Foliensatz zum Vortrag im Zuge des QIBB-Vernetzungstreffens West (Innsbruck, 2. und 3. Oktober 2017)

1. digi.kompP, QIBB und
Fremdsprachenunterricht
Aktives Sprachhandeln digital erleichtert
Elke Höfler
3. Oktober 2017
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2. Ziel (QIBB):
Verbesserung des Lernens & Lehrens
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3. Ziel (QIBB):
Professionalisierung
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4. Ziel (QIBB):
gemeinsamer Weg der Agierenden
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5. Photo credit: pixabay.com (CC0)
Ziel (QIBB):
Individuum & Vision

6. digikompP:
Verbesserung des Lehrens (& Lernens)
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7. digi.kompP:
3 Phasen – 8 Stufen
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8. Gruppenarbeit:
Welcher Kompetenzen bedarf es heute?
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Funktionierende Infrastruktur?

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Smartphone als Kulturzugangsgerät

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Wozu nutzen es die Schüler/innen?

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Schreiben statt reden

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Bild statt Schrift

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Zum Lernen geeignet?

16. Sprachliche Kompetenzen
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Messenger: 5 Kompetenzen

18. • Messenger
• Gruppen
• Sprachnachricht
• Foto, Videos
• Emojis
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19. • Diktate
• Sprachnotiz
• Aussprache kurz und knapp
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20. Filter
Flammen
Snaps
Chat
Story
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21. Wortschatzrätsel
Visuelle Literaturinterpretation
Biographien
Storytelling
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Voki: Kreativität & Sprache

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• Biographien
• Fernsehsendungen
• Politische Reden
• Textsortentraining

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• Aussprachetraining
• Feedback auf Hausübungen
• Dialoge
• Lesetexte

25. Fun Science: Time

26. Listening
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27. Writing
https://zumpad.zum.de/p/qibb031017
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28. Quizizz
join.quizizz.com (Code: 602272)
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29. Vocab training
https://quizlet.com/216871750/time-flash-
cards/
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30. Weiterführende Links
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Allgemeines
• Virtuelle Pädagogische Hochschule (2016): digi.kompP
(http://www.virtuelle-ph.at/digikomp/)
• Virtuelle Pädagogische Hochschule (2016): Das digi.kompP
Kompetenzmodell (http://www.virtuelle-ph.at/wp-
content/uploads/2016/09/digi.kompP-Grafik-und-Deskriptoren-1.pdf)

31. WhatsApp
• https://www.saferinternet.at/news/news-detail/article/whatsapp-
gruppen-in-der-neunen-schule-401/
• http://traegheitderklasse.blogspot.co.at/2013/12/whatsapp-gute-
grunde-fur-den-einsatz-in.html
• https://schulesocialmedia.com/2013/11/11/warum-ich-whatsapp-mit-
schulerinnen-und-schulern-nutze/
• https://www.digitale-helden.de/2015/12/drei-einfache-schritte-zur-
whatsapp-unterrichtseinheit/
• https://peterjochum.wordpress.com/2016/04/20/die-app-schaffung-
der-langeweile-drei-unterrichtsideen-mit-whatsapp/
• http://deutsch-klett.de/chat-sms-und-co/
• http://www.chatvongesternnacht.de/
• https://www.mediensprache.net/de/networx/docs/networx-28.aspx
• http://unipub.uni-graz.at/obvugrhs/content/titleinfo/234247
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Snapchat
• https://monika-heusinger.info/blog/snapchat
• http://philippsteuer.de/snapchat-guide-so-funktioniert-snapchat/
• https://peterjochum.wordpress.com/2016/04/15/faust-gesnappt-
visuelle-literaturinterpretation-mit-snaptchat/
• http://kids.t-mobile.at/snapchat-im-unterricht/
• http://magazin.sofatutor.com/lehrer/2016/05/26/snapchat-ist-das-
was-fuer-den-unterricht/
• https://mihajlovicfreiburg.wordpress.com/2016/09/02/snapchat-story-
eine-alternative-zum-klassischen-referat/
• http://www.smep-gymnasium-neuenbuerg.de/unterhaltsame-
kommunikation-mit-snapchat/

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Voki
• http://www.voki.com/
• https://www.schule.at/tools/detail/voki.html
• http://www.tibs.at/content/do-you-speak-
%E2%80%9Evoki%E2%80%9C-interaktive-sprechaufgaben-mit-einem-
avatar
• https://www.youtube.com/watch?v=FunBew6S4Bk
• http://onlinecampus.virtuelle-ph.at/mod/resource/view.php?id=50642
• http://neu.8goals4future.at/E_LISA_ACADEMY/INDEXB019.HTM
• https://21centuryedtech.wordpress.com/2011/02/06/voki-creates-ad-
free-site-for-education-plus-20-ways-to-use-talking-avatars/
• https://www.voki.com/teach/lessons#LessonGroup68

34. Dr. Elke Höfler
Universität Graz
hoefler.elke@gmail.com
@lacknere
#EduPnx
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