SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη
ΓΛΩΣΣΑ Δ΄ ΤΑΞΗ
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης
Ενότητας
«Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Πηγή πληροφόρησης: e-selides
Επαναληπτικό Γλώσσας – 5η
Ενότητα «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
1. Να βάλετε Α για κάθε απλή πρόταση, Σ για κάθε σύνθετη και Ε για κάθε ελλειπτική :
 Χρόνια πολλά! (…….)
 Το μπλε, το άσπρο και το κόκκινο είναι χρώματα. (…….)
 Τα παιδιά αντιγράφουν την άσκηση. (…….)
 Πρόσεξε! (…….)
 Οι οικολογικές οργανώσεις ζητούν υπαλλήλους και εθελοντές. (…….)
 Οι δρόμοι είναι επικίνδυνοι. (…….)
2. Να σχηματίσετε σύνθετα ουσιαστικά από την οικογένεια της λέξης δρόμος:
σταυρός + δρόμος = ………………………………………………………………
αυτοκίνητο + δρόμος = ………………………………………………………………
πεζός + δρόμος = ………………………………………………………………
αέρας + δρόμος = .…..………………………………………………………….
μονός + δρόμος = …………………………………………………………………
3Να αναλύσετε τις σύνθετες λέξεις στα δυο συνθετικά τους:
α’ συνθετικό β’ συνθετικό
παγοδρόμιο = ………………………………… και ………………………………………..
χωματόδρομος = …………………………………… και …………………………………………
ιππόδρομος = …………………………………… και …………………………………………
ποδηλατοδρομία = .…..……………………………… και ………………………………………….
καρόδρομος = …………………………………… και ………………………………………
4. Διορθώστε τα λάθη στις παρακάτω λέξεις. Στην παρένθεση βλέπετε πόσα λάθη έχει η καθεμιά:
τροχέα (1) ατήχυμα (2) ρυθμείζω (1) κικλοφωρία (2) η διάβασει (1) δείκικλα (2)
Ποδηλάτισα (1) κόκινο (1) υποχρεοτικός (1) δίτρωχο (1) οδηκός (1) ανάδρομων (1)
5. Να κλίνετε το ουδέτερο ουσιαστικό το ίδρυμα και στους δύο αριθμούς:
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Ονομ.
Γεν.
Αιτ.
Κλητ.
6. Να συμπληρώσετε τα γράμματα και τους τόνους που λείπουν από τα ρήματα :
 Μιλ……στε πιο δυνατά  Δεθ……τε με τη ζώνη ασφαλείας.
 Διασχ……στε το δρόμο προσεχτικά  Ρωτ……στε το δάσκαλο για το μάθημα.
 Βρ……τε πληροφορίες για τα ξωτικά.  Βαδ……στε πιο αργά.
7. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων με τα ρήματα παίρνω και περνώ, βάζοντάς τα στο
σωστό χρόνο και στο κατάλληλο πρόσωπο:
≈ Τα τρένα …………………… από το σταθμό χωρίς να κάνουν στάση.
≈ Κάθε μέρα …………………… τηλέφωνο τους γονείς της για να μάθει νέα τους.
≈ Όσα …………………… , τόσα ξοδεύουν.
≈ Μην …………………… το δρόμο χωρίς να ελέγξεις!
8. Να φτιάξετε τις οικογένειες λέξεων για το «παίζω» και το «πεζός»
παίζω
πεζός
9. Να κλίνετε το ρήμα δένω και στις τρεις εγκλίσεις στον Ενεστώτα :
10. Να ξαναγράψετε τις οδηγίες χρησιμοποιώντας την υποτακτική και την προστακτική έγκλιση:
Φοράω κράνος, όταν κάνω ποδήλατο.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Διασχίζουμε το δρόμο, όταν το φανάρι είναι πράσινο.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ενεργητική φωνή Ενεστώτας
Οριστική Υποτακτική Προστακτική
1. Γράψε ξανά τις προτάσεις ώστε να γίνουν ελλειπτικές.
● Σου εύχομαι να έχεις καλό ταξίδι!  Καλό ταξίδι!
● Μας ευχήθηκαν καλές γιορτές!  ___________________________
● Τον συμβούλεψα να κάνει κουράγιο!  ___________________________
● Του είπα θερμά συγχαρητήρια!  ___________________________
● Του ευχηθήκαμε χρόνια πολλά.  ___________________________
● Του τηλεφώνησα για να του πω περαστικά!  ___________________________
2. Αφού βάλεις τις λέξεις της παρένθεσης στη σωστή σειρά, χαρακτήρισε τις
προτάσεις ως απλές (Α), σύνθετες (Σ) ή ελλειπτικές (Ε).
 (και, Μάρκος, ο, θερμά, Κώστας, ο, χαιρετήθηκαν)
_________________________________________________ (___________)
 (κοιμάται, μωρό, το)
_________________________________________________ (___________)
 (μαζί, ελάτε, μου)
_________________________________________________ (___________)
 (επιτραπέζια, αρέσει, παίζω, μου, να ποδόσφαιρο, παιχνίδια, και)
_________________________________________________ (___________)
 (μαθητής, ο, τα, μελετάει, του, μαθήματά)
_________________________________________________ (___________)
 (τύχη, καλή)
_________________________________________________ (___________)
 (για, ώρα, ύπνο)
_________________________________________________ (___________)
 (σχολείο, μελετάω, μετά, το, σπίτι, αύριο, για, στο )
_________________________________________________ (___________)
 ( στο, Νίκος, τυχαία, και, ο, δρόμο, Κώστας, συναντήθηκαν)
_________________________________________________ (___________)
3. Σχημάτισε σύνθετες λέξεις της οικογένειας δρόμος και στη συνέχεια
συμπλήρωσε με αυτές τις προτάσεις.
 πεζός + δρόμος  ______________________
Ο δήμος έχει φυτέψει δέντρα στα ________________________ .
 διά + δρόμος  ______________________
Στη ________________ από το Ρίο προς το Αντίρριο περνάς από μια μεγάλη
γέφυρα.
 ίππος (άλογο) + δρόμος ______________________
Τα άλογα που τρέχουν στον ___________________ είναι πολύ γρήγορα.
 δρόμος + λόγος  ______________________
Θα φύγω για τη Λάρισα με το τελευταίο ___________________ του τρένου
σήμερα, αργά το βράδυ.
4. Στο κρυπτόλεξο κρύβονται 18 ρήματα που έχουν σχέση με την
κυκλοφοριακή αγωγή. Μπορείς να τα ανακαλύψεις;
1. ______________ 2. ________________ 3. ________________
4. ______________ 5. ________________ 6. ________________
7. ______________ 8. ________________ 9. ________________
10. ______________ 11. ________________ 12. ________________
13. ______________ 14. ________________ 15. ________________
16. ______________ 17. ________________ 18. ________________
Α Σ Π Ε Ρ Ν Ω Κ Π Ε Ν Υ Η Σ Τ
Β Δ Η Γ Π Ρ Ο Σ Ε Χ Ω Σ Τ Τ Α
Ι Φ Γ Δ Η Μ Η Τ Ρ Α Φ Η Ω Ρ Μ
Δ Ι Α Σ Χ Ι Ζ Ω Π Ι Ν Ι Β Ι Υ
Π Γ Ι Ζ Κ Ρ Ε Π Α Κ Ι Ν Ο Β Ε
Ο Η Ν Ε Υ Α Σ Σ Τ Α Μ Α Τ Ω Λ
Δ Ξ Ω Ξ Κ Π Ρ Α Ω Θ Ι Σ Π Ρ Ε
Η Κ Ξ Η Λ Τ Υ Λ Κ Ο Ι Τ Α Ζ Ω
Λ Λ Ε Θ Ο Π Θ Ε Ι Μ Π Ε Ν Ψ Υ
Α Ο Κ Ι Φ Ο Μ Ξ Ν Α Ο Ρ Α Φ Σ
Τ Ι Ι Κ Ο Υ Ι Α Δ Ι Λ Ι Β Ι Δ
Ω Ρ Ν Λ Ρ Λ Ζ Ν Υ Ρ Υ Ο Ω Θ Υ
Φ Τ Α Ν Ω Υ Ω Δ Ν Α Ξ Υ Ν Η Ν
Ο Μ Ω Θ Λ Π Θ Μ Ε Τ Α Φ Ε Ρ Ω
Ρ Ο Ν Α Κ Ο Λ Ο Υ Θ Ω Ξ Γ Ρ Ρ
Τ Η Γ Ι Ο Δ Η Γ Ω Σ Ο Τ Ι Α Γ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ, «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
1. Να χαρακτηρίσεις τις προτάσεις (απλές, σύνθετες, ελλειπτικές).
Η μαμά μου ψωνίζει λαχανικά. (………..)
Εμένα μου αρέσουν οι πατάτες, τα μακαρόνια και η πίτσα. (………..)
Τι; (………)
Τα λαχανικά, τα φρούτα, το γάλα και το γιαούρτι είναι υγιεινά. (………..)
Καλά! (……….)
Θα τρώω πιο πολλά φρούτα. (………..)
2. Να γράψεις τη γενική και την αιτιατική πτώση του ενικού και του πληθυντικού
των παρακάτω λέξεων:
ονομαστική ενικού γενική ενικού αιτιατική ενικού γενική πληθυντικού αιτιατική πληθυντικού
το σήμα
το ίδρυμα
ο άνθρωπος
ο ψαράς
3. Συμπλήρωσε με : ει, η, ι και βάλε τόνο, στις παρακάτω λέξεις:
Επίσης, στο συννεφάκι, γράψε σε ποια έγκλιση είναι όλα αυτά!
Σταματ…..στε αμέσως όταν το φανάρι ανάψει κόκκινο!
Διασχ……στε το δρόμο από τις διαβάσεις των πεζών!
Απαντ……στε σε όλες τις ερωτήσεις του τεστ!
Δεθ……τε με τη ζώνη, αμέσως μόλις μπ……τε στο αυτοκίνητο!
………………………
.
4. Βάλε το ρήμα παίρνω και το ρήμα περνώ, όπου ταιριάζει και στον κατάλληλο
τύπο:
Εμείς πρέπει να ………………………….. μόνο από τις διαβάσεις των πεζών.
Μη μου …………………………. συνέχεια το μολύβι.
Μια φορά την εβδομάδα ………………………… κουλούρι από το κυλικείο.
Όταν ήμουν μικρό παιδί έπαιζα το «δεν …………………….. κυρά-Μαρία»
5. Συμπλήρωσε τις εγκλίσεις του ρήματος δένω στον Ενεστώτα
Οριστική Υποτακτική Προστακτική
……
……
……
……
……
……
6. Γράψε μερικές λέξεις της ίδιας οικογένειας:
παίζω πεζός
7. Μπορείς να γράψεις κάποιους κανόνες οδικής συμπεριφοράς;
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
Επαναληπτικό Γλώσσας – 5η
Ενότητα
1. Συμπληρώνω τα κενά στις παρακάτω λέξεις:
τροχ__νόμος, κ__κλοφορία, τροχ__΄α, ασφάλ__α, π__ζόδρ__μος, π__ρνώ, π__΄ρνω, φ__λλάδιο, δ__΄κυκλο,
ατ__΄χημα, Κυκλοφοριακή Αγ__γή, π__νακίδα, στα__ροδρόμι, απαγορεύετ__ η είσοδ__ς,
ποδ__λατόδρομος, κίνδ__νος, σιδ__ροδρομική διάβαση, ταχ__΄τητα, όχ__μα, υποχρε__τικός, π__ζός,
μετακ__΄νηση.
2. Στην παρακάτω οικογένεια της λέξης ξύλο, ξεχωρίζω ποιες λέξεις δημιουργήθηκαν με παραγωγή και
ποιες με σύνθεση:
ξυλοπόδαρος, ξυλαράκι, ξυλοκόπος, ξυλεία, ξυλόσπιτο, ξυλουργείο,
ξυλάκι, ξυλώδης, παλιόξυλο, ξυλόφωνο, ξυλιά, στραβόξυλο,
ξυλόγλυπτο, ξύλινος
