SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 36
NOVADORS 2012
           Lourdes Bernat
              Jordi Guim
Vista general
Vista general
• En este taller:

• 1. Tendréis una visión general de los mapas
  conceptuales y de los mapas mentales.

• 2. Crearéis un mapa mental y un mapa conceptual.

• 3. Utilizaréis la posibilidad de compartir mapas

• Este archivo lo podéis encontrar en:
Mapa Mental
Mapa conceptual
Mapas menatles
Comapping
Comapping
• Facilidad: Muy fácil.

• Utilización: presentar mapas para los alumnos.
  compartir mapas de los alumnos.

• Posibilidades: Publicar en Internet. Buscar mapas en
  la web. realizar chats y compartir mapas

• Coste: asequible

• Web:Comapping

• Versiones: Web
inspiration
Inspiration
• Facilidad: Muy fácil

• