometric sequences
11.3 geometric sequenceslothomas
 
Finding the sum of a geometric sequence
Finding the sum of a geometric sequenceFinding the sum of a geometric sequence
Finding the sum of a geometric sequencemwagner1983
 
arithmetic sequences explicit.ppt
arithmetic sequences explicit.pptarithmetic sequences explicit.ppt
arithmetic sequences explicit.pptNeilfieOrit2
 
1.3 Complex Numbers
1.3 Complex Numbers1.3 Complex Numbers
1.3 Complex Numberssmiller5
 
Arithmetic Sequence and Arithmetic Series
Arithmetic Sequence and Arithmetic SeriesArithmetic Sequence and Arithmetic Series
Arithmetic Sequence and Arithmetic SeriesJoey Valdriz
 
Introduction to sequences and series
Introduction to sequences and seriesIntroduction to sequences and series
Introduction to sequences and seriesMaxTorresdey
 
Solving multi step equations
Solving multi step equationsSolving multi step equations
Solving multi step equationskhyps13
 
Geometric Sequence by Alma Baja
Geometric Sequence by Alma BajaGeometric Sequence by Alma Baja
Geometric Sequence by Alma BajaNhatz Marticio
 
Rational Root Theorem.ppt
Rational Root Theorem.pptRational Root Theorem.ppt
Rational Root Theorem.pptALEXANDERMORRON
 
Arithmetic Sequence and Series
Arithmetic Sequence and SeriesArithmetic Sequence and Series
Arithmetic Sequence and Seriesitutor
 
Lygčių sistemos, kai viena lygtis netiesinė
Lygčių sistemos, kai viena lygtis netiesinėLygčių sistemos, kai viena lygtis netiesinė
Lygčių sistemos, kai viena lygtis netiesinėLina Ša
 
Complex Numbers
Complex NumbersComplex Numbers
Complex Numbersswartzje
 

La actualidad más candente (20)

Test of consistency
Test of consistencyTest of consistency
Test of consistency
 
Coordinate plane
Coordinate planeCoordinate plane
Coordinate plane
 
Sequences and series power point
Sequences and series power pointSequences and series power point
Sequences and series power point
 
Solving Equations w/variables on both sides
Solving Equations w/variables on both sidesSolving Equations w/variables on both sides
Solving Equations w/variables on both sides
 
11.3 geometric sequences
11.3  geometric sequences11.3  geometric sequences
11.3 geometric sequences
 
Geometric series
Geometric seriesGeometric series
Geometric series
 
Finding the sum of a geometric sequence
Finding the sum of a geometric sequenceFinding the sum of a geometric sequence
Finding the sum of a geometric sequence
 
Arithmetic Sequence
Arithmetic SequenceArithmetic Sequence
Arithmetic Sequence
 
arithmetic sequences explicit.ppt
arithmetic sequences explicit.pptarithmetic sequences explicit.ppt
arithmetic sequences explicit.ppt
 
1.3 Complex Numbers
1.3 Complex Numbers1.3 Complex Numbers
1.3 Complex Numbers
 
Arithmetic Sequence and Arithmetic Series
Arithmetic Sequence and Arithmetic SeriesArithmetic Sequence and Arithmetic Series
Arithmetic Sequence and Arithmetic Series
 
Introduction to sequences and series
Introduction to sequences and seriesIntroduction to sequences and series
Introduction to sequences and series
 
Solving multi step equations
Solving multi step equationsSolving multi step equations
Solving multi step equations
 
Combination
CombinationCombination
Combination
 
Geometric Sequence by Alma Baja
Geometric Sequence by Alma BajaGeometric Sequence by Alma Baja
Geometric Sequence by Alma Baja
 
Rational Root Theorem.ppt
Rational Root Theorem.pptRational Root Theorem.ppt
Rational Root Theorem.ppt
 
Arithmetic Sequence and Series
Arithmetic Sequence and SeriesArithmetic Sequence and Series
Arithmetic Sequence and Series
 
Lygčių sistemos, kai viena lygtis netiesinė
Lygčių sistemos, kai viena lygtis netiesinėLygčių sistemos, kai viena lygtis netiesinė
Lygčių sistemos, kai viena lygtis netiesinė
 
Complex Numbers
Complex NumbersComplex Numbers
Complex Numbers
 
variables_expressions
variables_expressionsvariables_expressions
variables_expressions
 

Similar a 1st prep.sheet فى الجبر والهندسة للصف الأول الإعدادى لغات

Melaka Trial Paper 1 2010
Melaka Trial Paper 1 2010Melaka Trial Paper 1 2010
Melaka Trial Paper 1 2010sooklai
 
Add maths complete f4 & f5 Notes
Add maths complete f4 & f5 NotesAdd maths complete f4 & f5 Notes
Add maths complete f4 & f5 NotesBright Minds
 
