دليل الجمعيات

1. ‫ﺻــــﺪﻗﻲ‬ ‫أﺣــﻤـﺪ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت‬ ‫دﻟﯿﻞ‬‫اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت‬ ‫دﻟﯿﻞ‬
‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرﯾﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﻔﮭﻮم‬.
‫و‬ ‫اﻟﺘﺸﺎرﻛﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪﺑﯿﺮ‬‫ﺟﻤﻌﻮي‬ ‫ﻣﺸﺮوع‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬.
‫اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺷﺮوط‬.
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬‫اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ‬ ‫واﻟﺠﮭﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬.
‫ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت‬‫اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻃﻠﺐ‬.
‫ﻣﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻘﻨﯿﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ‬.

2. 1
‫اﻟﺮﺣﯿﻢ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺑﺴﻢ‬
‫ﺗ‬‫ـ‬‫ﻘﺪﯾﻢ‬
‫رﻏﻢ‬‫اﻟﻨﺸﺎط‬‫اﻟﻤﺘ‬‫ﻨ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻲ‬‫ﺮة‬‫اﻟﻤﻌﺎﺻ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺒﯿﺌﯿ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ‬،‫ﺘﻤﻜﻦ‬‫ﺗ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﺈﻧﮭ‬‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬
‫اﻟﻜﺜ‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﯿﺮ‬‫أﻏﻠﺐ‬‫ﺎﻟﻢ‬‫اﻟﻌ‬ ‫دول‬.‫ﻨﺎﻋﯿﺔ‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﺪول‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓﻔ‬،‫ﻰ‬‫ﺗﺒﻘ‬
‫ﺮات‬ ‫ﻣﺆﺷ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻓﯿ‬ ‫ﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺬي‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺨﻢ‬ ‫اﻟﻀ‬ ‫ﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ﺎج‬ ‫اﻹﻧﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫رﺣﻤ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﺗﺤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌ‬
‫ﻮ‬ ‫اﻟﻨﻤ‬ ‫ﺮﯾﻊ‬ ‫وﺗﺴ‬ ‫ﺎح‬ ‫اﻷرﺑ‬ ‫ﺎع‬ ‫وارﺗﻔ‬ ‫ﺎج‬ ‫اﻹﻧﺘ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎدة‬ ‫اﻟﺰﯾ‬...،‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻚ‬ ‫ذﻟ‬ ‫ﻮن‬ ‫وﯾﻜ‬
‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﺪول‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎ‬ ‫أﻣ‬ ،‫ﺎ‬ ‫وﻣﻮاردھ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫ﺎب‬ ‫ﺣﺴ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺎن‬ ‫اﻷﺣﯿ‬ ‫ﺐ‬ ‫أﻏﻠ‬
،‫ﻮ‬ ‫اﻟﻨﻤ‬ ‫ﻖ‬ ‫ﻃﺮﯾ‬‫ﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿ‬ ‫ﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺟﻤﻠ‬ ‫ﺄﺛﯿﺮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﺗﺤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺮازﺣ‬
‫واﻻﻗﺘﺼ‬‫اﻟﻌﻮﯾﺼﺔ‬ ‫ﺎدﯾﺔ‬،‫ﺎت‬‫اﻷوﻟﻮﯾ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ‬ ‫اﺳﺘﺒﻌﺎد‬ ‫ﻓﺘﻌﺘﺒﺮ‬
‫و‬ ‫ﺎ‬‫إﻟﺤﺎﺣ‬ ‫ﺮ‬‫اﻷﻛﺜ‬ ‫ﺆون‬‫ﻟﻠﺸ‬ ‫ﺮغ‬‫اﻟﺘﻔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺤﺠ‬ ‫ﻚ‬‫وذﻟ‬ ،‫ﮫ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﻣﻨﺎص‬ ‫ﻻ‬ ‫أﻣﺮا‬‫ﺪﻋﻮى‬‫ﺑ‬
‫اﻻ‬‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻀﻐﻮط‬ ‫ﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬.
‫ﻋ‬ ‫ﺮوج‬ ‫اﻟﺨ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺮب‬ ‫اﻟﻤﻐ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ورﻏﺒ‬‫ﻦ‬‫ﺎء‬ ‫إﻧﺸ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺎدر‬‫ﺑ‬ ‫ﺪة‬‫اﻟﻘﺎﻋ‬ ‫ﺬه‬‫ھ‬
‫ﺆوﻟﯿ‬‫ﻣﺴ‬ ‫ﮫ‬‫إﻟﯿ‬ ‫ﻨﺪت‬‫أﺳ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺌ‬ ‫ﺎص‬‫ﺧ‬ ‫ﻮﻣﻲ‬‫ﺣﻜ‬ ‫ﻖ‬‫ﻣﺮﻓ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺒﯿﺌﯿ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺴﯿﺎﺳ‬ ‫ﺪﺑﯿﺮ‬‫ﺗ‬ ‫ﺔ‬
،‫ﺎ‬‫وﻣﻮاردھ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺒﯿﺌ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺎﻓﻆ‬‫ﺗﺤ‬ ‫ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻼد‬‫ﻓ‬‫ﺐ‬‫ﯾﻠﻌ‬ ‫ﺪأ‬‫ﺒ‬
‫ﺎع‬‫اﻟﻘﻄ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫ﺎﻛﻞ‬‫وﻣﺸ‬ ‫ﺎﯾﺎ‬‫ﺑﻘﻀ‬ ‫ﯿﺲ‬‫اﻟﺘﺤﺴ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣﺘﻨﺎﻣﯿ‬ ‫دورا‬،‫ﺎت‬‫ﻵﻟﯿ‬ ‫ﺲ‬‫وﯾﺆﺳ‬
‫اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ‬‫واﻟﺘﻌﺎون‬‫واﻟﺘﺸﺎرك‬‫ﻣﺨﺘ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ﺎت‬‫اﻟﮭﯿﺌ‬ ‫ﻒ‬‫ﻠ‬‫؛‬‫ﺔ‬‫ﺣﻜﻮﻣﯿ‬ ‫ﺮ‬‫وﻏﯿ‬ ‫ﺔ‬‫ﺣﻜﻮﻣﯿ‬
‫ﻣﻜﻨ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫وأﺟﻨﺒﯿﺔ‬ ‫وﻃﻨﯿﺔ‬‫ﮫ‬‫ﺗ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﻖ‬‫ﺤﻘﯿ‬‫ﺔ‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋ‬‫ﺎزات‬‫اﻹﻧﺠ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻨﻮﻋﯿ‬‫ﻲ‬‫ﻓ‬
‫اﻟﺴﻨﻮات‬‫اﻷﺧﯿﺮة‬‫وذﻟﻚ‬‫ﺗﻮاﺟﮫ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﻹﻛﺮاھﺎت‬ ‫رﻏﻢ‬‫اﻟﻤﺮﻓﻖ‬ ‫ھﺬا‬.
‫وﯾﻌﺘﺒﺮ‬‫ﻣﺒﺪﺋﯿﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬،‫ﺎز‬‫إﻧﺠ‬ ‫ﺘﻄﯿﻊ‬‫ﯾﺴ‬ ‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺮﺋﯿﺴ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﻔﺎﻋ‬
‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻜﺜﯿ‬ ‫ﻲء‬‫اﻟﺸ‬‫وا‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺒﯿﺌ‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫ﻣﺠ‬‫ﺘﺪاﻣﺔ‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﺘﻨﻤﯿ‬‫ﺎرات‬‫اﻋﺘﺒ‬ ‫ﺪة‬‫ﻟﻌ‬ ‫ﺮا‬‫ﻧﻈ‬ ،
‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻧﺬﻛﺮ‬:
‫ﯾﻼﻣﺲ‬ ‫ﻛﻮﻧﮫ‬‫ﻗﺮب‬ ‫ﻋﻦ‬‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫وﻗﻀﺎﯾﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ‬‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬.
‫ﺔ‬ ‫واﻟﻄﺒﯿﻌﯿ‬ ‫ﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸ‬ ‫ﻮارد‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻟﻜﺜﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫وﺗﻌﺒﺌ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺣﺸ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻗﺪرﺗ‬
‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬.

3. 2
‫ﺲ‬‫ﻋﻜ‬ ‫ﻮي‬‫اﻟﺠﻤﻌ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﻔﻌ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪة‬‫اﻟﻤﻌﺘﻤ‬ ‫ﺎﻃﯿﺮ‬‫واﻟﻤﺴ‬ ‫ﺮاءات‬ ‫اﻹﺟ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺮوﻧ‬
‫اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ‬.
‫ﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌ‬ ‫ﺎرﯾﻊ‬ ‫ﻟﻤﺸ‬ ‫ﺔ‬ ‫داﻋﻤ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﺟﮭ‬ ‫ﺎد‬ ‫إﯾﺠ‬ ‫ﮭﻮﻟﺔ‬ ‫ﺳ‬،‫ﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﯿ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬.
‫ﺎﻻت‬‫ﻣﺠ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻜﺎﻻت‬‫اﻹﺷ‬ ‫ﺾ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻌﺎﻟﺠ‬ ‫ﺮ‬‫ﯾﺒﺎﺷ‬ ‫ﻞ‬‫ﺑﺎﻟﻔﻌ‬ ‫ﺪأ‬‫ﺑ‬ ‫ﺪ‬‫وﻗ‬
‫ﺪ‬ ‫ﯾﻔﺘﻘ‬ ‫ﺪود‬ ‫ﻣﺤ‬ ‫ﻜﻞ‬ ‫ﺑﺸ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻟﻜ‬ ،‫ﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌ‬‫ا‬‫ﺔ‬ ‫ﻟﻔﻌﺎﻟﯿ‬
‫ﺔ‬‫وﺣﺎﻟ‬ ‫ﻌﯿﺔ‬‫ﺑﻮﺿ‬ ‫ﺎ‬‫أﺳﺎﺳ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫أﺳﺒﺎب‬ ‫ﻟﻌﺪة‬ ‫ﻧﻈﺮا‬ ‫وذﻟﻚ‬ ،‫واﻟﺸﻤﻮﻟﯿﺔ‬
‫ا‬ ‫اﻟﮭﯿﺌﺎت‬‫ﻟﺠﻤﻌ‬‫ﻮ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ﺗﺘﺴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ،‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﯾﺔ‬)1(
:
-‫أن‬ ‫ﺚ‬ ‫ﺑﺤﯿ‬ ‫ﯿﺲ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺣﺪﯾﺜ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻛﻮﻧﮭ‬%57‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﺗﺆﺳ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﻨﮭ‬
1992.
-‫أن‬ ‫ﺚ‬‫ﺑﺤﯿ‬ ،‫ﻮﻃﻨﻲ‬‫اﻟ‬ ‫ﺮاب‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺎ‬‫ﺗﻮزﯾﻌﮭ‬ ‫ﺎم‬‫اﻧﺘﻈ‬ ‫ﺪم‬‫ﻋ‬%49‫ﻦ‬‫ﻣ‬
‫اﻟﺮﺑﺎط‬ ،‫اﻟﻤﺤﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺘﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت‬ ‫ﺗﻠﻚ‬-‫اﻟﺒﯿﻀﺎء‬ ‫اﻟﺪار‬.
-‫ﻮن‬ ‫ﻛ‬%70‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬‫ﺐ‬ ‫ﻧﺨ‬‫ﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﯿ‬ ‫ﺬه‬ ‫ھ‬‫ﺗ‬‫ﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻮﯾﻦ‬ ‫ﺗﻜ‬ ‫ذات‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻌﺘﺒ‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺑﻊ‬ ‫ﯾﻔﻘﺪھﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫ﺷﺮﯾﺤﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺗﻨﺘﻤﻲ‬.
-‫ﺎﻻت‬‫ﻣﺠ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت‬ ‫اﺳﺘﺤﻮاذ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬.
-‫ﯿﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ‬ ‫ﺪم‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻨ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻮﯾ‬ ‫ﻮدات‬ ‫اﻟﻤﺠﮭ‬ ‫ﺘﺖ‬ ‫ﺗﺸ‬‫ﺎب‬ ‫وﻏﯿ‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺼ‬‫ﺎت‬.
-‫أن‬ ‫ﺚ‬‫ﺑﺤﯿ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺘﺎﺣ‬ ‫ﻮارد‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻗﻠﺔ‬%40‫ﻚ‬‫ﺗﻠ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﻚ‬‫ﺗﻤﻠ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﺠﻤﻌﯿ‬
‫أﻧﺸﻄﺘﮭﺎ‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﯾﻞ‬ ‫ﻗﺎر‬ ‫ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫أي‬.
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ‬ ‫واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﻟﺘﺄﻃﯿﺮ‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫أن‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻘﻠﺺ‬
‫واﻟﻔﻌﺎل‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻊ‬ ‫ﺗﺪﺧﻠﮭﺎ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﯿﺎت‬.
‫ﺪﻟﯿﻞ‬‫اﻟ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫ﺎز‬‫إﻧﺠ‬ ‫ﺮة‬‫ﻓﻜ‬ ‫إن‬‫ﺖ‬‫واﻧﺒﺜﻘ‬ ‫ﻊ‬‫اﻟﻮاﻗ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫ﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ﺖ‬‫ﺗﻤﺨﻀ‬
1
- Voir: Département d'Environnement, Forum des ONGs d'environnement et de
développement durable, Rapport de A/ Bennani – 18 juin 2002.

4. 3
‫ﺔ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑ‬ ‫ﺎﺋﺞ‬ ‫ﻧﺘ‬ ‫ﺘﺠﻤﺎع‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺄن‬ ‫ﺑﺸ‬ ‫ﻲ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺖ‬ ‫وﺟﮭ‬ ‫ﺪة‬ ‫ﻋﺪﯾ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫اﺳ‬
‫ﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﻮﯾ‬‫ﻣﺠ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺒﺖ‬ ‫اﻧﺼ‬ ‫ﺔ‬ ‫ووﻃﻨﯿ‬‫ﺎﯾﺎ‬ ‫ﻗﻀ‬ ‫ﻮل‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻤﻠﮭ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬.
‫أھﺪف‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﮭﺬا‬ ‫وإﻧﻲ‬‫إﻟﻰ‬:
‫ﺑﺴﻂ‬‫ﺬي‬‫اﻟ‬ ‫واﻟﻠﺒﺲ‬ ‫اﻹﺷﻜﺎل‬ ‫إزاﻟﺔ‬ ‫ﻟﻐﺮض‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﻔﮭﻮم‬
‫ﺛﻨﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﯾﻜﺘﻨﻒ‬:‫واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬.
‫ﺮوع‬ ‫ﻣﺸ‬ ‫ﺎز‬ ‫إﻧﺠ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮھ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﯿﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳ‬ ‫ﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣ‬ ‫ﺮاز‬ ‫إﺑ‬
‫ﺟﻤﻌﻮي‬.
‫ﺎت‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺪﯾﻢ‬ ‫ﺗﻘ‬‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮل‬ ‫اﻟﺤﺼ‬ ‫ﺮق‬ ‫وﻃ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﺤ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﺠﮭ‬ ‫ﻮل‬ ‫ﺣ‬
‫اﻟﺪﻋﻢ‬.
‫ﻋﺮض‬‫ﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻘﻨﯿﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ‬‫ﻧﻤﻮذﺟ‬‫ﻲ‬‫ﻣﺪﻋﻢ‬.

