SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
AULA VIRTUAL

PROYECTO DE INVESTIGACION
      LOZADA VILMA
BLOQUE CERO
       Es un espacio informativo para que
       el estudiante se familiarice con el
       aula virtual y la materia


       Muestra la identificación visual de la
       imagen del aula virtual de
       investigación con colores
       amigables e imágenes que se
       relacionan con la temática

       El estudiante requiere información
       sobre como esta conformada el aula,
       con que recursos y actividades , va a
       trabajar , conocer datos importantes
       del tutor, ambientarse con la temática
       del curso y cómo va a ser evaluado
BLOQUE INICIAL



       Se detallan las novedades
       y actividades que se desarrollarán
       durante el curso, que actividades
       debemos realiza r y hasta cuando

       Es un espacio de camaradería un
       encuentro con sus compañeros para
       bromear y compartir temas de interés ,
       El taller : Se pueden plantear dudas
       inquietudes y recibir apoyo, aclararlas y
       resolverlas. Podemos también hacer
       aportes
BLOQUE ACADÉMICO

          Son herramientas informativas o
              expositivas que permiten
             presentar el desarrollo de
             conceptos expuestos por el
          profesor presentados en forma
          de archivos , imágenes , enlaces ,
             textos o compilaciones o
             material digital disponible.


             Son impresiones o impacto
             causado por la información
               opiniones que se puede
           compartir con los compañeros
            en el chat facilita interactuar
            para recibir retroalimentación
                      inmediata
Orientaciones sobre conceptos
que pueden traer confusión en los
          estudiantes



   El espacio de comprobación de lo
      que aprendieron, utilicé hot
       potatoes que para el área
   educativa     es una herramienta
       muy útil por la variedad de
    ejercicios que puede ejecutarse
Es el proceso de
          construcción del
     aprendizaje , paso a paso
     para lo que puede utilizar
        varias herramientas
      documentos PDF, libros
       imágenes, videos mid
              manager



     Acompañamiento a través de
actividades como el foro que permiten
conocer los avances de los estudiantes
    en el manejo de los contenidos

   La Wiki constructiva es una
 herramienta de creación de los
  aprendizajes y conocimientos


       Qué aprendió expréselo
BLOQUE DE CIERRE


            Es un espacio para
            fomentar lazos de
                afectividad,
           reconocer el trabajo
           cumplido y sugerir
              acciones para
                  mejorar




  La encuesta es la actividad a través
  de la cual fortalecemos las actitudes
      desarrolladas para el trabajo
          interactivo en grupo
Woki es un espacio
 importante, diferente y útil ,
      saber que yo estoy
representada con una imagen
  supuesta, que me permite
 acompañarles en el proceso
muy de cerca a los estudiantes
    , recordarles fechas o
   informar sobre la tarea

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Introducción a las WebQuests
Introducción a las WebQuestsIntroducción a las WebQuests
Introducción a las WebQuestsarrabalde
 
Caza del tesoro y wedquest
Caza del tesoro y wedquestCaza del tesoro y wedquest
Caza del tesoro y wedquestrociiore333
 
Ruiz franco web_quest_nte_1504
Ruiz franco web_quest_nte_1504Ruiz franco web_quest_nte_1504
Ruiz franco web_quest_nte_1504Dulce Franco
 
Presentación WebQuest
Presentación WebQuestPresentación WebQuest
Presentación WebQuest0209geordy
 
Webquests
WebquestsWebquests
Webquestsporta_e
 
IntroduccióN Al Web Quest
IntroduccióN Al Web QuestIntroduccióN Al Web Quest
IntroduccióN Al Web QuestPEDAGOGICASABER
 
twebquest alcids
twebquest alcidstwebquest alcids
twebquest alcidsalcidsg
 
webquest alcids
webquest alcidswebquest alcids
webquest alcidsalcidsg
 
Webquest. estructura y aplicaciones
Webquest. estructura y aplicacionesWebquest. estructura y aplicaciones
Webquest. estructura y aplicacionesDoraine Zamora.
 
