SlideShare una empresa de Scribd logo

‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني

•
•
Education-cheetah
Education-cheetah

ملزمة الفصل الدراسي الثاني لغتي تشمل التدريب على القرآءة والكتابة والإملاء والتقويم

1 de 66
Descargar para leer sin conexión
‫مدارس الصرح النموذجية‬ ‫قسم التحفيظ‬ ‫االسم/............................................‬ ‫ملزمة لغيت للصف األول االبتدائي‬ ‫اعداد املعلمة/شريفة الغامدي‬
‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫كلمات اإلمالء االختباري لمادة لغتي للوحدة الرابعة‬ ‫على الطالبة إتقان قراءتها هجائيا بالحركات ورسمها رسما‬ ‫ً‬ ‫صحيحا على السطر‬ ‫ً‬ ‫يُحب، أُسبُوع ، كسرة ، المرور ، نَظَف ، الخوخ‬ ‫َ ْ َ ْ‬ ‫ُُْ‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫ِ ُّ ْ‬
‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫كلمات اإلمالء االختباري لمادة لغتي للوحدة الخامسة‬ ‫على الطالبة إتقان قراءتها هجائيا بالحركات ورسمها رسما‬ ‫ً‬ ‫صحيحا على السطر‬ ‫ً‬ ‫زاهيَّة ، تَتَحدث ، ثَالث ،غـُروب ، الـْفـَراغ ، مظـَلَّة‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ِ‬
‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة السادسة‬ ‫االمالء المنظور:‬ ‫ُ ْ َ َّ َ َ‬ ‫1- خذ هَذا الدواء.‬ ‫2- أَحْ سنت يَا عمر.‬ ‫َُ ُ‬ ‫َْ َ‬ ‫3- سالمتُك يَا محمد.‬ ‫َ َ َ َ ُ َ َّ‬ ‫االمالء االختباري:‬ ‫َ َّ َ ُ َ َّ َ َ‬ ‫1- ودع محمد صالِحا.‬ ‫َْ َ ُ ِ ِ‬ ‫2- العسل فِيه شفَاء.‬ ‫َ ُ ْ ُ َّ ُ ُ‬ ‫3- الطَّعام المنَوع مفِيد.‬ ‫الرجاء التدريب على قراءة وكتابة الجمل يوميًا مع التركيز‬ ‫على الحركات وعالمات الترقيم.‬
‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة السابعة‬ ‫االمالء المنظور:‬ ‫ْ َ‬ ‫1- ابتعد الخرُوف عن القطيع.‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫2- الذئب خلف الشجرة.‬‫ِّ‬ ‫3- قال األرنب: هيَّا نتسابق.‬ ‫َ‬ ‫االمالء االختباري:‬ ‫1- سخر األرنب من السُّلحفَاة.‬ ‫ِ‬ ‫ِ َ‬ ‫َ ِ َ‬ ‫َ ُْ َ‬ ‫2- قَلَّد الغراب النِّسْر.‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ ِّ ْ‬ ‫3- هَجم الذئب على الخرُوف.‬ ‫الرجاء التدريب على قراءة وكتابة الجمل يوميًا مع التركيز‬ ‫على الحركات وعالمات الترقيم.‬
‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة الثامنة‬ ‫إمالء اختباري‬ ‫إمالء منظور‬ ‫َُْ َ ْ‬ ‫1- دخلَت المعلِّمةُ الفَصْ ل.‬ ‫َ َ‬ ‫1- ما تَزال صغيراً يا بُنَي.‬ ‫َ َ‬ ‫ِ‬ ‫2- مبَارك يَا أَحْ الم.‬ ‫ُ‬ ‫َُْ َ ْ‬ ‫2-دخلَت المعلِّمة الفَصْ ل.‬ ‫َ َ‬ ‫ِ َ ْ َّ َ َ‬ ‫3- فَرحت الشجرة.‬ ‫َّ َ َ‬ ‫3-فَرحت الشجرة.‬ ‫ِ َ‬ ‫ِ‬ ‫َْ‬ ‫4-شكرا أيُّهَا العصْ فُور اللَّطيف.‬ ‫ُْ ً‬ ‫الرجاء التدريب على قراءة وكتابة الجمل يوميًا مع التركيز‬ ‫على الحركات وعالمات الترقيم.‬
‫تقويمي‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫المادة: إمالء منظور + اختباري‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫اكتبي الكلمة التالية:‬ ‫........................................................................‬ ‫التصويب والتكرار:‬ ‫............................................................‬ ‫.........................................................‬ ‫.........................................................‬ ‫اكتبي ما تمليه عليك المعلمة:‬ ‫....................................................‬ ‫التصويب:‬ ‫....................................................‬ ‫....................................................‬ ‫...................................................‬
‫تمارين تحل من قبل‬ ‫التلميذة في الحصة‬ ‫بمتابعة المعلمة‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي شده مع الحركة‬ ‫كلمة تحتوي على حرف مد‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـض‬ ‫ـضـ‬ ‫ضـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل القمرية‬ ‫كلمة تحتوي على سكون‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـع‬ ‫ـعـ‬ ‫عـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل القمرية‬ ‫كلمة تحتوي على سكون‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـك‬ ‫ـكـ‬ ‫كـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أرتب الكلمات وأكون جملة مفيدة:‬ ‫عمر - من - فِراشه - نّهّضّ‬ ‫َ ِ ِ‬ ‫ِ ْ‬ ‫َُ ُ‬ ‫1-‬ ‫..............................................................................‬ ‫................................................................................‬ ‫2- عند - أَقِف - المشاة - خطِّ‬ ‫َ‬ ‫ُْ َ ِ‬ ‫ُ‬ ‫َِْ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫3- مهَنَّد - واألَبُ - يَبكي - يُضمد - الجُرْ ح‬ ‫ْ َ‬ ‫َ ِّ ُ‬ ‫ِْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الرابع‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل القمرية‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين فتح‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـخ‬ ‫ـخـ‬ ‫خـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الخامس‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل الشمسية‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين كسر‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـي‬ ‫ـيـ‬ ‫يـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس السادس‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل الشمسية‬ ‫كلمة تحتوي على سكون‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـذ‬ ‫ذ‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أرتب الكلمات وأكون جملة مفيدة:‬ ‫ْ َ ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫1- حُلو - الخوخ - ولَذيذ‬ ‫َ ِ‬ ‫..............................................................................‬ ‫................................................................................‬ ‫2- أُحبُّ - الرِّ يَاضةَ - أَنَا‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫3- ذكيَّة - ومهَذبَة - أَحْ الَم‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ َّ‬ ‫َ ِ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي بهاء مربوطة‬ ‫كلمة تنتهي بتاء مربوطة‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ه‬ ‫ـه‬ ‫ـهـ‬ ‫هـ‬ ‫..........‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي شدة مع الحركة‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين ضم‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـث‬ ‫ـثـ‬ ‫ثـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي شدة مع الحركة‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين كسر‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـغ‬ ‫ـغـ‬ ‫غـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الرابع‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي تنوين‬ ‫كلمة تحتوي على حرف مد‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـظ‬ ‫ـظـ‬ ‫ظـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أرتب الكلمات وأكون جملة مفيدة:‬ ‫1- أَ ْلعبُ - الورقِية - بِالطَّائِرة‬ ‫َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ‬ ‫..............................................................................‬ ‫................................................................................‬ ‫2- أَخ - عمر - صالِح‬ ‫َ‬ ‫َُ ُ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫َْ َ ُ‬ ‫ُْ‬ ‫3- الغرُوب - جميل - منظر‬ ‫ِ َ ِ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫4- لُعبَةُ - جديدة - مهَنَد‬ ‫ُ‬ ‫َِ َ‬ ‫ْ‬ ‫............................................................................‬ ‫............................................................................‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي كلمة تنتهي بتاء كلمة تنتهي‬ ‫كلمة تنتهي بألف‬ ‫بهاء مربوطة‬ ‫مربوطة‬ ‫بألف ممدودة‬ ‫مقصورة‬ ‫ـا‬ ‫ـى‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األخير (ص) 103 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫كلمة تحتوي‬ ‫حرف جر‬ ‫ياء النداء‬ ‫بهاء مربوطة‬ ‫حرف مد‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األول (ص) 103 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫ياء النداء‬ ‫ألف مقصورة‬ ‫فعل أمر‬ ‫بتنوين ضم‬ ‫ـى‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثالث (ص) 133 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بال‬ ‫كلمة تبدأ بال‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫القمرية‬ ‫الشمسية‬ ‫بتنوين‬ ‫بهمزة (ء)‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثاني (ص) 113 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تدل على المفرد‬ ‫كلمة تدل على جمع‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األول (ص) 333 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي على شدة مع كلمة تنتهي بتنوين كسر‬ ‫الحركة‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثاني (ص) 353 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي بهاء مربوطة كلمة تنتهي بتاء مربوطة‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األول (ص) 373 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس االثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي بتاء مفتوحة‬ ‫جملة استفهامية‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثاني (ص) 013 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بال الشمسية‬ ‫كلمة تبدأ بال القمرية‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫حولي من جملة اسميه الى جملة فعلية:‬ ‫هند تقرأ الكتاب : ....................................................‬ ‫مشعل يقود السيارة : .......................................................‬ ‫مهند يركب دراجة : .......................................................‬
‫مهارات مطابقة لكتاب النشاط‬ ‫تقويميه‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أقرأ وأصل الكلمة بالصورة والحرف األول وفق المثال:‬ ‫كتاب‬ ‫ذئب‬ ‫ضفدع‬ ‫يد‬ ‫خروف‬ ‫عنب‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أكمل بالحرف المناسب ثم أقرأ الكلمة وفق المثال األول:‬ ‫أنطق المقطع الساكن ثم أكتبه على مثال السطر األول:‬ ‫ـر‬ ‫ُ‬ ‫ـبُـ‬ ‫أَعـْ‬ ‫أَعبُر‬ ‫ْ ُ‬ ‫َ َّ‬ ‫ورْ دة‬ ‫لُعبَة‬ ‫ْ‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أقرأ الجملة وأكتب الحرف المشدد مع حركته:‬ ‫.................................................‬ ‫.................................................‬ ‫أُحب أُمي و أبِي‬ ‫ِ ُّ ِّ َ‬ ‫.................................................‬ ‫أكتب الحرف الناقص المشدد بالصور:‬ ‫تُـ......ـاح‬ ‫ت‬ ‫ر....... ـان‬ ‫ُ‬ ‫د.......اجة‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أكتب اسم الصورة من الحروف المعطاة ثم أقرأ:‬ ‫ي - ة - د - هـ‬ ‫ا-ة-ر-ن-ظ‬ ‫................... ..........................................‬ ‫.... .........................................................‬ ‫ز-غ-ا-ل‬ ‫..................................................................‬ ‫و-ث-ر‬ ‫ر-م-ح-ة-و‬ ‫......... ................................................‬ ‫..................................................................‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫1- أحلل الكلمة إلى مقاطع وحروف على مثال السطر األول:‬ ‫-‬ ‫ُ‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫َ‬ ‫أَر‬ ‫ْ‬ ‫أَرفَع‬ ‫ْ ُ‬ ‫............... ................ ...............‬ ‫.............‬ ‫أَ ْلهُو‬ ‫..............‬ ‫................ ............... ..............‬ ‫َِ َ‬ ‫شديدة‬ ‫2- أدخل ال على الكلمة ثم أقرأ:‬ ‫َ َ‬ ‫غزال‬ ‫طَيَّارة‬ ‫َ‬ ‫شراع‬ ‫ِ َ‬ ‫ماء‬ ‫َ‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫1- أحلل الكلمات وفق أصواتها القصيرة والطويلة:‬ ‫نَظَافَة / .............../............../................/................‬ ‫بِهَا / ................/.......................‬ ‫2- ضعي دائرة على حرف المد والحرف الممدود:‬ ‫ضفِيرة‬ ‫َ َ‬ ‫ضبَاع‬ ‫ِ‬ ‫فِراش‬ ‫َ‬ ‫3- صلي بين الكلمة والحرف المناسب وأكتبها:‬ ‫...........................................‬ ‫ـة‬ ‫وجـْ........‬ ‫َ‬ ‫ه‬ ‫ـه‬ ‫صُور......‬ ‫............................................‬ ‫َ‬ ‫ة‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة السادسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫1- أدخل ال على الكلمات التالية مع مراعاة تغيير حركة آخره ، ثم أرسم عالمة‬ ‫صح في المكان المناسب وفق المثال األول:‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫الكلمة مع (ال)‬ ‫الكلمة‬ ‫قمرية‬ ‫شمسية‬ ‫/‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫الشرُوق‬ ‫ُ‬ ‫شرُوق‬ ‫.................................‬ ‫عسل‬ ‫َ َ‬ ‫..................................‬ ‫بُرْ تُقَال‬ ‫....................................‬ ‫ِ ِّ‬ ‫سكين‬ ‫2- أعيد ترتيب الجمل ألكون نصًا:‬ ‫َ َ َ َْ ِ ْ ِ َ ِ‬ ‫ووضعتهَا في الخزانَة‬ ‫ثُم أَغلَقَت علَيهَا بإِحْ كام‬ ‫َّ ْ ْ َ ْ ِ َ‬ ‫جمعت أَسماء األلعاب‬ ‫َ‬ ‫َ ََ ْ ْ َ ُ‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة السابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أركب من الحروف أسماء حيوانات،ثم أكتبها تحت الصورة:‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫....... .....................................‬ ‫..........................................‬ ‫............ ....................................‬ ‫..............................................‬
‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الثامنة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫1- أدخل ال على الكلمات التالية مع مراعاة تغيير حركة آخره ، ثم أرسم عالمة‬ ‫صح في المكان المناسب :‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫الكلمة مع (ال)‬ ‫الكلمة‬ ‫قمرية‬ ‫شمسية‬ ‫.....................‬ ‫تِ ْلميذات‬ ‫ِ َ‬ ‫.................................‬ ‫صوْ م‬ ‫َ‬ ‫..................................‬ ‫عيد‬ ‫ِ‬ ‫...................................‬ ‫عُصْ فُور‬ ‫...................................‬ ‫سحُور‬ ‫َ‬ ‫...................................‬ ‫فَصْ ل‬ ‫...................................‬ ‫طَريق‬ ‫ِ‬ ‫....................................‬ ‫َ َ َ‬ ‫شجرات‬
‫القواعد األمالئية‬
‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫حروف المد‬ ‫القاعدة:‬ ‫حروف المد حروف ساكنة ما قبلها متحرك بحركة‬ ‫تناسب حرف المد وهي ثالثة: األلف وما قبلها مفتوح‬ ‫، الواو وما قبلها مضموم ، الياء وما قبلها مكسور‬ ‫عند تحليل الكلمة يكتب‬ ‫حركة ما قبله الحرف‬ ‫حرف المد الساكن‬ ‫األمثلة‬ ‫الحرفان مع بعضهما‬ ‫الممدود‬ ‫البعض في خانه واحدة‬ ‫ـبـُو‬ ‫ـبـ ُ‬ ‫و‬ ‫سبُورة‬ ‫صا‬ ‫َ‬ ‫صـَ‬ ‫ـا‬ ‫صاح‬ ‫َ‬ ‫ـصيـ‬ ‫ِ‬ ‫.ـصـ ِ‬ ‫ـيـ‬ ‫يصيح‬ ‫ِ‬ ‫صديقنا مد‬ ‫ماذا يزين جبينه؟‬ ‫.....................‬ ‫وأنفه؟‬ ‫.......................‬ ‫وفمه؟‬ ‫.......................‬
‫تدريبي‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انتبه العصفور فاختبأ‬ ‫وقف عصفور صغير‬ ‫بين األغصان حتى ذهب الصياد‬ ‫فوق الشجرة‬ ‫رآه الصياد فحاول اصطياده‬ ‫استخرجي من القصة كلمات تحتوي على مد، وبيني نوع المد:‬ ‫نوع المد‬ ‫الكلمة‬
‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫القاعدة:‬ ‫تسمية عالمات الترقيم بمسماها ومعرفة‬ ‫رسمها ومتى توضع.‬ ‫مثال‬ ‫تسمى‬ ‫العالمة‬ ‫ما اسمك؟‬ ‫عالمة استفهام‬ ‫؟‬ ‫قالت المعلمة:‬ ‫نقطتان‬ ‫:‬ ‫عمر: أنا أحب مدرستي.‬ ‫رأسيتان‬ ‫من أمثلة الفواكه:‬ ‫فاصلة‬ ‫،‬ ‫التفاح،الموز،البرتقال‬ ‫أنا أحب مدرستي.‬ ‫نقطة‬ ‫.‬
‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الـ الشمسية‬ ‫القاعدة‬ ‫ال الشمسية/هي التي تكتب وال تلفظ ويكون‬ ‫الحرف الذي بعدها مشددا وحروفها 41 حرفا‬ ‫الكلمة مجردة من ال‬ ‫الحرف المشدد بعد ال‬ ‫الكلمة المبدوءة بـ ال‬ ‫األمثلة‬ ‫الشمسية‬ ‫نجوم‬ ‫ـنـ‬ ‫النجوم‬ ‫تظهر النجوم ليال‬ ‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫فاكهة الصيف لذيذة‬ ‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫رد السالم واجب‬ ‫حروف الـ الشمسية:‬ ‫تثدذرزسشصضطظلن‬
‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تدريب:‬ ‫أكتبي ثالث كلمات تبدأ بال الشمسية:‬ ‫1-................................‬ ‫2-.....................................‬ ‫3-........................................‬ ‫س/ أنظري إلى الصورة وأكملي الجملة بكلمة مناسبة تبدأ بـ(ال) الشمسية:‬ ‫العصفور فوق................................‬ ‫التفاح في ...........................‬ ‫أكملي الكلمة من المجموعة (أ) بحرف مناسب من المجموعة(ب) مع وضع الحركة‬ ‫المناسبة:‬ ‫(ب )‬ ‫(أ)‬ ‫ص‬ ‫الـ......ئب‬ ‫ث‬ ‫ز‬ ‫الـ...ـاج‬ ‫ذ‬ ‫الـ......ـيام‬ ‫ت‬ ‫الـ......رافة‬
‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الـ القمرية‬ ‫القاعدة‬ ‫ال القمرية/هي التي تكتب وتلفظ وحركتها‬ ‫السكون والحرف الذي بعدها يكون متحرك‬ ‫وحروفها 41 حرفا‬ ‫الكلمة مجردة من ال‬ ‫الحرف المشدد بعد ال‬ ‫الكلمة المبدوءة بـ ال‬ ‫األمثلة‬ ‫الشمسية‬ ‫بنات‬ ‫البـ‬ ‫البنات‬ ‫البنات مجتهدات‬ ‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫القطة أليفة‬ ‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫(إن مع العسر يسرا)‬ ‫حروف ال القمرية:‬ ‫أبجحخعغ‬ ‫فقكمهوي‬
‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تدريب/ اكتبي ثالث كلمات تبدأ بالـ القمرية:‬ ‫1– ........................... 2– ...........................3-..........................‬ ‫ضعي دائرة حول المدن المبدوءة بـ(ال) القمرية وخطا‬ ‫تحت المدن المبدوءة‬ ‫بـ(ال) الشمسية:‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫الجوف - الرياض - القصيم - الدمام - الخبر - الباحة‬ ‫ِّ‬ ‫لوني الفواكه التي تبدأ أسمائها بـ(ال) القمرية:‬
‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تنوين الكسر‬ ‫القاعدة‬ ‫التنوين /هو نون ساكنة زائدة ، تلحق أواخر‬ ‫األسماء عند اللفظ وتسقط عند الكتابة.‬ ‫وعالمة تنوين الكسر ____‬ ‫الحرف المنون‬ ‫الحرف الساكن‬ ‫الكلمة منونة‬ ‫األمثلة‬ ‫ل‬ ‫لْ‬ ‫اعتدال‬ ‫تسير نورة في اعتدال‬ ‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫يعمل أبي في حماس‬ ‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫تطير الحمامة بسرعة‬ ‫أكملي الفراغ بكلمة منونة بالكسر‬ ‫1- صالة العشاء أربع..................................‬ ‫2- تشرق الشمس في صباح كل.......................‬ ‫3- بني اإلسالم على خمسة..............................‬ ‫هاتي ثالث كلمات منونة بالكسر:‬ ‫............................‬ ‫............................‬ ‫............................‬
‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تأملي الصورة واكتبي أسماء األشياء منونة بالفتح::‬ ‫....................................‬ ‫.....................................‬ ‫...................................‬ ‫..................................‬ ‫................................................‬
‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫س/ أكملي الكلمات اآلتية بتاء مربوطة أو تاء مفتوحة :‬
‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫كان يا ما كان في قديم الزمان...‬ ‫كان هناك رجل يدعى ( هاء آخر الكلمة ) (ه،ـه) ،‬ ‫تزوج من امرأة تدعى (تاء مفتوحة) (ت)‬ ‫وأنجبا مولودة جميلة تشبه أباها الهاء ( ه،ـه) في عيونه،‬ ‫وتشبه أمها التاء المفتوحة (ت) في شعرها ،‬ ‫واتفقا على تسميتها بـ (تاء مربوطة ) (ة ، ـة) ،‬ ‫وكما نعلم الطفل يأخذ مالمحه من أمه وأبيه،‬ ‫صفات التاء المفتوحة‬ ‫صفات الهاء آخر‬ ‫آخر الكلمة:‬ ‫الكلمة:‬ ‫تنطق (تاء) في حالتي‬ ‫تنطق(هاء) في حالتي‬ ‫الحركة والسكون‬ ‫السكون والحركة‬ ‫مثال:‬ ‫مثال :‬ ‫بيت‬ ‫بالدهُ‬ ‫ْ‬ ‫بيت‬ ‫بالده‬ ‫ْ‬ ‫أخذت التاء المربوطة من أبيها (الهاء) صوته في حال السكون.‬ ‫وأخذت من أمها (التاء المفتوحة ) صوتها في حال الحركة والتنوين.‬ ‫المولودة التاء المربوطة‬ ‫تنطق (تاء) في حال‬ ‫تنطق (هاء) في حال‬ ‫الحركة‬ ‫السكون‬
‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫صلي النقط لتحصلي على شكل، اكتبي اسمه منونا بالكسر ثم لوني هذه األشكال باأللوان‬ ‫الخشبية:‬ ‫.......................................‬ ‫........................................‬ ‫.........................................‬ ‫............................................‬
‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تنوين الفتح‬ ‫القاعدة‬ ‫التنوين الفتح: هو فتحتان فوق الحرف (—)‬ ‫وتزداد ألف بعد الحروف عند تنوينها بالفتح ،‬ ‫ماعدا الكلمات المختومة بتاء مربوطة أو ألف‬ ‫الحرف المنون‬ ‫الحرف الساكن‬ ‫الكلمة منونة‬ ‫األمثلة‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫معطفا‬ ‫لبس الطبيب معطفا‬ ‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫قرأت هند قصة‬ ‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫تصدقت بستين رياال‬ ‫ضعي خطا تحت الكلمات المنونة بالفتح ثم أعيدي كتابتها:‬ ‫اعملي عمال صالحا واشكري هللا شكرا كثيرا وعيشي راضية قنوعة‬ ‫.............................................................................................‬ ‫كوني من الحروف التالية كلمات ذات معنى ونونيها بالفتح:‬ ‫ة‬ ‫ل س‬ ‫ع ل‬ ‫م‬ ‫............................‬ ‫............................‬
‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تنوين الضم‬ ‫الحرف المنون‬ ‫الحرف الساكن‬ ‫الكلمة منونة‬ ‫األمثلة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ثمين‬ ‫الوقت ثمين‬ ‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫التفاح لذيذ‬ ‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫الكتاب مفيد‬ ‫ضعي خطا تحت الكلمات المنونة بالضم ثم أعيدي كتابتها:‬ ‫في بالدنا آبار وعيون وخزانات ، وهذه نعمة كبيرة.‬ ‫..............................................................................................‬ ‫س/ من أنا؟‬ ‫انظري إلى الصور أوال ،وأقرأي العبارات ثم أجيبي عن األسئلة بكلمة منونة بالضم:‬ ‫أزرع األرض. من أنا؟‬ ‫أقود الطائرة. من أنا؟‬ ‫أنت ................................‬ ‫أنت.......................................‬ ‫أعلم القراءة والكتابة.من أنا؟‬ ‫أعالج المريض. من أنا؟‬ ‫أنت............................................‬ ‫أنت.........................................‬ ‫......‬
‫خط كلمات‬
‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـم‬ ‫ـمـ‬ ‫مـ‬ ‫ـل‬ ‫ـلـ‬ ‫لــ‬ ‫ـك‬ ‫ـكـ‬ ‫كـ‬ ‫حلم‬ ‫مسمار‬ ‫موز‬ ‫نمل‬ ‫يلمع‬ ‫ليمون‬ ‫كعك‬ ‫يكوي‬ ‫كوب‬
‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـع‬ ‫ـعـ‬ ‫عـ‬ ‫ـطـ ـط ظــ ـظـ ـظ‬ ‫طـ‬ ‫بلع‬ ‫يلعب‬ ‫عنب‬ ‫حظ‬ ‫مظلة‬ ‫ظفر‬ ‫بط‬ ‫يطوق‬ ‫طبل‬
‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـق‬ ‫ـقـ‬ ‫قـ‬ ‫ـفـ ـف‬ ‫فــ‬ ‫ـغ‬ ‫ـغـ‬ ‫غـ‬ ‫طبق‬ ‫يقترب‬ ‫قلم‬ ‫لحاف‬ ‫يفوز‬ ‫فأر‬ ‫يصبغ‬ ‫يغيب‬ ‫غروب‬
‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـثـ ـث جـ ـجـ ـج حـ ـحـ ـح‬ ‫ثـ‬ ‫ملح‬ ‫حصان يحرث‬ ‫يحج‬ ‫يجمع‬ ‫جرس‬ ‫يبحث‬ ‫يثور‬ ‫ثور‬
‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـش ـشـ ـش صـ ـصـ ـص ـض ـضـ ـض‬ ‫يغض‬ ‫يضرب‬ ‫ضيق‬ ‫بصيص‬ ‫يصبر‬ ‫صقر‬ ‫مشمش‬ ‫تشرق‬ ‫شمعة‬
‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـو‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ـه‬ ‫ـن هــ ـهـ‬ ‫ـنـ‬ ‫نـ‬ ‫يوم‬ ‫ورد‬ ‫هواه‬ ‫هبه‬ ‫يهدي‬ ‫هواء‬ ‫يمين‬ ‫ينير‬ ‫نور‬
‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ي‬ ‫ـي‬ ‫ـيـ‬ ‫يـ‬ ‫و‬ ‫يكوي‬ ‫يرمي‬ ‫سيف‬ ‫يلعب‬ ‫نور‬
‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـر ـر ز ـز ـز سـ ـسـ ـس‬ ‫ر‬ ‫يسمع شمس‬ ‫سوق‬ ‫ماعز‬ ‫يزرع‬ ‫زينب‬ ‫بحر‬ ‫يركض‬ ‫رمان‬
‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ذ ـذ ذ‬ ‫خـ ـخـ ـخ د ـد د‬ ‫يستحوذ‬ ‫يذاكر‬ ‫ذيل‬ ‫ورد‬ ‫يدبغ‬ ‫ديك‬ ‫شيخ‬ ‫يخبز‬ ‫خردل‬
‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫أ ـأ ـأ بـ ـبـ ـب تـ ـتـ ـت‬ ‫يستذكر توت‬ ‫تين‬ ‫باب‬ ‫يبذر‬ ‫بقرة‬ ‫يأكل‬ ‫يأخذ‬ ‫أذن‬