Με παραγωγή: ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Με σύνθεση: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Κλίνω τα ουσιαστικά δέμα και όργωμα και στους δύο αριθμούς:
Ε ν ι κ ό ς α ρ ι θ μ ό ς
Ονομ.
Γεν.
Αιτ.
Κλητ.
Π λ η θ υ ν τ ι κ ό ς α ρ ι θ μ ό ς
Ονομ.
Γεν.
Αιτ.
Κλητ.
4. Συμπληρώνω τα κενά βάζοντας τα ουσιαστικά των παρενθέσεων στον κατάλληλο τύπο:
α) Τα ____________ (σύνθημα) που ακούγονταν στην πορεία ήταν πολλά.
β) Τα παιδιά έμαθαν σήμερα για τη χρήση της τελείας και του ____________ (κόμμα).
γ) Στη συνέλευση αποφασίστηκε το ωράριο των ____________ (καταστήματα) για τις γιορτές.
δ) Ο εργάτης επιμελήθηκε το φόρτωμα του ____________(εμπόρευμα).
ε) Τα ____________ (χαρτονόμισμα) έχουν διάφορα ____________ (σχήμα) και ____________ (χρώμα), ενώ
τα ____________ (κέρμα) είναι ίδια.
στ) Η μητέρα μου μόλις τελείωσε το γυάλισμα του ____________ (πάτωμα).
5. Συμπληρώνω τις καταλήξεις στα παρακάτω ρήματα με ει, η ή ι και τονίζω όπου πρέπει:
α) Εάν χάσετε το δρόμο ρωτ__στε τον περιπτερά και ζητ__στε του να σας βοηθήσει.
β) Οδηγ__τε πάντα με προσοχή και ειδικά τη νύχτα.
γ) Καθαρ__στε το δωμάτιό σας, τακτοποι__στε την ντουλάπα και γυαλ__στε τα παπούτσια σας.
δ) Σταθ__τε στη δεξιά πλευρά της σκάλας και πιαστ__τε από την κυλιόμενη χειρολαβή.
ε) Αφ__στε τη ζύμη για λίγη ώρα μέχρι να φουσκώσει.
στ) Διαλ__στε τη μαγιά σε χλιαρό νερό και ρ__ξτε τη σε μια λεκάνη.
6. Συμπληρώνω το κείμενο βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στο β΄ πρόσωπο του ενικού αριθμού του
ενεστώτα της προστακτικής:
«__________ (ξυπνώ) κάθε μέρα στις 7:30 π. μ., __________ (πίνω) το γάλα σου και __________ (τρώω)
καλά. __________ (φορώ) χοντρά ρούχα, αν κάνει κρύο __________ (σβήνω) τα φώτα και __________
κλειδώνω) την πόρτα, όταν φεύγεις από το σπίτι. __________ (περνώ) το δρόμο προσεκτικά όταν πηγαίνεις
στο σχολείο και __________ (προσέχω) στο μάθημα.
7. Ξαναγράφω το κείμενο βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στο β΄ πρόσωπο του ενικού αριθμού του
ενεστώτα της υποτακτικής:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8. Βάζω στο τέλος κάθε πρότασης Α για τις απλές, Σ για τις σύνθετες και Ε για τις ελλειπτικές προτάσεις:
α) Περάσαμε πολύ ωραία χθες βράδυ. ___
β) Ώρα για φαγητό. ___
γ) Όλη η περιοχή και η θάλασσα μολύνθηκαν από τα καυσαέρια. ___
δ) Και του χρόνου! ___
ε) Ο Γιάννης έχασε τα κλειδιά και το πορτοφόλι του. ___
στ) Λόγω της βροχής υπήρχε μεγάλο μποτιλιάρισμα. ___
ζ) Καλό Σαββατοκύριακο! ___
Επανάληψη στην 5η
ενότητα «Ασφαλώς…κυκλοφορώ»
1. Συμπληρώνω τις προτάσεις βάζοντας τα ουσιαστικά των
παρενθέσεων στην κατάλληλη πτώση και αριθμό:
Όλα ……………………… (βλέμμα) ήταν στραμμένα στη σακούλα ………………. (γαλατάς).
Τη μεταφορά των ……………………… (γράμμα) αναλαμβάνει ο ταχυδρόμος.
…………………… (χρώμα) ………………………… (δέρμα) ορισμένων παιδιών πάνω στη γη
είναι μαύρο.
Η απαγγελία …………………………… (ποίημα) με θέμα τη γέννηση του Χριστού θα γίνει
από ……………………… (ταμίας) του συλλόγου.
Οι στολές …………………… (λοχίας) λερώθηκαν από τις λάσπες.
2. Κλίνω τα παρακάτω ουσιαστικά:
Ενικός Αριθμός
ο
μπάρμπας
ο πίνακας το κτήμα το πράγμα
Πληθυντικός Αριθμός
3. Κλίνω το ρήμα «σερβίρω» σε όλες τις εγκλίσεις:
4. Γράφω τα ρήματα στις παρακάτω οδηγίες σε όλες τις εγκλίσεις:
Περιμένω να ανάψει πράσινο για τους πεζούς.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Παίζουμε σε χώρους που δεν περνάνε αυτοκίνητα.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Να βοηθάτε τα άτομα με ειδικές ανάγκες.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
5. Φτιάχνω οικογένειες λέξεων:
χώμα δρόμος
6. Συμπληρώνω τον πίνακα:
7.
Ενεστώτας Παρατατικός Εξακολουθητικός Μέλ.
ζυγίζει
ταράζαμε
θα ανακατεύετε
πνέουν
δανείζω
8. Συμπληρώνω ό,τι λείπει και τονίζω όπου χρειάζεται:
Κάθε μέρα π……ρνώ μπροστά από το σπίτι της θείας μου και π……ρνω το
λεωφορείο.
Βιαστ……τε! Θα αργ……σουμε στο σχολείο!
Ποτέ δεν πρέπει να π……ζουμε στο δρόμο.
Πρέπει να μάθουμε τους κανόνες κυκλοφορίας για τους π……ζούς.
Του δώρ……σε ένα λούτρινο αρκουδάκι για τις γιορτές.
Ζητ……στε οδηγίες από τη γραμματεία.
Μη στενοχωρηθ……τε για όσα ακούσετε!
Επαναληπτικό Γλώσσας – 5η
Ενότητα «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
1. Συμπλήρωσε τα κενά στις παρακάτω λέξεις:
Τροχ___α, π___ζόδρομος, π___ρνω, π___ρνώ, ατ___χημα, διασχ___ζω,
κ___κλοφορία, ασφάλ___α, υποχρε___τικός, δ__κ__κλα, ποδηλάτι___α,
π___νακ__δα, όχ__μα, χαρ___τε, απαγορε__εται, στα___ροδρόμι, συζητ__στε,
βιαστ___τε, χαρ___στε, γεμ__στε.
2. Σημειώστε δίπλα από κάθε πρόταση Α για τις απλές, Σ για τις σύνθετες και Ε για
τις ελλειπτικές:
Ο μικρός Μάριος έφαγε όλα τα μήλα και τα πορτοκάλια.
Καλό ταξίδι !
Το σκυλί μας κυνήγησε τη γάτα.
Φύγε γρήγορα !
Τα παιδικά παιχνίδια είναι μεγάλη απόλαυση.
Η Μαρία και η Άννα λατρεύουν τις τέχνες.
3. Να κλίνετε το ουδέτερο ουσιαστικό το κλίμα και στους δύο αριθμούς:
4. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων με τα ρήματα παίρνω και περνώ,
βάζοντάς τα στο σωστό χρόνο και στο κατάλληλο πρόσωπο:
Τα παιδιά ……………… πάντα με το πράσινο φανάρι το δρόμο.
Ο πατέρας του Ορέστη …………..μισθό 1200 ευρώ.
Όταν βρέχει να ………………. μαζί σου ομπρέλα και να προσέχεις πως
……………τις λακκούβες με τα νερά.
Πάντοτε να ……………… με προσοχή τη διασταύρωση και να ………………
όλες τις απαραίτητες προφυλάξεις.
5. Να κλίνετε το ρήμα σταματώ και στις τρεις εγκλίσεις στον Ενεστώτα :
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
ΑΡΙΘΜΟΣ
Ονομ.
Γεν.
Αιτ.
Κλητ.
Ενεργητική φωνή Ενεστώτας
Οριστική Υποτακτική Προστακτική
6. Να ξαναγράψετε τις οδηγίες χρησιμοποιώντας την υποτακτική και την προστακτική
έγκλιση:
Φοράω ζώνη στο αυτοκίνητο.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Σταματώ στο φανάρι και κοιτάζω δεξιά και αριστερά στο δρόμο..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
8. Να συμπληρώσεις τις παρακάτω οικογένειες λέξεων:
πεζός παίζω δρόμος οδηγός
8. Αντιστοίχισε με τις προτάσεις τα παρακάτω σήματα:
Μονόδρομος
Ολισθηρό οδόστρωμα
Νοσοκομείο
Διάβαση πεζών
Εργασίες στο δρόμο
9. Δώσε μερικές συμβουλές στο φίλο ή τη φίλη σου για το τι πρέπει να κάνει όταν έχει
το ποδήλατο ή περπατάει στο δρόμο.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
ΕΞΑΣΚΟΥΜΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
1. Αρματοδρομία, ιπποδρομία, ποδηλατοδρομία, σκυταλοδρομία.
Αεροδρόμιο, ελικοδρόμιο, ιπποδρόμιο, παγοδρόμιο, ποδηλατοδρόμιο.
Δρομολόγηση, δρομολόγιο, δρομολογώ.
Αυτοκινητόδρομος, καρόδρομος, πεζόδρομος, σιδηρόδρομος, χωματόδρομος.
Μαραθωνοδρόμος, ποδηλατοδρόμος, χιονοδρόμος, λαμπαδηδρόμος.
Με τις παραπάνω λέξεις να σχηματίσετε προτάσεις παίρνοντας δυο από κάθε σειρά και έπειτα να
τις αναλύσετε όλες στα συνθετικά τους μέρη:
1. ...............................................................................................
2. ...............................................................................................
3. ...............................................................................................
4. ...............................................................................................
5. ...............................................................................................
6. ...............................................................................................
7. ...............................................................................................
8. ...............................................................................................
9. ...............................................................................................
10. ...............................................................................................
ΛΕΞΗ Α΄ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ Β΄ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ
2. τροχοδρόμηση, τροχονόμος, τροχοπέδη, τροχοσκηνή, τροχόσπιτο, τροχοφόρος: με τη βοήθεια
του λεξικού να γράψετε τι σημαίνουν οι σύνθετες λέξεις και έπειτα να τις αναλύσετε.
3. τροχός: να γράψετε
 τρία επίθετα που να δείχνουν από τι υλικό είναι φτιαγμένος
 τρία επαγγέλματα που τον χρησιμοποιούν
 ένα τυχερό παιχνίδι
4. Να σχηματίσετε τις πτώσεις που ζητούνται για καθένα από τα παρακάτω ουσιαστικά:
άγαλμα (ον. πληθ.): μάθημα (γεν. πληθ.):
αίμα (γεν. εν.): όνομα (κλητ. πληθ.):
αποτέλεσμα (αιτ. πληθ.): ποίημα (ον. πληθ.):
γράμμα (γεν. πληθ.): πράγμα (γεν. εν.):
διάβασμα (κλητ. πληθ.): σύστημα (αιτ. πληθ.):
διάλειμμα (ον. πληθ.): σχεδίασμα(γεν. πληθ.):
διάστημα (γεν. εν.): σώμα (κλητ. πληθ.):
κλίμα (αιτ. πληθ.): χρώμα (ον. πληθ.):
5. Να κλίνετε την οριστική και την υποτακτική των ρημάτων: δένω, αγαπώ, πλένομαι.
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ
ΠΡΟΣΩΠΟ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ
Ενικός αριθμός
1ο
2ο
3ο
Πληθυντικός
αριθμός
1ο
2ο
3ο
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ
ΠΡΟΣΩΠΟ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ
Ενικός αριθμός
1ο
2ο
3ο
Πληθυντικός
αριθμός
1ο
2ο
3ο
ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ
ΠΡΟΣΩΠΟ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ
Ενικός αριθμός
1ο
2ο
3ο
Πληθυντικός
1ο
2ο
αριθμός 3ο
6. Να σχηματίσετε την προστακτική των ρημάτων όπως στο παράδειγμα:
Ρήμα Εσύ Εσείς
γράφω γράφε γράφετε
παίζω
αρχίζω
ανάβω
ανεβαίνω
δακρύζω
καθαρίζω
γυμνάζω
κλειδώνω
7. Να σχηματίσετε την προστακτική των ρημάτων όπως στο παράδειγμα:
Ρήμα Εσύ Εσείς
αγαπώ αγάπα αγαπάτε
απαντώ
ξεχνώ
ρωτώ
τραβώ
χαιρετώ
χτυπώ
ρουφώ
κρεμώ
8. Να σχηματίσετε το β΄ πληθυντικό πρόσωπο της προστακτικής των ρημάτων όπως στο
παράδειγμα του βιβλίου (σελ.82):
δένομαι γεμίζω
σταματώ κουράζομαι
ξεσκονίζω γλεντώ
λούζομαι ξυρίζω
τρυπώ οδηγώ
ΕΝΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΟ ΠΑΡΚΟ!
1. Να αλλάξεις τις παρακάτω φράσεις όπως στο παράδειγμα.
Αρρώστια στο δέρμα Αρρώστια του δέρματος
Αύξηση στο ρεύμα…………………………………………
Διακοπή στο νερό…………………………………………
Αλλαγή στα πατώματα……………………………………
Εξέταση στο αίμα…………………………………………
2. Να σχηματίσεις φράσεις όπως στο παράδειγμα.
ράβω-φόρεμαΤο ράψιμο του φορέματος
Τα ραψίματα των φορεμάτων
 βάφω-κάθισμα………………………………………………………….
……………………………………………………………
 γυαλίζω-πάτωμα…………………………………………………………
……………………………………………………………
μαγειρεύω-γεύμα…………………………………………………………
……………………………………………………………
κεντώ-ύφασμα…………………………………………………………...
……………………………………………………………
φορτώνω-εμπόρευμα……………………………………………………
……………………………………………………………
3. Να συμπληρώσεις τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας την κατάλληλη λέξη στο σωστό τύπο.
 Δάνεισα μερικά ……………………….σε φίλους.
 Τις τελευταίες μέρες παθαίνω συνέχεια διάφορα ……………………………
 Τα ………………………γίνονται μαθήματα.
 Ο κήπος μου χρειάζεται ταχτικά ……………………………..
 Τα ……………………. των φιδιών είναι πολλές φορές επικίνδυνα.
 Αρχίζει η περίοδος του ………………………των χωραφιών.
 Η μητέρα μου άφησε ένα …………………….πάνω στο τραπέζι.
 Η δασκάλα μάς γράφει πολλά ……………………στον πίνακα για να καταλάβουμε όλες τις ασκήσεις.
ΕΡΓΑΣΙΕΣ
1.Μαθαίνω τι σημαίνουν οι πινακίδες ανάλογα με το σχήμα και το χρώμα τους:
«Οι στρογγυλές πινακίδες σημαίνουν υποχρέωση και απαγόρευση. Από αυτές, οι
μπλε σημαίνουν την υποχρέωση, δηλαδή , για παράδειγμα, η μπλε πινακίδα με το
ποδήλατο σημαίνει ότι από αυτόν τον δρόμο υποχρεούνται να περνάνε μόνο
ποδήλατα. Οι κόκκινες στρογγυλές πινακίδες σημαίνουν απαγόρευση δηλαδή, για
τσίμπημα
παράδειγμα
χρήμα
ση μείωμα
ατύ χημα
όρ γωμα
πότισμα
πάθημα
παράδειγμα, η πινακίδα με τη στροφή και τη διαγώνια γραμμή απαγορεύει στα
αυτοκίνητα να στρίψουν δεξιά. Οι τριγωνικές πινακίδες με το κίτρινο φόντο και το
κόκκινο περίγραμμα σημαίνουν προσοχή, δηλαδή, για παράδειγμα, n πινακίδα με
το τρένο μάς λέει να προσέχουμε, γιατί από αυτόν τον δρόμο περνούν τρένα.»
2.Συμπλήρωσε τον πίνακα των ουδετέρων ουσιαστικών σε –μα όπως στο παράδειγμα:
ονομαστική
ενικού
γενική ενικού ονομαστική
πληθυντικού
γενική
πληθυντικού
το σύρμα του σύρματος τα σύρματα των συρμάτων
το κλάμα
το ψέμα
το στοίχημα
το κέντημα
το άγαλμα
το πάτημα
3. Ο φίλος σας ο Θανάσης κάνει κάποια λάθη. Συμπληρώστε τα κενά με τη λέξη
«γράμμα» στον κατάλληλο τύπο και θα δείτε τα λάθη του:
« Όταν γράφω, ξεχνάω τις πιο πολλές φορές να γράψω το πρώτο ………………… της
πρότασης κεφαλαίο. Μερικές φορές ανακατεύω τις θέσεις των …………….. μέσα στη
λέξη. Άλλα, πάλι, ……………… τα μπερδεύω. Το μπαστουνάκι του ……………… λάμδα(λ)
το κάνω θεόστραβο. Ε, τι να κάνω με τόσα ………………. που έχει η αλφαβήτα!
Μπερδεύομαι! Η μαμά λέει ότι η σχέση μου με το …………. είναι σκέτο δράμα.»
4. Ποια είναι η σημασία του ρήματος κυκλοφορώ; Αντιστοιχίστε σωστά και θα
καταλάβετε:
Στο δρόμο δεν κυκλοφορεί
κανείς
  διαδόθηκε από
στόμα σε στόμα.
Το περιοδικό κυκλοφορεί
αύριο
  κινείται
Κυκλοφόρησε η φήμη ότι ο
καλλιτέχνης παντρεύεται.
  θα εκδώσει.
Ο εκδοτικός οίκος σύντομα θα
κυκλοφορήσει το νέο βιβλίο
του συγγραφέα.
  βγαίνει στην αγορά
για πούλημα.
Ο κακοποιός κυκλοφόρησε
πλαστά χαρτονομίσματα.
  να βγούμε βόλτα.
Απόψε λέω να
κυκλοφορήσουμε.
  διακινούσε
Ο μπαμπάς του κυκλοφορεί
πανάκριβο αυτοκίνητο.
  οδηγεί
5. Να σχηματίσετε φράσεις μεταφέροντας το δεύτερο ουσιαστικό στη γενική ενικού:
1. το σύρμα, το δέμα Το σύρμα του δέματος.
2. το χρώμα, το δέρμα.
3. η περίφραξη, το αγρόκτημα.
4. ο αφρός, το ξύρισμα.
5.το διάλλειμα, το μάθημα.
6. η αναθεώρηση, το σύνταγμα.
7. το χρώμα, το ύφασμα.
8.το σοβάτισμα, το κατάστημα.
9. το ερώτημα, το πρόβλημα.
6. Τις φράσεις 3, 5, 7, 9 να τις μεταφέρεις στον πληθυντικό αριθμό:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
ΕΝΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
Μπορείτε να εξηγήσετε τα παρακάτω σήματα που συναντούμε στους δρόμους;
…………… …………… ……………… ………………
…………… ……………. ……………… ……………….
…………….. ……………. ……………… ……………..
……………. …………….. ……………… ……………….
…………………… ……………………… …………………..
…………………… ……………………… …………………..
…………………. ……………………… ………………….
…………………. ……………………… ………………….
ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ΕΓΚΛΙΣΗ ΡΗΜΑΤΩΝ
Προστακτική είναι η έγκλιση που χρησιμοποιούμε όταν προστάζουμε, όταν δίνουμε εντολές
ή οδηγίες σε κάποιον ή ακόμα και όταν θέλουμε να εκφράσουμε μια παράκληση ή μια ευχή.
Παραδείγματα:
 Γράφε ωραία γράμματα
 Κλείσε την πόρτα
 Μη βγάζετε τα χέρια σας έξω από το παράθυρο
Η προστακτική έχει μόνο δύο πρόσωπα: το β΄ ενικό και το β΄ πληθυντικό και τη συναντάμε
στους χρόνους: ενεστώτα και αόριστο.
Παραδείγματα:
Ενεστώτας (οριστική) : διαβάζω
Προστακτική Ενεστώτα: διάβαζε (β΄ ενικό) και διαβάζετε (β΄ πληθυντικό)
Αόριστος (οριστική) : διάβασα
Προστακτική Αορίστου: διάβασε (β΄ ενικό) και διαβάσετε (β΄ πληθυντικό)
 Οι καταλήξεις στην προστακτική γράφονται με –ε και
στο β΄ ενικό και στο β΄ πληθυντικό (γράφε και
γράφετε)
 Τα ρήματα της ενεργητικής φωνής που τελειώνουν σε –
ώ (με τόνο) σχηματίζουν το β΄ πληθυντικό σε – ήστε
π.χ. τραγουδώ τραγουδήστε
 Τα ρήματα της ενεργητικής φωνής που τελειώνουν σε –
ω (χωρίς τόνο) σχηματίζουν το β΄ πληθυντικό σε – είτε
π.χ. κατεβαίνω κατεβείτε
 Τα ρήματα της ενεργητικής φωνής σε –ίζω σχηματίζουν
το β΄ πληθυντικό σε – ίστε
π.χ. ζωγραφίζω ζωγραφίστε
 Φυσικά, τα ρήματα της ενεργητικής φωνής σε -οίζω, -
είζω, -ύζω (που είναι και οι εξαιρέσεις των ρημάτων
σε –ίζω) σχηματίζουν το β΄ πληθυντικό σε – οίστε,
- είστε και – ύστε αντίστοιχα.
π.χ. αθροίζω αθροίστε
δακρύζω δακρύστε
 Τέλος, τα ρήματα της παθητικής φωνής
(- μαι) σχηματίζουν το β΄ πληθυντικό
της προστακτικής σε – είτε ( με –ει)
π.χ. λούζομαι λουστείτε
δένομαι δεθείτε
κρατιέμαι κρατηθείτε
Σημείωση: Θα μπορούσαμε ακόμα να σκεφτούμε κι ένα «κολπάκι» για να θυμόμαστε την
ορθογραφία του β΄ προσώπου του πληθυντικού στα ρήματα της ενεργητικής φωνής σ’ εκείνα
που τελειώνουν σε -ώ (με τόνο) και σε –ω (χωρίς τόνο) και να βρίσκουμε εύκολα την
ορθογραφία:
Αν το β΄ πρόσωπο πληθυντικού σχηματίζεται με (σ) δηλαδή
-ήστε γράφεται με ήτα (η), αν όμως σχηματίζεται χωρίς
(σ) δηλαδή -είτε γράφεται με έψιλον γιώτα (ει)
π.χ. κρατώ κρατήστε
ζητώ ζητήστε
μπαίνω μπείτε
βρίσκω βρείτε
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!
Οδύσσεια
Τα απίθανα... τριτάκια!
Tετάρτη τάξη
Οι παρουσιάσεις μου σε ιστοσελίδες αποθήκευσης και
διαμοιρασμού αρχείων κειμένου Word, Adobe PDF, καθώς και
παρουσιάσεων Powerpoint
http://www.authorstream.com/iliasili/
http://www.slideboom.com/people/iliasili
http://www.slideboom.com/people/iliasili1
http://www.slideshare.net/iliasili
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»