Actividad 6.2
Actividad 6.2Actividad 6.2
Actividad 6.2UACM
 
Maria belen y eduardo jimenez . m!
Maria belen y eduardo jimenez . m!Maria belen y eduardo jimenez . m!
Maria belen y eduardo jimenez . m!eduardo199823
 

La actualidad más candente (18)

Introducción a las WebQuests
Introducción a las WebQuestsIntroducción a las WebQuests
Introducción a las WebQuests
 
Caza del tesoro y wedquest
Caza del tesoro y wedquestCaza del tesoro y wedquest
Caza del tesoro y wedquest
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Ruiz franco web_quest_nte_1504
Ruiz franco web_quest_nte_1504Ruiz franco web_quest_nte_1504
Ruiz franco web_quest_nte_1504
 
Presentación WebQuest
Presentación WebQuestPresentación WebQuest
Presentación WebQuest
 
Webquests
WebquestsWebquests
Webquests
 
IntroduccióN Al Web Quest
IntroduccióN Al Web QuestIntroduccióN Al Web Quest
IntroduccióN Al Web Quest
 
Caza del tesoro
Caza del tesoroCaza del tesoro
Caza del tesoro
 
twebquest alcids
twebquest alcidstwebquest alcids
twebquest alcids
 
webquest alcids
webquest alcidswebquest alcids
webquest alcids
 
Webquest. estructura y aplicaciones
Webquest. estructura y aplicacionesWebquest. estructura y aplicaciones
Webquest. estructura y aplicaciones
 
Actividad 6.2
Actividad 6.2Actividad 6.2
Actividad 6.2
 
Web quest UESLG
Web quest UESLGWeb quest UESLG
Web quest UESLG
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Maria belen y eduardo jimenez . m!
Maria belen y eduardo jimenez . m!Maria belen y eduardo jimenez . m!
Maria belen y eduardo jimenez . m!
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 

Destacado

DALIM SOFTWARE: Mehr als Kommunikation von Farbe und Inhalten über das Web
DALIM SOFTWARE: Mehr als Kommunikation von Farbe und Inhalten über das WebDALIM SOFTWARE: Mehr als Kommunikation von Farbe und Inhalten über das Web
DALIM SOFTWARE: Mehr als Kommunikation von Farbe und Inhalten über das WebBertin Sorgenfrey
 
La cerveza: tipos y propiedades nutricionales
La cerveza: tipos y propiedades nutricionalesLa cerveza: tipos y propiedades nutricionales
La cerveza: tipos y propiedades nutricionalestudespensa.com
 
LEHA Plissee - Sonnenschutz und Vorhangschienen
LEHA Plissee - Sonnenschutz und VorhangschienenLEHA Plissee - Sonnenschutz und Vorhangschienen
LEHA Plissee - Sonnenschutz und VorhangschienenFenster Schmidinger
 
1 Espiritualidad De La Asamblea
1  Espiritualidad De La Asamblea1  Espiritualidad De La Asamblea
1 Espiritualidad De La Asambleamisiotere
 
Pyladies Workshop (Spanish)
Pyladies Workshop (Spanish)Pyladies Workshop (Spanish)
Pyladies Workshop (Spanish)Leonardo Jimenez
 
Underground water
Underground waterUnderground water
Underground waterremya6789
 
Fachinformation nutzen in Verfahrenstechnik und Biotechnologie
Fachinformation nutzen in Verfahrenstechnik und BiotechnologieFachinformation nutzen in Verfahrenstechnik und Biotechnologie
Fachinformation nutzen in Verfahrenstechnik und BiotechnologieThomas Hapke
 
Paraiso natural
Paraiso naturalParaiso natural
Paraiso naturalgogloba
 
Starnberg percha family key gemeinnütziges Projekt Stand 2015
Starnberg percha  family key gemeinnütziges Projekt Stand 2015Starnberg percha  family key gemeinnütziges Projekt Stand 2015
Starnberg percha family key gemeinnütziges Projekt Stand 2015Stefan Cassani
 
Instrumento de gestión de la investigación en la unidec
Instrumento de gestión de la investigación en la unidecInstrumento de gestión de la investigación en la unidec
Instrumento de gestión de la investigación en la unidecJenner Baquero
 
Recursos educativos en la web
Recursos educativos en la webRecursos educativos en la web
Recursos educativos en la webMarlene Garzon
 

Destacado (20)

Medienkompetenzen messen und erfassen
Medienkompetenzen messen und erfassenMedienkompetenzen messen und erfassen
Medienkompetenzen messen und erfassen
 
DALIM SOFTWARE: Mehr als Kommunikation von Farbe und Inhalten über das Web
DALIM SOFTWARE: Mehr als Kommunikation von Farbe und Inhalten über das WebDALIM SOFTWARE: Mehr als Kommunikation von Farbe und Inhalten über das Web
DALIM SOFTWARE: Mehr als Kommunikation von Farbe und Inhalten über das Web
 