Recomendados

كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...أمنية وجدى
 
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...أمنية وجدى
 
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةالصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةأمنية وجدى
 
مذكرة إملاء
مذكرة إملاءمذكرة إملاء
مذكرة إملاءfehaidALotaibi
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...أمنية وجدى
 
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...أمنية وجدى
 
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1أمنية وجدى
 

Recomendados

كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...أمنية وجدى
 
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...أمنية وجدى
 
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةالصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةأمنية وجدى
 
مذكرة إملاء
مذكرة إملاءمذكرة إملاء
مذكرة إملاءfehaidALotaibi
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...أمنية وجدى
 
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...أمنية وجدى
 
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1أمنية وجدى
 
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةكراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةكراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةTeaching Skills
 
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىكراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىأمنية وجدى
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyموسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyأمنية وجدى
 
مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1أمنية وجدى
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيمحمد الجمل
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم أمنية وجدى
 
Grade 2 reading
Grade 2 readingGrade 2 reading
Grade 2 readingmustafa002
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015أمنية وجدى
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
 
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...José Carlos Cabrera
 
مهارات صعوبات التعلم الجديدة
مهارات صعوبات التعلم الجديدةمهارات صعوبات التعلم الجديدة
مهارات صعوبات التعلم الجديدةTeaching Skills
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...أمنية وجدى
 
شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة الاسكوله
 
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015أمنية وجدى
 
Kg2 arabic
Kg2 arabicKg2 arabic
Kg2 arabicأمنية وجدى
 
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pubملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.PubEducation-cheetah
 
امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6
امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6
امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6أمنية وجدى
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةكراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةكراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةTeaching Skills
 
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىكراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىأمنية وجدى
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyموسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyأمنية وجدى
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيمحمد الجمل
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم أمنية وجدى
 
Grade 2 reading
Grade 2 readingGrade 2 reading
Grade 2 readingmustafa002
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015أمنية وجدى
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
 
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...José Carlos Cabrera
 
مهارات صعوبات التعلم الجديدة
مهارات صعوبات التعلم الجديدةمهارات صعوبات التعلم الجديدة
مهارات صعوبات التعلم الجديدةTeaching Skills
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...أمنية وجدى
 
شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة الاسكوله
 
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015أمنية وجدى
 

La actualidad más candente (20)

كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةكراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةكراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
 
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىكراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
 
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyموسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
 
مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
Grade 2 reading
Grade 2 readingGrade 2 reading
Grade 2 reading
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
 
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
 
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
 
مهارات صعوبات التعلم الجديدة
مهارات صعوبات التعلم الجديدةمهارات صعوبات التعلم الجديدة
مهارات صعوبات التعلم الجديدة
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة
 
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
 
Kg2 arabic
Kg2 arabicKg2 arabic
Kg2 arabic
 

Destacado

ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pubملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.PubEducation-cheetah
 
امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6
امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6
امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6أمنية وجدى
 
Exercises for KG1
Exercises for KG1Exercises for KG1
Exercises for KG1Engy Samir
 
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحة
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحةاللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحة
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحةsarabomar
 
الإملاء
الإملاءالإملاء
الإملاءEmad Hamed
 
خطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرسخطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرسTeaching Skills
 
التنوين ورقة عمل في3
التنوين ورقة عمل في3التنوين ورقة عمل في3
التنوين ورقة عمل في3hranhosam
 
ترتيب الكلمات في جملNa4
ترتيب الكلمات في جملNa4ترتيب الكلمات في جملNa4
ترتيب الكلمات في جملNa4hranhosam
 
التنوين ورقة عمل في
التنوين ورقة عمل في التنوين ورقة عمل في
التنوين ورقة عمل في hranhosam
 
اللام الشمسية القمريةNa2
اللام الشمسية القمريةNa2اللام الشمسية القمريةNa2
اللام الشمسية القمريةNa2hranhosam
 
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانى
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانىكراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانى
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانىأمنية وجدى
 
Revision sheet grade kg3
Revision sheet grade kg3Revision sheet grade kg3
Revision sheet grade kg3Moh Azs
 

Destacado (14)

ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pubملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
ملزمة الصف الأول الأبتدائي الفصل الأول.Pub
 
امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6
امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6
امتحان نصف الترم اللغة الإنجليزية الصف السادس6
 
Exercises for KG1
Exercises for KG1Exercises for KG1
Exercises for KG1
 
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحة
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحةاللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحة
اللام الشمسية و التاء المربوطة و المفتوحة
 
الإملاء
الإملاءالإملاء
الإملاء
 
خطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرسخطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرس
 
التنوين ورقة عمل في3
التنوين ورقة عمل في3التنوين ورقة عمل في3
التنوين ورقة عمل في3
 
التنوين
التنوينالتنوين
التنوين
 
ترتيب الكلمات في جملNa4
ترتيب الكلمات في جملNa4ترتيب الكلمات في جملNa4
ترتيب الكلمات في جملNa4
 
التنوين ورقة عمل في
التنوين ورقة عمل في التنوين ورقة عمل في
التنوين ورقة عمل في
 
اللام الشمسية القمريةNa2
اللام الشمسية القمريةNa2اللام الشمسية القمريةNa2
اللام الشمسية القمريةNa2
 
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانى
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانىكراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانى
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانى
 
Revision sheet grade kg3
Revision sheet grade kg3Revision sheet grade kg3
Revision sheet grade kg3
 
Test 1
Test 1Test 1
Test 1
 

Similar a ‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني

Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8khawagah
 
جمع المذكر السالم
جمع المذكر السالمجمع المذكر السالم
جمع المذكر السالمomymh
 
الألف اللينة في الأفعال و الأسماء
الألف اللينة في الأفعال و الأسماءالألف اللينة في الأفعال و الأسماء
الألف اللينة في الأفعال و الأسماءHazem Hafeza
 
ثاني ثانوي أدبي نحو صرف
ثاني ثانوي أدبي نحو صرفثاني ثانوي أدبي نحو صرف
ثاني ثانوي أدبي نحو صرفml7ksa1988
 
أوراق عمل الباب الثاث
أوراق عمل الباب الثاثأوراق عمل الباب الثاث
أوراق عمل الباب الثاثhalaalameer
 
النحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينةالنحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينةahmed serag
 
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8khawagah
 
اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003Iman Noor
 
‫مشروع الصف الأول
‫مشروع الصف الأول‫مشروع الصف الأول
‫مشروع الصف الأولAli Shaqour
 
الثعلب المراوغ
الثعلب المراوغالثعلب المراوغ
الثعلب المراوغhadeelyahia
 
تحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقةتحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقةhalaalameer
 

Similar a ‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني (20)

Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
 
جمع المذكر السالم
جمع المذكر السالمجمع المذكر السالم
جمع المذكر السالم
 
الألف اللينة في الأفعال و الأسماء
الألف اللينة في الأفعال و الأسماءالألف اللينة في الأفعال و الأسماء
الألف اللينة في الأفعال و الأسماء
 
2prim arabic
2prim arabic2prim arabic
2prim arabic
 
First revision
First revisionFirst revision
First revision
 
ثاني ثانوي أدبي نحو صرف
ثاني ثانوي أدبي نحو صرفثاني ثانوي أدبي نحو صرف
ثاني ثانوي أدبي نحو صرف
 
Maharah kitabah i 2014
Maharah kitabah i 2014Maharah kitabah i 2014
Maharah kitabah i 2014
 
أوراق عمل الباب الثاث
أوراق عمل الباب الثاثأوراق عمل الباب الثاث
أوراق عمل الباب الثاث
 
مذكر سليم
مذكر سليممذكر سليم
مذكر سليم
 
3prim arabic
3prim arabic3prim arabic
3prim arabic
 
I'dat bahasa arab
I'dat bahasa arabI'dat bahasa arab
I'dat bahasa arab
 
النحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينةالنحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينة
 
Na1
Na1Na1
Na1
 
W1
W1W1
W1
 
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
 
حروف الجر
حروف الجرحروف الجر
حروف الجر
 
اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003
 
‫مشروع الصف الأول
‫مشروع الصف الأول‫مشروع الصف الأول
‫مشروع الصف الأول
 
الثعلب المراوغ
الثعلب المراوغالثعلب المراوغ
الثعلب المراوغ
 
تحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقةتحضير تطبيقات المشتقة
تحضير تطبيقات المشتقة
 

Más de Education-cheetah

نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني Education-cheetah
 
الجزء القرائي حرف ق
الجزء القرائي حرف قالجزء القرائي حرف ق
الجزء القرائي حرف قEducation-cheetah
 
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2‫النص الثاني الخروف الأحمق 2
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2Education-cheetah
 
النص الثاني الخروف الأحمق1
النص الثاني الخروف الأحمق1النص الثاني الخروف الأحمق1
النص الثاني الخروف الأحمق1Education-cheetah
 
الأرنب المغرور 2
الأرنب المغرور 2الأرنب المغرور 2
الأرنب المغرور 2Education-cheetah
 
مدخل الوحدة السابعة
مدخل الوحدة السابعةمدخل الوحدة السابعة
مدخل الوحدة السابعةEducation-cheetah
 

Más de Education-cheetah (20)

نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
 
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني
 
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
 
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
 
حرف ت مكون 7-11
حرف ت مكون 7-11حرف ت مكون 7-11
حرف ت مكون 7-11
 
حرف ت مكون 1-6
حرف ت مكون 1-6حرف ت مكون 1-6
حرف ت مكون 1-6
 
حرف ق مكون 6-9
حرف ق مكون 6-9حرف ق مكون 6-9
حرف ق مكون 6-9
 
الجزء القرائي حرف ق
الجزء القرائي حرف قالجزء القرائي حرف ق
الجزء القرائي حرف ق
 
مكون 1 5
مكون 1 5مكون 1 5
مكون 1 5
 
مكون6 10
مكون6 10مكون6 10
مكون6 10
 
تقويم تكويني
تقويم تكوينيتقويم تكويني
تقويم تكويني
 
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2‫النص الثاني الخروف الأحمق 2
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2
 
النص الثاني الخروف الأحمق1
النص الثاني الخروف الأحمق1النص الثاني الخروف الأحمق1
النص الثاني الخروف الأحمق1
 
الأرنب المغرور 2
الأرنب المغرور 2الأرنب المغرور 2
الأرنب المغرور 2
 
الجمل والسيارة
الجمل والسيارةالجمل والسيارة
الجمل والسيارة
 
مدخل الوحدة السابعة
مدخل الوحدة السابعةمدخل الوحدة السابعة
مدخل الوحدة السابعة
 

‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني

  • 1. ‫مدارس الصرح النموذجية‬ ‫قسم التحفيظ‬ ‫االسم/............................................‬ ‫ملزمة لغيت للصف األول االبتدائي‬ ‫اعداد املعلمة/شريفة الغامدي‬
  • 2. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫كلمات اإلمالء االختباري لمادة لغتي للوحدة الرابعة‬ ‫على الطالبة إتقان قراءتها هجائيا بالحركات ورسمها رسما‬ ‫ً‬ ‫صحيحا على السطر‬ ‫ً‬ ‫يُحب، أُسبُوع ، كسرة ، المرور ، نَظَف ، الخوخ‬ ‫َ ْ َ ْ‬ ‫ُُْ‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫ِ ُّ ْ‬
  • 3. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫كلمات اإلمالء االختباري لمادة لغتي للوحدة الخامسة‬ ‫على الطالبة إتقان قراءتها هجائيا بالحركات ورسمها رسما‬ ‫ً‬ ‫صحيحا على السطر‬ ‫ً‬ ‫زاهيَّة ، تَتَحدث ، ثَالث ،غـُروب ، الـْفـَراغ ، مظـَلَّة‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ِ‬
  • 4. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة السادسة‬ ‫االمالء المنظور:‬ ‫ُ ْ َ َّ َ َ‬ ‫1- خذ هَذا الدواء.‬ ‫2- أَحْ سنت يَا عمر.‬ ‫َُ ُ‬ ‫َْ َ‬ ‫3- سالمتُك يَا محمد.‬ ‫َ َ َ َ ُ َ َّ‬ ‫االمالء االختباري:‬ ‫َ َّ َ ُ َ َّ َ َ‬ ‫1- ودع محمد صالِحا.‬ ‫َْ َ ُ ِ ِ‬ ‫2- العسل فِيه شفَاء.‬ ‫َ ُ ْ ُ َّ ُ ُ‬ ‫3- الطَّعام المنَوع مفِيد.‬ ‫الرجاء التدريب على قراءة وكتابة الجمل يوميًا مع التركيز‬ ‫على الحركات وعالمات الترقيم.‬
  • 5. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة السابعة‬ ‫االمالء المنظور:‬ ‫ْ َ‬ ‫1- ابتعد الخرُوف عن القطيع.‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫2- الذئب خلف الشجرة.‬‫ِّ‬ ‫3- قال األرنب: هيَّا نتسابق.‬ ‫َ‬ ‫االمالء االختباري:‬ ‫1- سخر األرنب من السُّلحفَاة.‬ ‫ِ‬ ‫ِ َ‬ ‫َ ِ َ‬ ‫َ ُْ َ‬ ‫2- قَلَّد الغراب النِّسْر.‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ ِّ ْ‬ ‫3- هَجم الذئب على الخرُوف.‬ ‫الرجاء التدريب على قراءة وكتابة الجمل يوميًا مع التركيز‬ ‫على الحركات وعالمات الترقيم.‬
  • 6. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة الثامنة‬ ‫إمالء اختباري‬ ‫إمالء منظور‬ ‫َُْ َ ْ‬ ‫1- دخلَت المعلِّمةُ الفَصْ ل.‬ ‫َ َ‬ ‫1- ما تَزال صغيراً يا بُنَي.‬ ‫َ َ‬ ‫ِ‬ ‫2- مبَارك يَا أَحْ الم.‬ ‫ُ‬ ‫َُْ َ ْ‬ ‫2-دخلَت المعلِّمة الفَصْ ل.‬ ‫َ َ‬ ‫ِ َ ْ َّ َ َ‬ ‫3- فَرحت الشجرة.‬ ‫َّ َ َ‬ ‫3-فَرحت الشجرة.‬ ‫ِ َ‬ ‫ِ‬ ‫َْ‬ ‫4-شكرا أيُّهَا العصْ فُور اللَّطيف.‬ ‫ُْ ً‬ ‫الرجاء التدريب على قراءة وكتابة الجمل يوميًا مع التركيز‬ ‫على الحركات وعالمات الترقيم.‬
  • 7. ‫تقويمي‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫المادة: إمالء منظور + اختباري‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫اكتبي الكلمة التالية:‬ ‫........................................................................‬ ‫التصويب والتكرار:‬ ‫............................................................‬ ‫.........................................................‬ ‫.........................................................‬ ‫اكتبي ما تمليه عليك المعلمة:‬ ‫....................................................‬ ‫التصويب:‬ ‫....................................................‬ ‫....................................................‬ ‫...................................................‬
  • 8. ‫تمارين تحل من قبل‬ ‫التلميذة في الحصة‬ ‫بمتابعة المعلمة‬
  • 9. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي شده مع الحركة‬ ‫كلمة تحتوي على حرف مد‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـض‬ ‫ـضـ‬ ‫ضـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  • 10. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل القمرية‬ ‫كلمة تحتوي على سكون‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـع‬ ‫ـعـ‬ ‫عـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  • 11. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل القمرية‬ ‫كلمة تحتوي على سكون‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـك‬ ‫ـكـ‬ ‫كـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  • 12. ‫مهارة تقويمية‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أرتب الكلمات وأكون جملة مفيدة:‬ ‫عمر - من - فِراشه - نّهّضّ‬ ‫َ ِ ِ‬ ‫ِ ْ‬ ‫َُ ُ‬ ‫1-‬ ‫..............................................................................‬ ‫................................................................................‬ ‫2- عند - أَقِف - المشاة - خطِّ‬ ‫َ‬ ‫ُْ َ ِ‬ ‫ُ‬ ‫َِْ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫3- مهَنَّد - واألَبُ - يَبكي - يُضمد - الجُرْ ح‬ ‫ْ َ‬ ‫َ ِّ ُ‬ ‫ِْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬
  • 13. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الرابع‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل القمرية‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين فتح‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـخ‬ ‫ـخـ‬ ‫خـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  • 14. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الخامس‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل الشمسية‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين كسر‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـي‬ ‫ـيـ‬ ‫يـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  • 15. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس السادس‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل الشمسية‬ ‫كلمة تحتوي على سكون‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـذ‬ ‫ذ‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  • 16. ‫مهارة تقويمية‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أرتب الكلمات وأكون جملة مفيدة:‬ ‫ْ َ ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫1- حُلو - الخوخ - ولَذيذ‬ ‫َ ِ‬ ‫..............................................................................‬ ‫................................................................................‬ ‫2- أُحبُّ - الرِّ يَاضةَ - أَنَا‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫3- ذكيَّة - ومهَذبَة - أَحْ الَم‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ َّ‬ ‫َ ِ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬
  • 17. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي بهاء مربوطة‬ ‫كلمة تنتهي بتاء مربوطة‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ه‬ ‫ـه‬ ‫ـهـ‬ ‫هـ‬ ‫..........‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  • 18. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي شدة مع الحركة‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين ضم‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـث‬ ‫ـثـ‬ ‫ثـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  • 19. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي شدة مع الحركة‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين كسر‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـغ‬ ‫ـغـ‬ ‫غـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  • 20. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الرابع‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي تنوين‬ ‫كلمة تحتوي على حرف مد‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـظ‬ ‫ـظـ‬ ‫ظـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  • 21. ‫مهارة تقويمية‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أرتب الكلمات وأكون جملة مفيدة:‬ ‫1- أَ ْلعبُ - الورقِية - بِالطَّائِرة‬ ‫َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ‬ ‫..............................................................................‬ ‫................................................................................‬ ‫2- أَخ - عمر - صالِح‬ ‫َ‬ ‫َُ ُ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫َْ َ ُ‬ ‫ُْ‬ ‫3- الغرُوب - جميل - منظر‬ ‫ِ َ ِ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫4- لُعبَةُ - جديدة - مهَنَد‬ ‫ُ‬ ‫َِ َ‬ ‫ْ‬ ‫............................................................................‬ ‫............................................................................‬
  • 22. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي كلمة تنتهي بتاء كلمة تنتهي‬ ‫كلمة تنتهي بألف‬ ‫بهاء مربوطة‬ ‫مربوطة‬ ‫بألف ممدودة‬ ‫مقصورة‬ ‫ـا‬ ‫ـى‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األخير (ص) 103 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
  • 23. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫كلمة تحتوي‬ ‫حرف جر‬ ‫ياء النداء‬ ‫بهاء مربوطة‬ ‫حرف مد‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األول (ص) 103 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
  • 24. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫ياء النداء‬ ‫ألف مقصورة‬ ‫فعل أمر‬ ‫بتنوين ضم‬ ‫ـى‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثالث (ص) 133 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
  • 25. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بال‬ ‫كلمة تبدأ بال‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫القمرية‬ ‫الشمسية‬ ‫بتنوين‬ ‫بهمزة (ء)‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثاني (ص) 113 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
  • 26. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تدل على المفرد‬ ‫كلمة تدل على جمع‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األول (ص) 333 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
  • 27. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي على شدة مع كلمة تنتهي بتنوين كسر‬ ‫الحركة‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثاني (ص) 353 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
  • 28. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي بهاء مربوطة كلمة تنتهي بتاء مربوطة‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األول (ص) 373 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
  • 29. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس االثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي بتاء مفتوحة‬ ‫جملة استفهامية‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثاني (ص) 013 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
  • 30. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بال الشمسية‬ ‫كلمة تبدأ بال القمرية‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫حولي من جملة اسميه الى جملة فعلية:‬ ‫هند تقرأ الكتاب : ....................................................‬ ‫مشعل يقود السيارة : .......................................................‬ ‫مهند يركب دراجة : .......................................................‬
  • 31. ‫مهارات مطابقة لكتاب النشاط‬ ‫تقويميه‬
  • 32. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أقرأ وأصل الكلمة بالصورة والحرف األول وفق المثال:‬ ‫كتاب‬ ‫ذئب‬ ‫ضفدع‬ ‫يد‬ ‫خروف‬ ‫عنب‬
  • 33. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أكمل بالحرف المناسب ثم أقرأ الكلمة وفق المثال األول:‬ ‫أنطق المقطع الساكن ثم أكتبه على مثال السطر األول:‬ ‫ـر‬ ‫ُ‬ ‫ـبُـ‬ ‫أَعـْ‬ ‫أَعبُر‬ ‫ْ ُ‬ ‫َ َّ‬ ‫ورْ دة‬ ‫لُعبَة‬ ‫ْ‬
  • 34. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أقرأ الجملة وأكتب الحرف المشدد مع حركته:‬ ‫.................................................‬ ‫.................................................‬ ‫أُحب أُمي و أبِي‬ ‫ِ ُّ ِّ َ‬ ‫.................................................‬ ‫أكتب الحرف الناقص المشدد بالصور:‬ ‫تُـ......ـاح‬ ‫ت‬ ‫ر....... ـان‬ ‫ُ‬ ‫د.......اجة‬ ‫َ‬ ‫َ‬
  • 35. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أكتب اسم الصورة من الحروف المعطاة ثم أقرأ:‬ ‫ي - ة - د - هـ‬ ‫ا-ة-ر-ن-ظ‬ ‫................... ..........................................‬ ‫.... .........................................................‬ ‫ز-غ-ا-ل‬ ‫..................................................................‬ ‫و-ث-ر‬ ‫ر-م-ح-ة-و‬ ‫......... ................................................‬ ‫..................................................................‬
  • 36. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫1- أحلل الكلمة إلى مقاطع وحروف على مثال السطر األول:‬ ‫-‬ ‫ُ‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫َ‬ ‫أَر‬ ‫ْ‬ ‫أَرفَع‬ ‫ْ ُ‬ ‫............... ................ ...............‬ ‫.............‬ ‫أَ ْلهُو‬ ‫..............‬ ‫................ ............... ..............‬ ‫َِ َ‬ ‫شديدة‬ ‫2- أدخل ال على الكلمة ثم أقرأ:‬ ‫َ َ‬ ‫غزال‬ ‫طَيَّارة‬ ‫َ‬ ‫شراع‬ ‫ِ َ‬ ‫ماء‬ ‫َ‬
  • 37. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫1- أحلل الكلمات وفق أصواتها القصيرة والطويلة:‬ ‫نَظَافَة / .............../............../................/................‬ ‫بِهَا / ................/.......................‬ ‫2- ضعي دائرة على حرف المد والحرف الممدود:‬ ‫ضفِيرة‬ ‫َ َ‬ ‫ضبَاع‬ ‫ِ‬ ‫فِراش‬ ‫َ‬ ‫3- صلي بين الكلمة والحرف المناسب وأكتبها:‬ ‫...........................................‬ ‫ـة‬ ‫وجـْ........‬ ‫َ‬ ‫ه‬ ‫ـه‬ ‫صُور......‬ ‫............................................‬ ‫َ‬ ‫ة‬
  • 38. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة السادسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫1- أدخل ال على الكلمات التالية مع مراعاة تغيير حركة آخره ، ثم أرسم عالمة‬ ‫صح في المكان المناسب وفق المثال األول:‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫الكلمة مع (ال)‬ ‫الكلمة‬ ‫قمرية‬ ‫شمسية‬ ‫/‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫الشرُوق‬ ‫ُ‬ ‫شرُوق‬ ‫.................................‬ ‫عسل‬ ‫َ َ‬ ‫..................................‬ ‫بُرْ تُقَال‬ ‫....................................‬ ‫ِ ِّ‬ ‫سكين‬ ‫2- أعيد ترتيب الجمل ألكون نصًا:‬ ‫َ َ َ َْ ِ ْ ِ َ ِ‬ ‫ووضعتهَا في الخزانَة‬ ‫ثُم أَغلَقَت علَيهَا بإِحْ كام‬ ‫َّ ْ ْ َ ْ ِ َ‬ ‫جمعت أَسماء األلعاب‬ ‫َ‬ ‫َ ََ ْ ْ َ ُ‬
  • 39. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة السابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أركب من الحروف أسماء حيوانات،ثم أكتبها تحت الصورة:‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫....... .....................................‬ ‫..........................................‬ ‫............ ....................................‬ ‫..............................................‬
  • 40. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الثامنة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫1- أدخل ال على الكلمات التالية مع مراعاة تغيير حركة آخره ، ثم أرسم عالمة‬ ‫صح في المكان المناسب :‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫الكلمة مع (ال)‬ ‫الكلمة‬ ‫قمرية‬ ‫شمسية‬ ‫.....................‬ ‫تِ ْلميذات‬ ‫ِ َ‬ ‫.................................‬ ‫صوْ م‬ ‫َ‬ ‫..................................‬ ‫عيد‬ ‫ِ‬ ‫...................................‬ ‫عُصْ فُور‬ ‫...................................‬ ‫سحُور‬ ‫َ‬ ‫...................................‬ ‫فَصْ ل‬ ‫...................................‬ ‫طَريق‬ ‫ِ‬ ‫....................................‬ ‫َ َ َ‬ ‫شجرات‬
  • 42. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫حروف المد‬ ‫القاعدة:‬ ‫حروف المد حروف ساكنة ما قبلها متحرك بحركة‬ ‫تناسب حرف المد وهي ثالثة: األلف وما قبلها مفتوح‬ ‫، الواو وما قبلها مضموم ، الياء وما قبلها مكسور‬ ‫عند تحليل الكلمة يكتب‬ ‫حركة ما قبله الحرف‬ ‫حرف المد الساكن‬ ‫األمثلة‬ ‫الحرفان مع بعضهما‬ ‫الممدود‬ ‫البعض في خانه واحدة‬ ‫ـبـُو‬ ‫ـبـ ُ‬ ‫و‬ ‫سبُورة‬ ‫صا‬ ‫َ‬ ‫صـَ‬ ‫ـا‬ ‫صاح‬ ‫َ‬ ‫ـصيـ‬ ‫ِ‬ ‫.ـصـ ِ‬ ‫ـيـ‬ ‫يصيح‬ ‫ِ‬ ‫صديقنا مد‬ ‫ماذا يزين جبينه؟‬ ‫.....................‬ ‫وأنفه؟‬ ‫.......................‬ ‫وفمه؟‬ ‫.......................‬
  • 43. ‫تدريبي‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انتبه العصفور فاختبأ‬ ‫وقف عصفور صغير‬ ‫بين األغصان حتى ذهب الصياد‬ ‫فوق الشجرة‬ ‫رآه الصياد فحاول اصطياده‬ ‫استخرجي من القصة كلمات تحتوي على مد، وبيني نوع المد:‬ ‫نوع المد‬ ‫الكلمة‬
  • 44. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫القاعدة:‬ ‫تسمية عالمات الترقيم بمسماها ومعرفة‬ ‫رسمها ومتى توضع.‬ ‫مثال‬ ‫تسمى‬ ‫العالمة‬ ‫ما اسمك؟‬ ‫عالمة استفهام‬ ‫؟‬ ‫قالت المعلمة:‬ ‫نقطتان‬ ‫:‬ ‫عمر: أنا أحب مدرستي.‬ ‫رأسيتان‬ ‫من أمثلة الفواكه:‬ ‫فاصلة‬ ‫،‬ ‫التفاح،الموز،البرتقال‬ ‫أنا أحب مدرستي.‬ ‫نقطة‬ ‫.‬
  • 45. ‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الـ الشمسية‬ ‫القاعدة‬ ‫ال الشمسية/هي التي تكتب وال تلفظ ويكون‬ ‫الحرف الذي بعدها مشددا وحروفها 41 حرفا‬ ‫الكلمة مجردة من ال‬ ‫الحرف المشدد بعد ال‬ ‫الكلمة المبدوءة بـ ال‬ ‫األمثلة‬ ‫الشمسية‬ ‫نجوم‬ ‫ـنـ‬ ‫النجوم‬ ‫تظهر النجوم ليال‬ ‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫فاكهة الصيف لذيذة‬ ‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫رد السالم واجب‬ ‫حروف الـ الشمسية:‬ ‫تثدذرزسشصضطظلن‬
  • 46. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تدريب:‬ ‫أكتبي ثالث كلمات تبدأ بال الشمسية:‬ ‫1-................................‬ ‫2-.....................................‬ ‫3-........................................‬ ‫س/ أنظري إلى الصورة وأكملي الجملة بكلمة مناسبة تبدأ بـ(ال) الشمسية:‬ ‫العصفور فوق................................‬ ‫التفاح في ...........................‬ ‫أكملي الكلمة من المجموعة (أ) بحرف مناسب من المجموعة(ب) مع وضع الحركة‬ ‫المناسبة:‬ ‫(ب )‬ ‫(أ)‬ ‫ص‬ ‫الـ......ئب‬ ‫ث‬ ‫ز‬ ‫الـ...ـاج‬ ‫ذ‬ ‫الـ......ـيام‬ ‫ت‬ ‫الـ......رافة‬
  • 47. ‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الـ القمرية‬ ‫القاعدة‬ ‫ال القمرية/هي التي تكتب وتلفظ وحركتها‬ ‫السكون والحرف الذي بعدها يكون متحرك‬ ‫وحروفها 41 حرفا‬ ‫الكلمة مجردة من ال‬ ‫الحرف المشدد بعد ال‬ ‫الكلمة المبدوءة بـ ال‬ ‫األمثلة‬ ‫الشمسية‬ ‫بنات‬ ‫البـ‬ ‫البنات‬ ‫البنات مجتهدات‬ ‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫القطة أليفة‬ ‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫(إن مع العسر يسرا)‬ ‫حروف ال القمرية:‬ ‫أبجحخعغ‬ ‫فقكمهوي‬
  • 48. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تدريب/ اكتبي ثالث كلمات تبدأ بالـ القمرية:‬ ‫1– ........................... 2– ...........................3-..........................‬ ‫ضعي دائرة حول المدن المبدوءة بـ(ال) القمرية وخطا‬ ‫تحت المدن المبدوءة‬ ‫بـ(ال) الشمسية:‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫الجوف - الرياض - القصيم - الدمام - الخبر - الباحة‬ ‫ِّ‬ ‫لوني الفواكه التي تبدأ أسمائها بـ(ال) القمرية:‬
  • 49. ‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تنوين الكسر‬ ‫القاعدة‬ ‫التنوين /هو نون ساكنة زائدة ، تلحق أواخر‬ ‫األسماء عند اللفظ وتسقط عند الكتابة.‬ ‫وعالمة تنوين الكسر ____‬ ‫الحرف المنون‬ ‫الحرف الساكن‬ ‫الكلمة منونة‬ ‫األمثلة‬ ‫ل‬ ‫لْ‬ ‫اعتدال‬ ‫تسير نورة في اعتدال‬ ‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫يعمل أبي في حماس‬ ‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫تطير الحمامة بسرعة‬ ‫أكملي الفراغ بكلمة منونة بالكسر‬ ‫1- صالة العشاء أربع..................................‬ ‫2- تشرق الشمس في صباح كل.......................‬ ‫3- بني اإلسالم على خمسة..............................‬ ‫هاتي ثالث كلمات منونة بالكسر:‬ ‫............................‬ ‫............................‬ ‫............................‬
  • 50. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تأملي الصورة واكتبي أسماء األشياء منونة بالفتح::‬ ‫....................................‬ ‫.....................................‬ ‫...................................‬ ‫..................................‬ ‫................................................‬
  • 51. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫س/ أكملي الكلمات اآلتية بتاء مربوطة أو تاء مفتوحة :‬
  • 52. ‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫كان يا ما كان في قديم الزمان...‬ ‫كان هناك رجل يدعى ( هاء آخر الكلمة ) (ه،ـه) ،‬ ‫تزوج من امرأة تدعى (تاء مفتوحة) (ت)‬ ‫وأنجبا مولودة جميلة تشبه أباها الهاء ( ه،ـه) في عيونه،‬ ‫وتشبه أمها التاء المفتوحة (ت) في شعرها ،‬ ‫واتفقا على تسميتها بـ (تاء مربوطة ) (ة ، ـة) ،‬ ‫وكما نعلم الطفل يأخذ مالمحه من أمه وأبيه،‬ ‫صفات التاء المفتوحة‬ ‫صفات الهاء آخر‬ ‫آخر الكلمة:‬ ‫الكلمة:‬ ‫تنطق (تاء) في حالتي‬ ‫تنطق(هاء) في حالتي‬ ‫الحركة والسكون‬ ‫السكون والحركة‬ ‫مثال:‬ ‫مثال :‬ ‫بيت‬ ‫بالدهُ‬ ‫ْ‬ ‫بيت‬ ‫بالده‬ ‫ْ‬ ‫أخذت التاء المربوطة من أبيها (الهاء) صوته في حال السكون.‬ ‫وأخذت من أمها (التاء المفتوحة ) صوتها في حال الحركة والتنوين.‬ ‫المولودة التاء المربوطة‬ ‫تنطق (تاء) في حال‬ ‫تنطق (هاء) في حال‬ ‫الحركة‬ ‫السكون‬
  • 53. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫صلي النقط لتحصلي على شكل، اكتبي اسمه منونا بالكسر ثم لوني هذه األشكال باأللوان‬ ‫الخشبية:‬ ‫.......................................‬ ‫........................................‬ ‫.........................................‬ ‫............................................‬
  • 54. ‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تنوين الفتح‬ ‫القاعدة‬ ‫التنوين الفتح: هو فتحتان فوق الحرف (—)‬ ‫وتزداد ألف بعد الحروف عند تنوينها بالفتح ،‬ ‫ماعدا الكلمات المختومة بتاء مربوطة أو ألف‬ ‫الحرف المنون‬ ‫الحرف الساكن‬ ‫الكلمة منونة‬ ‫األمثلة‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫معطفا‬ ‫لبس الطبيب معطفا‬ ‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫قرأت هند قصة‬ ‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫تصدقت بستين رياال‬ ‫ضعي خطا تحت الكلمات المنونة بالفتح ثم أعيدي كتابتها:‬ ‫اعملي عمال صالحا واشكري هللا شكرا كثيرا وعيشي راضية قنوعة‬ ‫.............................................................................................‬ ‫كوني من الحروف التالية كلمات ذات معنى ونونيها بالفتح:‬ ‫ة‬ ‫ل س‬ ‫ع ل‬ ‫م‬ ‫............................‬ ‫............................‬
  • 55. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تنوين الضم‬ ‫الحرف المنون‬ ‫الحرف الساكن‬ ‫الكلمة منونة‬ ‫األمثلة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ثمين‬ ‫الوقت ثمين‬ ‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫التفاح لذيذ‬ ‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫الكتاب مفيد‬ ‫ضعي خطا تحت الكلمات المنونة بالضم ثم أعيدي كتابتها:‬ ‫في بالدنا آبار وعيون وخزانات ، وهذه نعمة كبيرة.‬ ‫..............................................................................................‬ ‫س/ من أنا؟‬ ‫انظري إلى الصور أوال ،وأقرأي العبارات ثم أجيبي عن األسئلة بكلمة منونة بالضم:‬ ‫أزرع األرض. من أنا؟‬ ‫أقود الطائرة. من أنا؟‬ ‫أنت ................................‬ ‫أنت.......................................‬ ‫أعلم القراءة والكتابة.من أنا؟‬ ‫أعالج المريض. من أنا؟‬ ‫أنت............................................‬ ‫أنت.........................................‬ ‫......‬
  • 57. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـم‬ ‫ـمـ‬ ‫مـ‬ ‫ـل‬ ‫ـلـ‬ ‫لــ‬ ‫ـك‬ ‫ـكـ‬ ‫كـ‬ ‫حلم‬ ‫مسمار‬ ‫موز‬ ‫نمل‬ ‫يلمع‬ ‫ليمون‬ ‫كعك‬ ‫يكوي‬ ‫كوب‬
  • 58. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـع‬ ‫ـعـ‬ ‫عـ‬ ‫ـطـ ـط ظــ ـظـ ـظ‬ ‫طـ‬ ‫بلع‬ ‫يلعب‬ ‫عنب‬ ‫حظ‬ ‫مظلة‬ ‫ظفر‬ ‫بط‬ ‫يطوق‬ ‫طبل‬
  • 59. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـق‬ ‫ـقـ‬ ‫قـ‬ ‫ـفـ ـف‬ ‫فــ‬ ‫ـغ‬ ‫ـغـ‬ ‫غـ‬ ‫طبق‬ ‫يقترب‬ ‫قلم‬ ‫لحاف‬ ‫يفوز‬ ‫فأر‬ ‫يصبغ‬ ‫يغيب‬ ‫غروب‬
  • 60. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـثـ ـث جـ ـجـ ـج حـ ـحـ ـح‬ ‫ثـ‬ ‫ملح‬ ‫حصان يحرث‬ ‫يحج‬ ‫يجمع‬ ‫جرس‬ ‫يبحث‬ ‫يثور‬ ‫ثور‬
  • 61. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـش ـشـ ـش صـ ـصـ ـص ـض ـضـ ـض‬ ‫يغض‬ ‫يضرب‬ ‫ضيق‬ ‫بصيص‬ ‫يصبر‬ ‫صقر‬ ‫مشمش‬ ‫تشرق‬ ‫شمعة‬
  • 62. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـو‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ـه‬ ‫ـن هــ ـهـ‬ ‫ـنـ‬ ‫نـ‬ ‫يوم‬ ‫ورد‬ ‫هواه‬ ‫هبه‬ ‫يهدي‬ ‫هواء‬ ‫يمين‬ ‫ينير‬ ‫نور‬
  • 63. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ي‬ ‫ـي‬ ‫ـيـ‬ ‫يـ‬ ‫و‬ ‫يكوي‬ ‫يرمي‬ ‫سيف‬ ‫يلعب‬ ‫نور‬
  • 64. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ـر ـر ز ـز ـز سـ ـسـ ـس‬ ‫ر‬ ‫يسمع شمس‬ ‫سوق‬ ‫ماعز‬ ‫يزرع‬ ‫زينب‬ ‫بحر‬ ‫يركض‬ ‫رمان‬
  • 65. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ذ ـذ ذ‬ ‫خـ ـخـ ـخ د ـد د‬ ‫يستحوذ‬ ‫يذاكر‬ ‫ذيل‬ ‫ورد‬ ‫يدبغ‬ ‫ديك‬ ‫شيخ‬ ‫يخبز‬ ‫خردل‬
  • 66. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫أ ـأ ـأ بـ ـبـ ـب تـ ـتـ ـت‬ ‫يستذكر توت‬ ‫تين‬ ‫باب‬ ‫يبذر‬ ‫بقرة‬ ‫يأكل‬ ‫يأخذ‬ ‫أذن‬