SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
ورشة عمل 
التعلم الذاتي 
إعداد 
أمين مركز مصادر التعلم بثانوية أبوعريش الأولى 
راشد بن جابر العقدي
مقدمة 
لقد مرت مركز مصادر التعّلم بمراحل عدة حتى وصلت إلى ما هي عليه اليوم ولا  
زالت قابلة للتطوير، فالبداية الحقيقة للمكتبات المدرسية والتي تعتبر مرحلة سابقة 
لمركز مصادر التعّلم هي مكتبة الصفوف، جاءت بعدها المكتبة المدرسية التي تلحق 
بالمدارس والتي تطورت بحيث شملت بعض الوسائل والمواد الأخرى غير المطبوعة 
وأطلق عليها المكتبة الشاملة، وأخيرًا مرحلة مركز مصادر التعّلم التي تهتم بجميع 
المصادر المعرفية على اختلافها وضرورة الانتقال من التركيز على عملية التعليم إلى 
التركيز على عملية التعّلم.
مقدمة 
فضلاً عن تطور مفهوم وأهداف مركز مصادر التعّلم، أثر ظهور مشاريع لتطوير  
التعليم بشكل عام وتطوير مراكز مصادر التعّلم بشكل خاص في غالبية الدول، ففي 
المملكة العربية السعودية على سبيل المثال ومن قبل وزارة التربية والتعليم تم تدشين 
مشاريع متنوعة لتطوير عمل مراكز مصادر التعّلم، منها مشروع تحويل المكتبات 
المدرسية إلى مراكز مصادر التعّلم ، ومشروع توظيف الإنترنت في التعليم عبر إدخاله 
مراكز مصادر التعّلم، وأخيرًا وفي هذه الأيام ظهر مشروع مدارس المستقبل القائم 
على توظيف التعليم الالكتروني في العلمية التربوية.
) ورشة عمل ) 1 
التعلم الذاتي من أهم أساليب التعلم التي تتيح توظيف مهارات التعلم بفاعلية عالية  
مما يسهم في تطوير الإنسان سلوكيا ومعرفيا ووجدانيا ، وتزويده بسلاح هام يمكنه 
من استيعاب معطيات العصر القادم، وهو نمط من أنماط التعلم الذي نعلم فيه التلميذ 
كيف يتعلم ما يريد هو بنفسه أن يتعلمه . 
بالتعاون مع أفراد المجموعة اذكر تعريفا عاما لمفهوم ) التعلم الذاتي ( 
تعريف التعلم الذاتي 
هو النشاط التعليمي الذي يقوم به المتعلم مدفوعا برغبته الذاتية بهدف تنمية استعداداته 
وإمكاناته وقدراته مستجيبا لميوله واهتماماته بما يحقق تنمية شخصيته وتكاملها ، 
والتفاعل الناجح مع مجتمعه عن طريق الاعتماد على نفسه والثقة بقدراته في عملية 
التعليم والتعلم .
) ورشة عمل ) 2 
يبتعد دور المعلم في ظل استراتيجية التعلم الذاتي عن دوره التقليدي في نقل المعرفة  
وتلقين الطلبة ويأخذ دور الموجه والمرشد والناصح لتلاميذه وأداور أخرى ... 
من خلال مجموعة العمل بين أهم الأدوار التي يقدمها المعلم لتحقيق التعلم الذاتي لدى  
الطلاب .
أدوار المعلم تجاه التعلم الذاتي 
التعرف على قدرات المتعلمين وميولهم واتجاهاتهم من خلال الملاحظة المباشرة  
والاختبارات التقويمية البنائية والختامية والتشخيصية وتقديم العون للمتعلم في تطوير 
قدراته وتنمية ميوله واتجاهه. 
إعداد المواد التعليمية اللازمة مثل الرزم التعليمية , مصادر التعلم , وتوظيف التقنيات  
الحديثة كالتلفاز والأفلام والحاسوب في التعلم الذاتي. 
تدريب الطلبة على المهارات المكتبية وتشمل مهارات الوصول إلى المعلومات  
والمعارف ومصادر التعلم ومهارات الاستخدام العلمي للمصادر العلمية والتربوية 
المتوفرة في المكتبات. 
وضع الخطط العلاجية التي تمكن الطلاب من سد الثغرات واستكمال الخبرات اللازمة  
له. 
القيام بدور المستشار المتعلم مع المتعلمين في كل مراحل التعلم في التخطيط والتنفيذ  
والتقويم
) ورشة عمل ) 3 
إن مركز مصادر التعلم هو المرفق والمحضن الوحيد في المدرسة الذي يستطيع فيه  
الطالب ممارسة التعلم الذاتي بجميع أشكاله . 
من خلال مجموعة العمل بين الأدوار والبرامج والمواد التي يقدمها أمين مركز مصادر  
التعلم من أجل تحقيق أهداف التعلم الذاتي .
أدوار أمين مركز مصادر التعلم تجاه التعلم الذاتي 
دور أمين المركز نحو الطلاب . 
مساعدة الطلاب على الاستخدام الجيد لجميع الوسائل والمصادر التعليمية .  
مساعدة الطلاب في تطوير أساليب التعلم لتحقيق التعلم الذاتي .  
مساعدة الطلاب في اكتساب وتعزيز مهارة البحث والاستقصاء وحل المشكلات .  
دور الأمين المركز نحو المعلم . 
تعريف المعلمين بالمصادر والمواد ذات العلاقة بتخصصاتهم التعليمية .  
توفير المواد التعليمية التي تغطي التطورات الحاصلة في المجالات الخاصة لتدريبهم .  
مشاركة المعلم في إعداد الأنشطة التعليمية واختيار الوسائل والأجهزة التعليمية  
المناسبة . 
المساهمة في إنتاج الوسائل التعليمية المتنوعة التي يحتاجها الموقف التعليمي . 
ختاما ... 
نشكر لكم تفاعلكم وإثراءكم في ورشة عمل ) التعلم الذاتي ( 
ونرجو لكم دوام التوفيق والسداد . 
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشرهالموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشرهayman farahat
 
