Виховна робота загальноосвітньої І-ІІІ ступенів школи №7м.Кам янець-Подільського Презентація Крок за кроком до життєвої компетентності

1. Виховна робота
загальноосвітньої І-ІІІ ступенів
школи №7
7
м.Кам янець-Подільського
ПРЕЗЕНТАЦІЯ
Крок за кроком до
життєвої
компетентності

2. Моє заповітне бажання —
передати тобі ту життєву мудрість,
яку називають умінням жити.
В.О.Сухомлинський (лист до дочки)
Виховання учнів школи
здійснюється в контексті
національної і
загальнолюдської культури,
охоплює весь навчальновиховний процес, ґрунтується
на свободі вибору мети
життєдіяльності та поєднує
інтереси особистості,
суспільства, держави, нації

3. Освітній заклад: загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа №7 – Школа
сприяння здоров’ю
Рік відкриття: 1983 рік
Виховний процес забезпечують:
заступник директора з виховної роботи, педагог-організатор,
45
вчителів-предметників, 29 класних керівників, 5 вихователів ГПД, 9
керівників гурткової роботи, психолог, соціальний педагог, медсестра,
бібліотекар
Виховний процес охоплює: 735 учнів
Виховний процес підтримують: Рада школи, благодійний фонд
“Рідна школа”, батьки учнів
Партнери виховного процесу: позашкільні навчальні заклади, громадські
організації

4. Першовересневе свято гостинно відчиняє двері рідної школи.
рік за роком кожен пройде ті сходинки мудрості,досвіду і знань, які
допоможуть у самостійному житті. Ласкаво просимо до Країни Знань…

5. Основні напрямки виховної роботи
Школа
Здоров’я
Школа
демократії
Школа
моралі
в рамках проекту
“КРОК ЗА КРОКОМ ДО ЖИТТЄВОЇ
КОМПЕТЕНТНОСТІ ”

6. Головна мета і завдання
виховної системи школи:
Головною метою виховної роботи є виховання людини
інноваційного типу мислення та культури через проектування
акмеологічного освітнього простору з урахуванням інноваційного
розвитку освіти, запитів особистості, потреб суспільства і держави;
Мета конкретизується через систему завдань:
• виявлення умов ефективного формування в учнівської молоді життєвої компетентності;
• розробка моделей розвитку життєвої компетентності в учнівської молоді (з урахуванням
сензитивних періодів розвитку дитини);
• визначення змістових параметрів життєвої компетентності особистості;
• створення організаційно-функціональної структури процесу формування та розвитку життєвої
компетентності особистості;
• визначення оптимальних методів, форм, засобів, що сприяють формуванню в учнівської молоді
життєвої компетентності;
• створення умов для самореалізації сутнісних сил особистості в різних видах творчої діяльності,
розширення можливостей компетентного вибору особистістю свого життєвого шляху;
• розробка, апробація та впровадження в виховний процес модульних програм розвитку в
учнівської молоді життєвої компетентності;
• залучення соціально активних представників учнівської молоді до реалізації модульних програм
розвитку в учнівської молоді життєвої компетентності;
• підготовка лідерів учнівського самоврядування для практичної діяльності з однолітками;
• впровадження ефективних форм та методів розвитку життєвої компетентності в практику роботи
школи;
• розробка інструментарію для моніторингового вивчення рівня сформованості життєвої
компетентності особистості.

7. Нормативно - правова база
Конституція України
Декларація прав дитини
Конвенція ООН про права дитини
Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до
2021 року
Соціальні ініціативи Президента України В.Ф.Януковича «Діти
України»
Загальнодержавна програма «Національний план дій щодо реалізації
Конвенції ООН про права дитини на період до 2016 року»
Загальнодержавна програма забезпечення профілактики ВІЛінфікованих, лікування,догляду та профілактики ВІЛ-інфікованих і хворих
на СНІД»;
Закони України «Про освіту», “Про загальну середню освіту”,
“Про позашкільну освіту”, “Про охорону дитинства”, “Про молодіжні
та дитячі громадські організації”,”Про волонтерський рух”
1Програма “Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів
загальноосвітніх навчальних закладів України”
Концепція кримінальної юстиції щодо неповнолітніх

8. Нормативно - правова база
національноКонцепція національно-патріотичного виховання
Концепція екологічного виховання
Концепція превентивного виховання дітей і молоді
КОНЦЕПЦІЯ сімейного виховання в системі освіти України «Щаслива
2012родина» на 2012-2021 роки
військовоКонцепція військово-патріотичного виховання
художньоКомплексна програма художньо-естетичного виховання,
Програма патріотичного виховання,
Програма “Пізнай свою країну”,
країну”,
Державна програма інформування громадськості з питань європейської
інтеграції України,
Державна цільова соціальна програма “Молодь України”
ВІЛНаціональна програма забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції,
ВІЛ2009р.р.
допомоги та лікування ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на 2009-2013 р.р.
П О С Т А Н О В А ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ “Про Рекомендації
парламентських слухань на тему "Інститут сім'ї в Україні: стан, проблеми
та шляхи їх вирішення

9. Науково-методична база
Виховання – це процес залучення особистості до засвоєння
вироблених людством цінностей, створення сприятливих умов
для реалізації нею свого природного потенціалу та творчого
ставлення до життя, спрямований на утвердження суспільно
значущих норм і правил поведінки особистості.
Основні напрямки науково-методичної роботи:
-системний аналіз змісту, форм та методів виховання дітей та учнівської
молоді, його результативність;
-трансформація наукових ідей у педагогічну практику;
-науково-методичне забезпечення розвитку виховних систем ЗНЗ;
-розробка сучасних програм, посібників, рекомендацій, буклетів, збірників;
-вивчення, узагальнення та впровадження ППД
-впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в організацію
методичної роботи із ЗДВР, педагогами-організаторами, класними керівниками
керівниками гуртків.
На базі школи проводяться міські, обласні семінари з
питань формування в учнів позитивної мотивації на здоровий
спосіб життя

10. Педрада
Методичне об єднання
класних керівників 1-4 класів
Методичне об єднання
класних керівників 5-11 класів
Форми
методичної
роботи
Творча група класних керівників
Динамічна група класних керівників
Тренінг для класних керівників
Майстер-клас
Семінар, круглий стіл
Вивчення і впровадження ППД
Створення портфоліо, кейсів класних керівників

11. Виховні технології
Проектно-програмні здоров’язбережувальні
технології
Технологія інтерактивного виховання
Технологія особистісно орієнтованого виховання
Технологія комп’ютерного
(інформаційного) навчання
Технологія превентивного виховання
Музикотерапевтична
технологія “Піснезнайко”

12. Освіта класних керівників,
вихователів ГПД
Творча група вчителів “Здоров’я”
працює над розв’язанням таких проблем:
- формування національної свідомості,
особистісних рис громадянина України
- попередження шкідливих звичок,
формування здорового способу життя
- впровадження в навчально-виховний
процес досягнень науки, інноваційних
технологій, перспективного досвіду
роботи
Тренінг “Жити у світі, де є ВІЛ”
Семінар “Педагогічні основи
організації
здорового способу життя учнівської
молоді”
Тренінг “Методика створення
соціальних
проектів”

13. Освіта батьків
Семінар “Педагогічні основи організації здорового способу
життя дітей”
Батьківський всеобуч “Здорова дитина”
Батьківський правовий всеобуч
Батьквські збори, конференції
День МАТЕРІ, День БАТЬКА, День відкритих дверей
Участь батьків у створенні належних
санітарно-гігієнічних умов організації
навчально-виховного процесу
Участь батьків у загальношкільних
заходах

14. Матеріально-технічна база

15. Організація системного моніторингу динаміки розвитку
змін в організації й оцінці ефективності процесу
виховання дітей та учнівської молоді
Анкетування
Тестування
Опитування
Діагностика
SWOT – аналіз
Співбесіди
Моніторинг і оцінка
Правова освіта учнів 3-4 класів
(кількість опитаних 160)
2010-2011 н.р.
6%
3%
1%
90%
високий рівень правової освіти
достатній рівень правової освіти
середній рівень правової освіти
низький рівень правової освіти
200
285
15
художньоестетичне
туристичнокраєзнавче
науковотехнічне
34
94
16
екологонатуралісти
чне
фізкультур
носпортивне
соціальнореабілітаці

