SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles Vallbona
Departament Orientació
AULA ACOLLIDA – PROBLEMES DE MATEMÀTIQUES ACTIVITATS
Nivell – Cicle: ESO Curs: 2015/2016
Nom i cognom
Data:
Nota:
1- Sortida a Barcelona:
El dia 16 de març farem una sortida a Barcelona. Anirem en tren a visitar un museu. El
museu es troba a 15 minuts caminant de l'estació del tren de Passeig de Gràcia. A la sortida
anirem els alumnes de l'aula d'acollida i de l'aula oberta, més dues professores. A l'aula
d'acollida hi ha 8 alumnes i a l'aula oberta hi ha 7 alumnes.
El preu del tren es calcula per zones: de Granollers a Barcelona hi ha tres zones.
L'entrada al museu és de 6 euros. Les professores no han de pagar l'entrada.
La visita al museu comença a les 9:30 h., durarà dues hores i quan acabi la visita ens
quedarem una hora passejant per Barcelona.
Calcula el preu total de la sortida, i a quina hora hem d'agafar el tren per arribar a temps, i a
quina hora tornarem a l'estació de Granollers-Centre. Digues també per quines estacions
passarem.
Observa les següents informacions:
Nom arxiu: DORI_ACT_1516_MT003_R1_problema_sortida_tren Data: febrer_2016
Elaborat: Departament d'Orientació pàg. 1 de 4
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles Vallbona
Departament Orientació
Nom arxiu: DORI_ACT_1516_MT003_R1_problema_sortida_tren Data: febrer_2016
Elaborat: Departament d'Orientació pàg. 2 de 4
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles Vallbona
Departament Orientació
DADES IMPORTANTS QUE TINC
QUÈ EM DEMANEN?
OPERACIONS QUE HAIG DE FER
Nom arxiu: DORI_ACT_1516_MT003_R1_problema_sortida_tren Data: febrer_2016
Elaborat: Departament d'Orientació pàg. 3 de 4
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles Vallbona
Departament Orientació
RESULTATS /SOLUCIONS
1- Preu que ha de pagar cada alumne:
2- Preu que ha de pagar cada professora:
3- Hora que haig d'agafar el tren a Granollers-Centre per anar a Barcelona:
4- Hora que haig d'agafar el tren a Barcelona-Passeig de Gràcia per tornar a
Granollers:
5- Estacions per les que passaré:
Nom arxiu: DORI_ACT_1516_MT003_R1_problema_sortida_tren Data: febrer_2016
Elaborat: Departament d'Orientació pàg. 4 de 4
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

More Related Content

Viewers also liked

Comprensió lectora ci. amb suport visual
Comprensió lectora  ci. amb suport visualComprensió lectora  ci. amb suport visual
Comprensió lectora ci. amb suport visualsilvia
 
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisDori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisM T
 
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoDori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoM T
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicitessilvia
 
4t eso angles_2013_2014
4t eso angles_2013_20144t eso angles_2013_2014
4t eso angles_2013_2014M T
 
4t eso angles_2013_2014-respostes
4t eso angles_2013_2014-respostes4t eso angles_2013_2014-respostes
4t eso angles_2013_2014-respostesM T
 
Guiainteligenciaemocional madrid
Guiainteligenciaemocional madridGuiainteligenciaemocional madrid
Guiainteligenciaemocional madridM T
 
1415 criteris correccio-angles
1415 criteris correccio-angles1415 criteris correccio-angles
1415 criteris correccio-anglesM T
 
Suports Digitals per millorar la comprensio lectora
Suports Digitals  per millorar la  comprensio lectoraSuports Digitals  per millorar la  comprensio lectora
Suports Digitals per millorar la comprensio lectoraJoaquin Fonoll
 
2012 03 06_informe_faros_emocions_06_cat
2012 03 06_informe_faros_emocions_06_cat2012 03 06_informe_faros_emocions_06_cat
2012 03 06_informe_faros_emocions_06_catM T
 
Teoria aparell excretor
Teoria aparell excretorTeoria aparell excretor
Teoria aparell excretorMAICA CIMA
 
Exercicics circulatori. Nivell 2
Exercicics circulatori. Nivell 2Exercicics circulatori. Nivell 2
Exercicics circulatori. Nivell 2MAICA CIMA
 
