SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Descargar para leer sin conexión
HobbiesHobbies
‫الهوايات‬‫الهوايات‬
11stst
paragraphparagraph
 Hobby is an activity which we spend in itHobby is an activity which we spend in it
most of the time to amuse ourselves. Somemost of the time to amuse ourselves. Some
people find the entertainment to do differentpeople find the entertainment to do different
things. To collect things is a hobby. To studythings. To collect things is a hobby. To study
things is also a hobby.things is also a hobby.
22ndnd
paragraphparagraph
 Some hobbies are useful and it can bringSome hobbies are useful and it can bring
you lots of money for their owners. The bestyou lots of money for their owners. The best
hobby is the one which you find entertaininghobby is the one which you find entertaining
by doing it.by doing it.
33rdrd
paragraphparagraph
 Dohaa likes sewing. She has needles,Dohaa likes sewing. She has needles,
scissors and colored strings. One day shescissors and colored strings. One day she
made a small dress for her doll. The othermade a small dress for her doll. The other
day she made a table cloth and decoratedday she made a table cloth and decorated
with flowers.with flowers.
44thth
paragraphparagraph
 Ahmed likes collecting stamps. He collectAhmed likes collecting stamps. He collect
stamps from different countries. He putsstamps from different countries. He puts
them in the book. He writes the countriesthem in the book. He writes the countries
under the stamps.under the stamps.
55thth
paragraphparagraph
 Magda likes house work. She can makeMagda likes house work. She can make
delicious food. She helps her mother in thedelicious food. She helps her mother in the
kitchen. She knows how to tidy the house.kitchen. She knows how to tidy the house.
66thth
paragraphparagraph
 Nabil likes correspondence. He writes manyNabil likes correspondence. He writes many
messages to his friends. He has manymessages to his friends. He has many
friends. He has friends in Indonesia, Ghana,friends. He has friends in Indonesia, Ghana,
Egypt and Saudi Arabia.Egypt and Saudi Arabia.
77thth
paragraphparagraph
 Karima likes drawing. She draws waterKarima likes drawing. She draws water
colors and crayons. She draws on papercolors and crayons. She draws on paper
and wood. She was participating every yearand wood. She was participating every year
in the school exhibition .in the school exhibition .
88thth
paragraphparagraph
 Abdullah likes camping. He is going to theAbdullah likes camping. He is going to the
camps. He has prepared food for himself.camps. He has prepared food for himself.
He knows also how to guard the camp.He knows also how to guard the camp.
99thth
paragraphparagraph
 Nadal likes poetry, swimming. She writesNadal likes poetry, swimming. She writes
stories and reads aloud. She is also acting.stories and reads aloud. She is also acting.
all people are clapping for her .all people are clapping for her .
1010thth
paragraphparagraph
 Khalid likes horse riding, He is riding theKhalid likes horse riding, He is riding the
horse .He is jumping over barriers .He wonhorse .He is jumping over barriers .He won
lots of races .lots of races .
VocabularyVocabulary
 Sewing:Sewing:‫الخياطة‬‫الخياطة‬
 DressDress‫فستان‬‫فستان‬::
 StampStamp‫طابع‬‫طابع‬::
 StampsStamps‫طوابع‬‫طوابع‬::
 The maid is preparing foodThe maid is preparing food‫الطعام‬ ‫تعد‬ ‫الخادمة‬‫الطعام‬ ‫تعد‬ ‫الخادمة‬ ::
 The maid is putting food on tableThe maid is putting food on table‫المائدة‬ ‫علي‬ ‫الطعام‬ ‫تضع‬ ‫الخادمة‬‫المائدة‬ ‫علي‬ ‫الطعام‬ ‫تضع‬ ‫الخادمة‬ ::
 ExhibitionExhibition‫معرض‬‫معرض‬::
 TentsTents‫خيام‬‫خيام‬::
 The guard is guarding the houseThe guard is guarding the house‫البيت‬ ‫يحرس‬ ‫الحارس‬‫البيت‬ ‫يحرس‬ ‫الحارس‬ ::
 Horse ridingHorse riding‫الخيل‬ ‫ركوب‬‫الخيل‬ ‫ركوب‬ ::
 The horse is jumping above barrierThe horse is jumping above barrier‫الحاجز‬ ‫يقفزعلي‬ ‫الحصان‬‫الحاجز‬ ‫يقفزعلي‬ ‫الحصان‬ ::
‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ارسم‬‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ارسم‬:: Circle theCircle the
right answer:right answer:
 ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫غيرها‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫لحصحابها‬ ‫بالمال‬ ‫تأتي‬ ‫التي‬ ‫الهوايات‬ .
 ‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نعم‬
. ‫كثيرة‬ ‫بلد‬ ‫من‬ ‫الطوابع‬ ‫يجمع‬ ‫أحمد‬
‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نعم‬
 ‫الحلوي‬ ‫تعمل‬ ‫و‬ ‫تطبخ‬ ‫كيف‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫المنزلي‬ ‫التدبير‬ .
 ‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نعم‬
‫الفروسية‬ ‫هواية‬ ‫مع‬ ‫كثيرة‬ ‫أخرى‬ ‫هوايات‬ ‫يحب‬ ‫خالد‬ .
 ‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نعم‬
‫ل‬ً  ‫جم‬ ‫كون‬‫ل‬ً  ‫جم‬ ‫كون‬ :: Make sentencesMake sentences
 ‫الطوابع‬ ‫يجمع‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫:أحمد‬ ‫م‬‫الطوابع‬ ‫يجمع‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫:أحمد‬ ‫م‬ ..
 ‫الطوابع‬ ‫جمع‬ ‫هوايته‬ :‫ت‬‫الطوابع‬ ‫جمع‬ ‫هوايته‬ :‫ت‬..
 ‫الخيل‬ ‫يركب‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫خالد‬ :‫م‬‫الخيل‬ ‫يركب‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫خالد‬ :‫م‬ ..
 ‫الخيل‬ ‫ركوب‬ ‫هوايته‬ :‫ت‬‫الخيل‬ ‫ركوب‬ ‫هوايته‬ :‫ت‬ ..
 ‫المناظر‬ ‫ترسم‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫كريمة‬ :‫م‬‫المناظر‬ ‫ترسم‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫كريمة‬ :‫م‬ ..
 ‫هوايتها‬ :‫ت‬‫هوايتها‬ :‫ت‬ ....................................................................................................................................
 ‫الحلوى‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫ماجدة‬ :‫م‬‫الحلوى‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫ماجدة‬ :‫م‬ ..
 ‫ت‬‫ت‬ :............................................................................:............................................................................
 ‫الرسائل‬ ‫يكتب‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫نبيل‬ :‫م‬‫الرسائل‬ ‫يكتب‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫نبيل‬ :‫م‬ ..
 ‫ت‬‫ت‬: .............................................................................: .............................................................................
 ‫الموسيقى‬ ‫تعزف‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫ندى‬ :‫م‬‫الموسيقى‬ ‫تعزف‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫ندى‬ :‫م‬ ..
 ‫ت‬‫ت‬: ...........................................................................: ...........................................................................
‫ل‬ً  ‫جم‬ ‫كون‬‫ل‬ً  ‫جم‬ ‫كون‬ ::Make sentencesMake sentences
 ‫التسلية‬ / ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬ :‫م‬‫التسلية‬ / ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬ :‫م‬
 ‫التسلية‬ ‫فيها‬ ‫تجد‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬ : ‫ت‬‫التسلية‬ ‫فيها‬ ‫تجد‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬ : ‫ت‬ ..
 ‫الراحة‬ / ‫الجميل‬ ‫الشاطئ‬ :‫م‬‫الراحة‬ / ‫الجميل‬ ‫الشاطئ‬ :‫م‬
 ‫الراحة‬ ‫فيه‬ ‫تجد‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الجميل‬ ‫الشاطئ‬ :‫ت‬‫الراحة‬ ‫فيه‬ ‫تجد‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الجميل‬ ‫الشاطئ‬ :‫ت‬ ..
 ‫العلم‬ / ‫الجيدة‬ ‫م:الصحف‬‫العلم‬ / ‫الجيدة‬ ‫م:الصحف‬ ..
 ‫ت‬‫ت‬: ..............................................................................: ..............................................................................
 ‫القوة‬ / ‫العظيم‬ ‫القائد‬ :‫م‬‫القوة‬ / ‫العظيم‬ ‫القائد‬ :‫م‬
 ‫ت‬‫ت‬:.............................................................................:.............................................................................
 ‫النفع‬ / ‫المفيدة‬ ‫الدراسة‬ :‫م‬‫النفع‬ / ‫المفيدة‬ ‫الدراسة‬ :‫م‬
 ‫ت‬‫ت‬: ............................................................................: ............................................................................
 ‫النشاط‬ / ‫السليمة‬ ‫الرياضة‬ :‫م‬‫النشاط‬ / ‫السليمة‬ ‫الرياضة‬ :‫م‬
 ‫ت‬‫ت‬: .............................................................................: .............................................................................
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫هواية‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫تكلم‬‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫هواية‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫تكلم‬:: Write on eachWrite on each
hobby:hobby:
 ‫الفروسية‬‫الفروسية‬ :..........................................................:..........................................................
......................
 ‫جمع‬‫جمع‬
‫الطوابع‬‫الطوابع‬ : ...........................................................: ...........................................................
........................
 ‫التدبير‬‫التدبير‬
‫المنزلي‬‫المنزلي‬ : ...........................................................: ...........................................................
........................
 ‫المعسكرات‬‫المعسكرات‬ ..................................................................................................................
..........................
‫الصورة‬ ‫تحت‬ ‫الكلمة‬ ‫اكتب‬‫الصورة‬ ‫تحت‬ ‫الكلمة‬ ‫اكتب‬ ::Write the ArabicWrite the Arabic
meanings under the word:meanings under the word:
 Pigeon planePigeon plane ShoesShoes BottlesBottles
 ………………………………………………………………………………………………..
‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫وأجب‬ ‫الصورة‬ ‫إلي‬ ‫انظر‬‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫وأجب‬ ‫الصورة‬ ‫إلي‬ ‫انظر‬ ::
Answer:Answer:
‫؟‬ ‫الشاحنة‬ ‫من‬ ‫التلميذ‬ ‫يحمل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الشاحنة‬ ‫من‬ ‫التلميذ‬ ‫يحمل‬ ‫ماذا‬ ..........................................................................................................
‫اليشياء؟‬ ‫يضعون‬ ‫أين‬‫اليشياء؟‬ ‫يضعون‬ ‫أين‬ ..........................................................................................................................................
‫؟‬ ‫التلميذ‬ ‫يقيم‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫التلميذ‬ ‫يقيم‬ ‫ماذا‬ ..................................................................................................................................................
‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫أقاموا‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫أقاموا‬ ‫ماذا‬........................................................................................................................
‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫حول‬ ‫التلميذ‬ ‫يقيم‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫حول‬ ‫التلميذ‬ ‫يقيم‬ ‫ماذا‬ ..............................................................................................................
‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫باب‬ ‫على‬ ‫كتبوا‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫باب‬ ‫على‬ ‫كتبوا‬ ‫ماذا‬ ....................................................................................................................
‫؟‬ ‫التلميذ‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫التلميذ‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬............................................................................................................................................
‫؟‬ ‫النشاط‬ ‫هذا‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫النشاط‬ ‫هذا‬ ‫اسم‬ ‫ما‬....................................................................................................................................................
‫التية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ : ‫التاسع‬ ‫السؤال‬‫التية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ : ‫التاسع‬ ‫السؤال‬ ::Fill inFill in
the blanksthe blanks
 ‫هي‬ ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬‫هي‬ ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬
‫التي‬‫التي‬ ................................................................................................................................
 ‫مفيدة‬ ‫الطوابع‬ ‫جمع‬ ‫هواية‬‫مفيدة‬ ‫الطوابع‬ ‫جمع‬ ‫هواية‬
‫لنها‬‫لنها‬ ............................................................................................................
 ‫فهو‬ ، ‫المراسلة‬ ‫يحب‬ ‫نبيل‬‫فهو‬ ، ‫المراسلة‬ ‫يحب‬ ‫نبيل‬
‫ا‬ً ‫دائم‬‫ا‬ً ‫دائم‬ ..................................................................................................................
 ‫واستطاع‬ ‫الخيل‬ ‫سباق‬ ‫في‬ ‫خالد‬ ‫ايشترك‬‫واستطاع‬ ‫الخيل‬ ‫سباق‬ ‫في‬ ‫خالد‬ ‫ايشترك‬
‫أن‬‫أن‬ ....................................................................................
 ‫......................و‬ ‫للبنات‬ ‫المفيدة‬ ‫الهوايات‬ ‫من‬‫......................و‬ ‫للبنات‬ ‫المفيدة‬ ‫الهوايات‬ ‫من‬
‫..................و‬‫..................و‬ ....................................

Más contenido relacionado

Destacado

The cat and the bellالقط والجرس
The cat and the bellالقط والجرسThe cat and the bellالقط والجرس
The cat and the bellالقط والجرسmustafa002
 
2013الهوايات
2013الهوايات2013الهوايات
2013الهواياتAkhil Shaji
 
ant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabicant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabickumud02
 
النملة والجرادة
النملة والجرادةالنملة والجرادة
النملة والجرادةmustafa002
 
الزهرىة المكسورة
الزهرىة المكسورةالزهرىة المكسورة
الزهرىة المكسورةMuzammil Mohammed
 
الفصول الأربعة
الفصول الأربعةالفصول الأربعة
الفصول الأربعةkhaled1611
 
الاسد والفأر
الاسد والفأرالاسد والفأر
الاسد والفأرshaimaa123
 
الفصول الأربعة
 الفصول الأربعة الفصول الأربعة
الفصول الأربعةkhaled1611
 
فأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينةفأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينةmustafa002
 
عطلة سعيدة
عطلة سعيدةعطلة سعيدة
عطلة سعيدةmustafa002
 
في المدينة
في المدينةفي المدينة
في المدينةmustafa002
 
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبة
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبةالاسد والفأر ورقة عمل محوسبة
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبةshaimaa123
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأرmustafa002
 
الفصول الاربعة
الفصول الاربعةالفصول الاربعة
الفصول الاربعةmustafa002
 
الحيوانات الاليفة
الحيوانات الاليفةالحيوانات الاليفة
الحيوانات الاليفةjihen damerji
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأرjihen damerji
 
Arabic Powerpoint
Arabic PowerpointArabic Powerpoint
Arabic Powerpointdiallow
 

Destacado (20)

The cat and the bellالقط والجرس
The cat and the bellالقط والجرسThe cat and the bellالقط والجرس
The cat and the bellالقط والجرس
 
Hobbies in arabic
Hobbies in arabicHobbies in arabic
Hobbies in arabic
 
2013الهوايات
2013الهوايات2013الهوايات
2013الهوايات
 
ant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabicant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabic
 
النملة والجرادة
النملة والجرادةالنملة والجرادة
النملة والجرادة
 
The ant story(arabic)
The ant story(arabic)The ant story(arabic)
The ant story(arabic)
 
الزهرىة المكسورة
الزهرىة المكسورةالزهرىة المكسورة
الزهرىة المكسورة
 
الفصول الأربعة
الفصول الأربعةالفصول الأربعة
الفصول الأربعة
 
الاسد والفأر
الاسد والفأرالاسد والفأر
الاسد والفأر
 
الفصول الأربعة
 الفصول الأربعة الفصول الأربعة
الفصول الأربعة
 
فأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينةفأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينة
 
عطلة سعيدة
عطلة سعيدةعطلة سعيدة
عطلة سعيدة
 
في المدينة
في المدينةفي المدينة
في المدينة
 
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبة
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبةالاسد والفأر ورقة عمل محوسبة
الاسد والفأر ورقة عمل محوسبة
 
Hobbies in arabic
Hobbies in arabicHobbies in arabic
Hobbies in arabic
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأر
 
الفصول الاربعة
الفصول الاربعةالفصول الاربعة
الفصول الاربعة
 
الحيوانات الاليفة
الحيوانات الاليفةالحيوانات الاليفة
الحيوانات الاليفة
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأر
 
Arabic Powerpoint
Arabic PowerpointArabic Powerpoint
Arabic Powerpoint
 

Similar a Hobbies الهوايات

Similar a Hobbies الهوايات (14)

Mixed Revision Sheets
Mixed Revision SheetsMixed Revision Sheets
Mixed Revision Sheets
 
Homework 1
Homework 1Homework 1
Homework 1
 
TTC - I Spy – 6 Everyday Objects
TTC - I Spy – 6 Everyday ObjectsTTC - I Spy – 6 Everyday Objects
TTC - I Spy – 6 Everyday Objects
 
HOME : "Thanking You Forto Participating"
HOME : "Thanking You Forto Participating"HOME : "Thanking You Forto Participating"
HOME : "Thanking You Forto Participating"
 
Sinbad
SinbadSinbad
Sinbad
 
Translation
TranslationTranslation
Translation
 
Hom201 1st exec
Hom201 1st execHom201 1st exec
Hom201 1st exec
 
Galo rendón listiningandspeakingi_ii_bim
Galo rendón listiningandspeakingi_ii_bimGalo rendón listiningandspeakingi_ii_bim
Galo rendón listiningandspeakingi_ii_bim
 
Formative test i for 4 b
Formative test i for 4 bFormative test i for 4 b
Formative test i for 4 b
 
الصف الاول الثانوي 2
الصف الاول الثانوي 2الصف الاول الثانوي 2
الصف الاول الثانوي 2
 
Assessment
AssessmentAssessment
Assessment
 
practica de word
practica de wordpractica de word
practica de word
 
Sinbad+103
Sinbad+103Sinbad+103
Sinbad+103
 
Activities YL
Activities YLActivities YL
Activities YL
 

Más de mustafa002

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارmustafa002
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيmustafa002
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةmustafa002
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابmustafa002
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةmustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافmustafa002
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسةmustafa002
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)mustafa002
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term plannermustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017mustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثانيmustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأولmustafa002
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديدmustafa002
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookmustafa002
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookmustafa002
 

Más de mustafa002 (20)

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبار
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابي
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربوية
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهداف
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفة
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term planner
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديد
 
G6 tb arabic
G6 tb arabicG6 tb arabic
G6 tb arabic
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher book
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher book
 

Hobbies الهوايات

  • 2. 11stst paragraphparagraph  Hobby is an activity which we spend in itHobby is an activity which we spend in it most of the time to amuse ourselves. Somemost of the time to amuse ourselves. Some people find the entertainment to do differentpeople find the entertainment to do different things. To collect things is a hobby. To studythings. To collect things is a hobby. To study things is also a hobby.things is also a hobby.
  • 3. 22ndnd paragraphparagraph  Some hobbies are useful and it can bringSome hobbies are useful and it can bring you lots of money for their owners. The bestyou lots of money for their owners. The best hobby is the one which you find entertaininghobby is the one which you find entertaining by doing it.by doing it.
  • 4. 33rdrd paragraphparagraph  Dohaa likes sewing. She has needles,Dohaa likes sewing. She has needles, scissors and colored strings. One day shescissors and colored strings. One day she made a small dress for her doll. The othermade a small dress for her doll. The other day she made a table cloth and decoratedday she made a table cloth and decorated with flowers.with flowers.
  • 5. 44thth paragraphparagraph  Ahmed likes collecting stamps. He collectAhmed likes collecting stamps. He collect stamps from different countries. He putsstamps from different countries. He puts them in the book. He writes the countriesthem in the book. He writes the countries under the stamps.under the stamps.
  • 6. 55thth paragraphparagraph  Magda likes house work. She can makeMagda likes house work. She can make delicious food. She helps her mother in thedelicious food. She helps her mother in the kitchen. She knows how to tidy the house.kitchen. She knows how to tidy the house.
  • 7. 66thth paragraphparagraph  Nabil likes correspondence. He writes manyNabil likes correspondence. He writes many messages to his friends. He has manymessages to his friends. He has many friends. He has friends in Indonesia, Ghana,friends. He has friends in Indonesia, Ghana, Egypt and Saudi Arabia.Egypt and Saudi Arabia.
  • 8. 77thth paragraphparagraph  Karima likes drawing. She draws waterKarima likes drawing. She draws water colors and crayons. She draws on papercolors and crayons. She draws on paper and wood. She was participating every yearand wood. She was participating every year in the school exhibition .in the school exhibition .
  • 9. 88thth paragraphparagraph  Abdullah likes camping. He is going to theAbdullah likes camping. He is going to the camps. He has prepared food for himself.camps. He has prepared food for himself. He knows also how to guard the camp.He knows also how to guard the camp.
  • 10. 99thth paragraphparagraph  Nadal likes poetry, swimming. She writesNadal likes poetry, swimming. She writes stories and reads aloud. She is also acting.stories and reads aloud. She is also acting. all people are clapping for her .all people are clapping for her .
  • 11. 1010thth paragraphparagraph  Khalid likes horse riding, He is riding theKhalid likes horse riding, He is riding the horse .He is jumping over barriers .He wonhorse .He is jumping over barriers .He won lots of races .lots of races .
  • 12. VocabularyVocabulary  Sewing:Sewing:‫الخياطة‬‫الخياطة‬  DressDress‫فستان‬‫فستان‬::  StampStamp‫طابع‬‫طابع‬::  StampsStamps‫طوابع‬‫طوابع‬::  The maid is preparing foodThe maid is preparing food‫الطعام‬ ‫تعد‬ ‫الخادمة‬‫الطعام‬ ‫تعد‬ ‫الخادمة‬ ::  The maid is putting food on tableThe maid is putting food on table‫المائدة‬ ‫علي‬ ‫الطعام‬ ‫تضع‬ ‫الخادمة‬‫المائدة‬ ‫علي‬ ‫الطعام‬ ‫تضع‬ ‫الخادمة‬ ::  ExhibitionExhibition‫معرض‬‫معرض‬::  TentsTents‫خيام‬‫خيام‬::  The guard is guarding the houseThe guard is guarding the house‫البيت‬ ‫يحرس‬ ‫الحارس‬‫البيت‬ ‫يحرس‬ ‫الحارس‬ ::  Horse ridingHorse riding‫الخيل‬ ‫ركوب‬‫الخيل‬ ‫ركوب‬ ::  The horse is jumping above barrierThe horse is jumping above barrier‫الحاجز‬ ‫يقفزعلي‬ ‫الحصان‬‫الحاجز‬ ‫يقفزعلي‬ ‫الحصان‬ ::
  • 13. ‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ارسم‬‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ارسم‬:: Circle theCircle the right answer:right answer:  ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫غيرها‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫لحصحابها‬ ‫بالمال‬ ‫تأتي‬ ‫التي‬ ‫الهوايات‬ .  ‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نعم‬ . ‫كثيرة‬ ‫بلد‬ ‫من‬ ‫الطوابع‬ ‫يجمع‬ ‫أحمد‬ ‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نعم‬  ‫الحلوي‬ ‫تعمل‬ ‫و‬ ‫تطبخ‬ ‫كيف‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫المنزلي‬ ‫التدبير‬ .  ‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نعم‬ ‫الفروسية‬ ‫هواية‬ ‫مع‬ ‫كثيرة‬ ‫أخرى‬ ‫هوايات‬ ‫يحب‬ ‫خالد‬ .  ‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نعم‬
  • 14. ‫ل‬ً ‫جم‬ ‫كون‬‫ل‬ً ‫جم‬ ‫كون‬ :: Make sentencesMake sentences  ‫الطوابع‬ ‫يجمع‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫:أحمد‬ ‫م‬‫الطوابع‬ ‫يجمع‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫:أحمد‬ ‫م‬ ..  ‫الطوابع‬ ‫جمع‬ ‫هوايته‬ :‫ت‬‫الطوابع‬ ‫جمع‬ ‫هوايته‬ :‫ت‬..  ‫الخيل‬ ‫يركب‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫خالد‬ :‫م‬‫الخيل‬ ‫يركب‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫خالد‬ :‫م‬ ..  ‫الخيل‬ ‫ركوب‬ ‫هوايته‬ :‫ت‬‫الخيل‬ ‫ركوب‬ ‫هوايته‬ :‫ت‬ ..  ‫المناظر‬ ‫ترسم‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫كريمة‬ :‫م‬‫المناظر‬ ‫ترسم‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫كريمة‬ :‫م‬ ..  ‫هوايتها‬ :‫ت‬‫هوايتها‬ :‫ت‬ ....................................................................................................................................  ‫الحلوى‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫ماجدة‬ :‫م‬‫الحلوى‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫ماجدة‬ :‫م‬ ..  ‫ت‬‫ت‬ :............................................................................:............................................................................  ‫الرسائل‬ ‫يكتب‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫نبيل‬ :‫م‬‫الرسائل‬ ‫يكتب‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫نبيل‬ :‫م‬ ..  ‫ت‬‫ت‬: .............................................................................: .............................................................................  ‫الموسيقى‬ ‫تعزف‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫ندى‬ :‫م‬‫الموسيقى‬ ‫تعزف‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫ندى‬ :‫م‬ ..  ‫ت‬‫ت‬: ...........................................................................: ...........................................................................
  • 15. ‫ل‬ً ‫جم‬ ‫كون‬‫ل‬ً ‫جم‬ ‫كون‬ ::Make sentencesMake sentences  ‫التسلية‬ / ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬ :‫م‬‫التسلية‬ / ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬ :‫م‬  ‫التسلية‬ ‫فيها‬ ‫تجد‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬ : ‫ت‬‫التسلية‬ ‫فيها‬ ‫تجد‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬ : ‫ت‬ ..  ‫الراحة‬ / ‫الجميل‬ ‫الشاطئ‬ :‫م‬‫الراحة‬ / ‫الجميل‬ ‫الشاطئ‬ :‫م‬  ‫الراحة‬ ‫فيه‬ ‫تجد‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الجميل‬ ‫الشاطئ‬ :‫ت‬‫الراحة‬ ‫فيه‬ ‫تجد‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الجميل‬ ‫الشاطئ‬ :‫ت‬ ..  ‫العلم‬ / ‫الجيدة‬ ‫م:الصحف‬‫العلم‬ / ‫الجيدة‬ ‫م:الصحف‬ ..  ‫ت‬‫ت‬: ..............................................................................: ..............................................................................  ‫القوة‬ / ‫العظيم‬ ‫القائد‬ :‫م‬‫القوة‬ / ‫العظيم‬ ‫القائد‬ :‫م‬  ‫ت‬‫ت‬:.............................................................................:.............................................................................  ‫النفع‬ / ‫المفيدة‬ ‫الدراسة‬ :‫م‬‫النفع‬ / ‫المفيدة‬ ‫الدراسة‬ :‫م‬  ‫ت‬‫ت‬: ............................................................................: ............................................................................  ‫النشاط‬ / ‫السليمة‬ ‫الرياضة‬ :‫م‬‫النشاط‬ / ‫السليمة‬ ‫الرياضة‬ :‫م‬  ‫ت‬‫ت‬: .............................................................................: .............................................................................
  • 16. ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫هواية‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫تكلم‬‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫هواية‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫تكلم‬:: Write on eachWrite on each hobby:hobby:  ‫الفروسية‬‫الفروسية‬ :..........................................................:.......................................................... ......................  ‫جمع‬‫جمع‬ ‫الطوابع‬‫الطوابع‬ : ...........................................................: ........................................................... ........................  ‫التدبير‬‫التدبير‬ ‫المنزلي‬‫المنزلي‬ : ...........................................................: ........................................................... ........................  ‫المعسكرات‬‫المعسكرات‬ .................................................................................................................. ..........................
  • 17. ‫الصورة‬ ‫تحت‬ ‫الكلمة‬ ‫اكتب‬‫الصورة‬ ‫تحت‬ ‫الكلمة‬ ‫اكتب‬ ::Write the ArabicWrite the Arabic meanings under the word:meanings under the word:  Pigeon planePigeon plane ShoesShoes BottlesBottles  ………………………………………………………………………………………………..
  • 18. ‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫وأجب‬ ‫الصورة‬ ‫إلي‬ ‫انظر‬‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫وأجب‬ ‫الصورة‬ ‫إلي‬ ‫انظر‬ :: Answer:Answer: ‫؟‬ ‫الشاحنة‬ ‫من‬ ‫التلميذ‬ ‫يحمل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الشاحنة‬ ‫من‬ ‫التلميذ‬ ‫يحمل‬ ‫ماذا‬ .......................................................................................................... ‫اليشياء؟‬ ‫يضعون‬ ‫أين‬‫اليشياء؟‬ ‫يضعون‬ ‫أين‬ .......................................................................................................................................... ‫؟‬ ‫التلميذ‬ ‫يقيم‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫التلميذ‬ ‫يقيم‬ ‫ماذا‬ .................................................................................................................................................. ‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫أقاموا‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫أقاموا‬ ‫ماذا‬........................................................................................................................ ‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫حول‬ ‫التلميذ‬ ‫يقيم‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫حول‬ ‫التلميذ‬ ‫يقيم‬ ‫ماذا‬ .............................................................................................................. ‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫باب‬ ‫على‬ ‫كتبوا‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫المعسكر‬ ‫باب‬ ‫على‬ ‫كتبوا‬ ‫ماذا‬ .................................................................................................................... ‫؟‬ ‫التلميذ‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫التلميذ‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬............................................................................................................................................ ‫؟‬ ‫النشاط‬ ‫هذا‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫النشاط‬ ‫هذا‬ ‫اسم‬ ‫ما‬....................................................................................................................................................
  • 19. ‫التية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ : ‫التاسع‬ ‫السؤال‬‫التية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ : ‫التاسع‬ ‫السؤال‬ ::Fill inFill in the blanksthe blanks  ‫هي‬ ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬‫هي‬ ‫الجيدة‬ ‫الهواية‬ ‫التي‬‫التي‬ ................................................................................................................................  ‫مفيدة‬ ‫الطوابع‬ ‫جمع‬ ‫هواية‬‫مفيدة‬ ‫الطوابع‬ ‫جمع‬ ‫هواية‬ ‫لنها‬‫لنها‬ ............................................................................................................  ‫فهو‬ ، ‫المراسلة‬ ‫يحب‬ ‫نبيل‬‫فهو‬ ، ‫المراسلة‬ ‫يحب‬ ‫نبيل‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬‫ا‬ً ‫دائم‬ ..................................................................................................................  ‫واستطاع‬ ‫الخيل‬ ‫سباق‬ ‫في‬ ‫خالد‬ ‫ايشترك‬‫واستطاع‬ ‫الخيل‬ ‫سباق‬ ‫في‬ ‫خالد‬ ‫ايشترك‬ ‫أن‬‫أن‬ ....................................................................................  ‫......................و‬ ‫للبنات‬ ‫المفيدة‬ ‫الهوايات‬ ‫من‬‫......................و‬ ‫للبنات‬ ‫المفيدة‬ ‫الهوايات‬ ‫من‬ ‫..................و‬‫..................و‬ ....................................