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 التعلم النشط المبني على أنماط التعلم التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلمTeaching Skills
 
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلاميةاستراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلاميةMarwaBadr11
 
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس1234567monaq
 
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجياتعرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجياتsamiaaldarwish
 
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1Magdy Aly
 
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعلحقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعلwedad111
 
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطتدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطkhalidesa
 
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالمحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالتعلم المدمج
 
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 52 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5Dr. Magdy Youness
 
التخطيطي الجيد للدرس
التخطيطي الجيد للدرسالتخطيطي الجيد للدرس
التخطيطي الجيد للدرسelmouhssini1
 
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdfدليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdfssusera35c97
 
ملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشطملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشطguestbfd7302
 
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجحاستراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجحTeaching Skills
 
آداب الحوار
آداب الحوارآداب الحوار
آداب الحوارro0oro0o5
 
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„teacher
 

La actualidad más candente (20)

الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشرهالموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
 
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالةإستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
 
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 التعلم النشط المبني على أنماط التعلم التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلاميةاستراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
 
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
 
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجياتعرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
 
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
 
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعلحقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
 
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
 
إدارة العقل البشري
إدارة العقل البشريإدارة العقل البشري
إدارة العقل البشري
 
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطتدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
 
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالمحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 52 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
 
التخطيطي الجيد للدرس
التخطيطي الجيد للدرسالتخطيطي الجيد للدرس
التخطيطي الجيد للدرس
 
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdfدليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
 
ملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشطملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشط
 
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجحاستراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
 
آداب الحوار
آداب الحوارآداب الحوار
آداب الحوار
 
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
 

Destacado

التعلم الذاتي
التعلم الذاتيالتعلم الذاتي
التعلم الذاتيHamid Oumoumen
 
التعلم الذاتى
التعلم الذاتىالتعلم الذاتى
التعلم الذاتىhagersaid
 
ورشة عمل لبرنامج الدريم ويفر لتصميم المواقع اليوم الثالث
ورشة عمل لبرنامج الدريم ويفر لتصميم المواقع اليوم الثالثورشة عمل لبرنامج الدريم ويفر لتصميم المواقع اليوم الثالث
ورشة عمل لبرنامج الدريم ويفر لتصميم المواقع اليوم الثالثMuneera Salah
 
مصادر التعلم
مصادر التعلممصادر التعلم
مصادر التعلمKateam
 
عرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثانيعرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثانيlolo2099
 
السبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاولالسبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاولlolo2099
 
‫تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس
‫تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس‫تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس
‫تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباسmoflih
 
Augmented Reality
Augmented RealityAugmented Reality
Augmented RealityTareq Mulla
 
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعلية
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعليةالخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعلية
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعليةnbn4
 
المنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodoالمنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodollosh2021
 
ورشة تطبيقات الواقع المعزز
ورشة تطبيقات الواقع المعززورشة تطبيقات الواقع المعزز
ورشة تطبيقات الواقع المعززnourah abdulrahman
 
إنجي محمد رسالة ماجستير2011
إنجي محمد   رسالة ماجستير2011إنجي محمد   رسالة ماجستير2011
إنجي محمد رسالة ماجستير2011Dr.Engy Mohamed
 
دورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهدافدورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهدافllosh2021
 
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningالتعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningDina Reda
 
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Kamal Naser
 
Word اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحانWord اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحانMahmoud Soliman
 
ورشة Aurasma
ورشة Aurasmaورشة Aurasma
ورشة Aurasmashatha1433
 
كتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdfكتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdfnoufa2003
 

Destacado (20)

التعلم الذاتي
التعلم الذاتيالتعلم الذاتي
التعلم الذاتي
 
التعلم الذاتى
التعلم الذاتىالتعلم الذاتى
التعلم الذاتى
 
ورشة عمل لبرنامج الدريم ويفر لتصميم المواقع اليوم الثالث
ورشة عمل لبرنامج الدريم ويفر لتصميم المواقع اليوم الثالثورشة عمل لبرنامج الدريم ويفر لتصميم المواقع اليوم الثالث
ورشة عمل لبرنامج الدريم ويفر لتصميم المواقع اليوم الثالث
 
مصادر التعلم
مصادر التعلممصادر التعلم
مصادر التعلم
 
التعلم الذاتي
التعلم الذاتيالتعلم الذاتي
التعلم الذاتي
 
عرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثانيعرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثاني
 
السبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاولالسبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاول
 
‫تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس
‫تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس‫تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس
‫تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس
 
Augmented Reality
Augmented RealityAugmented Reality
Augmented Reality
 
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعلية
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعليةالخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعلية
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعلية
 
المنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodoالمنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodo
 
ورشة تطبيقات الواقع المعزز
ورشة تطبيقات الواقع المعززورشة تطبيقات الواقع المعزز
ورشة تطبيقات الواقع المعزز
 
إنجي محمد رسالة ماجستير2011
إنجي محمد   رسالة ماجستير2011إنجي محمد   رسالة ماجستير2011
إنجي محمد رسالة ماجستير2011
 
دورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهدافدورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهداف
 
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningالتعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
 
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
 
Word اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحانWord اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحان
 
ورشة Aurasma
ورشة Aurasmaورشة Aurasma
ورشة Aurasma
 
كتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdfكتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdf
 

Similar a ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى

ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…
ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…
ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…mony2010
 
التعليم المفرد1
التعليم المفرد1التعليم المفرد1
التعليم المفرد1foza1
 
الفصول القلوبة ..
الفصول القلوبة ..الفصول القلوبة ..
الفصول القلوبة ..pnuhaya1
 
الفصل المقلوب
الفصل المقلوبالفصل المقلوب
الفصل المقلوبpnuhaya1
 
(الفصل المقلوب)
(الفصل المقلوب)(الفصل المقلوب)
(الفصل المقلوب)pnuhaya1
 
تفريد التعليم
تفريد التعليمتفريد التعليم
تفريد التعليمMamoon Jabr
 
الفصل المقلوب
 الفصل المقلوب الفصل المقلوب
الفصل المقلوبpnuhaya1
 
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليميةورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليميةSa Ag
 
Learning resource centers
Learning resource centersLearning resource centers
Learning resource centersMohamidKhalid
 
Creating learning environments
Creating  learning  environmentsCreating  learning  environments
Creating learning environmentsnouf__alosaimi
 
التعلم القائم هام على المشروع
التعلم القائم هام على المشروعالتعلم القائم هام على المشروع
التعلم القائم هام على المشروعelkhaiatassiut
 
