للمرحلة الابتدائية - توزيع منهج الرياضيات2017/ 2018

1. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫منه‬ ‫توزيع‬‫ـــــ‬‫ج‬
‫الرياضيات‬
‫االبتدائية‬ ‫للمرحلة‬
‫الدراس‬ ‫للعام‬‫ى‬2017/2018

2. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫الدراسى‬ ‫للعام‬ ‫االبتدائى‬ ‫األول‬ ‫للصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫منهج‬ ‫حمتوى‬ ‫توزيع‬2017/2018
: ‫األسبوعية‬ ‫اخلطة‬3‫فرتات‬‫اسبوعيا‬
‫الشهر‬‫الموضوعات‬‫الفصل‬
‫الدراسى‬
‫سبتمبر‬
‫أكتوبر‬‫و‬
2017
‫الوحدة‬‫المجموعات‬ ‫:ـ‬ ‫األولى‬
‫مجموعات‬ ‫الى‬ ‫التصنيف‬–‫المجموعات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬–‫أنشطتها‬‫و‬ ‫الوحدة‬ ‫تدريبات‬
‫:ـ‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬: ‫صفر‬ ‫من‬ ‫األعداد‬9
‫األعداد‬3،2،1–‫األعداد‬4،5،6–‫األعداد‬7،8،9-‫صفر‬
‫األول‬‫اسى‬‫ر‬‫الد‬‫الفصل‬
‫نوفمبر‬
2017
‫:ـ‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫تابع‬
‫ا‬ ‫الترتيب‬‫لى‬‫ز‬‫التنا‬‫و‬ ‫لتصاعدى‬–‫الترتيبى‬ ‫العدد‬
:‫صفر‬ ‫من‬ ‫األعداد‬ ‫مقارنة‬9
‫الوحدة‬ ‫تدريبات‬–‫الوحدة‬ ‫أنشطة‬
‫:ـ‬ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬‫النسبية‬ ‫األوضاع‬
‫خلف‬ / ‫أمام‬–‫تحت‬ / ‫فوق‬–‫بين‬ / ‫يسار‬ / ‫يمين‬
‫خارج‬ / ‫داخل‬–‫أنشطتها‬‫و‬ ‫الوحدة‬ ‫تدريبات‬
‫ديسمبر‬
2017
‫حت‬ ‫الطرح‬‫و‬ ‫الجمع‬ ‫:ـ‬ ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الوحدة‬( ‫العدد‬ ‫ى‬9)
)+( ‫الجمع‬ ‫عالمة‬ ‫استخدام‬–‫من‬ ‫األعداد‬ ‫مكونات‬1‫إلى‬9
–( ‫الطرح‬ ‫عالمة‬ ‫استخدام‬-)
–‫الطرح‬‫و‬ ‫الجمع‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬–‫أنشطتها‬‫و‬ ‫الوحدة‬ ‫تدريبات‬
‫يناير‬
2018
‫العامة‬ ‫التدريبات‬–‫النهائية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬
‫مالحظات‬‫لقر‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫أسبوعيا‬ ‫الصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫تفعيل‬ :‫الشامل‬ ‫التقويم‬ ‫ار‬
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫حسين‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬

3. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫الدراسى‬ ‫للعام‬ ‫االبتدائى‬ ‫الثانى‬ ‫للصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫منهج‬ ‫حمتوى‬ ‫توزيع‬2017/2018‫م‬
: ‫األسبوعية‬ ‫اخلطة‬3‫فرتات‬‫اسبوعيا‬
‫الشهــر‬‫الموضوعــــات‬‫الدراسى‬ ‫الفصل‬
‫ر‬ ‫م‬ ‫بببببب‬‫ب‬‫س‬
‫ر‬ ‫بببببو‬ ‫وأك‬
2017
‫:ـ‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬‫ى‬ ‫ح‬ ‫األعداد‬999
‫أرقام‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المكونة‬ ‫األعداد‬–‫المكانية‬ ‫القيمة‬
‫ن‬ ‫بدد‬‫ب‬‫ع‬ ‫بين‬‫ب‬ ‫بة‬‫ب‬‫والمقارن‬‫و‬‫بداد‬‫ب‬‫األع‬ ‫با‬‫ب‬‫ترتي‬–‫ات‬ ‫بدر‬‫ب‬‫ت‬‫و‬‫بى‬‫ب‬‫األول‬ ‫بدة‬‫ب‬‫الوح‬ ‫ة‬ ‫ب‬‫ب‬‫أنش‬-
‫:ـ‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫ى‬ ‫ح‬ ‫رح‬ ‫وال‬ ‫الجمع‬999
‫ن‬ ‫عدد‬ ‫جمع‬–‫ال‬ ‫إعادة‬ ‫الجمع‬. ‫سمية‬
‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬
‫ر‬ ‫نوفم‬
2017
‫ع‬ ‫تا‬‫:ـ‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫رح‬ ‫ال‬–‫ات‬ ‫تدر‬‫و‬‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬
‫الهندسة‬ ‫:ـ‬ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫والمغلقة‬ ‫وحة‬ ‫المف‬ ‫المنحنيات‬–‫قيمة‬ ‫المس‬ ‫عة‬ ‫الق‬‫و‬‫الشعاع‬‫و‬‫ال‬‫قيم‬ ‫مس‬
‫ر‬ ‫سم‬ ‫د‬
2017
‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫تا‬‫الثالث‬: ‫ة‬-
‫المضلع‬–‫المجسمات‬–‫ات‬ ‫تدر‬‫و‬‫ة‬ ‫أنش‬‫الوحدة‬
‫:ـ‬ ‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬‫القياس‬
‫ول‬ ‫ال‬ ‫وحدات‬–‫ر‬ ‫يم‬ ‫والسن‬ ‫ر‬ ‫الم‬-‫النقود‬
‫و‬ ‫ات‬ ‫تدر‬‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬
‫ر‬ ‫ببببببببببببا‬‫ب‬‫ن‬
2018
–‫العامة‬ ‫ات‬ ‫در‬ ‫ال‬–‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫على‬ ‫مراجعة‬‫األول‬
‫مالحظات‬‫الشامل‬ ‫التقويم‬ ‫لقرار‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫أسبوعيا‬ ‫الصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫تفعيل‬ :
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫حسين‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬

4. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫ت‬‫ا‬ ‫للصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫منهج‬ ‫حمتوى‬ ‫وزيع‬‫ل‬‫ثالث‬‫الدراسي‬ ‫للعام‬ ‫االبتدائي‬2017/2018‫م‬
: ‫األسبوعية‬ ‫اخلطة‬3‫فرتات‬‫اسبوعيا‬
‫الشهر‬‫الموضوعات‬‫الدراسى‬ ‫الفصل‬
‫ر‬ ‫م‬ ‫س‬
‫ر‬ ‫و‬ ‫وأك‬
2017
‫ص‬ ‫من‬ ‫المراجعة‬2‫ص‬ ‫الى‬6
: ‫األولى‬ ‫الوحدة‬‫ـ‬‫والقسمة‬ ‫الضرب‬
‫برب‬‫ب‬‫الض‬ ‫بدول‬‫ب‬‫ج‬6،7،8،9)–‫ال‬‫بمة‬‫ب‬‫قس‬–‫بدة‬‫ب‬‫الوح‬ ‫ن‬ ‫بار‬‫ب‬‫تم‬–‫بدة‬‫ب‬‫الوح‬ ‫ة‬ ‫ب‬‫ب‬‫انش‬
. ‫االولى‬
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬:‫ى‬ ‫ح‬ ‫االعداد‬99999
. ‫االلوف‬
‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬
‫ر‬ ‫نوفم‬
2017
: ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫تا‬‫ـ‬‫األلوف‬ ‫عشرات‬–‫الوحدة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬:‫عن‬ ‫د‬ ‫ز‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫رح‬ ‫وال‬ ‫الجمع‬99999
‫باد‬‫ب‬‫ج‬ ‫إ‬‫ن‬ ‫بدد‬‫ب‬‫ع‬ ‫بوع‬‫ب‬‫مجم‬–‫بع‬‫ب‬‫الجم‬ ‫بة‬‫ب‬‫عملي‬ ‫بواص‬‫ب‬‫خ‬–‫ن‬ ‫بدد‬‫ب‬‫ع‬ ‫برح‬‫ب‬‫ط‬–‫بع‬‫ب‬‫الجم‬ ‫بة‬‫ب‬‫عالق‬
‫رح‬ ‫ال‬–‫الوحدة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–. ‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬
‫ر‬ ‫سم‬ ‫د‬
2017
‫:ـ‬ ‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬‫الهندسة‬
‫ببمات‬‫ب‬‫المجس‬–‫قيمة‬ ‫بب‬‫ب‬‫مس‬ ‫ببة‬‫ب‬‫ع‬ ‫ق‬ ‫ببول‬‫ب‬‫ط‬ ‫بباس‬‫ب‬‫قي‬ ‫ببى‬‫ب‬‫ف‬ ‫رة‬ ‫بب‬‫ب‬‫المس‬ ‫مدام‬ ‫بب‬‫ب‬‫اس‬–‫ات‬ ‫ببا‬‫ب‬‫إنش‬
‫ببية‬‫ب‬‫هندس‬–‫ببيين‬‫ب‬‫هندس‬ ‫ببكلين‬‫ب‬‫ي‬ ‫ك‬ ‫ببا‬‫ب‬ ‫ت‬–‫ة‬ ‫ببر‬‫ب‬‫ص‬ ‫ال‬ ‫بباط‬‫ب‬‫األنم‬–‫الزاو‬‫ببة‬‫ب‬–‫ن‬ ‫ببار‬‫ب‬‫تم‬
‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫وأنش‬0
‫ر‬ ‫نا‬
2018
–‫العامة‬ ‫ات‬ ‫در‬ ‫ال‬
‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬
‫مالحظات‬‫الشامل‬ ‫التقويم‬ ‫لقرار‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫اسبوعيا‬ ‫الصفية‬ ‫االنشطة‬ ‫تفعيل‬ :
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫حسين‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬

5. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫الدراسي‬ ‫للعام‬ ‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬ ‫للصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫منهج‬ ‫توزيع‬2017/2018‫م‬
: ‫األسبوعية‬ ‫اخلطة‬3‫أسبوعيا‬ ‫فرتات‬
‫الشهر‬‫الموضوعات‬‫الفصل‬
‫الدراسى‬
‫ر‬ ‫م‬ ‫س‬
‫ر‬ ‫و‬ ‫وأك‬
2017
‫األولى‬ ‫الوحدة‬‫األعدا‬ ‫:ـ‬‫عليها‬ ‫والعمليات‬ ‫يرة‬ ‫الك‬ ‫د‬
‫األلوف‬ ‫مئات‬–‫ين‬ ‫المال‬–‫ين‬ ‫المال‬ ‫عشرات‬-‫ين‬ ‫المال‬ ‫مئات‬–
‫المليارات‬–‫يرة‬ ‫ك‬ ‫األعداد‬ ‫على‬ ‫ية‬ ‫الحسا‬ ‫العمليات‬–‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬–
