Jordi Jubany

internet digital ensenyament educació educacion aprendizaje educació educación aprenentatge lectura comunicació tecnologia educacion digital competencia digital família comunicación ple elearning tic social media ciudadania digital hiperconectados ciutadania digital dieta digital formación mobile movilidad redes sociales llengua aprenenatge competències escriptura xarxes socials societat educaci emocional confinamiento ciudadania coronavirus pandemia inernet stem steam ecostem fstem humanitats life long learning sistema educativo docencia comunidad competencia digital docente manifiesto cultura digital ole siglo xxi medios de comunicación educación mediática informacion orfes digitals desigualdad social fractura digital smartphones seguridad movil pantallas educació digital mòbil family deporte valores cultura biblioteca societat digital competencia geolocalització wearables valors entornos competència pantalles coneixement digitalització literacitat alfabetització lesctura menorca pacte escriure català tac conocimiento publicación educomunicación web comunicación identitat aprendre storytelling mass media education social network social paradigma educatiu identidad narración libro texto nacional tendències eduaci pisa catalunya 2.0 educatives pràctiques