5. 4
‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬
‫اﻟﻘﺼ‬ ‫ﺮر‬‫ﯾﺒ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬‫ﻮ‬‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻆ‬‫اﻟﻤﻼﺣ‬ ‫ر‬‫ﺎل‬‫ﻣﺠ‬‫ﺔ‬‫ﺑﺤﺠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺒﯿﺌﯿ‬ ‫ﺎزات‬‫اﻹﻧﺠ‬
‫ﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣﻔﮭ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺎﻓﺮ‬ ‫واﻟﺘﻨ‬ ‫ﺎرض‬ ‫اﻟﺘﻌ‬:‫ﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬‫؛‬
‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌ‬ ‫ﺄن‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﺘﺒﻌﺪ‬ ‫ﺗﺴ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻜﻮﻣ‬‫ﺮة‬ ‫داﺋ‬‫أو‬‫ﻟﻮﯾ‬‫ﺎ‬‫ﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻷﻧﮭ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﮭ‬‫ه‬‫ﻞ‬ ‫أﻗ‬
‫ﺎدﯾﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿ‬ ‫ﻮم‬ ‫ﻟﻠﮭﻤ‬ ‫ﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫اﻻﺳ‬ ‫ﻐﻮط‬ ‫ﺿ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧ‬ ‫ﺎ‬ ‫إﻟﺤﺎﺣ‬
‫ﻟﻠﺸﻌﻮب‬.‫ﺔ‬‫واﻟﺒﯿﺌ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ھﺠﻮﻣﮭﺎ‬ ‫ﺗﺒﺮر‬ ‫ﺑﺪورھﺎ‬ ‫اﻷﺧﯿﺮة‬ ‫وھﺬه‬)‫ﺪﻣﯿﺮ‬‫ﺗ‬
‫ﺜﻼ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎﺑ‬(‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﺤﺎﺟ‬ ‫ﻮز‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﺪة‬ ‫ﺑﺸ‬‫ﺤ‬‫ﺔ‬‫ﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻻﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠ‬ ‫أو‬‫ﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺪ‬‫ﺘﺒﺪﯾ‬‫واﻹ‬‫ﺮ‬‫ﺳ‬‫اف‬‫ﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿ‬ ‫ﻮارد‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺘﻐﻼل‬‫اﺳ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬)2(
،‫ﯿﺔ‬‫اﻟﻘﻀ‬ ‫ﺬﻟﻚ‬‫ﺑ‬ ‫ﻰ‬‫ﻓﺘﺒﻘ‬
‫اﻷوﻟﻮﯾ‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬‫ﺎت‬‫ﻛﺄﻧﮭ‬‫ﺎ‬،‫ﺎت‬‫اﻟﻜﻤﺎﻟﯿ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫و‬‫ﻞ‬‫ﺑﺘﻤﺜ‬ ‫ﺎ‬‫ﻟﮭ‬ ‫ﺘﻔﻆ‬‫ﯾﺤ‬
‫ﺗﺤﻘﯿﻘﮭﺎ‬ ‫ﻣﺠﮭﻮدات‬ ‫وﯾﻌﺮﻗﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﯾﻨﺎﻗﺾ‬.
‫ﻖ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓ‬ ‫ﺲ‬ ‫أﺳ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﯾﻀ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺟﺪﯾ‬ ‫ﻮم‬ ‫ﻣﻔﮭ‬ ‫ﻖ‬ ‫اﻧﺒﺜ‬ ‫ﻜﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻹﺷ‬ ‫ﺬه‬ ‫ھ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺧﻀ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬
‫ﻞ‬‫واﻟﺘﻜﺎﻣ‬‫ﯿﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﺪﻣﺎج‬‫واﻻﻧ‬‫ﺎع‬‫ﻗﻄ‬‫و‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬‫ﺎع‬‫ﻗﻄ‬‫اﻟﺒﯿ‬‫ﻮم‬‫ﻣﻔﮭ‬ ‫ﻮ‬‫وھ‬ ‫ﺔ‬‫ﺌ‬"‫ﺔ‬‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬."
I-‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻧﻌﺮف‬ ‫ﻛﯿﻒ‬‫؟‬
‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺎرة‬ ‫ﻋﺒ‬ ‫ﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬»‫ﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻮذج‬ ‫ﻧﻤ‬
‫ﺎء‬ ‫وﺑﻘ‬ ‫ﺘﻤﺮارﯾﺔ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﻤﺎن‬ ‫ﺿ‬ ‫ﺘﮭﺪف‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿ‬‫ﻮارد‬ ‫اﻟﻤ‬‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿ‬
‫اﻷرض‬«.
‫ﻲ‬ ‫وھ‬‫ﺎ‬ ‫أﯾﻀ‬:»‫ﺎت‬ ‫ﺣﺎﺟﯿ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺗﻠﺒ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﯿ‬‫ﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿ‬‫ﺪرة‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﺮار‬ ‫اﻹﺿ‬ ‫دون‬
‫ﺣﺎﺟﯿﺎﺗﮭﻢ‬ ‫ﺗﻠﺒﯿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫أﺟﯿﺎل‬«)3(
.
‫ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﺗﻨﻤﯿﺔ‬ ‫وھﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺒﯿﺌ‬ ‫ﮭﺎ‬‫ﺗﻔﺮﺿ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﻘﯿﻮد‬ ‫ﺎﻻﻋﺘﺒﺎر‬
‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬،‫و‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬)4(
:
2
-‫ﻋﺩﺩ‬ ،‫ﺠﻼل‬ ‫ﺸﻭﻗﻲ‬ ‫ﺘﺭﺠﻤﺔ‬ ،‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻡ‬ ‫ﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ،‫ﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ،‫ﺼﻥ‬ ‫ﺃﻤﺎﺭﺘﻴﺎ‬303‫ﻤﺎﻱ‬ ،2004،
‫ﺹ‬314.
3
-‫ﺩ‬.‫ﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻭﻟﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﻤﺔ‬.‫ﻁﻠ‬ ‫ﻤﺼﻁﻔﻰ‬،‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻡ‬ ‫ﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ،‫ﻭﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ،‫ﺒﺔ‬
‫ﻋﺩﺩ‬285،2002‫ﺹ‬ ،173)‫ﺍﻷﻤﻤﻴﺔ‬ ‫ﺒﺭﻭﻨﺘﻼﻨﺩ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬.(
4
-‫ﺩ‬.‫ﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻭﻟﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﻤﺔ‬.،‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻡ‬ ‫ﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ،‫ﻭﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ،‫ﻁﻠﺒﺔ‬ ‫ﻤﺼﻁﻔﻰ‬
‫ﻋﺩﺩ‬285،2002‫ﺹ‬ ،174.

6. 5
‫ﻟﻠﻨﻀﻮب‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺒﺬﯾﺮ‬ ‫ﻋﺪم‬.
‫ﺰام‬ ‫اﻻﻟﺘ‬‫ا‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬‫ﺪدة‬ ‫اﻟﻤﺘﺠ‬ ‫ﻮارد‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺘﺨﺪام‬ ‫ﺳ‬‫ﺪ‬ ‫ﺗﺠﺪﯾ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺪرﺗﮭﺎ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺪود‬ ‫ﺑﺤ‬
‫ﻧﻔﺴﮭﺎ‬.
‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﺨﻠﻔﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻠﻘﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻗﺪرة‬ ‫ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻋﺪم‬.
‫ﻒ‬ ‫اﻟﻨﻈﯿ‬ ‫ﺎج‬‫اﻹﻧﺘ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻓﯿﮭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﯾﻌﺘﻤ‬ ‫ﺔ‬‫ﺗﻨﻤﯿ‬ ‫ﺎ‬ ‫أﯾﻀ‬ ‫ﻲ‬‫وھ‬‫ﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺮﻧ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻋﺮﻓ‬ ‫ﺬي‬‫واﻟ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣﻢ‬)5(
:
»‫ﺘﻤﺮ‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ‬ ‫ﯾﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﯿﻒ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‬‫ﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬‫ﻹﺳ‬‫ﻣﺘﻜ‬ ‫ﺔ‬‫وﻗﺎﺋﯿ‬‫ﺎ‬‫ﺔ‬‫ﻣﻠ‬
‫واﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻺﻗﻼل‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬«.
‫ﻮل‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻧﺴ‬ ،‫ﺎ‬ ‫وﻏﯿﺮھ‬ ‫ﺎرﯾﻒ‬ ‫اﻟﺘﻌ‬ ‫ﺬه‬ ‫ھ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺎدا‬ ‫اﻋﺘﻤ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫أن‬
‫ﺪ‬ ‫اﻟﺒﻌ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﻣﻨﺎھﺠﮭ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﻣﻨﻄﻠﻘﺎﺗﮭ‬ ‫ﺪﺋﮭﺎ‬ ‫ﻣﺒ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺗﺮاﻋ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﯿ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﻲ‬ ‫ھ‬ ‫ﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ‬
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻤﻌﻘﻠﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪﺑﯿﺮ‬ ‫وﺗﻀﻤﻦ‬ ،‫اﻟﺒﯿﺌﻲ‬.
II-‫و‬ ‫ﻇﮭﻮر‬ ‫ﻛﺮوﻧﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﻔﮭﻮم‬ ‫ﺗﻄﻮر‬.
‫ﺪﯾﺎت‬‫اﻟﻤﻨﺘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎت‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋ‬ ‫ﺮ‬‫ﻋﺒ‬ ‫ﻮر‬‫وﺗﻄ‬ ‫ﺮ‬‫ﻇﮭ‬ ‫ﺘﺪاﻣﺔ‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫ﻮم‬‫ﻣﻔﮭ‬ ‫إن‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬:
1-‫ﺘﻮﻛﮭﻮﻟﻢ‬‫ﺳ‬ ‫ﺆﺗﻤﺮ‬‫ﻣ‬:‫ﻨﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬‫اﻧﻌﻘ‬1972‫ﺔ‬‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫ﺪأ‬‫ﻣﺒ‬ ‫ﺎد‬‫اﻋﺘﻤ‬ ‫ﮫ‬‫ﻓﯿ‬ ‫ﺮر‬ ‫وﺗﻘ‬
‫ﻞ‬‫ﯾﺘﺤﻤ‬ ‫ﺎن‬‫اﻹﻧﺴ‬ ‫أن‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻨﺺ‬‫ﯾ‬ ‫ﺪأ‬‫ﻣﺒ‬ ‫ﻮ‬‫وھ‬ ‫ﺎﻟﻤﻲ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻌﯿﺪ‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺘﺪاﻣﺔ‬‫اﻟﻤﺴ‬
‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ‬ ‫ﺆوﻟﯿﺔ‬ ‫ﻣﺴ‬‫ﺆوﻟﯿﺔ‬ ‫وﻣﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻵﺗﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﯿ‬ ‫ﺎل‬ ‫ﻟﻸﺟﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌ‬ ‫ﻰ‬
‫ﺪاﺑﯿﺮ‬‫وﺗ‬ ‫ﺎت‬‫ﻣﺨﻄﻄ‬ ‫ﺈﻗﺮار‬‫ﺑ‬ ‫ﻚ‬‫وذﻟ‬ ‫ﺪﺑﯿﺮھﺎ‬‫ﺗ‬ ‫ﻦ‬‫وﺣﺴ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﯾﺔ‬
‫ﺔ‬‫اﻟﺤﯿﻮﯾ‬ ‫ﻮارد‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺎج‬‫إﻧﺘ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻗﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫وﯾﻘﻈﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﺪدة‬‫اﻟﻤﺘﻌ‬.‫ﺪة‬‫اﻟﻤﺘﺤ‬ ‫ﻢ‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﺎﻣﺞ‬‫ﻟﺒﺮﻧ‬ ‫ﺎدئ‬‫اﻟﻤﺒ‬ ‫ﺬه‬‫ھ‬ ‫ﻖ‬‫ﺗﻄﺒﯿ‬ ‫ﺆوﻟﯿﺔ‬‫ﻣﺴ‬ ‫ﻨﺎد‬‫إﺳ‬ ‫ﻢ‬‫وﺗ‬
‫ﺔ‬‫ﻟﻠﺘﻨﻤﯿ‬(PNUE)‫ﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﺑﺘﻠ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﺗﺄﺳ‬ ‫ﺬي‬ ‫اﻟ‬.‫ﻢ‬ ‫أھ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺬا‬ ‫ھ‬ ‫ﺮ‬ ‫وﯾﻌﺘﺒ‬
‫ﻞ‬ ‫ﻗﺒ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫اﻵن‬ ‫ﺪث‬ ‫وﻧﺘﺤ‬ ،‫ﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻟﻔﻜ‬ ‫ﻮر‬ ‫ﺗﻄ‬ ‫ﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻌ‬
‫ﺳﺘﻮﻛﮭﻮﻟﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺳﺘﻮﻛﮭﻮﻟﻢ‬)6(
.
5
-‫ﺩ‬.‫ﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻭﻟﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﻤﺔ‬.‫ﻤﺼﻁﻔﻰ‬،‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻡ‬ ‫ﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ،‫ﻭﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ،‫ﻁﻠﺒﺔ‬
‫ﻋﺩﺩ‬285،2002‫ﺹ‬ ،232.
6
-‫ﺩ‬.‫ﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻭﻟﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﻤﺔ‬.،‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻡ‬ ‫ﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ،‫ﻭﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ،‫ﻁﻠﺒﺔ‬ ‫ﻤﺼﻁﻔﻰ‬
‫ﻋﺩﺩ‬285،2002.‫ﺹ‬ ،19.