Exercicis circulatori[3]
Exercicis circulatori[3]Exercicis circulatori[3]
Exercicis circulatori[3]MAICA CIMA
 
Aparell Locomotor[2]. Exercicis
Aparell Locomotor[2]. ExercicisAparell Locomotor[2]. Exercicis
Aparell Locomotor[2]. ExercicisMAICA CIMA
 
Aparell Excretor[2]exercicis
Aparell Excretor[2]exercicisAparell Excretor[2]exercicis
Aparell Excretor[2]exercicisMAICA CIMA
 
Aparell Excretor[3]exercicis
Aparell Excretor[3]exercicisAparell Excretor[3]exercicis
Aparell Excretor[3]exercicisMAICA CIMA
 
Aparell Digestiu[3]exercicis
Aparell Digestiu[3]exercicisAparell Digestiu[3]exercicis
Aparell Digestiu[3]exercicisMAICA CIMA
 
Emocions anna carpena
Emocions anna carpenaEmocions anna carpena
Emocions anna carpenaM T
 
Aparell locomotor. Avaluació
Aparell locomotor. AvaluacióAparell locomotor. Avaluació
Aparell locomotor. AvaluacióMAICA CIMA
 

Viewers also liked (20)

Comprensió lectora ci. amb suport visual
Comprensió lectora  ci. amb suport visualComprensió lectora  ci. amb suport visual
Comprensió lectora ci. amb suport visual
 
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisDori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
 
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoDori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicites
 
4t eso angles_2013_2014
4t eso angles_2013_20144t eso angles_2013_2014
4t eso angles_2013_2014
 
4t eso angles_2013_2014-respostes
4t eso angles_2013_2014-respostes4t eso angles_2013_2014-respostes
4t eso angles_2013_2014-respostes
 
Guiainteligenciaemocional madrid
Guiainteligenciaemocional madridGuiainteligenciaemocional madrid
Guiainteligenciaemocional madrid
 
1415 criteris correccio-angles
1415 criteris correccio-angles1415 criteris correccio-angles
1415 criteris correccio-angles
 
Suports Digitals per millorar la comprensio lectora
Suports Digitals  per millorar la  comprensio lectoraSuports Digitals  per millorar la  comprensio lectora
Suports Digitals per millorar la comprensio lectora
 
2012 03 06_informe_faros_emocions_06_cat
2012 03 06_informe_faros_emocions_06_cat2012 03 06_informe_faros_emocions_06_cat
2012 03 06_informe_faros_emocions_06_cat
 
Teoria aparell excretor
Teoria aparell excretorTeoria aparell excretor
Teoria aparell excretor
 
Exercicics circulatori. Nivell 2
Exercicics circulatori. Nivell 2Exercicics circulatori. Nivell 2
Exercicics circulatori. Nivell 2
 
Exercicis circulatori[3]
Exercicis circulatori[3]Exercicis circulatori[3]
Exercicis circulatori[3]
 
Aparell Locomotor[2]. Exercicis
Aparell Locomotor[2]. ExercicisAparell Locomotor[2]. Exercicis
Aparell Locomotor[2]. Exercicis
 
L'Esquelet
L'EsqueletL'Esquelet
L'Esquelet
 
Aparell Excretor[2]exercicis
Aparell Excretor[2]exercicisAparell Excretor[2]exercicis
Aparell Excretor[2]exercicis
 
Aparell Excretor[3]exercicis
Aparell Excretor[3]exercicisAparell Excretor[3]exercicis
Aparell Excretor[3]exercicis
 
Aparell Digestiu[3]exercicis
Aparell Digestiu[3]exercicisAparell Digestiu[3]exercicis
Aparell Digestiu[3]exercicis
 
Emocions anna carpena
Emocions anna carpenaEmocions anna carpena
Emocions anna carpena
 
Aparell locomotor. Avaluació
Aparell locomotor. AvaluacióAparell locomotor. Avaluació
Aparell locomotor. Avaluació
 

Similar to Dori act 1516 mt003 r1 problema sortida tren

Curs de coneixement de la societat catalana i de l'entorn
Curs de coneixement de la societat catalana i de l'entornCurs de coneixement de la societat catalana i de l'entorn
Curs de coneixement de la societat catalana i de l'entornConsell Comarcal d'Osona
 