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ات‬ ‫تدر‬
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫الهندسة‬ ‫:ـ‬
‫الهندسية‬ ‫ات‬ ‫اإلنشا‬ ‫عض‬ ‫و‬ ‫قيمين‬ ‫مس‬ ‫ين‬ ‫العالقة‬
‫الف‬‫األول‬‫الدراسي‬‫صل‬
‫ر‬ ‫نوفم‬
2017
‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫تا‬‫الثانية‬‫:ـ‬
‫المضلعات‬–‫المثلث‬–‫يقات‬ ‫ت‬
‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬–‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ات‬ ‫تدر‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬‫القسمة‬ ‫لية‬ ‫وقا‬ ‫والعوامل‬ ‫المضاعفات‬ ‫:ـ‬
‫األولية‬ ‫واألعداد‬ ‫العوامل‬–‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫ن‬ ‫لعدد‬ ‫ركة‬ ‫المش‬ ‫العوامل‬
‫ر‬ ‫سم‬ ‫د‬
2017
: ‫ع‬ ‫تا‬: ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬-
‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫ن‬ ‫لعدد‬ ‫ركة‬ ‫المش‬ ‫المضاعفات‬ ‫أ‬ ‫م‬ . ‫ع‬ ‫ر‬ ‫األك‬ ‫رك‬ ‫المش‬ ‫العامل‬
‫أ‬ . ‫م‬ . ‫م‬ ‫األصغر‬ ‫رك‬ ‫المش‬ ‫والمضاعف‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬ ‫وتدر‬ ‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬
‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬‫القياس‬ ‫:ـ‬
‫األطوال‬-‫المساحات‬–‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬–‫الوحدة‬ ‫ات‬ ‫تدر‬
‫ر‬ ‫نا‬
2018
‫نماذ‬‫ارات‬ ‫اخ‬ ‫ج‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫على‬ ‫عامة‬
‫مالحظات‬‫الشامل‬ ‫التقويم‬ ‫لقرار‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫اسبوعيا‬ ‫الصفية‬ ‫االنشطة‬ ‫تفعيل‬ :
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫محمود‬ ‫حسين‬‫حسين‬

6. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫للصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫منهج‬ ‫توزيع‬‫اخلامس‬‫الدراسي‬ ‫للعام‬ ‫االبتدائي‬2017/2018
: ‫األسبوعية‬ ‫اخلطة‬3‫أسبوعيا‬ ‫فرتات‬)‫أول‬ ‫دراسي‬ ‫فصل‬ (
‫الشهر‬‫واالعداد‬ ‫ر‬ ‫الج‬‫والقياس‬ ‫الهندسة‬-‫مال‬ ‫االح‬
‫ر‬ ‫م‬ ‫س‬
‫ر‬ ‫و‬ ‫وأك‬
2017
‫األولى‬ ‫الوحدة‬‫الكسور‬ ‫:ـ‬
‫بة‬‫ب‬‫مراجع‬–‫ب‬‫ب‬ ‫ما‬ ‫بن‬‫ب‬‫م‬ ‫بز‬‫ب‬‫ج‬ ‫برب‬‫ب‬‫ألق‬ ‫با‬‫ب‬ ‫قر‬ ‫ال‬‫بن‬‫ب‬‫م‬ ‫بز‬‫ب‬‫وج‬ ‫ة‬
‫الكسور‬ ‫ين‬ ‫المقارنة‬ ‫ـ‬ ‫ألف‬–‫ة‬ ‫العشبر‬ ‫الكسبور‬ ‫ضرب‬
‫فى‬10،100،1000‫عشرى‬ ‫عدد‬ ‫أو‬ ‫كسر‬ ‫ضرب‬ ‫ـ‬
‫صبحي‬ ‫عبدد‬ ‫فى‬–‫بة‬ ‫ياد‬ ‫االع‬ ‫الكسبور‬ ‫ضبرب‬-‫ضبرب‬
‫ة‬ ‫العشر‬ ‫الكسور‬.
‫الهندسة‬ ‫:ـ‬ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫رة‬ ‫الدا‬–‫أطوال‬ ‫علم‬ ‫اذا‬ ‫مثلث‬ ‫رسم‬
. ‫الثالثة‬ ‫اضالعه‬
‫ر‬ ‫نوفم‬
2017
‫ع‬ ‫تا‬‫الو‬‫األولى‬ ‫حدة‬‫الكسور‬ ‫قسمة‬ ‫ـ‬ :–‫الكسور‬ ‫قسمة‬
‫على‬ ‫ة‬ ‫العشر‬ ‫واألعداد‬10،100،1000-‫قسمة‬
‫اق‬ ‫دون‬ ‫أرقام‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫صحي‬ ‫عدد‬
‫عشرى‬ ‫وعدد‬ ‫عشرى‬ ‫كسر‬ ‫على‬ ‫القسمة‬ ‫ـ‬-
‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–‫ار‬ ‫اخ‬ ‫ـ‬ ‫الوحدة‬ ‫نشاط‬
‫الوحدة‬
‫المجموعات‬ ‫:ـ‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫باذا‬‫ب‬‫م‬‫بة‬‫ب‬‫المجموع‬ ‫بن‬‫ب‬‫ع‬ ‫بر‬‫ب‬‫ي‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫بة‬‫ب‬‫المجموع‬ ‫بى‬‫ب‬‫تعن‬–
‫ببببات‬‫ب‬‫المجموع‬ ‫ببببواع‬‫ب‬‫أن‬ ‫ببببة‬‫ب‬‫للمجموع‬ ‫ببببر‬‫ب‬‫عنص‬ ‫ببببا‬‫ب‬‫م‬ ‫ان‬–
‫ة‬ ‫ببباو‬‫ب‬‫س‬ ‫الم‬ ‫بببات‬‫ب‬‫المجموع‬–‫بببات‬‫ب‬‫والمجموع‬ ‫بببوا‬‫ب‬ ‫االح‬
‫ية‬ ‫الجز‬–‫ين‬ ‫مجموع‬ ‫تقاطع‬–‫ين‬ ‫مجموع‬ ‫اتحاد‬.
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫تا‬:-
‫ع‬ ‫الق‬ ‫رسم‬‫على‬ ‫ة‬ ‫العمود‬ ‫قيمة‬ ‫المس‬
‫لة‬ ‫المقا‬ ‫الرؤوس‬ ‫من‬ ‫المثلث‬ ‫أضالع‬
-‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–‫نشاط‬
‫الوحدة‬–. ‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬
‫ر‬ ‫سم‬ ‫د‬
2017
‫ع‬ ‫تا‬‫الثانية‬ ‫الوحدة‬:‫الشاملة‬ ‫المجموعة‬–‫مكملة‬
‫المجموعة‬-‫ين‬ ‫مجموع‬ ‫ين‬ ‫الفرق‬0
‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–‫ار‬ ‫اخ‬ ‫ـ‬ ‫الوحدة‬ ‫نشاط‬
. ‫الوحدة‬
‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬‫مال‬ ‫االح‬ ‫:ـ‬
‫العملى‬ ‫مال‬ ‫االح‬–‫االح‬‫النظرى‬ ‫مال‬
–‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–‫نشاط‬
‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬ ‫ـ‬ ‫الوحدة‬0
‫ر‬ ‫نا‬
2018‫عامة‬ ‫ارات‬ ‫اخ‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫على‬
‫مالحظات‬‫الشامل‬ ‫التقويم‬ ‫لقرار‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫اسبوعيا‬ ‫الصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫تفعيل‬ :
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫حسين‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬

7. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫ي‬ ‫دا‬ ‫اال‬ ‫السادس‬ ‫للصف‬ ‫اضيات‬ ‫الر‬ ‫منهج‬ ‫ع‬ ‫توز‬2017/2018
‫وعية‬ ‫األس‬ ‫ة‬ ‫الم‬3‫وعيا‬ ‫اس‬ ‫رات‬ ‫ف‬) ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الشهر‬‫واالعداد‬ ‫ر‬ ‫الج‬‫والقياس‬ ‫الهندسة‬-‫مال‬ ‫االح‬
‫ر‬ ‫م‬ ‫س‬
‫ر‬ ‫و‬ ‫وأك‬
2017
‫األولى‬ ‫الوحدة‬‫ة‬ ‫النســ‬ :
1‫ة‬ ‫النس‬ ‫معنى‬ )2‫ة‬ ‫النس‬ ‫خواص‬ )
3‫وخواصها‬ ‫ة‬ ‫النس‬ ‫على‬ ‫نوعة‬ ‫م‬ ‫ات‬ ‫تدر‬ )
4‫أعداد‬ ‫ثالثة‬ ‫ين‬ ‫ة‬ ‫النس‬ )
5‫ي‬ ‫ت‬ )) ‫المعدل‬ ‫ة‬ ‫النس‬ ‫على‬ ‫قات‬–‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬
‫الوحدة‬ ‫على‬–‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬–‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬‫والقياس‬ ‫الهندسة‬ :
‫الهندسية‬ ‫األيكال‬ ‫ين‬ ‫العالقات‬
-‫ة‬ ‫صر‬ ‫ال‬ ‫األنماط‬
3‫الحجوم‬ )4‫حجم‬ )
‫يالت‬ ‫المس‬ ‫وازي‬ ‫م‬
‫ر‬ ‫نوفم‬
2017
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫ا‬ :‫ناسا‬ ‫ل‬
1‫ناسا‬ ‫ال‬ ‫معنى‬ )2‫ناس‬ ‫ال‬ ‫خواص‬ )‫ا‬
3‫الرسم‬ ‫مقياس‬ )4‫ي‬ ‫ناس‬ ‫ال‬ ‫قسيم‬ ‫ال‬ )
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫تا‬:-
5‫المكعا‬ ‫حجم‬ )
6‫السعة‬ )–‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬
–‫الوحدة‬ ‫نشاط‬-‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬
‫ر‬ ‫سم‬ ‫د‬
2017
‫ع‬ ‫تا‬‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
5‫الما‬ ‫حساب‬ )‫ة‬6‫على‬ ‫يقات‬ ‫ت‬ )
‫ة‬ ‫الما‬ ‫حساب‬-‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–‫ة‬ ‫أنش‬
‫الوحدة‬–‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬
‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬‫اإلحصا‬ :
1‫ية‬ ‫اإلحصا‬ ‫يانات‬ ‫ال‬ ‫أنواع‬ )
2‫الوصفية‬ ‫ية‬ ‫اإلحصا‬ ‫يانات‬ ‫ال‬ ‫تجميع‬ )
3‫الكمية‬ ‫ية‬ ‫اإلحصا‬ ‫يانات‬ ‫ال‬ ‫تجميع‬ )
4‫المن‬ ‫يانات‬ ‫ال‬ ‫تمثيل‬ )‫كراري‬ ‫ال‬ ‫حنى‬
‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–
‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬
‫ر‬ ‫نا‬
2018
-‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫ار‬ ‫اخ‬ ‫نماذج‬
‫مالحظات‬‫الشامل‬ ‫التقويم‬ ‫لقرار‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫أسبوعيا‬ ‫الصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫تفعيل‬ :
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫حسين‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬

8. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫الدراسى‬ ‫للعام‬ ‫االبتدائى‬ ‫األول‬ ‫للصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫منهج‬ ‫حمتوى‬ ‫توزيع‬2017/2018
: ‫األسبوعية‬ ‫اخلطة‬3‫فرتات‬‫اسبوعيا‬
‫الشهر‬‫الموضوعات‬‫الفصل‬
‫الدراسى‬
‫ر‬ ‫را‬ ‫ف‬
2018
‫ى‬ ‫ح‬ ‫األعداد‬ ‫:ـ‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬99
‫مراجعة‬–‫عشرة‬ ‫العدد‬10)–‫عشبرة‬ ‫العدد‬ ‫مكونات‬–‫العشبرات‬
‫الكاملة‬–‫والعشرات‬ ‫اآلحاد‬–‫المكانية‬ ‫القيمة‬–‫والمقارنة‬ ‫رتيا‬ ‫ال‬
–‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬–. ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬ ‫تدر‬
‫الثانى‬‫الدراسى‬‫الفصل‬
‫مارس‬
2018
‫العدد‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫رح‬ ‫وال‬ ‫الجمع‬ ‫:ـ‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬99)
‫ى‬ ‫ح‬ ‫الجمع‬99–‫ى‬ ‫ح‬ ‫رح‬ ‫ال‬99–‫الجمبع‬ ‫علبى‬ ‫نوعة‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫تمار‬
‫ى‬ ‫ح‬ ‫رح‬ ‫وال‬99-‫الكسور‬–‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬–
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬ ‫تدر‬
‫والقياس‬ ‫الهندسة‬ ‫:ـ‬ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫المجسمات‬–‫واأليكال‬ ‫المجسمات‬–‫النقود‬
‫ر‬ ‫إ‬‫ل‬
2018
: ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫تا‬-
‫وع‬ ‫األس‬ ‫ام‬ ‫أ‬–‫ول‬ ‫ال‬–‫األطوال‬ ‫قياس‬–‫الوحدة‬ ‫ات‬ ‫وتدر‬ ‫ة‬ ‫أنش‬
‫الثالثة‬
‫اإلحصا‬ ‫:ـ‬ ‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬
‫ها‬ ‫وانش‬ ‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬ ‫ات‬ ‫تدر‬
‫و‬ ‫ما‬
2018–‫العامة‬ ‫ات‬ ‫در‬ ‫ال‬-‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫على‬ ‫مراجعة‬‫الثاني‬
‫مالحظات‬‫ال‬ ‫األنشطة‬ ‫تفعيل‬ :‫الشامل‬ ‫التقويم‬ ‫لقرار‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫أسبوعيا‬ ‫صفية‬
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫حسين‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬

9. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫الدراس‬ ‫للعام‬ ‫االبتدائى‬ ‫الثانى‬ ‫للصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫منهج‬ ‫حمتوى‬ ‫توزيع‬‫ى‬2017/2018
: ‫األسبوعية‬ ‫اخلطة‬3‫فرتات‬‫اسبوعيا‬
‫الشهــر‬‫الموضوعــــات‬‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬
‫ـــــــــــــر‬‫ـ‬‫اي‬‫ر‬‫فب‬
2018
‫الضرب‬ ‫:ـ‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬‫القسمة‬‫و‬
‫ـرب‬‫ـ‬‫الض‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫معن‬–‫ـرب‬‫ـ‬‫الض‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫اع‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬–‫ـرب‬‫ـ‬‫الض‬ ‫ـدول‬‫ـ‬‫ج‬
‫جـدول‬ ‫حتى‬5–‫القسـمة‬ ‫عمليـة‬ ‫معنـى‬–‫القسـمة‬ ‫خـارج‬ ‫ايجـاد‬-
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫تدريبات‬-‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫أنشطة‬
‫الثانى‬‫اسى‬‫ر‬‫الد‬‫الفصل‬
‫ـــــــــــار‬‫ـ‬‫م‬
2018
‫:ـ‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫الهندسة‬
‫المحـيط‬–‫األنمـاط‬‫و‬ ‫األشـكال‬–‫الثانيـة‬ ‫الوحـدة‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫أنش‬–‫ـدريبات‬‫ـ‬‫وت‬
‫الوحدة‬
‫:ـ‬ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬‫الكسور‬
‫الوحدة‬ ‫من‬ ‫ء‬‫كجز‬ ‫الكسر‬–‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫ء‬‫كجز‬ ‫الكسر‬
‫كعدد‬ ‫الكسر‬–‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫تدريبات‬-‫الوحدة‬ ‫أنشطة‬
‫ــــــــــــــل‬‫ـ‬‫إبري‬
2018
‫القيا‬ ‫:ـ‬ ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الوحدة‬
‫ــدقائق‬‫ـ‬‫ال‬‫و‬ ‫ــاعات‬‫ـ‬‫الس‬-‫ــاعة‬‫ـ‬‫الس‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ــ‬‫ـ‬‫ق‬–‫ــوزن‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ــا‬‫ـ‬‫قي‬-‫ــدات‬‫ـ‬‫وح‬
‫ـوزن‬‫ـ‬‫ال‬-‫ى‬‫ـر‬‫ـ‬‫الهج‬ ‫ـويم‬‫ـ‬‫التق‬‫و‬ ‫ـيالدى‬‫ـ‬‫الم‬ ‫ـويم‬‫ـ‬‫التق‬–‫ـدريبات‬‫ـ‬‫وت‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫أنش‬
‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الوحدة‬
‫:ـ‬ ‫الخامسة‬ ‫الوحدة‬‫اإلحصاء‬
‫ــا‬‫ـ‬‫وتمثيله‬ ‫ــات‬‫ـ‬‫البيان‬ ‫ــع‬‫ـ‬‫جم‬–‫ــة‬‫ـ‬‫الخامس‬ ‫ــدة‬‫ـ‬‫الوح‬ ‫ــدريبات‬‫ـ‬‫ت‬-‫أن‬‫ــطة‬‫ـ‬‫ش‬
‫الخامسة‬ ‫الوحدة‬
‫ــــــــــــــــايو‬‫ـ‬‫م‬
2018
‫العامة‬ ‫التدريبات‬–‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬ ‫نماذج‬‫الثالني‬ ‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬
‫مالحظات‬‫الشامل‬ ‫التقويم‬ ‫لقرار‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫أسبوعيا‬ ‫الصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫تفعيل‬ :
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫حسين‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬

10. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫ال‬ ‫منهج‬ ‫حمتوى‬ ‫توزيع‬‫الدراسى‬ ‫للعام‬ ‫االبتدائى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫رياضيات‬2017/2018
: ‫األسبوعية‬ ‫اخلطة‬3‫فرتات‬
‫الشهر‬‫الموضوعات‬‫الدراسى‬ ‫الفصل‬
‫ر‬ ‫را‬ ‫ف‬
2018
‫الضرب‬ ‫:ـ‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬: ‫القسمة‬‫و‬-
‫الضرب‬×10–‫الضرب‬×100–‫الضرب‬×1000
‫رقميـن‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫عدد‬ ‫ضرب‬‫أكثر‬ ‫أو‬‫رقــم‬ ‫مـن‬ ‫مكـون‬ ‫عـدد‬ ‫فى‬‫احــد‬‫و‬
‫االعداد‬‫و‬ ‫الزوجية‬ ‫االعداد‬‫الفردية‬–‫أخر‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫عدد‬ ‫قسمة‬‫رقم‬ ‫من‬ ‫مكون‬
‫احد‬‫و‬–‫الوحدة‬ ‫تدريبات‬–‫الوحدة‬ ‫أنشطة‬
‫الثاني‬‫الدراسي‬‫الفصل‬
‫بببارس‬‫ب‬‫م‬
2018
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫الهندسة‬ ‫:ـ‬
‫المحيط‬–‫المساحة‬–‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫تدريبات‬–‫الوحدة‬ ‫أنشطة‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬:-‫ا‬‫لكسور‬
‫ـ‬‫ـ‬‫اءت‬‫ر‬‫وق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الكس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫معن‬–‫ـاوية‬‫ـ‬‫المتس‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫الكس‬-‫ـرين‬‫ـ‬‫كس‬ ‫ـين‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المقارن‬‫و‬‫و‬‫ـب‬‫ـ‬‫ترتي‬
‫الكسور‬-‫الكسور‬ ‫وطرح‬ ‫جمع‬-‫الوحدة‬ ‫تدريبات‬–‫الوحدة‬ ‫أنشطة‬
‫ببببببل‬‫ب‬ ‫ر‬ ‫إ‬
2018
: ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الوحدة‬‫ـ‬‫القيا‬
‫ة‬‫ار‬‫ر‬‫الح‬ ‫قيا‬–‫ال‬‫و‬‫األط‬ ‫قيا‬–‫ان‬‫ز‬‫األو‬ ‫قيا‬-‫الزمن‬ ‫قيا‬–‫تدريبات‬
‫الوحدة‬–‫أن‬‫الوحدة‬ ‫شطة‬
‫االحتماالت‬‫و‬ ‫اإلحصاء‬ ‫:ـ‬ ‫الخامسة‬ ‫الوحدة‬
‫البيانات‬ ‫تمثيل‬–‫االحتمال‬–‫الوحدة‬ ‫تدريبات‬–‫الوحدة‬ ‫أنشطة‬
‫و‬ ‫ببببببببا‬‫ب‬‫م‬
2018
–‫العامة‬ ‫التدريبات‬–‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬ ‫نماذج‬‫الثالني‬ ‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬
‫مالحظات‬‫التقوي‬ ‫لقرار‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫أسبوعيا‬ ‫الصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫تفعيل‬ :‫الشامل‬ ‫م‬
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫حسين‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬

11. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫الدراسى‬ ‫للعام‬ ‫االبتدائى‬ ‫الرابع‬ ‫للصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫منهج‬ ‫توزيع‬2017/2018
: ‫األسبوعية‬ ‫اخلطة‬3‫فرتا‬‫أسبوعيا‬ ‫ت‬
‫الشهر‬‫الموضوعات‬‫الدراسى‬ ‫الفصل‬
‫ر‬ ‫را‬ ‫ف‬
2018
‫ة‬ ‫العشر‬ ‫واألعداد‬ ‫الكسور‬ ‫:ـ‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬
‫الكسور‬ ‫فى‬ ‫ه‬ ‫دراس‬ ‫ك‬ ‫ماس‬ ‫على‬ ‫مراجعة‬–‫الكسور‬
‫ة‬ ‫العشر‬ ‫األعداد‬–‫ة‬ ‫العشر‬ ‫األعداد‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫المز‬–‫بين‬ ‫المقارنة‬
‫ة‬ ‫العشر‬ ‫األعداد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وترتيا‬ ‫ين‬ ‫عشر‬ ‫ن‬ ‫عدد‬–
‫ا‬‫الفصل‬‫الثانى‬‫لدراسي‬
‫مارس‬
2018
‫ة‬ ‫بر‬‫ب‬‫العش‬ ‫بداد‬‫ب‬‫األع‬ ‫بى‬‫ب‬‫عل‬ ‫ية‬ ‫با‬‫ب‬‫حس‬ ‫بات‬‫ب‬‫عملي‬–‫با‬‫ب‬ ‫قر‬ ‫ال‬-‫ة‬ ‫ب‬‫ب‬‫أنش‬
‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ات‬ ‫وتدر‬
‫الهندسة‬ ‫:ـ‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫ك‬ ‫ا‬ ‫ال‬–‫ماثل‬ ‫ال‬ ‫وط‬ ‫وخ‬ ‫ماثلة‬ ‫الم‬ ‫األيكال‬
‫ة‬ ‫صر‬ ‫ال‬ ‫األنماط‬–‫عامة‬ ‫ات‬ ‫وتدر‬ ‫ة‬ ‫أنش‬
‫ل‬ ‫ر‬ ‫إ‬
2018
: ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬‫القياس‬ ‫ـ‬
‫ا‬‫لسعة‬–‫الوزن‬–‫الوقت‬–‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬–‫عامة‬ ‫ات‬ ‫تدر‬
‫مال‬ ‫واالح‬ ‫اإلحصا‬ ‫:ـ‬ ‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬
‫وتمثيلها‬ ‫وعرضها‬ ‫يانات‬ ‫ال‬ ‫جمع‬
‫مال‬ ‫اإلح‬–‫الوحدة‬ ‫ة‬ ‫أنش‬–‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ات‬ ‫تدر‬
‫و‬ ‫ما‬
2018
‫ارات‬ ‫اخ‬‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫على‬ ‫عامة‬‫الثاني‬
‫مالحظات‬‫الصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫تفعيل‬ :‫الشامل‬ ‫التقويم‬ ‫لقرار‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫أسبوعيا‬
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫حسين‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬

12. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫الدراسى‬ ‫للعام‬ ‫االبتدائى‬ ‫اخلامس‬ ‫للصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫منهج‬ ‫توزيع‬2017/2018
: ‫األسبوعية‬ ‫اخلطة‬3‫أسبوعيا‬ ‫فرتات‬) ‫ثاني‬ ‫دراسي‬ ‫فصل‬ (
‫الشهر‬‫واالعداد‬ ‫ر‬ ‫الج‬‫والقياس‬ ‫الهندسة‬-‫االحصا‬
‫ر‬ ‫را‬ ‫ف‬
2018
‫يعية‬ ‫ال‬ ‫األعداد‬ ‫:ـ‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬
‫يعية‬ ‫ال‬ ‫األعداد‬ ‫مجموعة‬–‫المجموعات‬ ‫عض‬
‫يعية‬ ‫ال‬ ‫األعداد‬ ‫ومقارنة‬ ‫ترتيا‬ ‫ـ‬ ‫ط‬ ‫من‬ ‫ية‬ ‫الجز‬
‫الث‬ ‫الوحدة‬: ‫الثة‬-‫القياس‬
‫ووحداتها‬ ‫المساحة‬–‫وازى‬ ‫م‬ ‫مساحة‬
‫األضالع‬–‫معلومية‬ ‫ع‬ ‫المر‬ ‫مساحة‬
‫ره‬ ‫ق‬ ‫طول‬-‫معلومية‬ ‫المعين‬ ‫مساحة‬
‫ه‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫طوال‬.
‫مارس‬
2018
: ‫االولى‬ ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫تا‬-
‫يعية‬ ‫ال‬ ‫األعداد‬ ‫على‬ ‫العمليات‬
‫ة‬ ‫العدد‬ ‫األنماط‬–‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–‫ية‬ ‫إثرا‬ ‫ة‬ ‫أنش‬
–.‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬
‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫تا‬:-
‫رة‬ ‫الدا‬ ‫محيط‬–‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–‫ة‬ ‫أنش‬
‫ية‬ ‫إثرا‬–. ‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬
‫الهندسية‬ ‫الت‬ ‫حو‬ ‫ال‬ ‫:ـ‬ ‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬
‫ماثل‬ ‫ال‬ ‫ومحور‬ ‫ماثلة‬ ‫الم‬ ‫األيكال‬
‫الهندسية‬ ‫الت‬ ‫حو‬ ‫ال‬–)‫االنعكاس‬–
‫د‬ ‫تحد‬ ‫يعاع‬ ‫على‬ ‫أعداد‬ ‫مواضع‬ ‫د‬ ‫تحد‬
) ‫االحداثى‬ ‫وى‬ ‫المس‬ ‫فى‬ ‫نقط‬ ‫موضع‬–
‫ن‬ ‫تمار‬–‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–‫ية‬ ‫إثرا‬ ‫ة‬ ‫أنش‬
–‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬
‫ل‬ ‫ر‬ ‫إ‬
2018
‫المعادالت‬ ‫:ـ‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫اضية‬ ‫الر‬ ‫يرات‬ ‫ع‬ ‫ال‬–‫غير‬ ‫والم‬ ‫ت‬ ‫الثا‬–
‫المعادالت‬–‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬–‫ية‬ ‫إثرا‬ ‫ة‬ ‫أنش‬–
. ‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬
‫اإلحصا‬ ‫:ـ‬ ‫المامسة‬ ‫الوحدة‬
‫يانات‬ ‫ال‬ ‫تجميع‬–‫يان‬ ‫ال‬ ‫وعرض‬ ‫تنظيم‬‫ات‬
–.‫يانية‬ ‫ال‬ ‫والرسوم‬ ‫الجداول‬ ‫ة‬ ‫قرا‬
‫والمضلع‬ ‫المدرج‬ ‫يانات‬ ‫ال‬ ‫تمثيل‬
‫كرارى‬ ‫ال‬–‫اعات‬ ‫الق‬ ‫يانات‬ ‫ال‬ ‫تمثيل‬
‫ة‬ ‫ر‬ ‫الدا‬–‫عا‬ ‫ن‬ ‫تمار‬‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫مة‬–
‫ية‬ ‫إثرا‬ ‫ة‬ ‫أنش‬–‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬
‫و‬ ‫ما‬
2018
‫عامة‬ ‫ارات‬ ‫اخ‬‫الثانى‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫على‬
‫مالحظات‬‫أسب‬ ‫الصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫تفعيل‬ :‫الشامل‬ ‫التقويم‬ ‫لقرار‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫وعيا‬
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫حسين‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬

13. ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬
‫ال‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬‫رياضيات‬
********
‫االبتدائى‬ ‫السادس‬ ‫للصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫منهج‬ ‫توزيع‬2017/2018
‫األسبو‬ ‫اخلطة‬‫عية‬3‫أسبوعيا‬ ‫فرتات‬) ‫ثاني‬ ‫دراسي‬ ‫(فصل‬
‫الشهر‬‫واالعداد‬ ‫ر‬ ‫الج‬‫والقياس‬ ‫الهندسة‬–‫االحصا‬-‫مال‬ ‫االح‬
‫ر‬ ‫را‬ ‫ف‬
2018
: ‫األولى‬ ‫الوحدة‬‫الصحيحة‬ ‫االعداد‬
1‫الصحيحة‬ ‫األعداد‬ ‫مجموعة‬ )
2‫ينها‬ ‫والمقارنة‬ ‫الصحيحة‬ ‫األعداد‬ ‫ترتيا‬ )
3‫الصحيحة‬ ‫األعداد‬ ‫وطرح‬ ‫جمع‬ )
4‫الصحيحة‬ ‫األعداد‬ ‫وقسمة‬ ‫ضرب‬ )
‫والقياس‬ ‫الهندسة‬ : ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
1‫وى‬ ‫مس‬ ‫فى‬ ‫ين‬ ‫نق‬ ‫ين‬ ‫المسافة‬ )‫اإلحداثيات‬
2‫قال‬ ‫االن‬ ‫ل‬ ‫تحو‬ : ‫الهندسية‬ ‫الت‬ ‫حو‬ ‫ال‬ )-
3‫ر‬ ‫الدا‬ ‫مساحة‬ )‫ة‬
‫مارس‬
2018
: ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫تا‬
5‫كرر‬ ‫الم‬ ‫الضرب‬ )
6‫ة‬ ‫العدد‬ ‫األنماط‬ )
‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬ ‫ــ‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬ ‫ــ‬
: ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫نات‬ ‫ا‬ ‫والم‬ ‫المعادالت‬
1‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫نة‬ ‫ا‬ ‫والم‬ ‫المعادلة‬ )
: ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫تا‬
4‫والكل‬ ‫ية‬ ‫الجان‬ ‫المساحة‬ )‫ية‬‫وازى‬ ‫وم‬ ‫للمكعا‬
)‫يالت‬ ‫المس‬
-‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬ ‫ــ‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬
‫ل‬ ‫ر‬ ‫أ‬
2018
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫تا‬:-
2‫مجهول‬ ‫فى‬ ‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫المعادلة‬ ‫حل‬ )
‫واحد‬
3‫مجهول‬ ‫فى‬ ‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫نة‬ ‫ا‬ ‫الم‬ ‫حل‬ )
‫واحد‬
‫الوحدة‬ ‫ار‬ ‫اخ‬ ‫ــ‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬
: ‫عة‬ ‫الرا‬ ‫الوحدة‬‫مال‬ ‫واالح‬ ‫اإلحصا‬
1)‫ة‬ ‫ر‬ ‫الدا‬ ‫اعات‬ ‫الق‬ ‫ية‬ ‫االحصا‬ ‫يانات‬ ‫ال‬ ‫تمثيل‬
2‫ية‬ ‫العشوا‬ ‫ة‬ ‫جر‬ ‫ال‬ )
3‫ار‬ ‫اخ‬ ‫ــ‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫ن‬ ‫تمار‬ ‫ــ‬ ‫مال‬ ‫االح‬ )
‫الوحدة‬
‫و‬ ‫ما‬
2018
‫الفصل‬ ‫ار‬ ‫اخ‬ ‫نماذج‬‫الثانى‬ ‫الدراسى‬
‫مالحظات‬‫الص‬ ‫األنشطة‬ ‫تفعيل‬ :‫الشامل‬ ‫التقويم‬ ‫لقرار‬ ‫طبقا‬ ‫الفرتات‬ ‫داخل‬ ‫أسبوعيا‬ ‫فية‬
‫اخلبري‬‫العام‬ ‫املوجه‬
‫املستشار‬
‫حسين‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