SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
Descargar para leer sin conexión
‫التعليم‬ ‫في‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫إستخدام‬
‫مارس‬2016
‫رجب‬ ‫حمدي‬hamdy.ragb@gmail.com
‫تنمية‬ ‫مركز‬‫والتدريب‬ ‫القدرات‬
‫حلوان‬ ‫بجامعة‬ ‫المستمر‬‫المطرية‬ ‫هندسة‬ ‫كلية‬
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬
“‫هي‬‫الدراسة‬‫الخاصة‬ ‫األخالقية‬ ‫والممارسة‬‫بتسهيل‬‫و‬ ‫التعليم‬‫تحسين‬‫األداء‬
‫خالل‬ ‫من‬‫ابتكار‬‫و‬ ‫المناسبة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫والمصادر‬ ‫العمليات‬‫استخدام‬‫ها‬
‫و‬‫إدارتها‬“
‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مكونات‬
1-‫والممارسة‬ ‫النظرية‬
‫لكل‬‫مجال‬‫أو‬‫نظام‬‫دراسي‬‫قاعدة‬‫معرفية‬‫تعتمد‬‫عليها‬‫الممارسة‬‫والتطبيق‬‫وتست‬‫نتج‬‫هذه‬
‫المعرفة‬‫النظرية‬‫المكونة‬‫من‬‫المفاهيم‬‫والمبادئ‬‫واالفتراضات‬‫من‬‫البحوث‬‫أو‬‫الم‬‫مارسة‬
‫التي‬‫تزودنا‬‫بمعلومات‬‫نتيجة‬‫مرور‬‫الفرد‬‫في‬‫خبرة‬.
2-‫والتقويم‬ ‫واإلدارة‬ ‫واالستخدام‬ ‫والتطوير‬ ‫التصميم‬
‫تشير‬‫هذه‬‫المصطلحات‬‫إلى‬‫خمسة‬‫مكونات‬‫أساسية‬‫في‬‫تكنولوجيا‬‫ا‬‫لتعليم‬،
‫ولكل‬‫منها‬‫قاعدة‬‫معرفية‬‫لها‬‫ممارسة‬‫وتطبيق‬‫أي‬‫وظيفة‬،‫معينة‬‫ويع‬‫تبر‬
‫كل‬‫منها‬‫ا‬ً‫ع‬‫موضو‬‫ا‬ً‫ي‬‫دراس‬ً‫ال‬‫منفص‬‫عن‬‫غيره‬.
‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مكونات‬
‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مكونات‬
3-‫والمصادر‬ ‫العمليات‬
‫العمليات‬
‫سلسلة‬‫من‬‫اإلجراءات‬‫الموجهة‬‫نحو‬‫تحقيق‬‫هدف‬‫مثل‬‫عملية‬‫التصميم‬‫وعملية‬‫نقل‬
‫الرسالة‬.
‫المصادر‬
‫تستخدم‬‫لكي‬‫تساند‬،‫التعليم‬‫وتشمل‬‫األفراد‬‫والتسهيالت‬‫المادية‬‫والميزانية‬‫والمواد‬
‫واألجهزة‬‫وغير‬‫ذلك‬‫مما‬‫يدعم‬‫التعليم‬.
‫التعليم‬ ‫تصميم‬ ‫نموذج‬/‫التدريب‬ADDIE
‫منا‬ ‫من‬‫ال‬‫إلكتروني؟‬ ‫بريد‬ ‫يمتلك‬
‫مراسالتك؟‬ ‫في‬ ‫تستخدمها‬ ‫التي‬ ‫البريدية‬ ‫الخدمة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫علي‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫هل‬‫جوجل‬‫؟‬
‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المجانية‬ ‫جوجل‬ ‫تطبيقات‬ ‫أهم‬
‫التعليم‬ ‫في‬ ‫استعمالها‬
‫رجب‬ ‫حمدي‬hamdy.ragb@gmail.com
‫أو‬ ‫درايف‬ ‫جوجل‬Google drive
‫خدمة‬‫تخزين‬‫سحابي‬‫ومزامنة‬‫ملفات‬‫مقدمة‬‫من‬‫قبل‬
‫شركة‬‫جوجل‬.‫تمكنك‬‫هذه‬‫الخدمة‬‫من‬‫تخزين‬‫و‬‫مشاركة‬
‫الملفات‬‫الفردية‬‫أو‬‫المجلدات‬‫بالكامل‬‫مع‬‫أشخاص‬‫محد‬‫دين‬
‫أو‬‫مع‬‫جميع‬‫تالميذ‬‫فصلك‬‫أو‬‫حتى‬‫مع‬‫الشركاء‬‫و‬‫أولي‬‫اء‬
‫األمور‬‫و‬‫الفصول‬‫الدراسية‬‫األخرى‬.‫كما‬‫يمكنك‬‫إنشاء‬
‫تعليقات‬‫والرد‬‫عليها‬.
‫ت‬‫طبيق‬‫جوجل‬‫درايف‬‫يمكنك‬‫أيضا‬‫من‬‫فتح‬‫العديد‬‫من‬‫أنواع‬‫الم‬‫لفات‬‫في‬
‫متصفحك‬‫مباشرة‬‫؛‬‫بما‬‫في‬‫ذلك‬‫ملفات‬PDF‫و‬‫ملفات‬Microsoft
Office‫الفيديو‬‫عالية‬‫الدقة‬‫والعديد‬‫من‬‫أنواع‬‫ملفات‬‫الصور‬،‫ح‬‫تى‬‫إذا‬
‫لم‬‫يكن‬‫البرنامج‬‫المالئم‬‫ا‬‫مثبت‬‫على‬‫جهاز‬‫الكمبيوتر‬،‫كما‬‫ي‬‫مكنك‬‫من‬
‫إجراء‬‫تعديالت‬‫على‬‫ملفاتك‬‫والدخول‬‫إلى‬‫آخر‬‫نسخة‬‫من‬‫أي‬،‫مكان‬
‫بغض‬‫النظر‬‫عن‬‫مكان‬‫تواجدك‬.
‫جوجل‬ ‫مستندات‬ ‫محرر‬Google docs
‫ا‬ ‫في‬ ‫بشأنها‬ ‫التعاون‬ ‫و‬ ،‫النص‬ ‫تنسيق‬ ‫وثائق‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫النصوص‬ ‫لمعالجة‬ ‫تطبيق‬‫الحقيقي‬ ‫لوقت‬.
‫مستندات‬ ‫محرر‬Google‫من‬ ‫مستخدميه‬ ‫يمكن‬ ،:
•‫ملفات‬ ‫استيراد‬‫وورد‬‫دوك‬ ‫جوجل‬ ‫مستندات‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫و‬.
•‫واأللوان‬ ‫والخطوط‬ ، ‫األسطر‬ ‫تباعد‬ ،‫الهوامش‬ ‫تحديد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المستندات‬ ‫تنسيق‬ ‫و‬ ‫تحرير‬…
•‫معينة‬ ‫وثيقة‬ ‫في‬ ‫معك‬ ‫للتعاون‬ ‫اآلخرين‬ ‫دعوة‬‫أو‬ ‫بالتعديل‬ ‫لهم‬ ‫السماح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫فقط‬ ‫التعليق‬.
•‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫الدردشة‬ ‫و‬ ،‫الحقيقي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التعاون‬.
•‫سابق‬ ‫إصدار‬ ‫أي‬ ‫استعادة‬ ‫و‬ ‫بالمستند‬ ‫الخاص‬ ‫المراجعات‬ ‫أرشيف‬ ‫عرض‬.
•‫مختلفة‬ ‫بامتدادات‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫جوجل‬ ‫مستند‬ ‫تحميل‬:Word، ‫أوفيس‬ ‫أوبن‬ ،RTF،PDF،
HTML‫أو‬ZIP….
•‫أخرى‬ ‫لغة‬ ‫إلى‬ ‫مستند‬ ‫ترجمة‬.
•‫كمرفق‬ ‫لآلخرين‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بالبريد‬ ‫المستند‬ ‫إرسال‬.
‫البيانات‬ ‫جداول‬Google Spreadsheets
‫الجداول‬ ‫تطبيق‬spreadsheets‫برنامج‬ ‫يشبه‬EXCEL‫و‬ ‫والفالتر‬ ‫يت‬ ‫و‬ ،‫مايكروسوفت‬ ‫لشركة‬ ‫المملوك‬
‫بياناتك‬ ‫عن‬ ‫جديدة‬ ‫رؤى‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫المحورية‬ ‫الجداول‬.
‫جوجل‬ ‫جداول‬ ‫مع‬spreadsheets‫يلي‬ ‫بما‬ ‫القيام‬ ‫يمكنك‬ ،:
•‫من‬ ‫البيانات‬ ‫استيراد‬Excel‫و‬CSV،TXT‫جوجل‬ ‫بيانات‬ ‫جدول‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫و‬…
