SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 36
Descargar para leer sin conexión
Web 2.0 a nová media
v kontextu vzdělávání
a mezinárodních výměn
Tomáš Kořínek
Web 1.0

Tvůrce obsahu

Konzument
Web 2.0

Všichni jsou konzumenti i tvůrci obsahu zároveň
Web 2.0

●

Hledání klíčových slov

●

Sdílení obsahu

●

Okamžitost

●

Audio / video

●

Osobní profily

●

Spolupráce
Příklady webu 2.0
• Blogy
• Sdílené dokumenty
• Diskuzní fóra
• Wikipedie
• Sociální média (Facebook, Twitter)
• On-line úschovny (Ulož.to, Dropbox)
Pojďme si kreslit ;)
awwapp.com
Cloud computing
Web 2.0 a vzdělávání
•

Sdílení obsahu (Moodle, Wiki systémy)

•

E-learning (on-line kurzy)

•

Komunikace (diskuze, videokonference)

•

Kooperace (sdílené dokumenty)

•

Přiblížení se mladým (sociální sítě)
Web 2.0: Pro / Proti

• Dostupné odkudkoliv

• Potřeba připojení

• Lepší archivace dat

• Vlastnictví dat

• Možnost sdílení

• Otázka bezpečnosti

• Rychlejší výkon

• Pravdivost
Blogy
•

Publikování vlastních článků

•

Osobní / Firemní

•

Jeden nebo více autorů

•

Komunita

•

Možnost zpětné vazby
Blogovací systémy
Blogy a vzdělávání
• Psaní domácích úkolů / esejí
• Prezentace projektů
• Sdílení materiálů
Blogy: Pro / Proti

• Každý může publikovat

• Každý může publikovat :)

• Přehledné

• Náročná tvorbu obsahu

• Možnost komentářů

• Nejsou již tolik populární
… není jenom vyhledávač
Google Dokumenty

drive.google.com
Sdílení dokumentů
Zkracování adres

bit.ly
Google Tabulky
Šablony dokumentů

1)

Jděte na: drive.google.com/templates

2)

Vyberte šablonu

3)

Zvolte „Use this template“
Myšlenkové mapy
• Nelineární struktura
• Brainstorming
• Určení priorit
• On-line nástroje:
– text2mindmap.com
– mindmup.com
Sociální sítě
• Osobní profily
• Vzájemná komunikace
• Sdílení obsahu
• Udržování kontaktu
• Osobní / Firemní
• (nejen pro teenagery)
Sociální sítě

• Používá to skoro každý

• Soukromí

• Snadné sdílení informací • Falešné identity
• Závislost :)
• Je to moderní
Facebook prvky
•

Timeline

•

Zeď

•

Přátelé

•

Příspěvky

•

Zprávy

•

Stránky

•

Událostí

•

Fotoalba
Facebook ve výuce
●

Skupiny
– Komunikace
– Diskuze mezi studenty

●

Stránky
– Prezentace projektů
– Sdílení obsahu

●

Události
– Pozvánky na akce
Pro / Proti

●

Největší sociální síť

●

Nepřehledné

●

70 jazyků

●

Často se měnící

●

Uživatelské profily

●

Problém se soukromím

●

Sdílení multimédií

●

Možnost aplikací

●

●

především pro učitele

Marketingový nástroj
Skupinová komunikace

•

Google Hangouts

•

Facebook zprávy

•

Skype
Google Hangouts
Plánování

doodle.com
Prezentace

Google Prezentace

Prezi.com
Anki
• „Učební kartičky“
• Synchronizace mezi
zařízeními
• ankisrs.net
Gamifikace

• Využití herních mechanizmů v neherním kontextu
• Evropa2045 (www.evropa2045.cz)
• Khan Academy (www.khanacademy.org)
Wordcloud

wordle.net
Crowdsourcing
•

Wikipedie:
– „obtaining needed services, ideas, or content by soliciting
contributions from a large group of people, and especially
from an online community,“
Crowdfunding
• Získávání peněz od veřejnosti
• Většinou přes internet
• kickstarter.com
• hithit.com
Děkuji za pozornost!
E-mail: korinek.korinek@gmail.com
Twitter: twitter.com/korinektomas
LindkedIn: cz.linkedin.com/in/korinekt
Slideshare: slideshare.net/korinkowicz
Osobní web: tomaskorinek.com

Más contenido relacionado

Similar a Web 2.0 a nová média v kontextu vzdělávání a mezinárodních výměn

Michal Černý: Tablet v rukou lektora: pět inspirací do praxe
Michal Černý: Tablet v rukou lektora: pět inspirací do praxeMichal Černý: Tablet v rukou lektora: pět inspirací do praxe
Michal Černý: Tablet v rukou lektora: pět inspirací do praxeKISK FF MU
 
Tvorba digitalniho obsahu
Tvorba digitalniho obsahuTvorba digitalniho obsahu
Tvorba digitalniho obsahuHana Tulinská
 
Skoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_mediaSkoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_mediaJiri Snitil
 
DK 1: informační a datová gramotnost
DK 1: informační a datová gramotnostDK 1: informační a datová gramotnost
DK 1: informační a datová gramotnostMichal Černý
 
Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění abso...
Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění abso...Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění abso...
Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění abso...MŠMT IPN KREDO
 
Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...
Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...
Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...Tomáš Jirsa
 
Jak jsme tvořili MOOC a jak ho nedělejte
Jak jsme tvořili MOOC a jak ho nedělejteJak jsme tvořili MOOC a jak ho nedělejte
Jak jsme tvořili MOOC a jak ho nedělejteMichal Černý
 
Sociální metadata a nástroje webu 2.0
Sociální metadata a nástroje webu 2.0Sociální metadata a nástroje webu 2.0
Sociální metadata a nástroje webu 2.0Karel Charvat
 
Confluence_v1.4_extended
Confluence_v1.4_extendedConfluence_v1.4_extended
Confluence_v1.4_extendedPetr Holodňák
 
Iva Zadražilová: Tipy pro vyhledávání výukových materiálů do lekcí
Iva Zadražilová: Tipy pro vyhledávání výukových materiálů do lekcíIva Zadražilová: Tipy pro vyhledávání výukových materiálů do lekcí
Iva Zadražilová: Tipy pro vyhledávání výukových materiálů do lekcíKISK FF MU
 
WebExpo2009 - Semantic Web
WebExpo2009 - Semantic WebWebExpo2009 - Semantic Web
WebExpo2009 - Semantic WebJosef Holy
 
On-line nástroje pro plánování, projektový management a time management + sof...
On-line nástroje pro plánování, projektový management a time management + sof...On-line nástroje pro plánování, projektový management a time management + sof...
On-line nástroje pro plánování, projektový management a time management + sof...Allix
 
Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010Martin Slavík
 
Introduction to IBM Connections (in Czech language)
Introduction to IBM Connections (in Czech language)Introduction to IBM Connections (in Czech language)
Introduction to IBM Connections (in Czech language)LetsConnect
 
Úvod do marketingu v sociálních médiích
Úvod do marketingu v sociálních médiíchÚvod do marketingu v sociálních médiích
Úvod do marketingu v sociálních médiích15e15
 
Knihovna 2.0 + Google Docs
Knihovna 2.0 + Google DocsKnihovna 2.0 + Google Docs
Knihovna 2.0 + Google DocsJanKanka
 

Similar a Web 2.0 a nová média v kontextu vzdělávání a mezinárodních výměn (20)

Michal Černý: Tablet v rukou lektora: pět inspirací do praxe
Michal Černý: Tablet v rukou lektora: pět inspirací do praxeMichal Černý: Tablet v rukou lektora: pět inspirací do praxe
Michal Černý: Tablet v rukou lektora: pět inspirací do praxe
 
Tvorba digitalniho obsahu
Tvorba digitalniho obsahuTvorba digitalniho obsahu
Tvorba digitalniho obsahu
 
Skoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_mediaSkoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_media
 
Vnitrofiremní sociální sítě
Vnitrofiremní sociální sítěVnitrofiremní sociální sítě
Vnitrofiremní sociální sítě
 
DK 1: informační a datová gramotnost
DK 1: informační a datová gramotnostDK 1: informační a datová gramotnost
DK 1: informační a datová gramotnost
 
Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění abso...
Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění abso...Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění abso...
Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění abso...
 
Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...
Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...
Příklady internetových prostředí pro spolupráci a předávání informací - Dopro...
 