7. 6
2-‫ﺆﺗﻤﺮ‬‫ﻣ‬Rio:‫ﺑ‬ ‫ﺪ‬‫اﻧﻌﻘ‬‫ﻨﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺎﻟﺒﺮازﯾ‬1992‫ﻮل‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺪة‬‫اﻟﻤﺘﺤ‬ ‫ﻢ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﺆﺗﻤﺮ‬‫ﻣ‬
‫وﺣﻀ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﻘﻤ‬ ‫ﻤﻲ‬‫ﺳ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫أو‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻣﻤﺜﻠ‬ ‫ﺮه‬172‫ﺔ‬‫دوﻟ‬)‫ﻨﮭﻢ‬‫ﻣ‬
120‫ﻮك‬ ‫واﻟﻤﻠ‬ ‫ﺎء‬ ‫اﻟﺮؤﺳ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬(‫و‬2400‫ﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﯿ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻏﯿ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬
‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎﺋﺮة‬‫اﻟﺴ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻓﯿﻖ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﮭﺪف‬ ‫وﻛﺎن‬
‫ﺎت‬‫اﻻﺗﻔﺎﻗﯿ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋ‬ ‫إﻗﺮار‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬
‫ﺔ‬‫اﻟﺒﯿﺌ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ‬ ‫ﻮص‬‫ﺑﺨﺼ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ‬)‫ﺣ‬ ‫ﺔ‬‫اﺗﻔﺎﻗﯿ‬،‫ﻮﺟﻲ‬‫اﻟﺒﯿﻮﻟ‬ ‫ﻮع‬‫اﻟﺘﻨ‬ ‫ﻮل‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﺮات‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫واﺗﻔﺎﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﺮ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ‬(....
‫ﻮط‬‫اﻟﺨﻄ‬ ‫ﺣﺪد‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺑﻤﯿﺜﺎق‬ ‫ﺳﻤﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺻﺪر‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﺧﻼل‬
‫ﺬ‬ ‫أﺧ‬ ،‫ﻞ‬ ‫ﻋﻤ‬ ‫ﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺒﺮﻧ‬ ‫ﻖ‬ ‫ُرﻓ‬‫أ‬‫و‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮازﻧ‬ ‫ﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳ‬ ‫ﺮار‬ ‫ﻹﻗ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﯾﻀ‬
‫ﻤﯿﺔ‬ ‫ﺗﺴ‬Agenda 21‫ﺎ‬ ‫اﺗﺨﺎذھ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟﻮاﺟ‬ ‫ﺎدرات‬ ‫اﻟﻤﺒ‬ ‫ﺪ‬ ‫وﺗﺤﺪﯾ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻓﮭ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﯾﻌﻤ‬
‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ‬21.
3-‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل‬Kyoto:‫ﺳﻨﺔ‬ ‫إﻗﺮاره‬ ‫ﺗﻢ‬1997‫ﺔ‬‫اﻟﯿﺎﺑﺎﻧﯿ‬ ‫ﻮ‬‫ﻛﯿﻮﻃ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﻤﺪﯾﻨ‬‫ﻊ‬‫وﺟﻤ‬
‫ﯿﻦ‬‫ﺑ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻨﺎﺧﯿ‬ ‫ﺎﻟﺘﻐﯿﺮات‬‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺨﺎﺻ‬ ‫ﺎر‬‫اﻹﻃ‬ ‫ﺔ‬‫اﻻﺗﻔﺎﻗﯿ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻮﻗﻌ‬ ‫ﺮاف‬‫اﻷﻃ‬
‫ﺾ‬ ‫ﺑﺨﻔ‬ ‫ﺎ‬ ‫أوروﺑ‬ ‫ﺮق‬ ‫ﺷ‬ ‫ودول‬ ‫ﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ﺪول‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺰام‬ ‫إﻟ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻣﻘﺮراﺗ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎن‬ ‫وﻛ‬
‫ﺒﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴ‬ ‫ﺎزي‬ ‫اﻟﻐ‬ ‫ﺎث‬ ‫اﻻﻧﺒﻌ‬ ‫ﺪﻻت‬ ‫ﻣﻌ‬%5.2‫ﻖ‬ ‫أﻓ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬2008-2012‫ﺪ‬ ‫وﻗ‬ ،
‫اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺪة‬‫اﻟﻤﺘﺤ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻮﻻﯾ‬ ‫ﺖ‬‫رﻓﻀ‬‫ﺎ‬‫ﺑﯿﻨﻤ‬ ،‫ﻮل‬‫اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻊ‬‫اﻟﺘﻮﻗﯿ‬ ‫ﺔ‬‫ﯾﻜﯿ‬
‫ﻌﺒﯿﺔ‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﯿﻦ‬‫اﻟﺼ‬ ‫رأﺳﮭﺎ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﯿﺮ‬ ‫ﺑﻘﺒﻮل‬ ‫ﺣﻈﻲ‬)7(
‫ﺎدﻗﺖ‬‫ﺻ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬
‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬2002‫ﻒ‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺮﺗﺒ‬ ‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫ﺎ‬‫ﻷﻧﮭ‬ ‫ﺎ‬‫إﯾﺠﺎﺑﯿ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮا‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫وﯾﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﻟﻠﺘﻠﻮث‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬.
4-‫ﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻟﻸﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﯿ‬ ‫ﺎع‬ ‫اﺟﺘﻤ‬)‫ﻮرك‬ ‫ﺑﻨﯿﻮﯾ‬1997:(‫ﮫ‬ ‫ﺧﻼﻟ‬
‫ﻣﻘﺮرات‬ ‫أﺟﺮأة‬ ‫ﻓﺸﻞ‬ ‫ﱠﻦ‬‫ﯿ‬‫ﺑ‬ ‫ﺗﻘﺮﯾﺮ‬ ‫َر‬‫ﺪ‬َ‫ﺻ‬Agenda 21‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن‬.
5-‫ﺟﻮھﺎﻧﺴﺒﻮرغ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ‬)2002:(‫ﺔ‬‫دﯾﻨﺎﻣﯿ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪ‬‫ﺟﺪﯾ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮوح‬‫اﻟ‬ ‫ﺦ‬‫ﻧﻔ‬ ‫ﺪ‬‫وﻗ‬
‫ﻮل‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﮫ‬ ‫وﻟﻜﻨ‬ ،‫ﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫ﯿﺎت‬ ‫وﻣﻘﺘﻀ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﺑﺄﺳ‬ ‫ﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﺰام‬ ‫اﻻﻟﺘ‬
‫ﺎ‬ ‫اﻻھﺘﻤ‬‫ﻮﺟﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﻮﻟ‬ ‫ﻮع‬ ‫اﻟﺘﻨ‬ ‫ﺎﯾﺎ‬ ‫ﻟﻘﻀ‬ ‫ﻮب‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ‬ ‫م‬.‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺜﻼ‬ ‫ﻣﻤ‬ ‫ﺮب‬ ‫اﻟﻤﻐ‬ ‫ﺎن‬ ‫وﻛ‬
‫ﺷﺨﺺ‬‫ﺟﻼﻟﺔ‬‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺪاﻋﯿﻦ‬‫اﻟ‬ ‫ﺮز‬‫أﺑ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎدس‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﺪ‬‫ﻣﺤﻤ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﺬا‬ ‫ھ‬ ‫ﺒﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎء‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺪ‬ ‫وﻗ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿ‬ ‫ﻮارد‬ ‫واﻟﻤ‬ ‫ﻮﺟﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﻮﻟ‬ ‫ﻮع‬ ‫اﻟﺘﻨ‬
‫ﺆﺗﻤﺮ‬‫اﻟﻤ‬:»‫ﺔ‬‫ﻣﺆﺳﺴ‬ ‫ﺎﻣﻠﺔ‬‫وﺷ‬ ‫ﺔ‬‫ﺟﻤﺎﻋﯿ‬ ‫ﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬‫اﺳ‬ ‫ﺎد‬‫اﻋﺘﻤ‬ ‫ﺎ‬‫ﻋﻠﯿﻨ‬ ‫ﺐ‬‫ﯾﺘﻮﺟ‬ ‫ﮫ‬‫إﻧ‬
7
- Ignacio Ramonet, le Monde Diplomatique, n° 605, Paris ; août 2004, p:1

8. 7
‫ﺗﺸﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻊ‬‫وﺿ‬ ‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫ﺐ‬‫ﯾﺘﻮﺟ‬ ‫ﺎ‬‫ﻛﻤ‬ ‫ﺆﺛﺮ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮب‬‫وﻗ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓﻌﻠ‬ ‫وﺗﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﻲ‬
‫ﺮط‬‫اﻟﻤﻔ‬ ‫ﺘﻐﻼل‬‫واﻻﺳ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻨﺎﺧﯿ‬ ‫ﺮات‬‫اﻟﺘﻐﯿ‬ ‫ﺎﻃﺮ‬‫ﻣﺨ‬ ‫ﻮاء‬‫ﻻﺣﺘ‬ ‫ﺿﺮورﯾﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ‬
‫ﺎ‬ ‫ﻟﮭ‬ ‫ﺮض‬ ‫ﺗﺘﻌ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﻐﻮط‬ ‫واﻟﻀ‬ ‫ﻤﻜﯿﺔ‬ ‫واﻟﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﻐﺎﺑﻮﯾ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﯿ‬ ‫ﻮارد‬ ‫ﻟﻠﻤ‬
‫اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺎت‬‫اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫واﻟﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬«.
‫و‬‫ﺪه‬ ‫ﺑﻌ‬‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎء‬ ‫اﻟﺒﯿﻀ‬ ‫ﺪار‬ ‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﺮب‬ ‫اﻟﻤﻐ‬ ‫ﺎف‬ ‫اﺳﺘﻀ‬16‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬28‫ﺖ‬ ‫ﻏﺸ‬
2003‫ﻌﺎر‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﺗﺤ‬ ‫ﺒﺎب‬ ‫ﻟﻠﺸ‬ ‫ﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤ‬:»‫ﺎﻣﺢ‬ ‫اﻟﺘﺴ‬ ‫ﻞ‬ ‫أﺟ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺒﺎب‬ ‫اﻟﺸ‬
‫ﺘﺪاﻣﺔ‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬«‫ﺪﻋﻮ‬‫ﺗ‬ ‫ﺪة‬‫ﻋﺪﯾ‬ ‫ﯿﺎت‬‫ﺗﻮﺻ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﺖ‬‫ﺗﻤﺨﻀ‬ ‫ﺪ‬‫وﻗ‬
‫ﺪة‬‫اﻟﻤﺘﺤ‬ ‫ﻢ‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﺪﺗﮭﺎ‬‫اﻋﺘﻤ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺮﯾﺔ‬‫اﻟﻌﺸ‬ ‫ودﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ھﺬا‬ ‫دﻋﻢ‬ ‫إﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ‬)8(
،
III-‫ﺷﺮوط‬‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬:
‫ﺬﻛﺮ‬‫ﻧ‬ ‫ﺮوط‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬ ‫ﯾﺘﻌﯿﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﯿﺔ‬ ‫إﻗﺮار‬ ‫ﻷﺟﻞ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ‬:
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮروث‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ‬.
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ودول‬ ‫ﺷﻌﻮب‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻟﻠﺜﺮوات‬ ‫اﻟﻌﺎدل‬ ‫اﻟﺘﻮزﯾﻊ‬.
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻧﻔﺎذ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺣﺘﯿﺎط‬.
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻀﻼت‬ ‫ﻃﺮح‬ ‫ﺧﻔﺾ‬‫و‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫إﻋﺎدة‬
(Recyclage).
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫واﺳﺘﮭﻼك‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻋﻘﻠﻨﺔ‬.
IV-‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎدئ‬:
‫ﺗﺮﺗﻜﺰ‬‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻧﺬﻛﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬:
‫اﻟﻤﻨﺪﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪﺑﯿﺮ‬:‫واﻟﺘﻔﺎﻋﻼت‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﺑﻌﯿﻦ‬ ‫ﯾﺄﺧﺬ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫وھﻮ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬.
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮؤﯾﺔ‬:‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫اﻟﻤﺪى‬ ‫ﺑﻌﯿﺪة‬ ‫وﻣﺨﻄﻄﺎت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬.
‫اﻻﺣﺘﯿﺎط‬:‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﺣﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﯿﺎرات‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻹﺑﻘﺎء‬ ‫وﯾﻜﻮن‬
‫ﺗﺨﻮف‬ ‫أو‬ ‫ﺷﻚ‬ ‫ھﻨﺎك‬.
‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬:‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺗﺄﺛﯿﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺗﺒﻘﻲ‬ ‫وﺣﻠﻮل‬ ‫وﻗﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺧﻄﻂ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﺗﺘﻢ‬
‫اﻷدﻧﻰ‬ ‫ﺣﺪھﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮﺳﯿﻮاﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬.
‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ‬:‫اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ‬‫ﻣﺒﺪأ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻜﺰ‬"‫ﯾﺆ‬ ‫اﻟﻤﻠﻮث‬‫د‬‫ي‬"
8
-‫ﺍﻨﻅﺭ‬" :‫ﺠﻤﻌﻭﻴﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻴﺎ‬"‫ﻋﺩﺩ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ‬ ،3‫ﺩﺠﻨﺒﺭ‬ ،2003‫ﺹ‬ ،14.

9. 8
(Pollueur-payeur)‫اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ‬ ‫ﺑﺄداء‬ ‫اﻟﺘﻠﻮث‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﻦ‬ ‫ﯾﻠﺰم‬ ‫اﻟﺬي‬.
‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬:‫اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬
ُ‫ﯾ‬ ‫اﻋﺘﺮاف‬ ‫وھﻮ‬ ‫واﻟﺪول‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫واﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‬َ‫ﺤ‬‫ﱢ‬‫ﻤ‬‫اﻷﻏﻨﯿﺎء‬ ‫ﻞ‬
‫اﻟﻔﻘﺮاء‬ ‫ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت‬.
‫اﻟﺘﺴﯿﯿﺮ‬:‫ﯾﺘﻢ‬‫ﺑﻤﻘﺎرﺑ‬‫ﺔ‬‫ﻟﻠﻘﺮارات‬ ‫ﻋﻘﻼﻧﯿﺔ‬‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ‬‫وﻣﻌﺎﯾﯿﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬
‫وأدوات‬ ‫دﻗﯿﻘﺔ‬‫ﺗﻘﻮﯾﻢ‬‫واﺿﺤﺔ‬.
V-‫اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬
‫إ‬‫ﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼﺣ‬ ‫ﺎع‬ ‫اﻟﻘﻄ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻰ‬ ‫اﻷوﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪرﺟ‬ ‫ﺪ‬‫ﯾﻌﺘﻤ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑ‬ ‫ﺎد‬‫اﻻﻗﺘﺼ‬ ‫ن‬
‫ب‬ ‫ﺎھﻢ‬‫وﯾﺴ‬ ‫ﻄﺔ‬‫اﻟﻨﺸ‬ ‫اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﯾﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬%17‫ﺪاﺧﻠﻲ‬‫اﻟ‬ ‫ﻮج‬‫اﻟﻤﻨﺘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬
‫اﻟﺨﺎم‬(PIB)‫اﻟﺴﯿﺎ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫وﯾﺄﺗﻲ‬‫ﻞ‬‫ﺗﺼ‬ ‫ﺎھﻤﺔ‬‫ﻣﺴ‬ ‫ﺒﺔ‬‫ﺑﻨﺴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺜﺎﻧﯿ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻲ‬
‫ﻰ‬‫إﻟ‬%7.8‫ﺚ‬‫ﺑﺤﯿ‬‫اﻟ‬ ‫ﻮﻓﺮ‬‫ﺗ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺨﺎرﺟﯿ‬ ‫ﯿﺎﺣﺔ‬‫ﺴ‬366.000‫ﻐﻞ‬‫ﺷ‬ ‫ﺐ‬‫ﻣﻨﺼ‬‫ﺎ‬‫أﻣ‬ ،
‫ﺚ‬‫ﺑﺤﯿ‬ ،‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﯿﺞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﺳﺎﺳﯿﺎ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﺎ‬ ‫ﺑﺪوره‬ ‫ﻓﯿﺘﺒﻮأ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﺼﯿﺪ‬ ‫ﻗﻄﺎع‬
‫ب‬ ‫ﺎھﻢ‬ ‫ﯾﺴ‬%15‫ﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿ‬ ‫ﺎدرات‬ ‫ﻟﻠﺼ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻘﯿﻤ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬.‫ﺎ‬ ‫ﻛﻤ‬‫ﻜﻞ‬ ‫ﺗﺸ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺎدﯾﺎ‬ ‫اﻗﺘﺼ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻗﻄﺒ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾ‬ ‫ﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼ‬‫ﺒﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴ‬ ‫ﺎھﻢ‬ ‫ﯾﺴ‬ ً‫ﺎ‬ ‫ﮭﻤ‬%10‫ﻮج‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬
‫اﻟﺨﺎم‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬)9(
.
،‫ﺮب‬ ‫اﻟﻤﻐ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫أوﻟﻮﯾ‬ ‫ﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫ﺄﻟﺔ‬ ‫ﻣﺴ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫ﻜﻞ‬ ‫ﺗﺸ‬
‫ﺮة‬ ‫ﻛﺒﯿ‬ ‫ﻮدات‬ ‫ﻣﺠﮭ‬ ‫ﺬل‬ ‫وﺗﺒ‬ ،‫ﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﯾ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫ﺎل‬ ‫ﻣﺠ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ‬
‫ﺎﻣﺞ‬‫ﺑﺮﻧ‬ ‫ﻣﻘﺘﻀﯿﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻼءم‬ ‫اﻟﺸﺄن‬ ‫ﺑﮭﺬا‬ ‫ﻗﺮارات‬ ‫ﻻﺗﺨﺎذ‬»‫ﺪة‬‫أﺟﻨ‬21«‫ﻦ‬‫وﻣ‬
‫ﺎس‬‫اﻷﺳ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺬرﯾﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪﯾﻼت‬ ‫إﺣﺪاث‬ ‫ذﻟﻚ‬
‫ﺎء‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺑﺴﯿﺎﺳ‬ ‫ﺎص‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺮﯾﻊ‬ ‫ﺗﺸ‬ ‫ﻊ‬ ‫وﺿ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺗ‬)‫ﻮﻧﺒﺮ‬ ‫ﻧ‬1995(‫ﺎص‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺮ‬ ‫وآﺧ‬
‫اﻟﺒﻮرﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬)‫ﻓﺒﺮاﯾﺮ‬1995(‫ﺪأ‬‫وﻣﺒ‬ ‫ﺎرﻛﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺸ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻘﺎرﺑ‬ ‫ﺒﺤﺖ‬‫أﺻ‬ ‫ﺎ‬‫ﻛﻤ‬
‫ﺎھﯿﻤﻲ‬‫اﻟﻤﻔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎز‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﺳﺎﺳﯿﺔ‬ ‫أدوات‬ ‫واﻟﻼﻣﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮب‬ ‫وﺳﯿﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪﯾﺔ‬
‫ﻟﻼ‬‫اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﯾﺔ‬ ‫ﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬.
‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫ﻖ‬‫ﺗﺤﻘﯿ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺪف‬‫ﺗﮭ‬ ‫ﺎرﯾﻊ‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋ‬ ‫ﺎز‬‫إﻧﺠ‬ ‫ﻞ‬‫ﺑﺎﻟﻔﻌ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗ‬ ‫وﻗﺪ‬
‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻮع‬ ‫اﻟﻨ‬‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ‬ ‫ﻌﻰ‬ ‫وﺗﺴ‬ ،‫ﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳ‬ ‫ﻮم‬ ‫ﻣﻔﮭ‬ ‫ﻞ‬ ‫وﺗﻨﺰﯾ‬
‫ﯾﺘﻢ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﻃﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﮭﺎدﻓﺔ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫إدﻣﺎج‬
9
- MINISTÈRE DE L’AGRICULTURE, DU DÉVELOPPEMENT RURAL ET DES EAUX
ET FORÊTS - PROGRAMME D’ACTION NATIONAL DE LUTTE CONTRE LA
DÉSERTIFICATION, JUIN 2001 , p.9.

10. 9
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺸﺎور‬ ‫إﻋﺪاده‬‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﮫ‬‫ﺗﻤﻮﯾﻠ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﯾﺴﺎھﻢ‬ ،‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‬
‫ﺎﻓﺔ‬‫ﺑﺎﻹﺿ‬ ‫ﺎﺋﻲ‬‫اﻹﻧﻤ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣﻢ‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮاب‬ ‫إﻋﺪاد‬ ‫وزارة‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸ‬ ‫ﺘﻮﻃﻨﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ‬ ‫ﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ‬ ‫ﻢ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﺒﺮﻧ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ‬ ‫ﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬.‫ﺮف‬ ‫وﺗﺸ‬
‫ﺮاب‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺪاد‬ ‫إﻋ‬ ‫ﻮزارة‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌ‬ ‫ﺔ‬ ‫وﻃﻨﯿ‬ ‫ﯿﻘﯿﺔ‬ ‫ﺗﻨﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾ‬ ‫ﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧ‬ ‫ﺬا‬ ‫ھ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬
‫ﺮ‬ ‫وﺗﻌﺘﺒ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﺒﯿﺌ‬ ‫ﺎء‬ ‫واﻟﻤ‬ ‫ﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟ‬‫ﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿ‬»‫ﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﯿﻔ‬ ‫ﺪن‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺮب‬ ‫ﻣﻐ‬«‫ﻢ‬ ‫أھ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬
‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻢ‬.
‫ﺎ‬ ‫ﻛﻤ‬‫ﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺒ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ‬ ‫ﻊ‬ ‫وﺿ‬ ‫ﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ‬ ‫ﻨﻮات‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺗ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫وﻧﺬﻛﺮ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﺗﮭﻢ‬ ‫واﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬:
-‫ﺠﯿﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸ‬ ‫ﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻂ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄ‬)1970:(‫ﺠﯿﺮ‬ ‫ﻟﺘﺸ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺧﻄ‬ ‫ﻊ‬ ‫وﺿ‬662000
‫ﺪى‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺎر‬‫ھﻜﺘ‬30‫ﺳ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺗﻔﻌﯿﻠ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺪ‬ ‫وﻗ‬ ،‫ﻨﺔ‬‫ﺳ‬‫ﻨﺔ‬1989‫ﺮة‬ ‫وﺛﯿ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﺑ‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ‬30000‫ﺳﻨﻮﯾﺎ‬ ‫ھﻜﺘﺎر‬)10(
.
-‫اﻟﺒﻮرﯾﺔ‬ ‫اﻷراﺿﻲ‬ ‫ﻟﺘﺪﺑﯿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﺮي‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬.
-‫اﻟﺴﻔﺤﯿﺔ‬ ‫اﻷﺣﻮاض‬ ‫ﻟﺘﮭﯿﻲء‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬)1990.(
-‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﻮي‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬)1999.(
-‫اﻟﻤﺤﻤﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﺮي‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬.
-‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬.
-‫اﻟﺮﻋﻮي‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺗﻨﻤﯿﺔ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬.
-‫ﻟﻠﺴﻘﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬.
-‫ھﯿﻜ‬ ‫وإﻋﺎدة‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬‫ﻠ‬‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﺔ‬.
-‫اﻷﺣﻮاض‬ ‫ﻟﺘﮭﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ‬.
-‫ﺧﻄﺔ‬2020‫اﻟﻘﺮوي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬.
-‫اﻟﺘﺼﺤﺮ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬.
-‫وﺷﺒﮫ‬ ‫اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬‫اﻟﺤﻀﺮي‬.
-‫اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫وﻣﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬.
-‫ﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫واﻟﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺮﻃﺒ‬ ‫ﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻨ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﯿ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾ‬ ‫ﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺮﻧ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﯿﺔ‬.
10
- Département d'environnement : le Maroc pays méditerranéen… face aux défis du
développement durable. P.24.

11. 10
‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬‫اﻟ‬‫ﻤﺸﺮوع‬‫اﻟ‬‫ﺠﻤﻌﻮي‬
‫ﺎت‬ ‫اﻹﻛﺮاھ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﻣﻨﮭ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﯾﻌﺮﻓﮭ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺪﯾﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﺤ‬ ‫ﺮا‬ ‫ﻧﻈ‬
‫ھ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﯾﺤﺘ‬ ‫ﻮي‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ‬ ‫ﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﺒﺢ‬ ‫أﺻ‬ ‫ﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﺳﯿﻮاﻗﺘﺼ‬‫ﺔ‬ ‫دﯾﻨﺎﻣﯿ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎﻣ‬
‫ﺮا‬‫ﻛﺒﯿ‬ ‫ﻌﺎ‬‫ﺗﻮﺳ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﺠﻤﻌﯿ‬ ‫ﺘﻐﺎل‬‫اﺷ‬ ‫ﺎﻻت‬‫ﻣﺠ‬ ‫ﺮف‬‫وﺗﻌ‬ ‫ﻊ‬‫اﻟﻤﺠﺘﻤ‬‫ﺒﺢ‬‫أﺻ‬ ‫ﺚ‬‫ﺑﺤﯿ‬ ،
‫ﻮاﻃﻨﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺎة‬ ‫ﺣﯿ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳ‬ ‫ﺎﻻت‬ ‫ﻣﺠ‬ ‫ﻮن‬ ‫ﯾﻐﻄ‬ ‫ﻮن‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻮﯾ‬ ‫ﺎﻋﻠﻮن‬ ‫اﻟﻔ‬
‫ﺎت‬‫اﻟﻤﺆﺳﺴ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺮا‬‫ﺣﻜ‬ ‫ﺐ‬‫ﻗﺮﯾ‬ ‫ﺪ‬‫أﻣ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ،‫ﺟﺴﯿﻤﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت‬ ‫وﯾﺘﻘﻠﺪون‬
،‫ﯿﻂ‬‫اﻟﺘﻨﺸ‬ ‫أو‬ ‫ﺮاغ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻞء‬‫ﻣ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺮا‬‫ﻣﻘﺘﺼ‬ ‫ﺪ‬‫ﯾﻌ‬ ‫ﻢ‬‫ﻟ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت‬ ‫ﻓﺪور‬ ،‫اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ‬
‫وأوراﺷ‬ ‫ﺄﻃﯿﺮ‬‫واﻟﺘ‬ ‫ﻮﯾﻦ‬‫ﻟﻠﺘﻜ‬ ‫ﺪارس‬‫وﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﻠﺘﺮﺑﯿ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﻦ‬ ‫ﺳﺎرت‬ ‫وﻟﻜﻦ‬‫ﺎ‬‫ﻞ‬‫ﻟﻠﻌﻤ‬
‫ﻞ‬‫واﻟﺘﻜﺎﻓ‬ ‫ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ووﺳﯿﻠﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺴﯿﺲ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎت‬‫ﺄﺛﯿﺮ‬‫ﻟﻠﺘ‬ ‫ﻮات‬‫وﻗﻨ‬ ،
‫إن‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺑ‬ ،‫ﺎم‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﺮأي‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وﺻ‬ ‫ﺎل‬ ‫ﻟﻠﻨﻀ‬ ‫ﺎت‬ ‫وﺟﺒﮭ‬ ‫ﺮار‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﺎﻧﻌﻲ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬
‫ﺎت‬‫اﻟﺤﻜﻮﻣ‬ ‫ﺰت‬‫ﻋﺠ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻖ‬‫ﺗﺤﻘ‬ ‫أن‬ ‫ﺪول‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﯾﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت‬
‫ﻋ‬ ‫واﻷﺣﺰاب‬‫ﺗﺤﻘﯿﻘﮫ‬ ‫ﻦ‬)11(
.
‫ﺮن‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨ‬ ‫ﻨﻮات‬‫ﺳ‬ ‫ﺬ‬‫وﻣﻨ‬ ‫ﮭﺪ‬‫ﺷ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫أن‬ ‫اﻹﺷﺎرة‬ ‫وﺗﺠﺪر‬
‫ﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ‬‫ﺪدھﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫أن‬ ‫ﻰ‬ ‫ﺣﺘ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﯿ‬ ‫ﺪد‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺒﻮﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻏﯿ‬ ‫ﻮﺛﯿﺮة‬ ‫ﺑ‬ ً‫ا‬‫ﺪ‬ ‫ﺗﺰاﯾ‬
‫ﻮق‬‫ﯾﻔ‬ ‫اﻵن‬40.000‫ﺔ‬‫ﺟﻤﻌﯿ‬.‫ﺮا‬ ‫ﻧﻈ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻌﯿﻔ‬‫ﺿ‬ ‫ﻰ‬‫ﯾﺒﻘ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣﻨﮭ‬ ‫ﯿﻂ‬‫اﻟﻨﺸ‬ ‫ﺪد‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻦ‬‫وﻟﻜ‬
‫ﻮﻋﯿﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮﺿ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺬاﺗﯿ‬ ‫ﺮوف‬ ‫اﻟﻈ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ‬‫ﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀ‬ ‫ﺮ‬ ‫ذﻛ‬ ‫ﺒﻖ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻲ‬ ‫واﻟﺘ‬،
‫ﺎ‬‫ﻣﻤ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻤﻨﮭﺠ‬ ‫ﺮ‬‫ﻏﯿ‬ ‫ﺎن‬‫اﻷﺣﯿ‬ ‫ﺾ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪﺧﻼﺗﮭﺎ‬‫ﺗ‬ ‫ﻮن‬‫ﺗﻜ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﻨﺸﯿﻄﺔ‬ ‫وﺣﺘﻰ‬
‫ﺮات‬ ‫اﻟﺘﻌﺜ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬ ‫اﻟﻌﺪﯾ‬ ‫ﺮف‬ ‫ﯾﻌ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻮﯾ‬ ‫ﺎرﯾﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺐ‬ ‫أﻏﻠ‬ ‫ﺪﺑﯿﺮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﯾﺠﻌ‬
‫ﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻨﺘ‬ ‫ﻰ‬ ‫وﻋﻠ‬ ‫ﺎز‬ ‫اﻹﻧﺠ‬ ‫ﯿﺮورة‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻠﺒﯿﺔ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﮭ‬ ‫ﻮن‬ ‫ﺗﻜ‬ ‫ﺎﻛﻞ‬ ‫واﻟﻤﺸ‬
‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻞ‬.
I-‫اﻟﺠﻤﻌﻮي‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﺸﺎرﻛﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪﺑﯿﺮ‬
‫ﯾ‬ ‫ﻮي‬‫اﻟﺠﻤﻌ‬ ‫ﺮوع‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺪﺑﯿﺮ‬‫ﺗ‬ ‫إن‬‫ﺔ‬‫اﻟﮭﻨﺪﺳ‬ ‫ﺎت‬‫ﺗﺨﺼﺼ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪا‬‫واﺣ‬ ‫ﺮ‬‫ﻌﺘﺒ‬
‫ﺎ‬ ‫ﻓﯿﮭ‬ ‫ﺪد‬ ‫ﯾﺘﻌ‬ ‫ﺎرﻛﯿﺔ‬ ‫ﺗﺸ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﺑ‬ ‫ﻖ‬ ‫وﻓ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺑﻜﻮﻧ‬ ‫ﺰ‬ ‫وﯾﺘﻤﯿ‬ ،‫ﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿ‬
‫ﻖ‬ ‫ﻧﺴ‬ ‫ﺎر‬ ‫إﻃ‬ ‫ﻲ‬ ‫وﻓ‬ ،‫ﻮن‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﺮﻃ‬‫ﺪد‬ ‫ﻣﺘﻌ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺧﻄ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻏﯿ‬‫ﺎور‬ ‫اﻟﻤﺤ‬‫ﮫ‬ ‫ﻓﯿ‬ ‫ﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺗﺘ‬ ،
‫ﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﯾﻘﺒ‬ ‫ﺮن‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎر‬ ‫إﻃ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺘﻤﺮار‬ ‫ﺑﺎﺳ‬ ‫ﻞ‬ ‫وﺗﺘﻔﺎﻋ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣ‬
11
-‫ﻟﻠﺘﻀﺎﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺍﻻﺘﺤﺎﺩ‬ ‫ﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ‬ ،‫ﺒﺎﻟﻤﻐﺭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﻟﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ،‫ﺒﻭﺯﺭﺩﺓ‬ ‫ﺴﻌﻴﺩ‬
،‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻭﻱ‬2003‫ﺹ‬ ،5.

12. 11
‫واﻟﺘﺼﻮﯾﺐ‬ ‫واﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫وإﻋﺎدة‬ ‫واﻟﺘﺼﻮﯾﺐ‬.
‫ﻓﻲ‬‫ﺎل‬‫ﻣﺠ‬‫ﺮن‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨ‬ ‫ﺪ‬‫ﻋﻘ‬ ‫أن‬ ‫ﻮل‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﻤﻜ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬
‫ﺑﺎﻣﺘﯿﺎز‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺤﻜﻮﻣﯿ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫ﻋﻘﺪ‬(ONG)‫ﺗﻤﻜﻨ‬ ‫ﻲ‬‫واﻟﺘ‬‫ﺖ‬
‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺎﻧﺤ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﺠﮭ‬ ‫ﺮام‬‫واﺣﺘ‬ ‫ﺔ‬‫ﺛﻘ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻮاذ‬ ‫ﻣﻦ‬.‫ﺪ‬‫ﻋﻘ‬ ‫ﺎر‬‫اﻋﺘﺒ‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﻤﻜ‬ ‫ﺎ‬‫ﻛﻤ‬
‫ﺮار‬ ‫إﻗ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺪف‬ ‫ﯾﮭ‬ ‫ﺬي‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫ﻮم‬ ‫ﻣﻔﮭ‬ ‫ﺎﻣﻲ‬ ‫ﻟﺘﻨ‬ ‫ﺪا‬ ‫ﻋﻘ‬ ‫ﻌﯿﻨﺎت‬ ‫اﻟﺘﺴ‬
‫ﺗﻨﻤﯿ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﺔ‬.‫ﺎﺋﺞ‬‫وﺷ‬ ‫ﺖ‬‫اﻧﺒﺜﻘ‬ ‫ﯿﺎق‬‫اﻟﺴ‬ ‫ھﺬا‬ ‫وﻓﻲ‬
‫وﻧﻈﯿﺮاﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬
‫ﺎرﻛﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺸ‬ ‫ﻤﯿﺖ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﺑ‬ ‫ﺎر‬ ‫إﻃ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻮب‬ ‫اﻟﺠﻨ‬)12(
،‫ﺎ‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ‬ ‫ﻲ‬ ‫واﻟﺘ‬
‫اﻟﺘ‬ ‫ﻜﺎل‬ ‫أﺷ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﻤﻞ‬ ‫وﯾﺸ‬ ،‫ﺪاﻗﯿﺔ‬ ‫واﻟﻤﺼ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﻌﺪاﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﺎﻟﯿ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﯾﺘﺴ‬ ‫ﺎون‬‫ﻟﻠﺘﻌ‬‫ﺎون‬ ‫ﻌ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳﻮاء‬...‫ﺮ‬‫ﯾﻌﺘﺒ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫وﻣﻦ‬
‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﻗﯿﻤﺔ‬ ‫ذا‬‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺬاﺗﯿ‬ ‫ﺪرة‬‫اﻟﻘ‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺎت‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ﻷﻧﮫ‬ ،
‫ﻜﻞ‬‫ﺑﺸ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺤﻠﯿ‬ ‫ﺮﯾﺔ‬‫اﻟﺒﺸ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫وﻣﺸﺎﻛﻠﮭﺎ‬ ‫ﻟﮭﯿﺎﻛﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎل‬ ‫اﻟﺘﺴﯿﯿﺮ‬
‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿ‬ ‫ﺎﻻت‬ ‫ﻣﺠ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻠﻘ‬ ‫ﻮض‬ ‫اﻟﺨ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﯾﻤﻜﻨﮭ‬‫ﻲ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳ‬ ‫ﺮ‬ ‫واﻟﺘﻐﯿﯿ‬
‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي‬)13(
.
‫ﻰ‬‫ﯾﻠﻘ‬ ‫ﺎرﻛﻲ‬‫اﻟﺘﺸ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﺬا‬‫ھ‬ ‫أن‬ ‫ﺮ‬‫ﻇﮭ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺎرب‬‫اﻟﺘﺠ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻧﮫ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻧﺬﻛﺮ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺘﺄﺳﺲ‬ ‫ﺣﯿﻨﻤﺎ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ‬)14(
:
‫ﻮن‬ ‫ﺗﻜ‬ ‫أن‬‫ﺪث‬ ‫ﺗﺤ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ﻂ‬ ‫اﻟﻮﺳ‬ ‫ﻮر‬ ‫ﺗﻄ‬ ‫ﺰ‬ ‫ﺗﺤﻔ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌ‬ ‫ﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫اﻻﺳ‬
‫وأرﻛﺎﻧﮫ‬ ‫أﺳﺴﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫رﺟﺎت‬.
،‫ﺘﻮردة‬‫ﻣﺴ‬ ‫ﺔ‬‫ﺗﻨﻈﯿﻤﯿ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﺘﺠﺮﺑ‬ ‫ﺮﻛﺎء‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﺎع‬‫إﺧﻀ‬ ‫ﯾﺠﺐ‬ ‫ﻻ‬‫ﻞ‬‫ﺑ‬‫ﻜﻞ‬‫اﻟﺸ‬ ‫ﻮن‬‫ﯾﻜ‬
‫اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺑﻌﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ‬.
‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫أو‬ ،‫ﻠﻄﻮﯾﺔ‬ ‫واﻟﺴ‬ ‫ﺘﻌﻼء‬ ‫اﻻﺳ‬ ‫ﻠﻮب‬ ‫أﺳ‬ ‫ﺎد‬ ‫اﻋﺘﻤ‬ ‫ﺮﯾﻚ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻷي‬ ‫ﻲ‬ ‫ﯾﻨﺒﻐ‬ ‫ﻻ‬
‫أﺳﻠﻮب‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ‬‫اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ‬ ‫واﻟﻠﯿﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺧﻲ‬.
‫ﻟﻠﺤﻤﺘﮭﺎ‬ ‫ﺿﻤﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﮭﺪف‬ ‫ﻟﻠﻮﺳﻂ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺒﺔ‬ ‫اﺣﺘﺮام‬ ‫ﺿﺮورة‬.
‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬‫اﻟ‬ ‫ﻃﺮف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﯿﺎت‬‫ﻔﺌﺎت‬‫ﻮل‬‫اﻟﻤﻌﻘ‬ ‫ﺮ‬‫ﻏﯿ‬ ‫ﻦ‬‫وﻣ‬ ،‫اﻟﻤﺴﺘﮭﺪﻓﺔ‬
12
- voir :, CECI (Centre Canadien d'Etudes et de Coopération), Notes: la gestion d'un projet
dans un cadre partenarial (Recueils de notes), 1995.
13
- S. Nyoni – Perspectives of the grassroots churches, réunion du COE sur le partage des
ressources, octobre 1987.
14
- voir :, CECI (Centre Canadien d'Etudes et de Coopération), Notes: la gestion d'un projet
dans un cadre partenarial (Recueils de notes), 1995.

13. 12
‫ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺒﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺸﺎرﯾﻊ‬ ‫ﻓﺮض‬.
‫اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬‫وواﻗﻌﯿﺔ‬ ‫واﺿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‬.
‫ﺮارات‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﺎذ‬ ‫واﺗﺨ‬ ‫ﻮؤﻟﯿﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ‬ ‫ﺎدل‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮزﯾ‬ ‫ﺮورة‬ ‫ﺿ‬‫ﻛ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺑ‬‫ﻞ‬
‫اﻟﺘﺎم‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻃﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻃﺮاف‬.
‫ﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌ‬ ‫ﺮﯾﻚ‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫إن‬‫ﻮي‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ‬‫ﺎت‬ ‫اﻟﻔﺌ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﯾﺘﻤﺜ‬
‫ﺘﮭﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ‬‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻧﺨﺮاﻃﮭ‬ ‫ﺪى‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎز‬ ‫اﻹﻧﺠ‬ ‫ﺎح‬ ‫ﻧﺠ‬ ‫ﻒ‬ ‫ﯾﺘﻮﻗ‬ ‫ﺚ‬ ‫ﺑﺤﯿ‬ ،
‫ﺟﻤﯿﻊ‬‫ﻣﺮاﺣﻞ‬‫اﻟﻤﺸﺮوع‬‫ﺑﺄھﻤﯿ‬ ‫ﺗﺤﺴﯿﺴﮭﺎ‬ ‫ﻣﺪى‬ ‫وﻋﻠﻰ‬‫ﺘﮫ‬‫وﺟﺪو‬‫اه‬.
‫و‬‫ﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣ‬ ‫ﻔﺔ‬ ‫ﺑﺼ‬‫ﮫ‬ ‫ﻓﺈﻧ‬‫ﻮارد‬ ‫واﻟﻤ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎﻗ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺪ‬ ‫وﺣﺸ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺗﻌﺒﺌ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﯾﺴﺘﺤﺴ‬
‫ﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺎح‬ ‫ﻟﻨﺠ‬ ‫ﻤﺎﻧﺎ‬ ‫ﺿ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﯿ‬.‫ﻮب‬ ‫ﻣﻄﻠ‬ ‫ﻮ‬ ‫ھ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻟﻤ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﺧﻼﻓ‬‫اﻵن‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻟﺤ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻓﺈﻧ‬
‫ﺎ‬‫ﻣﺸ‬ ‫ﺖ‬‫ﻻزاﻟ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺤﻠﯿ‬ ‫ﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸ‬ ‫ﻮارد‬‫اﻟﻤ‬ ‫رﻛﺔ‬‫ﺎ‬‫ﻓﯿﮭ‬ ‫ﺎھﻢ‬‫ﺗﺴ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺎرﯾﻊ‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬
‫ﺔ‬‫ﻧﻮﻋﯿ‬ ‫ﺮ‬‫وﻏﯿ‬ ‫ﻌﯿﻔﺔ‬‫ﺿ‬ ،‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺎت‬‫ﺨﯿﺺ‬‫ﺗﺸ‬ ‫ﻲ‬‫ﻣﺮﺣﻠﺘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬‫ﺧﺼﻮﺻ‬ ،
‫وﺗﻘﻮﯾﻢ‬‫اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬،‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫وﻗﺪ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻔﺌ‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫أرﻗﺎم‬
‫اﻹﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬)15(
:
-%36‫اﻟﺘﺸﺨﯿﺺ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬.
-%74‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻹﻧﺠﺎز‬.
-%26‫اﻟﺘﻘﻮﯾﻢ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬.
‫ﺮ‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺎرة‬‫إﺷ‬ ‫ﻦ‬‫رھ‬ ‫ﻊ‬‫ﯾﻀ‬ ‫أن‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﻤﻜ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﻤﺤﻠ‬ ‫ﺮﯾﻚ‬‫اﻟﺸ‬ ‫إن‬‫ﺔ‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋ‬ ‫وع‬
‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻧﺬﻛﺮ‬ ،‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻣﻦ‬)16(
:
-‫اﻷرض‬:‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‬ ‫واﻟﻐﻄﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎدة‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫وﯾﺸﻤﻞ‬...
-‫اﻟﻜﻔﺎءات‬‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬:‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﯿﺔ‬ ‫ﺳﻮاء‬.
-‫ﺎﺗ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ‬ ‫ﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺨ‬‫ﯿﺔ‬:‫أن‬ ‫ﻦ‬ ‫ﯾﻤﻜ‬‫ﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ‬ ‫ﺪﻣﮭﺎ‬ ‫ﺗﻘ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬.
-‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﯿﺪ‬:‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷﺷﻐﺎل‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬.
‫ﻞ‬ ‫ﻓﺸ‬ ‫ﺒﺎب‬ ‫أﺳ‬ ‫ﻢ‬ ‫أھ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺘﻔﯿﺪﯾﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿ‬ ‫ﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺎب‬ ‫ﻏﯿ‬ ‫ﺮ‬ ‫وﯾﻌﺘﺒ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﻮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬)17(
.
15
- Institut Nord-Sud, Pont de l'espoir, p.136.
16
- voir: Pierre Bonin -CECI (Centre Canadien d'Etudes et de Coopération), Notes: la gestion
d'un projet dans un cadre partenarial (Recueils de notes), 1995.
17
- Mohamed ZANA, Préparer et financer les projets dans la "Coopération au

14. 13
II-‫اﻟﺠﻤﻌﻮي‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬
1-‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬‫اﻟﺘﺸﺨﯿﺺ‬:
‫ﺎوز‬ ‫ﺗﺠ‬ ‫ﺔ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﯿ‬ ‫ﻖ‬ ‫ﺧﻠ‬ ‫ﻮ‬ ‫ھ‬ ‫ﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫دور‬ ‫إن‬‫ﻜﻞ‬ ‫ﻣﺸ‬‫ﯿﻦ‬ ‫ﻣﻌ‬ ‫ﺎﺋﻖ‬ ‫ﻋ‬ ‫أو‬،
‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﻒ‬‫وﺗﻌﺮﯾ‬ ‫ﺨﯿﺺ‬‫ﺗﺸ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺮﺣﻠ‬ ‫ﻲ‬‫ھ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﯿﮭ‬ ‫ﺎض‬‫ﯾﺨ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺮﺣﻠ‬ ‫أول‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻞ‬.‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ُﻄﺮح‬‫ﺗ‬ ‫وﺧﻼﻟﮭﺎ‬)18(
:
-‫اﻟﻤﺸﻜﻞ؟‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬
-‫ُﻄﺮح؟‬‫ﯾ‬ ‫ﺳﯿﺎق‬ ‫أي‬ ‫ﻓﻲ‬
-‫اﻟﻤﺸﻜﻞ؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮر‬ ‫ﻣﻦ‬
-‫و‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﺠﻠﯿﺎت‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﺣﺪﺗﮫ؟‬
-‫ﯾﺤﺪث؟‬ ‫وﻣﺘﻰ‬ ‫أﯾﻦ‬
-‫وﻧﺘﺎﺋﺠ‬ ‫ﺗﻄﻮره‬ ‫وأﺷﻜﺎل‬ ‫أﺻﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﮫ‬‫؟‬
-‫إﺣﺪاﺛﮫ؟‬ ‫ﻧﺮﯾﺪ‬ ‫ﺗﻐﯿﺮ‬ ‫أي‬
‫ﯿﺎت‬ ‫ﻓﺮﺿ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺑﻤﺜﺎﺑ‬ ‫ﺌﻠﺔ‬‫اﻷﺳ‬ ‫ﺬه‬ ‫ﻟﮭ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻷﺟﻮﺑ‬ ‫ﺮ‬ ‫وﺗﻌﺘﺒ‬‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺮ‬ ‫ُﺨﺘﺒ‬‫ﺗ‬
‫اﻟﻼﺣﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬.
‫أ‬.‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻃﺮق‬
‫ﺮض‬‫ﻟﻐ‬ ‫ﺮق‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﯿﺺ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬
‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺘﺨﻼص‬ ‫اﺳ‬‫أن‬ ‫ﻦ‬ ‫ﯾﻤﻜ‬ ‫ﻮﻓﺮة‬ ‫اﻟﻤﺘ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻹﻣﻜﺎﻧﯿ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﻓﺤﺴ‬ ،‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ‬
‫ﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﻮن‬ ‫ﺗﻜ‬ ‫أو‬ ‫ﺔ‬ ‫وﻋﻠﻤﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﻨﮭﺠﯿ‬ ‫ﺮق‬ ‫اﻟﻄ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﺗﻠ‬ ‫ﻮن‬ ‫ﺗﻜ‬.‫ﺮق‬ ‫اﻟﻄ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺬﻛﺮ‬ ‫وﻧ‬
‫اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ‬)19(
:
-‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬:‫و‬‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤﺮص‬‫أﻛﺒﺮ‬‫ذات‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬
‫ﺮوع‬‫ﺑﺎﻟﻤﺸ‬ ‫اﻟﺼﻠﺔ‬)‫ﺤﻔﯿﺔ‬‫ﺻ‬ ‫ﺎﻻت‬‫ﻣﻘ‬ ،‫ﺎرﯾﺮ‬‫ﺗﻘ‬ ،‫ﻮث‬‫ﺑﺤ‬(...،‫ﻮن‬‫ﯾﻜ‬ ‫أن‬ ‫ﺐ‬‫وﯾﺠ‬
‫ﻧﻘ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ‬ ‫ذﻟﻚ‬‫ﺪﯾﺎ‬.
-‫اﻻﺳﺘﺸﺎرة‬ ‫ﻧﻈﺎم‬:‫ﯿﻦ‬‫اﻟﻤﻌﻨﯿ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣﻤﻜ‬ ‫ﺪد‬‫ﻋ‬ ‫ﺄﻛﺒﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎل‬‫اﻻﺗﺼ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺧﻼل‬
‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮل‬‫اﻟﺤﺼ‬ ‫ﻞ‬‫أﺟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺘﮭﺪف‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺎل‬‫اﻟﻤﺠ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎﻋﻠﯿﻦ‬‫واﻟﻔ‬ ‫ﯿﻦ‬‫واﻟﻤﺘﺨﺼﺼ‬
développement", Tom I , Imprimerie ARRISSALA , Rabat 2003. p.17.
18
- Voir : le Bortef, G et P. Lessard, "l'ingénierie des projets de développement", Agence
d'Arc 1986, p.94-95.
19
_Centre Canadien d'Etudes et de Coopération, Notes:la gestion d'un projet dans un cadre
partenarial (Recueils de notes), 1995.

15. 14
‫ﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺄن‬ ‫ﺑﺸ‬ ‫ﺪﯾﺮات‬ ‫وﺗﻘ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ‬,‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮل‬ ‫اﻟﺤﺼ‬ ‫ﺪا‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺪا‬ ‫ﻣﻔﯿ‬ ‫ﻮن‬ ‫وﯾﻜ‬
‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫أﻓﻜﺎر‬،‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫وﻣﻦ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬‫ﻧﺬﻛﺮ‬‫ﻣﻨﮭﺎ‬:
‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺿﯿﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎء‬‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬.
‫اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻤﺎت‬.
‫واﻟﻤﮭﻨﯿﻮن‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬.
‫اﻟﻌﺮﻓﯿﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﯿﻤﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬.
‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﻠﺠﺄ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻟﻠﺤﺼﻮل‬:
‫اﻟﻔﺮدﯾﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرة‬ ‫ﺗﻘﻨﯿﺔ‬:‫ﺣﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﮭﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل‬.
‫اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرة‬ ‫ﺗﻘﻨﯿﺔ‬:‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬
‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ُﺮاﻋﻰ‬‫ﯾ‬‫و‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﯿﻮن‬ ‫ﯾﺤﻀﺮھﺎ‬:
‫اﻟﮭﯿﺌﺎت‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ‬ ‫ﯾﻤﺜﻠﻮن‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮون‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫أن‬
‫اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ‬.
‫ﺣﺮا‬ ‫اﻵراء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫أن‬.
‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷھﺪاف‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺢ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬ ‫أن‬
‫اﻟﺠﻤﯿﻊ‬ ‫ﯾﺴﺘﻮﻋﺒﮫ‬.
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﺗﻘﻨﯿﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬"‫اﻻﺳﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬:TGN"‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺎل‬‫ﻓﻌ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻋﺎدﻟﺔ‬ ‫دﯾﻤﻘﺮاﻃﯿﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻘﺮار‬ ‫اﺗﺨﺎذ‬‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫أرﺑﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﻄﺒﻖ‬ ،)20(
:
*‫ﺎر‬‫اﻷﻓﻜ‬ ‫ﺎج‬‫إﻧﺘ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬:‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎرﻛﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﻊ‬‫ﻟﺠﻤﯿ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻔﺮﺻ‬ ‫ﺔ‬‫إﺗﺎﺣ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺪف‬‫ﺗﮭ‬
‫اﻟﻤﻄﺮوح‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮاب‬ ‫ﻹﯾﺠﺎد‬ ‫ﺑﮭﺪوء‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‬.
*‫اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬:‫ﺑﻔﻜﺮﺗﮫ‬ ‫ﻣﺸﺎرك‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﯾﺪﻟﻲ‬ ‫ﺧﻼﻟﮭﺎ‬.
*‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫اﻵراء‬ ‫ﺗﻔﺴﯿﺮ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬.
*‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻵراء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ‬‫ذﻟﻚ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻗﺘﻀﻰ‬ ‫إذا‬.
‫ب‬.‫ﻗ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﺛﯿﻘﺔ‬ ‫إﻧﺠﺎز‬‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺒﻞ‬
‫ﺮات‬‫اﻟﻔﻘ‬ ‫ﻢ‬‫وﺗﻀ‬ ،‫ﺨﯿﺺ‬‫اﻟﺘﺸ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺮﺣﻠ‬ ‫ﺎﺋﺞ‬‫ﻧﺘ‬ ‫ﺺ‬‫ﺗﻠﺨ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻮﺛﯿﻘ‬ ‫ﻲ‬‫وھ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬)21(
:
20
-‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺩﺒﻴﺭ‬ ‫ﺩﻟﻴل‬ ‫ﺍﻨﻅﺭ‬»‫ﻨﺸﺭ‬‫ﻭﺍﻟﺩﻋﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺤﻭل‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺩﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ‬ ‫ﺃﺤﺴﻥ‬
‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺘﻲ‬«‫ﺇﻨﺠﺎﺯ‬ ‫ﻤﻥ‬ ،:USAID-DAI-SIWN
21
- Voir : le Bortef, G et P. Lessard, "l'ingénierie des projets de développement", Agence
d'Arc 1986.

16. 15
*‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫وﻓﻜﺮة‬ ‫أﺻﻞ‬ ‫وﺗﺤﻠﯿﻞ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬.
*‫ﺎدي‬ ‫اﻟﺴﻮﺳﯿﻮاﻗﺘﺼ‬ ‫ﯿﺎﻗﮭﺎ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺎر‬ ‫إﻃ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎت‬ ‫واﻻﻓﺘﺮاﺿ‬ ‫ﻜﺎﻟﯿﺎت‬ ‫اﻹﺷ‬ ‫ﻊ‬ ‫وﺿ‬
‫واﻟﺘﺸﺮﯾﻌﻲ‬ ‫واﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ‬...
*‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺎرﻛﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﯿﺔ‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﺔ‬ ‫وﺗﻔﺴﯿﺮ‬ ‫ﺷﺮح‬‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬.
*‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﯿﺪة‬ ‫واﻟﻔﺌﺎت‬ ‫واﻷھﺪاف‬ ‫اﻟﻐﺎﯾﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬.
*‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬.
*‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﺮ‬.
*‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎھﻤﺎت‬ ‫وأﯾﻀﺎ‬ ،‫اﻟﺸﺮﻛﺎء‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺴﺎھﻤﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬.
*‫اﻹﻧﺠﺎز‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺘﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬.
2-‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫ﺑ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫وھﻲ‬،‫ﺎز‬‫اﻹﻧﺠ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻤﻜﻨ‬ ‫ﺔ‬‫ﺣﻘﯿﻘ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎﻟﻤﺸﺮوع‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫وﺛﯿﻘﺔ‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺧﻼﻟﮭﺎ‬ ‫وﯾﺘﻢ‬:Fiche projet‫ﺗ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫ﺺ‬‫ﻠﺨ‬‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺎت‬‫اﻹﺟﺎﺑ‬
‫و‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع‬‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬‫ﺑﺸﺄﻧﮫ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬.
‫اﻟﮭﯿﻜﻠﺔ‬ ‫ھﺬه‬ ‫وﻓﻖ‬ ‫ﺻﯿﺎﻏﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﺘﻢ‬ ‫اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬:
-‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬:‫ﻃﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬‫اﻟﻤﺸﻜﻞ‬‫وﻣﺼﺪر‬‫ه‬‫؟‬ ‫وﺣﺪﺗﮫ‬ ‫وﺗﺠﻠﯿﺎﺗﮫ‬
-‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﯿﺪون‬:
‫؟‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻞ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﻔﯿﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﺄﺛﯿﺮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬‫ﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻔﺌ‬ ‫ﺾ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺎز‬ ‫إﻧﺠ‬)،‫ﺮأة‬ ‫اﻟﻤ‬
‫اﻟﻄﻔﻞ‬(...‫؟‬
-‫اﻟﻤﺘﻮﺧﺎة‬ ‫واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻷھﺪاف‬:
‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﯾﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬‫؟‬‫ﻣﻨﮫ؟‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻈﺮة‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫وﻣﺎ‬
‫اﻟﺘﻘﻮﯾﻢ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬‫؟‬‫ﻜﺎﻟﯿﺔ‬‫اﻹﺷ‬ ‫ﻞ‬‫ﺣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺮوع‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺎھﻢ‬‫ﺳﯿﺴ‬ ‫وﻛﯿﻒ‬
‫اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ؟‬
‫آﺧﺮ؟‬ ‫ﻣﺸﺮوع‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫ھﻞ‬
-‫اﻟﻤﻌﻨﯿﯿﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺎﻋﻠﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬.
‫ﺮوع‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﯿﻨﺨﺮﻃﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻮن‬ ‫ھﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫؟‬‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎھﻤﻮا‬‫ﺳ‬ ‫ﻒ‬‫وﻛﯿ‬
‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ؟‬ ‫ﺗﺸﺨﯿﺺ‬