La cerveza: tipos y propiedades nutricionales
La cerveza: tipos y propiedades nutricionalesLa cerveza: tipos y propiedades nutricionales
La cerveza: tipos y propiedades nutricionales
 
Social Messaging als E20 Killer App
Social Messaging als E20 Killer AppSocial Messaging als E20 Killer App
Social Messaging als E20 Killer App
 
Seminario orientadores
Seminario orientadoresSeminario orientadores
Seminario orientadores
 
LEHA Plissee - Sonnenschutz und Vorhangschienen
LEHA Plissee - Sonnenschutz und VorhangschienenLEHA Plissee - Sonnenschutz und Vorhangschienen
LEHA Plissee - Sonnenschutz und Vorhangschienen
 
1 Espiritualidad De La Asamblea
1  Espiritualidad De La Asamblea1  Espiritualidad De La Asamblea
1 Espiritualidad De La Asamblea
 
klein_Dossier CORE3
klein_Dossier CORE3klein_Dossier CORE3
klein_Dossier CORE3
 
Pyladies Workshop (Spanish)
Pyladies Workshop (Spanish)Pyladies Workshop (Spanish)
Pyladies Workshop (Spanish)
 
Underground water
Underground waterUnderground water
Underground water
 
Binder1
Binder1Binder1
Binder1
 
Fachinformation nutzen in Verfahrenstechnik und Biotechnologie
Fachinformation nutzen in Verfahrenstechnik und BiotechnologieFachinformation nutzen in Verfahrenstechnik und Biotechnologie
Fachinformation nutzen in Verfahrenstechnik und Biotechnologie
 
Paraiso natural
Paraiso naturalParaiso natural
Paraiso natural
 
Starnberg percha family key gemeinnütziges Projekt Stand 2015
Starnberg percha  family key gemeinnütziges Projekt Stand 2015Starnberg percha  family key gemeinnütziges Projekt Stand 2015
Starnberg percha family key gemeinnütziges Projekt Stand 2015
 
Digitale Schnitzeljagd
Digitale SchnitzeljagdDigitale Schnitzeljagd
Digitale Schnitzeljagd
 
Instrumento de gestión de la investigación en la unidec
Instrumento de gestión de la investigación en la unidecInstrumento de gestión de la investigación en la unidec
Instrumento de gestión de la investigación en la unidec
 
Test 1: QA19
Test 1: QA19Test 1: QA19
Test 1: QA19
 
El río atuel,power point
El río atuel,power pointEl río atuel,power point
El río atuel,power point
 
Recursos educativos en la web
Recursos educativos en la webRecursos educativos en la web
Recursos educativos en la web
 
Bases de datos
Bases de datosBases de datos
Bases de datos
 

Similar a Aula virtual de investigación con bloques informativos

Estructura de un aula virtual
Estructura de un aula virtualEstructura de un aula virtual
Estructura de un aula virtualIrma García
 
Bloque Academico
Bloque AcademicoBloque Academico
Bloque Academicopatriciorp
 
Evaluacion final pedagogia en entornos virtuales
Evaluacion final pedagogia en entornos virtualesEvaluacion final pedagogia en entornos virtuales
Evaluacion final pedagogia en entornos virtualesdaniryscaldera1987
 
Herramientas Tecnológicas que utiliza el Docente Constructivista
Herramientas Tecnológicas que utiliza el Docente ConstructivistaHerramientas Tecnológicas que utiliza el Docente Constructivista
Herramientas Tecnológicas que utiliza el Docente ConstructivistaMaria Pino
 
Manual tutor virtual
Manual tutor virtualManual tutor virtual
Manual tutor virtualTelma Valdez
 
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y Calameo
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y CalameoPotencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y Calameo
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y CalameoNatalia Aguero
 
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtuales
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtualesActividad 1 contextualizacion en ambientes virtuales
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtualesElaine Mendez
 
Juan ochoa eje1_actividad3.doc
Juan ochoa eje1_actividad3.docJuan ochoa eje1_actividad3.doc
Juan ochoa eje1_actividad3.docJuan Ochoa
 
Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo jezz30
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtualesGuillermopov
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtualesGuillermopov
 
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcd
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcdSisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcd
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcdGuillermopov
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtualesGuillermopov
 

Similar a Aula virtual de investigación con bloques informativos (20)

Estructura de un aula virtual
Estructura de un aula virtualEstructura de un aula virtual
Estructura de un aula virtual
 