รวมใบงานครับลูกศิษย์เลิฟ
รวมใบงานครับลูกศิษย์เลิฟรวมใบงานครับลูกศิษย์เลิฟ
รวมใบงานครับลูกศิษย์เลิฟYodhathai Reesrikom
 
รวมใบงานจ้าลูกศิษย์เลิฟ
รวมใบงานจ้าลูกศิษย์เลิฟรวมใบงานจ้าลูกศิษย์เลิฟ
รวมใบงานจ้าลูกศิษย์เลิฟYodhathai Reesrikom
 
แบบฝึกทักษะฟังก์ชัน(เพิ่มเติม)ตัวจริง
แบบฝึกทักษะฟังก์ชัน(เพิ่มเติม)ตัวจริงแบบฝึกทักษะฟังก์ชัน(เพิ่มเติม)ตัวจริง
แบบฝึกทักษะฟังก์ชัน(เพิ่มเติม)ตัวจริงNittaya Noinan
 
Ppt questiuon
Ppt questiuonPpt questiuon
Ppt questiuonsoniyamr
 
نماذج امتحانات الـMaths للصف الثالث الابتدائى الترم الأول وفقا للمواصفات الجديدة
نماذج امتحانات الـMaths للصف الثالث الابتدائى الترم الأول وفقا للمواصفات الجديدةنماذج امتحانات الـMaths للصف الثالث الابتدائى الترم الأول وفقا للمواصفات الجديدة
نماذج امتحانات الـMaths للصف الثالث الابتدائى الترم الأول وفقا للمواصفات الجديدةأمنية وجدى
 
ملزمة الرياضيات للصف السادس العلمي الاحيائي - التطبيقي
ملزمة الرياضيات للصف السادس العلمي  الاحيائي -  التطبيقيملزمة الرياضيات للصف السادس العلمي  الاحيائي -  التطبيقي
ملزمة الرياضيات للصف السادس العلمي الاحيائي - التطبيقيanasKhalaf4
 
101 math short cuts [www.onlinebcs.com]
101 math short cuts [www.onlinebcs.com]101 math short cuts [www.onlinebcs.com]
101 math short cuts [www.onlinebcs.com]Itmona
 
Form 4 Add Maths Note
Form 4 Add Maths NoteForm 4 Add Maths Note
Form 4 Add Maths NoteChek Wei Tan
 
Form 4-add-maths-note
Form 4-add-maths-noteForm 4-add-maths-note
Form 4-add-maths-notejacey tan
 
Bit sat 2008 questions with solutions
Bit sat 2008 questions with solutionsBit sat 2008 questions with solutions
Bit sat 2008 questions with solutionsaskiitians
 

Similar a 1st prep.sheet فى الجبر والهندسة للصف الأول الإعدادى لغات (20)

Guess paper x
Guess paper xGuess paper x
Guess paper x
 
Maths prim 1
Maths  prim 1Maths  prim 1
Maths prim 1
 
Melaka Trial Paper 1 2010
Melaka Trial Paper 1 2010Melaka Trial Paper 1 2010
Melaka Trial Paper 1 2010
 
Add maths complete f4 & f5 Notes
Add maths complete f4 & f5 NotesAdd maths complete f4 & f5 Notes
Add maths complete f4 & f5 Notes
 
รวมใบงานครับลูกศิษย์เลิฟ
รวมใบงานครับลูกศิษย์เลิฟรวมใบงานครับลูกศิษย์เลิฟ
รวมใบงานครับลูกศิษย์เลิฟ
 
รวมใบงานจ้าลูกศิษย์เลิฟ
รวมใบงานจ้าลูกศิษย์เลิฟรวมใบงานจ้าลูกศิษย์เลิฟ
รวมใบงานจ้าลูกศิษย์เลิฟ
 
แบบฝึกทักษะฟังก์ชัน(เพิ่มเติม)ตัวจริง
แบบฝึกทักษะฟังก์ชัน(เพิ่มเติม)ตัวจริงแบบฝึกทักษะฟังก์ชัน(เพิ่มเติม)ตัวจริง
แบบฝึกทักษะฟังก์ชัน(เพิ่มเติม)ตัวจริง
 
Ppt questiuon
Ppt questiuonPpt questiuon
Ppt questiuon
 
نماذج امتحانات الـMaths للصف الثالث الابتدائى الترم الأول وفقا للمواصفات الجديدة
نماذج امتحانات الـMaths للصف الثالث الابتدائى الترم الأول وفقا للمواصفات الجديدةنماذج امتحانات الـMaths للصف الثالث الابتدائى الترم الأول وفقا للمواصفات الجديدة
نماذج امتحانات الـMaths للصف الثالث الابتدائى الترم الأول وفقا للمواصفات الجديدة
 
ملزمة الرياضيات للصف السادس العلمي الاحيائي - التطبيقي
ملزمة الرياضيات للصف السادس العلمي  الاحيائي -  التطبيقيملزمة الرياضيات للصف السادس العلمي  الاحيائي -  التطبيقي
ملزمة الرياضيات للصف السادس العلمي الاحيائي - التطبيقي
 