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.yusriya aljamil
 
الفعالية التعليمية
الفعالية التعليميةالفعالية التعليمية
الفعالية التعليميةalaseel56
 
الفعالية التعليمية
الفعالية التعليميةالفعالية التعليمية
الفعالية التعليميةalaseel56
 
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.yusriya aljamil
 
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبةالفصول المقلوبة
الفصول المقلوبةpnuhaya1
 
مشروع التعليم والتعلم
مشروع التعليم والتعلممشروع التعليم والتعلم
مشروع التعليم والتعلمnahar_F
 
مشروع التعليم والتعلم
مشروع التعليم والتعلممشروع التعليم والتعلم
مشروع التعليم والتعلمnahar_F
 

Similar a ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى (20)

ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…
ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…
ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…
 
التعليم المفرد1
التعليم المفرد1التعليم المفرد1
التعليم المفرد1
 
الفصول القلوبة ..
الفصول القلوبة ..الفصول القلوبة ..
الفصول القلوبة ..
 
الفصل المقلوب
الفصل المقلوبالفصل المقلوب
الفصل المقلوب
 
(الفصل المقلوب)
(الفصل المقلوب)(الفصل المقلوب)
(الفصل المقلوب)
 
تفريد التعليم
تفريد التعليمتفريد التعليم
تفريد التعليم
 
job analysis
job analysisjob analysis
job analysis
 
الفصل المقلوب
 الفصل المقلوب الفصل المقلوب
الفصل المقلوب
 
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليميةورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
 
Learning resource centers
Learning resource centersLearning resource centers
Learning resource centers
 
Creating learning environments
Creating  learning  environmentsCreating  learning  environments
Creating learning environments
 
التعلم القائم هام على المشروع
التعلم القائم هام على المشروعالتعلم القائم هام على المشروع
التعلم القائم هام على المشروع
 
مركز تطوير
مركز تطوير مركز تطوير
مركز تطوير
 
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
 
الفعالية التعليمية
الفعالية التعليميةالفعالية التعليمية
الفعالية التعليمية
 
الفعالية التعليمية
الفعالية التعليميةالفعالية التعليمية
الفعالية التعليمية
 
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
 
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبةالفصول المقلوبة
الفصول المقلوبة
 
مشروع التعليم والتعلم
مشروع التعليم والتعلممشروع التعليم والتعلم
مشروع التعليم والتعلم
 
مشروع التعليم والتعلم
مشروع التعليم والتعلممشروع التعليم والتعلم
مشروع التعليم والتعلم
 

ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى

  • 1. ورشة عمل التعلم الذاتي إعداد أمين مركز مصادر التعلم بثانوية أبوعريش الأولى راشد بن جابر العقدي
  • 2. مقدمة لقد مرت مركز مصادر التعّلم بمراحل عدة حتى وصلت إلى ما هي عليه اليوم ولا  زالت قابلة للتطوير، فالبداية الحقيقة للمكتبات المدرسية والتي تعتبر مرحلة سابقة لمركز مصادر التعّلم هي مكتبة الصفوف، جاءت بعدها المكتبة المدرسية التي تلحق بالمدارس والتي تطورت بحيث شملت بعض الوسائل والمواد الأخرى غير المطبوعة وأطلق عليها المكتبة الشاملة، وأخيرًا مرحلة مركز مصادر التعّلم التي تهتم بجميع المصادر المعرفية على اختلافها وضرورة الانتقال من التركيز على عملية التعليم إلى التركيز على عملية التعّلم.
  • 3. مقدمة فضلاً عن تطور مفهوم وأهداف مركز مصادر التعّلم، أثر ظهور مشاريع لتطوير  التعليم بشكل عام وتطوير مراكز مصادر التعّلم بشكل خاص في غالبية الدول، ففي المملكة العربية السعودية على سبيل المثال ومن قبل وزارة التربية والتعليم تم تدشين مشاريع متنوعة لتطوير عمل مراكز مصادر التعّلم، منها مشروع تحويل المكتبات المدرسية إلى مراكز مصادر التعّلم ، ومشروع توظيف الإنترنت في التعليم عبر إدخاله مراكز مصادر التعّلم، وأخيرًا وفي هذه الأيام ظهر مشروع مدارس المستقبل القائم على توظيف التعليم الالكتروني في العلمية التربوية.
  • 4. ) ورشة عمل ) 1 التعلم الذاتي من أهم أساليب التعلم التي تتيح توظيف مهارات التعلم بفاعلية عالية  مما يسهم في تطوير الإنسان سلوكيا ومعرفيا ووجدانيا ، وتزويده بسلاح هام يمكنه من استيعاب معطيات العصر القادم، وهو نمط من أنماط التعلم الذي نعلم فيه التلميذ كيف يتعلم ما يريد هو بنفسه أن يتعلمه . بالتعاون مع أفراد المجموعة اذكر تعريفا عاما لمفهوم ) التعلم الذاتي ( 
  • 5. تعريف التعلم الذاتي هو النشاط التعليمي الذي يقوم به المتعلم مدفوعا برغبته الذاتية بهدف تنمية استعداداته وإمكاناته وقدراته مستجيبا لميوله واهتماماته بما يحقق تنمية شخصيته وتكاملها ، والتفاعل الناجح مع مجتمعه عن طريق الاعتماد على نفسه والثقة بقدراته في عملية التعليم والتعلم .
  • 6. ) ورشة عمل ) 2 يبتعد دور المعلم في ظل استراتيجية التعلم الذاتي عن دوره التقليدي في نقل المعرفة  وتلقين الطلبة ويأخذ دور الموجه والمرشد والناصح لتلاميذه وأداور أخرى ... من خلال مجموعة العمل بين أهم الأدوار التي يقدمها المعلم لتحقيق التعلم الذاتي لدى  الطلاب .
  • 7. أدوار المعلم تجاه التعلم الذاتي التعرف على قدرات المتعلمين وميولهم واتجاهاتهم من خلال الملاحظة المباشرة  والاختبارات التقويمية البنائية والختامية والتشخيصية وتقديم العون للمتعلم في تطوير قدراته وتنمية ميوله واتجاهه. إعداد المواد التعليمية اللازمة مثل الرزم التعليمية , مصادر التعلم , وتوظيف التقنيات  الحديثة كالتلفاز والأفلام والحاسوب في التعلم الذاتي. تدريب الطلبة على المهارات المكتبية وتشمل مهارات الوصول إلى المعلومات  والمعارف ومصادر التعلم ومهارات الاستخدام العلمي للمصادر العلمية والتربوية المتوفرة في المكتبات. وضع الخطط العلاجية التي تمكن الطلاب من سد الثغرات واستكمال الخبرات اللازمة  له. القيام بدور المستشار المتعلم مع المتعلمين في كل مراحل التعلم في التخطيط والتنفيذ  والتقويم
  • 8. ) ورشة عمل ) 3 إن مركز مصادر التعلم هو المرفق والمحضن الوحيد في المدرسة الذي يستطيع فيه  الطالب ممارسة التعلم الذاتي بجميع أشكاله . من خلال مجموعة العمل بين الأدوار والبرامج والمواد التي يقدمها أمين مركز مصادر  التعلم من أجل تحقيق أهداف التعلم الذاتي .
  • 9. أدوار أمين مركز مصادر التعلم تجاه التعلم الذاتي دور أمين المركز نحو الطلاب . مساعدة الطلاب على الاستخدام الجيد لجميع الوسائل والمصادر التعليمية .  مساعدة الطلاب في تطوير أساليب التعلم لتحقيق التعلم الذاتي .  مساعدة الطلاب في اكتساب وتعزيز مهارة البحث والاستقصاء وحل المشكلات .  دور الأمين المركز نحو المعلم . تعريف المعلمين بالمصادر والمواد ذات العلاقة بتخصصاتهم التعليمية .  توفير المواد التعليمية التي تغطي التطورات الحاصلة في المجالات الخاصة لتدريبهم .  مشاركة المعلم في إعداد الأنشطة التعليمية واختيار الوسائل والأجهزة التعليمية  المناسبة . المساهمة في إنتاج الوسائل التعليمية المتنوعة التي يحتاجها الموقف التعليمي . 
  • 10. ختاما ... نشكر لكم تفاعلكم وإثراءكم في ورشة عمل ) التعلم الذاتي ( ونرجو لكم دوام التوفيق والسداد . والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته