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Silabo historia de la arquitectura

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Silabo historia de la arquitectura

  1. 1. Dr. Arq. ADOLFO GUSTAVO CONCHA FLORES HUANCAYO, JUNIO DE 2015 SILABO de la ASIGNATURA DE HHIISSTTOORRIIAA DDEE LLAA AARRQQUUIITTEECCTTUURRAA PPEERRUUAANNAA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ ESCUELA DE POSGRADO Unidad de Posgrado de la Facultad de Arquitectura MAESTRÍA EN CONSTRUCCIÓN
  2. 2. 2 MAESTRÍA EN CONSTRUCCIÓN SILABO Asignatura: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA PERUANA Código: GCE-101 SEMESTRE ACADEMICO 2015-I I. INFORMACIÓN GENERAL: Nombre del profesor : Dr. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES Plan de Estudios : 2014 Carácter de la Asignatura : Obligatorio Número de Créditos : 05 Total de horas semanales : 56 Horas Teóricas : 24 Horas Prácticas : 24 Fecha de Inicio : 20 junio de 2015 Fecha de Término : 12 julio 2015 Semestre Académico : 2015-I Requisitos académicos : Ninguno II. SUMILLA Comprende el estudio de la Historia de la Arquitectura Peruana, y prepara al estudiante de la maestría para el manejo crítico de la historia de la arquitectura y el urbanismo prehispánico, la arquitectura colonial española, la arquitectura republicana y la arquitectura moderna contemporánea, a partir de las variables fundamentales siguientes: diferencia de los patrones de arquitectura y asentamiento de las sociedades pre-incas e inca, colonial española, republicana y moderna, recreando los patrones espaciales-formales, también reutilizando cognoscitivamente los sistemas constructivos y técnicas constructivas, y adquiriendo la capacidad de ubicuidad en el tiempo-espacio. Por lo mismo, la asignatura contiene los siguientes cuatro tópicos: historia de la arquitectura y urbanismo pre inca e inca, colonial español, republicano y moderno contemporáneo. III. COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA 1. Área cognoscitiva:  Entender, comprender y aplicar los conocimientos de las características de la Historia de la Arquitectura Peruana en las actividades de los sistemas y técnicas constructivas y valorar su identidad como aporte intelectual del estudiante de maestría. 2. Área afectiva:  Valorar la Historia de la Arquitectura Peruana como una herramienta de identidad arquitectónica e urbana, que busque la revalorización de los sistemas y técnicas constructivas con la aplicación práctica en lo académico y en el quehacer de la actividad profesional. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ ESCUELA DE POSGRADO UNIDAD DE POSGRADO FACULTAD DE ARQUITECTURA
  3. 3. 3 3. Área psicomotriz:  Gestionar el conocimiento y aplicación adecuada de la Historia de la Arquitectura Peruana en la sistematización y tecnificación de los procesos constructivos de la arquitectura del pasado y del presente, para proyectarlo al futuro con identidad cognoscitiva. IV. SISTEMAS DE EVALUACIÓN Momentos de Evaluación: Prueba de Proceso: se considera la evaluación permanente en cada clase, en base a los criterios establecidos. Evaluación de Salida: a fin de verificar si el estudiante logró las competencias de la asignatura. Formas de evaluación: - Prueba escrita de verificación de manejo de conocimientos teóricos la Historia de la Arquitectura Peruana. - Pruebas orales permanentes sobre comprensión de lecturas y análisis de la realidad la Historia de la Arquitectura Peruana. - Ensayos científicos escritos individuales o grupales según los casos propuestos. Instrumentos de evaluación El sistema de evaluación contempla la utilización de los siguientes rubros: a) Exposición de casos, presentación de ensayos científicos, escritos, : 40 % controles de lectura, talleres de trabajo y participación en el desarrollo de la asignatura b) Primer examen parcial : 20 % c) Examen final : 40 % d) La evaluación es vigesimal de 0 a 20. Modelo de ponderación de la evaluación parcial P.P.= 0,40(Contenidos conceptuales) + 0,30 (Contenidos procedimentales) + 0,30 (contenidos actitudinales) V. REQUISITOS DE APROBACION Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y practicas.  El máximo de tolerancia para el ingreso a la práctica será de 10 minutos luego de los cuales se considerará inasistencia.  Después de cada taller-práctica los alumnos presentarán un informe al profesor respectivo.  Para aprobar la asignatura es necesario cumplir con 70 % asistencia, con todas las actividades propuestas en el presente silabo y exponer los resultados de su trabajo de investigación debidamente organizados cumpliendo con todos los requisitos necesarios que exige la labor académica científica de la universidad. VI. ESTRATEGIAS DIDACTICAS La asignatura considera la utilización de los siguientes métodos- pedagógicos: a) Clases Magistrales: Se efectuarán exposiciones magistrales sobre la temática considerada en el contenido programático de la asignatura.
  4. 4. 4 b) Participativo: Exposiciones de trabajos de investigación a cargo de los participantes de forma permanente sobre la base del intercambio de criterios y/o experiencias de la temática del curso, mediante los talleres de trabajo que serán conformados por un equipo de cuatro integrantes. Se orientará a la elaboración de documentos que permita la compilación de diversos temas a desarrollar, los mismos que deberán ser analizados y evaluados por los participantes de manera individual y grupal y que serán expuestos y discutidos en el aula mediante la realización de un ensayo científico académico practico, realizados en la Región Junín; Huancavelica y/o otras. Este trabajo intelectual tendrá un carácter individual. VII. MEDIOS Y MATERIALES  Pizarra acrílica, plumones y mota  Lecturas de revistas científicas  Bibliotecas virtual  Multimedia VIII. CONTENIDOS COMPETENCIAS CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL MODULO N° FECHA DE SESION AVANCE EN PORCENTAJE (%) Conoce y analiza de manera crítica el objeto de estudio de las discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Pre Inca y su recreación de los patrones espaciales-formales, también en la reutilización de los sistemas constructivos y técnicas constructivas, adquiriendo la capacidad de ubicuidad en el tiempo-espacio.  Discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Pre Inca.  Recrea y experimenta los patrones espaciales- formales, y la reutilización de los sistemas constructivos y técnicas constructivas. Conoce y analiza de manera crítica el objeto de estudio desde la óptica de la filosofía y la epistemología de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Pre Inca. Valora la importancia de las discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Pre Inca. 1.1 20-06-2015 10 % Analiza de manera crítica los patrones espaciales-formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Pre Inca. Taller de trabajo de análisis critico de los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Pre Inca. Conoce de manera crítica los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Pre Inca. Valora los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Pre Inca. 1.2 21-06-2015 20 %
  5. 5. 5 Conoce y analiza de manera crítica el objeto de estudio de las discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Inca y su recreación de los patrones espaciales- formales, también en la reutilización de los sistemas constructivos y técnicas constructivas, adquiriendo la capacidad de ubicuidad en el tiempo-espacio.  Discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Inca.  Recrea y experimenta los patrones espaciales- formales, y la reutilización de los sistemas constructivos y técnicas constructivas. Conoce y analiza de manera crítica el objeto de estudio desde la óptica de la filosofía y la epistemología de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Inca. Valora la importancia de las discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Inca. 2.1 27-06-2015 30 % Analiza de manera crítica los patrones espaciales-formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Inca. Taller de trabajo de análisis critico de los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Inca. Conoce de manera crítica los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Inca. Valora los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Inca. 2.2 28-06-2015 40 % PRIMER EXAMEN PARCIAL 28-06-2015 50 % Conoce y analiza de manera crítica el objeto de estudio de las discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Colonial Español y Republicano y su recreación de los patrones espaciales- formales, también en la reutilización de los sistemas constructivos y técnicas constructivas, adquiriendo la capacidad de ubicuidad en el tiempo-espacio.  Discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Colonial Español y Republicano.  Recrea y experimenta los patrones espaciales- formales, y la reutilización de los sistemas constructivos y técnicas constructivas. Conoce y analiza de manera crítica el objeto de estudio desde la óptica de la filosofía y la epistemología de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Colonial Español y Republicano. Valora la importancia de las discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Colonial Español y Republicano. 3.1 04-07-2015 60 % Analiza de manera crítica los patrones espaciales-formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Colonial Español y Republicano. Taller de trabajo de análisis critico de los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana de periodo Colonial Español y Republicano. Conoce de manera crítica los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Colonial Español y Republicano. Valora los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Colonial Español y Republicano. 3.2 05-07-2015 70 %
