بوكلت من

1. اللغة العربية
الصف الخامس الابتدائى
أمنية وجدى حسين

2. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
1

3. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
مقدمة العمل ضرورة إنسانية لإعمار الأرض وتحقيق رسالة الإنسان عليها ولم يأت ذكر الإيمان في
القرآن والسنة النبوية الشريفة إلا مقرونًا بالعمل لذا حث الإسلام على العمل ووعد العاملين بالثواب العظيم يوم
القيامة ولم يكن ذلك إلا لحرصه على جعل الأمة الإسلامية أمة عاملة .
النص ق ال تعالى :
)رَبَّنَ ا وَآتِنَ ا مَا وَعَدتَّنَ ا عَلَى رُسُلِكَ وَلاَ تُخْزنَِ ا يَوْمَ الْقِيَ امَةِ إِنَّكَ لاَ تُخْلِفُ
الْمِيعَادَ} ۱٤٩ { ف اَسْتَجَابَ لَهُمْ رَبُّهُمْ أَن ي لاَ أُضِيعُ عَمَلَ عَامِلٍ م نكُم م ن
ذَكَرٍ أَوْ أُنثَى بَعْضُكُم م ن بَعْضٍ ف اَلَّذِينَ هَاجَرُواْ وَأخُْرجُِواْ مِن دِيَ ارِهِمْ
وَأُوذُواْ فِي سَبِي لِي وَق اَتَ لُواْ وَقُتِلُواْ لأُكَف رَنَّ عَنْهُمْ سَي ئَ اتِهِمْ وَلأُدْخِلَنَّهُمْ
جَن اَّتٍ تَجْرِي مِن تَحْتِهَا الأَنْهَارُ ثَوَاباً م ن عِندِ ا للِّ وَا للُّ عِندَهُ حُسْنُ الثَّوَابِ
2
) ) ) من سورة آل عمران من الآية ۱٤٩ إلى ۱٤٩
معانى المفردات :
الكلمة معناها الكلمة معناها
وآتنا ما وعدنا على
رسلك
وأعطنا ما وعدتنا على ألسنة
رسلك
ولا تخزنا ولا تهنا ولا تفضحنا
يوم القيامة يوم إحياء الناس من قبورهم
للحساب
فاستجاب لهم
ربهم
فأجابهم ربهم إلى ما
دعوا
بعضكم من بعض بعضكم كبعض هاجروا تركوا وطنهم

4. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
3
الكلمة وجمعها
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
يوم أيام عمل أعمال أنثى إناث
الميعاد المواعيد ذكر ذكور سبيل سُبُل
الكلمة الجمع ومفردها
الكلمة مفردها الكلمة مفردها الكلمة مفردها
رُسل رسول ديار دار جنات جنة
الذين الذى سيئات سيئة الأنهار النهر
الكلمة ومضادها
الكلمة مضادها الكلمة مضادها الكلمة مضادها
آتنا خذ منا أخرجوا أدخلوا ثواب عقا
تخزنا تكرمنا سيئاتهم حسناتهم حسن قبح أو سوء
ذكر أنثى تجرى تقف أنثى ذكر
تحتها فوقها - - - -
مظاهر الجمال في الآيات:
*"ربنا وآتنا ما وعدتنا" النداء في ربنا غرضه التعظيم
* "آتنا" أمر للدعاء
* "لا تخزنا يوم القيامة" نهي للدعاء والتوسل
*" إنك لا تخلف الميعاد" أسلوب يؤكد بإن ويدل على صدق وعد الله تعالى
* "فاستجاب لهم ربهم " تعبير يدل على سرعة الاستجابة لدعاء المؤمنين
*"لا نضيع عمل عامل منكم من ذكر أو أنثى "تعبير يؤكد المساواة بين الرجل والمرأة في الجزاء
* "قاتلوا وقتلوا" تضاد يبرز المعنى ويوضحه
المناقشة

5. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
س : ماذا يطلب المؤمنون من ربهم ؟
** يطلب المؤمنون من ربهم أن يؤتيهم ما وعدهم على ألسنة رسله من حسن الثواب وألا يفضحهم
يوم القيامة .
س : هل استجاب الله لهم ؟ ولماذا ؟
** نعم ، لأن الله لا يضيع عمل عامل من ذكر أو أنثى .
س : ما جزاء المؤمنين الذين أجبروا على ترك ديارهم ؟
** يستحقون الثواب العظيم من الله يوم القيامة .
س : ماذا فعل المشركون ضد المؤمنين ؟
** أجبروهم على الخروج من ديارهم وأوذوا وعذبوا .
س : في الآية عمل وجزاء ــ وضح ذلك .
** عمل : إن المؤمنين تحملوا إيذاء المشركين وتركوا ديارهم ووطنهم .
** جزاء : سيستحقون الثواب العظيم ويستحقون مكانة في الجنة .
4
تدريبات
س۱: قال تعالى )ربنا وآتنا ما وعدتنا على رسلك ، ولا تخزنا يوم القيامة إنك لا تخلف الميعاد(
۱- ما مفرد )رسل( --------؟ وما جمع )يوم – الميعاد( ؟-----------------
٢- ما المقصود بقوله تعالى )ما وعدتنا على رسلك( – )لا تخزنا يوم القيامة( – )إنك لا تخلف
الميعاد( ؟
-------------------------------------------------------
٣- من المنادى ؟ ومن الذي ينادونه ؟
-------------------------------------------------------
٩- ما الذى وعدهم الله تعالى على لسان رسله ؟
------------------------------------------------------
٩- )الله تعالى صادق الوعد( : من أين تفهم ذلك من الآية الكريمة ؟
-------------------------------------------------------
٦- ما الجمال فى قوله تعالى : )وآتنا – ولا تخزنا يوم القيامة( ؟
-------------------------------------------------------

6. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
5
س ٢: اختر لكل مفرد فى )أ( جمعه المناسب فى )ب( :
١- يوم – الميعاد – عمل – ذكر – سبيل .
٢- أعمال – أيام – سبل – المواعيد – ذكور .
س ٣: اختر لكل كلمة أو تركيب فى )أ( معناها المناسب فى )ب( :
)أ( )ب(
آتنا تركوا وطنهم
لا تخزنا ج ا زءًا حسنًا
هاجروا لأغفرن لهم ذنوبهم
لأكفرن عنهم سيئاتهم أعطنا
ثوابًا لا تهنا
س ٩:اختر لكل جمع فى )أ( مفردة المناسب فى )ب( :
١- رسل – ديار – سيئات – جنات – الأنهار .
٢- سيئة – النهر – رسول – دار – جنة .
س ٩: اختر لكل كلمة فى )أ( عكسها المناسب فى )ب( :
١- أنثى – أخرجوا – سيئاتهم – تجرى- ثواب .
٢- حسناتهم – ذكر – عقاب – تقف – أدخلوا .
س ٦: أكمل كالمثال :
المثال : الجندى شجاع – الأسد . – الجندى شجاع مثل الأسد .
١- الماء ال ا رئق – الفضة . - .............................
٢- اللاعب سريع – النعامة . - ...........................
* الثوب الأبيض – اللبن . - ............................
س ٧: صل الجملة بالشعور الذى يناسبها :
١- نجح أحمد فى امتحان آخر العام الغضب

7. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
6
٢- ص ا رخ الأم فى وجه ابنها لكسرة زهرية ثمينة الحزن
٣- رسب صديقى فى امتحان آخر العام التفاؤل
٩- قال صديقى : نرجو أن يحصلل علالم مصلرى عللى جلائزة نوبلل هلا
العام .
الفرحة
س ٨: أذكر من الآيات ما يتفق مع المعانى الآتية :
١- طلب المؤمنين من الله تعالى ما وعد به على لسان رسله .
-----------------------------------------------------
٢- الله تعالى صادق الوعد .
-----------------------------------------------------
٣- يكفر الله تعلالى ثلوب اللذين هلاجروا وأخرجلوا ملن ديلارهم وأوذ وا فلى سلبيل اللدفاع علن الإسللام ،
وقاتلوا وقتلوا .
-------------------------------------------------------
٩- الله تعالى يكافئ عباده ، ولا يضيع أجر أى عامل .
------------------------------------------------------
س ٤: قال الله تعالى )فاستجاب لهم ربهلم أنلى لا أضليع عملل عاملل ملنكم ملن ذكلر أو أنثلى بعضلكم
من بعض فالذين هاجروا وأخرجوا من ديلارهم وأوذوا فلى سلبيل وقلاتلوا وقتللوا لأكفلرن علنهم سليئاتهم
ولأدخلنهم جنات تجرى من تحتها الأنهار ثوابًا من عند الله ، والله عنده حسن الثواب( .
- ما معنى )فاستجاب لهم ربهم – لأكفرن عنهم – سيئاتهم( ؟
------------------------------------------------------
- من الذين سيغفر الله تعالى ذنوبهم ، ويدخلهم الجنة ، كما تفهم من الآية الكريمة السابقة ؟
-----------------------------------------------------
- ما الجمال فى قوله تعالى )لا أضيع عمل عامل منكم من ذكر أو أنثى( ؟
------------------------------------------------------
- أكمل : هذه الآية الكريمة من سورة .....................................................
س ١۰ : هات جمع كل كلمة مما يأتى فى جملة من تعبيرك :
)يوم – الميعاد – عمل – عامل – سبيل(

8. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
7
س ١١ : هات لكل جمع مما يأتى مفردة المناسب ، ثم أدخله فى جملة من تعبيرك :
)رسل – سيئات – جنات – الأنهار(
--------------------------------------------------------
----------------------------------------------------
س ١٢ : )الله تعللالى لا يضلليع أجللر مللن أحسللن عملللاً( اكتللب فللى هللا الموضللوع فيمللا لا يقللل عللن سللتة
أسطر ، موضحًا قيمة حس العمل عند الله تعالى .
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------- -------
س ١٣ : تعرف هجاء كل كلمة مما يأتى ، ثم اكتبها فى ك ا رستك :
)آتنا – وعدتنا – فاستجاب – هاجروا – لأكفرن - سيئاتهم(
س ١٩ : اكتب ما يأتى مرة بخط النسخ ، ومرة بخط الرقعة :
)الله تعالى صادق الوعد ، لا يخلف وعده(
..........................................................................

9. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
8
معاني الكلمات :
الكلمة معناها الكلمة معناها
الفترة المدة التي تقع بين زمنين رحب قال : أهلاً وسهلا هنأهم خاطبهم يطل يزد
الجاد الذي فيه اجتهاد وليس فيه ه ا ز انقضت انتهت
التعارف معرفة بعضهم بعضًا عاد رجع
يشعر يحس الضيق الشدة
اللحظة الوقت القصير قفزت وثبت
ذهنه عقله أحداث الأمور التي حدثت ووقعت
بعثه هيئللة ترسللل فللي عمللل معللين مؤقللت ،
منها : بعثة سياسلية ، وبعثلة د ا رسلية
.
ا رجيًا خاطبهم ا رجيًا أن يكلون هلذا الأملر
مبعث سرور لهم
أنجز أتم المناهل الأماكن التي يؤخذ منها العلم
مارسوا ا زولوا استرعى انتباه استدعى الانتباه والإصغاء
عشقهم حبهم المهن الأعمللال التللي تحتللاخ إلللى خبللرة ومهللارة عنللد
ممارستها والمفرد )المهنة(
اكتظاظ امتلاء يهبه يمنحه ويعطيه
الفتور الضعف والمضاد )القوة( تنبه فطن ، وع رف
يتقنه يحسنه ، ويؤديه على أكم وجه
الكلمة وجمعها :
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
الجرس الأج ا رس الصباحية الصباحيات الرياضية الرياضيات
موعد مواعد همة همم المعلم المعلمون
كلمة كلمات جانب جوانب العام الأعوام
العمل الأعمال صديق أصدقاء الجديد الجدد
السمع الأسماع الفترة الفت ا رت يوم أيام

10. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
زميل زملاء مخصصة مخصصات اللغة اللغات
البيت البيوت - الأبيات المكتبة المكتبات قوة قوات أو قوى
حجرة حج ا رت الإنسان الأناسي اللحظة اللحظات
عامل عمال - عاملون القدرة القد ا رت ذهن أذهان
صوت أصوات والدة والدات النظافة النظافات
قول أقوال بعثة بعثات الوجه الوجوه
درس دروس
الكلمة الجمع ومفردها
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
التلاميذ التلميذ البلاد البلد المهن المهنة
الأنشطة النشاط الأحاديث الحديث المستشفيات المستشفى
فصول فصل الأحداث الحدث المرضى الم ريض
المعلمين المعلم العمال العمل الأم ا رض المرض
سعداء سعيد أصحاب صاحب - -
الكلمة ومضادها :
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
الصباح المساء صديقة عدو تبدأ تنتهي
وقف جلس بدأت انتهت سعداء تُعساء
إتقان إهمال الأولى الأخيرة عاد ذهب
بعد قبل الجديد القديم الضيق الفرخ
انتهاء ابتداء أول آخر الماضي الحاضر
نشاط كسل انتهت بدأت مختلفًا متفقًا
يُطل يُنقص عِشقهم كرههم القدرة العجز
بدايته نهايته النظافة القذارة الأم ا رض الصحة
نهايته بدايته الأكمل الأنقص الكسل النشاط
9

11. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
مليئًا فارغًا اكتظاظ خُلو الفتور القوة
كثي اً ر قليلا المرضى الأصحاء يحب يكره
ذهبوا رجعوا يَزيدُ يُنقص يُتقنه يهمله
دخلوا خرجوا قوة ضعف أول آخر
المناقشة
10
س ماذا فعل التلاميذ بعد دق الجرس ؟
** وقف التلاميذ يستمعون إلى كلمة الصباح .
س: عم تحدثت كلمة الصباح ؟
** عن إتقان العمل .
س : أين توجه التلاميذ بعد انتهاء الأنشطة الصباحية ؟
** إلى فصولهم في همة ونشاط .
س :ماذا فعل المعلم في الفترة الأولى ؟ وعلى أي شيء أكد ؟
** رحب المعلم بالتلاميذ وهنأهم بالعام الجديد وأكد على أهمية العمل الجاد من أول يوم .
س : فيم انقضت فترة اللغة العربية ؟
** في التعاون والترحيب .
س : كيف عاد أمير إلى البيت ؟
** عاد وهو يشعر بالضيق .
س : ماالذي قفز إلى ذهن أمير ؟
** قفزت إلى ذهنه أحداث اليوم الدراسي الأول في العام الماضي بأحد البلاد الأجنبية .
س : لماذا ذهب أمير في العام الماضي إلى أحد البلاد الأجنبية ؟
** لأن والدته كانت في بعثة للدراسة هناك .
س : لماذا اختلف اليوم الدراسي الأول في بلدنا عنه في البلاد الأجنبية ؟
** لأنه لم يطل المعلمون الترحيب ولم تطل الأحاديث الإذاعية .

12. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
11
س : ماذا أنجز التلاميذ في البلاد الأجنبية ؟
** كثيرًا من الأعمال : - ذهبوا إلى المكتبة وإلى حجرة المناهل ومارسوا الأنشطة الرياضية .
س : ما الذي استرعى انتباه أمير ؟
** حب هذه البلاد للعمل وعشقهم له .
س : ماذا لاحظ أمير على أصحاب المهن ؟
** يؤدون أعمالهم على الوجه الأكمل .
س : ما أثر العمل على الإنسان ؟ و ما أثر الكسل على الإنسان ؟
** العمل يزيد من قوة الإنسان ويهبه القدرة على مواجهة الأمراض .
** أما الكسل يورث الفتور .
تدريبات
أما العبارة غير الصحيحة فيما يأتي : )×( س: ضع علامة )√( أما العبارة الصحيحة ، وعلامة
١- وقف التلاميذ في طابور الصباح يستمعون إلى كلمة الصباح . ) (
٢- كانت كلمة الصباح عن أهمية النظافة في حياتنا . ) (
٣- جلس )أمير( بجانب صديقه )أحمد( . ) (
٩- بدأت الفترة الثانية في الد ا رسة وكانت مخصصة لغة العربية . ) (
٩- عاد )أمير( من المدرسة ، وهو يشعر بالفرح . ) (
٦- العمل يزيد من قوة الإنسان . ) (
س: هات ما يأتي :
١- معنى )انقضت – يشعر – الضيق – أنجز – مارسوا(
-------------------------------------------------------
٢- جمع )كلمة – العمل – همة – الفترة – اللغة(
-------------------------------------------------------
٣- مفرد )الأنشطة – البلاد – الأحاديث – أصحاب – المهن(
-------------------------------------------------------
٩- مضاد )إتقان – نشاط – مليئًا – بدايته – المرضى(

13. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
-------------------------------------------------------
س: أجب عن الأسئلة الآتية :
- لماذا دق جرس المدرسة في مدرسة )أمير( ؟
-------------------------------------------------------
- إلام كان التلاميذ يستمعون ، وهم في طابور الصباح ؟
-------------------------------------------------------
- عن أي شئ كانت كلمة الصباح ؟
-------------------------------------------------------
- ماذا فعل التلاميذ بعد انتهاء الأنشطة الصباحية ؟ ولماذا ؟
-------------------------------------------------------
- كيف ذهب التلاميذ إلى فصولهم ؟
-------------------------------------------------------
- بجوار من جلس )أمير( في الفصل ؟
-------------------------------------------------------
- ما الفترة التي كانت مخصصة للأنشطة ال رياضية ؟
-------------------------------------------------------
-ماذا فعل المعلم في الفترة الأولى مع التلاميذ ؟
-------------------------------------------------------
- متى بدأت فترة اللغة العربية ؟ وماذا فع المعلم فيها ؟
-------------------------------------------------------
- كيف عاد )أمير( إلى البيت ؟ ولماذا ؟
-------------------------------------------------------
- ما الذي استرعى انتباه )أمير( ، وهو في إحدى البلاد الأجنبية ؟
-------------------------------------------------------
12
- ما قيمة العمل للإنسان ؟
-------------------------------------------------------
- ما كانت أخت )أمير( تق أ ر ؟

14. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
-------------------------------------------------------
س: هات جع كل كلمة مما يأتي في جملة من عندك :
)العمل – صديق – حجرة – عامل – درس(
-------------------------------------------------------
س: اق أ ر ما يأتي : )دق جرس المدرسة معلنًا موعد طابور الصباح ، فوقف التلاميذ يستمعون إلى
كلمة الصباح ، وكانت عن إتقان العمل ، وأمير يرهف السمع لزميله الذي يلقى الكلمة . وبعد
انتهاء الأنشطة الصباحية توجه التلاميذ إلى فصولهم في همه ونشاط(
س ١: اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
- معنى )يرهف( )يعمل – يق أ ر – يدقق(
- جمع )العمل( )العمولات – الأعمال – العاملون(
-مفرد )الأنشطة( )النشيط – الناشط – النشاط(
- مضاد )نشاط( )هزيمة – كسل – لعب(
ب- أكمل : دق الجرس معلنًا موعد طابور
13
........................................................
خ- التلاميذ يستمعون فى طابور الصباح ؟
-------------------------------------------------------
د- إلام كان )أمير( يرهف السمع فى طابور الصباح ؟
-------------------------------------------------------
س: رتب كلمات كل سطر ، لتكون جملة مفيدة :
- الصباح – موعد – دق – طابور – الجرس – معلنًا .
-------------------------------------------------------
- نشاط – و – التلاميذ – فى – توجه – فصولهم – إلى – هم .
-------------------------------------------------------
- نبيل- بجانب – جلس – صديقه – أمير .
-------------------------------------------------------
- أمير – بالضيق – إلى – وهو – عاد – البيت – يشعر .

15. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
-------------------------------------------------------
س: )جلس أمير بجانب صديقه نبيل ، وبدأت الفترة الأولى ، وكانت مخصصة للأنشطة الرياضية ،
رحب المعلم بالتلاميذ وهنأهم باعام الجديد ، مؤكدًا أهمية الانتظام والعمل الجاد من أول يوم( .
أ- هات معنى )الجاد( ، وجمع )الفترة( ومفرد )الأنشطة( ومضاد )الجديد(
------------------------------------------------------
ب - من الذى جلس )أمير( بجانبه فى الفصل؟
-----------------------------------------------------
خ- إلام خصصت الفترة الأولى فى الد ا رسة؟
-----------------------------------------------------
د- ماذا أكد المعلم أهميته لتلاميذه فى فترة الأنشطة الرياضية؟
-----------------------------------------------------
س : أختر مما بين الق وسين الكلمة المناسبة ؛ وضعها مكان النقط فيما يأتى:-
)الصباحية – فصولهم – الضيق – الجديد – الجرس(
)أ( دق ................. معلناً موعد طابور الصباح.
) ب ( بعد إنتهاء الأنشطة ............ توجه التلاميذ إلى ............. فى همة ونشاط.
)خ( رحب المعلم بالتلاميذ، وهنأهم بالعام .................
)د( عاد أمير إلى البيت وهو يشعر ب.................
س " وانتهت فترة الأنشطة الرياضية لتبدأ فترة اللغة العربية ، والتلاميذ سعداء بترحيب المعلمين،
وانقضت الفترة فى التعارف والترحيب" .
)أ( أكمل ما يأتى : معنى )انقضت ( : ............ ومفرد )المعلمين ( : ............،
وجمع )اللغة( ، ومضاد )سعداء( : .................
) ب ( متى بدأت فترة اللغة العربية؟
-----------------------------------------------------
14
)خ( لماذا كان التلاميذ سعداء فى فترة اللغة العربية؟
-----------------------------------------------------
)د( بماذا انتهت الفترة المخصصة للغة العربية؟

16. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
-----------------------------------------------------
)هل( استخرخ من الفقرة السابقة : )فعلا - جملة أمية – جعاً ، واذكر مفرده – مبتدأ – حرفاً(
--------------------------------------------------------
س ضع مكان النقط الكلمة المناسبة مما بين القوسين : )حقيقة – خيال ( فيما يأتى
)أ( ترقص الازهار فوق الأغصان . ).................(
)ب( النيل أطول أنهار الدنيللا . ).................(
)خ( يتمايل النيل بين السهول والوديان . ).................(
)د( مصر بها آثار خالدة. ).................(
15
س هات كلمات بها همزة قطع كالمثال :
المثال : أقطان : أغصان – ألوان – أعمال . 
)أ( إيملان : ...................................................
)ب( أزرق : ..................................................
)خ( أمللام : .................................................
س " عاد أمير إلى البيت، وهو يشعر بالضيق، وفى هذه اللحظة قفزت إلى ذهنه أحداث اليوم
الد ا رسى الأول فى العام الماضى بأحد البلاد الأجنبية، حيث كانت والدته فى بعثة للد ا رسة هناك" .
)أ( ما معنى : )يشعر( ، وما مفرد : )أحداث( ، وما جمع : )اللحظة( ، وما مضاد : الضيق( ؟
)ب( كيف عاد )أمير( إلى بيته؟ )خ( ماذا قفز إلى هن )أمير( ؟
)د( لماذا كان )أمير( فى إحدى البلاد الأجنبية فى العام الماضى؟
س هات كلمات بها ألف وصل كالمثال :
المثال : استمر ٭ اجتهد – استعان – استحق
)أ( استمع . ٭ ...................................................
)ب( الثقافة . ٭...................................................
)خ( استعد . ٭...................................................
س " تذكر )أمير( هذا اليوم، لقد كان يوماً مختلفاً، فلم يُطل المعلمون الرحيب بالتلاميذ، ولم تُطل
الأحاديث افذاعية عن العمل، و‘نما كان اليوم من بدايته إلى نهايته مليئاً بالأحداث ، أنجز التلاميذ
فيه كثي ا رً من الأعمال ، فقد ذهبوا إلى المكتبةل ودخلوا حجرة المناهل، ومارسوا النشطة الرياضية" .

17. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
)أ( أكمل ما يأتى : معنى )أنجز( : ومفرد )الأحداث( : ...... ، وجمع )العمل( : ........ ،
ومضاد )كثي ا رً( : .................
)ب( ما اليوم الذى تذكره )أمير( ؟ وماذا تذكر فيه؟ وأين كان )أمير( فى ذلك اليوم؟
.....................................................................................
)خ( استخرخ من الفقرة السابقة )جملة فعلية – اسماً جمعاً ، واذكر مفرده – فاعلاً – حرفاً (
..........................................................................................
س " ومما استرعى انتباه أمير حب هذه البلاد للعمل، وعشقهم له، فعامل النظافة وكل أصحاب
المهن الأخرى يؤدون أعمالهم على الوجه ألكمل ، ولم يلحظ أمير اكتظاظ المستشفيات بالمرضى؛
فالعمل يزيد من قوة الإنسان، ويهبه القدرة على مواجهة الأم ا رض، والكسل يورث الفتور"
أ/هات : معنى )عشقهم( ، ومفرد )المهن( ، وجمع )الوجه( ، ومضاد )قوة(
16
.....................................................................
ب/ ماذا استرعى انتباه )أمير(، كما تفهم من العبارة السابقة؟
...........................................................................
خ/ ما قيمة العمل للإنسان ، كما تفهم من العبارة السابقة؟
......................................................................................
د/ ماذا كانت تق أ ر أخت أمير؟
.......................................................................................
الكلمة و معناها

18. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
17
الكلمة معناها الكلمة معناها
يبحث يفتش فبللدا ظهر
ليعرضها على لي ا رها الانزعاخ القلق
يُفرخ يكشف ويزيل ، والم ا رد : )يروح( يستأذن يطلب الإذن
حِوار حديث يجرى بين شخصين أو أكثر محدثه من يتكلم إليه
ظلت استمرت تعجب عجب
من يحاوره من يتحدث معه، ويستمع إلى حديثه حدث وقع
ابتسم انفرجت شفتاه عن ثناياها دون صوت الافصاح الكشف والتوضيح
طأطأ خفض خجلاً حيللاء
فترة المدة التى تقع بين زمنين، والجمع
)فت ا رت(
الفدائى الى يجاهد فى سبيل الله تعالى أو الوطن مضحياً
بنفسه والجمع : )الفدائيون(
أضلاف ا زد يُرخص يسهل وييسر
المرء الرجل تعود اجعلها عادة لك
اصطحب صحب كُتيباً كتاب حجمه صغير
تسرد تحكى ، وتقص
الكلمة وجمعها :
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
شبكة شبكات الكذاب الكذابون الحالة الحالات
مُعلم معلمون أ رس رءوس القصة القصص
نفس نفوس أو أنفس فترة فت ا رت المعلومة المعلومات
الحوار الحوا ا رت حجرة حج ا رت أو حُجر مكتبة مكتبات
الأم الأمهات الأب الآباء كُتب كُتيبات
مُحدثه مُحدثوه البطولة البطولات الإجابة الإجابات
نافذة نوافذ الفدائى الفدائيون سؤال أسئلة
اسم أسماء وطن أوطان الأسبوع الأسابيع

19. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
الكلمة ومفردها :
الكلمة مفردها الكلمة مفردها الكلمة مفردها
الموضوعات الموضوع الآخرون الآخر الحالات الحالة
غرف غرفة قصص قصة المتخاصمين المتخاصم
الاشخاص الشخص أعداء عدو أصدقاء صديق
أس ا رر سِلر
الكلمة ومضادها :
الكلمة مضادهلا الكلمة مضادهلا الكلمة مضادهلا
قليلاً كثي ا رً قلت سكت ق أ رت كتبت
دخل خرخ الكذب الصدق كذب صدق
دخلت خرجت ابتسم عبس اعداء أصدقاء
جلست وقفت أصدقائى أعدائى يكشف يُخفى
ظلت انقطعت يعرفهم يجهلهم المتخاصمين المتصالحين
يكتبه يقرؤه يعاقب يثيب فهمت جهلت
بدا اختفى الكذاب الصادق أعطاه اخذ منه
يُغلق يفتح طأطأ رفع قال سكت
سأل أجاب خرخ دخل الإجابة السؤال
قالت سكتت يجلسان يقفان سؤال إجابة
كذبت صدقت فقال فسكت القادم الماضى
18
المناقشة
ماذا كان يفعل أمير ؟ ولماذا ؟
** كان أمير يبحث في شبكة الإنترنت عن بعض الموضوعات ليعرضها على أحد معلميه .
كيف فرج أمير عن نفسه ؟

20. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
19
** دخل إحدى غلاف الحوار بشبكة الإنترنت
ماذا طلبت الأم من أمير ؟
** طلبت من أمير أن يستأذن من محدثه ويغلق نافذة الحوار .
لماذا بدا الانزعاج على الأم ؟
** لأن أمير كذب على محدثه وادعى أن اسمه يوسف .
كيف برر أمير كذبه ؟
** بأن أصدقاءه كلهم يفعلون ذلك .
ما هي بعض الحالات التي يجوز فيها الكذب ؟
** في حالات الحروب والصلح بين المتخاصمين .
تدريبات
س: أجب عن كل سؤال مما يأتى :
- عن أى شئ كان )أمير( يبحث فى شبكة الإنترنت ؟ ولماذا ؟
------------------------------------------------------
- لماذا دخل )أمير( إحدى غرف الحوار بشبكة الإنترنت ؟
------------------------------------------------------
- ماذا فلت الأم بعد دخولها على )أمير( ؟
------------------------------------------------------
- لماذا بدا الانزعاخ على أم )أمير( ؟ وماذا طلبت منه ؟
------------------------------------------------------
- لماذا طأطأ )أمير( أ رسه لأمه واعتذر لها ؟
------------------------------------------------------
- هل يعاقب الله تعالى الفدائى الذى يكذب على الأعداء ؟ ولماذا ؟
------------------------------------------------------
- أكر حالتين يرخص فيهما للإنسان أن يكذب ولا يعاقبه الله تعالى .
------------------------------------------------------
س: هات ما يأتى :

21. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
20
- جمع : )شبكة – نافذة – فترة – حجرة – القصة(
- مفرد : )الموضوعات – غرف – الأشخاص – أصدقاء – أس ا رر(
- معنى : )يفرخ – بدا – الانزعاخ – الإفصاح – المرء(
- مضاد : )قليلاً – دخلت – كذب – فهمت – الصلح(
أما العبارة غير الصحيحة فيما )×( س: ضع علامة )√( أما العبارة الصحيحة ، وعلامة
يأتى :
- كان )أمير( يبحث فى شبكة الإنترنت عن بعض الموضوعات ليعرضها على أحد أصدقائه ) (
- دخل )أمير( إحدى غرف الحوار بشبكة الإنترنت وأدار حوا اً ر مع صديق له ) (
- طلبت الأم من )أمير( أن يستأذن من محدثة ، ويغلق نافذة الحوار ) (
- قال )أمير( لأمه : ق أ رت إحدى قصص الخيال العلمى . ) (
- يجوز للفدائى الكذب على الأعداء . ) (
س: )كان أمير يبحث فى شبكة الإنترنت عن بعض الموضوعات ؛ ليعرضها على أحد معمية ، وقد
أ ا رد أن يفرخ عن نفسه قليلاً فدخل إحدى غرف الحوار بشبكة الإنترنت وأدار حوا اً ر مع أحد
الأشخاص( .
١( اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتى : (
- معنى )يُفرخ( )يضحك – يبكى – يكشف(
- جمع )شبكة( )شبكون – شبكات – شبكتون(
- مفرد )الموضوعات( )الوضع – الواضع – الموضوع(
- مضاد )دخل( )بدأ – ابتعد – خرخ(
ب- لماذا كان )أمير( يبحث فى شبكة الإنترنت ؟
------------------------------------------------------
جل- كيف فرخ )أمير( عن نفسه ، كما تفهم من العبارة السابقة ؟
------------------------------------------------------
د- من دخل على )أمير( بعد أن أدار حوا اً ر مع أحد الأشخاص .
------------------------------------------------------
هل- ضع عنوانًا للفقرة السابقة .

22. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
------------------------------------------------------
س: أذكر العبارة التى لم ترد بالدرس .
- دخل )أمير( إحدى غرف الحوار بشبكة الإنترنت .
- كذب الفدائى على أعداء وطنه .
- اصطحب الأب )أمي اً ر( إلى إحدى اندية .
- لا يحق للفدائى أن يكشف عن أس ا رر وطنه .
س: ضع مكان النقط الكلمة المناسبة مما بين القوسين )حقيقة – خيال( :
- ق أ ر )أمير( إحدى قصص البطولة . ) (
- اصطحب الأب )أمي اً ر( إلى مكتبته . ) (
- يعيش السمك فى الماء . ) (
_ ترقص الأزهار على الأغصان . ) (
س: )دخلت الأم وجلست بجواره وظلت تتابع ما يكتبه أمير ومن يحاوره ، فبدا عليها الانزعاخ
وطلبت من أمير أن يستأذن من محدثه ويغلق نافذة الحوار تعجب أمير وسأل والدته : ماذا حدث يا
أمى ؟ ( .
- هات معنى )بدا( ، وجمع )نافذة( ، ومضاد )جلست( وأدخل ما تأتى به فى جمل من عندك .
------------------------------------------------------
- ماذا فعلت الأم بعدما جلست بجوار أمير ؟
------------------------------------------------------
- لماذا بدا الانزعاخ على الأم ؟
------------------------------------------------------
- بماذا أجابت الأم على سؤال أمير ؟
------------------------------------------------------
- اكتب عنوانًا مناسبًا للفقرة السابقة ؟..........................................................
س: رتب العبا ا رت الآتية بحسب و رودها فى الدرس :
- طأطأ أمير أ رسه خجلاً واعتذر لأمه . -----------
- اصطحب الأب أمي اً ر إلى مكتبته . ------------
- لا يحق للفدائى أن يكشف عن أس ا رر وطنه . -----------
21

23. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
- كان أمير يبحث فى شبكة الإنترنت عن بعض الموضوعات . ------------
س: )طأطأ أمير أ رسه خجلاً واعتذر لأمه ، ثم خرخ – بعد فترة –إلى حجرة الجلوس ، فوجد الأب
والأم يجلسان ، فقال لوالدته : ق أ رت إحدى قصص البطولة ، وقد كذب فيها الفدائى على أعداء
وطنه ، فهل يعاقبه الله ؟(
أ- أكمل : معنى ) الفدائى( : ........................ ، وجمع )حجرة( ....................
- ومفرد )قصص( ................. ، ومضاد )كذب( .........................
ب-لماذا طأطأ أمير أ رسه خجلاً واعتذر لأمه ؟-----------------------------
جل- ماذا ق أ ر أمير كما تفهم من العبارة السابقة ؟
------------------------------------------------------
د- بم أجابت الأم على سؤال أمير ؟-----------------------------------
س: ضع مكان النقط الكلمة المناسبة فيما يأتى :
- دخل أمير إحدى غرف الحوار بشبكة الإنترنت ، ودار حوا اً ر مع أحد .........................
- قال أمير لوالدته : ق أ رت إحدى قصص .............................
- لا يحق للفدائى أن يكف عن .............. وطنه .
- اصطحب الأب أمي اً ر إلى ..............................
س:)وهنا أضاف الأب : هناك بعض الحالات يرخص للمرء فيها بالكذب ولا يعاقبه الله على ذلك ،
أمير: ما هذه الحالات يا ألى ؟(
- أكمل : معنى )المرء( .......................... ، وجمع )الأب( .................
- ومفرد )الحالات( ................................ ، ومضاد )الكذب( .......................
- ما الحالات التى يرخص فيها للإنسان بالكذب ، كما أجاب الأب ؟
------------------------------------------------------
- لماذا أعطى الأب أمي اً ر كتيبًا ممن مكتبته ؟
--------------- ------
--------------- ------
22
------ ------
معانى الكلمات :

24. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
الكلمة معناها الكلمة معناها
يهوى يحب ، والمضاد )يكره( يتعرف يعرف والمضاد )يجهل(
يستخلص يستنتج العبر العظات والمفرد )العبرة(
سير المفرد )سيرة( وهى تاريخ حياة الإنسان العظماء مفردها )العظيم( وهو الكبير فى المقام والدرجة والسمعة
الوفاء الإخلاص التضحية الفداء
صمم أعد وجهز ألبوم المقصود )دفتر يحتوى على صفحات بها صور(
أدت عملت جليلة عظيمة والمضاد حقيرة والجمع )جلائل(
المعالم الأماكن والمفرد )المعلم( يفد يأتي : والمضاد )يذهب(
أرجاء نواح سار جرى
الحوار حديث يجرى بين شخصين أو أكثر أفخر أعتز
كنفها جانبها والم ا رد )حماها( السكينة الطمأنينة والاستق ا رر
يؤويك يحميك تشعر تحس
ابتسم انفرجت شفتاه عن ثناياه
23
ضاحكًا دون صوت
المشاتى الأماكن التي يكون فيها الشتاءً دافيء
تضحية بذل النفس والمال دون مقابل رفعته ارتفاع قدره
المثابرة المواظبة الإص ا رر الثبات
أنهى أتم حديثة كلامه
اندفع مضى مسرعًا عزيمة جد وا ا ردة قوية
إص ا رر ثبات
الكلمة وجمعها :
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
مادة مواد الطيبة الطيبات شعب شعوب

25. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
تاريخ تواريخ السياحية السياحيات شارع شوارع
التضحية التضحيات الحوار الحوا ا رت مدرسة مدارس
صفحة صفحات الوطن الأوطان حي أحياء
ألبوم ألبومات عظيمة عظيمات محافظة محافظات
صورة صور كنف أكناف مكان أماكن
شخصية شخصيات السكينة السكينات سبب أسباب
جليلة جليلات بيت بيوت أو أبيات العمل الأعمال
أرض أ ا ر ض سماء سموات شاب شباب
الكلمة ومفردها :
الكلمة مفردها الكلمة مفردها الكلمة مفردها
الد ا رسات الد ا رسة المعالم المعلم المصايف المصيف
العبر العبرة السائحون السائح المشاتى المشتى
سير سيرة أعمال عمل المدارس المدرسة
العظماء العظيم رسائل رسالة المستشفيات المستشفى
الآخرين الآخر أصدقاء صديق وسائل وسيلة
الشخصيات الشخصية أفضال فضل المواصلات المواصلة
صفحات صفحة هؤلاء هذا أو هذه الكثيرين الكثير
خدمات خدمة الاه ا رم الهرم أرواح روح
ثروات ثروة المعابد المعبد واجبات واجب
خي ا رت خير الآثار الأثر أفضال فضل
24
الكلمة ومضادها :
الكلمة مضادها الكلمة مضادها الكلمة مضادها
يهوى يكره الطيبة الخبيثة أصدقاء أعداء

26. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
يتعرف يجهل يفد يذهب شربوا ظمئوا
العظماء الحق ا رء مساء صباح عاشوا ماتوا
العطاء الأخذ فُُرح حزن السكينة الضوضاء
يحب يكره التالى السابق الأمان الخوف
الطبيعية الصناعية عظيمة حقيرة أحبوا كرهوا
أرض سماء تحت فوق أنهى بدأ
سماء أرض نحافظ نهمل يغمض يفتح
نعم لا الكثيرين القليلين شابًا كهلا قالت سكتت تقدم تأخر ابتسم عبس
رفعته انحطاطه
تدريبات
أما العبارة غير الصحيحة فيما )×( س: ضع علامة )√( أما العبارة الصحيحة ، وعلامة
يأتى :
- )أمير( يحب مادة الد ا رسات الاجتماعية . ) (
- صمم )أمير( ألبومًا جمع فيه صور الحيوانات والطيور . ) (
- يستخلص )أمير( العبر من سير العظماء . ) (
- ذات صباح عرض )أمير( الألبوم على والده فسر به . ) (
- أعجب )أمير( بالشخصيات المصرية المهمة التى قدمت أعمالا عظيمة لمصر . ) (
س: اختر لكل كلمة فى )أ( المعنى المناسب لها فى )ب( :
)أ( يهوى – العبر – التضحية – المعالم – يفد .
)ب( الفداء – الأماكن – يأتى – يحب – العظات .
س: اختر لكل كلمة فى )أ( الجمع المناسب لها فى )ب( :
)أ( مادة – تاريخ – صورة – سبب – شاب .
)ب( صور – مواد – شباب – تواريخ – أسباب .
25

27. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
26
س: اختر لكل كلمة فى )أ( المفرد المناسب لها فى )ب( :
)أ( صفحات – خدمات – أفضال – وسائل – المواصلات .
)ب( وسيلة – صفحة – المواصلة – فضل – خدمة .
س: اختر لكل كلمة فى )أ( المضاد المناسب لها فى )ب( :
)أ( يهوى – مساء – يفد – نحافظ – شاب .
)ب(يذهب – كهل – يكره – صباح – نهمل .
س: أجب عن الأسئلة الآتية :
- ما المادة الد ا رسية التي يحبها )أمير( ؟ ولماذا ؟
------------------------------------------- -----------
- لماذا صمم )أمير( ألبومًا ؟ ------------------------------------
- ما أثر عرض )أمير( الألبوم على والده ؟----------------------------
- لماذا أعجب )أمير( بالشخصيات المصرية المهمة ؟
-----------------------------------------------------
- لماذا أحبت الشخصيات المصرية المهمة بلدها مصر ؟
----------------------------------------------------
- ما الأشياء التي هي ملك لنا على أرض مصر ؟
----------------------------------------------------
- ما الواجب علينا نحو وطننا ؟
----------------------------------------------- ----
س: )يهوى )أمير( مادة الد ا رسات الاجتماعية حيث يتعرف تاريخ بلاده ، ويستخلص العبر من سلير
العظماء ، ويتعلم الوفاء ، والعطاء ، والتضحية ، والتعاون مع الآخرين( .
)أ( - اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتى :
- معنى )يهوى( )يكره – يستخلص – يحب(
- مفرد )العظماء( )اعاظم – العظيم – الأعظم(
- جمع )مادة( )مودات – مادتون – مواد(
- مضاد )يتعرف( )يجهل – يتعلم – يعلم(

28. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
27
)ب( أكمل : المادة الد ا رسية التي يحبها أمير ، هي مادة ..........................
)جل( ماذا يتعرف )أمير( من مادة الد ا رسات الاجتماعية ، كما تفهم من العبارة السابقة ؟
-----------------------------------------------------
)د( ماذا يتعرف )أمير( من مادة الد ا رسات الاجتماعية ، ولم يرد في العبارة السابقة ؟
-----------------------------------------------------
)هل( ماذا يفيد )أمير( من سير العظماء ؟
-----------------------------------------------------
س: اختر لكل عمود فى )أ( ما يكملها من )ب( :
)أ( )ب(
يهوى )أمير( مادة فسر به كثي اً ر
يستخلص )أمير( العبر ملك لكل مصري
عرض )أمير( الألبوم على والده الد ا رسات الاجتماعية
الأه ا رم والمدارس والمستشفيات من سير العظماء
س: )الأب : ماذا أعجبك في هذه الشخصيات يا أمير ؟ أمير : أعجبني فيهلا ملا قدمتله لللوطن ملن
أعمللال عظيمللة ، وأجللد مللا أفخللر بلله وأنللا أكتللب رسللائل لأصللدقائي ، الأب إن هللذه الشخصلليات تللرد
بعض أفضال الوطن عليها(
س أكمل :
- معنى )أفخر( .......................، ومفرد )رسائل(..................
– وجمع )الوطن( ....................... – ومضاد )أصدقاء( .............
)ب( لماذا أعجب )أمير( بالشخصيات المصرية المهمة ؟
-----------------------------------------------------
)جل( لماذا تقدم الشخصيات المصرية أعمالاً عظيمة للوطن ؟
-----------------------------------------------------
س: أدخل كل كلمة مما يأتى فى جملة من تعبيرك :
)يهوى – الوطن – السائحون – الأه ا رم – نحافظ(
--------------------------------------------------------
------------------------------------------------------

29. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
س: )أميللر : هللل البيللت وطللن ؟ الأب : نعللم يللا أميللر إن بيتللك هللو وطنللك وشللارعك ومدرسللتك وحيللك
ومحافظتك ، وكل مكان فى مصر ملك لك وأنت ملك له ( .
- هات جمع )شارع – مدرسة – محافظة( ، ثم أدخل الجمع فى جملة من عندك .
-------------------------------------------------------
- ما الأشياء التي هي ملك لنا ، كما تفهم من العبارة السابقة ؟
-------------------------------------------------------
- أذكر ثلاثة من الأشياء التي تعد ملك لنا ، ولم ترد في العبارة السابقة ؟
-------------------------------------------------------
س: أكمل ما يأتى :
- يهوى )أمير( مادة الد ا رسات ................................
- ذات مساء عرض )أمير( ........................ على والده فسر به كثي اً ر .
- إن كل ما تحت سمائنا وفوق أرضنا ...................... لنا .
- بعد أن أنهى الأب حديثه اندفع )أمير( في عزيمة واص ا رر يؤدى .......................
س: )الأب : لذلك يا أمير يحب أن نعمل على تقدم وطننا ورفعته بالعمل والمثابرة والإص ا رر(
- هات معنى )المثابرة( ، وجمع )وطن( . -------------------------------
- كيف نعمل على رفعة وتقدم وطننا ؟ --------------------------------
- ماذا فعل )أمير( بعد سماعه ما قال والده ؟ ----------------------------
28
مقدمة
مصر الحبيبة سند كل العرب وقت السلم ووقت الحرب وستظل ملجأ لهم ومنارًا يهديهم
إلى ما ينفعهم في حاضرهم ومستقبلهم وستظل منبع الأبطال وجنة وارفة الظلال ولحنًا

30. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
29
جميلاً يسعد النفوس.
) النص )
يا مصر يا أنشودة الدنيا وأغنية الشعوب
يا كعبة الأحرار رن هتاف نصرك في القلوب
يا أم أبطال الفنون وأم أبطال الحروب
يا جنة تهدر بالأسرار بين شذى وطيب
وقصيدة الشرق المطهرة الطيوب
شدي الضياء من الظلام ونوري كل الدروب
معانى الكلمات :
الكلمة معناها الكلمة معناها
الطيوب مفردهلللللا )الطيلللللب( وهلللللو العطلللللر ذو
ال ا رئحة الطيبة
أنشودة الأنشودة هى الشعر المغنى والجملع :
أناشيد والم ا رد )أغنية(
يا حرف للنداء بمعنى أدعو رن صاح
هتاف صوت ع ال والجمع )هتافات( الدروب المفرد )الدرب( وهو )الطريق(
شذى ا رئحة جميلة طيبة المطهرة الطاهرة
كعبة البيت الح ا رم والم ا رد )مقصد( والجمع )كعبات( الضياء النور والمضاد )الظلام(
الكلمة وجمعها :
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
أنشودة أناشيد أغنية أغان هتاف هتافات
الدنيا الدنا كعبة كعبات أم أمهات
جن جنات المطهرة المطه ا رت نور أنوار
قصيدة قصائد الظلام الظلمات - -
الكلمة ومفردها :
الكلمة مفردها الكلمة مفردها الكلمة مفردها
الشعوب الشعب أبطال بطل الأس ا رر السر
الأح ا رر الحُ ر الفنون الفن الطيوب الطيب
القلوب القلب الحروب الحرب الدروب الدرْب
الكلمة ومضادها :

31. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
الأح ا رر العبيد تهتز تسكن الظلام الضياء
نصر هزيمة الشرق الغرب نور ظلام
الحروب السلام الضياء الظلام - -
الشرح
يخاطب الشاعر مصر بقوله : أنت يا مصر أجمل أغنية تناقلتها الشعوب حبًا لك واعجابًا بك وأنت الكعبة التي
يحج إليها الأح ا رر لأنك الوطن الذي ينجب الأبطال والعلماء فأنت جنة عامرة بمظاهر الجمال والخي ا رت ثم يتوجه
الشاعر إلى مصر ويطلب منها أن تنهض وتقوم بدورها في إشعاع العلم والثقافة .
30
مظاهر الجمال
- ) يا مصر يا أنشودة الحياة _ يا كعبة الأحرار - يا أم الأبطال - يا جنة ( : أساليب نداء للتعظيم
والتنبيه .
- أنشودة الأحرار : تعبير جميل يوضح شهرة مصر الواسعة .
- يا كعبة الأحرار : تعبير جميل يصور مصر بالكعبة مما يدل على عظمة مصر فهي مقصد الأح ا رر.
- هتاف نصرك في القلوب : تعبير جميل يبين منزلة مصر الغالية التي تشغل القلب والوجدان .
- تكرار يا أم الأبطال : تعبير يؤكد أن مصر منبع البطولة ولأبنائها السبق في العلوم والفنون .
- يا جنة : صور مصر بالجنة بما فيها من خير وجمال .
- ) شدي - نوري ( : أسلوب أمر غرضه الحث .
تعبي ا رت جميلة في النص :
- )يا مصر – يا أنشودة – يا كعبة – يا أم الأبطال – يا جن( : أساليب نداء تفيد التعظيم لمصر

32. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
- )يا كعبة الأح ا رر( : تعبير جميل يصور مصر بالكعبة ، وها يلدل عللى عظملة مصلر التلي يقصلدها
الأح ا رر اقتداء بها .
- تك ا رر )يا أم الأبطال( : تعبير يؤكد أن مصر منبع البطولة ، ولأبنائها السبق فى العلوم والفنون
- )يا جنة( : صور مصر بالجن بما فيها من خير وجمال .
تدريبات
س: قال الشاعر :
31
يا مصر يا أنشودة الدنيا وأغنية الشعوب
يا كعبة الأح ا رر رن هتاف نصرك فى القلوب
س:اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
- معنى )رن( )ضحك – اقترب – صاح(
- مفرد )الأح ا رر( )الحار – ال ح ر – الحرير(
-)يا كعبة الأح ا رر( أسلوب : )استفهام – نداء – نهى(
)ب( بم وصف الشاعر مصر فى البيتين ؟
------------------------------------------------------
)جل( ما الجمال فى قول الشاعر )يا كعبة الأح ا رر( ؟
------------------------------------------------------
)د( اكتب البيتين التاليين لهذين البيتين ؟
--------------------------------------------------------
------------------------------------------------------
س: ضع مكان النقط )حقيقة – خيال( أمام كل ملة مما يأتي :
- تزرع مصر القطن والقمح . ) (
- يسقط المطر فى مصر شتاءً . ) (
- يتمايل النيل بين السهول والوديان . ) (
- تتفتح الأزهار فى الربيع . ) (
س: هات :
- معنى : )أنشودة – كعبة – هتاف – الطيوب – الدروب(
-------------------------------------------------------

33. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
32
- جمع : )أنشدوه – الدنيا – أغنية – كعبة – قصيد(
-------------------------------------------------------
- مفرد : )الشعوب – الأح ا رر – القلوب – أبطال – الطيوب(
-------------------------------------------------------
- مضاد : )نصرك – الحرب – جنة - الضياء – الظلام(
-------------------------------------------------------
س:
يا أم أبطال الفنون ، وأم أبطال الحروب
يا جنة تهتز بالأس ا رر بين شذى وطيب
)أ( أكمل : معنى )تهتز( : ............. ، وجمع : )جنة( ...............
- مفرد )الأس ا رر( ........... – ومضاد )جنة( .........
)ب( وصف الشاعر مصر فى البيتين بصفات عدة ، وضح ذلك .
--------------------------------------------------------
---------------------------------------------------- --
)جل( علام يدل تك ا رر )يا أم أبطال( ؟
-------------------------------------------------------
)د( من قائل هذا النص الذي منه هذان البيتان ؟
------------------------------------------------------
س: قال الشاعر :
وقصيدة الشرق المطهرة الطيوب
شدي الضياء من الظلام ونورى كل الدروب
)أ( هات معنى )شدي( ، ومفرد )الدروب( ، وجمع )قصيدة( ، ومضاد )الظلام( .
------------------------------------------------------
)ب( بم وصف الشاعر مصر فى البيت الأول ؟
------------------------------------------- -----------
)جل( ماذا طلب الشاعر من مصر في البيت الثاني ؟
-------------------------------------------------------

34. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
33
س:هات من أبيات النص ما يتفق مع العبا ا رت الآتية :
- أنت يا مصر جنة عامرة بالخي ا رت ، ومظاهر الجمال .
---------------------------------------------- --------
- أنت يا مصر أجمل أغنية تغنت بها الدنيا .
-------------------------------------------------------
- أنت يا مصر قصيدة ذات معنى جميل .
------------------------------------------------------
- أنت يا مصر أم أبطا الفنون وأم أبطال الحروب .
-------------------------------------------------------

35. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
34
معاني الكلمات :
الكلمة معناها الكلمة معناها
منضد أداة ذات قوائم تواضع عليها
الأشياء والجمع )مناضد(
المنبه ساعة ذات جرس تضبط على وقت
معين ، فإذا جاء الوقت صلصل فينبه
النائم ، والجمع )المنبهات(
لم يصبر لم يحبس نفسه غرفة حجرة واجمع )غرف أو غرفات(
شعرت أحسست القلق حالة انفعالية تتمي بالخوف مما قد
يحدث
فواصلت فاستمرت جلبة صياح وصخب ، والم ا رد : أصوات
كثيرة مرتفعة
ضوضاء صياح تتجاوز تبتعد عن
فانتفضت فتحركت ، واضطربت مذعورة خائفة مفزوعة
بلا جدوى بلا نفع تجاوزت ابتعدت عن
ا رئع معجب ترتبط تلتزم
تنبهنا توجه انتباهنا نهدره الم ا رد : نضيعه

36. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
اللهو اللعب والمضاد )الجد( سننجزها ستتمها
ممارسة م ا زولة هوايات مفردها )هواية( والم ا رد : أشياء محببة
‘إلى النفس مثل : الرياضة والرسم
35
والموسيقى .
الكلمة وجمعها :
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
أسرة أسر منبه منبهات العمل الأعمال
يوم أيام حكاية حكايات الدواء الأدوية
الشهر الشهور -
الأشهر
أسبوع أسابيع الطعام الأطعمة
العام الأعوام الوقت الأوقات شئ أشياء
ليلة ليال اللعب الألعاب ركن أركان
غرفة غرف –
غرفات
مخترع مخترعات جول جداول
بيت بيوت - أبيات جارة جا ا رت الامتحان الامتحانات
رسالة رسائل ساعة ساعات أم أمهات
اليد الأيدى حائط حوائط اخت ا رع اخت ا رعات
العالم العلماء منضدة منضدات إنسان أناسى
الفرنسى الفرنسيون
الكلمة الجمع ومفردها :
الكلمة وجمعها :

37. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
أسرة أسر منبه منبهات العمل الأعمال
يوم أيام حكاية حكايات الدواء الأدوية
الشهر الشهور -
36
الأشهر
أسبوع أسابيع الطعام الأطعمة
العام الأعوام الوقت الأوقات شئ أشياء
ليلة ليال اللعب الألعاب ركن أركان
غرفة غرف –
غرفات
مخترع مخترعات جول جداول
بيت بيوت - أبيات جارة جا ا رت الامتحان الامتحانات
رسالة رسائل ساعة ساعات أم أمهات
اليد الأيدى حائط حوائط اخت ا رع اخت ا رعات
العالم العلماء منضدة منضدات إنسان أناسى
الفرنسى الفرنسيون
الكلمة الجمع ومفردها :
الكلمة مفردها الكلمة مفردها الكلمة مفردها
الزيا ا رت الزيارة المنبهات المنبه الأعمال العمل
الجي ا رن الجار امتحانات امتحان هوايات هواية
الأصدقاء الصديق مواعيد ميعاد الأقارب القريب
أركان ركن المواصلات المواصلة أنواع نوع
الساعات الساعة الامتحانات الامتحان - -
الكلمة ومضادها :
الكلمة مضادها الكلمة مضادها الكلمة مضادها
الأصدقاء الأعداء واصلت انقطعت نستفيد نضر

38. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
غريبًا مألوفًا القلق الطمأنينة اللهو الجد
سأل أجاب جلبة هدوء اللعب الجد
ضحكت بكت ضوضاء هدوء أستفيد أضر
قائلة ساكتة مذعورة آمنة الاستفادة اضرر
ليلة نهار جدوى ضرر أعرف أجهل
صباحًا مساءً يهب يعود شكر جحود
دخلت خرجت اشتريت بعت قالت سكتت
نمت استيقظت نعم لا كثيرة قليلة
نومى يقظتى حياة موت - -
المناقشة
س : ما الذي اعتادت عليه أسرة أمير ؟
** تخصيص يوم في الشهر لتبادل الزيا ا رت مع الجي ا رن والأصدقاء .
س : ماذا لاحظت أسرة أمير في بيت جارتهم ؟
** لاحظت أن في كل ركن من أركان بيت جارتهم ساعة حائط وعلى كل منضدة منبه.
س : لماذا اشترت أم سمير كل هذه الساعات ؟
** لأن سمير لم يذهب إلى الامتحان قد تجاوزت العاشرة صباحًا حيث أن المنبه كان ثابتًا على
الساعة الخامسة صباحًا .
س : ما أهمية الساعة للإنسان ؟
** حياتنا كلها ترتبط بمواعيد فالنوم بمواعيد والعمل بمواعيد والدواء بمواعيد والمواصلات بمواعيد
37
.
س : ماذا يجب علينا تجاه الوقت ؟
** نحافظ عليه ولا نهدره في اللهو واللعب .
س : كيف نستفيد من الوقت ؟
** بعمل جدول يومي تحدد فيه كل الأعمال التي سننجزها .
س : من مخترع ساعة اليد ؟
** العالم الفرنسي لوى كارتييه .
س : من مخترع المنبه ؟

39. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
38
** العالم الفرنسي أنطوان ريدييه .
تدريبات
أما العبارة غير الصحيحة فيما يأتى : )×( س: ضع علامة )√( أما العبارة الصحيحة ، وعلامة
- تعودت أسرة )أمير( تخصيص أربعة أيام فى الشهر لتبادل الزيا ا رت مع الجي ا رن والأصدقاء .
) (
- لم يذهب )سمير( للامتحان . ) (
- الساعة ليست مهمة فى حياة كل إنسان . ) (
- الساعة تنبهنا إلى أهمية الوقت . ) (
- مخترع ساعة اليد ، هو )أنطوان ريدييه( . ) (
س: اخترع لكل كلمة فى )أ( م ا ردفها المناسب فى )ب( :
)أ( )ب(
جلبه اللعب
مذعورة نفع
جدوى صياح وصخب
نهدره خائفة مفزوعة
اللهو نضيعه
س: اختر لكل كلمة فى )أ( جمعها المناسب فى )ب( :
- أسرة - يوم – ركن – حكاية – أسبوع .
- أركان – أسابيع – أسر – أيام – حكايات .
س: اختر لكل كلمة فى )أ( مفردها المناسب فى )ب( :
- الزيا ا رت – الجي ا رن – الأصدقاء – الساعات – الأعمال .
- الساعة – الصديق – العمل – الجار – الزيارة .
س: اختر لكل كلمة فى )أ( مضادها المناسب فى )ب( :

40. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
39
- الأصدقاء – غريبًا – سأل – صباحًا – ضحكت .
- أجاب – الأعداء – بكت – مساءً – مألوفًا .
س: تخير العبارة التى لم ترد بالدرس :
- فى كل ركن من أركان بيت جارتهم ساعة حائط ، وعلى كل منضدة يوجد منبه .
- ضحكت ألجاره قائلة : لهذه الساعات حكاية سأحكيها لكم .
- دخل )أحمد( امتحان نصف العام .
- الساعة تنبهنا إلى أهمية الوقت .
س: أجب عن الأسئلة الآتية :
- علام تعودت أسرة )أمير( ؟ -------------------------------------
- ما الشئ الغريب الذى لاحظته أسرة )أمير( فى بيت جارتهم ؟
-----------------------------------------------------
- لماذا تضع جارة أسرة )أمير( فى كل ركن من أركان بيتها ساعة حائط ، وعلى كل منضدة يوجد منبه .
---------------------------------------------------------------
- لماذا تعد الساعة مهمة فى حياة كل إنسان ؟ ----------------------------
- ما الواجب علينا نحو الوقت ؟ ------------------------------------
- من مخترع ساعة اليد ومن مخترع المنبه ؟ ---------------------------
س: )تعودت أسرة )أمير( تخصيص يوم فى الشهر لتبادل الزيا ا رت مع الجي ا رن والأصدقاء ، وفى
إحدى هذه الزيا ا رت لاحظت أسرة أمير شيئًا غريبًا(
- هات معنى )تخصيص( ، ومفرد )الجي ا رن( ، وجمع )يوم( ، ومضاد )غريبًا( .
-------------------------------------------------------
- ما الذى تعودت عليه أسرة )أمير( ؟ --------------------------------
- ما الشئ الغريب الى لاحظته أسرة )أمير( ؟ ---------------------------
- ضع عنوانًا للفقرة السابقة . ----------------------------------

41. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
س: رتب كلمات كل سطر ؛ لتكون جملة مفيدة :
- اخت ا رع – ا رئع - إن – الساعة . --------------------------------
- ك – الساعة – حيا – مهمة – فى – إنسان . --------------------------
- كلها – بمواعيد – ترتبط – حياتنا . --------------------------------
- للساعات – أنواع – هناك –كثيرة . --------------------------------
س: )أخذ كل منهم يفكر فى هذه الساعات وتلك المنبهات ، وبعد أن رحبت بهم الجارة لم يصبر
أمير حتى سأل الجارة ماذا تصنعون بهذه الساعات ؟(
- ما مفرد )الساعات – المنبهات( ، وما جمع )الجارة( ؟
------------------------------------------------------
- من الذين أخذوا يفكرون فى الساعات ؟ ------------------------------
- ما السؤال الذى سأله )أمير( للجاره ؟ وبم أجابت عليه .
-------------------------------------------------------
- ضع عنوانًا للفقرة السابقة . ---------------------------------
س: )أميرة : إن الساعة اخت ا رع ا رئع(
الأم : نعم يا أمير الساعة مهمة فى حياة كل إنسان فحياتنا كلها ترتبط بمواعيد : العمل بمواعيد ،
والدواء بمواعيد ، والمواصلات ترتبط بمواعيد ، والامتحانات بمواعيد ، وطهى الطعام بمواعيد ،
والنوم بمواعيد ، فالساعة تنبهنا إلى أهمية الوقت ، المهم أن نستفيد من الوقت فلا نهدره فى اللهو
واللعب( .
- أكمل : معنى )اللهو( ................ ، وجمع )إنسان( ........................ ،
40
ومفرد )مواعيد( ............... ، )ومضاد )اللعب( ........................
- أذكر ثلاثًا من الأمور التى ترتبط بمواعيد .

42. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
-----------------------------------------------------
- إلام تنبهنا الساعة ؟ ----------------------------------------
- ما الواجب علينا نحو الوقت ؟ ---------------------------------
- ضع عنوانًا مناسبًا للفقرة السابقة ؟-------------------------
- استخرخ من الفقرة السابقة )جملة اسمية – كلمة بها ألف وصل – فعلاً – اسمًا – حرفًا( .
-------------------------------------------------------
س: )أمير : كيف أستفيد من الوقت ؟
الجارة : يمكنك الاستفادة من الوقت بعم جدول يومى تحدد فيه كل الأعمال التى ستنجزها والتى بعد
إنجازها يمكنك اللعب وممارسة هواياتك وزيارة الأصدقاء والأقارب( .
- هات : معنى )ممارسة( ، وجمع )الوقت( ، ومفرد )هوايات( ، ومضاد )الأصدقاء( .
- سأل أمير الجارة : كيف أستفيد من الوقت ؟ فبم أجابت ؟
- أكمل : اسم مخترع ساعة اليد هو : .......... واسم مخترع المنبه هو : ...... ، وهما من
41
.................
- ضع عنوانًا للفقرة السابقة .
عن أبي الدرداء رضي الله عنه ق ال سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم :
) إن العلماء ورثة الأنبياء وإن الأنبياء لم يورثوا دينارًا ولادرهمًا وإنما ورثوا العلم فمن أخذه أخذ
بحظ وافر ( .
الشرح
يبرز الحديث مكانة العلماء فهم يأتون بعد الأنبياء لأنهم يقومون بهداية البشر إلى ما ينفعهم لذا فإن ما حصل على
العلم فقد نال أفضل شيء.
معانى الكلمات :

43. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
الكلمة معناها الكلمة معناها
ورثة مفردها )وارث( والم ا رد بل)ورثة الأنبياء( : أنهم يقومون بدور الأنبياء فى تبليغ شريعة الله
42
تعالى وهداية الناس إلى ما فيه صلاحهم وفلاحهم فى الدنيا والآخرة .
درهم قطعة من الفضة كانت تضرب للتعامل بها
بين الناس والجمع )د ا رهم(
دينار عمله تستخدم فى التعامل بها بين
الناس والجمع )دنانير(
وافر كامل والمضاد )ناقص( حظ نصيب والجمع )حظوظ(
الكلمة ومفردها :
الكلمة مفردها الكلمة مفردها الكلمة مفردها
العلماء العالم ورثة وارث الأنبياء النبى
الكلمة ومضادها :
الكلمة مضادها الكلمة مضادها الكلمة مضادها
أخذه أعطاه وافر ناقص - -
مظاهر الجمال :
– إن العلماء ورثة الأنبياء : أسلوب مؤكد بإن وفيه تعظيم لمكانة العلماء .
– لم يورثوا – ورثوا : تضاد يبرز المعنى ويوضحه
– إنما ورثوا العلم : أسلوب مؤكد بإنما فيه تشبيه للعلم بالشيء المادي الذي يورث مثل المال
والأرض والبيوت .
– أخذوا بحظ وافر : تعبير يبين فضل العلم و أنه المكسب الحقيقي للإنسان وأفضل ميراث له .
المناقشة
س : ما أفضل ميراث يتسلح به الإنسان ؟
** العلم النافع .
س : لماذا رفع الحديث من منزلة العلماء ؟
** لأنهم في المنزلة بعد الأنبياء وذلك لأنهم يؤدون دورهم في هداية الخلق وإرشادهم
إلى الصلاح .
س : ما الجمال في قوله ) أخذ بحظ وافر ( ؟
** تعبير يبين فضل العلم وأنه مكسب حقيقي للإنسان .

44. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
43
تدريبات
أما العبارة غير الصحيحة فيما يأتى : )×( س: ضع علامة )√( أما العبارة الصحيحة ، وعلامة
- الأنبياء يورثون المال . ) (
- العلماء ورثة الأنبياء . ) (
-الأنبياء يورثون العلم . ) (
- من كان مي ا رثه من العلم فقد نال أفضل شئ .) (
- إن أفضل ما يكتسبه الإنسان هو المال . ) (
س: هات ما يأتى :
- معنى )ورثة – حظ – وافر(
-------------------------------------------------------
- مفرد : )العلماء – ورثة – الأنبياء(
-------------------------------------------------------
- جمع : )دينار – درهم – العلم – حظ(
-------------------------------------------------------
- مضاد )أخذ( -------------------------------------------
س: عن أبى الدرداء – رضى الله عنه – أنه قال : سمعت رسول الله )ص( يقول )إن العلماء ورثة الأنبياء
، وان الأنبياء لم يرثوا دينا ا ر ولا درهمًا ، وانما ورثوا العلم ، فمن أخذه أخذ بحظ وافر( .
- أكمل : معنى )ورثة( ........ ، ومفرد )العلماء( .......... ،
وجمع )دينار( .......... ، ومضاد )وافر( ............
- من ورثة الأنبياء ، كما تفهم من الحديث الشريف ؟ ---------------------
- ما منزلة العلماء ، كما تفهم من الحديث الشريف ؟ ولماذا ؟
------------------------------------------------------
- ما العلم المقصود فى الحديث الشريف ؟
------------------------------------------------------
- ما الجمال فى قول الرسول )ص( )العلماء ورثة الأ نبياء( .
-------------------------------------------------------
س: أكمل الحديث الشريف التالى ، مستعينًا بالكلمات التى بين القوسين :

45. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
44
)العلم – ورثة – دينا اً ر(
عللللن أبللللى الللللدرداء – رضللللى الله عنلللله – أنلللله قللللال سللللمعت رسللللول الله )ص( يقللللول )إن العلمللللاء
................ الأبيلللللاء ، وان الأنبيلللللاء للللللم يرثلللللوا .................. ولا درهملللللاً، وانملللللا ورثلللللوا
............... ، فمن أخذه أخ بحظ وافر( .
- ما دور الأنبياء نحو الناس ؟
-------------------------------------------------------
- ما الجمال فى قول رسول الله )ص( )إنما ورثوا العلم – أخذ بحظ وافر( .
-------------------------------------------------------
- من ا روى هذا الحديث الشريف ؟. -----------------------------
- ماذا نتعلم فى هذا الحديث الشريف ؟
-------------------------------------------------------
معانى الكلمات :
الكلمة معناها الكلمة معناها
اصطحب صحب تعجب عجب
التوجه الذهاب أثناء خلال ، والمفرد )ثنى(
انتهز استغل الفرصة الشللئ المرغللوب فيلله يتسللابق إليلله النللاس
والجمع )الفرص(
أخذ بدأ يحدث يكلم
لا غنللللللللللى
المقصود: لا استغناء عنها تعتملللللللللللللد
عنها
على
تستند على
إج ا رء المقصود)عمل( يستخدمها يستعملها

46. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
45
تدار تتحرك يعوق يمنع
تحدث تكلم يستثير يحرك ويجذب
طرح ألقى انبرى تنافس
المرح شدة الفرح أو النشاط تعطل البقاء بلا عمل
أعجب بها سر بها إد ا رك فهم
حثهم شجعهم تجنب الابتعاد عن
مخاطر كللا ملللا يجعللل الإنسلللان مشلللرف
على الهلاك
توجه ذهب
فعادت رجعت
الكلمة وجمعها :
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
مُعلم معلمون الأسرة الأُسر -
الأس ا رت
السؤال الأسئلة
معمل معامل مدة مدد المدرسة المدارس
الثلاجة الثلاجات أسبوع أسابيع الكمبيوتر الكمبيوت ا رت
الغسالة الغسالات جو أجواء المشاهدة المشاهدالت
المكواة المكاوى القول الأقوال التيار التيا ا رت
المدفأة المدافئ إجابة إجابات الفرصة الفرص
السخان السخانات صديق أصدقاء البيت البيوت-
الأبيات
عملية عمليات نافذة نوافذ المستشفى المستشفيات
الطبيب الأطباء العامل العمال الشارع الشوارع

47. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
الحركة الحركات فصل فصول المصنع المصانع
مخترع مخترعون المنزلية المنزليات المصباح المصابيح
46
الكلمة ومفردها :
الكلمة مفردها الكلمة مفردها الكلمة مفردها
العلوم العلم الأجهزة الجهاز درجات درجة
تلاميذ تلميذ أف ا رد فرد الم ا روح المروحة
الوسائط الوسيطة العمليات العملية السخانات السخان
أجهزة جهاز الآلات الآلة الإجابات الإجابة
الصور الصورة الشركات الشركة أثناء ثنى
المصانع المصنع - - - -
الكلمة ومضادها :
الكلمة مضادها الكلمة مضادها الكلمة مضادها
جلس وقف المرح الحزن إجابة سؤال
أمام خلف فأكثروا فأقلوا صديق عدو
انقطع اتصل تعطل تشغيل قال سكت
تُدار توقف الح ا ررة البرودة يتحدثون يسكتون
الحركة السكون الصيف الشتاء يضحكون يبكون
ليلا نها اً ر البرودة الح ا ررة جميلا قبيحًا
تحدث سكت الشتاء الصيف حسن سوء
التالى السابق ستتعطل ستعمل ضحك بكى
انقطع وصل ستتوقف ستعمل عادوا ذهبوا
يجيبون يسألون الإجابات الأسئلة مسرور حزين
تدريبات

48. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
س: أجب عن السؤال الآتى :
- إلى أين اصطحب معلم العلوم تلاميذه ؟-----------------------------
- ماذا شاهد التلاميذ فى أجهزة الكمبيوتر ؟ وماذا حدث بعد ذلك ؟
-------------------------------------------------------
- أذكر ثلاثة أمثلة لأماكن لا نستغنى فيها عن الكهرباء ؟
-------------------------------------------------------
- ماذا يحدث إذا انقطع التيار الكهربائى ؟
-------------------------------------------------------
47
س: هات لكل كلمة فى )أ( م ا ردفها المناسب فى )ب( :
- انتهز – إنجاز – يستنير – انبرى – إد ا رك .
- يحرك – فهم – إ‘تمام – استغل – تنافس .
س: هات لكل كلمة فى )أ( مفردها المناسب فى )ب( :
- الأجهزة – أف ا رد – الآلات – الشركات – الإجابات .
- الإجابة – الجهاز – الشركة – فرد – الآلة .
س: هات لكل كلمة فى )أ( مضادها المناسب فى )ب( :
- جلس – ليلاً – الحركة – المرح – الح ا ررة .
- البرودة – السكون – صباحًا – وقف – الحزن .
س: "جلللس التلاميلللذ أملللام أجهلللزة الكمبيلللوتر يشلللاهدون بعللض الصلللور وفلللى أثنلللاء انلللدماجهم فلللى
المشاهدة انقطع التيار الكهربلائى ، فلانتهز المعللم هلذه الفرصلة ،وأخلذ يحلدث التلاميلذ علن الكهربلاء
،فهى لا غنى عنها فى البيت أو المستشفى أو المدرسة أو الشارع أو المصنع " .
أ- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتى :
- معنى )انتهز( )ابتعد – استغل – اقترب(
- جمع )الفرصة( )الأف ا رص – الفروصات – الفرص(
- مفرد )الصور( )الأصور – الصار – الصورة(

49. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
48
- مضاد )أمام( )فوق – خلف – تحت(
ب- ما الذى شاهده التلاميذ فى أجهزة الكمبيوتر ؟
...........................................................................................
جل- ماذا حدث فى أثناء اندماخ التلاميذ فى مشاهدة أجهزة الكمبيوتر ؟
.......................................................................................
د- "الكهرباء لا غنى عنها" أذكر ثلاثة من الأماكن لا نستغنى فيها عن الكهرباء .
.........................................................................................
هل- ضع عنوانًا مناسبًا للفقرة السابقة .
............................................................................................
و- استخرخ من الفقرة السلابقة : )فلاعلاً – فعللاً – حرفًلا – كلملة بهلا أللف وصلل – كلملة بهلا هملزة
قطع – جمع تكسير( .
..........................................................................................
أما العبارة غير الصحيحة فيما يأتى : )×( س: ضع علامة )√( أما العبارة الصحيحة ، وعلامة
- اصطحب معلم العلوم تلاميذ 8ه إلى حديقة المدرسة . ) (
- جلس التلاميذ أمام أجهزة الكمبيوتر . ) (
- حدث المعلم التلاميذ عن الكهرباء ) (
- كل الأجهزة المنزلية تعمل بالكهرباء . ) (
- لا يعوق انقطاع التيار الكهربائى الحركة فى الشارع ليلاً . ) (
س: "لكللى يسللتثير المعلللم انتبللاه التلاميللذ طللرح عللليهم السللؤال التللالى : مللاذا يحللدث إذا انقطللع التيللار
الكهربائى لمدة أسبوع " .
- هات : معنى )يستثير( ، وجمع )السؤال( ، ومفرد )التلاميذ( ، ثم أدخل ما تأتى به فى جمل من عندك
-----------------------------------------------------------
- ماذا فعل المعلم ليستثير انتباه التلاميذ ؟-----------------------------
- بم أجاب التلاميذ المعلم عن السؤال الوارد فى الفقرة السابقة ؟
-------------------------------------------------------

50. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
- ضع عنوانًا للفقرة السابقة . ------------------------------------
- استخرخ من الفقرة السابقة : )أداة استفهام – كلمة ببها ألف وصل – كلمة بها همزة قطع(
-------------------------------------------------------
49
معانى الكلمات :
الكلمة معناها الكلمة معناها
اشتاق رغبت نفسه إليه خِطابًا رسالة ، والجمع )خطابات(
خالدة باقية يخلب يفتن ويعجب
الألباب العقول ، والمفرد )اللب( استأذن طلب الإذن
بدت ظهرت ، والمضاد : )اختفت( البريد الرسائل ، والجمع )البرد(
نوافلللللللللللللذ
شبكة
الم ا رد : مكان تكتب فيه كلمات
البحث عند الدخول على شبكة
الإنترنت
الثناء المدح
ألهمه ألقاه فى روعه ولقنه إياه حينها وقتها
يتيح يهيئ أو يساعد على شتى مختلف ، والمفرد )شتيت(
المجالات الميادين ، والمفرد )المجال( عادات مفردهللا )عللادة( وهللى كللل مللا تعللود عليلله حتللى
صار يفعل من غير جهد
تقاليد العللللادات المتوارثللللة التللللى يقلللللد فيهللللا
الخلف السلف ، والمفرد )تقليد(
الكلفة ما ينفق على الشئ لتحصيله من مال أو جهد
تسلللللللويق
المنتجات
الم ا رد : الإعلان عنها عريض واسع كثير ، والجمع )ع ا رض(

51. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
مرتادى المقصود : من يذهبون إلى فئات مفردها )الفئة( وهى )الفرقة(
بالإطلاع بالق ا رءة إنجاز إتمام
بإتقان بإجادة صمت سكت
أضاف ضم إلى المفيد النافع والمضاد )الضار(
الخطر الإش ا رف على الهلاك يروجون الم ا رد : ينشرون
يستحق يستوجب ابتسم انفرجت شفتاه عن ثناياه ضاحكًا دون صوت
50
الكلمة وجمعها :
الكلمة جمعها الكلمة جمعها الكلمة جمعها
صديق أصدقاء المدرسة المدارس منخفضة منخفضات
خطاب خطابات العام الأعوام جمهور جماهير
الكمبيوتر الكمبيوت ا رت الرسالة الرسائل عريض ع ا رض
خالدة خالدات مخترع مخترعون المعلم المعلمون
الطابعة الطابعات الاخت ا رع الاخت ا رعات المهندس المهندسون
وجه وجوه المحلية المحليات المحاسب المحاسبون
عنوان عناوين العالمية العالميات الأب الآباء
شبكات شبكات حين أحيان الخطر الأخطار
اسم أسماء وسيلة وسائل طريقة ط ا رئق – طرق
سيئة سيئات الضارة الضا ا رت يوم أيام
فاسدة فاسدات العالم العلماء المفيدة المفيدات
جائزة جوائز - - - -
الكلمة ومفردها :
الكلمة مفردها الكلمة مفردها الكلمة مفردها
آثار أثر المعارف المعرفة فئات فئة
الألباب الل بُ شتى شتيت الوسائل الوسيلة
علامات علامة المجالات المجال أعمال عمل

52. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
نوافذ نافذة عادات عادة الأشخاص الشخص
ملايين مليون الشعوب الشعب الأكاذيب الأكذوبة
المستخدمين المستخدم تقاليد تقليد بضائع بضاعة
الأحداث الحدث المنتجات المنتج المواقع الموقع
المعلومات المعلومة الخدمات الخدمة - -
51
الكلمة ومضادها
الكلمة مضادها الكلمة مضادها الكلمة مضادها
صديق عدو أنهى بدأ أجاب سأل
جلس وقف يق أ ره يكتبه نعم لا
يكتب يق أ ر بدت اختفت ابتسم عبس
جمال قبح السرور الحزن الماضى الحاضر
عظمتها حقارتها قال سكت سعادة شقاء
خالدة فانية تحب تكره قبله بعده
المفيد الضار صمت تكلم فاسدة صالحة
تع رف جهل قليلا كثي اً ر المفيدة الضارة
كثي اً ر قليلا الخطر الأمان الضارة المفيدة
تستفيد تضر سيئة حسنة قائلا ساكتًا
بإتقان بإهمال الأكاذيب الحقائق - -
تدريبات
أما العبارة غير الصحيحة فيما يأتى : )×( س: ضع علامة )√( أما العبارة الصحيحة ، وعلامة
- اشتاق أمير إلى صديقه خالد فى فرنسا . ) (
- كتب أمير خطابًا لصديقه بخط اليد . ) (
- حكى أمير لصديقه عن جمال مصر وعظمتها وما بها من آثار خالدة ونيل ساحر . ) (
- المعلم والطبيب والمهندس والمحاسب وغيرهم يستفيدون من الإنترنت . ) (

53. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
- مخترع الإنترنت هو عالم فرنسى . ) (
52
س: هات م ا ردف كل كلمة مما يأتى :
)يخلب – يتيح – شتى – تسويق المنتجات – يروجون (
----------------------------------------------------
س: اختر لكل كلمة فى )أ( جمعها المناسب فى )ب( :
- صديق – خطاب – عنوان – الاخت ا رع – طريقة .
- عناوين – ط ا رئق – أصدقاء – الاخت ا رعات – خطابات .
س: اختر لكل كلمة فى )أ( مفردها المناسب فى )ب( :
- آثار – الألباب – علامات – الأحداث – المعارف .
- علامة – أثر – المعرفة – الل بُ – الحَدَثُ .
س: اختر لكل كلمة فى )أ( مضادها المناسب فى )ب( :
- صديقة – جلس – أنهى – السرور – تحب .
- بدأ – تكره – عدوه – وقف – الحزن .
س: أجب عن الأسئلة الآتية :
- إلى من اشتاق أمير ؟ وأين يعيش من اشتاق إليه ؟
-------------------------------------------------------
- ما الأمور التى حكى أمير لصديقه عنها ؟
---------------------------------------------------- ---
- ماذا فعل أمير بعد كتابة الخطاب ؟
-------------------------------------------------------
- لماذا لا يستطيع صديق أمير أن يق أ ر خطابه الآن ؟
-------------------------------------------------------
- كيف استطاع الأب أن يعرف عنوان البريد الإلكترونى لصديق أمير ؟
-------------------------------------------------------
- ما فائدة الإنترنت للناس ؟

54. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
-------------------------------------------------------
- من المستفيد من اخت ا رع الإنترنت ؟
--------------------------------------------------------
ما الواجب علينا عند استخدام الإنترنت ؟
------------------------------------------------------
- ما اسم مخترع شبكة الإنترنت ؟ وما بلده ؟
------------------------------------------------------
س: " اشللتاق أميللر إلللى صللديقه أحمللد فللى فرنسللا ، فجلللس يكتللب خطابًللا للله علللى الكمبيللوتر ، وأخللذ
يحكى لصديقه عن جمال مصر وعظمتها ، وما بها من آثار خالدة ، ونيل ساحر يخلب الألباب " .
أ- معنى )يخلب( )يفتح – يسعد – يفتن(
- جمع )خِطاب( )خطابتون – أخطاب – خِطابات(
- مفرد )آثار( )أثرون – أثير – أثر(
- مضاد )جمال( )أض ا رر – قبح – حزن(
ب- لماذا جلس )أمير( يكتب خطابًا إلى صديقه أحمد ؟
-----------------------------------------------------
جل- أين يعيش أحمد ؟ ---------------------------------------
د-عن أى شئ حكى أمير لصديقه أحمد ؟------------------------------
هل- ماذا فعل أمير بعد أن أنهى كتابه الخطاب ؟
------------------------------------------------------
و- استخرخ من الفقرة السابقة :
53
)فعلاً – اسمًا – حرفًا – جملة فعلية – فاعلاً – كلمة بها ألف وصل – جمع تكسير(
-------------------------------------------------------
س: ضع مكان النقط )حقيقة – خيال( أمام كل جملة مما يأتى :
- مصر بها آثار كثيرة . ) (
- يذهب الناس إلى الإسكندرية صيفًا . ) (
- الوقت من ذهب . ) (
- نصنع الجبن من اللبن . ) (

55. http://WWW.ADZ4U-OWH2010.BLOGSPOT.COM
س: " ثم استأذن والده أن يق أ ره عليه ، وبدت على وجه والده علامات السرور ، وهلو يسلتمع إليله ،
ثم قال له : هل تحب هل تحب أن يق أ ره صديقك الآن ؟ أجلاب أميلر : نعلم يلا أبلى ، ولكلن لليس للدى
عنوان البريد الإلكترونى لصديقى " .
- هات معنى )بدت( ، وجمع )صديق( ، ومفرد )علامات( ، ومضاد )السرور( ،
-------------------------------------------------------
- ما الذى استأذن )أمير( والده فى أن يق أ ره عليه ؟
-------------------------------------------------------
- ما أثر ما ق أ ره )أمير( على والده ؟---------------------------------
- لماذا لا يستطيع صديق أمير ق ا رءة ما كتب له ؟--------------------------
- كيف توصل والد )أمير( إلى عنوان صديقه الإلكترونى ؟
-------------------------------------------------------
استخرخ من الفقرة السابقة
)أداة استفهام – فعلا – اسمًا – حرفًا –كلمة بها ألف وصل– كلمة بها همزة قطع –جمع مؤنث سالمًا(
-----------------------------------------------------------
س: صل كل عبارة فى )أ( بما يناسبها فى )ب( :
54
)أ( )ب(
اشتاق أمير إلى فئات المجتمع على إنجاز أعمالهم بإتقان
حكى أمير لصديقه نتعرف عادات الشعوب وتقاليدها
عن طريق شبكة الإنترنت صديقه أحمد
تساعد شبكة الإنترنت عن جمال مصر
س: قال الأب :إن مخترع شبكة الإنترنت هو الذى يستحق الثناء ،ومن قبله نشلكر الله اللذى ألهمله
كللى يصللل إلللى هللذا الاختلل ا رع المفيللد الللذى يسللمح لملايللين المسللتخدمين بمتابعللة الأحللداث المحليللة
والعالمية فى حينها ،ويتيح تبادل المعلومات والمعارف فى شتى المجالات " .
-هات ما يأتى :معنى )الثناء( ، وجمع )الاخت ا رع( ، ومفرد )المجالات( ، ومضاد )المفيد(
-------------------------------------------------------