•‫بامتداد‬ ‫البيانات‬ ‫تصدير‬Excel،CSV،TXT‫وكذلك‬ ،PDF‫ملفات‬ ‫و‬HTML…..
•‫الدوال‬ ‫استخدام‬Fonctions‫لتح‬ ‫تنسيقها‬ ‫و‬ ،‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫إلى‬ ‫استنادا‬ ‫حسابية‬ ‫عمليات‬ ‫إلجراء‬‫قيق‬
‫المطلوب‬ ‫العرض‬.
•‫دردشة‬‫بك‬ ‫لخاص‬ ‫البيانات‬ ‫جدول‬ ‫بتعديل‬ ‫يقومون‬ ‫الذين‬ ‫المستخدمين‬ ‫مع‬ ‫الحقيقي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬.
•‫إنشاء‬‫البيانية‬ ‫الرسوم‬‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬.
•‫في‬ ‫بيانات‬ ‫جدول‬ ‫ألي‬ ‫الجزئي‬ ‫أو‬ ‫الكلي‬ ‫اإلدماج‬‫مدونتك‬‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الويب‬ ‫موقع‬ ‫أو‬.
‫التقديمية‬ ‫العروض‬Google presentations
‫جوجل‬ ‫محرك‬ ‫في‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫تطبيق‬Google Drive‫شرائح‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬ ،Slides‫أداة‬ ‫باستخدام‬
‫فيها‬ ‫تتوفر‬ ‫التي‬ ‫الشرائح‬ ‫تعديل‬‫مثل‬ ‫ميزات‬‫طري‬ ‫اختيار‬ ‫و‬ ‫المتحركة‬ ‫والرسوم‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫إدماج‬‫بين‬ ‫االنتقال‬ ‫قة‬
‫الشرائح‬.‫يمكنك‬ ‫كما‬‫نشر‬‫أو‬ ‫عليها‬ ‫االطالع‬ ‫للجميع‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ‫الويب‬ ‫على‬ ‫التقديمية‬ ‫عروضك‬‫مشار‬‫كتها‬‫على‬
‫خاص‬ ‫نطاق‬.
‫التالية‬ ‫بالخصائص‬ ‫التطبيق‬ ‫هذا‬ ‫يتميز‬:
•‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫وتحرير‬ ‫إنشاء‬Presentations.
•،‫الزمالء‬ ‫أو‬ ‫األصدقاء‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫التقديمي‬ ‫العرض‬ ‫تحرير‬‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫مشاركته‬ ‫و‬.
•‫ملفات‬ ‫استيراد‬PPTX . PPS‫جوجل‬ ‫عروض‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫و‬ ،.
•‫بصيغة‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫تحميل‬PDF،PPT‫و‬TXT…
•‫التقديمي‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬ ‫الصور‬ ‫إدراج‬.
•‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫رفع‬ ‫و‬ ‫نشر‬.
-‫جوجل‬ ‫نماذج‬Google Forms
‫نماذج‬ ‫تستخدم‬ ‫درايف‬ ‫جوجل‬ ‫بخدمة‬ ‫المدمج‬ ‫المستندات‬ ‫محرر‬ ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫خاصية‬ ‫هى‬
‫عمل‬ ‫في‬ ‫جوجل‬‫استبيانات‬(‫الرأي‬ ‫استطالعات‬)‫مسابقات‬ ‫عمل‬ ‫أو‬ ‫اختبارات‬ ‫أو‬‫لما‬
‫لألسئلة‬ ‫متعددة‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫تتضمنه‬.
‫يلي‬ ‫بما‬ ‫القيام‬ ‫من‬ ‫جوجل‬ ‫نماذج‬ ‫تمكن‬:
•‫ومش‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االستبيان‬ ‫أو‬ ‫األسئلة‬ ‫نموذج‬ ‫إرسال‬ ‫إمكانية‬‫اركته‬
‫بلس‬ ‫بجوجل‬.
•‫عمل‬ ‫بورقة‬ ‫االستبيان‬ ‫نتيجة‬ ‫متابعة‬‫اكسل‬Excel‫برنامج‬ ‫إجراءات‬ ‫تطبيق‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬
‫ج‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫لوجود‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫وغيرها‬ ‫حسابية‬ ‫وعمليات‬ ‫فلترة‬ ‫من‬ ‫اإلكسل‬‫هازك‬.
•‫على‬ ‫الحصول‬‫بياني‬ ‫ملخص‬‫االستبيان‬ ‫لنتيجة‬.
•‫تطبيق‬‫قالب‬Theme‫لالستبيان‬ ‫جمالي‬ ‫شكل‬ ‫إلعطاء‬.
•‫كود‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫ا‬‫أيض‬ ‫يمكن‬I frame‫أو‬ ‫الويب‬ ‫على‬ ‫بموقعك‬ ‫االستبيان‬ ‫لوضع‬
‫مدونتك‬.
‫الرسم‬ ‫أداة‬Google Drawings
‫يمكنك‬ ،‫رسومات‬ ‫جوجل‬ ‫مع‬:
•‫واستخدام‬ ‫إنشاء‬‫تنظيمية‬ ‫هياكل‬organization chart‫مخططات‬ ‫و‬
schemas‫تعاوني‬ ‫بشكل‬ ‫التصاميم‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫أو‬.
•‫نشر‬ ‫و‬ ،‫رسومات‬ ‫جوجل‬ ‫من‬ ‫آخرين‬ ‫مستخدمين‬ ‫مع‬ ‫الدردشة‬ ‫أيضا‬ ‫يمكنك‬
‫تنزيلها‬ ‫أو‬ ‫والصور‬ ‫الرسومات‬‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫على‬.
•Drawings‫أيضا‬ ‫يستخدم‬‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫رسومات‬ ‫لتحسين‬‫ح‬ ،‫يث‬
‫االنتها‬ ‫بمجرد‬ ‫و‬ ،‫رسومات‬ ‫جوجل‬ ‫في‬ ‫بأكملها‬ ‫الشرائح‬ ‫تصميم‬ ‫يمكن‬،‫منها‬ ‫ء‬
‫اإلنتر‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫الحافظة‬ ‫عبر‬ ‫التقديمي‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫لصقها‬ ‫يتم‬‫نت‬web
clipboard.
‫الجماعية‬ ‫الفيديو‬ ‫دردشة‬Google Hangout
‫جوجل‬Hangouts‫أداة‬‫الفيديو‬ ‫مؤتمرات‬‫اإل‬ ‫على‬ ‫افتراضية‬ ‫اجتماعات‬ ‫عقد‬ ‫إمكانية‬ ‫توفر‬ ‫التي‬‫و‬ ‫نترنت‬
‫ي‬ ‫على‬ ‫مباشرة‬ ‫الفيديو‬ ‫مؤتمرات‬ ‫لنشر‬ ‫تستخدم‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ،‫التعاوني‬ ‫العمل‬ ‫تسهيل‬‫للتواصل‬ ‫وتيوب‬
‫مشاركة‬ ‫أو‬ ‫األحداث‬ ‫حول‬‫الدروس‬.‫وتوفر‬Google Hangouts‫التالية‬ ‫الميزات‬:
•‫أو‬ ‫الصوتية‬ ‫الدردشة‬‫كونفرنس‬ ‫الفيديو‬‫حتى‬ ‫إضافة‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬10‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫مشاركين‬.
•‫جوجل‬ ‫الهاتفية‬ ‫الخدمة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ،‫الهاتف‬ ‫عبر‬ ‫مشارك‬ ‫انضمام‬ ‫إمكانية‬IP .
•‫وعرضها‬ ‫البيانات‬ ‫وجداول‬ ،‫جوجل‬ ‫مستندات‬ ‫تطبيق‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫و‬ ،‫الشاشة‬ ‫تقاسم‬.
•‫يوتيوب‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫الفيديو‬ ‫لمؤتمرات‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬.
•‫هي‬‫ه‬‫ف‬ ‫هخاص‬‫ه‬‫األش‬ ‫هتراك‬‫ه‬‫اش‬ ‫هى‬‫ه‬‫عل‬ ‫هوف‬‫ه‬‫والوق‬ ،‫هة‬‫ه‬‫التعبيري‬ ‫هوز‬‫ه‬‫الرم‬ ‫أو‬ ‫هور‬‫ه‬‫الص‬ ‫هال‬‫ه‬‫إرس‬ ‫هه‬‫ه‬‫إمكاني‬Hangout،
‫باإلنترنت‬ ‫اتصالهم‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫األصدقاء‬ ‫مراسلة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬.
•‫الدردشات‬ ‫على‬ ‫الحيوية‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫إلضفاء‬ ‫التعبيرية‬ ‫والرموز‬ ‫الصور‬ ‫مشاركة‬
•‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫وإعادتها‬ ‫األجهزة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫و‬ ‫السابقة‬ ‫المحادثات‬ ‫أرشيف‬ ‫على‬ ‫العثور‬ ‫إمكانية‬.
‫جوجل‬ ‫مواقع‬ ‫خدمة‬Google sites
‫الويب‬ ‫مواقع‬ ‫لبناء‬ ‫جوجل‬ ‫تقدمها‬ ‫مجانية‬ ‫خدمة‬ ‫هي‬ ‫مواقع‬ ‫جوجل‬.
‫التالية‬ ‫بالخصائص‬ ‫مواقع‬ ‫جوجل‬ ‫يتميز‬:
•‫الحية‬ ‫اللغات‬ ‫و‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫الصفحات‬ ‫إنشاء‬ ‫دعم‬.
•‫إلى‬ ‫التحكم‬ ‫لوحة‬ ‫في‬ ‫التعليمات‬ ‫لغة‬ ‫تحويل‬ ‫إمكانية‬‫العربي‬ ‫اللغة‬‫ة‬‫فهم‬ ‫لتسهيل‬
‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫الخيارات‬ ‫و‬ ‫التعليمات‬.
•‫قدره‬ ‫أقصى‬ ‫بحد‬ ‫الملفات‬ ‫رفع‬ ‫إمكانية‬100MB،‫ذلك‬ ‫إتاحة‬ ‫يمكنك‬ ‫كما‬
‫موقعك‬ ‫في‬ ‫للمشتركين‬ ‫و‬ ‫للزوار‬.
‫المتقدم‬ ‫البحث‬
•‫استخدم‬).(‫مثال‬ ‫حرفيا‬ ‫الكلمة‬ ‫نفس‬ ‫أردت‬ ‫إذا‬(school.)‫هذه‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يبحث‬ ‫سوف‬
‫في‬ ‫يبحث‬ ‫ولن‬ ‫الكلمة‬(schools)‫مثال‬.
•‫استخدم‬($)‫الصحيح‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫متأكد‬ ‫غير‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬.
•‫استخدم‬)+(‫من‬ ‫بدال‬(‫و‬)‫أو‬and‫كلمتين‬ ‫بين‬ ‫وللجمع‬.
•‫استخدم‬(or)‫الكلمتين‬ ‫إحدى‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬.
•‫استخدم‬(not)‫أخرى‬ ‫وإلغاء‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬.
•‫استخدم‬" "‫مثل‬ ‫متجاورتين‬ ‫كلمتين‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬«‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬."
•‫استخدم‬) (‫جملة‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬.
•‫الكلمات‬(a, an, the)‫البحث‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫تجاهلها‬ ‫يتم‬.
Knowing is not enough; we must apply.
Willing is not enough; we
must do.
‫من‬ ‫البد‬ ‫كافية‬ ‫ليست‬ ‫وحدها‬ ‫المعرفة‬‫التطب‬‫يق‬
‫أن‬ ‫البد‬ ‫كاف‬ ‫ليس‬ ‫وحده‬ ‫اإلستعداد‬‫نفع‬‫ل‬
‫هي‬ ‫ما‬‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬‫تفضلها؟؟‬ ‫التي‬
‫عن‬ ‫بحث‬ ‫محركات‬‫الصور‬
http://www.art.com/
http://www.gograph.com/
http://www.pexels.com /
http://www.gratisography.com/
‫الهندسي‬ ‫بالمجال‬ ‫خاصة‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬
http://circuitscout.com/
http://www.datasheets.com/search/index.jsp
http://gsi.nist.gov/global/index.cfm/L1-5/L2-44/A-171
‫ما‬‫الملفات‬ ‫نوع‬‫الشبك‬ ‫علي‬ ‫رفعها‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬‫ة؟‬
‫المواقع‬ ‫ما‬‫ملفاتك؟‬ ‫لرفع‬ ‫تستخدمها‬ ‫التي‬
‫والفيديو‬ ‫والبوربوينت‬ ‫الملفات‬ ‫مشاركة‬
http://www.slideshare.net/ http://www.slideboom.com/
http://www.authorstream.com/
http://www.youtube.com/ https://www.pinterest.com/
https://www.scribd.com/
http://slideplayer.com/
https://www.thinglink.com
SnagIt
‫يعد‬‫برنامج‬SnagIt‫من‬‫اقوى‬‫برامج‬‫تصوير‬‫سطح‬‫المكتب‬..
‫كما‬‫يمكنك‬‫بهذا‬‫البرنامج‬‫ان‬‫تشرح‬‫اي‬‫برنامج‬‫تود‬‫ان‬‫تشرحة‬‫لطالبك‬‫ا‬‫و‬
‫لموقعك‬‫او‬‫لمنتدياتك‬..‫هذا‬‫البرنامج‬‫يحتوي‬‫على‬‫إمكانيات‬‫قوية‬‫ومنه‬‫ا‬:
‫تحرير‬‫الصور‬.
‫تغيير‬‫صيغة‬‫كمية‬‫كبيرة‬‫من‬‫الصور‬..‫الكتابة‬‫على‬‫الصور‬.
‫تصوير‬‫الشاشة‬
‫تصوير‬‫برنامج‬‫او‬‫تصوير‬‫خلفية‬‫الجهاز‬‫او‬‫واجهة‬‫موقع‬‫او‬‫منتدى‬..
‫إمكانية‬‫الكتابة‬
‫المظللة‬‫وعمل‬‫االشكال‬‫في‬‫الصور‬‫والتعديل‬‫عليها‬‫بشكل‬‫مذهل‬
‫د‬.‫رجب‬ ‫محدي‬
Hamdy.ragb@gmail.com
01114857007
https://eg.linkedin.com/in/hamdyragb
https://www.facebook.com/HamdyRa
https://plus.google.com/u/0/+hamdyragb
‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أخصائي‬
‫المناهج‬ ‫تطوير‬ ‫خبير‬
‫وتنمية‬ ‫خبيرالتدريب‬‫المهارات‬

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

مقرر تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية
مقرر تصميم وإنتاج الوسائل التعليميةمقرر تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية
مقرر تصميم وإنتاج الوسائل التعليميةJawhara Abueita
 
الدرس الثاني : مراحل تطور تكنولوجيا التعليم
الدرس الثاني : مراحل تطور تكنولوجيا التعليمالدرس الثاني : مراحل تطور تكنولوجيا التعليم
الدرس الثاني : مراحل تطور تكنولوجيا التعليمmaths teacher
 
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةالمحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةsuzan ahmed
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليمامل العايد
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
 
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)arwa88
 
الوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةالوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةDr. Almodaires
 
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقاتالتعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقاتAdel Khalifa, PhD
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكترونيshaikhah1404
 
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„teacher
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليمfoza1
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمamalasa
 
التعليم المدمج
التعليم المدمجالتعليم المدمج
التعليم المدمجmaryam_s
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةد. عاصم عمر
 
الانشطة التعليميه
الانشطة التعليميه الانشطة التعليميه
الانشطة التعليميه Badreiah Al Sadon
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةyusriya aljamil
 

La actualidad más candente (20)

مقرر تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية
مقرر تصميم وإنتاج الوسائل التعليميةمقرر تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية
مقرر تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية
 
الدرس الثاني : مراحل تطور تكنولوجيا التعليم
الدرس الثاني : مراحل تطور تكنولوجيا التعليمالدرس الثاني : مراحل تطور تكنولوجيا التعليم
الدرس الثاني : مراحل تطور تكنولوجيا التعليم
 
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةالمحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
 
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
 
مستحدثات تقنيات التعليم
مستحدثات تقنيات التعليممستحدثات تقنيات التعليم
مستحدثات تقنيات التعليم
 
الوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةالوسائل التعليمية
الوسائل التعليمية
 
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقاتالتعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
 
معايير اختيار الوسائل التعليمية .pptx
معايير اختيار الوسائل التعليمية .pptxمعايير اختيار الوسائل التعليمية .pptx
معايير اختيار الوسائل التعليمية .pptx
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكتروني
 
معايير سكورم
معايير سكورم معايير سكورم
معايير سكورم
 
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
التعلم الالكترونى
التعلم الالكترونىالتعلم الالكترونى
التعلم الالكترونى
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليم
 
التعليم المدمج
التعليم المدمجالتعليم المدمج
التعليم المدمج
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
الانشطة التعليميه
الانشطة التعليميه الانشطة التعليميه
الانشطة التعليميه
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونية
 

Destacado

بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...
بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...
بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...Hamdy Ragb
 
دراسة حول المخطط الاحصائي المهندس العام والخبير عزالدين مبارك
دراسة حول المخطط الاحصائي  المهندس العام والخبير  عزالدين مباركدراسة حول المخطط الاحصائي  المهندس العام والخبير  عزالدين مبارك
دراسة حول المخطط الاحصائي المهندس العام والخبير عزالدين مباركmb1955
 
في التعليمYoutube استخدام
  في التعليمYoutube استخدام  في التعليمYoutube استخدام
في التعليمYoutube استخدامGrany E
 
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا Mohamed Reda
 
تويتر في التعليم
تويتر في التعليمتويتر في التعليم
تويتر في التعليمMOE
 
المنهج التكنولوجي تعريفه و خصائصة
المنهج التكنولوجي تعريفه و خصائصةالمنهج التكنولوجي تعريفه و خصائصة
المنهج التكنولوجي تعريفه و خصائصةshaymaa2013
 
المدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blogالمدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blogAnasgshafi
 
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهالمنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهMahmoud Rashad aboalia
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمAli Zuhdi Shaqour
 
التدريس في التعليم التقليدي والحديث
التدريس في التعليم التقليدي والحديثالتدريس في التعليم التقليدي والحديث
التدريس في التعليم التقليدي والحديثlamiaedu
 
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثة
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثةالاجهزة التعليمية القديمة والحديثة
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثةrsliders
 
النظرية الأساسية Basic theory
النظرية الأساسية Basic theoryالنظرية الأساسية Basic theory
النظرية الأساسية Basic theoryطيبة الزنيدي
 
تصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةتصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةmalhelo
 
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي Dr.Mohamed Shaltout
 
عرض المنهج التكنولوجي
عرض المنهج التكنولوجيعرض المنهج التكنولوجي
عرض المنهج التكنولوجيMona Alaskar
 
الدليل المصور للاجهزة التعليمية
الدليل المصور للاجهزة التعليميةالدليل المصور للاجهزة التعليمية
الدليل المصور للاجهزة التعليميةالساجدة الشاكرة
 
الوسائل التعليمية وأجهزة العرض التعليمية
الوسائل التعليمية وأجهزة العرض التعليميةالوسائل التعليمية وأجهزة العرض التعليمية
الوسائل التعليمية وأجهزة العرض التعليميةالساجدة الشاكرة
 
Interactive Content Creation using Raptivity [in Arabic]
Interactive Content Creation using Raptivity [in Arabic]Interactive Content Creation using Raptivity [in Arabic]
Interactive Content Creation using Raptivity [in Arabic]Raptivity
 
لعبة تعليمية
لعبة تعليميةلعبة تعليمية
لعبة تعليميةZAINAB AL7BABI
 

Destacado (20)

بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...
بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...
بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...
 
دراسة حول المخطط الاحصائي المهندس العام والخبير عزالدين مبارك
دراسة حول المخطط الاحصائي  المهندس العام والخبير  عزالدين مباركدراسة حول المخطط الاحصائي  المهندس العام والخبير  عزالدين مبارك
دراسة حول المخطط الاحصائي المهندس العام والخبير عزالدين مبارك
 
في التعليمYoutube استخدام
  في التعليمYoutube استخدام  في التعليمYoutube استخدام
في التعليمYoutube استخدام
 
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
 
تويتر في التعليم
تويتر في التعليمتويتر في التعليم
تويتر في التعليم
 
المنهج التكنولوجي تعريفه و خصائصة
المنهج التكنولوجي تعريفه و خصائصةالمنهج التكنولوجي تعريفه و خصائصة
المنهج التكنولوجي تعريفه و خصائصة
 
المدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blogالمدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blog
 
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهالمنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليم
 
التدريس في التعليم التقليدي والحديث
التدريس في التعليم التقليدي والحديثالتدريس في التعليم التقليدي والحديث
التدريس في التعليم التقليدي والحديث
 
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثة
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثةالاجهزة التعليمية القديمة والحديثة
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثة
 
النظرية الأساسية Basic theory
النظرية الأساسية Basic theoryالنظرية الأساسية Basic theory
النظرية الأساسية Basic theory
 
تصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةتصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونية
 
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
 
عرض المنهج التكنولوجي
عرض المنهج التكنولوجيعرض المنهج التكنولوجي
عرض المنهج التكنولوجي
 
الدليل المصور للاجهزة التعليمية
الدليل المصور للاجهزة التعليميةالدليل المصور للاجهزة التعليمية
الدليل المصور للاجهزة التعليمية
 
الوسائل التعليمية وأجهزة العرض التعليمية
الوسائل التعليمية وأجهزة العرض التعليميةالوسائل التعليمية وأجهزة العرض التعليمية
الوسائل التعليمية وأجهزة العرض التعليمية
 
المنهج التكنولوجي 2007
المنهج التكنولوجي 2007المنهج التكنولوجي 2007
المنهج التكنولوجي 2007
 
Interactive Content Creation using Raptivity [in Arabic]
Interactive Content Creation using Raptivity [in Arabic]Interactive Content Creation using Raptivity [in Arabic]
Interactive Content Creation using Raptivity [in Arabic]
 
لعبة تعليمية
لعبة تعليميةلعبة تعليمية
لعبة تعليمية
 

Similar a استخدام التكنولوجيا في التعليم

ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقلnawal2921
 
ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقلnawal2233
 
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف سهى عسيلان
 
أدوات التعلم التشاركي قوقل درايف 7
أدوات التعلم التشاركي   قوقل درايف 7أدوات التعلم التشاركي   قوقل درايف 7
أدوات التعلم التشاركي قوقل درايف 7سهى عسيلان
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالahd1000
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of EducationThuraya Alghaithi
 
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)Munira Ibrahim
 
الكورس لاب
الكورس لابالكورس لاب
الكورس لابashwaq76
 
الفصول الافتراضية في المرحلة الثانوية باستخدام جوجل كلاس روم وموقع جيزموس
الفصول الافتراضية في المرحلة الثانوية باستخدام جوجل كلاس روم وموقع جيزموسالفصول الافتراضية في المرحلة الثانوية باستخدام جوجل كلاس روم وموقع جيزموس
الفصول الافتراضية في المرحلة الثانوية باستخدام جوجل كلاس روم وموقع جيزموسرؤية للحقائب التدريبية
 
Story Line تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج MostafaMohamed1996
 
دمج التقنية فى التعليم وإنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني.pdf
دمج التقنية فى التعليم وإنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني.pdfدمج التقنية فى التعليم وإنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني.pdf
دمج التقنية فى التعليم وإنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني.pdfmohamedezzat558304
 
تطبيقات قوقل في التعليم - اعداد سحر القضيب
 تطبيقات قوقل في التعليم - اعداد سحر القضيب  تطبيقات قوقل في التعليم - اعداد سحر القضيب
تطبيقات قوقل في التعليم - اعداد سحر القضيب soso mo
 
تطبيقات قوقل درايف - مصدر إثرائي
تطبيقات قوقل درايف - مصدر إثرائيتطبيقات قوقل درايف - مصدر إثرائي
تطبيقات قوقل درايف - مصدر إثرائيسهى عسيلان
 
ورشة التصميم التعليمي.pdf
ورشة التصميم التعليمي.pdfورشة التصميم التعليمي.pdf
ورشة التصميم التعليمي.pdfMohamed Yahya
 
Google Applications in an Academic Domain
Google Applications in an Academic DomainGoogle Applications in an Academic Domain
Google Applications in an Academic DomainNabeel Salih Ali
 

Similar a استخدام التكنولوجيا في التعليم (20)

ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقل
 
ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقل
 
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف
من أدوات التعلم التشاركي - بعض تطبيقات قوقل درايف
 
أدوات التعلم التشاركي قوقل درايف 7
أدوات التعلم التشاركي   قوقل درايف 7أدوات التعلم التشاركي   قوقل درايف 7
أدوات التعلم التشاركي قوقل درايف 7
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Education
 
كورس لاب
كورس لابكورس لاب
كورس لاب
 
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
 
المحاضرة التاسعة البوربوينت
المحاضرة التاسعة البوربوينتالمحاضرة التاسعة البوربوينت
المحاضرة التاسعة البوربوينت
 
الكورس لاب
الكورس لابالكورس لاب
الكورس لاب
 
الفصول الافتراضية في المرحلة الثانوية باستخدام جوجل كلاس روم وموقع جيزموس
الفصول الافتراضية في المرحلة الثانوية باستخدام جوجل كلاس روم وموقع جيزموسالفصول الافتراضية في المرحلة الثانوية باستخدام جوجل كلاس روم وموقع جيزموس
الفصول الافتراضية في المرحلة الثانوية باستخدام جوجل كلاس روم وموقع جيزموس
 
Sitesgoogle
SitesgoogleSitesgoogle
Sitesgoogle
 
Story Line تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
 
دمج التقنية فى التعليم وإنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني.pdf
دمج التقنية فى التعليم وإنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني.pdfدمج التقنية فى التعليم وإنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني.pdf
دمج التقنية فى التعليم وإنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني.pdf
 
جولجل دوكس
جولجل دوكس جولجل دوكس
جولجل دوكس
 
Office 365
Office 365Office 365
Office 365
 
تطبيقات قوقل في التعليم - اعداد سحر القضيب
 تطبيقات قوقل في التعليم - اعداد سحر القضيب  تطبيقات قوقل في التعليم - اعداد سحر القضيب
تطبيقات قوقل في التعليم - اعداد سحر القضيب
 
تطبيقات قوقل درايف - مصدر إثرائي
تطبيقات قوقل درايف - مصدر إثرائيتطبيقات قوقل درايف - مصدر إثرائي
تطبيقات قوقل درايف - مصدر إثرائي
 
ورشة التصميم التعليمي.pdf
ورشة التصميم التعليمي.pdfورشة التصميم التعليمي.pdf
ورشة التصميم التعليمي.pdf
 
Google Applications in an Academic Domain
Google Applications in an Academic DomainGoogle Applications in an Academic Domain
Google Applications in an Academic Domain
 

Más de Hamdy Ragb

مبادئ تطويرمناهج التعليم الفني القائمة علي الجدارات
مبادئ تطويرمناهج التعليم الفني القائمة علي الجداراتمبادئ تطويرمناهج التعليم الفني القائمة علي الجدارات
مبادئ تطويرمناهج التعليم الفني القائمة علي الجداراتHamdy Ragb
 
WORLD SKILLS SÃO PAULO 2015 RESULTS
WORLD SKILLS SÃO PAULO 2015 RESULTSWORLD SKILLS SÃO PAULO 2015 RESULTS
WORLD SKILLS SÃO PAULO 2015 RESULTSHamdy Ragb
 
Massive open online courses MOOCs
Massive open online courses MOOCsMassive open online courses MOOCs
Massive open online courses MOOCsHamdy Ragb
 
جميع مواقع البحث العلمي
جميع مواقع البحث العلميجميع مواقع البحث العلمي
جميع مواقع البحث العلميHamdy Ragb
 
Sti.elearning&eMarketing
Sti.elearning&eMarketingSti.elearning&eMarketing
Sti.elearning&eMarketingHamdy Ragb
 
Tvet portal flyer
Tvet portal flyerTvet portal flyer
Tvet portal flyerHamdy Ragb
 
2011 07 - 06 werbung tvet-portal
2011   07 - 06 werbung tvet-portal2011   07 - 06 werbung tvet-portal
2011 07 - 06 werbung tvet-portalHamdy Ragb
 
Tvet portal flyer mai 2011 final ar
Tvet portal flyer mai 2011 final arTvet portal flyer mai 2011 final ar
Tvet portal flyer mai 2011 final arHamdy Ragb
 
معهد تدريب الكوادر Staff Training Institute
معهد تدريب الكوادر Staff Training Instituteمعهد تدريب الكوادر Staff Training Institute
معهد تدريب الكوادر Staff Training InstituteHamdy Ragb
 

Más de Hamdy Ragb (10)

مبادئ تطويرمناهج التعليم الفني القائمة علي الجدارات
مبادئ تطويرمناهج التعليم الفني القائمة علي الجداراتمبادئ تطويرمناهج التعليم الفني القائمة علي الجدارات
مبادئ تطويرمناهج التعليم الفني القائمة علي الجدارات
 
WORLD SKILLS SÃO PAULO 2015 RESULTS
WORLD SKILLS SÃO PAULO 2015 RESULTSWORLD SKILLS SÃO PAULO 2015 RESULTS
WORLD SKILLS SÃO PAULO 2015 RESULTS
 
Massive open online courses MOOCs
Massive open online courses MOOCsMassive open online courses MOOCs
Massive open online courses MOOCs
 
جميع مواقع البحث العلمي
جميع مواقع البحث العلميجميع مواقع البحث العلمي
جميع مواقع البحث العلمي
 
5 free web 2
5 free web 25 free web 2
5 free web 2
 
Sti.elearning&eMarketing
Sti.elearning&eMarketingSti.elearning&eMarketing
Sti.elearning&eMarketing
 
Tvet portal flyer
Tvet portal flyerTvet portal flyer
Tvet portal flyer
 
2011 07 - 06 werbung tvet-portal
2011   07 - 06 werbung tvet-portal2011   07 - 06 werbung tvet-portal
2011 07 - 06 werbung tvet-portal
 
Tvet portal flyer mai 2011 final ar
Tvet portal flyer mai 2011 final arTvet portal flyer mai 2011 final ar
Tvet portal flyer mai 2011 final ar
 
معهد تدريب الكوادر Staff Training Institute
معهد تدريب الكوادر Staff Training Instituteمعهد تدريب الكوادر Staff Training Institute
معهد تدريب الكوادر Staff Training Institute
 

استخدام التكنولوجيا في التعليم

  • 1. ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫إستخدام‬ ‫مارس‬2016 ‫رجب‬ ‫حمدي‬hamdy.ragb@gmail.com ‫تنمية‬ ‫مركز‬‫والتدريب‬ ‫القدرات‬ ‫حلوان‬ ‫بجامعة‬ ‫المستمر‬‫المطرية‬ ‫هندسة‬ ‫كلية‬
  • 6. ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ “‫هي‬‫الدراسة‬‫الخاصة‬ ‫األخالقية‬ ‫والممارسة‬‫بتسهيل‬‫و‬ ‫التعليم‬‫تحسين‬‫األداء‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫ابتكار‬‫و‬ ‫المناسبة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫والمصادر‬ ‫العمليات‬‫استخدام‬‫ها‬ ‫و‬‫إدارتها‬“
  • 7. ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مكونات‬ 1-‫والممارسة‬ ‫النظرية‬ ‫لكل‬‫مجال‬‫أو‬‫نظام‬‫دراسي‬‫قاعدة‬‫معرفية‬‫تعتمد‬‫عليها‬‫الممارسة‬‫والتطبيق‬‫وتست‬‫نتج‬‫هذه‬ ‫المعرفة‬‫النظرية‬‫المكونة‬‫من‬‫المفاهيم‬‫والمبادئ‬‫واالفتراضات‬‫من‬‫البحوث‬‫أو‬‫الم‬‫مارسة‬ ‫التي‬‫تزودنا‬‫بمعلومات‬‫نتيجة‬‫مرور‬‫الفرد‬‫في‬‫خبرة‬.
  • 8. 2-‫والتقويم‬ ‫واإلدارة‬ ‫واالستخدام‬ ‫والتطوير‬ ‫التصميم‬ ‫تشير‬‫هذه‬‫المصطلحات‬‫إلى‬‫خمسة‬‫مكونات‬‫أساسية‬‫في‬‫تكنولوجيا‬‫ا‬‫لتعليم‬، ‫ولكل‬‫منها‬‫قاعدة‬‫معرفية‬‫لها‬‫ممارسة‬‫وتطبيق‬‫أي‬‫وظيفة‬،‫معينة‬‫ويع‬‫تبر‬ ‫كل‬‫منها‬‫ا‬ً‫ع‬‫موضو‬‫ا‬ً‫ي‬‫دراس‬ً‫ال‬‫منفص‬‫عن‬‫غيره‬. ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مكونات‬
  • 9. ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مكونات‬ 3-‫والمصادر‬ ‫العمليات‬ ‫العمليات‬ ‫سلسلة‬‫من‬‫اإلجراءات‬‫الموجهة‬‫نحو‬‫تحقيق‬‫هدف‬‫مثل‬‫عملية‬‫التصميم‬‫وعملية‬‫نقل‬ ‫الرسالة‬. ‫المصادر‬ ‫تستخدم‬‫لكي‬‫تساند‬،‫التعليم‬‫وتشمل‬‫األفراد‬‫والتسهيالت‬‫المادية‬‫والميزانية‬‫والمواد‬ ‫واألجهزة‬‫وغير‬‫ذلك‬‫مما‬‫يدعم‬‫التعليم‬.
  • 11. ‫منا‬ ‫من‬‫ال‬‫إلكتروني؟‬ ‫بريد‬ ‫يمتلك‬ ‫مراسالتك؟‬ ‫في‬ ‫تستخدمها‬ ‫التي‬ ‫البريدية‬ ‫الخدمة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
  • 12. ‫علي‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫هل‬‫جوجل‬‫؟‬
  • 13. ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المجانية‬ ‫جوجل‬ ‫تطبيقات‬ ‫أهم‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫استعمالها‬ ‫رجب‬ ‫حمدي‬hamdy.ragb@gmail.com
  • 14. ‫أو‬ ‫درايف‬ ‫جوجل‬Google drive ‫خدمة‬‫تخزين‬‫سحابي‬‫ومزامنة‬‫ملفات‬‫مقدمة‬‫من‬‫قبل‬ ‫شركة‬‫جوجل‬.‫تمكنك‬‫هذه‬‫الخدمة‬‫من‬‫تخزين‬‫و‬‫مشاركة‬ ‫الملفات‬‫الفردية‬‫أو‬‫المجلدات‬‫بالكامل‬‫مع‬‫أشخاص‬‫محد‬‫دين‬ ‫أو‬‫مع‬‫جميع‬‫تالميذ‬‫فصلك‬‫أو‬‫حتى‬‫مع‬‫الشركاء‬‫و‬‫أولي‬‫اء‬ ‫األمور‬‫و‬‫الفصول‬‫الدراسية‬‫األخرى‬.‫كما‬‫يمكنك‬‫إنشاء‬ ‫تعليقات‬‫والرد‬‫عليها‬. ‫ت‬‫طبيق‬‫جوجل‬‫درايف‬‫يمكنك‬‫أيضا‬‫من‬‫فتح‬‫العديد‬‫من‬‫أنواع‬‫الم‬‫لفات‬‫في‬ ‫متصفحك‬‫مباشرة‬‫؛‬‫بما‬‫في‬‫ذلك‬‫ملفات‬PDF‫و‬‫ملفات‬Microsoft Office‫الفيديو‬‫عالية‬‫الدقة‬‫والعديد‬‫من‬‫أنواع‬‫ملفات‬‫الصور‬،‫ح‬‫تى‬‫إذا‬ ‫لم‬‫يكن‬‫البرنامج‬‫المالئم‬‫ا‬‫مثبت‬‫على‬‫جهاز‬‫الكمبيوتر‬،‫كما‬‫ي‬‫مكنك‬‫من‬ ‫إجراء‬‫تعديالت‬‫على‬‫ملفاتك‬‫والدخول‬‫إلى‬‫آخر‬‫نسخة‬‫من‬‫أي‬،‫مكان‬ ‫بغض‬‫النظر‬‫عن‬‫مكان‬‫تواجدك‬.
  • 15. ‫جوجل‬ ‫مستندات‬ ‫محرر‬Google docs ‫ا‬ ‫في‬ ‫بشأنها‬ ‫التعاون‬ ‫و‬ ،‫النص‬ ‫تنسيق‬ ‫وثائق‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫النصوص‬ ‫لمعالجة‬ ‫تطبيق‬‫الحقيقي‬ ‫لوقت‬. ‫مستندات‬ ‫محرر‬Google‫من‬ ‫مستخدميه‬ ‫يمكن‬ ،: •‫ملفات‬ ‫استيراد‬‫وورد‬‫دوك‬ ‫جوجل‬ ‫مستندات‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫و‬. •‫واأللوان‬ ‫والخطوط‬ ، ‫األسطر‬ ‫تباعد‬ ،‫الهوامش‬ ‫تحديد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المستندات‬ ‫تنسيق‬ ‫و‬ ‫تحرير‬… •‫معينة‬ ‫وثيقة‬ ‫في‬ ‫معك‬ ‫للتعاون‬ ‫اآلخرين‬ ‫دعوة‬‫أو‬ ‫بالتعديل‬ ‫لهم‬ ‫السماح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫فقط‬ ‫التعليق‬. •‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫الدردشة‬ ‫و‬ ،‫الحقيقي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التعاون‬. •‫سابق‬ ‫إصدار‬ ‫أي‬ ‫استعادة‬ ‫و‬ ‫بالمستند‬ ‫الخاص‬ ‫المراجعات‬ ‫أرشيف‬ ‫عرض‬. •‫مختلفة‬ ‫بامتدادات‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫جوجل‬ ‫مستند‬ ‫تحميل‬:Word، ‫أوفيس‬ ‫أوبن‬ ،RTF،PDF، HTML‫أو‬ZIP…. •‫أخرى‬ ‫لغة‬ ‫إلى‬ ‫مستند‬ ‫ترجمة‬. •‫كمرفق‬ ‫لآلخرين‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بالبريد‬ ‫المستند‬ ‫إرسال‬.
  • 16. ‫البيانات‬ ‫جداول‬Google Spreadsheets ‫الجداول‬ ‫تطبيق‬spreadsheets‫برنامج‬ ‫يشبه‬EXCEL‫و‬ ‫والفالتر‬ ‫يت‬ ‫و‬ ،‫مايكروسوفت‬ ‫لشركة‬ ‫المملوك‬ ‫بياناتك‬ ‫عن‬ ‫جديدة‬ ‫رؤى‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫المحورية‬ ‫الجداول‬. ‫جوجل‬ ‫جداول‬ ‫مع‬spreadsheets‫يلي‬ ‫بما‬ ‫القيام‬ ‫يمكنك‬ ،: •‫من‬ ‫البيانات‬ ‫استيراد‬Excel‫و‬CSV،TXT‫جوجل‬ ‫بيانات‬ ‫جدول‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫و‬… •‫بامتداد‬ ‫البيانات‬ ‫تصدير‬Excel،CSV،TXT‫وكذلك‬ ،PDF‫ملفات‬ ‫و‬HTML….. •‫الدوال‬ ‫استخدام‬Fonctions‫لتح‬ ‫تنسيقها‬ ‫و‬ ،‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫إلى‬ ‫استنادا‬ ‫حسابية‬ ‫عمليات‬ ‫إلجراء‬‫قيق‬ ‫المطلوب‬ ‫العرض‬. •‫دردشة‬‫بك‬ ‫لخاص‬ ‫البيانات‬ ‫جدول‬ ‫بتعديل‬ ‫يقومون‬ ‫الذين‬ ‫المستخدمين‬ ‫مع‬ ‫الحقيقي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬. •‫إنشاء‬‫البيانية‬ ‫الرسوم‬‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬. •‫في‬ ‫بيانات‬ ‫جدول‬ ‫ألي‬ ‫الجزئي‬ ‫أو‬ ‫الكلي‬ ‫اإلدماج‬‫مدونتك‬‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الويب‬ ‫موقع‬ ‫أو‬.
  • 17. ‫التقديمية‬ ‫العروض‬Google presentations ‫جوجل‬ ‫محرك‬ ‫في‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫تطبيق‬Google Drive‫شرائح‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬ ،Slides‫أداة‬ ‫باستخدام‬ ‫فيها‬ ‫تتوفر‬ ‫التي‬ ‫الشرائح‬ ‫تعديل‬‫مثل‬ ‫ميزات‬‫طري‬ ‫اختيار‬ ‫و‬ ‫المتحركة‬ ‫والرسوم‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫إدماج‬‫بين‬ ‫االنتقال‬ ‫قة‬ ‫الشرائح‬.‫يمكنك‬ ‫كما‬‫نشر‬‫أو‬ ‫عليها‬ ‫االطالع‬ ‫للجميع‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ‫الويب‬ ‫على‬ ‫التقديمية‬ ‫عروضك‬‫مشار‬‫كتها‬‫على‬ ‫خاص‬ ‫نطاق‬. ‫التالية‬ ‫بالخصائص‬ ‫التطبيق‬ ‫هذا‬ ‫يتميز‬: •‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫وتحرير‬ ‫إنشاء‬Presentations. •،‫الزمالء‬ ‫أو‬ ‫األصدقاء‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫التقديمي‬ ‫العرض‬ ‫تحرير‬‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫مشاركته‬ ‫و‬. •‫ملفات‬ ‫استيراد‬PPTX . PPS‫جوجل‬ ‫عروض‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫و‬ ،. •‫بصيغة‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫تحميل‬PDF،PPT‫و‬TXT… •‫التقديمي‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬ ‫الصور‬ ‫إدراج‬. •‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫رفع‬ ‫و‬ ‫نشر‬.
  • 18. -‫جوجل‬ ‫نماذج‬Google Forms ‫نماذج‬ ‫تستخدم‬ ‫درايف‬ ‫جوجل‬ ‫بخدمة‬ ‫المدمج‬ ‫المستندات‬ ‫محرر‬ ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫خاصية‬ ‫هى‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫جوجل‬‫استبيانات‬(‫الرأي‬ ‫استطالعات‬)‫مسابقات‬ ‫عمل‬ ‫أو‬ ‫اختبارات‬ ‫أو‬‫لما‬ ‫لألسئلة‬ ‫متعددة‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫تتضمنه‬. ‫يلي‬ ‫بما‬ ‫القيام‬ ‫من‬ ‫جوجل‬ ‫نماذج‬ ‫تمكن‬: •‫ومش‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االستبيان‬ ‫أو‬ ‫األسئلة‬ ‫نموذج‬ ‫إرسال‬ ‫إمكانية‬‫اركته‬ ‫بلس‬ ‫بجوجل‬. •‫عمل‬ ‫بورقة‬ ‫االستبيان‬ ‫نتيجة‬ ‫متابعة‬‫اكسل‬Excel‫برنامج‬ ‫إجراءات‬ ‫تطبيق‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ‫ج‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫لوجود‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫وغيرها‬ ‫حسابية‬ ‫وعمليات‬ ‫فلترة‬ ‫من‬ ‫اإلكسل‬‫هازك‬. •‫على‬ ‫الحصول‬‫بياني‬ ‫ملخص‬‫االستبيان‬ ‫لنتيجة‬. •‫تطبيق‬‫قالب‬Theme‫لالستبيان‬ ‫جمالي‬ ‫شكل‬ ‫إلعطاء‬. •‫كود‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫ا‬‫أيض‬ ‫يمكن‬I frame‫أو‬ ‫الويب‬ ‫على‬ ‫بموقعك‬ ‫االستبيان‬ ‫لوضع‬ ‫مدونتك‬.
  • 19. ‫الرسم‬ ‫أداة‬Google Drawings ‫يمكنك‬ ،‫رسومات‬ ‫جوجل‬ ‫مع‬: •‫واستخدام‬ ‫إنشاء‬‫تنظيمية‬ ‫هياكل‬organization chart‫مخططات‬ ‫و‬ schemas‫تعاوني‬ ‫بشكل‬ ‫التصاميم‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫أو‬. •‫نشر‬ ‫و‬ ،‫رسومات‬ ‫جوجل‬ ‫من‬ ‫آخرين‬ ‫مستخدمين‬ ‫مع‬ ‫الدردشة‬ ‫أيضا‬ ‫يمكنك‬ ‫تنزيلها‬ ‫أو‬ ‫والصور‬ ‫الرسومات‬‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫على‬. •Drawings‫أيضا‬ ‫يستخدم‬‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫رسومات‬ ‫لتحسين‬‫ح‬ ،‫يث‬ ‫االنتها‬ ‫بمجرد‬ ‫و‬ ،‫رسومات‬ ‫جوجل‬ ‫في‬ ‫بأكملها‬ ‫الشرائح‬ ‫تصميم‬ ‫يمكن‬،‫منها‬ ‫ء‬ ‫اإلنتر‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫الحافظة‬ ‫عبر‬ ‫التقديمي‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫لصقها‬ ‫يتم‬‫نت‬web clipboard.
  • 20. ‫الجماعية‬ ‫الفيديو‬ ‫دردشة‬Google Hangout ‫جوجل‬Hangouts‫أداة‬‫الفيديو‬ ‫مؤتمرات‬‫اإل‬ ‫على‬ ‫افتراضية‬ ‫اجتماعات‬ ‫عقد‬ ‫إمكانية‬ ‫توفر‬ ‫التي‬‫و‬ ‫نترنت‬ ‫ي‬ ‫على‬ ‫مباشرة‬ ‫الفيديو‬ ‫مؤتمرات‬ ‫لنشر‬ ‫تستخدم‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ،‫التعاوني‬ ‫العمل‬ ‫تسهيل‬‫للتواصل‬ ‫وتيوب‬ ‫مشاركة‬ ‫أو‬ ‫األحداث‬ ‫حول‬‫الدروس‬.‫وتوفر‬Google Hangouts‫التالية‬ ‫الميزات‬: •‫أو‬ ‫الصوتية‬ ‫الدردشة‬‫كونفرنس‬ ‫الفيديو‬‫حتى‬ ‫إضافة‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬10‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫مشاركين‬. •‫جوجل‬ ‫الهاتفية‬ ‫الخدمة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ،‫الهاتف‬ ‫عبر‬ ‫مشارك‬ ‫انضمام‬ ‫إمكانية‬IP . •‫وعرضها‬ ‫البيانات‬ ‫وجداول‬ ،‫جوجل‬ ‫مستندات‬ ‫تطبيق‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫و‬ ،‫الشاشة‬ ‫تقاسم‬. •‫يوتيوب‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫الفيديو‬ ‫لمؤتمرات‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬. •‫هي‬‫ه‬‫ف‬ ‫هخاص‬‫ه‬‫األش‬ ‫هتراك‬‫ه‬‫اش‬ ‫هى‬‫ه‬‫عل‬ ‫هوف‬‫ه‬‫والوق‬ ،‫هة‬‫ه‬‫التعبيري‬ ‫هوز‬‫ه‬‫الرم‬ ‫أو‬ ‫هور‬‫ه‬‫الص‬ ‫هال‬‫ه‬‫إرس‬ ‫هه‬‫ه‬‫إمكاني‬Hangout، ‫باإلنترنت‬ ‫اتصالهم‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫األصدقاء‬ ‫مراسلة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬. •‫الدردشات‬ ‫على‬ ‫الحيوية‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫إلضفاء‬ ‫التعبيرية‬ ‫والرموز‬ ‫الصور‬ ‫مشاركة‬ •‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫وإعادتها‬ ‫األجهزة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫و‬ ‫السابقة‬ ‫المحادثات‬ ‫أرشيف‬ ‫على‬ ‫العثور‬ ‫إمكانية‬.
  • 21. ‫جوجل‬ ‫مواقع‬ ‫خدمة‬Google sites ‫الويب‬ ‫مواقع‬ ‫لبناء‬ ‫جوجل‬ ‫تقدمها‬ ‫مجانية‬ ‫خدمة‬ ‫هي‬ ‫مواقع‬ ‫جوجل‬. ‫التالية‬ ‫بالخصائص‬ ‫مواقع‬ ‫جوجل‬ ‫يتميز‬: •‫الحية‬ ‫اللغات‬ ‫و‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫الصفحات‬ ‫إنشاء‬ ‫دعم‬. •‫إلى‬ ‫التحكم‬ ‫لوحة‬ ‫في‬ ‫التعليمات‬ ‫لغة‬ ‫تحويل‬ ‫إمكانية‬‫العربي‬ ‫اللغة‬‫ة‬‫فهم‬ ‫لتسهيل‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫الخيارات‬ ‫و‬ ‫التعليمات‬. •‫قدره‬ ‫أقصى‬ ‫بحد‬ ‫الملفات‬ ‫رفع‬ ‫إمكانية‬100MB،‫ذلك‬ ‫إتاحة‬ ‫يمكنك‬ ‫كما‬ ‫موقعك‬ ‫في‬ ‫للمشتركين‬ ‫و‬ ‫للزوار‬.
  • 22. ‫المتقدم‬ ‫البحث‬ •‫استخدم‬).(‫مثال‬ ‫حرفيا‬ ‫الكلمة‬ ‫نفس‬ ‫أردت‬ ‫إذا‬(school.)‫هذه‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يبحث‬ ‫سوف‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫ولن‬ ‫الكلمة‬(schools)‫مثال‬. •‫استخدم‬($)‫الصحيح‬ ‫االسم‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫متأكد‬ ‫غير‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬. •‫استخدم‬)+(‫من‬ ‫بدال‬(‫و‬)‫أو‬and‫كلمتين‬ ‫بين‬ ‫وللجمع‬. •‫استخدم‬(or)‫الكلمتين‬ ‫إحدى‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬. •‫استخدم‬(not)‫أخرى‬ ‫وإلغاء‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬. •‫استخدم‬" "‫مثل‬ ‫متجاورتين‬ ‫كلمتين‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬«‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬." •‫استخدم‬) (‫جملة‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬. •‫الكلمات‬(a, an, the)‫البحث‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫تجاهلها‬ ‫يتم‬.
  • 23. Knowing is not enough; we must apply. Willing is not enough; we must do. ‫من‬ ‫البد‬ ‫كافية‬ ‫ليست‬ ‫وحدها‬ ‫المعرفة‬‫التطب‬‫يق‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫كاف‬ ‫ليس‬ ‫وحده‬ ‫اإلستعداد‬‫نفع‬‫ل‬
  • 24. ‫هي‬ ‫ما‬‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬‫تفضلها؟؟‬ ‫التي‬
  • 26. ‫الهندسي‬ ‫بالمجال‬ ‫خاصة‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ http://circuitscout.com/ http://www.datasheets.com/search/index.jsp http://gsi.nist.gov/global/index.cfm/L1-5/L2-44/A-171
  • 27. ‫ما‬‫الملفات‬ ‫نوع‬‫الشبك‬ ‫علي‬ ‫رفعها‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬‫ة؟‬
  • 29. ‫والفيديو‬ ‫والبوربوينت‬ ‫الملفات‬ ‫مشاركة‬ http://www.slideshare.net/ http://www.slideboom.com/ http://www.authorstream.com/ http://www.youtube.com/ https://www.pinterest.com/ https://www.scribd.com/ http://slideplayer.com/ https://www.thinglink.com
  • 30. SnagIt ‫يعد‬‫برنامج‬SnagIt‫من‬‫اقوى‬‫برامج‬‫تصوير‬‫سطح‬‫المكتب‬.. ‫كما‬‫يمكنك‬‫بهذا‬‫البرنامج‬‫ان‬‫تشرح‬‫اي‬‫برنامج‬‫تود‬‫ان‬‫تشرحة‬‫لطالبك‬‫ا‬‫و‬ ‫لموقعك‬‫او‬‫لمنتدياتك‬..‫هذا‬‫البرنامج‬‫يحتوي‬‫على‬‫إمكانيات‬‫قوية‬‫ومنه‬‫ا‬: ‫تحرير‬‫الصور‬. ‫تغيير‬‫صيغة‬‫كمية‬‫كبيرة‬‫من‬‫الصور‬..‫الكتابة‬‫على‬‫الصور‬. ‫تصوير‬‫الشاشة‬ ‫تصوير‬‫برنامج‬‫او‬‫تصوير‬‫خلفية‬‫الجهاز‬‫او‬‫واجهة‬‫موقع‬‫او‬‫منتدى‬.. ‫إمكانية‬‫الكتابة‬ ‫المظللة‬‫وعمل‬‫االشكال‬‫في‬‫الصور‬‫والتعديل‬‫عليها‬‫بشكل‬‫مذهل‬