SlideShare a Scribd company logo

نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق

•
•
Mouhamad Kawas
Mouhamad Kawas

محمد القواص، وجدي بشارة Mouhamad Kawas, Wajdi Bshara يهدف المشروع إلى بناء نظام يقوم بعملية فهم لمستند مكتوب باللغة العربية، وإيجاد ما يشابهه بالمعنى والسياق ضمن مجموعة من المستندات، وذلك بالاعتماد على أنطولوجيات محددة للغة العربية، حيث أن الأبحاث في هذا المجال لاتزال فقيرة وتعتمد في معظمها على تقنيات استرجاع المعلومات دون الخوض في غمار السياق والمعنى الدلالي للمستند، ولم ترتقِ حتى الآن إلى مستوى الأبحاث والأنظمة المنجزة للغات الأخرى. ويمكن تلخيص أهداف المشروع بما يلي: • قياس نسبة التشابه بين مستنديين مكتوبيين باللغة العربية اعتماداً على المعنى والسياق. • عنقدة مجموعة من المستندات العربية باستخدام مقياس التشابه السابق. • ايجاد المستندات المشابه لمستند. • بناء نواة مساعدة للتطبيقات التي تبحث في مجال معالجة اللغة العربية (موسوعة عربية - قاموس – أنظمة السؤال والجواب...إلخ).