1
11
1
 
Appt and reasoning
Appt and reasoningAppt and reasoning
Appt and reasoning
 
101 math short cuts [www.onlinebcs.com]
101 math short cuts [www.onlinebcs.com]101 math short cuts [www.onlinebcs.com]
101 math short cuts [www.onlinebcs.com]
 
add math form 4/5
add math form 4/5add math form 4/5
add math form 4/5
 
Module 1
Module 1Module 1
Module 1
 
M.c.a (1)
M.c.a (1)M.c.a (1)
M.c.a (1)
 
Algebra 6
Algebra 6Algebra 6
Algebra 6
 
Form 4 Add Maths Note
Form 4 Add Maths NoteForm 4 Add Maths Note
Form 4 Add Maths Note
 
Form 4-add-maths-note
Form 4-add-maths-noteForm 4-add-maths-note
Form 4-add-maths-note
 
Bit sat 2008 questions with solutions
Bit sat 2008 questions with solutionsBit sat 2008 questions with solutions
Bit sat 2008 questions with solutions
 

Más de أمنية وجدى

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم أمنية وجدى
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت أمنية وجدى
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولأمنية وجدى
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...أمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةأمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةأمنية وجدى
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...أمنية وجدى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...أمنية وجدى
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام أمنية وجدى
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العامأمنية وجدى
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...أمنية وجدى
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...أمنية وجدى
 

Más de أمنية وجدى (20)

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
 

Último

INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxINTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxHumphrey A Beña
 
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 Database
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 DatabaseHow to Make a Duplicate of Your Odoo 17 Database
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 DatabaseCeline George
 
Team Lead Succeed – Helping you and your team achieve high-performance teamwo...
Team Lead Succeed – Helping you and your team achieve high-performance teamwo...Team Lead Succeed – Helping you and your team achieve high-performance teamwo...
Team Lead Succeed – Helping you and your team achieve high-performance teamwo...Association for Project Management
 
BIOCHEMISTRY-CARBOHYDRATE METABOLISM CHAPTER 2.pptx
BIOCHEMISTRY-CARBOHYDRATE METABOLISM CHAPTER 2.pptxBIOCHEMISTRY-CARBOHYDRATE METABOLISM CHAPTER 2.pptx
BIOCHEMISTRY-CARBOHYDRATE METABOLISM CHAPTER 2.pptxSayali Powar
 
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMr Bounab Samir
 
Measures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataMeasures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataBabyAnnMotar
 
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptxDIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptxMichelleTuguinay1
 
Transaction Management in Database Management System
Transaction Management in Database Management SystemTransaction Management in Database Management System
Transaction Management in Database Management SystemChristalin Nelson
 
Using Grammatical Signals Suitable to Patterns of Idea Development
Using Grammatical Signals Suitable to Patterns of Idea DevelopmentUsing Grammatical Signals Suitable to Patterns of Idea Development
Using Grammatical Signals Suitable to Patterns of Idea Developmentchesterberbo7
 
Man or Manufactured_ Redefining Humanity Through Biopunk Narratives.pptx
Man or Manufactured_ Redefining Humanity Through Biopunk Narratives.pptxMan or Manufactured_ Redefining Humanity Through Biopunk Narratives.pptx
Man or Manufactured_ Redefining Humanity Through Biopunk Narratives.pptxDhatriParmar
 
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnv
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnvESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnv
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnvRicaMaeCastro1
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Projectjordimapav
 
Beauty Amidst the Bytes_ Unearthing Unexpected Advantages of the Digital Wast...
Beauty Amidst the Bytes_ Unearthing Unexpected Advantages of the Digital Wast...Beauty Amidst the Bytes_ Unearthing Unexpected Advantages of the Digital Wast...
Beauty Amidst the Bytes_ Unearthing Unexpected Advantages of the Digital Wast...DhatriParmar
 
Blowin' in the Wind of Caste_ Bob Dylan's Song as a Catalyst for Social Justi...
Blowin' in the Wind of Caste_ Bob Dylan's Song as a Catalyst for Social Justi...Blowin' in the Wind of Caste_ Bob Dylan's Song as a Catalyst for Social Justi...
Blowin' in the Wind of Caste_ Bob Dylan's Song as a Catalyst for Social Justi...DhatriParmar
 
Active Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdfActive Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdfPatidar M
 
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfVanessa Camilleri
 
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmOppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmStan Meyer
 
Congestive Cardiac Failure..presentation
Congestive Cardiac Failure..presentationCongestive Cardiac Failure..presentation
Congestive Cardiac Failure..presentationdeepaannamalai16
 

Último (20)

INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxINTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
 
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 Database
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 DatabaseHow to Make a Duplicate of Your Odoo 17 Database
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 Database
 
INCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptx
INCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptxINCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptx
INCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptx
 
Team Lead Succeed – Helping you and your team achieve high-performance teamwo...
Team Lead Succeed – Helping you and your team achieve high-performance teamwo...Team Lead Succeed – Helping you and your team achieve high-performance teamwo...
Team Lead Succeed – Helping you and your team achieve high-performance teamwo...
 
Mattingly "AI & Prompt Design: Large Language Models"
Mattingly "AI & Prompt Design: Large Language Models"Mattingly "AI & Prompt Design: Large Language Models"
Mattingly "AI & Prompt Design: Large Language Models"
 
BIOCHEMISTRY-CARBOHYDRATE METABOLISM CHAPTER 2.pptx
BIOCHEMISTRY-CARBOHYDRATE METABOLISM CHAPTER 2.pptxBIOCHEMISTRY-CARBOHYDRATE METABOLISM CHAPTER 2.pptx
BIOCHEMISTRY-CARBOHYDRATE METABOLISM CHAPTER 2.pptx
 
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
 
Measures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataMeasures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped data
 
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptxDIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
 
Transaction Management in Database Management System
Transaction Management in Database Management SystemTransaction Management in Database Management System
Transaction Management in Database Management System
 
Using Grammatical Signals Suitable to Patterns of Idea Development
Using Grammatical Signals Suitable to Patterns of Idea DevelopmentUsing Grammatical Signals Suitable to Patterns of Idea Development
Using Grammatical Signals Suitable to Patterns of Idea Development
 
Man or Manufactured_ Redefining Humanity Through Biopunk Narratives.pptx
Man or Manufactured_ Redefining Humanity Through Biopunk Narratives.pptxMan or Manufactured_ Redefining Humanity Through Biopunk Narratives.pptx
Man or Manufactured_ Redefining Humanity Through Biopunk Narratives.pptx
 
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnv
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnvESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnv
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnv
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Project
 
Beauty Amidst the Bytes_ Unearthing Unexpected Advantages of the Digital Wast...
Beauty Amidst the Bytes_ Unearthing Unexpected Advantages of the Digital Wast...Beauty Amidst the Bytes_ Unearthing Unexpected Advantages of the Digital Wast...
Beauty Amidst the Bytes_ Unearthing Unexpected Advantages of the Digital Wast...
 
Blowin' in the Wind of Caste_ Bob Dylan's Song as a Catalyst for Social Justi...
Blowin' in the Wind of Caste_ Bob Dylan's Song as a Catalyst for Social Justi...Blowin' in the Wind of Caste_ Bob Dylan's Song as a Catalyst for Social Justi...
Blowin' in the Wind of Caste_ Bob Dylan's Song as a Catalyst for Social Justi...
 
Active Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdfActive Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdf
 
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
 
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmOppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
 
Congestive Cardiac Failure..presentation
Congestive Cardiac Failure..presentationCongestive Cardiac Failure..presentation
Congestive Cardiac Failure..presentation
 

