O documento discute a integração entre educação profissional e educação de jovens e adultos no Brasil. Ele descreve como as políticas educacionais do governo Lula deram ênfase à inclusão social e à educação profissional, revogando decretos anteriores que separavam educação básica e profissional. Também apresenta princípios e modalidades do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica para Jovens e Adultos.

1. EJA e Mundo do Trabalho: na perspectiva de uma formação integrada

3. Como pode ser educativo algo que é explorado e, na maior parte das vezes, se dá em condições de não escolha ?

4. Como produzem a existência? Quais são seus desejos e expectativas? Que projetos de vida manifestam?

5. Talvez seja na educação profissional e tecnológica que os vínculos entre a educação, território e desenvolvimento se tornem mais evidentes e os efeitos de sua articulação, mais notáveis. (PDE,2007)

6. Decreto nº 2.208/97 Uma “tsunami” na educação

7. Os “frutos” do neoliberalismo PROEP PLANFOR

8. A política de educação profissional no governo LULA

10. Destaque nas políticas da área social.

11. Foco nas questões de diversidade, inclusão e desenvolvimento socioeconômico e cultural nas políticas educacionais.

17. Algumas Políticas de integração entre a EJA e a EP

21. “ Toda sociedade vive porque consome; e para consumir depende da produção. Isto é, do trabalho. Toda sociedade vive porque cada geração nela cuida da formação da geração seguinte e lhe transmite algo da sua experiência, educa-a. Não há sociedade sem trabalho e sem educação.” Leandro Konder, 2000 .

22. Os oprimidos, nos vários momentos de sua libertação, precisam reconhecer-se como homens, na sua vocação ontológica e histórica de SER MAIS (...) Paulo Freire, 1970