SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Descargar para leer sin conexión
Muzea a nova media 
Mgr. Nina Seyckova, DiS. 
Ustav informacnch studi a knihovnictv, FF UK 
Webinar Knihovny 2020 
3. 12. 2014 
Muzea a nova media slide 1/28
Cle hodiny 
1 Predstaven muze 
2 Odhalen podobnost mezi knihovnou a muzeem 
3 Teoreticka vychodiska 
4 Predstaven konkretnch zajmavych projektu 
Muzea a nova media slide 2/28
Anketa c. 1 
Vyberte 3 slova, ktera podle vas nejlepe vystihuj muzea. 
Vychazejte prosm ze sve vlastn zkusenosti z navstev muze. 
Nemyslete na jedno konkretn muzeum, ale spojte vsechny 
vase zazitky do trech slov. 
Muzea a nova media slide 3/28
Muzeum je. . . 
De
nice dle ICOM { International Council of Museums 
. . . stala nevydelecna instituce ve sluzbach spolecnosti a jejho 
rozvoje, otevrena verejnosti, ktera zskava, uchovava, zkouma, 
zprostredkuje a vystavuje hmotne a nehmotne doklady o cloveku a 
jeho prostred za ucelem studia, vzdelan, vychovy a potesen. 
Zdroj: http://icom.museum/the-vision/museum-definition/ 
Muzea a nova media slide 4/28
Muzeum { pamet'ova instituce 
Muzea potrebujeme protoze: 
lide maj imamentn potrebu muzealizovat skutecnost; 
udrzuj kontinuitu cloveka s minulost; 
umoznuj cloveku navazat ci prohlubovat vztah s mstem a 
kulturou, odkud pochaz; 
pomahaj odpovdat na otazku kdo jsme, odkud a kam jdeme. 
Muzea a nova media slide 5/28
Anketa c. 2 
Rekli byste, ze zoologicka zahrada patr do kategorie 
pamet'ovych instituc? Ano nebo ne? 
Muzea a nova media slide 6/28
Pamet'ove instituce 
Knihovny a archivy 
Umelecke galerie 
Vyzkumne ustavy 
Univerzity 
Skanzeny a jine 
etnogra
cke pamatky 
Zoologicke a botanicke 
zahrady 
Prrodn rezervace 
Muzea a nova media slide 7/28
Muzeum a knihovna 
Muzea a nova media slide 8/28
Muzeum a knihovna 
Tradice a kontinuita 
Prezentace informac 
Prace s navstevnkem a 
ctenarem 
Neziskovost 
Realizace projektu 
Sluzba verejnosti 
Muzea a nova media slide 9/28
Muzeum a knihovna { Speci
cke vzdelavac instituce 
Stoj mimo tradicn 
vzdelavac system 
Teaching librarian { 
muzejn pedagog 
Propojovan odbornku s 
verejnost 
Podmnkou je partnersky 
vztah se skolou 
Muzea a nova media slide 10/28
Muzeum a knihovna { Neformaln vzdelavan 
Ucen je . . . 
. . . proces, ktery nesouvis pouze s funkc skoly nebo jineho 
organizovaneho vzdelavacho prostred. Toto pojet ucen je 
zalozeno na myslence a pozorovan, ze znacne mnozstv 
smysluplnych zkusenost se odehrava mimo formaln vzdelavac 
system: na pracovisti, v rodinach, v ruznych organizacch a v 
knihovnach . . . 
Sahlberg, 1996, str. 7 
Muzea a nova media slide 11/28
Formaln vzdelavan 
Ucitele znaj vsechno, zaci 
neved nic. 
Ucitele vykladaj, zaci 
pozorne naslouchaj. 
Ucitele vybraj temata, 
zaci je akceptuj. 
Ucitele aktivne jednaj, zaci 
reaguj plnenm ukolu. 
Zdroj obrazku: www.novinky.cz 
Muzea a nova media slide 12/28
Neformaln vzdelavan 
Je dobrovolne a 
bezbarierove. 
Organizovany proces se 
vzdelavacmi cly. 
Zamerene na ty, kdo se uc. 
Zalozene na osvojovan 
dovednost pro zivot. 
Zalozene na individualnm i 
skupinovem ucen. 
Zalozene na zkusenosti 
ucastnku a na jejich 
potrebach. 
Je celostn, zamerene na 
prubeh ucen. 
Zdroj obrazku: www.clanky.rvp.cz 
Muzea a nova media slide 13/28
Anketa c. 3 
Vyberte vsechny vzdelavac aktivity typicke pro neformaln 
vzdelavan: 
frontaln vyuka (vyklad) 
brainstorming 
zkousen 
sebere
exe 
rolova hra 
samostatna prace 
diskuse 
psemna prace 
prace na projektu 
Muzea a nova media slide 14/28
Teoreticka vychodiska { teorie novych medi 
Uzivatel stoj ve stredu zajmu 
Zdroj obrazku: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vitruvianischer_Mann.jpg 
Muzea a nova media slide 15/28
Teoreticka vychodiska { teorie novych medi 
Teorie komunikace 
one-to-many 
many-to-many 
one-to-one (socialn kontext) 
Nova media ve srovnan s masovymi medii: decentralizace (Lev 
Manovich) 
Muzea a nova media slide 16/28
Teoreticka vychodiska { teorie novych medi 
Intertextualita 
zprtomnovan minuleho 
kombinovan obsahu (vznik novych vyznamu) 
remixovan 
multimedialita 
Muzea a nova media slide 17/28
Teoreticka vychodiska { teorie novych medi 
Interaktivita 
muzeum jako tret prostor 
ruce versus mysl 
interakce s lidmi, ne jen s technologi 
uzivatelsky generovany obsah 
Muzea a nova media slide 18/28
Anketa c. 4 
Vyberte tvrzen, ktere nejlepe vystihuje muzeum, ktere se 
rd principy novych medi: 
1 Navstevnk prichaz jako 
nepopsana deska, je treba 
ho vzdelavat a mt pod 
kontrolou informace, ktere 
si odnese. 
2 Odborn pracovnci jako 
jedin ved, jake informace 
jsou podstatne. 
3 Navstevnk a muzejn 
pracovnk se navzajem 
obohacuj, naslouchaj si, 
kurator je pruvodcem 
navstevnka v procesu 
poznan. 
Muzea a nova media slide 19/28
Teoreticka vychodiska { shrnut 
Vzdelavan { emoce { zazitek 
Neformaln vzdelavan 
(zazitek, kooperace) 
Konstruktivisticka 
didaktika 
Socialn kontext muzea 
Navstevnk je ve stredu 
zajmu 
Navstevnk je pro instituci 
plnohodnotnym partnerem 
Muzea a nova media slide 20/28
Prezident Franklin: Philadelphie 
Prezkouman faktu z 
o
cialn vystavy 
Samostatna reserse 
Mladez se zamerila na 
Franklinovy chyby 
Vznikly audioprbehy, 
plakaty, komiksy, videa 
Evaluace: navstevnci se 
naucili kriticky premyslet, 
konstruktivne vyuzt 
technologie, formulovat sve 
nazory. 
Zdroj obrazku: http://unrealfacts.com/ 
Muzea a nova media slide 21/28
Art Sparks { The Speed Art Museum 
Jednoduchy projekt 
zamereny na rodice s detmi 
(mezigeneracn interakce) 
Navstevnci meli k dispozici 
knihy a informacn 
materialy 
Pracovali spolecne 
Odnesli si namety na 
aktivity domu 
Evaluace: zskali spolecny 
zazitek, zmenili nazor na 
umen. 
Zdroj obrazku: Muzea a nova media slide 22/28
Gallery One { Cleveland Museum of Art 
Vyuzit technologi 
Hledan paralel mezi 
umenm a nasm zivotem 
Vytvaren komiksu z 
tapiserie Persea 
Imitovan soch a obliceju z 
obrazu 
Evaluace: v muzeu se 
zamerili na zprostredkovan 
zazitku, informace si 
navstevnci hledali sami 
pomoc aplikace augmented 
reality. 
Zdroj: 
http://mw2013.museumsandtheweb.com/paper/transforming-the-art-museum-experience-gallery-one-2/ 
Muzea a nova media slide 23/28
Vlastn projekt { Muzeum Frani Sramka 
Zapojen mladeze (souteze, 
workshopy, exponaty) 
Kombinace stare expozice s 
novymi exponaty 
Navstevnk = tvurce 
Multimedialita (virtualn 
muzeum, komiks, 3D 
objekty, audioinstalace) 
Evaluace: Navstevnci 
poznali sve spoluzaky v 
jinych situacch, mohli byt 
kreativn a spolupracovat. 
Vce o projektu: www.franasramek.cz 
Muzea a nova media slide 24/28

Más contenido relacionado

Similar a Muzea a nová média (Knihovny 2020)

Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...ÚISK FF UK
 
Využití sociálních sítí v kulturních institucích: Případová studie online kom...
Využití sociálních sítí v kulturních institucích: Případová studie online kom...Využití sociálních sítí v kulturních institucích: Případová studie online kom...
Využití sociálních sítí v kulturních institucích: Případová studie online kom...Studia nových médii, FF UK, Praha
 
Nová média v paměťových institucích (Letní škola KISKu)
Nová média v paměťových institucích (Letní škola KISKu)Nová média v paměťových institucích (Letní škola KISKu)
Nová média v paměťových institucích (Letní škola KISKu)Nina Seyčková
 
Sborník Infokon 2008
Sborník Infokon 2008Sborník Infokon 2008
Sborník Infokon 2008BiblioHelp
 
CIANT a jeho role v mezinárodní novomediální výměně
CIANT a jeho role v mezinárodní novomediální výměněCIANT a jeho role v mezinárodní novomediální výměně
CIANT a jeho role v mezinárodní novomediální výměněTereza Simandlová
 
Nova media - nova muzea?
Nova media - nova muzea? Nova media - nova muzea?
Nova media - nova muzea? Nina Seyčková
 
Evoluce v Hrdlickove muzeu
Evoluce v Hrdlickove muzeuEvoluce v Hrdlickove muzeu
Evoluce v Hrdlickove muzeuNina Seyčková
 
Trendy v informacnim vzdelavani
Trendy v informacnim vzdelavaniTrendy v informacnim vzdelavani
Trendy v informacnim vzdelavaniNAKLIV
 
otevřený přístup : open access
otevřený přístup : open accessotevřený přístup : open access
otevřený přístup : open accessTereza Simandlová
 
Otevřené minimum moderního knihovníka
Otevřené minimum moderního knihovníkaOtevřené minimum moderního knihovníka
Otevřené minimum moderního knihovníkaTereza Simandlová
 
open access: od otevřeného publikování k otevřené mysli
open access: od otevřeného publikování k otevřené mysliopen access: od otevřeného publikování k otevřené mysli
open access: od otevřeného publikování k otevřené mysliTereza Simandlová
 
Model multimedialni knihovny pro deti a mladez
Model multimedialni knihovny pro deti a mladezModel multimedialni knihovny pro deti a mladez
Model multimedialni knihovny pro deti a mladezLutsyphera
 
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...sudpet
 
Role univerzity v oblasti neformálního vzdělávání – UPOL
Role univerzity v oblasti neformálního vzdělávání – UPOLRole univerzity v oblasti neformálního vzdělávání – UPOL
Role univerzity v oblasti neformálního vzdělávání – UPOLMŠMT IPN KREDO
 
eTwinautas en las ciudades (in)visibles CZ
eTwinautas en las ciudades (in)visibles CZeTwinautas en las ciudades (in)visibles CZ
eTwinautas en las ciudades (in)visibles CZetwinautas
 
Vzdělávací potenciál galerijní a muzejní edukace - prezentace pro Českou komi...
Vzdělávací potenciál galerijní a muzejní edukace - prezentace pro Českou komi...Vzdělávací potenciál galerijní a muzejní edukace - prezentace pro Českou komi...
Vzdělávací potenciál galerijní a muzejní edukace - prezentace pro Českou komi...LucieHakovcov
 
Liberecký deník - TEDx představí myšlenky, které stojí za rozšíření, i v Liberci
Liberecký deník - TEDx představí myšlenky, které stojí za rozšíření, i v LiberciLiberecký deník - TEDx představí myšlenky, které stojí za rozšíření, i v Liberci
Liberecký deník - TEDx představí myšlenky, které stojí za rozšíření, i v LiberciTEDxLiberec
 
Open Access - od teorie k praxi
Open Access - od teorie k praxiOpen Access - od teorie k praxi
Open Access - od teorie k praxiTereza Simandlová
 

Similar a Muzea a nová média (Knihovny 2020) (20)

Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
 
Využití sociálních sítí v kulturních institucích: Případová studie online kom...
Využití sociálních sítí v kulturních institucích: Případová studie online kom...Využití sociálních sítí v kulturních institucích: Případová studie online kom...
Využití sociálních sítí v kulturních institucích: Případová studie online kom...
 
Nová média v paměťových institucích (Letní škola KISKu)
Nová média v paměťových institucích (Letní škola KISKu)Nová média v paměťových institucích (Letní škola KISKu)
Nová média v paměťových institucích (Letní škola KISKu)
 
Sborník Infokon 2008
Sborník Infokon 2008Sborník Infokon 2008
Sborník Infokon 2008
 
CIANT a jeho role v mezinárodní novomediální výměně
CIANT a jeho role v mezinárodní novomediální výměněCIANT a jeho role v mezinárodní novomediální výměně
CIANT a jeho role v mezinárodní novomediální výměně
 
Nova media - nova muzea?
Nova media - nova muzea? Nova media - nova muzea?
Nova media - nova muzea?
 
Evoluce v Hrdlickove muzeu
Evoluce v Hrdlickove muzeuEvoluce v Hrdlickove muzeu
Evoluce v Hrdlickove muzeu
 
Trendy v informacnim vzdelavani
Trendy v informacnim vzdelavaniTrendy v informacnim vzdelavani
Trendy v informacnim vzdelavani
 
otevřený přístup : open access
otevřený přístup : open accessotevřený přístup : open access
otevřený přístup : open access
 
Otevřené minimum moderního knihovníka
Otevřené minimum moderního knihovníkaOtevřené minimum moderního knihovníka
Otevřené minimum moderního knihovníka
 
open access: od otevřeného publikování k otevřené mysli
open access: od otevřeného publikování k otevřené mysliopen access: od otevřeného publikování k otevřené mysli
open access: od otevřeného publikování k otevřené mysli
 
Iconicos Czech
Iconicos CzechIconicos Czech
Iconicos Czech
 
Model multimedialni knihovny pro deti a mladez
Model multimedialni knihovny pro deti a mladezModel multimedialni knihovny pro deti a mladez
Model multimedialni knihovny pro deti a mladez
 
Vedecke publikovani - nove modely
Vedecke publikovani - nove modelyVedecke publikovani - nove modely
Vedecke publikovani - nove modely
 
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...
 
Role univerzity v oblasti neformálního vzdělávání – UPOL
Role univerzity v oblasti neformálního vzdělávání – UPOLRole univerzity v oblasti neformálního vzdělávání – UPOL
Role univerzity v oblasti neformálního vzdělávání – UPOL
 
eTwinautas en las ciudades (in)visibles CZ
eTwinautas en las ciudades (in)visibles CZeTwinautas en las ciudades (in)visibles CZ
eTwinautas en las ciudades (in)visibles CZ
 
Vzdělávací potenciál galerijní a muzejní edukace - prezentace pro Českou komi...
Vzdělávací potenciál galerijní a muzejní edukace - prezentace pro Českou komi...Vzdělávací potenciál galerijní a muzejní edukace - prezentace pro Českou komi...
Vzdělávací potenciál galerijní a muzejní edukace - prezentace pro Českou komi...
 
Liberecký deník - TEDx představí myšlenky, které stojí za rozšíření, i v Liberci
Liberecký deník - TEDx představí myšlenky, které stojí za rozšíření, i v LiberciLiberecký deník - TEDx představí myšlenky, které stojí za rozšíření, i v Liberci
Liberecký deník - TEDx představí myšlenky, které stojí za rozšíření, i v Liberci
 
Open Access - od teorie k praxi
Open Access - od teorie k praxiOpen Access - od teorie k praxi
Open Access - od teorie k praxi
 

Último

SEO Restart 2024: Richard Klačko - Klíčovka s AI pohonem
SEO Restart 2024: Richard Klačko - Klíčovka s AI pohonemSEO Restart 2024: Richard Klačko - Klíčovka s AI pohonem
SEO Restart 2024: Richard Klačko - Klíčovka s AI pohonemTaste
 
SEO Restart 2024: Tomáš Zahálka - Tajné SEO tipy pro Shoptet
SEO Restart 2024: Tomáš Zahálka - Tajné SEO tipy pro ShoptetSEO Restart 2024: Tomáš Zahálka - Tajné SEO tipy pro Shoptet
SEO Restart 2024: Tomáš Zahálka - Tajné SEO tipy pro ShoptetTaste
 
SEO Restart 2024: Martina Zrzavá Libřická - SEO & DEV: Jak na vývojáře od poc...
SEO Restart 2024: Martina Zrzavá Libřická - SEO & DEV: Jak na vývojáře od poc...SEO Restart 2024: Martina Zrzavá Libřická - SEO & DEV: Jak na vývojáře od poc...
SEO Restart 2024: Martina Zrzavá Libřická - SEO & DEV: Jak na vývojáře od poc...Taste
 
SEO Restart 2024: Sarah Presch - Kognitivní předsudky - jak psychologické teo...
SEO Restart 2024: Sarah Presch - Kognitivní předsudky - jak psychologické teo...SEO Restart 2024: Sarah Presch - Kognitivní předsudky - jak psychologické teo...
SEO Restart 2024: Sarah Presch - Kognitivní předsudky - jak psychologické teo...Taste
 
SEO Restart 2024: Roman Teuschel - Mezinárodní SEO v kontextu expanze
SEO Restart 2024: Roman Teuschel - Mezinárodní SEO v kontextu expanzeSEO Restart 2024: Roman Teuschel - Mezinárodní SEO v kontextu expanze
SEO Restart 2024: Roman Teuschel - Mezinárodní SEO v kontextu expanzeTaste
 
SEO Restart 2024: Martin Michálek - Nová metrika rychlosti INP a praktické ti...
SEO Restart 2024: Martin Michálek - Nová metrika rychlosti INP a praktické ti...SEO Restart 2024: Martin Michálek - Nová metrika rychlosti INP a praktické ti...
SEO Restart 2024: Martin Michálek - Nová metrika rychlosti INP a praktické ti...Taste
 
SEO Restart 2024: Martin Žatkovič - Můžeme jakožto SEO konzultanti uspět v Go...
SEO Restart 2024: Martin Žatkovič - Můžeme jakožto SEO konzultanti uspět v Go...SEO Restart 2024: Martin Žatkovič - Můžeme jakožto SEO konzultanti uspět v Go...
SEO Restart 2024: Martin Žatkovič - Můžeme jakožto SEO konzultanti uspět v Go...Taste
 
SEO Restart 2024: Martin Kopta a Jakub Goldmann - Jak se dnes navrhují weby a...
SEO Restart 2024: Martin Kopta a Jakub Goldmann - Jak se dnes navrhují weby a...SEO Restart 2024: Martin Kopta a Jakub Goldmann - Jak se dnes navrhují weby a...
SEO Restart 2024: Martin Kopta a Jakub Goldmann - Jak se dnes navrhují weby a...Taste
 
SEO Restart 2024: Jan Tichý - Na počátku bylo...
SEO Restart 2024: Jan Tichý - Na počátku bylo...SEO Restart 2024: Jan Tichý - Na počátku bylo...
SEO Restart 2024: Jan Tichý - Na počátku bylo...Taste
 
SEO Restart 2024: Vojtěch Fiala - Linkbuilding vs. (digitální) PR: Od odkazů ...
SEO Restart 2024: Vojtěch Fiala - Linkbuilding vs. (digitální) PR: Od odkazů ...SEO Restart 2024: Vojtěch Fiala - Linkbuilding vs. (digitální) PR: Od odkazů ...
SEO Restart 2024: Vojtěch Fiala - Linkbuilding vs. (digitální) PR: Od odkazů ...Taste
 

Último (10)

SEO Restart 2024: Richard Klačko - Klíčovka s AI pohonem
SEO Restart 2024: Richard Klačko - Klíčovka s AI pohonemSEO Restart 2024: Richard Klačko - Klíčovka s AI pohonem
SEO Restart 2024: Richard Klačko - Klíčovka s AI pohonem
 
SEO Restart 2024: Tomáš Zahálka - Tajné SEO tipy pro Shoptet
SEO Restart 2024: Tomáš Zahálka - Tajné SEO tipy pro ShoptetSEO Restart 2024: Tomáš Zahálka - Tajné SEO tipy pro Shoptet
SEO Restart 2024: Tomáš Zahálka - Tajné SEO tipy pro Shoptet
 
SEO Restart 2024: Martina Zrzavá Libřická - SEO & DEV: Jak na vývojáře od poc...
SEO Restart 2024: Martina Zrzavá Libřická - SEO & DEV: Jak na vývojáře od poc...SEO Restart 2024: Martina Zrzavá Libřická - SEO & DEV: Jak na vývojáře od poc...
SEO Restart 2024: Martina Zrzavá Libřická - SEO & DEV: Jak na vývojáře od poc...
 
SEO Restart 2024: Sarah Presch - Kognitivní předsudky - jak psychologické teo...
SEO Restart 2024: Sarah Presch - Kognitivní předsudky - jak psychologické teo...SEO Restart 2024: Sarah Presch - Kognitivní předsudky - jak psychologické teo...
SEO Restart 2024: Sarah Presch - Kognitivní předsudky - jak psychologické teo...
 
SEO Restart 2024: Roman Teuschel - Mezinárodní SEO v kontextu expanze
SEO Restart 2024: Roman Teuschel - Mezinárodní SEO v kontextu expanzeSEO Restart 2024: Roman Teuschel - Mezinárodní SEO v kontextu expanze
SEO Restart 2024: Roman Teuschel - Mezinárodní SEO v kontextu expanze
 
SEO Restart 2024: Martin Michálek - Nová metrika rychlosti INP a praktické ti...
SEO Restart 2024: Martin Michálek - Nová metrika rychlosti INP a praktické ti...SEO Restart 2024: Martin Michálek - Nová metrika rychlosti INP a praktické ti...
SEO Restart 2024: Martin Michálek - Nová metrika rychlosti INP a praktické ti...
 
SEO Restart 2024: Martin Žatkovič - Můžeme jakožto SEO konzultanti uspět v Go...
SEO Restart 2024: Martin Žatkovič - Můžeme jakožto SEO konzultanti uspět v Go...SEO Restart 2024: Martin Žatkovič - Můžeme jakožto SEO konzultanti uspět v Go...
SEO Restart 2024: Martin Žatkovič - Můžeme jakožto SEO konzultanti uspět v Go...
 
SEO Restart 2024: Martin Kopta a Jakub Goldmann - Jak se dnes navrhují weby a...
SEO Restart 2024: Martin Kopta a Jakub Goldmann - Jak se dnes navrhují weby a...SEO Restart 2024: Martin Kopta a Jakub Goldmann - Jak se dnes navrhují weby a...
SEO Restart 2024: Martin Kopta a Jakub Goldmann - Jak se dnes navrhují weby a...
 
SEO Restart 2024: Jan Tichý - Na počátku bylo...
SEO Restart 2024: Jan Tichý - Na počátku bylo...SEO Restart 2024: Jan Tichý - Na počátku bylo...
SEO Restart 2024: Jan Tichý - Na počátku bylo...
 
SEO Restart 2024: Vojtěch Fiala - Linkbuilding vs. (digitální) PR: Od odkazů ...
SEO Restart 2024: Vojtěch Fiala - Linkbuilding vs. (digitální) PR: Od odkazů ...SEO Restart 2024: Vojtěch Fiala - Linkbuilding vs. (digitální) PR: Od odkazů ...
SEO Restart 2024: Vojtěch Fiala - Linkbuilding vs. (digitální) PR: Od odkazů ...
 

Muzea a nová média (Knihovny 2020)

  • 1. Muzea a nova media Mgr. Nina Seyckova, DiS. Ustav informacnch studi a knihovnictv, FF UK Webinar Knihovny 2020 3. 12. 2014 Muzea a nova media slide 1/28
  • 2. Cle hodiny 1 Predstaven muze 2 Odhalen podobnost mezi knihovnou a muzeem 3 Teoreticka vychodiska 4 Predstaven konkretnch zajmavych projektu Muzea a nova media slide 2/28
  • 3. Anketa c. 1 Vyberte 3 slova, ktera podle vas nejlepe vystihuj muzea. Vychazejte prosm ze sve vlastn zkusenosti z navstev muze. Nemyslete na jedno konkretn muzeum, ale spojte vsechny vase zazitky do trech slov. Muzea a nova media slide 3/28
  • 5. nice dle ICOM { International Council of Museums . . . stala nevydelecna instituce ve sluzbach spolecnosti a jejho rozvoje, otevrena verejnosti, ktera zskava, uchovava, zkouma, zprostredkuje a vystavuje hmotne a nehmotne doklady o cloveku a jeho prostred za ucelem studia, vzdelan, vychovy a potesen. Zdroj: http://icom.museum/the-vision/museum-definition/ Muzea a nova media slide 4/28
  • 6. Muzeum { pamet'ova instituce Muzea potrebujeme protoze: lide maj imamentn potrebu muzealizovat skutecnost; udrzuj kontinuitu cloveka s minulost; umoznuj cloveku navazat ci prohlubovat vztah s mstem a kulturou, odkud pochaz; pomahaj odpovdat na otazku kdo jsme, odkud a kam jdeme. Muzea a nova media slide 5/28
  • 7. Anketa c. 2 Rekli byste, ze zoologicka zahrada patr do kategorie pamet'ovych instituc? Ano nebo ne? Muzea a nova media slide 6/28
  • 8. Pamet'ove instituce Knihovny a archivy Umelecke galerie Vyzkumne ustavy Univerzity Skanzeny a jine etnogra
  • 9. cke pamatky Zoologicke a botanicke zahrady Prrodn rezervace Muzea a nova media slide 7/28
  • 10. Muzeum a knihovna Muzea a nova media slide 8/28
  • 11. Muzeum a knihovna Tradice a kontinuita Prezentace informac Prace s navstevnkem a ctenarem Neziskovost Realizace projektu Sluzba verejnosti Muzea a nova media slide 9/28
  • 12. Muzeum a knihovna { Speci
  • 13. cke vzdelavac instituce Stoj mimo tradicn vzdelavac system Teaching librarian { muzejn pedagog Propojovan odbornku s verejnost Podmnkou je partnersky vztah se skolou Muzea a nova media slide 10/28
  • 14. Muzeum a knihovna { Neformaln vzdelavan Ucen je . . . . . . proces, ktery nesouvis pouze s funkc skoly nebo jineho organizovaneho vzdelavacho prostred. Toto pojet ucen je zalozeno na myslence a pozorovan, ze znacne mnozstv smysluplnych zkusenost se odehrava mimo formaln vzdelavac system: na pracovisti, v rodinach, v ruznych organizacch a v knihovnach . . . Sahlberg, 1996, str. 7 Muzea a nova media slide 11/28
  • 15. Formaln vzdelavan Ucitele znaj vsechno, zaci neved nic. Ucitele vykladaj, zaci pozorne naslouchaj. Ucitele vybraj temata, zaci je akceptuj. Ucitele aktivne jednaj, zaci reaguj plnenm ukolu. Zdroj obrazku: www.novinky.cz Muzea a nova media slide 12/28
  • 16. Neformaln vzdelavan Je dobrovolne a bezbarierove. Organizovany proces se vzdelavacmi cly. Zamerene na ty, kdo se uc. Zalozene na osvojovan dovednost pro zivot. Zalozene na individualnm i skupinovem ucen. Zalozene na zkusenosti ucastnku a na jejich potrebach. Je celostn, zamerene na prubeh ucen. Zdroj obrazku: www.clanky.rvp.cz Muzea a nova media slide 13/28
  • 17. Anketa c. 3 Vyberte vsechny vzdelavac aktivity typicke pro neformaln vzdelavan: frontaln vyuka (vyklad) brainstorming zkousen sebere exe rolova hra samostatna prace diskuse psemna prace prace na projektu Muzea a nova media slide 14/28
  • 18. Teoreticka vychodiska { teorie novych medi Uzivatel stoj ve stredu zajmu Zdroj obrazku: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vitruvianischer_Mann.jpg Muzea a nova media slide 15/28
  • 19. Teoreticka vychodiska { teorie novych medi Teorie komunikace one-to-many many-to-many one-to-one (socialn kontext) Nova media ve srovnan s masovymi medii: decentralizace (Lev Manovich) Muzea a nova media slide 16/28
  • 20. Teoreticka vychodiska { teorie novych medi Intertextualita zprtomnovan minuleho kombinovan obsahu (vznik novych vyznamu) remixovan multimedialita Muzea a nova media slide 17/28
  • 21. Teoreticka vychodiska { teorie novych medi Interaktivita muzeum jako tret prostor ruce versus mysl interakce s lidmi, ne jen s technologi uzivatelsky generovany obsah Muzea a nova media slide 18/28
  • 22. Anketa c. 4 Vyberte tvrzen, ktere nejlepe vystihuje muzeum, ktere se rd principy novych medi: 1 Navstevnk prichaz jako nepopsana deska, je treba ho vzdelavat a mt pod kontrolou informace, ktere si odnese. 2 Odborn pracovnci jako jedin ved, jake informace jsou podstatne. 3 Navstevnk a muzejn pracovnk se navzajem obohacuj, naslouchaj si, kurator je pruvodcem navstevnka v procesu poznan. Muzea a nova media slide 19/28
  • 23. Teoreticka vychodiska { shrnut Vzdelavan { emoce { zazitek Neformaln vzdelavan (zazitek, kooperace) Konstruktivisticka didaktika Socialn kontext muzea Navstevnk je ve stredu zajmu Navstevnk je pro instituci plnohodnotnym partnerem Muzea a nova media slide 20/28
  • 24. Prezident Franklin: Philadelphie Prezkouman faktu z o
  • 25. cialn vystavy Samostatna reserse Mladez se zamerila na Franklinovy chyby Vznikly audioprbehy, plakaty, komiksy, videa Evaluace: navstevnci se naucili kriticky premyslet, konstruktivne vyuzt technologie, formulovat sve nazory. Zdroj obrazku: http://unrealfacts.com/ Muzea a nova media slide 21/28
  • 26. Art Sparks { The Speed Art Museum Jednoduchy projekt zamereny na rodice s detmi (mezigeneracn interakce) Navstevnci meli k dispozici knihy a informacn materialy Pracovali spolecne Odnesli si namety na aktivity domu Evaluace: zskali spolecny zazitek, zmenili nazor na umen. Zdroj obrazku: Muzea a nova media slide 22/28
  • 27. Gallery One { Cleveland Museum of Art Vyuzit technologi Hledan paralel mezi umenm a nasm zivotem Vytvaren komiksu z tapiserie Persea Imitovan soch a obliceju z obrazu Evaluace: v muzeu se zamerili na zprostredkovan zazitku, informace si navstevnci hledali sami pomoc aplikace augmented reality. Zdroj: http://mw2013.museumsandtheweb.com/paper/transforming-the-art-museum-experience-gallery-one-2/ Muzea a nova media slide 23/28
  • 28. Vlastn projekt { Muzeum Frani Sramka Zapojen mladeze (souteze, workshopy, exponaty) Kombinace stare expozice s novymi exponaty Navstevnk = tvurce Multimedialita (virtualn muzeum, komiks, 3D objekty, audioinstalace) Evaluace: Navstevnci poznali sve spoluzaky v jinych situacch, mohli byt kreativn a spolupracovat. Vce o projektu: www.franasramek.cz Muzea a nova media slide 24/28
  • 29. Soucasny projekt { Hrdlickovo muzeum cloveka Interaktivn komentovana prohldka Doprovodne akce Ruzne verze pracovnch listu Narace Interaktivn exponaty (virtualn pitevn stul, aplikace) Muzea a nova media slide 25/28
  • 30. Zaver Muzea a nova media slide 26/28
  • 31. Doporucena literatura, zdroje FREIRE, Paulo. Pedagogy of the Oppressed. USA: The Continuum International Publishing Group Inc, 2005. ISBN 0-8264-1276-9. FALK, John H. a Lynn D. DIERKING. The Museum Experience. USA: Left Coast Press, Inc., 1992. ISBN 0929590066. MANOVICH, Lev. The Language of New Media. Cambridge: MIT Press, 2001. ISBN 0262632551. KOTRBA, Tomas a Lubor LACINA. Prakticke vyuzit aktivizacnch metod ve vyuce. Brno: Spolecnost pro odbornou literaturu, 2007, 188 s. ISBN 978-80-87029-12-1. SIMON, Nina. The Participatory Museum. USA: Museum 2.0, 2010. ISBN 13:978-0-615-34650-2. SAHLBERG, Pasi. Conceptualising non-formal educatio. European Youth Forum, 1999. Dostupne z: http://www.pasisahlberg.com ZALMAN, Jir. Muzealizace jako nastroj k odzit minulych jevu. In: DOLAK, Jan. Muzea v procesu transformace: 24. - 26. listopadu 2003 Brno. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004, s. 199-203. ISBN 80-210-3594-3. Muzea a nova media slide 27/28
  • 32. Dekuji za pozornost! Nina Seyckova: nina.seyckova@gmail.com www.nnis.cz Ustav informacnch studi a knihovnictv, FF UK Hrdlickovo muzeum cloveka PrF UK Muzea a nova media slide 28/28