Jak jsme tvořili MOOC a jak ho nedělejte
Jak jsme tvořili MOOC a jak ho nedělejteJak jsme tvořili MOOC a jak ho nedělejte
Jak jsme tvořili MOOC a jak ho nedělejte
 
Moodle pro školy
Moodle pro školyMoodle pro školy
Moodle pro školy
 
Sociální metadata a nástroje webu 2.0
Sociální metadata a nástroje webu 2.0Sociální metadata a nástroje webu 2.0
Sociální metadata a nástroje webu 2.0
 
Confluence_v1.4_extended
Confluence_v1.4_extendedConfluence_v1.4_extended
Confluence_v1.4_extended
 
Iva Zadražilová: Tipy pro vyhledávání výukových materiálů do lekcí
Iva Zadražilová: Tipy pro vyhledávání výukových materiálů do lekcíIva Zadražilová: Tipy pro vyhledávání výukových materiálů do lekcí
Iva Zadražilová: Tipy pro vyhledávání výukových materiálů do lekcí
 
WebExpo2009 - Semantic Web
WebExpo2009 - Semantic WebWebExpo2009 - Semantic Web
WebExpo2009 - Semantic Web
 
On-line nástroje pro plánování, projektový management a time management + sof...
On-line nástroje pro plánování, projektový management a time management + sof...On-line nástroje pro plánování, projektový management a time management + sof...
On-line nástroje pro plánování, projektový management a time management + sof...
 
Moodle 3.7cz
Moodle 3.7czMoodle 3.7cz
Moodle 3.7cz
 
Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010
 
Introduction to IBM Connections (in Czech language)
Introduction to IBM Connections (in Czech language)Introduction to IBM Connections (in Czech language)
Introduction to IBM Connections (in Czech language)
 
Moodle 2.3 změny
Moodle 2.3 změnyMoodle 2.3 změny
Moodle 2.3 změny
 
Úvod do marketingu v sociálních médiích
Úvod do marketingu v sociálních médiíchÚvod do marketingu v sociálních médiích
Úvod do marketingu v sociálních médiích
 
Knihovna 2.0 + Google Docs
Knihovna 2.0 + Google DocsKnihovna 2.0 + Google Docs
Knihovna 2.0 + Google Docs
 

Más de Tomáš Kořínek

Najděte si práci na sociálních sítích
Najděte si práci na sociálních sítíchNajděte si práci na sociálních sítích
Najděte si práci na sociálních sítíchTomáš Kořínek
 
Nástroje on-line aktivismu v ČR
Nástroje on-line aktivismu v ČRNástroje on-line aktivismu v ČR
Nástroje on-line aktivismu v ČRTomáš Kořínek
 
Twitter aneb chyťte vrabce do hrsti
Twitter aneb chyťte vrabce do hrstiTwitter aneb chyťte vrabce do hrsti
Twitter aneb chyťte vrabce do hrstiTomáš Kořínek
 
Jsou dnešní služby pro sdílení videa gamifikované?
Jsou dnešní služby pro sdílení videa gamifikované?Jsou dnešní služby pro sdílení videa gamifikované?
Jsou dnešní služby pro sdílení videa gamifikované?Tomáš Kořínek
 

Más de Tomáš Kořínek (6)

Najděte si práci na sociálních sítích
Najděte si práci na sociálních sítíchNajděte si práci na sociálních sítích
Najděte si práci na sociálních sítích
 
Ekologie hrou? Košuj!
Ekologie hrou? Košuj!Ekologie hrou? Košuj!
Ekologie hrou? Košuj!
 
Nástroje on-line aktivismu v ČR
Nástroje on-line aktivismu v ČRNástroje on-line aktivismu v ČR
Nástroje on-line aktivismu v ČR
 
Twitter aneb chyťte vrabce do hrsti
Twitter aneb chyťte vrabce do hrstiTwitter aneb chyťte vrabce do hrsti
Twitter aneb chyťte vrabce do hrsti
 
Glitch art prakti(c)ky
Glitch art prakti(c)kyGlitch art prakti(c)ky
Glitch art prakti(c)ky
 
Jsou dnešní služby pro sdílení videa gamifikované?
Jsou dnešní služby pro sdílení videa gamifikované?Jsou dnešní služby pro sdílení videa gamifikované?
Jsou dnešní služby pro sdílení videa gamifikované?
 

Último

E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...Taste
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Taste
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Taste
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíTaste
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyTaste
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Taste
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceTaste
 
E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...
E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...
E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...Taste
 
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retence
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retenceE-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retence
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retenceTaste
 
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...Taste
 

Último (10)

E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
 
E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...
E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...
E-mail Date #2: Markéta Kryštůfková - Multikanálová retence: využijte data o ...
 
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retence
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retenceE-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retence
E-mail Date #2: Kazimír Krysta - CDP jako stavební kámen retence
 
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...
E-mail Date #2: Jakub Kalvoda a Barbora Pavlíčková - Jak si udržet skvělé výs...
 

Web 2.0 a nová média v kontextu vzdělávání a mezinárodních výměn