  6. 6. 6 Conoce y analiza de manera crítica el objeto de estudio de las discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Moderno Contemporáneo y su recreación de los patrones espaciales- formales, también en la reutilización de los sistemas constructivos y técnicas constructivas, adquiriendo la capacidad de ubicuidad en el tiempo-espacio.  Discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Moderno Contemporáneo. Recrea y experimenta los patrones espaciales- formales, y la reutilización de los sistemas constructivos y técnicas constructivas. Conoce y analiza de manera crítica el objeto de estudio desde la óptica de la filosofía y la epistemología de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Moderno Contemporáneo. Valora la importancia de las discusiones filosóficas y epistemológicas de la Historia dela Arquitectura Peruana del periodo Moderno Contemporáneo. 4.1 11-07-2015 80 % Analiza de manera crítica los patrones espaciales-formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Moderno Contemporáneo. Taller de trabajo de análisis critico de los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Moderno Contemporáneo. Conoce de manera crítica los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Moderno Contemporáneo. Valora los patrones espaciales- formales, los sistemas constructivos y técnicas constructivas, de la Arquitectura Peruana del periodo Moderno Contemporáneo. 4.2 12-07-2015 90 % SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 12-07-2015 1000 % IX. BIBLIOGRAFIA PRIMER CONTENIDO 1. Autores Varios : NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1995- Lima 2. Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial Capeco, 1987 – Lima. 3. Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima. 4. Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987. 5. Sergio, STAINO: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984. 6. Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997. 7. Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987- Lima. 8. Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982. 9. UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A. SEGUNDO CONTENIDO 1. Autores Varios : NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1995- Lima 2. Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial Capeco,
  7. 7. 7 1987 – Lima. 3. Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima. 4. Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987. 5. Sergio, STAINO: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984. 6. Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997. 7. Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987- Lima. 8. Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982. 9. UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A. 10. Agurto C., Santiago: Cusco, La Traza urbana de la ciudad Inca. INC 1980. 11. Azevedo, Paulo de: Cusco: Ciudad Histórica Continuidad y Cambio. 12. Baker, Geoffrey H: Análisis de la Forma Urbana, Urbanismo y arquitectura; Barcelona; Gustavo Gili 1991. 13. Cieza de León Pedro: La crónica del Perú. Edit. Peisa, 1980. 14. Garcilaso de la Vega, I.: Comentarios Reales de los Incas. Edit. Peisa. Perú. 1980. 15. Hardoy, Jorge: El Centro Histórico del Cusco. UNESCO-PUNUD. 1986. Colección de Autores Peruanos. Lima. 16. Lumbreras; Luis G.: De los Orígenes de la Civilización en el Perú. Editorial; Inca S.A.; Lima 1988. 17. Morris A.: Historia de la Forma Urbana; Barcelona, Gustavo Gili, 1984. 18. Munizaga: Ciudades y su Historia; Editorial Alfa y Omega. 19. Rowe, Jhon H.: Inca Culture all the time of the South American Indians. Washintong1987. 20. Wachtel, Nathan: The Vision of the vanquished. Hasvester Press. Sussex. 1997. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL Encarta 2007 : Software Gran Historia del Perú : Software Arquitectura Prehispánica Peruana : Software Arquitectura Colonial Peruana : Software PÁGINAS Web (INTERNET) www. arquiperu.com www. arquinca.com www. arqueologiainca.com www. arqueopreinca.com www. historiainca.com www. historiapreinca.com www. urbanismoinca.com www.arquitectura.com www.greatbuildings.com www.soloarguitectura.com
  8. 8. 8 FECHA DE ELABORACION DEL SILABO Ciudad Universitaria, 30 de Marzo 2015 Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES Docente de la asignatura FECHA DE APROBACION POR EL CONSEJO DE LA UNIDAD: Ciudad Universitaria, 08 de Abril 2015 Mg. Oswaldo Alejandro MEZA SANTIVAÑEZ Director de la Unidad de Posgrado

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