16. Школа
Здоров’я

17. Навчальний заклад нового типу -
на базі Кам’янець-Подільської загальноосвітньої
І-ІІІ ступенів школи №7 —
комплекс заходів, направлених на збереження ї
зміцнення здоров’я школярів;
корекція порушень здоров’я без відриву від навчання;
психологічна діагностика, корекція, консультація

18. Історія розвитку Школи сприяння
здоров’ю
2003 рік – участь у І Всеукраїнському конкурсі-захисті нової
моделі навчального закладу – Школи сприяння здоров’ю
ОБЛАСНА мережа ШСЗ
2006 рік – участь у ІІ Всеукраїнському конкурсі-захисті нової
моделі навчального закладу – Школи сприяння здоров’ю
НАЦІОНАЛЬНА мережа ШСЗ
2009 рік – участь у ІІІ Всеукраїнському конкурсі-захисті нової
моделі навчального закладу – Школи сприяння здоров’ю
ОСВІТНЬО-ІНФОРМАЦІЙНИЙ ЦЕНТР Національної мережі
ШСЗ

19. ШКОЛА ЗДОРОВ’Я = ШКОЛА КОМФОРТУ

20. ВНУТРІШНЬОШКІЛЬНА МЕРЕЖА
ШКОЛИ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ’Ю
Медико - оздоровчий
центр
Освітньоінформаційний центр
Координаційна рада
Школи сприяння здоров’ю
Психолого консультаційний центр
Профілактично реабілітаційний центр
Навчально – корекційний центр

21. ПСИХОЛОГОКОНСУЛЬТАЦІЙНИЙ ЦЕНТР
Корекція
Діагностика
Психологічна консультація
Соціально- психологічний моніторинг
Профорієнтаційний тренінг
Превентивне виховання

22. МЕДИКО-ОЗДОРОВЧИЙ ЦЕНТР
Профілактика захворювань
Моніторинг захворюваності
Оздоровлення учнів
Немедикаментозні методи
лікування : інтервальне гіпоктичне
-
тренування, аерофітотерапія
-
Рейтинг санітарного стану
класних кімнат
Стоматологічний кабінет
Масажний кабінет
Медичний пункт
Фітобар

23. ОСВІТНЬО-ІНФОРМАЦІЙНИЙ
ЦЕНТР
Нормативно-правове, науково-методичне
забезпечення діяльності Школи сприяння
здоров’ю
Об’єднання зусиль усіх підрозділів
навчального закладу з метою пропаганди
здорового способу життя
Програма МОНУ ПРООН/ЮНЕЙДС
“Сприяння просвітницькій роботі “рівнийрівному” серед молоді України щодо
здорового способу життя”
Програма “Майбутнє починається сьогодні”
Програма “Школа проти СНІДу”

24. Клуб “Планета здоров я”

25. ПРОФІЛАКТИЧНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ
КОМПЛЕКС
Робота центру базується на
методиці професора Євмінова та
застосуванні профілакторів Євмінова.
Також у центрі проводяться
заняття з корекції постави,
профілактики захворювань хребта,
розвиваючо-корекційні вправи з
використанням різноманітного
спортивного інвентаря.
Програма “ПОСТАВА”
Заняття проводить тренерінструктор,
вчитель біології Куньковська Н.О.

26. ПРОФІЛАКТИЧНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ
КОМПЛЕКС
Хореографічний клас

27. НАВЧАЛЬНО-КОРЕКЦІЙНИЙ
ЦЕНТР
В жовтні 2009р. на базі школи відчинив двері корекційнонавчальний комплекс, який пристосований до потреб дітей з
особливостями психофізичного розвитку
Навчальний клас
Сенсорна кімната
Кабінет
фізичної
реабілітації

28. Школа здоров’я не може існувати без:
рухової активності
Ігрові перерви;
фізкультхвилинки на уроках;
спортивні ігри, змагання, конкурси;
уроки хореографії у 2-4 класах;
Фізкультурно-оздоровчий патріотичний
комплекс школярів України “Козацький
гарт”

29. ПРОЕКТ
“Здоров’я може бути смачним”
Контроль за організацією харчування
• Забезпечення учнів гарячими обідами
• Години спілкування
• Гра “Дружимо з вітамінами”
•
Санбюлетень “Харчуємось
правильно”;
• Конкурс дитячих творів “Мій друг Пан
Здоров’я”
• Конкурс дитячої творчості “Капелюх,
повний здоров’я”
•

30. Школа здоров’я не може існувати без:
НАЛЕЖНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

31. Школа здоров’я не може існувати без:
шкільного Дня ЗДОРОВ’Я
– Думайте самі,
Вирішуйте самі –
Бути здоровим чи ні?

32. Школа
демократії

33. Шкільний орган учнівського самоврядування –
Рада старшокласників

34. Комісія екології,краєзнавства,туризму
Діагностична комісія
Комісія з питань захисту прав дітей
Рада старшокласників
Комісія дисципліни і порядку
Господарська комісія
Позашкільні
заклади
Виборча комісія
Модель Ради старшокласників
Педрада
Комісія спорту та здорового способу життя
Рада
старшокласників
класних колективів
Рейтинг навчально-виховної роботи
Навчальна комісія
Рада
старшокласників
Комісія дозвілля і культури

35. Головна мета Ради старшокласників:
- демократизація навчально-виховного життя;
- залучення учнів до громадського життя;
- забезпечення впливу учнівської громади на
діяльність загальноосвітнього навчального
закладу;
- формування уявлення про самоврядування в
учнів школи;
- залучення учнів до процесу управління школою.
Основні завдання
- створення дійового механізму учнівського
самоврядування;
- створення сприятливих умов для реалізації
наукового та творчого потенціалу учнів школи;
- здійснення заходів, спрямованих на захист та
реалізацію законних прав та інтересів учнів
школи.
Голова Ради
старшокласників
– Вандинський
Віктор
2010-2011 н.р.–
людина творча,
енергійна та
толерантна

36. Шкільний прес-центр “Наша 7 я”
Керівник прес-центру – Карпяк Ольга Юріївна
Розпочав свою діяльність у вересні 2006 року.
Охоплює учнів 4-11 класів
Перший випуск шкільної газети “Наша 7’я”

37. ШЕК
“ЮНІОН”
Територіальна зона діяльності загону - мікрорайон “Жовтневий”
Керівник ШЕК: Прісняк Наталія Василівна
ШЕК розпочав свою діяльність у вересні 2007 року
Традиційні заходи: День Європи, Дні європейської спадщини,
конкурс на кращий класний куточок “Знайомтесь:Євросоз”
Охоплює учнів 2-11 класів

38. Волонтерський загін “Факел”
Територіальна зона діяльності загону
- мікрорайон «Жовтневий»
Керівник загону – Легенька Тетяна
Сергіївна
Девіз :
У кожнім серці вогник запалити,
щоб загорівся факел доброти
Волонтерський загін «Факел»
розпочав свою діяльність у вересні 2007
року.
Його мета: допомогти тим, хто цього
потребує.

39. Школа
моралі

40. Правова освіта і виховання

41. Правова освіта і виховання
Зустрічі з інспекторами ВСД
Індивідуальні бесіди
Уроки правознавства
Тижні правознавства
Єдиний день правового інформування
Круглі столи, диспути, виховні години, тренінги, вечори на
правову тематику
Спортивні зустрічі старшокласників з представниками
правоохоронних органів
Робота учнівського самоврядування
Зустріч з лікарями Дружньої клініки для молоді

42. Зайнятість учнів
в позаурочний час
В школі працює 19 гуртків,
в т.ч. 8 гуртків
позашкільних закладів

43. Виховання ціннісного ставлення до мистецтва
Вокальний ансамбль “Любава”
Юні художники школи
Фольклорний колектив ”Стожари”
Танцювальний колектив “Квіти Поділля”

44. Виховання ціннісного ставлення до мистецтва
Проект “Здорове дозвілля”
Свято ОСЕНІ
Андріївські вечорниці
25-річний ювілей школи
Народний театр “ВЕРТЕП”
Загін ЮІР