17. 16
‫إﻧﺠ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎھﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﺤﻘﯿﻘﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿ‬ ‫ﺪرة‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻟﮭ‬ ‫ﺮﻛﺎء‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﻞ‬ ‫ھ‬‫ﺎز‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع‬‫؟‬
-‫ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎء‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬.
‫ﻧﻈﺮة‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ﻣﺤﻠﮫ؟‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎء‬ ‫اﺧﺘﯿﺎر‬ ‫ھﻞ‬‫إﻟﯿﮭﻢ؟‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ‬
-‫اﻟﻀﺮورﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬:
‫اﺳﺘﻐﻼﻟﮭﺎ؟‬ ‫ﻇﺮوف‬ ‫ھﻲ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﺠﻠﻰ؟‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ؟‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫اﻟﻤﻮارد؟‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻻﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎﯾﺎت‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ھﻞ‬
-‫ﻟﻺﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻠﯿﺔ‬:
‫ﻣﺎ‬‫ﻟﻠﺒﻼد؟‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﮭﺎت‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎﺋﺪ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﺎدي‬‫واﻻﻗﺘﺼ‬ ‫ﺎﻋﻲ‬‫اﻻﺟﺘﻤ‬ ‫ﺎم‬‫اﻟﻨﻈ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﻖ‬‫ﯾﺘﻮاﻓ‬ ‫ﺮوع‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﻞ‬‫ھ‬
‫اﻟﻮﺳﻂ؟‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع؟‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻈﮭﺮ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﻤﺼﺎرﯾﻒ‬ ‫اﻟﺘﺤﻤﻼت‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
-‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻤﻮﯾﻞ‬:
‫اﻟﻤﺼﺎرﯾﻒ؟‬ ‫أوﺟﮫ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﺗﻜﻠﻔﺔ؟‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻐﻄﻰ‬ ‫وﻛﯿﻒ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻹﺿﺎﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرﯾﻒ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬‫اﻟﺸﺮﻛﺎء؟‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﯾﺘﻄﻠﺒﮭﺎ‬
‫اﻟﻤﯿﺰاﻧﯿﺔ؟‬ ‫ﻓﻘﺮات‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻖ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺗﺠﺪ‬.
3-‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬‫ﻟﻺﻧﺠﺎز‬
َ‫س‬‫أﺳﺎ‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫إن‬‫ﻣﻦ‬ ‫وﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎد‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬)22(
:
‫ﻟﻸھﺪاف‬ ‫واﻟﻮاﺿﺢ‬ ‫اﻟﺪﻗﯿﻖ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬.
‫ﺒﺔ‬‫ﻣﻨﺎﺳ‬ ‫ﻂ‬‫ﺧﻄ‬ ‫ﺪاد‬‫وإﻋ‬ ‫ﻌﻮﺑﺔ‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫وﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﺆ‬
‫ﻟ‬‫ﺘﺠﺎوزھﺎ‬.
‫ﻣﺠﮭﻮد‬ ‫ﺑﺄﻗﻞ‬ ‫ﻣﺮدود‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﯿﺔ‬ ‫ﺧﻄﻂ‬ ‫ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ‬ ‫ﺧﻔﺾ‬.
‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺟﻌﻞ‬.
‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت‬ ‫وﺗﺒﺴﯿﻂ‬ ‫اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﺗﺴﮭﯿﻞ‬.
22
- voir guide de planification, secrétariat d'Etat Hull Qubec.

18. 17
‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﯾﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫إن‬‫واﻹﺟﺮاءات‬‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻧﺬﻛﺮ‬ ،:
‫أ‬-‫اﻟ‬‫ﺘﺤﺪﯾﺪ‬‫ﻟ‬ ‫اﻟﻤﻔﺼﻞ‬‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻤﻜﻮﻧﺎت‬:‫ﻮن‬‫ﻣﻜ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫أن‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫اﻹﺷﺎرة‬ ‫وﺗﺠﺪر‬
‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﯾﻀ‬‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪد‬ ‫ﻣﺤ‬ ‫ﺰء‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﺈﻧﺠﺎزھ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﯾﻜﺘﻤ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﻄﺔ‬ ‫اﻷﻧﺸ‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع‬‫ﻣﻜﻮن‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﯾﺘﻢ‬ ،‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫وﺗﺤﺪﯾﺪ‬
‫ﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺨﺼﺼ‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻼف‬‫واﻟﻐ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺰﻣﻨ‬ ‫ﺰ‬‫اﻟﺤﯿ‬ ‫ﺪﯾﺮ‬‫ﺗﻘ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫وﺗﺮﺗﯿﺒﮭ‬ ‫ﯾﺘﻀﻤﻨﮭﺎ‬
‫ﻟﮫ‬.
‫ب‬-‫ﻮارد‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﺗﻨﻈ‬‫ﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸ‬:‫ﻣﺠﻤﻮﻋ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺑﻮﺿ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫وﯾ‬‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮاءات‬ ‫اﻹﺟ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬
‫ﺣﯿﺚ‬:
-‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫وﻓﻘﮭﺎ‬ ‫ﺳﺘﺸﺘﻐﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﯿﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬.
-‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫وﺗﻨﺼﯿﺐ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬.
-‫اﻷﺟﻮر‬ ‫وﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫إﺑﺮام‬.
-‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫وﺿﻊ‬.
-‫وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﺮد‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﮭﻤﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬.
‫ج‬-‫اﻹﺟﺮاءات‬‫واﻟﺘﻘﻨﯿﺔ‬ ‫اﻹدارﯾﺔ‬:‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫وﻧﺬﻛﺮ‬‫إﻋﺪاد‬:
-‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫واﻹﺷﻌﺎرات‬ ‫واﻹﺧﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻀﺮورﯾﺔ‬ ‫اﻹدارﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺧﯿﺺ‬.
-‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﯿ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﺪراﺳ‬:‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ‬ ‫ﻮﻓﯿﺮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﺗﻤﻜ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬
‫ﻚ‬ ‫ذﻟ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻣ‬ ،‫ﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺎز‬ ‫ﻹﻧﺠ‬ ‫ﺮورﯾﺔ‬ ‫اﻟﻀ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﯿ‬ ‫ﺎﺋﻖ‬ ‫واﻟﻮﺛ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬:
‫ﻮم‬‫واﻟﺮﺳ‬ ‫واﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫واﻟﺘﺼﺎﻣﯿﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﯾﺮات‬...‫ﺎ‬‫إﻧﺠﺎزھ‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﺴﺘﺤﺴ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬
‫ﻃﺮف‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺟﮭﺎت‬.
-‫ﻟﻸﺷﻐﺎل‬ ‫ﺟﺪوﻟﺔ‬ ‫وﺿﻊ‬:‫ﺎﻟﯿﻒ‬‫اﻟﺘﻜ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﻄﺔ‬‫اﻷﻧﺸ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﺟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬
‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪرة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‬.
-‫اﻟﺘﺤﻤﻼت‬ ‫دﻓﺘﺮ‬.
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﺪﯾﺮ‬‫اﻟﺘﻘ‬ ‫إن‬‫ﺔ‬‫اﻟﺘﻘﻨﯿ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﺪراﺳ‬ ‫ﻞ‬‫ﻋ‬ ‫ﺎدا‬‫اﻋﺘﻤ‬ ‫ﻊ‬‫ﺗﻮﺿ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺎﻟﯿ‬ ‫ات‬
‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ‬ ‫ﺎوﻻت‬‫اﻟﻤﻘ‬ ‫وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﻤﻮﻧﯿﻦ‬ ‫وﻋﺮوض‬...‫ﺪة‬‫ﻋ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﯿﮭ‬ ‫ﻰ‬‫ﺗﺮاﻋ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻧﺬﻛﺮ‬ ‫ﻣﺘﻐﯿﺮات‬:‫ﺔ‬‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﺒﯿﺌﯿ‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‬...‫ﻄﺔ‬‫اﻷﻧﺸ‬ ‫ﻮزع‬‫وﺗﺘ‬
‫ﯿﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺪﯾﺮ‬‫ﻟﻠﺘﻘ‬ ‫ﻌﺔ‬‫اﻟﺨﺎﺿ‬:‫ﺪ‬‫واﻟﯿ‬ ‫ﺎرات‬‫واﻟﻌﻘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫واﻷدوات‬ ‫ﻮاد‬‫اﻟﻤ‬
‫ﻮﯾﻢ‬ ‫واﻟﺘﻘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒ‬ ‫ﺎرﯾﻒ‬ ‫وﻣﺼ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻹدارﯾ‬ ‫ﺎرﯾﻒ‬ ‫واﻟﻤﺼ‬ ‫ﻨﻘﻼت‬ ‫واﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫وﺗﻜﺎﻟﯿﻒ‬.

19. 18
‫د‬-‫ﻮﯾﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘ‬ ‫ﺎم‬ ‫ﻧﻈ‬ ‫ﻊ‬ ‫وﺿ‬:‫ﺮات‬ ‫وﻣﺆﺷ‬ ‫ﺎم‬ ‫ﻧﻈ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻞ‬ ‫وﯾﺘﻤﺜ‬‫ﺪى‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻮﯾﻢ‬ ‫ﻟﺘﻘ‬
‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﻄﺮا‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻄﺎﺑﻖ‬.
‫اﻟﺠﻤﻌﻮي‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬ ‫إن‬‫وﺗﻘﻨﯿﺎت‬ ‫ﻣﻘﺎرﺑﺎت‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫وﻓﻖ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬‫ﻧﺬﻛﺮ‬
‫ﺎ‬ ‫ﻣﻨﮭ‬:‫ﺔ‬ ‫ﺗﻘﻨﯿ‬(Zoop)‫ﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷﻟﻤ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ‬ ‫ﺎون‬ ‫اﻟﺘﻌ‬ ‫ﺔ‬ ‫ھﯿﺌ‬ ‫ﻌﺘﮭﺎ‬ ‫وﺿ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬(GTZ)
‫ﻲ‬‫وﺗﻌﻨ‬:‫ﻤﻰ‬ ‫وﺗﺴ‬ ،‫ﺮﻃﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨ‬ ‫ﺎص‬‫ﺧﺼ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﮭ‬ ‫ﺎرﯾﻊ‬‫ﻟﻠﻤﺸ‬ ‫ﯿﻂ‬‫اﻟﺘﺨﻄ‬
‫ﺗﻨﻘﯿﺔ‬ ‫أﯾﻀﺎ‬:‫ﺑﺎﻷھﺪاف‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬(PPO)‫ﻣﺮﺣﻠﺘﯿﻦ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫وﺗﺘﻢ‬)23(
:
‫ﺎ‬ ‫ﺧﻼﻟﮭ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﯿ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ‬‫ﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﯿ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺗﺤﻠﯿ‬‫ﺮاط‬ ‫اﻻﻧﺨ‬‫ﺔ‬ ‫وﻃﺒﯿﻌ‬
‫واﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت‬ ‫واﻷھﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬.
‫ﺔ‬ ‫ﻃﺮﯾﻘ‬ ‫ﻒ‬ ‫وﺻ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺧﻼﻟﮭ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﯿﻂ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ‬‫ﻊ‬ ‫ووﺿ‬ ‫ﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺘ‬
‫اﻷﺟﺮأة‬ ‫آﻟﯿﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﺎت‬.
4-‫واﻟﺘﺘﺒﻊ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫ﺎﺑﻘﺔ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﯿﺎت‬‫ﻟﻠﻤﻘﺘﻀ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺤﻘﯿﻘ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﺘﻨﺰﯾ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﺤﻄ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ھﺬه‬‫ﺘﻢ‬‫وﺗ‬ ،
‫اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫وﻓﻖ‬:
‫أ‬.‫اﻟﻘﯿﺎم‬‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫وﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫ﺣﺸﺪ‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاءات‬
‫وذﻟﻚ‬‫ﻞ‬‫ﻗﺒ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣﺨﻄﻄ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻓﻖ‬:‫ﺎ‬‫اﺧﺘﯿ‬ ‫ﺘﻢ‬‫ﯾ‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﻼل‬‫وﺧ‬‫ﺮ‬‫اﻷﻃ‬ ‫ر‬
‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺎﻟﻠﺠﻮء‬‫ﺑ‬ ‫ﺎر‬‫اﻻﺧﺘﯿ‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﻮن‬‫وﯾﻜ‬ ،‫ﻮن‬‫ﻣﻜ‬ ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﺎز‬‫ﻹﻧﺠ‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ‬ ‫واﻟﻜﻔﺎءات‬
‫ﺐ‬ ‫ﻃﻠ‬ ‫أو‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻣﺘﺤﺎﻧ‬ ‫أو‬ ‫ﺎﺑﻼت‬ ‫ﻣﻘ‬ ‫ﺈﺟﺮاء‬ ‫ﻛ‬ ،‫ﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋ‬ ‫ﺎت‬ ‫وﺗﻘﻨﯿ‬ ‫ﺎﺋﻞ‬ ‫وﺳ‬
‫ﺮوض‬‫ﻋ‬...‫ﻮارد‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻚ‬‫ﺗﻠ‬ ‫ﯿﻢ‬‫ﺗﻨﻈ‬ ‫ﺘﻢ‬‫ﯾ‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﺪ‬‫وﺑﻌ‬‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫وﻇﯿﻔﯿ‬ ‫ﻜﯿﻼت‬‫ﺗﺸ‬ ‫ﻖ‬‫وﻓ‬
‫اﻟﺪرﺟﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮﻓﯿﻦ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬.
‫ب‬.‫اﻟﻌﺮوض‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫ﻧﺸﺮ‬
،‫ﺔ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼ‬ ‫ﺔ‬‫ﺟﮭ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺎز‬‫اﻹﻧﺠ‬ ‫ﺮ‬‫أﻣ‬ ‫ﺗﻔﻮﯾﺾ‬ ‫ﻧﺮﯾﺪ‬ ‫ﺣﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﻠﺠﺄ‬
‫ﮫ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬ ‫وﻧﺒﺘﻐ‬‫ﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﯾﻨ‬ ‫أو‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺨ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ‬ ‫ﺮوض‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘ‬
‫ﺗﻜﻮن‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬)24(
.
-‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﺸﺮ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻋﺮوض‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت‬.
-‫ﺗﻨ‬ ‫ﻣﺒﺴﻄﺔ‬ ‫ﻋﺮوض‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت‬‫ﺸ‬‫ﺘﻮى‬‫ﻣﺴ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ‬ ‫اﻷﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺮ‬
23
- Mohamed ZANA, Préparer et financer les projets dans la "Coopération au
développement", Tom I , Imprimerie ARRISSALA , Rabat 2003. p.21.
24
-‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﻜﺎﻟﺔ‬ ،‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﺩﻟﻴل‬ ‫ﺍﻨﻅﺭ‬2002.

20. 19
‫أو‬ ‫اﻹﻗﻠﯿﻢ‬ ‫ﺗﺮاب‬‫اﻟﺠﮭﺔ‬.
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﻧﻈﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﯾﻀﺎ‬ ‫اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﯾﺘﻢ‬ ‫ﻗﺪ‬:
‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮاء‬‫اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﺳﻨﺪات‬.
‫ﺑﺸﺄﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺎوض‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺎت‬.
‫ج‬.‫اﻷﻇﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬
‫ﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﻌﻠ‬ ‫ﺚ‬‫ﺣﯿ‬ ،‫ﻞ‬‫ﻗﺒ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪدة‬‫اﻟﻤﺤ‬ ‫واﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﯾﺘﻢ‬
‫ﻋﻤ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮوض‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﺔ‬‫ﻮﻣﯿ‬‫ﺮوض‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﺤﺎب‬‫أﺻ‬ ،‫ﺮھﺎ‬‫ﯾﺤﻀ‬ ‫ﺔ‬
‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﯿﻦ‬.
‫د‬.‫اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺗﻮﻗﯿﻊ‬
‫ا‬ ‫ﺪة‬ ‫ﻋﻘ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺗﻮﻗﯿ‬ ‫ﻚ‬ ‫ذﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﯾ‬‫ﻷ‬‫ﻐ‬ ‫ﺷ‬‫ﺎ‬‫ﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻔ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺠﮭ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻮﯾﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤ‬ ‫أو‬ ‫ل‬
‫وﯾﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮض‬‫ﻼل‬‫ﺧ‬ ‫ﺮف‬‫ﻃ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫واﻟﺘﺰاﻣﺎت‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت‬ ‫إﺑﺮاز‬ ‫اﻟﻌﻘﺪة‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﻨﺰاﻋﺎت‬ ‫ﻓﺾ‬ ‫وﻇﺮوف‬ ‫ﺷﺮوط‬ ‫وﻛﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫وﺑﻌﺪ‬.
‫ه‬.‫اﻷﺷﻐﺎل‬ ‫اﻧﻄﻼق‬
‫ﯿﻦ‬‫اﻟﻤﻌﻨﯿ‬ ‫ﻞ‬ ‫وﻛ‬ ‫ﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗ‬ ‫ﺘﺪﻋﺎء‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺘﻢ‬‫ﯾ‬‫ﻰ‬ ‫ﻟﺘﻌﻄ‬ ‫ﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣﻮﻗ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬
‫اﻷﺷ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗ‬‫ﻊ‬ ‫ﺟﻤﯿ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌ‬ ‫ﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳ‬ ‫ﺎص‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻣﺤﻀ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺗﺤﺮﯾ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫وﯾ‬ ،‫ﻐﺎل‬
‫اﻷﻃﺮاف‬.
‫و‬.‫واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺘﺒﻊ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬‫ﯿﻦ‬‫ﻟﻠﻌﻤﻠﯿﺘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺰﻣﻨﯿ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮارﯾﺔ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ‬
‫اﻹﻧﺠﺎز‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.‫إﻧﺠﺎز‬ ‫واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫زﯾﺎرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﯾﺘﻢ‬
‫ﯾﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫ﺗﻘﺮﯾﺮ‬)25(
:
-‫اﻟﻤﻨﺠﺰة‬ ‫اﻷﺷﻐﺎل‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬.
-‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬‫ﻧﻈﺮﯾﺎ‬ ‫واﻟﻤﺴﻄﺮة‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎزات‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮارق‬.
-‫اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺒﺮﻣﺠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻦ‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫ﺗﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎزات‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬.
-‫ﻟﻺﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺮﺿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﺔ‬.
-‫اﻟﻤﺘﺪﺧﻠﯿﻦ‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫واﻧﻄﺒﺎﻋﺎت‬ ‫آراء‬.
‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮﯾ‬ ‫ﺎز‬ ‫إﻧﺠ‬ ‫دوري‬ ‫ﻜﻞ‬ ‫ﺑﺸ‬ ‫ﺎ‬ ‫أﯾﻀ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻚ‬ ‫ذﻟ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﺑ‬
25
_ voir :, CECI (Centre Canadien d'Etudes et de Coopération), Notes: la gestion d'un projet
dans un cadre partenarial (Recueils de notes), 1995.

21. 20
‫ﯾﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻷﺷﻐﺎل‬:
-‫اﻟﻤﻨﺠﺰ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﺼﺎرﯾﻒ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬‫اﻟﻤﺒﺮﻣﺠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼﺎرﯾﻒ‬ ‫وﻣﻘﺎرﻧﺘﮭﺎ‬ ،‫ة‬.
-‫وﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‬ ‫اﻟﻔﻮارق‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬.
-‫اﻟﻔﻮارق‬ ‫ھﺬه‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﻤﺘﺪﺧﻠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت‬.
‫ﺎ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭ‬ ‫ﻼع‬ ‫ﻟﻺﻃ‬ ‫ﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫إدارة‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺮض‬ ‫ﺗﻌ‬ ‫ﺎرﯾﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘ‬ ‫ﺬه‬ ‫ھ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻛ‬
،‫ﺔ‬‫اﻟﻼزﻣ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﻘﻮﯾﻤﯿ‬ ‫اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﺗﺨﺎذ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ‬‫ﻒ‬‫ﻣﺨﺘﻠ‬ ‫ﺎرة‬‫اﺳﺘﺸ‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬
‫اﻟﺸﺮﻛﺎء‬.
‫ز‬.‫ﺗﺴﻠﻢ‬‫اﻟﻤﺸﺮوع‬:
‫ﺘﻢ‬‫ﯾ‬ ‫ﻐﺎل‬‫اﻷﺷ‬ ‫ﺔ‬‫ﻧﮭﺎﯾ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﻟ‬‫ﻠﯿﻢ‬‫ﺘﺴ‬‫ﺎر‬‫اﻧﺘﻈ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺮوع‬‫ﻟﻠﻤﺸ‬ ‫ﺖ‬‫اﻟﻤﺆﻗ‬‫ﻠﯿﻢ‬‫اﻟﺘﺴ‬
‫اﻟﻀﻤﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫اﻧﻘﻀﺎء‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ‬.
5-‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻘﻮﯾﻢ‬
‫ﺎ‬‫وﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﺣﻘﯿﻘ‬ ‫ﺎزه‬‫إﻧﺠ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﯿﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﻮارق‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫وﻓﻖ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬
‫ﻧﻈﺮﯾﺎ‬ ‫إﻧﺠﺎزه‬ ‫ﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﻢ‬.‫ﻞ‬‫اﻟﻤﺤﺼ‬ ‫ﺎﺋﺞ‬‫واﻟﻨﺘ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺪاﯾ‬ ‫ﻄﺮة‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺪاف‬‫اﻷھ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫أي‬
‫ﻞ‬‫أﺟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺠﻠﺔ‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﻮارق‬‫واﻟﻔ‬ ‫ﺎﺋﺞ‬‫اﻟﻨﺘ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﺤﻠﯿ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫أﯾﻀ‬ ‫ﻦ‬ّ‫ﻜ‬‫وﯾﻤ‬ ،‫ﺔ‬‫ﻧﮭﺎﯾ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬
‫اﻟﺘﺼﺤﯿﺢ‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﺗﺨﺎذ‬.
‫ﯾﻜﻮن‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺮاﻓﻖ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮﯾﻢ‬ ‫إن‬:
-‫ﻣﺮﺣﻠﯿﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮﯾﻤﺎ‬:‫ﻣﻌﯿﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬.
-‫ﻧﮭﺎﺋﯿﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮﯾﻤﺎ‬:‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻧﺘﮭﺎء‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬‫اﻟﻤﺸﺮوع‬.
‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻓﯿ‬ ‫ﻮﻓﺮ‬ ‫ﺗﺘ‬ ‫أن‬ ‫ﺐ‬ ‫ﯾﺠ‬ ‫ﻮﯾﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘ‬ ‫ﺈن‬ ‫ﻓ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻣﮭﻤﺘ‬ ‫ﺆدي‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻰ‬ ‫وﺣﺘ‬
‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ‬:
-‫وواﺿﺢ‬ ‫دﻗﯿﻖ‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺨﻄﻂ‬ ‫وﻓﻖ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬ ‫أن‬.
-‫ﺎه‬‫اﺗﺠ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻮارق‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﺤﯿﺢ‬‫ﺗﺼ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬‫ﺗﻤﻜ‬ ‫ﺮارات‬‫ﻗ‬ ‫ﺎذ‬‫اﺗﺨ‬ ‫ﺮض‬‫ﻟﻐ‬ ‫ﮫ‬‫ﯾﻮﺟ‬ ‫أن‬
‫اﻷھﺪاف‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬.
-‫ﺘﺠﯿﺐ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫أن‬‫ﻟﻠﺠﺪوﻟ‬‫ﺔ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﯿ‬‫ﻄﺮة‬ ‫اﻟﻤﺴ‬‫و‬‫ﻟ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤ‬ ‫ﯿﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﻀ‬ ‫ﻒ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠ‬
‫اﻟﺘﺸﺎرﻛﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬.
-‫اﻟﻤﯿﺰاﻧﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺨﺮج‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ‬ ‫ﻋﻨﮫ‬ ‫ﺗﺘﻤﺨﺾ‬ ‫أﻻ‬.

22. 21
‫اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻮﯾﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻧﺬﻛﺮ‬)26(
:
-‫أن‬‫ﯾ‬‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫أﺳﺲ‬ ‫ﻼﻣﺲ‬:
‫ﻟﺘﺪارﻛﮫ‬ ‫أﻗﯿﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫واﻟﺨﺼﺎص‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺠﺎﻋﺘﮫ‬.
‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫اﻟﺘﺸﺎرﻛﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﯿﺔ‬ ‫ﻣﻼءﻣﺔ‬.
-‫ﺑﺤﯿﺚ‬ ‫ﻓﻌﺎﻻ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫أن‬‫أن‬:
‫ﻋﻨﮫ‬ ‫ﺗﺘﻤﺨﺾ‬‫ﻧﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﺗﺼﺤﯿﺤﯿﺔ‬ ‫ﻗﺮارات‬.
‫ﺐ‬‫ﺗﺘﻨﺎﺳ‬‫ﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼ‬ ‫ﺎﺋﺞ‬‫اﻟﻨﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻗﯿﻤ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻘﺪﻣ‬ ‫ﻮد‬ ‫واﻟﺠﮭ‬ ‫ﺎﻟﯿﻒ‬‫اﻟﺘﻜ‬
‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬)‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻗﺪ‬.(...
‫وﺗ‬ ‫ﻋﺪﯾﺪة‬ ‫ﻓﮭﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮﯾﻢ‬ ‫ﻃﺮق‬ ‫أﻣﺎ‬‫ﻌﺘﻤﺪ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﻘﻨﯿﺎت‬،‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻧﺬﻛﺮ‬:
-‫ﻟﻠﻘﯿﺎس‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد‬.
-‫وﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮﯾﻢ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد‬.
-‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫وﺿﻊ‬‫ﻟﻠﺘﻘﻮﯾﻢ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬.
-‫ﺗﺠﺎوزھﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻏﻮب‬ ‫واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫ﺣﻠﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬.
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﺄن‬‫ﺑﺸ‬ ‫ﺮار‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺎذ‬‫اﺗﺨ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮوع‬‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮﯾﻢ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬
‫إﻧﺠﺎزه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎھﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺗﺴﻠﻢ‬‫ﻠﻤﮫ‬‫ﺗﺴ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫أو‬.
‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﮭﺎﺋﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﯾﺮ‬ ‫إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬.
6-‫وﺻﯿ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل‬‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺎﻧﺔ‬
‫ﯿﻦ‬‫ﺑﻤﮭﻤﺘ‬ ‫ﮫ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﺆوﻟﺔ‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺠﮭ‬ ‫ﻒ‬‫ﺗﺘﻜﻠ‬ ،‫ﺎﺑﻘﺔ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﻤﺮاﺣ‬ ‫ﺎء‬‫اﻧﺘﮭ‬ ‫ﺪ‬‫ﻋﻨ‬
‫رﺋﯿﺴﯿﺘﯿﻦ‬:
‫وﺻﯿﺎﻧﺘﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫وﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫ﺗﺠﮭﯿﺰات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬.
‫ﻣﻨﮫ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼﻟﮫ‬ ‫ﺗﺪﺑﯿﺮه‬.
‫ﺎم‬‫اﻟﻤﮭ‬ ‫ﺬه‬‫ھ‬ ‫ﺎﺑﻊ‬‫ﺗﺘ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﺠﺎن‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺘﯿﻦ‬ ‫ﻛﻠﺘﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﯾﺴﺘﺤﺴﻦ‬
‫ﺪاﺑﯿﺮ‬‫وﺗ‬ ‫إﺟﺮاءات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﻠﺰﻣﮫ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬‫ﺔ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔ‬.‫ﻮدا‬‫ﻣﺠﮭ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺮﺣﻠ‬ ‫ﺬه‬‫ھ‬ ‫ﺐ‬‫وﺗﺘﻄﻠ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮا‬ ‫ﺗﺪﺧﻼ‬ ‫ﺗﻘﺘﻀﻲ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬‫ﺿﻤﺎن‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺘﻔﺎدة‬‫اﻻﺳ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارﯾﺔ‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع‬.
26
- voir :, CECI (Centre Canadien d'Etudes et de Coopération), Notes: la gestion d'un projet
dans un cadre partenarial (Recueils de notes), 1995.