1st prep.sheet فى الجبر والهندسة للصف الأول الإعدادى لغات

  • 1.
  • 2. Alg. Exercise (1) [1] Complete : 1) Rational number is …………………………………… 2) The set of integer is ………………………………….. 3) If a is rational then b ≠ ……………………………… a is an integer if ………………………. x is negative if x …………..zero . a is rational number and ab = zero then a = ………….. 7 as decimals ……………… 1 b 4) The number 3 4 x - is rational if x ≠ …………………………. 5) The number 5 - 5 + x x is rational if x ≠ …………………………. 6) The rational number 4 - x 5 - x = 0 if x = ……………………….. 7) The rational number b 8) Express of 0.57 as rational number is simplest form …………………. 9) The rational number - 4 10) If b 11) Write the rational number 11 Cairo Governorate Nozha Directorate of Education Nozha Language Schools Ismailia Road Department : Math Form : 1st prep. Sheet
  • 3. Exercise (2) [1] Represent each of the following on number line : a) 1 c) - -1 and 1 3) 0.3 and 1 on number line ………….. 5 and 2 - 7 b) 1 4 5 1 2 [2] Write the correct sign ( < , > , = ) : a) Every positive rational number ……………..zero . b) Every negative rational number …………….zero . c) -13 ………….. 6 2 1 2 d) - 9 ………..-3 3 e) 15 ……….7 2 1 2 f) 0.5 ………. 0.5 g) - 3 ………… 2 1 2 [3] Write two rational number lying between : 1) 1 and 3 4 2) 5 2 4 5 [4] Complete : 1) Between each two successive integers there is ……………….. 2) The opposite rational number 3 3) The number of integers lying between 7 8 are ……………. 11 .
  • 4. Exercise (3) [1] Complete : 1) The additive identity element in j is ………………… 3 is ………….. 2 )zero is …………… - 4 is ……………… 6 = …………….. - 4 …………… - 3 from zero …………… 3 then A = …………….. Z = …………… 3 2) The additive inverse of number 5 3) The additive inverse of ( 3 4) The additive inverse of 5 5) The additive inverse of number zero …………… 6) The additive inverse of – 0.5 is …………….. 7) The remainder of subtracting 1 from 5 5 8) The remainder of subtracting 1 from 3 3 9) The remainder of subtracting 2 10) A + 7 = zero then A = ………….. 8 11) If ( A + 1 ) is additive inverse of number 4 4 12) If X = 2 , Y = 3 and Z = 4 then X - Y X
  • 5. 4 [2] If X = 5 , Y = 6 -1 , Z = 3 1 find : 2 a) X + Z b) X – Y c) ( X + Z )
  • 6. Exercise (4) [1] Complete : 1) The multiplicative identity of the rational no. is ………….. 2) The multiplicative inverse of no. 3 is ……………. - 3 )zero is …………… a -1 has multiplicative inverse if a = …………….. 50 = …………… 5 7 3) The multiplicative inverse ( 5 4) The rational no. 5 5) The rational no. has multiplicative inverse is ……………… 6) 2 × ( 3 - 4 ) = 5 - 4 × ……………… 5 7) If a = 80 then b a 2 b = ……………. 8) X = Y 2 then 3 3 = ……………. X 2 Y 9) 2 × 3 3 × 4 4 × ………….× 5 51 10) - 7 × ( 3 - 3 ) = n , then n = …………. 7 11) - 5 × ……….. = 0 3 12) ………..× 19 = 1 3
  • 7. 6 [2] Using properties of following : 1) 6 × 7 + 37 6 × 5 + 37 6 × (-11) 37 2) - 3 × 8 + 5 × ( 7 - 3 ) + ( 7 - 3 ) × 9 7 3) 27 × 11 1 - 4 27 × 11 1 + 4 27 × 9 11 [3] If X = 3 , Y = 2 -1 and Z = -2 4 a) 1 XYZ b) X - Y Z Y
  • 8. Sheet (5) [1] Find the middle rational no. lying between : a) - 3 from the smallest number - 3 from the greatest side 7 3 , 8 5 8 b) -1 , 2 - 3 4 c) zero , 2 5 [2] Find the rational number lying at : a) One fourth of way between 5 , 7 7 b) One tenth of way between -1 , 2 5
  • 9. Unit Two Sheet (6) [1] Complete : 1) The degree of term 3 X2 Y is ……………its coefficient is ……………… 2) The coefficient of algebraic term 2 X4 Y Z3 is ……………and its degree …………….. 8 3 3) The degree of an absolute term in algebraic expression ………………….. 4) -3a5b number of terms …………..name is …………… , degree is …………….. 5) 5 X3 – 7 X + 4 number of terms …………….name ……………, degree is ……………. 6) The coefficient of the algebraic term X is …………..and its degree is …………… 7) If the degree of the algebraic term 5 Xn Y2 is 5 then n = ……………. 8) If the degree of algebraic term Ym+1 is the degree of a algebraic term 5 X2Y4 then n = ……
  • 10. Sheet (7) 9 [1] Find the result of each of following : 1) 3X + 2X 2) -5a2 + 3a2 3) 3X - 7 X 4) -2 X2 Y + 3Y X2 7 5) Subtract Y2 from – 3 Y2 6) What is increase of 3a2 b than a2 b is ? 7) What is decrease of – 3ab than 2ab ? 8) Find the sum of : a) 3a – 4b + 6c b) 3a – 7b – 5c + 2 c) 5x + 2y – z + 2 5a + 6b – 2c -a + 4b + c – 5 7x + y – 32 + 3 -2x – 5y + 4z – 1 [2] Find the sum of following : 1) 3X – 2Y , X + 2 Y – 2 2) 2a2 b – 3ab2 + b3 , - a2 b + b3 3) 3X – 4 X2 + X3 , 2X2 – 6 X2 – 6X + 5 , 7 X + 4 – X3 [3] Reduce each of the following : 1) 5X – 3X2 + 4 – 7 X2 – 6 X – 1 2) 6 X2Y – 4 XY2 + 2XY2 – 5X2Y + 2X2Y2 3) 5X2 – 2 X + 8 – 7 X – 3 + X2 4) –a2 – 5ab + 4b2 – 2 – 3a2 + 2ab – 2b2 – 7
  • 11. Sheet (8) [1] Simplify : 1) 4 ( X – 3 ) = ………………………….. 2) a ( a – 2 ) = …………………………… 3) – 3k ( 2k2 – 3k – 7 ) = ………………………… 4) -2c ( 7 – 3c ) = …………………………. 5) 2X2Y ( 2X2 – 3XY + Y2 ) = ………………… 6) L m2 ( L2 – 3m L – 4m2 ) = ……………. 7) (3X + 4 ) ( 2X + 5) = ……………….. 8) (5X + 1) ( 3X + 2) = ………………… 9) (2X + 5Y ( 2X – 5Y ) = ……………………. 10) (X – 4 ) ( X + 4 ) = …………………… 11) ( 2X + Y )2 = …………………….. 12) ( 4 X + 5Y )2 = …………………. 13) 3 ( m – 5 ) ( m + 2 ) = ……………………. 14) 4 ( XY – 2 )2 = ………………….. 15) ( 2 X2 + 3 ) ( X2 – 5 ) – ( 3 X2 + 2 )2 = ………………….. [2] Find value of K : 1) (2X + Y )2 = 4 X2 + K X Y + Y2 then K = …………….. 2) If (X – Y) (2X + Y) = 2 X2 + K X Y – Y2 then K …………….. 3) ( X – 3 ) ( X + 3 ) = X2 + K then K = ………….. 10 [3] Find numerical value of following : If X = 1 , Y = -2 1) (2Y + 7 ) ( 3Y + 4 ) 2) (X + 4) (3X + 2) 3) (3X + Y) (X + 3Y)
  • 12. Sheet (9) 11 [1] Find the quotient : a) b) c) d) 18 a2 3 a 18 m3 + 36 m2 -2 m2 48 X3 - 80 mX2 8 X2 32 X5 - 32 X2 + 36 X7 4 X2 e) 2 X2 + 13 X + 15 by X + 5 f) X3 – 27 by X – 3 g) 3 X3 – 4X + 1 by X – 1 h) If area of rectangle is ( 2X2 + 7 X – 15 ) and length is ( X + 5 ) find perimeter if X = 3 cm.
  • 13. Sheet (10) Factorize by identifying the H.C.F : a) 3 X2 + 6 X b) 35 a + 10 a2 c) 3 X2 + 12 X – 6 d) 8 Y2 – 4 X2 e) 3X ( a + b ) + 7 (a + b) f) 3 X3 ( X – 4 ) + 4 X ( X – 4 ) + 3 ( X – 4 ) g) 4 m5 ( 2X + 5 Y ) – 3 m ( 2 X + 5 Y ) – 6 ( 2 X + 5 Y ) h) 7 × 123 + 7 × 35 – 7 × 18 i) 6 × 152 + 18 × 15 – 24 × 15 12
  • 14. Sheet (11) 1) The mode of set of values is ……………………….. 2) The mode of values of 2 , 3 , 8 , 2 , 9 is ……………………. 3) The mode of values 3 , 6 , 13 , 19 , 19 , 12 is ……………….. 4) If the mode of values 1 then X = ……………….. 13 1 , 3 1 , 7 1 , 5 1 is 7 X 5) If the mode of values 12 , 17 , X – 1 , 7 , 12 is 7 then X = ……………. 6) If mode of values of a + 2 , a + 1 , a + 3 , a + 2 equal 12 then a = ……………. 7) The median of values 4 , 8 , 3 is ……………. 8) The median of values 6 , 5 , 9 , 8 is ………………. 9) The median of values 8 , 17 , 4 , 6 , 10 is …………………. 10) The median of values 6 , 2 , 5 , 4 is ………………………. 11) The mean of values 5 , 12 , 6 , 17 is ……………… 12) The mean of values 2 , 5 , 8 , 9 , 14 , 28 is …………………….. 13) The mean of values 2 – a , 4 , 1 , 5 ,3 + a is ………………… [2] The following table shows the number of hours that . Ali and Ahmed study daily in a week . Ali 7 5 8 9 8 6 4 Ahmed 8 9 7 9 9 5 5 a) find mean of studying hour for each Ali , Ahmed b) Find median of each of them . c) Find mode of hours of each of them .
  • 15. Model exam (Alg.) - 3 is …………………….. - 2 × n = 1 Then n = …………………….. a) - 5 c) 5 c) 4 as a decimal …………………………….. 2 Then : 5 x – 2 y = ………………………… 5 c) 1 d) zero 5 × 11 + 1 find the value of ( a + b ) ÷ ( a – b ) 1 , 14 [1] Complete : a) 2 - x 3 + x = zero if c = …………………. b) The degree of the algebraic term 6 x2 y3 is…………………….. c) The additive inverse of the number 5 d) -8 X exceeds 5 X by ………………… e) ( 12 x3 ÷ 4 x ) × ………………= 6 x4 . [2] Choose the correct answer : 1) 5 5 b) 2 2 2 d) 5 - 2 5 2) The rational number ……………….. lies in half way between 1 and 2 7 8 a) 11 b) 16 8 3 d) 4 1 2 3) 2 3 x + is a rational number then x ≠ ………………….. a) zero b) -3 c) 2 d) -2 4) Express 11 a) 0.36 b) 0.363 c) 0.36 d) 0.036 5) If x = y 5 a) 2 b) 5 2 [3] a) Add : 3 x – 5 y – 6 and 3 y + 2 x + 5 b) Use distributive property to find : 9 5 × 8 - 9 5 9 c) The length of a rectangle is 5 x cm and its width is 3x cm . calculate its area . [4] a) Subtract : 6 x2 + 2 x – 5 from 2 x2 – 3 x + 4 b) If a = 3 , b = - 4 2 c) Find three rational numbers between 2 1 3
  • 16. 15
  • 17. Geom. Sheet (1) [1] Mention the type of angle whose measure is as following : 1) 57° 2) 117° 3) 90° 4) 180° 3) 43 1 6) 89° 59´ 60´´ 7) 179° 62´ 16 2 [2] Complete : 1) The angle is …………………….. 2) The measure of straight angle ………………… 3) The measure of zero angle …………………… 4) The measure of right angle …………………… 5) The measure of acute angle is less than ……………and more than ……………….. 6) The measure of obtuse angle is less than more than …………….. 7) The two complement angles are two angles whose sum of their measure is …………….. 8) The two supplement angles are the two angles whose sum of their measure is ………….. 9) The two adjacent angles formed by straight line and ray with same stating point are ………………. 10) If the two outer sides of two adjacent angles are perpendicular , then these two adjacent angles are ………………. 11) If the two outer sides of two adjacent angles are on the same straight line , then these adjacent angles are …………………… 12) The measure of angle which complement with 48° is ………………… 13) The measure of angle which complement with 90° is ………………. 14) The measure of angle which complement with 60° 1 is ……………… 4 15) Measure of angle which supplementary with 90° is …………….angle . 16) Measure of angle which supplementary with 180° is …………..angle .
  • 18. 17 [3] In the opposite figure : MC AB , m ( AME ) = 50° , and m ( BMD ) = 40° . Find : 1) All pairs of complementary angles . 2) All pairs of supplementary angles . 3) All pairs of equal angles in measure . [4] In the opposite figure : m ( AMB ) = 60° , m ( AME ) = 120° m ( EMD ) = 80° , and MC bisects BMD Find : 1) m ( CMB ) 2) m ( AMC ) [5] In the opposite figure : m ( BMC ) = 2 m ( AMB ) , m ( AMB ) = 48° and m ( DMC ) = 115° Find : m ( AMD ) [6] In the opposite figure : D BC , E AC , F AB m ( ABC ) = m ( ACB ) and m ( ECD ) = 55° Find : m ( FBC ) E C D 50° 40° A M B D C 80° M E B 120° 60° A 48° M 115° B C A ? D A D C × × B E F
  • 19. Sheet (2) [1] Complete : 1) The two line segment are congruent if ………….. 2) The two angles are congruent if ……………. 3) The two square are congruent if ……………. 4) The two rectangle are congruent if ………… 18 [2] In the opposite figure : The two pentagons shown are congruent K C B L A Complete : E H S R O 1) B correspond to ……………….. 2) The polygon BLACK is congruent the polygon …………….. 3) KB = …………… cm. 4) M (ÐE) = m (Ð…………) 5) CA = …………cm 6) M (ÐA) = m (……) [3] In the opposite figure : If C Î BD , m (AFC) = 110° , BC = 5 cm and polygon ABCF ≡ the polygon EDCF ED = 8 cm , EF = 4 cm . E Complete : M ( EFC ) = ……….. DC = ………..cm AB = ……….. AF = ………… D A F B 110° C
  • 20. Sheet (3) [1] Complete the following : 1) Any two triangle s are congruent if two sides ……………… 2) Any two triangles are congruent if two angles and ……………in one of the triangles are congruent to their corresponding element in the other . 3) Any two triangles are congruent if each ………….is congruent to its corresponding side in the other triangle . 4) Any two right – angled triangles are congruent if …………….. 5) The diagonal of the rectangle divides its surface into two …………..triangles . 6) If Δ ABC ≡ Δ XYZ , then AB = …………and m (ÐZ) = m (Ð……….) [2] In the opposite figure : These triangles are congruent , then X = ………..° 5 cm. [3] In the opposite figure : If AB = AD , BC = 7 cm. , m (ÐBAC) = m (ÐDAC) = 25° and m (ÐB) = 30° Complete the following : 19 If Δ ACB ≡ Δ ACD 1) m (ÐD) = …………° 2) CD = ……….cm. 3) m (ÐACD) = ……….° [4] In the opposite = {F} , FA = FB , CF = FD , m (ÐCFB) = 30° and m (ÐB) = 125° , Then m (ÐD) = ………..° X 73° 5 cm. 73° 52° A 25° 25° C 30° 7 cm. D B C A D 30° 125° F B
  • 21. [5] In the opposite figure : If AC bisects ÐDCB , ÐDAB , m (ÐD) = 100° And DC = 6 cm. complete the following : 20 1) Δ ADC ≡ Δ ……………. 2) m (ÐB) = …………… 3) BC = …………cm . [6] In the opposite figure : AB = CD , m (ÐDBC) = 35° , AB ^ BC and DC ^ BC , Then m (ÐBMC) = …………… [7] In the opposite figure : C is the midpoint of BD , AC ^ BD , AB = 5 cm. , and m (ÐB) = 57° Find : 1) The length of AD 2) m (ÐDAC) [8] In the opposite figure : BC = AD , AC = AE And m (ÐCAB) = 57° Find the measures of the unknown angles in Δ ADE D C A B 100° 6 cm. A M D 35° B C A 5 cm D 57° B C E D B A 57° C
  • 22. Sheet (4) [1] Complete the following : 1) If two straight lines are parallel to a third straight line , then they are …………… 2) If a straight line cuts two parallel straight lines , then each two corresponding angles are ……………. 3) If a straight line cuts two parallel straight lines , then each two interior angles in the same 21 side of the transversal are ……………… [2] In the opposite figure : AO // HD // YX // CB , AD = DX = XB and AC = 18 cm. Find the length of AY [3] In the opposite figure : AB // CD , EF // CD , m (ÐA) = 42° and m (ÐC) = 117° Determine : m (ÐAEC) [4] In the opposite figure : m (ÐA) = 40° , m (ÐE) = 55° AB // EF and AB // CD Find : M (ÐACE) O A H D Y X C B A B 42° F E 117° D C B A 40° C D 55° F E
  • 23. 22 [5] In the opposite figure : AD // BC , E Î CA , m (ÐDAE) 70° and m (ÐDAB) = 50° Find the measures of the triangle ABC [6] In the opposite figure : AB // CD // EF , m (ÐA) = 35° and CD bisects ÐACE Find : 1) m (ÐDCE) 2) m (ÐCEF) [7] In the opposite figure : AE // CB , BA // CD , AF bisects ÐBAE and m (ÐEAF) = 56° Find : m (ÐC) [8] In the opposite figure : XL // YZ , XY // LZ and m (ÐXYM) = 100° Where M ÎZY Find : 1) m (ÐX) 2) m (ÐZ) 3) m (ÐL) E 70° D A 50° C B B A 30° C D E F E A D B F C 56° L X Z 100° M Y
  • 24. Sheet (5) 1) Draw the line segment whose length 7 cm. then divid it into two equal parts in length using the compass and the an scaled ruler . 2) Draw ÐABC where m (ÐB) = 80° using the ruler and compasses bisect ÐB by BD 3) Use the ruler and compasses to draw the equilateral Δ ABC of side 6 cm . Draw AD ^ BC where AD ∩ BC = {D} . what the length of AD . 4) Draw ÐXYZ whose measure 70° use ruler and draw congruent equal to it . 5) Using the protractor , draw ÐABC with measure 70° and on the other side of BA , draw using ruler and compasses draw AE // BC . 23
  • 25. 24 C 4X ° X ° D B D 120° 2 X ° A C A B Model exam 2- Choose the correct answer : 1) The angle whose measure 50° complements the angle whose measure …………° a) 40° b) 130° c) 50° d) 180° 2) The measure of the vertically opposite angle of an angle of measure 70° is ………° a) 20° b) 70° c) 110 ° d) 290° 3) A B C is an aright angled triangle at B , A B = 3 cm , B C = 4 cm then (A C) 2 = … cm2 a) 2.5 b) 16 c) 5 d) 25 4) If L1 / / L2 and L1 ^ L3 then ……………… a) L1 / / L3 b) L2 ^ L3 c) L1 ^ L2 d) L1 intersects L2 5) A B …………….. A B a) Î b) Ï c) Ì d) Ë 6) In the opposite figure : A B / / C D then x = …………… a) 120° b) 100° c) 60° d) 30° 2- Complete : a) The angle whose measure is 70° supplementary the angle whose measure is ………….° b) If m ( Ð A B C ) = 120° then m ( reflex Ð A B C ) = …………° c) If D A B C º Δ X Y Z then A C = ………….. d) If a st. line intersects one of two parallel st. lines then …………….. e) The sum of measure of the accumulative angles at a point equals ………….° f) In the opposite figure : D Î A B then X = …………..°
  • 26. E D F 25 A E 3. 8 cm A B 115 ° 45° 65° C 16cm 16cm 75° 75° A 100 ° 125 ° C B B C M B D C A D 75° 3. 8 cm 16 cm D H 3- In the opposite figure : A Î CE , E H // A D , m ( Ð E ) = 115° , m ( Ð B A D ) = 45° , m ( Ð C ) = 65° (i) is E H // C B ? Why ? (ii) Find : m ( Ð C A B ) 4- a) Using the geometric instruments draw D A B C in which A B = A C = 5 cm and B C = 6 cm draw A D ^ B C to cut B C at D. Find the length of A D and the area of D A B C b) In the opposite figure : Prove that : D A B C º D E F D and find : m ( Ð D ) and D F 5- a) In the opposite figure : m ( Ð A ) = 100 , B D bisects (Ð C B A ) , m ( Ð B D C ) = 125° find : m ( Ð C ) b) In the opposite figure : A B Ç C D = { M } , A M = B M and C M = D M is D A M C º D B M D ? Why ?