1 of 57
Download to read offline
‫نظام إًجاد المستندات العربٌة المتشابهة بالمعنى‬ ‫والسٌاق‬ ‫إشراف‬ ‫أ‬ ‫الستاذ الدك تور باسل الخطٌب‬ ‫المهندس محمد طالل كالس‬ ‫تقدًم‬ ‫محمد القواص وجدي بشارة‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫هدف المشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
‫هدف المشروع – األهداف العامة‬ ‫تطويع اآللة جلعلها تقوم بعملية زلاكمة منطقية كما العقل البشري.‬ ‫‪‬‬ ‫حتويل النصوص اإللكًتونية العربية من نصوص صماء إىل نصوص مفاىيمية، تدرك‬ ‫‪‬‬ ‫اآللة معناىا وداللتها.‬
‫هدف المشروع‬ ‫بناء نواة مساعدة للتطبيقات اليت تبحث يف رلال معاجلة اللغة العربية (موسوعة‬ ‫‪‬‬ ‫عربية - قاموس – أنظمة السؤال واجلواب...إخل).‬ ‫قياس نسبة التشابو بني مستندين مكتوبني باللغة العربية اعتماداً على ادلعٌت‬ ‫‪‬‬ ‫والسياق.‬ ‫عنقدة رلموعة من ادلستندات العربية باستخدام مقياس التشابو السابق.‬ ‫‪‬‬ ‫إجياد ادلستندات ادلشاهبة دلستند.‬ ‫‪‬‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع الحالي والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
‫الوضع الحالي والتحديات‬ ‫اقتصار معظم األحباث يف ىذا اجملال على تقنيات اسًتجاع ادلعلومات ‪،IR‬‬ ‫‪‬‬ ‫وابتعادىا عن الداللة.‬ ‫اعتماد معظم األحباث على تعديل أحباث سابقة قائمة على اللغة اإلنكليزية.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬مثال: احمللل الصريف لـ ‪.Stanford‬‬ ‫مشكلة التشكيل يف اللغة العربية.‬ ‫‪‬‬ ‫الكلمات الدخيلة إىل اللغة العربية ”كومبيوتر“ ، ”الوب“.‬ ‫‪‬‬
‫الوضع الحالي والتحديات‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداللي.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
‫الوب الداللي‬ ‫اإلنسان يفهم ما تعيده‬ ‫اآللة ال تفهم معٌت‬ ‫الوب احلايل‬ ‫اآللة.‬ ‫النصوص.‬ ‫اآللة واإلنسان كالمها يفهم ادلعٌت والداللة.‬ ‫الوب الداليل‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
‫بنية النظام‬ ‫1. نواة النظام.‬ ‫2. تطبيقات.‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
‫تدفق العمل:‬ ‫مستند‬ ‫حساب التشابه‬ ‫فهرسة‬ ‫مستند‬ ‫مفاهيمي‬ ‫تخفيف الضجيج‬ ‫عنقدة المستندات‬ ‫حل الغموض‬ ‫‪Postprocessing‬‬ ‫‪Preprocessing‬‬ ‫قواعد بيانات‬ ‫مستندات‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل والخرج.‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
‫نواة النظام - الدخل والخرج 1‬ ‫ذهب وفضة‬ ‫تحويل الدخل من سلسلة من المحارف والكلمات إلى سلسلة من المفاهيم‬
‫نواة النظام - الدخل والخرج 2‬ ‫أكل الولد التفاحة‬ ‫تناول الطفل الموزة‬ ‫مقارنة المدخالت بالمعنى والسياق وإعطاء نسبة التشابه‬
‫نواة النظام - الدخل والخرج 3‬ ‫حرب‬ ‫ذهب‬ ‫أمراض‬ ‫التنقٌب عن‬ ‫لبنان‬ ‫رٌاضة‬ ‫الذهب...‬ ‫عنقدة المدخالت‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
‫نواة النظام - ‪Arabic WordNet‬‬ ‫أنطولوجية تضم كلمات اللغة العربية ضمن رلموعة مًتادفات.‬ ‫‪‬‬ ‫ترتبط رلموعة ادلًتادفات فيما بينها بعالقات داللية.‬ ‫‪‬‬ ‫حتوي على مفاىيم كلمات.‬ ‫و‬ ‫‪‬‬ ‫عدد الكلمات‬ ‫عدد المفاهيم‬ ‫ٔ8ٖٕٗ‬ ‫9ٕٙٔٔ‬ ‫‪ ‬ادلفهوم ىو رلموعة من الكلمات ادلًتادفة‬ ‫‪ ‬ادلفهوم ”أكل“ يضم الكلمات }أكل، طعام، غذاء، قوت، سفرة، زاد، مونة{‬
‫نواة النظام - ‪Arabic WordNet‬‬ ‫مادة‬ ‫شجرة الـ ‪Arabic WordNet‬‬ ‫مادة صلبة،‬ ‫عنصر‬ ‫مادة قاسٌة‬ ‫غاز خامل‬ ‫معدن‬ ‫حدٌد‬ ‫معدن كرٌم‬ ‫حدٌد‬ ‫بالتٌن‬ ‫فضة‬ ‫ذهب‬ ‫منصهر‬
‫نواة النظام - ‪Arabic WordNet‬‬ ‫اسم‬ ‫فعل‬ ‫عمل‬ ‫نبه‬ ‫غٌر‬ ‫عمل‬ ‫أصدر‬ ‫نشاط‬ ‫أثر‬ ‫وعك‬ ‫زاد‬ ‫جماعً‬ ‫صوت‬ ‫ضرب -‬ ‫ضرب –‬ ‫عقاب‬ ‫إجراء‬ ‫ضرب‬ ‫أوجع‬ ‫قرع‬ ‫ضاعف‬ ‫عقاب‬ ‫حساب‬ ‫جرح‬ ‫جسدي‬ ‫عملٌة‬ ‫ضرب –‬ ‫ضرْ ب‬ ‫َ‬ ‫ضرب‬ ‫حسابٌة‬ ‫أطلق‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس المسافة بين كلمتين.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
‫نواة النظام - قياس المسافة بين كلمتين – مقياس المسافة 1‬ ‫وسٌلة‬ ‫انتقال‬ ‫مركبة‬ ‫مركبة ذات‬ ‫عجلة‬ ‫دراجة،‬ ‫آلً،‬ ‫دراجة هوائٌة‬ ‫أوتوماتٌكً‬ ‫شاحنة‬ ‫سٌارة‬
‫نواة النظام - قياس المسافة بين كلمتين – مقياس المسافة 2‬ ‫وسٌلة‬ ‫انتقال‬ ‫مركبة‬ ‫مركبة ذات‬ ‫عجلة‬ ‫دراجة،‬ ‫آلً،‬ ‫دراجة هوائٌة‬ ‫أوتوماتٌكً‬ ‫شاحنة‬ ‫سٌارة‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس المسافة بين جملتين.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
‫نواة النظام – قياس المسافة بين جملتين – بدون حل الغموض‬ ‫موجب‬ ‫عدد‬ ‫الدائرة‬ ‫قطر‬ ‫0‬ ‫41.0‬ ‫37.0‬ ‫76.0‬ ‫الدوحة‬ ‫0‬ ‫21.0‬ ‫64.0‬ ‫34.0‬ ‫عاصمة‬ ‫0‬ ‫26.0‬ ‫77.0‬ ‫1‬ ‫قطر‬ ‫91.2‬ ‫93.2‬ ‫‪SIM‬‬ ‫3‬ ‫4‬
‫نواة النظام – قياس المسافة بين جملتين – مع حل الغموض‬ ‫موجب‬ ‫عدد‬ ‫الدائرة‬ ‫قطر‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫الدوحة‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫عاصمة‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫قطر‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫قطر‬ ‫مدينة الدوحة عاصمة‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد وادلباين‬ ‫احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار الكتب‬ ‫القطرية وادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ مكتب قناة‬ ‫اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة الدوحة‬ ‫ّ‬ ‫عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية 6002 ، اليت‬ ‫كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف العامل تنضم‬ ‫حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة الدوحة للتنمية‬ ‫وىي أول جولة دلفاوضات جتارية دلنظمة التجارة‬ ‫العادلية‬
‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫الرائعة‬ ‫قطر‬ ‫مدينة الدوحة عاصمة‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد و‬ ‫ادلباين احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار‬ ‫الكتب القطرية و ادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ‬ ‫مكتب قناة اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة‬ ‫ّ‬ ‫الدوحة عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية‬ ‫6002 ، اليت كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف‬ ‫العامل تنضم حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة‬ ‫الدوحة للتنمية وىي أول جولة دلفاوضات جتارية‬ ‫دلنظمة التجارة العادلية‬
‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫يبلغ‬ ‫الرائعة‬ ‫قطر‬ ‫مدينة الدوحة عاصمة‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد و‬ ‫ادلباين احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار‬ ‫الكتب القطرية و ادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ‬ ‫مكتب قناة اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة‬ ‫ّ‬ ‫الدوحة عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية‬ ‫6002 ، اليت كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف‬ ‫العامل تنضم حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة‬ ‫الدوحة للتنمية وىي أول جولة دلفاوضات جتارية‬ ‫دلنظمة التجارة العادلية‬
‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫عدد‬ ‫يبلغ‬ ‫الرائعة‬ ‫قطر‬ ‫مدينة الدوحة عاصمة‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد و‬ ‫ادلباين احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار‬ ‫الكتب القطرية و ادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ‬ ‫مكتب قناة اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة‬ ‫ّ‬ ‫الدوحة عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية‬ ‫6002 ، اليت كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف‬ ‫العامل تنضم حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة‬ ‫الدوحة للتنمية وىي أول جولة دلفاوضات جتارية‬ ‫دلنظمة التجارة العادلية‬
‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫سكاهنا‬ ‫عدد‬ ‫يبلغ‬ ‫الرائعة‬ ‫قطر‬ ‫الدوحة عاصمة‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد و‬ ‫ادلباين احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار‬ ‫الكتب القطرية و ادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ‬ ‫مكتب قناة اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة‬ ‫ّ‬ ‫الدوحة عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية‬ ‫6002 ، اليت كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف‬ ‫العامل تنضم حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة‬ ‫الدوحة للتنمية وىي أول جولة دلفاوضات جتارية‬ ‫دلنظمة التجارة العادلية‬
‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫جتاري‬ ‫ميناء‬ ‫التجارية‬ ‫حكومية وزارات مؤسسات ادلالية‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد و‬ ‫ادلباين احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار‬ ‫الكتب القطرية و ادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ‬ ‫مكتب قناة اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة‬ ‫ّ‬ ‫الدوحة عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية‬ ‫6002 ، اليت كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف‬ ‫العامل تنضم حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة‬ ‫الدوحة للتنمية وىي أول جولة دلفاوضات جتارية‬ ‫دلنظمة التجارة العادلية‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
‫نواة النظام – العنقدة ‪K-means‬‬ ‫ادليزات:‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬مقياس معياري خلوارزميات العنقدة.‬ ‫‪ ‬السرعة – البساطة.‬ ‫السيئات:‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ال ميكن حتديد أفضل ‪.K‬‬ ‫‪ ‬العشوائية يف اختيار مراكز العناقيد.‬ ‫‪ ‬خوارزمية عنقدة صلبة وغري ىرمية.‬
‫نواة النظام – العنقدة ‪Bisecting K-means‬‬ ‫احلل: ‪BiSecting K-means‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬إضافة صفة اذلرمية والليونة.‬ ‫‪ ‬اختيار ادلراكز ليس عشوائي متاماً.‬
‫نواة النظام – العنقدة ‪Bisecting K-means‬‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات الممكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
‫التطبيقات – ‪Arapedia‬‬
‫البحث الداللي‬ ‫التطبيقات – ‪– Arapedia‬‬ ‫صوت‬ ‫نتائج البحث:‬ ‫الموسيقى اإللكترونية.‬ ‫الموسيقى اإلرتجالية.‬ ‫موسيقى الريف.‬
‫التطبيقات – ‪Arapedia‬‬
‫المستندات المتشابهة‬ ‫التطبيقات – ‪– Arapedia‬‬ ‫الذهب وماأدراك ما الذهب ؟؟؟؟؟‬ ‫كٌفٌة فصل الذهب من الخام تتنوع‬ ‫المستندات المشابهة:‬ ‫وسائل الحصول على الذهب وذلك‬ ‫حسب المواد المترسبة. وٌتم الحصول‬ ‫على معدن الذهب كما ٌلً: ٔ-‬ ‫كيفية فصل الذهب عن الخامات.‬ ‫الحصول على الخام ٕ- تفرٌق معدن‬ ‫تطور التنقيب عن الذهب.‬ ‫الذهب عن الخام.‬
‫التطبيقات – ‪Arapedia‬‬
‫الترجمة الداللية‬ ‫التطبيقات – ‪– Arapedia‬‬ ‫قطر‬ ‫مدينة الدوحة‬ ‫‪In English: Qatar‬‬ ‫هً عاصمة دولة قطر الرائعة ٌبلغ عدد سكانها‬ ‫‪an Arab country on the‬‬ ‫ٔ٘ٓ,ٓٓٗ وفقا لتعداد عام ٕ٘ٓٓ. تقع فً منتصف‬ ‫;‪peninsula of Qatar‬‬ ‫الساحل الشرقً لشبة جزٌرة قطر على شاطئ الخلٌج‬ ‫‪achieved independence‬‬ ‫العربً . توجد فٌها الدوائر الحكومٌة والوزارات‬ ‫‪from the United Kingdom‬‬ ‫والمؤسسات المالٌة والتجارٌة وفٌها مٌناء تجاري كبٌر‬ ‫‪in 1971; the economy is‬‬ ‫ومطار حدٌث ٌربطها بمختلف أنحاء العالم وتشتهر مدٌنة‬ ‫‪dominated by oil Qatar‬‬ ‫الدوحة بكثرة المساجد و المبانً الحدٌثة كما تزداد‬ ‫‪State_of_Qatar Katar‬‬ ‫بالمكتبات وأهمها دار الكتب القطرٌة و المكتبة الوطنٌة،‬ ‫‪State_of_Katar‬‬ ‫ّ‬ ‫كما ٌتخذ مكتب قناة الجزٌرة منها مقرّ ا رئٌسٌا للقناة.‬ ‫مدٌنة الدوحة عرفت تنظٌم دورة األلعاب اآلسٌوٌة ٕٙٓٓ‬ ‫، التً كانت أكبر دورة العاب اسٌوٌة فً العالم تنضم‬ ‫حتى اللحظة. إنعقد فً المدٌنة جولة الدوحة للتنمٌة و هً‬ ‫قطر‬ ‫أول جولة لمفاوضات تجارٌة لمنظمة التجارة العالمٌة‬ ‫‪In English: diameter‬‬ ‫‪the length of a straight line‬‬ ‫‪passing through the center of a‬‬ ‫‪circle and connecting two points‬‬ ‫‪on the circumference diameter‬‬ ‫‪diam‬‬
‫التطبيقات – ‪Arapedia‬‬
‫العنقدة الداللية‬ – Arapedia – ‫التطبيقات‬ Cluster Level 1 1 Cluster Cluster Level 2 1.1 1.2 Cluster Cluster Level 3 1.1.1 1.1.2 Cluster Cluster Level 4 1.1.2.1 1.1.2.2
‫التطبيقات – اسألني‬ ‫االستفسار‬ ‫الداللً‬ ‫أ‬ ‫اسالني‬ ‫...‬
‫االستفسار الداللي‬ ‫التطبيقات – اسألني –‬ ‫من هو رئيس‬ ‫القطر العربي‬ ‫السوري‬ ‫من رئيس‬ ‫الجمهورية العربية‬ ‫الرئيس بشار األسد‬ ‫السورية؟‬ ‫من هو الرئيس‬ ‫السوري؟‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب المتبع في تطوير النظام ‪.UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
UP ‫األسلوب المتبع في تطوير النظام‬  Augmented WebHelix  Design pattern
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫المشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
‫المشاكل.‬ ‫عدم اكتمال ‪Arabic WordNet‬‬ ‫‪‬‬ ‫عدم توفر زللل صريف وحنوي ميكن الوثوق بنتائجو.‬ ‫‪‬‬ ‫صعوبة الوصول إىل حل هنائي دلشكلة الغموض يف اللغة العربية.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬مثال:‬ ‫‪ ‬ذىب الرجل إىل السوق ويف جيبو ذىب.‬
‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق المستقبلية.‬ ‫‪‬‬
‫اآلفاق المستقبلية.‬ ‫‪ ‬زلاولة التغلب على ادلشاكل والصعوبات مثل: استكمال بناء األنطولوجية‬ ‫العربية.‬ ‫‪ ‬بناء زللل صريف وحنوي يكون رديفاً للنظام.‬ ‫‪ ‬متابعة السعي يف تطوير صناعة احملتوى الرقمي العريب.‬ ‫‪ ‬تطوير اخلدمات األخرى ضمن النظام.‬
‫نظام إًجاد المستندات العربٌة المتشابهة بالمعنى‬ ‫والسٌاق‬

Recommended

النظم الخبيرة نهائى
النظم الخبيرة نهائىالنظم الخبيرة نهائى
النظم الخبيرة نهائىAsmaa Abd El-gawad
 
Paralegal Rainmakers Digest Jan 2013
Paralegal Rainmakers Digest Jan 2013Paralegal Rainmakers Digest Jan 2013
Paralegal Rainmakers Digest Jan 2013Paralegal Rainmakers
 
Trade brief on
Trade brief onTrade brief on
Trade brief onsabadanish
 
Object Oriented Programming
Object Oriented ProgrammingObject Oriented Programming
Object Oriented ProgrammingOmar Albelbaisy
 
Eight part sameera um11 12-2012
Eight part sameera um11 12-2012Eight part sameera um11 12-2012
Eight part sameera um11 12-2012sameera abu-ghalyoon
 
النظم الخبيرة في مجال التصنيف
النظم الخبيرة في مجال التصنيفالنظم الخبيرة في مجال التصنيف
النظم الخبيرة في مجال التصنيفnada labib
 
Taha zerrouki qutrubv3
Taha zerrouki qutrubv3Taha zerrouki qutrubv3
Taha zerrouki qutrubv3linuxscout
 
Ar-PHP.org
Ar-PHP.orgAr-PHP.org
Ar-PHP.orgKhaled Al-Shamaa
 

Recommended

النظم الخبيرة نهائى
النظم الخبيرة نهائىالنظم الخبيرة نهائى
النظم الخبيرة نهائىAsmaa Abd El-gawad
 
Paralegal Rainmakers Digest Jan 2013
Paralegal Rainmakers Digest Jan 2013Paralegal Rainmakers Digest Jan 2013
Paralegal Rainmakers Digest Jan 2013Paralegal Rainmakers
 
Trade brief on
Trade brief onTrade brief on
Trade brief onsabadanish
 
Object Oriented Programming
Object Oriented ProgrammingObject Oriented Programming
Object Oriented ProgrammingOmar Albelbaisy
 
Eight part sameera um11 12-2012
Eight part sameera um11 12-2012Eight part sameera um11 12-2012
Eight part sameera um11 12-2012sameera abu-ghalyoon
 
النظم الخبيرة في مجال التصنيف
النظم الخبيرة في مجال التصنيفالنظم الخبيرة في مجال التصنيف
النظم الخبيرة في مجال التصنيفnada labib
 
Taha zerrouki qutrubv3
Taha zerrouki qutrubv3Taha zerrouki qutrubv3
Taha zerrouki qutrubv3linuxscout
 
Ar-PHP.org
Ar-PHP.orgAr-PHP.org
Ar-PHP.orgKhaled Al-Shamaa
 
نحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربية
نحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربيةنحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربية
نحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربيةIbrahim Bounhas
 
دور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافها
دور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافهادور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافها
دور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافهاemad Saleh
 
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...Dr. Ahmed Farag
 
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقميةالبحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقميةemad Saleh
 
Arabic information access technologies
Arabic information access technologiesArabic information access technologies
Arabic information access technologiesMassoud AlShareef
 
Service oriented architecture
Service oriented architectureService oriented architecture
Service oriented architectureMahdi Nasseri
 
تحضير درس الجداول
تحضير درس الجداولتحضير درس الجداول
تحضير درس الجداولبثينة راشد
 
Nosql
NosqlNosql
NosqlGarmian
 
التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة
التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة
التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة Ayman Amin
 
تصميم التعليم الإلكتروني
تصميم التعليم الإلكترونيتصميم التعليم الإلكتروني
تصميم التعليم الإلكترونيDr. Almodaires
 
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقميانطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقميDr. Ahmed Farag
 
البرمجة
البرمجةالبرمجة
البرمجةguest351eb938
 
نظم ادارة التعلم
نظم ادارة التعلمنظم ادارة التعلم
نظم ادارة التعلمnaglaa fares
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering finalHamauniversity
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering finalHamauniversity
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering finalHamauniversity
 
Auc7
Auc7Auc7
Auc7الفهرس العربي الموحد
 
هندسة البرمجيات 1
هندسة البرمجيات 1هندسة البرمجيات 1
هندسة البرمجيات 1alaa_ward
 
Ph. D Dissertation
Ph. D Dissertation Ph. D Dissertation
Ph. D Dissertation ibrahim Ali
 
خطة اختبار لنظام المودل
خطة اختبار لنظام المودلخطة اختبار لنظام المودل
خطة اختبار لنظام المودلEt3lum.com
 

More Related Content

Similar to نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق

نحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربية
نحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربيةنحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربية
نحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربيةIbrahim Bounhas
 
دور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافها
دور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافهادور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافها
دور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافهاemad Saleh
 
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...Dr. Ahmed Farag
 
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقميةالبحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقميةemad Saleh
 
Arabic information access technologies
Arabic information access technologiesArabic information access technologies
Arabic information access technologiesMassoud AlShareef
 
Service oriented architecture
Service oriented architectureService oriented architecture
Service oriented architectureMahdi Nasseri
 
تحضير درس الجداول
تحضير درس الجداولتحضير درس الجداول
تحضير درس الجداولبثينة راشد
 
التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة
التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة
التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة Ayman Amin
 
تصميم التعليم الإلكتروني
تصميم التعليم الإلكترونيتصميم التعليم الإلكتروني
تصميم التعليم الإلكترونيDr. Almodaires
 
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقميانطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقميDr. Ahmed Farag
 
نظم ادارة التعلم
نظم ادارة التعلمنظم ادارة التعلم
نظم ادارة التعلمnaglaa fares
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering finalHamauniversity
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering finalHamauniversity
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering finalHamauniversity
 
هندسة البرمجيات 1
هندسة البرمجيات 1هندسة البرمجيات 1
هندسة البرمجيات 1alaa_ward
 
Ph. D Dissertation
Ph. D Dissertation Ph. D Dissertation
Ph. D Dissertation ibrahim Ali
 
خطة اختبار لنظام المودل
خطة اختبار لنظام المودلخطة اختبار لنظام المودل
خطة اختبار لنظام المودلEt3lum.com
 

Similar to نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق (20)

نحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربية
نحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربيةنحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربية
نحو مقاربة شاملة لتحليل وتمثيل الوثائق العربية
 
دور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافها
دور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافهادور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافها
دور المكتبات الأكاديمية في منع السرقات العلمية واكتشافها
 
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
 
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقميةالبحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
 
Arabic information access technologies
Arabic information access technologiesArabic information access technologies
Arabic information access technologies
 
Service oriented architecture
Service oriented architectureService oriented architecture
Service oriented architecture
 
تحضير درس الجداول
تحضير درس الجداولتحضير درس الجداول
تحضير درس الجداول
 
Nosql
NosqlNosql
Nosql
 
التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة
التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة
التعرف الآني علي الحروف العربية المنعزلة
 
تصميم التعليم الإلكتروني
تصميم التعليم الإلكترونيتصميم التعليم الإلكتروني
تصميم التعليم الإلكتروني
 
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقميانطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
 
البرمجة
البرمجةالبرمجة
البرمجة
 
نظم ادارة التعلم
نظم ادارة التعلمنظم ادارة التعلم
نظم ادارة التعلم
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
 
Auc7
Auc7Auc7
Auc7
 
هندسة البرمجيات 1
هندسة البرمجيات 1هندسة البرمجيات 1
هندسة البرمجيات 1
 
Ph. D Dissertation
Ph. D Dissertation Ph. D Dissertation
Ph. D Dissertation
 
خطة اختبار لنظام المودل
خطة اختبار لنظام المودلخطة اختبار لنظام المودل
خطة اختبار لنظام المودل
 

نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق

  • 1. ‫نظام إًجاد المستندات العربٌة المتشابهة بالمعنى‬ ‫والسٌاق‬ ‫إشراف‬ ‫أ‬ ‫الستاذ الدك تور باسل الخطٌب‬ ‫المهندس محمد طالل كالس‬ ‫تقدًم‬ ‫محمد القواص وجدي بشارة‬
  • 2. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫هدف المشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
  • 3. ‫هدف المشروع – األهداف العامة‬ ‫تطويع اآللة جلعلها تقوم بعملية زلاكمة منطقية كما العقل البشري.‬ ‫‪‬‬ ‫حتويل النصوص اإللكًتونية العربية من نصوص صماء إىل نصوص مفاىيمية، تدرك‬ ‫‪‬‬ ‫اآللة معناىا وداللتها.‬
  • 4. ‫هدف المشروع‬ ‫بناء نواة مساعدة للتطبيقات اليت تبحث يف رلال معاجلة اللغة العربية (موسوعة‬ ‫‪‬‬ ‫عربية - قاموس – أنظمة السؤال واجلواب...إخل).‬ ‫قياس نسبة التشابو بني مستندين مكتوبني باللغة العربية اعتماداً على ادلعٌت‬ ‫‪‬‬ ‫والسياق.‬ ‫عنقدة رلموعة من ادلستندات العربية باستخدام مقياس التشابو السابق.‬ ‫‪‬‬ ‫إجياد ادلستندات ادلشاهبة دلستند.‬ ‫‪‬‬
  • 5. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع الحالي والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
  • 6. ‫الوضع الحالي والتحديات‬ ‫اقتصار معظم األحباث يف ىذا اجملال على تقنيات اسًتجاع ادلعلومات ‪،IR‬‬ ‫‪‬‬ ‫وابتعادىا عن الداللة.‬ ‫اعتماد معظم األحباث على تعديل أحباث سابقة قائمة على اللغة اإلنكليزية.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬مثال: احمللل الصريف لـ ‪.Stanford‬‬ ‫مشكلة التشكيل يف اللغة العربية.‬ ‫‪‬‬ ‫الكلمات الدخيلة إىل اللغة العربية ”كومبيوتر“ ، ”الوب“.‬ ‫‪‬‬
  • 8. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداللي.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
  • 9. ‫الوب الداللي‬ ‫اإلنسان يفهم ما تعيده‬ ‫اآللة ال تفهم معٌت‬ ‫الوب احلايل‬ ‫اآللة.‬ ‫النصوص.‬ ‫اآللة واإلنسان كالمها يفهم ادلعٌت والداللة.‬ ‫الوب الداليل‬
  • 10. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
  • 11. ‫بنية النظام‬ ‫1. نواة النظام.‬ ‫2. تطبيقات.‬
  • 12. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
  • 13. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
  • 14. ‫تدفق العمل:‬ ‫مستند‬ ‫حساب التشابه‬ ‫فهرسة‬ ‫مستند‬ ‫مفاهيمي‬ ‫تخفيف الضجيج‬ ‫عنقدة المستندات‬ ‫حل الغموض‬ ‫‪Postprocessing‬‬ ‫‪Preprocessing‬‬ ‫قواعد بيانات‬ ‫مستندات‬
  • 15. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل والخرج.‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
  • 16. ‫نواة النظام - الدخل والخرج 1‬ ‫ذهب وفضة‬ ‫تحويل الدخل من سلسلة من المحارف والكلمات إلى سلسلة من المفاهيم‬
  • 17. ‫نواة النظام - الدخل والخرج 2‬ ‫أكل الولد التفاحة‬ ‫تناول الطفل الموزة‬ ‫مقارنة المدخالت بالمعنى والسياق وإعطاء نسبة التشابه‬
  • 18. ‫نواة النظام - الدخل والخرج 3‬ ‫حرب‬ ‫ذهب‬ ‫أمراض‬ ‫التنقٌب عن‬ ‫لبنان‬ ‫رٌاضة‬ ‫الذهب...‬ ‫عنقدة المدخالت‬
  • 19. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
  • 20. ‫نواة النظام - ‪Arabic WordNet‬‬ ‫أنطولوجية تضم كلمات اللغة العربية ضمن رلموعة مًتادفات.‬ ‫‪‬‬ ‫ترتبط رلموعة ادلًتادفات فيما بينها بعالقات داللية.‬ ‫‪‬‬ ‫حتوي على مفاىيم كلمات.‬ ‫و‬ ‫‪‬‬ ‫عدد الكلمات‬ ‫عدد المفاهيم‬ ‫ٔ8ٖٕٗ‬ ‫9ٕٙٔٔ‬ ‫‪ ‬ادلفهوم ىو رلموعة من الكلمات ادلًتادفة‬ ‫‪ ‬ادلفهوم ”أكل“ يضم الكلمات }أكل، طعام، غذاء، قوت، سفرة، زاد، مونة{‬
  • 21. ‫نواة النظام - ‪Arabic WordNet‬‬ ‫مادة‬ ‫شجرة الـ ‪Arabic WordNet‬‬ ‫مادة صلبة،‬ ‫عنصر‬ ‫مادة قاسٌة‬ ‫غاز خامل‬ ‫معدن‬ ‫حدٌد‬ ‫معدن كرٌم‬ ‫حدٌد‬ ‫بالتٌن‬ ‫فضة‬ ‫ذهب‬ ‫منصهر‬
  • 22. ‫نواة النظام - ‪Arabic WordNet‬‬ ‫اسم‬ ‫فعل‬ ‫عمل‬ ‫نبه‬ ‫غٌر‬ ‫عمل‬ ‫أصدر‬ ‫نشاط‬ ‫أثر‬ ‫وعك‬ ‫زاد‬ ‫جماعً‬ ‫صوت‬ ‫ضرب -‬ ‫ضرب –‬ ‫عقاب‬ ‫إجراء‬ ‫ضرب‬ ‫أوجع‬ ‫قرع‬ ‫ضاعف‬ ‫عقاب‬ ‫حساب‬ ‫جرح‬ ‫جسدي‬ ‫عملٌة‬ ‫ضرب –‬ ‫ضرْ ب‬ ‫َ‬ ‫ضرب‬ ‫حسابٌة‬ ‫أطلق‬
  • 23. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس المسافة بين كلمتين.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
  • 24. ‫نواة النظام - قياس المسافة بين كلمتين – مقياس المسافة 1‬ ‫وسٌلة‬ ‫انتقال‬ ‫مركبة‬ ‫مركبة ذات‬ ‫عجلة‬ ‫دراجة،‬ ‫آلً،‬ ‫دراجة هوائٌة‬ ‫أوتوماتٌكً‬ ‫شاحنة‬ ‫سٌارة‬
  • 25. ‫نواة النظام - قياس المسافة بين كلمتين – مقياس المسافة 2‬ ‫وسٌلة‬ ‫انتقال‬ ‫مركبة‬ ‫مركبة ذات‬ ‫عجلة‬ ‫دراجة،‬ ‫آلً،‬ ‫دراجة هوائٌة‬ ‫أوتوماتٌكً‬ ‫شاحنة‬ ‫سٌارة‬
  • 26. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس المسافة بين جملتين.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
  • 27. ‫نواة النظام – قياس المسافة بين جملتين – بدون حل الغموض‬ ‫موجب‬ ‫عدد‬ ‫الدائرة‬ ‫قطر‬ ‫0‬ ‫41.0‬ ‫37.0‬ ‫76.0‬ ‫الدوحة‬ ‫0‬ ‫21.0‬ ‫64.0‬ ‫34.0‬ ‫عاصمة‬ ‫0‬ ‫26.0‬ ‫77.0‬ ‫1‬ ‫قطر‬ ‫91.2‬ ‫93.2‬ ‫‪SIM‬‬ ‫3‬ ‫4‬