Pertegal justo dossier_competic2
Pertegal justo dossier_competic2Pertegal justo dossier_competic2
Pertegal justo dossier_competic2justopertegal
 
Diari del 16 de maig de 2013
Diari del 16 de maig de 2013Diari del 16 de maig de 2013
Diari del 16 de maig de 2013diarimes
 
Cartes 3eso af 14-15
Cartes 3eso af 14-15Cartes 3eso af 14-15
Cartes 3eso af 14-15Pep Ribalta
 
El canvi metodològic a l'era de la distracció
El canvi metodològic a l'era de la distraccióEl canvi metodològic a l'era de la distracció
El canvi metodològic a l'era de la distraccióRamon Barlam
 
Alfonso victoria dossier competic 2 pegaso
Alfonso victoria dossier competic 2 pegasoAlfonso victoria dossier competic 2 pegaso
Alfonso victoria dossier competic 2 pegasoluciaielena
 
Diari del 15 de maig de 2013
Diari del 15 de maig de 2013Diari del 15 de maig de 2013
Diari del 15 de maig de 2013diarimes
 
Valls montserrat dossier_competic2
Valls montserrat dossier_competic2Valls montserrat dossier_competic2
Valls montserrat dossier_competic2montserra123
 
Reunio pares lebourget 2016
Reunio pares lebourget 2016Reunio pares lebourget 2016
Reunio pares lebourget 2016aparedesbellera
 
Dosier del blog raul tedo
Dosier del blog raul tedoDosier del blog raul tedo
Dosier del blog raul tedoraul1617
 
Caaco act 1213_mt009_r1_analisi_noticia_maniqui
Caaco act 1213_mt009_r1_analisi_noticia_maniquiCaaco act 1213_mt009_r1_analisi_noticia_maniqui
Caaco act 1213_mt009_r1_analisi_noticia_maniquiM T
 
carmen dossier_competic2
carmen dossier_competic2carmen dossier_competic2
carmen dossier_competic2mariacarmendiez
 
(3r d'ESO) Presentació curs 2015-16
(3r d'ESO) Presentació curs 2015-16(3r d'ESO) Presentació curs 2015-16
(3r d'ESO) Presentació curs 2015-16mariona09
 
Cartes 3eso 14-15
Cartes 3eso 14-15Cartes 3eso 14-15
Cartes 3eso 14-15Pep Ribalta
 

Similar to Dori act 1516 mt003 r1 problema sortida tren (18)

Materials modul c
Materials modul cMaterials modul c
Materials modul c
 
Curs de coneixement de la societat catalana i de l'entorn
Curs de coneixement de la societat catalana i de l'entornCurs de coneixement de la societat catalana i de l'entorn
Curs de coneixement de la societat catalana i de l'entorn
 
Jornada Pobertes
Jornada PobertesJornada Pobertes
Jornada Pobertes
 
Pertegal justo dossier_competic2
Pertegal justo dossier_competic2Pertegal justo dossier_competic2
Pertegal justo dossier_competic2
 
Diari del 16 de maig de 2013
Diari del 16 de maig de 2013Diari del 16 de maig de 2013
Diari del 16 de maig de 2013
 
Full 4 marc16
Full 4 marc16Full 4 marc16
Full 4 marc16
 
Cartes 3eso af 14-15
Cartes 3eso af 14-15Cartes 3eso af 14-15
Cartes 3eso af 14-15
 
El canvi metodològic a l'era de la distracció
El canvi metodològic a l'era de la distraccióEl canvi metodològic a l'era de la distracció
El canvi metodològic a l'era de la distracció
 
Alfonso victoria dossier competic 2 pegaso
Alfonso victoria dossier competic 2 pegasoAlfonso victoria dossier competic 2 pegaso
Alfonso victoria dossier competic 2 pegaso
 
Diari del 15 de maig de 2013
Diari del 15 de maig de 2013Diari del 15 de maig de 2013
Diari del 15 de maig de 2013
 
Valls montserrat dossier_competic2
Valls montserrat dossier_competic2Valls montserrat dossier_competic2
Valls montserrat dossier_competic2
 