45. ПРОЕКТ “ЗДОРОВЕ ДОЗВІЛЛЯ”
Шкільний конкурс

46. Виховання ціннісного ставлення до природи
Школа сприяння здоров’ю:
екологічний аспект
МЕНЦУМ
НЕНЦУМ
Всеукраїнська акція “Дерево” – І місце (керівники Гарматюк А.Є., Маніш Л.Е.)
Конкурс юнацького відеофільму “В об’єктиві натураліста” – І місце
(керівник Брусак О.В.)
Всеукраїнський конкурс “Птах року” – І місце (керівник Мещишина Г.Г.)
Акція “Зелена аптека” – І місце (керівник Куньковська Н.О.)
Грамота Національного еколого-натуралістичного центру
учнівської молоді
2007 рік

47. Виховання ціннісного ставлення до людей, сім’ї,
родини
Виставка “Дерево мого роду”
Виставка-презентація “Герб моєї сім’ї”
На святі Останнього дзвоника
Тренінг “Гендерна рівність”

48. Виховання ціннісного ставлення до держави і
суспільства
Всеукраїнська історико-краєзнавча експедиція “Краса і біль
України” – ІІ місце на обласному етапі (керівник Мельник Т.О.)
Всеукраїнська історико-краєзнавча експедиція “Голодомор !93201933
р.р. Україна пам’ятає” – І місце (керівник Гудима Н.М.)
Всеукраїнська історико-краєзнавча експедиція “Історія міст і сіл
України” “Село Зіньківці” ІІІ місце на обласному етапі (2011 рік)
Акції “Розкажи, ветеране, де зустрів Перемогу”, “Пам ять про подвиг”
Відзначення річниці визволення міста від німецькофашистських загарбників

49. Виховання ціннісного ставлення до праці
Загальношкільні заходи
Куточок бережливого ставлення до хліба
Конкурс малюнку “Моя майбутня професія”

50. Виховання ціннісного ставлення до себе
На порозі дорослослого життя
Загальношкільні заходи
“Зупинимо ВІЛ”
Стежина здоров’я, 1 клас
Школа культури здоров’я

51. Конкурс “Золота сімка”
підводить підсумки
Нагородження проводиться щороку в переддень Свята
Останнього Дзвоника в номінаціях
“Учень року”
“Талант року”
“Лідер року”
“Юний науковець року”
“Юний журналіст року”
“Юний турист року”
“Спортсмен року”
“Спортсменка року”
“Відкриття року”
“ГОРДІСТЬ ШКОЛИ”
Претенденти на перемогу у номінації
“Гордість школи” 2012 рік

52. Співпраця
ДНЗ № 8, 15, 30
ЗОШ № 10,14
Навчальні
заклади
ЗОШ № 12, НВК № 13 (школи супутники)
ЗОШ № 15, НВК № 9, 17
Національний університет
імені Івана Огієнка

53. Співпраця
МЕНЦУМ
Дитяча школа мистецтв
Дитячо-юнацька спортивна школа №1
Дитячо-юнацька спортивна школа №2
Позашкільні
заклади
Станція юних техніків
Станція юних туристів
Центр дитячої творчості
Клуб “Шукач”
Міський будинок культури

54. Співпраця
Національний заповідник “Кам’янець”
Громадська організація “Центр освітньої політики”
Центр соціальних служб для дітей сім ї і молоді
Комітет у справах дітей, сім ї і молоді
Громада
Учнівський парламент “Нова генерація
лідерів”
Міська організація Товариства
Червоного Хреста
Національний парк
“Подільські Товтри”

55. Висвітлення діяльності центрів
Шкільний
мережевий
журнал
“Ровесник”
через
Педагогічні
видання
http// school7health.osvitakp.org.ua
ЗМІ
Шкільна газета
“Наша 7’я”
WEB-сайт

56. Останній дзвоник сповістив про закінчення школи.
В добру путь, дорогі випускники. Здобувайте гідні
професії, любіть своїх батьків, своє місто, свою країну,
як цього вчили вас ваші вчителі!
ВАША 7 – ма школа

57. навчальний заклад нового типу вул. Жукова, 27 8 (03849) 41100
e-mail: kpschool7@mail.ru