  • 28. ‫نواة النظام – قياس المسافة بين جملتين – مع حل الغموض‬ ‫موجب‬ ‫عدد‬ ‫الدائرة‬ ‫قطر‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫الدوحة‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫عاصمة‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫قطر‬
  • 29. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
  • 30. ‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫قطر‬ ‫مدينة الدوحة عاصمة‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد وادلباين‬ ‫احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار الكتب‬ ‫القطرية وادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ مكتب قناة‬ ‫اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة الدوحة‬ ‫ّ‬ ‫عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية 6002 ، اليت‬ ‫كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف العامل تنضم‬ ‫حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة الدوحة للتنمية‬ ‫وىي أول جولة دلفاوضات جتارية دلنظمة التجارة‬ ‫العادلية‬
  • 31. ‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫الرائعة‬ ‫قطر‬ ‫مدينة الدوحة عاصمة‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد و‬ ‫ادلباين احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار‬ ‫الكتب القطرية و ادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ‬ ‫مكتب قناة اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة‬ ‫ّ‬ ‫الدوحة عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية‬ ‫6002 ، اليت كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف‬ ‫العامل تنضم حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة‬ ‫الدوحة للتنمية وىي أول جولة دلفاوضات جتارية‬ ‫دلنظمة التجارة العادلية‬
  • 32. ‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫يبلغ‬ ‫الرائعة‬ ‫قطر‬ ‫مدينة الدوحة عاصمة‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد و‬ ‫ادلباين احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار‬ ‫الكتب القطرية و ادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ‬ ‫مكتب قناة اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة‬ ‫ّ‬ ‫الدوحة عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية‬ ‫6002 ، اليت كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف‬ ‫العامل تنضم حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة‬ ‫الدوحة للتنمية وىي أول جولة دلفاوضات جتارية‬ ‫دلنظمة التجارة العادلية‬
  • 33. ‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫عدد‬ ‫يبلغ‬ ‫الرائعة‬ ‫قطر‬ ‫مدينة الدوحة عاصمة‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد و‬ ‫ادلباين احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار‬ ‫الكتب القطرية و ادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ‬ ‫مكتب قناة اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة‬ ‫ّ‬ ‫الدوحة عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية‬ ‫6002 ، اليت كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف‬ ‫العامل تنضم حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة‬ ‫الدوحة للتنمية وىي أول جولة دلفاوضات جتارية‬ ‫دلنظمة التجارة العادلية‬
  • 34. ‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫سكاهنا‬ ‫عدد‬ ‫يبلغ‬ ‫الرائعة‬ ‫قطر‬ ‫الدوحة عاصمة‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد و‬ ‫ادلباين احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار‬ ‫الكتب القطرية و ادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ‬ ‫مكتب قناة اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة‬ ‫ّ‬ ‫الدوحة عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية‬ ‫6002 ، اليت كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف‬ ‫العامل تنضم حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة‬ ‫الدوحة للتنمية وىي أول جولة دلفاوضات جتارية‬ ‫دلنظمة التجارة العادلية‬
  • 35. ‫نواة النظام – كيفية حل الغموض‬ ‫مدينة الدوحة ىي عاصمة قطر الرائعة يبلغ عدد‬ ‫نافذة حل الغموض‬ ‫سكاهنا 150,004 وفقاً لتعداد عام 5002. تقع‬ ‫يف منتصف الساحل الشرقي لشبو جزيرة قطر على‬ ‫جتاري‬ ‫ميناء‬ ‫التجارية‬ ‫حكومية وزارات مؤسسات ادلالية‬ ‫شاطئ اخلليج العريب . توجد فيها الدوائر احلكومية‬ ‫والوزارات وادلؤسسات ادلالية والتجارية وفيها ميناء‬ ‫جتاري كبري ومطار حديث يربطها مبختلف أحناء‬ ‫العامل وتشتهر مدينة الدوحة بكثرة ادلساجد و‬ ‫ادلباين احلديثة كما تزداد بادلكتبات وأمهها دار‬ ‫الكتب القطرية و ادلكتبة الوطنية، كما يتّخذ‬ ‫مكتب قناة اجلزيرة منها مقراً رئيسياً للقناة. مدينة‬ ‫ّ‬ ‫الدوحة عرفت تنظيم دورة األلعاب اآلسيوية‬ ‫6002 ، اليت كانت أكرب دورة العاب اسيوية يف‬ ‫العامل تنضم حىت اللحظة. إنعقد يف ادلدينة جولة‬ ‫الدوحة للتنمية وىي أول جولة دلفاوضات جتارية‬ ‫دلنظمة التجارة العادلية‬
  • 36. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تدفق العمل.‬ ‫‪ ‬الدخل و ج.‬ ‫اخلر‬ ‫‪ ‬أنطولوجية ‪.Arabic WordNet‬‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني كلمتني.‬ ‫‪ ‬قياس ادلسافة بني مجلتني.‬ ‫‪ ‬حل الغموض.‬ ‫‪ ‬العنقدة.‬
  • 37. ‫نواة النظام – العنقدة ‪K-means‬‬ ‫ادليزات:‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬مقياس معياري خلوارزميات العنقدة.‬ ‫‪ ‬السرعة – البساطة.‬ ‫السيئات:‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ال ميكن حتديد أفضل ‪.K‬‬ ‫‪ ‬العشوائية يف اختيار مراكز العناقيد.‬ ‫‪ ‬خوارزمية عنقدة صلبة وغري ىرمية.‬
  • 38. ‫نواة النظام – العنقدة ‪Bisecting K-means‬‬ ‫احلل: ‪BiSecting K-means‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬إضافة صفة اذلرمية والليونة.‬ ‫‪ ‬اختيار ادلراكز ليس عشوائي متاماً.‬
  • 39. ‫نواة النظام – العنقدة ‪Bisecting K-means‬‬
  • 40. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات الممكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
  • 42. ‫البحث الداللي‬ ‫التطبيقات – ‪– Arapedia‬‬ ‫صوت‬ ‫نتائج البحث:‬ ‫الموسيقى اإللكترونية.‬ ‫الموسيقى اإلرتجالية.‬ ‫موسيقى الريف.‬
  • 44. ‫المستندات المتشابهة‬ ‫التطبيقات – ‪– Arapedia‬‬ ‫الذهب وماأدراك ما الذهب ؟؟؟؟؟‬ ‫كٌفٌة فصل الذهب من الخام تتنوع‬ ‫المستندات المشابهة:‬ ‫وسائل الحصول على الذهب وذلك‬ ‫حسب المواد المترسبة. وٌتم الحصول‬ ‫على معدن الذهب كما ٌلً: ٔ-‬ ‫كيفية فصل الذهب عن الخامات.‬ ‫الحصول على الخام ٕ- تفرٌق معدن‬ ‫تطور التنقيب عن الذهب.‬ ‫الذهب عن الخام.‬
  • 46. ‫الترجمة الداللية‬ ‫التطبيقات – ‪– Arapedia‬‬ ‫قطر‬ ‫مدينة الدوحة‬ ‫‪In English: Qatar‬‬ ‫هً عاصمة دولة قطر الرائعة ٌبلغ عدد سكانها‬ ‫‪an Arab country on the‬‬ ‫ٔ٘ٓ,ٓٓٗ وفقا لتعداد عام ٕ٘ٓٓ. تقع فً منتصف‬ ‫;‪peninsula of Qatar‬‬ ‫الساحل الشرقً لشبة جزٌرة قطر على شاطئ الخلٌج‬ ‫‪achieved independence‬‬ ‫العربً . توجد فٌها الدوائر الحكومٌة والوزارات‬ ‫‪from the United Kingdom‬‬ ‫والمؤسسات المالٌة والتجارٌة وفٌها مٌناء تجاري كبٌر‬ ‫‪in 1971; the economy is‬‬ ‫ومطار حدٌث ٌربطها بمختلف أنحاء العالم وتشتهر مدٌنة‬ ‫‪dominated by oil Qatar‬‬ ‫الدوحة بكثرة المساجد و المبانً الحدٌثة كما تزداد‬ ‫‪State_of_Qatar Katar‬‬ ‫بالمكتبات وأهمها دار الكتب القطرٌة و المكتبة الوطنٌة،‬ ‫‪State_of_Katar‬‬ ‫ّ‬ ‫كما ٌتخذ مكتب قناة الجزٌرة منها مقرّ ا رئٌسٌا للقناة.‬ ‫مدٌنة الدوحة عرفت تنظٌم دورة األلعاب اآلسٌوٌة ٕٙٓٓ‬ ‫، التً كانت أكبر دورة العاب اسٌوٌة فً العالم تنضم‬ ‫حتى اللحظة. إنعقد فً المدٌنة جولة الدوحة للتنمٌة و هً‬ ‫قطر‬ ‫أول جولة لمفاوضات تجارٌة لمنظمة التجارة العالمٌة‬ ‫‪In English: diameter‬‬ ‫‪the length of a straight line‬‬ ‫‪passing through the center of a‬‬ ‫‪circle and connecting two points‬‬ ‫‪on the circumference diameter‬‬ ‫‪diam‬‬
  • 48. ‫العنقدة الداللية‬ – Arapedia – ‫التطبيقات‬ Cluster Level 1 1 Cluster Cluster Level 2 1.1 1.2 Cluster Cluster Level 3 1.1.1 1.1.2 Cluster Cluster Level 4 1.1.2.1 1.1.2.2
  • 49. ‫التطبيقات – اسألني‬ ‫االستفسار‬ ‫الداللً‬ ‫أ‬ ‫اسالني‬ ‫...‬
  • 50. ‫االستفسار الداللي‬ ‫التطبيقات – اسألني –‬ ‫من هو رئيس‬ ‫القطر العربي‬ ‫السوري‬ ‫من رئيس‬ ‫الجمهورية العربية‬ ‫الرئيس بشار األسد‬ ‫السورية؟‬ ‫من هو الرئيس‬ ‫السوري؟‬
  • 51. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب المتبع في تطوير النظام ‪.UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
  • 52. UP ‫األسلوب المتبع في تطوير النظام‬  Augmented WebHelix  Design pattern
  • 53. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫المشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق ادلستقبلية.‬ ‫‪‬‬
  • 54. ‫المشاكل.‬ ‫عدم اكتمال ‪Arabic WordNet‬‬ ‫‪‬‬ ‫عدم توفر زللل صريف وحنوي ميكن الوثوق بنتائجو.‬ ‫‪‬‬ ‫صعوبة الوصول إىل حل هنائي دلشكلة الغموض يف اللغة العربية.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬مثال:‬ ‫‪ ‬ذىب الرجل إىل السوق ويف جيبو ذىب.‬
  • 55. ‫نظام إيجاد المستندات العربية المتشابهة بالمعنى والسياق‬ ‫ىدف ادلشروع.‬ ‫‪‬‬ ‫الوضع احلايل والتحديات.‬ ‫‪‬‬ ‫الوب الداليل.‬ ‫‪‬‬ ‫بنية النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫نواة النظام.‬ ‫‪‬‬ ‫التطبيقات ادلمكنة.‬ ‫‪‬‬ ‫األسلوب ادلتبع يف تطوير النظام ‪UP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ادلشاكل.‬ ‫‪‬‬ ‫اآلفاق المستقبلية.‬ ‫‪‬‬
  • 56. ‫اآلفاق المستقبلية.‬ ‫‪ ‬زلاولة التغلب على ادلشاكل والصعوبات مثل: استكمال بناء األنطولوجية‬ ‫العربية.‬ ‫‪ ‬بناء زللل صريف وحنوي يكون رديفاً للنظام.‬ ‫‪ ‬متابعة السعي يف تطوير صناعة احملتوى الرقمي العريب.‬ ‫‪ ‬تطوير اخلدمات األخرى ضمن النظام.‬
  • 57. ‫نظام إًجاد المستندات العربٌة المتشابهة بالمعنى‬ ‫والسٌاق‬