Reunio pares lebourget 2016
Reunio pares lebourget 2016Reunio pares lebourget 2016
Reunio pares lebourget 2016
 
Dosier del blog raul tedo
Dosier del blog raul tedoDosier del blog raul tedo
Dosier del blog raul tedo
 
Caaco act 1213_mt009_r1_analisi_noticia_maniqui
Caaco act 1213_mt009_r1_analisi_noticia_maniquiCaaco act 1213_mt009_r1_analisi_noticia_maniqui
Caaco act 1213_mt009_r1_analisi_noticia_maniqui
 
carmen dossier_competic2
carmen dossier_competic2carmen dossier_competic2
carmen dossier_competic2
 
Programa educatiu 2013-2014
Programa educatiu 2013-2014Programa educatiu 2013-2014
Programa educatiu 2013-2014
 
(3r d'ESO) Presentació curs 2015-16
(3r d'ESO) Presentació curs 2015-16(3r d'ESO) Presentació curs 2015-16
(3r d'ESO) Presentació curs 2015-16
 
Cartes 3eso 14-15
Cartes 3eso 14-15Cartes 3eso 14-15
Cartes 3eso 14-15
 

More from M T

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsM T
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportesM T
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la saludM T
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salutM T
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoM T
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsM T
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossosM T
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiM T
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1M T
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensM T
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1M T
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarM T
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textualM T
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuM T
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausM T
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementM T
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tM T
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaM T
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralM T
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_M T
 

More from M T (20)

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutors
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la salud
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salut
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempo
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el temps
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossos
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textual
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 

Recently uploaded

LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 

Recently uploaded (8)

LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 

Dori act 1516 mt003 r1 problema sortida tren

  • 1. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles Vallbona Departament Orientació AULA ACOLLIDA – PROBLEMES DE MATEMÀTIQUES ACTIVITATS Nivell – Cicle: ESO Curs: 2015/2016 Nom i cognom Data: Nota: 1- Sortida a Barcelona: El dia 16 de març farem una sortida a Barcelona. Anirem en tren a visitar un museu. El museu es troba a 15 minuts caminant de l'estació del tren de Passeig de Gràcia. A la sortida anirem els alumnes de l'aula d'acollida i de l'aula oberta, més dues professores. A l'aula d'acollida hi ha 8 alumnes i a l'aula oberta hi ha 7 alumnes. El preu del tren es calcula per zones: de Granollers a Barcelona hi ha tres zones. L'entrada al museu és de 6 euros. Les professores no han de pagar l'entrada. La visita al museu comença a les 9:30 h., durarà dues hores i quan acabi la visita ens quedarem una hora passejant per Barcelona. Calcula el preu total de la sortida, i a quina hora hem d'agafar el tren per arribar a temps, i a quina hora tornarem a l'estació de Granollers-Centre. Digues també per quines estacions passarem. Observa les següents informacions: Nom arxiu: DORI_ACT_1516_MT003_R1_problema_sortida_tren Data: febrer_2016 Elaborat: Departament d'Orientació pàg. 1 de 4 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
  • 2. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles Vallbona Departament Orientació Nom arxiu: DORI_ACT_1516_MT003_R1_problema_sortida_tren Data: febrer_2016 Elaborat: Departament d'Orientació pàg. 2 de 4 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
  • 3. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles Vallbona Departament Orientació DADES IMPORTANTS QUE TINC QUÈ EM DEMANEN? OPERACIONS QUE HAIG DE FER Nom arxiu: DORI_ACT_1516_MT003_R1_problema_sortida_tren Data: febrer_2016 Elaborat: Departament d'Orientació pàg. 3 de 4 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
  • 4. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles Vallbona Departament Orientació RESULTATS /SOLUCIONS 1- Preu que ha de pagar cada alumne: 2- Preu que ha de pagar cada professora: 3- Hora que haig d'agafar el tren a Granollers-Centre per anar a Barcelona: 4- Hora que haig d'agafar el tren a Barcelona-Passeig de Gràcia per tornar a Granollers: 5- Estacions per les que passaré: Nom arxiu: DORI_ACT_1516_MT003_R1_problema_sortida_tren Data: febrer_2016 Elaborat: Departament d'Orientació pàg. 4 de 4 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès