SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
*

El internet actualmente está considerado
como una de las más grandes fuentes de
información académica y no académica lo
que conlleva a el estudiante a discernir entre
la información que hará parte de su proceso
formativo al interior de la universidad, de la
información    superflua    y carente de
validación por parte de la comunidad
académica.
*Como identificar fuentes confiables
                 en internet

*
*


*Es    recomendable     también    no
encasillarse en un solo buscador ya
que hay mucha información que no
puede ser contenida en un solo
buscador aquí algunos a los que
puede acceder: Google, yahoo,
altavista, MNS, Fast, Netscape, entre
otros.
*


* Para  identificar si la fuente es confiable se
 recomienda revisar que el sitio este siendo
 actualizado de forma regular; que el artículo a
 consultar cuente con su fecha de edición, que el
 autor tenga un perfil académico que lo acredite
 como idóneo en el tema, en lo posible que tenga un
 reconocimiento     académico. Que la información
 tanto como el sitio cuenten con fuentes y
 referencias ya que estas sientan las bases de todo
 texto.
*

* Tener muy claro la información que se
 pretende buscar
* Delimitar el tema de interés con palabras
 claves precisas y concisas
* Buscar sinónimos de esas palabras
* Realizar combinaciones de búsqueda con las
 palabras.
* Usar búsqueda avanzada
*Preferiblemente seleccionar sitios
 que identifiquen fuentes primarias
*Indiquen las fuentes de información
*Tengan una amplia relación
 bibliográfica
*Que se pueda verificar que la pagina
 sea oficial
*Mirar quien o quienes tiene acceso a
 edición en la pagina
*que se pueda revisar fecha de
 publicación, emisión y actualización
*Que presenten una navegabilidad
 accesible
*Que presenten mapas de sitios
*Viabilidad en los link
*Que sean legibles tanto en el idioma
 original como en las traducciones
*Que presenten tamaño de letra
 adecuado.
*
* http://www.youtube.com/watch?v=Ey213_hkg
 QU
* http://www.youtube.com/watch?v=Ey213_hkg
 QU
* http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/V
 erContenido.aspx?ID=195
* 962
*GRACIAS
    *

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Zotero 05 18
Zotero 05 18Zotero 05 18
Zotero 05 18jmedino
 
Fuentes viables y confiables para consultar en internet
Fuentes viables y confiables para consultar en internetFuentes viables y confiables para consultar en internet
Fuentes viables y confiables para consultar en internetYahel Castañeda Soto
 
Linea del tiempo de 1810 1824
Linea del tiempo de 1810 1824Linea del tiempo de 1810 1824
Linea del tiempo de 1810 1824Gallevas
 
Buscadores e metabuscadores
Buscadores e metabuscadoresBuscadores e metabuscadores
Buscadores e metabuscadoresJenyP
 
Fuentes fidedignas de informacion
Fuentes fidedignas de informacionFuentes fidedignas de informacion
Fuentes fidedignas de informacionRuben Gómez
 
Lectura critica en internet
Lectura critica en internetLectura critica en internet
Lectura critica en internetGonza Scarlata
 
Como construir un aparato crìtico en una investigación
Como construir un aparato crìtico en una  investigaciónComo construir un aparato crìtico en una  investigación
Como construir un aparato crìtico en una investigaciónALEGART
 
Cómo hacer análisis crítico
Cómo hacer análisis críticoCómo hacer análisis crítico
Cómo hacer análisis críticodedsireeitorres
 
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figuras
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figurasMeta 3.1.2 presentacion tablas y figuras
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figurasAraceli Arzate
 
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicano
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicanoSistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicano
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicanoSteve Ramirez
 
Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...
Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...
Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...Ana Maria Garcia
 

La actualidad más candente (20)

Zotero 05 18
Zotero 05 18Zotero 05 18
Zotero 05 18
 
Fuentes viables y confiables para consultar en internet
Fuentes viables y confiables para consultar en internetFuentes viables y confiables para consultar en internet
Fuentes viables y confiables para consultar en internet
 
Referencias apa 2019 araceli benitez
Referencias apa 2019 araceli benitezReferencias apa 2019 araceli benitez
Referencias apa 2019 araceli benitez
 
Linea del tiempo de 1810 1824
Linea del tiempo de 1810 1824Linea del tiempo de 1810 1824
Linea del tiempo de 1810 1824
 
3.3.niveles de-lectura
3.3.niveles de-lectura3.3.niveles de-lectura
3.3.niveles de-lectura
 
Lectura selectiva y exploratoria
Lectura selectiva y exploratoriaLectura selectiva y exploratoria
Lectura selectiva y exploratoria
 
Diseminación y divulgación científica
Diseminación y divulgación científicaDiseminación y divulgación científica
Diseminación y divulgación científica
 
Buscadores e metabuscadores
Buscadores e metabuscadoresBuscadores e metabuscadores
Buscadores e metabuscadores
 
Fuentes fidedignas de informacion
Fuentes fidedignas de informacionFuentes fidedignas de informacion
Fuentes fidedignas de informacion
 
Lectura critica en internet
Lectura critica en internetLectura critica en internet
Lectura critica en internet
 
Selección de Información
Selección de InformaciónSelección de Información
Selección de Información
 
Como construir un aparato crìtico en una investigación
Como construir un aparato crìtico en una  investigaciónComo construir un aparato crìtico en una  investigación
Como construir un aparato crìtico en una investigación
 
Zotero
ZoteroZotero
Zotero
 
Cómo hacer análisis crítico
Cómo hacer análisis críticoCómo hacer análisis crítico
Cómo hacer análisis crítico
 
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figuras
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figurasMeta 3.1.2 presentacion tablas y figuras
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figuras
 
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicano
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicanoSistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicano
Sistema político, ecoómico y social de mexico durante el milagro mexicano
 
Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...
Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...
Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...
 
El Articulo Científico.
El Articulo Científico.El Articulo Científico.
El Articulo Científico.
 
Tipos de fichas
Tipos de fichasTipos de fichas
Tipos de fichas
 
Tutorial EBSCO
Tutorial EBSCOTutorial EBSCO
Tutorial EBSCO
 

Similar a Como identificar fuentes confiables en internet

Fuentes Confiables en Internet
Fuentes Confiables en InternetFuentes Confiables en Internet
Fuentes Confiables en InternetDelvismejia
 
Tres puntos primordiales para identificar fuentes confiables en artículos y ...
Tres puntos primordiales para identificar fuentes confiables en artículos y ...Tres puntos primordiales para identificar fuentes confiables en artículos y ...
Tres puntos primordiales para identificar fuentes confiables en artículos y ...rogeliotapia
 
Cómo consultar fuentes válidas del internet
Cómo consultar fuentes válidas del internetCómo consultar fuentes válidas del internet
Cómo consultar fuentes válidas del internetYahel Castañeda Soto
 
El abc de la alfabetizacion digital
El abc de la alfabetizacion digitalEl abc de la alfabetizacion digital
El abc de la alfabetizacion digitalKaren Hahn
 
El abc de la evaluación de los sitios web
El abc de la evaluación de los sitios webEl abc de la evaluación de los sitios web
El abc de la evaluación de los sitios webKaren Hahn
 
Busqueda de información en internet.pptx
Busqueda de información en internet.pptxBusqueda de información en internet.pptx
Busqueda de información en internet.pptxDianetRocioENDARAEND
 
Investigacion con el uso de las tic
Investigacion con el uso de las ticInvestigacion con el uso de las tic
Investigacion con el uso de las ticgcolpas
 
Web y BD
Web y BDWeb y BD
Web y BDtvcumet
 
Recursos Información Web
Recursos Información WebRecursos Información Web
Recursos Información Webivylebron
 
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...Karina Alba
 
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...Lizbeth Delgado
 
Tecnicas e instrumentos
Tecnicas e instrumentosTecnicas e instrumentos
Tecnicas e instrumentosjorge cruz
 
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad de la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad de la info...Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad de la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad de la info...Patzy Yalí Salazar Infante
 
Técnicas e instrumentos de la evaluación para garantizar la veracidad de la i...
Técnicas e instrumentos de la evaluación para garantizar la veracidad de la i...Técnicas e instrumentos de la evaluación para garantizar la veracidad de la i...
Técnicas e instrumentos de la evaluación para garantizar la veracidad de la i...Evelyn Garza
 

Similar a Como identificar fuentes confiables en internet (20)

Fuentes Confiables en Internet
Fuentes Confiables en InternetFuentes Confiables en Internet
Fuentes Confiables en Internet
 
Validaciondelainformacion.docx
Validaciondelainformacion.docxValidaciondelainformacion.docx
Validaciondelainformacion.docx
 
Tres puntos primordiales para identificar fuentes confiables en artículos y ...
Tres puntos primordiales para identificar fuentes confiables en artículos y ...Tres puntos primordiales para identificar fuentes confiables en artículos y ...
Tres puntos primordiales para identificar fuentes confiables en artículos y ...
 
Cómo consultar fuentes válidas del internet
Cómo consultar fuentes válidas del internetCómo consultar fuentes válidas del internet
Cómo consultar fuentes válidas del internet
 
El abc de la alfabetizacion digital
El abc de la alfabetizacion digitalEl abc de la alfabetizacion digital
El abc de la alfabetizacion digital
 
El abc de la evaluación de los sitios web
El abc de la evaluación de los sitios webEl abc de la evaluación de los sitios web
El abc de la evaluación de los sitios web
 
Busqueda de información en internet.pptx
Busqueda de información en internet.pptxBusqueda de información en internet.pptx
Busqueda de información en internet.pptx
 
Investigacion con el uso de las tic
Investigacion con el uso de las ticInvestigacion con el uso de las tic
Investigacion con el uso de las tic
 
Artículo 8
Artículo 8Artículo 8
Artículo 8
 
Web y BD
Web y BDWeb y BD
Web y BD
 
CÓMO PUEDO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET
CÓMO PUEDO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET CÓMO PUEDO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET
CÓMO PUEDO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET
 
Recursos Información Web
Recursos Información WebRecursos Información Web
Recursos Información Web
 
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...
 
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad en la info...
 
Tic (1)
Tic (1)Tic (1)
Tic (1)
 
Tecnicas e instrumentos
Tecnicas e instrumentosTecnicas e instrumentos
Tecnicas e instrumentos
 
Tic (1)
Tic (1)Tic (1)
Tic (1)
 
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad de la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad de la info...Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad de la info...
Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad de la info...
 
Técnicas e instrumentos de la evaluación para garantizar la veracidad de la i...
Técnicas e instrumentos de la evaluación para garantizar la veracidad de la i...Técnicas e instrumentos de la evaluación para garantizar la veracidad de la i...
Técnicas e instrumentos de la evaluación para garantizar la veracidad de la i...
 
Tic (1)
Tic (1)Tic (1)
Tic (1)
 

Último

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Último (20)

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 

Como identificar fuentes confiables en internet

  • 1. * El internet actualmente está considerado como una de las más grandes fuentes de información académica y no académica lo que conlleva a el estudiante a discernir entre la información que hará parte de su proceso formativo al interior de la universidad, de la información superflua y carente de validación por parte de la comunidad académica.
  • 2. *Como identificar fuentes confiables en internet *
  • 3. * *Es recomendable también no encasillarse en un solo buscador ya que hay mucha información que no puede ser contenida en un solo buscador aquí algunos a los que puede acceder: Google, yahoo, altavista, MNS, Fast, Netscape, entre otros.
  • 4. * * Para identificar si la fuente es confiable se recomienda revisar que el sitio este siendo actualizado de forma regular; que el artículo a consultar cuente con su fecha de edición, que el autor tenga un perfil académico que lo acredite como idóneo en el tema, en lo posible que tenga un reconocimiento académico. Que la información tanto como el sitio cuenten con fuentes y referencias ya que estas sientan las bases de todo texto.
  • 5. * * Tener muy claro la información que se pretende buscar * Delimitar el tema de interés con palabras claves precisas y concisas * Buscar sinónimos de esas palabras * Realizar combinaciones de búsqueda con las palabras. * Usar búsqueda avanzada
  • 6. *Preferiblemente seleccionar sitios que identifiquen fuentes primarias *Indiquen las fuentes de información *Tengan una amplia relación bibliográfica *Que se pueda verificar que la pagina sea oficial *Mirar quien o quienes tiene acceso a edición en la pagina
  • 7. *que se pueda revisar fecha de publicación, emisión y actualización *Que presenten una navegabilidad accesible *Que presenten mapas de sitios *Viabilidad en los link *Que sean legibles tanto en el idioma original como en las traducciones *Que presenten tamaño de letra adecuado.
  • 8. * * http://www.youtube.com/watch?v=Ey213_hkg QU * http://www.youtube.com/watch?v=Ey213_hkg QU * http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/V erContenido.aspx?ID=195 * 962