Bloque Academico
Bloque AcademicoBloque Academico
Bloque Academico
 
Evaluacion final pedagogia en entornos virtuales
Evaluacion final pedagogia en entornos virtualesEvaluacion final pedagogia en entornos virtuales
Evaluacion final pedagogia en entornos virtuales
 
Herramientas Tecnológicas que utiliza el Docente Constructivista
Herramientas Tecnológicas que utiliza el Docente ConstructivistaHerramientas Tecnológicas que utiliza el Docente Constructivista
Herramientas Tecnológicas que utiliza el Docente Constructivista
 
bloque academico
bloque academicobloque academico
bloque academico
 
Manual tutor virtual
Manual tutor virtualManual tutor virtual
Manual tutor virtual
 
Aula virtual
Aula virtualAula virtual
Aula virtual
 
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y Calameo
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y CalameoPotencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y Calameo
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y Calameo
 
U2 a5 eduardo_diaz
U2 a5 eduardo_diazU2 a5 eduardo_diaz
U2 a5 eduardo_diaz
 
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtuales
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtualesActividad 1 contextualizacion en ambientes virtuales
Actividad 1 contextualizacion en ambientes virtuales
 
Juan ochoa eje1_actividad3.doc
Juan ochoa eje1_actividad3.docJuan ochoa eje1_actividad3.doc
Juan ochoa eje1_actividad3.doc
 
Act 5 uso educativo
Act 5 uso educativoAct 5 uso educativo
Act 5 uso educativo
 
Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtuales
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtuales
 
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcd
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcdSisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcd
Sisntesis De Aulas Virtuales Guillermopov 1234abcd
 
plataformas virtuales
plataformas virtualesplataformas virtuales
plataformas virtuales
 
Proyecto final01
Proyecto final01Proyecto final01
Proyecto final01
 
Importancia Pacie Bloque 0 en EVA
Importancia Pacie Bloque 0 en EVAImportancia Pacie Bloque 0 en EVA
Importancia Pacie Bloque 0 en EVA
 
Presentación módulo 2
Presentación módulo 2Presentación módulo 2
Presentación módulo 2
 

Último

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 

Último (20)

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 

Aula virtual de investigación con bloques informativos

  • 1. AULA VIRTUAL PROYECTO DE INVESTIGACION LOZADA VILMA
  • 2. BLOQUE CERO Es un espacio informativo para que el estudiante se familiarice con el aula virtual y la materia Muestra la identificación visual de la imagen del aula virtual de investigación con colores amigables e imágenes que se relacionan con la temática El estudiante requiere información sobre como esta conformada el aula, con que recursos y actividades , va a trabajar , conocer datos importantes del tutor, ambientarse con la temática del curso y cómo va a ser evaluado
  • 3. BLOQUE INICIAL Se detallan las novedades y actividades que se desarrollarán durante el curso, que actividades debemos realiza r y hasta cuando Es un espacio de camaradería un encuentro con sus compañeros para bromear y compartir temas de interés , El taller : Se pueden plantear dudas inquietudes y recibir apoyo, aclararlas y resolverlas. Podemos también hacer aportes
  • 4.
  • 5. BLOQUE ACADÉMICO Son herramientas informativas o expositivas que permiten presentar el desarrollo de conceptos expuestos por el profesor presentados en forma de archivos , imágenes , enlaces , textos o compilaciones o material digital disponible. Son impresiones o impacto causado por la información opiniones que se puede compartir con los compañeros en el chat facilita interactuar para recibir retroalimentación inmediata
  • 6. Orientaciones sobre conceptos que pueden traer confusión en los estudiantes El espacio de comprobación de lo que aprendieron, utilicé hot potatoes que para el área educativa es una herramienta muy útil por la variedad de ejercicios que puede ejecutarse
  • 7. Es el proceso de construcción del aprendizaje , paso a paso para lo que puede utilizar varias herramientas documentos PDF, libros imágenes, videos mid manager Acompañamiento a través de actividades como el foro que permiten conocer los avances de los estudiantes en el manejo de los contenidos La Wiki constructiva es una herramienta de creación de los aprendizajes y conocimientos Qué aprendió expréselo
  • 8. BLOQUE DE CIERRE Es un espacio para fomentar lazos de afectividad, reconocer el trabajo cumplido y sugerir acciones para mejorar La encuesta es la actividad a través de la cual fortalecemos las actitudes desarrolladas para el trabajo interactivo en grupo
  • 9. Woki es un espacio importante, diferente y útil , saber que yo estoy representada con una imagen supuesta, que me permite acompañarles en el proceso muy de cerca a los estudiantes , recordarles fechas o informar sobre la tarea