1. Pla de millora
Programa d’ampliació
Ciències Socials 4
El quadern Ensenyament individualitzat, Ciències
Socials, per a quart curs de primària, és una obra
col·lectiva concebuda, dissenyada i creada en el
departament d’Edicions Educatives de Santillana
Educación, S. L./ Edicions Voramar, S. A., dirigit
per Teresa Grence Ruiz i Immaculada Gregori
Soldevila.
TEXT I EDICIÓ
Montserrat Herrero González
María Rosa López Pérez
IL·LUSTRACIÓ
Jordi Baeza Albalate
EDICIÓ EXECUTIVA
Aurora Moral Santa-Olalla
DIRECCIÓ DEL PROJECTE
Lourdes Etxebarria Orella
DIRECCIÓ I COORDINACIÓ EDITORIAL
DE PRIMÀRIA
Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero
BIBLIOTECADELPROFESSORaTPrimÀria
Ensenyament
individualitzat
3. L’ensenyament individualitzat
L’ensenyament individualitzat promou que cada alumne o alumna treballe en la
consecució dels objectius educatius a un ritme adequat a les seues capacitats i
destreses. Per això, és important establir un pla que els ajude a superar les difi-
cultats, així com a desenvolupar i potenciar les habilitats.
Aquest tipus d’ensenyament se centra, doncs, en l’ús d’una metodologia flexible
i de les tècniques i els recursos educatius que s’adapten millor a les necessitats
particulars dels alumnes. Entre altres coses, requereix disposar de materials di-
dàctics específics que puguen ser utilitzats en funció de les condicions concre-
tes d’aprenentatge de cada xiquet o xiqueta, així com dels objectius de millora
que es plantegen en cada cas.
Des d’aquesta perspectiva, la Biblioteca del professorat del projecte Saber
Fer ofereix una sèrie de materials destinats a facilitar aquesta tasca. Entre
aquests hi ha:
• La sèrie Aprenentatge eficaç, que en els primers cursos de Primària està
destinada a treballar les habilitats bàsiques –atenció, memòria i raonament– i
les dificultats d’aprenentatge, mentre que a partir del 4t curs aborda l’entrena-
ment en les tècniques d’estudi.
• El recull de material denominat Recursos complementaris, que conté secci-
ons variades per a cada una de les àrees del currículum, amb la finalitat que
el professor seleccione en cada cas les fitxes que considere convenients.
• I, finalment, aquest quadern, denominat Ensenyament individualitzat, que
inclou, per a cada unitat didàctica del llibre de l’alumne, dos apartats:
– Un Pla de millora, compost per fitxes de treball destinades a aquells alum-
nes que requereixen un reforç més gran per a consolidar els continguts
principals i per a desenvolupar les competències.
– Un Programa d’ampliació, compost també per fitxes, l’objectiu del qual és
que els alumnes aprofundisquen en determinats continguts, amplien els
seus coneixements i posen en joc les competències adquirides.
Presentació
3Ciències Socials 4
6. Índex
PLA DE MILLORA
Bloc 2
Fitxa 1. El sistema solar ..........................10
Fitxa 2. El planeta Terra i la Lluna ...........11
Fitxa 3. La representació de la Terra
i l’orientació ...............................12
Fitxa 4. La geosfera ...............................14
Fitxa 5. Les roques i els minerals ............15
Fitxa 6. El relleu d’Espanya ....................16
Fitxa 7. L’atmosfera ................................18
Fitxa 8. El temps atmosfèric ...................19
Fitxa 9. Els climes ..................................20
Fitxa 10. Els climes d’Espanya .................21
Fitxa 11. La hidrosfera i el cicle
de l’aigua ...................................22
Fitxa 12. Les aigües de la Terra ................23
Fitxa 13. Els rius d’Espanya .....................24
Fitxa 14. Els elements del paisatge...........26
Fitxa 15. Els paisatges d’Espanya ............28
Bloc 3
Fitxa 16. El territori d’Espanya ..................30
Fitxa 17. Les institucions d’Espanya ........31
Fitxa 18. El govern de la UE .....................32
Fitxa 19. La població ...............................34
Fitxa 20. Els canvis de població ...............35
Fitxa 21. Les activitats econòmiques .......36
Bloc 4
Fitxa 22. El temps històric ........................38
Fitxa 23. Les etapes de la història ............39
Fitxa 24. Com vivien en la prehistòria .......40
Fitxa 25. L’art de la prehistòria .................41
Fitxa 26. Els celtes i els ibers ...................42
Fitxa 27. Els pobles colonitzadors ............43
Fitxa 28. Roma i la conquista
d’Hispània .................................44
Fitxa 29. La romanització .........................45
Fitxa 30. Els aborígens canaris .................46
6 Ciències Socials 4
7. PROGRAMA D’AMPLIACIÓ
Bloc 2
Fitxa 1. Un repte, conéixer l’univers ........50
Fitxa 2. Representar el nostre planeta .....52
Fitxa 3. Els fòssils, roques que ens
parlen del passat ........................54
Fitxa 4. Les nostres costes......................56
Fitxa 5. El temps atmosfèric ....................58
Fitxa 6. Els climes del món .....................60
Fitxa 7. Els rius .......................................62
Fitxa 8. Els rius espanyols ......................64
Fitxa 9. Els paisatges ..............................66
Fitxa 10. Els paisatges transformats .........68
Bloc 3
Fitxa 11. El nostre territori .........................70
Fitxa 12. La població espanyola ................72
Fitxa 13. L’economia ................................74
Bloc 4
Fitxa 14. El temps històric .........................76
Fitxa 15. Les edats de la història ...............78
Fitxa 16. La prehistòria .............................80
Fitxa 17. Els pobles preromans .................82
Fitxa 18. L’època romana .........................84
Fitxa 19. Els aborígens canaris .................86
Solucionari ........................................ 89
7Ciències Socials 4