More Related Content

What's hot

Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26Χρήστος Χαρμπής
 
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 142ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14Ηλιάδης Ηλίας
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορω
5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορω5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορω
5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορωMaria Koufopoulou
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
 Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄ Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...Ηλιάδης Ηλίας
 
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικούΑριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικούΧρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14  Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14 Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdfMaria Koufopoulou
 
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 71ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7Ηλιάδης Ηλίας
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

What's hot (20)

Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
 
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 142ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
 
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄
 
5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορω
5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορω5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορω
5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορω
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
 
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
 
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
 Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄ Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
 
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχοςγλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικούΑριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
Αριθμητικά επίθετα. Γραμματική Ε΄& ΣΤ΄δημοτικού
 
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14  Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
 
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
 
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
 
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
 
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 71ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους΄΄
 

Viewers also liked

Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΗλιάδης Ηλίας
 
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών»  Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών» Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζειΕπαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζειΗλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά  χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά  χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η ΜακεδονίαΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η ΜακεδονίαΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι   Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώναςΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώναςΗλιάδης Ηλίας
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 467ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46Ηλιάδης Ηλίας
 
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

Viewers also liked (18)

Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
 
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών»  Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 6ης Ενότητας: «Ιστορίες παιδιών»
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζειΕπαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
 
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά  χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά  χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η ΜακεδονίαΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι   Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώναςΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
 
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 467ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
 
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
 

Similar to Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»

πόλη και πολιτισμός ορθογραφία
πόλη και πολιτισμός ορθογραφίαπόλη και πολιτισμός ορθογραφία
πόλη και πολιτισμός ορθογραφίαNansy Tzg
 
τετράδιο χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων β'τάξη 2014_χειλάκη
τετράδιο χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων β'τάξη 2014_χειλάκητετράδιο χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων β'τάξη 2014_χειλάκη
τετράδιο χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων β'τάξη 2014_χειλάκηΑγγελικη Χειλακη
 
Γ Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Γλώσσα  γ τεύχος.pdfΓ Δημ Γλώσσα  γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdfzohsschool
 
επαναληπτικό τα μάθατε τα νέα
επαναληπτικό τα μάθατε τα νέαεπαναληπτικό τα μάθατε τα νέα
επαναληπτικό τα μάθατε τα νέαNansy Tzg
 
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Β Δημ γλώσσα β τεύχος.pdf
Β Δημ γλώσσα β τεύχος.pdfΒ Δημ γλώσσα β τεύχος.pdf
Β Δημ γλώσσα β τεύχος.pdfzohsschool
 
επαναληπτικό τα ζώα που ζουν κοντά μας
επαναληπτικό τα ζώα που ζουν κοντά μαςεπαναληπτικό τα ζώα που ζουν κοντά μας
επαναληπτικό τα ζώα που ζουν κοντά μαςNansy Tzg
 
Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα ΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα  ΄΄Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα  ΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5fotaolympia
 
Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣMaria Koufopoulou
 
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου ιστοριεσς παιδιων
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου  ιστοριεσς παιδιων6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου  ιστοριεσς παιδιων
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου ιστοριεσς παιδιωνMaria Koufopoulou
 
Β΄ Δημοτικού Γλώσσα Α΄ τεύχος.pdf
Β΄ Δημοτικού Γλώσσα Α΄ τεύχος.pdfΒ΄ Δημοτικού Γλώσσα Α΄ τεύχος.pdf
Β΄ Δημοτικού Γλώσσα Α΄ τεύχος.pdfzohsschool
 
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
μυστήρια - επιστημονική φαντασία
μυστήρια - επιστημονική φαντασίαμυστήρια - επιστημονική φαντασία
μυστήρια - επιστημονική φαντασίαNansy Tzg
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Ηλιάδης Ηλίας
 
επαναληπτικό (1)
επαναληπτικό (1)επαναληπτικό (1)
επαναληπτικό (1)Nansy Tzg
 

Similar to Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ» (20)

πόλη και πολιτισμός ορθογραφία
πόλη και πολιτισμός ορθογραφίαπόλη και πολιτισμός ορθογραφία
πόλη και πολιτισμός ορθογραφία
 
τετράδιο χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων β'τάξη 2014_χειλάκη
τετράδιο χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων β'τάξη 2014_χειλάκητετράδιο χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων β'τάξη 2014_χειλάκη
τετράδιο χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων β'τάξη 2014_χειλάκη
 
Γ Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Γλώσσα  γ τεύχος.pdfΓ Δημ Γλώσσα  γ τεύχος.pdf
Γ Δημ Γλώσσα γ τεύχος.pdf
 
επαναληπτικό τα μάθατε τα νέα
επαναληπτικό τα μάθατε τα νέαεπαναληπτικό τα μάθατε τα νέα
επαναληπτικό τα μάθατε τα νέα
 
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
 
Β Δημ γλώσσα β τεύχος.pdf
Β Δημ γλώσσα β τεύχος.pdfΒ Δημ γλώσσα β τεύχος.pdf
Β Δημ γλώσσα β τεύχος.pdf
 
γλώσσα β΄δημοτικού β΄τεύχος
γλώσσα β΄δημοτικού β΄τεύχοςγλώσσα β΄δημοτικού β΄τεύχος
γλώσσα β΄δημοτικού β΄τεύχος
 
επαναληπτικό τα ζώα που ζουν κοντά μας
επαναληπτικό τα ζώα που ζουν κοντά μαςεπαναληπτικό τα ζώα που ζουν κοντά μας
επαναληπτικό τα ζώα που ζουν κοντά μας
 
Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα ΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα  ΄΄Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα  ΄΄
Γλώσσα Δ΄ 16. 4. ΄΄ Άνοιξα του Αιγαίου τη θύρα ΄΄
 
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
 
Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ 13.3. ΄΄Τα δικαιώματα των παιδιών΄΄
 
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
 
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου ιστοριεσς παιδιων
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου  ιστοριεσς παιδιων6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου  ιστοριεσς παιδιων
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου ιστοριεσς παιδιων
 
γλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχοςγλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Β΄ Δημοτικού Γλώσσα Α΄ τεύχος.pdf
Β΄ Δημοτικού Γλώσσα Α΄ τεύχος.pdfΒ΄ Δημοτικού Γλώσσα Α΄ τεύχος.pdf
Β΄ Δημοτικού Γλώσσα Α΄ τεύχος.pdf
 
Γλώσσα β΄ δημοτικού α τεύχος
Γλώσσα β΄ δημοτικού α τεύχοςΓλώσσα β΄ δημοτικού α τεύχος
Γλώσσα β΄ δημοτικού α τεύχος
 
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 2. ΄΄Οι μύθοι και η ελιά΄΄
 
μυστήρια - επιστημονική φαντασία
μυστήρια - επιστημονική φαντασίαμυστήρια - επιστημονική φαντασία
μυστήρια - επιστημονική φαντασία
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
 
επαναληπτικό (1)
επαναληπτικό (1)επαναληπτικό (1)
επαναληπτικό (1)
 

More from Ηλιάδης Ηλίας

Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχίαΙστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχίαΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΗλιάδης Ηλίας
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑΜαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Ηλιάδης Ηλίας
 
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα ΠαραμύθιαΈνα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα ΠαραμύθιαΗλιάδης Ηλίας
 

More from Ηλιάδης Ηλίας (20)

Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχίαΙστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
 
Coronavirus ebook
Coronavirus ebookCoronavirus ebook
Coronavirus ebook
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑΜαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
 
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα ΠαραμύθιαΈνα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
 

Recently uploaded

Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη
 
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36dimperist
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptxMARIAPSARROU4
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxlabriniderbederi
 
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptxΜικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx36dimperist
 
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdf
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdfmetatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdf
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdfssuser5750e1
 
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxssuser6a63b0
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΔήμητρα Τζίνου
 
Η δική μας θεατρική παράσταση
Η δική μας             θεατρική παράστασηΗ δική μας             θεατρική παράσταση
Η δική μας θεατρική παράστασηDimitra Mylonaki
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxActforclimate
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdf
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdfmetatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdf
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdfssuser5750e1
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx7gymnasiokavalas
 

Recently uploaded (14)

Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
 
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
 
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptxΜικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx
 
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdf
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdfmetatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdf
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdf
 
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
 
Η δική μας θεατρική παράσταση
Η δική μας             θεατρική παράστασηΗ δική μας             θεατρική παράσταση
Η δική μας θεατρική παράσταση
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdf
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdfmetatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdf
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdf
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
 

Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»

  • 1. Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΓΛΩΣΣΑ Δ΄ ΤΑΞΗ Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας «Ασφαλώς κυκλοφορώ» Πηγή πληροφόρησης: e-selides
  • 2. Επαναληπτικό Γλώσσας – 5η Ενότητα «Ασφαλώς κυκλοφορώ» 1. Να βάλετε Α για κάθε απλή πρόταση, Σ για κάθε σύνθετη και Ε για κάθε ελλειπτική :  Χρόνια πολλά! (…….)  Το μπλε, το άσπρο και το κόκκινο είναι χρώματα. (…….)  Τα παιδιά αντιγράφουν την άσκηση. (…….)  Πρόσεξε! (…….)  Οι οικολογικές οργανώσεις ζητούν υπαλλήλους και εθελοντές. (…….)  Οι δρόμοι είναι επικίνδυνοι. (…….) 2. Να σχηματίσετε σύνθετα ουσιαστικά από την οικογένεια της λέξης δρόμος: σταυρός + δρόμος = ……………………………………………………………… αυτοκίνητο + δρόμος = ……………………………………………………………… πεζός + δρόμος = ……………………………………………………………… αέρας + δρόμος = .…..…………………………………………………………. μονός + δρόμος = ………………………………………………………………… 3Να αναλύσετε τις σύνθετες λέξεις στα δυο συνθετικά τους: α’ συνθετικό β’ συνθετικό παγοδρόμιο = ………………………………… και ……………………………………….. χωματόδρομος = …………………………………… και ………………………………………… ιππόδρομος = …………………………………… και ………………………………………… ποδηλατοδρομία = .…..……………………………… και …………………………………………. καρόδρομος = …………………………………… και ……………………………………… 4. Διορθώστε τα λάθη στις παρακάτω λέξεις. Στην παρένθεση βλέπετε πόσα λάθη έχει η καθεμιά: τροχέα (1) ατήχυμα (2) ρυθμείζω (1) κικλοφωρία (2) η διάβασει (1) δείκικλα (2) Ποδηλάτισα (1) κόκινο (1) υποχρεοτικός (1) δίτρωχο (1) οδηκός (1) ανάδρομων (1)
  • 3. 5. Να κλίνετε το ουδέτερο ουσιαστικό το ίδρυμα και στους δύο αριθμούς: ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ονομ. Γεν. Αιτ. Κλητ. 6. Να συμπληρώσετε τα γράμματα και τους τόνους που λείπουν από τα ρήματα :  Μιλ……στε πιο δυνατά  Δεθ……τε με τη ζώνη ασφαλείας.  Διασχ……στε το δρόμο προσεχτικά  Ρωτ……στε το δάσκαλο για το μάθημα.  Βρ……τε πληροφορίες για τα ξωτικά.  Βαδ……στε πιο αργά. 7. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων με τα ρήματα παίρνω και περνώ, βάζοντάς τα στο σωστό χρόνο και στο κατάλληλο πρόσωπο: ≈ Τα τρένα …………………… από το σταθμό χωρίς να κάνουν στάση. ≈ Κάθε μέρα …………………… τηλέφωνο τους γονείς της για να μάθει νέα τους. ≈ Όσα …………………… , τόσα ξοδεύουν. ≈ Μην …………………… το δρόμο χωρίς να ελέγξεις! 8. Να φτιάξετε τις οικογένειες λέξεων για το «παίζω» και το «πεζός» παίζω πεζός
  • 4. 9. Να κλίνετε το ρήμα δένω και στις τρεις εγκλίσεις στον Ενεστώτα : 10. Να ξαναγράψετε τις οδηγίες χρησιμοποιώντας την υποτακτική και την προστακτική έγκλιση: Φοράω κράνος, όταν κάνω ποδήλατο. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Διασχίζουμε το δρόμο, όταν το φανάρι είναι πράσινο. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ενεργητική φωνή Ενεστώτας Οριστική Υποτακτική Προστακτική
  • 5. 1. Γράψε ξανά τις προτάσεις ώστε να γίνουν ελλειπτικές. ● Σου εύχομαι να έχεις καλό ταξίδι!  Καλό ταξίδι! ● Μας ευχήθηκαν καλές γιορτές!  ___________________________ ● Τον συμβούλεψα να κάνει κουράγιο!  ___________________________ ● Του είπα θερμά συγχαρητήρια!  ___________________________ ● Του ευχηθήκαμε χρόνια πολλά.  ___________________________ ● Του τηλεφώνησα για να του πω περαστικά!  ___________________________
  • 6. 2. Αφού βάλεις τις λέξεις της παρένθεσης στη σωστή σειρά, χαρακτήρισε τις προτάσεις ως απλές (Α), σύνθετες (Σ) ή ελλειπτικές (Ε).  (και, Μάρκος, ο, θερμά, Κώστας, ο, χαιρετήθηκαν) _________________________________________________ (___________)  (κοιμάται, μωρό, το) _________________________________________________ (___________)  (μαζί, ελάτε, μου) _________________________________________________ (___________)  (επιτραπέζια, αρέσει, παίζω, μου, να ποδόσφαιρο, παιχνίδια, και) _________________________________________________ (___________)  (μαθητής, ο, τα, μελετάει, του, μαθήματά) _________________________________________________ (___________)  (τύχη, καλή) _________________________________________________ (___________)  (για, ώρα, ύπνο) _________________________________________________ (___________)  (σχολείο, μελετάω, μετά, το, σπίτι, αύριο, για, στο ) _________________________________________________ (___________)  ( στο, Νίκος, τυχαία, και, ο, δρόμο, Κώστας, συναντήθηκαν) _________________________________________________ (___________)
  • 7. 3. Σχημάτισε σύνθετες λέξεις της οικογένειας δρόμος και στη συνέχεια συμπλήρωσε με αυτές τις προτάσεις.  πεζός + δρόμος  ______________________ Ο δήμος έχει φυτέψει δέντρα στα ________________________ .  διά + δρόμος  ______________________ Στη ________________ από το Ρίο προς το Αντίρριο περνάς από μια μεγάλη γέφυρα.  ίππος (άλογο) + δρόμος ______________________ Τα άλογα που τρέχουν στον ___________________ είναι πολύ γρήγορα.  δρόμος + λόγος  ______________________ Θα φύγω για τη Λάρισα με το τελευταίο ___________________ του τρένου σήμερα, αργά το βράδυ.
  • 8. 4. Στο κρυπτόλεξο κρύβονται 18 ρήματα που έχουν σχέση με την κυκλοφοριακή αγωγή. Μπορείς να τα ανακαλύψεις; 1. ______________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ______________ 5. ________________ 6. ________________ 7. ______________ 8. ________________ 9. ________________ 10. ______________ 11. ________________ 12. ________________ 13. ______________ 14. ________________ 15. ________________ 16. ______________ 17. ________________ 18. ________________ Α Σ Π Ε Ρ Ν Ω Κ Π Ε Ν Υ Η Σ Τ Β Δ Η Γ Π Ρ Ο Σ Ε Χ Ω Σ Τ Τ Α Ι Φ Γ Δ Η Μ Η Τ Ρ Α Φ Η Ω Ρ Μ Δ Ι Α Σ Χ Ι Ζ Ω Π Ι Ν Ι Β Ι Υ Π Γ Ι Ζ Κ Ρ Ε Π Α Κ Ι Ν Ο Β Ε Ο Η Ν Ε Υ Α Σ Σ Τ Α Μ Α Τ Ω Λ Δ Ξ Ω Ξ Κ Π Ρ Α Ω Θ Ι Σ Π Ρ Ε Η Κ Ξ Η Λ Τ Υ Λ Κ Ο Ι Τ Α Ζ Ω Λ Λ Ε Θ Ο Π Θ Ε Ι Μ Π Ε Ν Ψ Υ Α Ο Κ Ι Φ Ο Μ Ξ Ν Α Ο Ρ Α Φ Σ Τ Ι Ι Κ Ο Υ Ι Α Δ Ι Λ Ι Β Ι Δ Ω Ρ Ν Λ Ρ Λ Ζ Ν Υ Ρ Υ Ο Ω Θ Υ Φ Τ Α Ν Ω Υ Ω Δ Ν Α Ξ Υ Ν Η Ν Ο Μ Ω Θ Λ Π Θ Μ Ε Τ Α Φ Ε Ρ Ω Ρ Ο Ν Α Κ Ο Λ Ο Υ Θ Ω Ξ Γ Ρ Ρ Τ Η Γ Ι Ο Δ Η Γ Ω Σ Ο Τ Ι Α Γ
  • 9. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ, «Ασφαλώς κυκλοφορώ» 1. Να χαρακτηρίσεις τις προτάσεις (απλές, σύνθετες, ελλειπτικές). Η μαμά μου ψωνίζει λαχανικά. (………..) Εμένα μου αρέσουν οι πατάτες, τα μακαρόνια και η πίτσα. (………..) Τι; (………) Τα λαχανικά, τα φρούτα, το γάλα και το γιαούρτι είναι υγιεινά. (………..) Καλά! (……….) Θα τρώω πιο πολλά φρούτα. (………..) 2. Να γράψεις τη γενική και την αιτιατική πτώση του ενικού και του πληθυντικού των παρακάτω λέξεων: ονομαστική ενικού γενική ενικού αιτιατική ενικού γενική πληθυντικού αιτιατική πληθυντικού το σήμα το ίδρυμα ο άνθρωπος ο ψαράς 3. Συμπλήρωσε με : ει, η, ι και βάλε τόνο, στις παρακάτω λέξεις: Επίσης, στο συννεφάκι, γράψε σε ποια έγκλιση είναι όλα αυτά! Σταματ…..στε αμέσως όταν το φανάρι ανάψει κόκκινο! Διασχ……στε το δρόμο από τις διαβάσεις των πεζών! Απαντ……στε σε όλες τις ερωτήσεις του τεστ! Δεθ……τε με τη ζώνη, αμέσως μόλις μπ……τε στο αυτοκίνητο! ……………………… .
  • 10. 4. Βάλε το ρήμα παίρνω και το ρήμα περνώ, όπου ταιριάζει και στον κατάλληλο τύπο: Εμείς πρέπει να ………………………….. μόνο από τις διαβάσεις των πεζών. Μη μου …………………………. συνέχεια το μολύβι. Μια φορά την εβδομάδα ………………………… κουλούρι από το κυλικείο. Όταν ήμουν μικρό παιδί έπαιζα το «δεν …………………….. κυρά-Μαρία» 5. Συμπλήρωσε τις εγκλίσεις του ρήματος δένω στον Ενεστώτα Οριστική Υποτακτική Προστακτική …… …… …… …… …… …… 6. Γράψε μερικές λέξεις της ίδιας οικογένειας: παίζω πεζός
  • 11. 7. Μπορείς να γράψεις κάποιους κανόνες οδικής συμπεριφοράς; …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….. Επαναληπτικό Γλώσσας – 5η Ενότητα 1. Συμπληρώνω τα κενά στις παρακάτω λέξεις: τροχ__νόμος, κ__κλοφορία, τροχ__΄α, ασφάλ__α, π__ζόδρ__μος, π__ρνώ, π__΄ρνω, φ__λλάδιο, δ__΄κυκλο, ατ__΄χημα, Κυκλοφοριακή Αγ__γή, π__νακίδα, στα__ροδρόμι, απαγορεύετ__ η είσοδ__ς, ποδ__λατόδρομος, κίνδ__νος, σιδ__ροδρομική διάβαση, ταχ__΄τητα, όχ__μα, υποχρε__τικός, π__ζός, μετακ__΄νηση. 2. Στην παρακάτω οικογένεια της λέξης ξύλο, ξεχωρίζω ποιες λέξεις δημιουργήθηκαν με παραγωγή και ποιες με σύνθεση: ξυλοπόδαρος, ξυλαράκι, ξυλοκόπος, ξυλεία, ξυλόσπιτο, ξυλουργείο, ξυλάκι, ξυλώδης, παλιόξυλο, ξυλόφωνο, ξυλιά, στραβόξυλο, ξυλόγλυπτο, ξύλινος
  • 12. Με παραγωγή: ______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Με σύνθεση: ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. Κλίνω τα ουσιαστικά δέμα και όργωμα και στους δύο αριθμούς: Ε ν ι κ ό ς α ρ ι θ μ ό ς Ονομ. Γεν. Αιτ. Κλητ. Π λ η θ υ ν τ ι κ ό ς α ρ ι θ μ ό ς Ονομ. Γεν. Αιτ. Κλητ. 4. Συμπληρώνω τα κενά βάζοντας τα ουσιαστικά των παρενθέσεων στον κατάλληλο τύπο: α) Τα ____________ (σύνθημα) που ακούγονταν στην πορεία ήταν πολλά. β) Τα παιδιά έμαθαν σήμερα για τη χρήση της τελείας και του ____________ (κόμμα). γ) Στη συνέλευση αποφασίστηκε το ωράριο των ____________ (καταστήματα) για τις γιορτές. δ) Ο εργάτης επιμελήθηκε το φόρτωμα του ____________(εμπόρευμα). ε) Τα ____________ (χαρτονόμισμα) έχουν διάφορα ____________ (σχήμα) και ____________ (χρώμα), ενώ τα ____________ (κέρμα) είναι ίδια. στ) Η μητέρα μου μόλις τελείωσε το γυάλισμα του ____________ (πάτωμα).
  • 13. 5. Συμπληρώνω τις καταλήξεις στα παρακάτω ρήματα με ει, η ή ι και τονίζω όπου πρέπει: α) Εάν χάσετε το δρόμο ρωτ__στε τον περιπτερά και ζητ__στε του να σας βοηθήσει. β) Οδηγ__τε πάντα με προσοχή και ειδικά τη νύχτα. γ) Καθαρ__στε το δωμάτιό σας, τακτοποι__στε την ντουλάπα και γυαλ__στε τα παπούτσια σας. δ) Σταθ__τε στη δεξιά πλευρά της σκάλας και πιαστ__τε από την κυλιόμενη χειρολαβή. ε) Αφ__στε τη ζύμη για λίγη ώρα μέχρι να φουσκώσει. στ) Διαλ__στε τη μαγιά σε χλιαρό νερό και ρ__ξτε τη σε μια λεκάνη. 6. Συμπληρώνω το κείμενο βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στο β΄ πρόσωπο του ενικού αριθμού του ενεστώτα της προστακτικής: «__________ (ξυπνώ) κάθε μέρα στις 7:30 π. μ., __________ (πίνω) το γάλα σου και __________ (τρώω) καλά. __________ (φορώ) χοντρά ρούχα, αν κάνει κρύο __________ (σβήνω) τα φώτα και __________ κλειδώνω) την πόρτα, όταν φεύγεις από το σπίτι. __________ (περνώ) το δρόμο προσεκτικά όταν πηγαίνεις στο σχολείο και __________ (προσέχω) στο μάθημα. 7. Ξαναγράφω το κείμενο βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στο β΄ πρόσωπο του ενικού αριθμού του ενεστώτα της υποτακτικής: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 8. Βάζω στο τέλος κάθε πρότασης Α για τις απλές, Σ για τις σύνθετες και Ε για τις ελλειπτικές προτάσεις: α) Περάσαμε πολύ ωραία χθες βράδυ. ___ β) Ώρα για φαγητό. ___ γ) Όλη η περιοχή και η θάλασσα μολύνθηκαν από τα καυσαέρια. ___ δ) Και του χρόνου! ___ ε) Ο Γιάννης έχασε τα κλειδιά και το πορτοφόλι του. ___ στ) Λόγω της βροχής υπήρχε μεγάλο μποτιλιάρισμα. ___ ζ) Καλό Σαββατοκύριακο! ___
  • 14. Επανάληψη στην 5η ενότητα «Ασφαλώς…κυκλοφορώ» 1. Συμπληρώνω τις προτάσεις βάζοντας τα ουσιαστικά των παρενθέσεων στην κατάλληλη πτώση και αριθμό: Όλα ……………………… (βλέμμα) ήταν στραμμένα στη σακούλα ………………. (γαλατάς). Τη μεταφορά των ……………………… (γράμμα) αναλαμβάνει ο ταχυδρόμος. …………………… (χρώμα) ………………………… (δέρμα) ορισμένων παιδιών πάνω στη γη είναι μαύρο. Η απαγγελία …………………………… (ποίημα) με θέμα τη γέννηση του Χριστού θα γίνει από ……………………… (ταμίας) του συλλόγου. Οι στολές …………………… (λοχίας) λερώθηκαν από τις λάσπες. 2. Κλίνω τα παρακάτω ουσιαστικά: Ενικός Αριθμός ο μπάρμπας ο πίνακας το κτήμα το πράγμα Πληθυντικός Αριθμός 3. Κλίνω το ρήμα «σερβίρω» σε όλες τις εγκλίσεις:
  • 15. 4. Γράφω τα ρήματα στις παρακάτω οδηγίες σε όλες τις εγκλίσεις: Περιμένω να ανάψει πράσινο για τους πεζούς. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Παίζουμε σε χώρους που δεν περνάνε αυτοκίνητα. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Να βοηθάτε τα άτομα με ειδικές ανάγκες. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 5. Φτιάχνω οικογένειες λέξεων: χώμα δρόμος 6. Συμπληρώνω τον πίνακα: 7. Ενεστώτας Παρατατικός Εξακολουθητικός Μέλ. ζυγίζει ταράζαμε θα ανακατεύετε πνέουν δανείζω
  • 16. 8. Συμπληρώνω ό,τι λείπει και τονίζω όπου χρειάζεται: Κάθε μέρα π……ρνώ μπροστά από το σπίτι της θείας μου και π……ρνω το λεωφορείο. Βιαστ……τε! Θα αργ……σουμε στο σχολείο! Ποτέ δεν πρέπει να π……ζουμε στο δρόμο. Πρέπει να μάθουμε τους κανόνες κυκλοφορίας για τους π……ζούς. Του δώρ……σε ένα λούτρινο αρκουδάκι για τις γιορτές. Ζητ……στε οδηγίες από τη γραμματεία. Μη στενοχωρηθ……τε για όσα ακούσετε! Επαναληπτικό Γλώσσας – 5η Ενότητα «Ασφαλώς κυκλοφορώ» 1. Συμπλήρωσε τα κενά στις παρακάτω λέξεις: Τροχ___α, π___ζόδρομος, π___ρνω, π___ρνώ, ατ___χημα, διασχ___ζω, κ___κλοφορία, ασφάλ___α, υποχρε___τικός, δ__κ__κλα, ποδηλάτι___α, π___νακ__δα, όχ__μα, χαρ___τε, απαγορε__εται, στα___ροδρόμι, συζητ__στε, βιαστ___τε, χαρ___στε, γεμ__στε. 2. Σημειώστε δίπλα από κάθε πρόταση Α για τις απλές, Σ για τις σύνθετες και Ε για τις ελλειπτικές: Ο μικρός Μάριος έφαγε όλα τα μήλα και τα πορτοκάλια. Καλό ταξίδι ! Το σκυλί μας κυνήγησε τη γάτα. Φύγε γρήγορα ! Τα παιδικά παιχνίδια είναι μεγάλη απόλαυση. Η Μαρία και η Άννα λατρεύουν τις τέχνες.
  • 17. 3. Να κλίνετε το ουδέτερο ουσιαστικό το κλίμα και στους δύο αριθμούς: 4. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων με τα ρήματα παίρνω και περνώ, βάζοντάς τα στο σωστό χρόνο και στο κατάλληλο πρόσωπο: Τα παιδιά ……………… πάντα με το πράσινο φανάρι το δρόμο. Ο πατέρας του Ορέστη …………..μισθό 1200 ευρώ. Όταν βρέχει να ………………. μαζί σου ομπρέλα και να προσέχεις πως ……………τις λακκούβες με τα νερά. Πάντοτε να ……………… με προσοχή τη διασταύρωση και να ……………… όλες τις απαραίτητες προφυλάξεις. 5. Να κλίνετε το ρήμα σταματώ και στις τρεις εγκλίσεις στον Ενεστώτα : ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ονομ. Γεν. Αιτ. Κλητ. Ενεργητική φωνή Ενεστώτας Οριστική Υποτακτική Προστακτική
  • 18. 6. Να ξαναγράψετε τις οδηγίες χρησιμοποιώντας την υποτακτική και την προστακτική έγκλιση: Φοράω ζώνη στο αυτοκίνητο. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Σταματώ στο φανάρι και κοιτάζω δεξιά και αριστερά στο δρόμο.. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 8. Να συμπληρώσεις τις παρακάτω οικογένειες λέξεων: πεζός παίζω δρόμος οδηγός
  • 19. 8. Αντιστοίχισε με τις προτάσεις τα παρακάτω σήματα: Μονόδρομος Ολισθηρό οδόστρωμα Νοσοκομείο Διάβαση πεζών Εργασίες στο δρόμο 9. Δώσε μερικές συμβουλές στο φίλο ή τη φίλη σου για το τι πρέπει να κάνει όταν έχει το ποδήλατο ή περπατάει στο δρόμο. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  • 20. ΕΞΑΣΚΟΥΜΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. Αρματοδρομία, ιπποδρομία, ποδηλατοδρομία, σκυταλοδρομία. Αεροδρόμιο, ελικοδρόμιο, ιπποδρόμιο, παγοδρόμιο, ποδηλατοδρόμιο. Δρομολόγηση, δρομολόγιο, δρομολογώ. Αυτοκινητόδρομος, καρόδρομος, πεζόδρομος, σιδηρόδρομος, χωματόδρομος. Μαραθωνοδρόμος, ποδηλατοδρόμος, χιονοδρόμος, λαμπαδηδρόμος. Με τις παραπάνω λέξεις να σχηματίσετε προτάσεις παίρνοντας δυο από κάθε σειρά και έπειτα να τις αναλύσετε όλες στα συνθετικά τους μέρη: 1. ............................................................................................... 2. ............................................................................................... 3. ............................................................................................... 4. ............................................................................................... 5. ............................................................................................... 6. ............................................................................................... 7. ............................................................................................... 8. ............................................................................................... 9. ............................................................................................... 10. ............................................................................................... ΛΕΞΗ Α΄ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ Β΄ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ
  • 21. 2. τροχοδρόμηση, τροχονόμος, τροχοπέδη, τροχοσκηνή, τροχόσπιτο, τροχοφόρος: με τη βοήθεια του λεξικού να γράψετε τι σημαίνουν οι σύνθετες λέξεις και έπειτα να τις αναλύσετε. 3. τροχός: να γράψετε  τρία επίθετα που να δείχνουν από τι υλικό είναι φτιαγμένος  τρία επαγγέλματα που τον χρησιμοποιούν  ένα τυχερό παιχνίδι 4. Να σχηματίσετε τις πτώσεις που ζητούνται για καθένα από τα παρακάτω ουσιαστικά: άγαλμα (ον. πληθ.): μάθημα (γεν. πληθ.): αίμα (γεν. εν.): όνομα (κλητ. πληθ.): αποτέλεσμα (αιτ. πληθ.): ποίημα (ον. πληθ.): γράμμα (γεν. πληθ.): πράγμα (γεν. εν.): διάβασμα (κλητ. πληθ.): σύστημα (αιτ. πληθ.): διάλειμμα (ον. πληθ.): σχεδίασμα(γεν. πληθ.): διάστημα (γεν. εν.): σώμα (κλητ. πληθ.): κλίμα (αιτ. πληθ.): χρώμα (ον. πληθ.):
  • 22. 5. Να κλίνετε την οριστική και την υποτακτική των ρημάτων: δένω, αγαπώ, πλένομαι. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΡΟΣΩΠΟ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ Ενικός αριθμός 1ο 2ο 3ο Πληθυντικός αριθμός 1ο 2ο 3ο ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΡΟΣΩΠΟ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ Ενικός αριθμός 1ο 2ο 3ο Πληθυντικός αριθμός 1ο 2ο 3ο ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΡΟΣΩΠΟ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ Ενικός αριθμός 1ο 2ο 3ο Πληθυντικός 1ο 2ο
  • 23. αριθμός 3ο 6. Να σχηματίσετε την προστακτική των ρημάτων όπως στο παράδειγμα: Ρήμα Εσύ Εσείς γράφω γράφε γράφετε παίζω αρχίζω ανάβω ανεβαίνω δακρύζω καθαρίζω γυμνάζω κλειδώνω 7. Να σχηματίσετε την προστακτική των ρημάτων όπως στο παράδειγμα: Ρήμα Εσύ Εσείς αγαπώ αγάπα αγαπάτε απαντώ ξεχνώ ρωτώ τραβώ χαιρετώ χτυπώ ρουφώ
  • 24. κρεμώ 8. Να σχηματίσετε το β΄ πληθυντικό πρόσωπο της προστακτικής των ρημάτων όπως στο παράδειγμα του βιβλίου (σελ.82): δένομαι γεμίζω σταματώ κουράζομαι ξεσκονίζω γλεντώ λούζομαι ξυρίζω τρυπώ οδηγώ ΕΝΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΟ ΠΑΡΚΟ! 1. Να αλλάξεις τις παρακάτω φράσεις όπως στο παράδειγμα. Αρρώστια στο δέρμα Αρρώστια του δέρματος Αύξηση στο ρεύμα………………………………………… Διακοπή στο νερό………………………………………… Αλλαγή στα πατώματα…………………………………… Εξέταση στο αίμα………………………………………… 2. Να σχηματίσεις φράσεις όπως στο παράδειγμα. ράβω-φόρεμαΤο ράψιμο του φορέματος Τα ραψίματα των φορεμάτων  βάφω-κάθισμα…………………………………………………………. ……………………………………………………………
  • 25.  γυαλίζω-πάτωμα………………………………………………………… …………………………………………………………… μαγειρεύω-γεύμα………………………………………………………… …………………………………………………………… κεντώ-ύφασμα…………………………………………………………... …………………………………………………………… φορτώνω-εμπόρευμα…………………………………………………… …………………………………………………………… 3. Να συμπληρώσεις τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας την κατάλληλη λέξη στο σωστό τύπο.  Δάνεισα μερικά ……………………….σε φίλους.  Τις τελευταίες μέρες παθαίνω συνέχεια διάφορα ……………………………  Τα ………………………γίνονται μαθήματα.  Ο κήπος μου χρειάζεται ταχτικά ……………………………..  Τα ……………………. των φιδιών είναι πολλές φορές επικίνδυνα.  Αρχίζει η περίοδος του ………………………των χωραφιών.  Η μητέρα μου άφησε ένα …………………….πάνω στο τραπέζι.  Η δασκάλα μάς γράφει πολλά ……………………στον πίνακα για να καταλάβουμε όλες τις ασκήσεις. ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1.Μαθαίνω τι σημαίνουν οι πινακίδες ανάλογα με το σχήμα και το χρώμα τους: «Οι στρογγυλές πινακίδες σημαίνουν υποχρέωση και απαγόρευση. Από αυτές, οι μπλε σημαίνουν την υποχρέωση, δηλαδή , για παράδειγμα, η μπλε πινακίδα με το ποδήλατο σημαίνει ότι από αυτόν τον δρόμο υποχρεούνται να περνάνε μόνο ποδήλατα. Οι κόκκινες στρογγυλές πινακίδες σημαίνουν απαγόρευση δηλαδή, για τσίμπημα παράδειγμα χρήμα ση μείωμα ατύ χημα όρ γωμα πότισμα πάθημα
  • 26. παράδειγμα, η πινακίδα με τη στροφή και τη διαγώνια γραμμή απαγορεύει στα αυτοκίνητα να στρίψουν δεξιά. Οι τριγωνικές πινακίδες με το κίτρινο φόντο και το κόκκινο περίγραμμα σημαίνουν προσοχή, δηλαδή, για παράδειγμα, n πινακίδα με το τρένο μάς λέει να προσέχουμε, γιατί από αυτόν τον δρόμο περνούν τρένα.» 2.Συμπλήρωσε τον πίνακα των ουδετέρων ουσιαστικών σε –μα όπως στο παράδειγμα: ονομαστική ενικού γενική ενικού ονομαστική πληθυντικού γενική πληθυντικού το σύρμα του σύρματος τα σύρματα των συρμάτων το κλάμα το ψέμα το στοίχημα το κέντημα το άγαλμα το πάτημα 3. Ο φίλος σας ο Θανάσης κάνει κάποια λάθη. Συμπληρώστε τα κενά με τη λέξη «γράμμα» στον κατάλληλο τύπο και θα δείτε τα λάθη του: « Όταν γράφω, ξεχνάω τις πιο πολλές φορές να γράψω το πρώτο ………………… της πρότασης κεφαλαίο. Μερικές φορές ανακατεύω τις θέσεις των …………….. μέσα στη λέξη. Άλλα, πάλι, ……………… τα μπερδεύω. Το μπαστουνάκι του ……………… λάμδα(λ) το κάνω θεόστραβο. Ε, τι να κάνω με τόσα ………………. που έχει η αλφαβήτα! Μπερδεύομαι! Η μαμά λέει ότι η σχέση μου με το …………. είναι σκέτο δράμα.»
  • 27. 4. Ποια είναι η σημασία του ρήματος κυκλοφορώ; Αντιστοιχίστε σωστά και θα καταλάβετε: Στο δρόμο δεν κυκλοφορεί κανείς   διαδόθηκε από στόμα σε στόμα. Το περιοδικό κυκλοφορεί αύριο   κινείται Κυκλοφόρησε η φήμη ότι ο καλλιτέχνης παντρεύεται.   θα εκδώσει. Ο εκδοτικός οίκος σύντομα θα κυκλοφορήσει το νέο βιβλίο του συγγραφέα.   βγαίνει στην αγορά για πούλημα. Ο κακοποιός κυκλοφόρησε πλαστά χαρτονομίσματα.   να βγούμε βόλτα. Απόψε λέω να κυκλοφορήσουμε.   διακινούσε Ο μπαμπάς του κυκλοφορεί πανάκριβο αυτοκίνητο.   οδηγεί 5. Να σχηματίσετε φράσεις μεταφέροντας το δεύτερο ουσιαστικό στη γενική ενικού: 1. το σύρμα, το δέμα Το σύρμα του δέματος. 2. το χρώμα, το δέρμα. 3. η περίφραξη, το αγρόκτημα. 4. ο αφρός, το ξύρισμα. 5.το διάλλειμα, το μάθημα. 6. η αναθεώρηση, το σύνταγμα. 7. το χρώμα, το ύφασμα. 8.το σοβάτισμα, το κατάστημα. 9. το ερώτημα, το πρόβλημα.
  • 28. 6. Τις φράσεις 3, 5, 7, 9 να τις μεταφέρεις στον πληθυντικό αριθμό: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ΕΝΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΟ ΠΑΡΚΟ Μπορείτε να εξηγήσετε τα παρακάτω σήματα που συναντούμε στους δρόμους; …………… …………… ……………… ……………… …………… ……………. ……………… ………………. …………….. ……………. ……………… …………….. ……………. …………….. ……………… ……………….
  • 29. …………………… ……………………… ………………….. …………………… ……………………… ………………….. …………………. ……………………… …………………. …………………. ……………………… …………………. ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ΕΓΚΛΙΣΗ ΡΗΜΑΤΩΝ Προστακτική είναι η έγκλιση που χρησιμοποιούμε όταν προστάζουμε, όταν δίνουμε εντολές ή οδηγίες σε κάποιον ή ακόμα και όταν θέλουμε να εκφράσουμε μια παράκληση ή μια ευχή. Παραδείγματα:  Γράφε ωραία γράμματα  Κλείσε την πόρτα  Μη βγάζετε τα χέρια σας έξω από το παράθυρο Η προστακτική έχει μόνο δύο πρόσωπα: το β΄ ενικό και το β΄ πληθυντικό και τη συναντάμε στους χρόνους: ενεστώτα και αόριστο.
  • 30. Παραδείγματα: Ενεστώτας (οριστική) : διαβάζω Προστακτική Ενεστώτα: διάβαζε (β΄ ενικό) και διαβάζετε (β΄ πληθυντικό) Αόριστος (οριστική) : διάβασα Προστακτική Αορίστου: διάβασε (β΄ ενικό) και διαβάσετε (β΄ πληθυντικό)  Οι καταλήξεις στην προστακτική γράφονται με –ε και στο β΄ ενικό και στο β΄ πληθυντικό (γράφε και γράφετε)  Τα ρήματα της ενεργητικής φωνής που τελειώνουν σε – ώ (με τόνο) σχηματίζουν το β΄ πληθυντικό σε – ήστε π.χ. τραγουδώ τραγουδήστε  Τα ρήματα της ενεργητικής φωνής που τελειώνουν σε – ω (χωρίς τόνο) σχηματίζουν το β΄ πληθυντικό σε – είτε π.χ. κατεβαίνω κατεβείτε  Τα ρήματα της ενεργητικής φωνής σε –ίζω σχηματίζουν το β΄ πληθυντικό σε – ίστε π.χ. ζωγραφίζω ζωγραφίστε  Φυσικά, τα ρήματα της ενεργητικής φωνής σε -οίζω, - είζω, -ύζω (που είναι και οι εξαιρέσεις των ρημάτων σε –ίζω) σχηματίζουν το β΄ πληθυντικό σε – οίστε, - είστε και – ύστε αντίστοιχα. π.χ. αθροίζω αθροίστε δακρύζω δακρύστε  Τέλος, τα ρήματα της παθητικής φωνής (- μαι) σχηματίζουν το β΄ πληθυντικό της προστακτικής σε – είτε ( με –ει) π.χ. λούζομαι λουστείτε δένομαι δεθείτε
  • 31. κρατιέμαι κρατηθείτε Σημείωση: Θα μπορούσαμε ακόμα να σκεφτούμε κι ένα «κολπάκι» για να θυμόμαστε την ορθογραφία του β΄ προσώπου του πληθυντικού στα ρήματα της ενεργητικής φωνής σ’ εκείνα που τελειώνουν σε -ώ (με τόνο) και σε –ω (χωρίς τόνο) και να βρίσκουμε εύκολα την ορθογραφία: Αν το β΄ πρόσωπο πληθυντικού σχηματίζεται με (σ) δηλαδή -ήστε γράφεται με ήτα (η), αν όμως σχηματίζεται χωρίς (σ) δηλαδή -είτε γράφεται με έψιλον γιώτα (ει) π.χ. κρατώ κρατήστε ζητώ ζητήστε μπαίνω μπείτε βρίσκω βρείτε ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!
  • 33. Tετάρτη τάξη Οι παρουσιάσεις μου σε ιστοσελίδες αποθήκευσης και διαμοιρασμού αρχείων κειμένου Word, Adobe PDF, καθώς και παρουσιάσεων Powerpoint http://www.authorstream.com/iliasili/ http://www.slideboom.com/people/iliasili http://www.slideboom.com/people/iliasili1 http://www.slideshare.net/iliasili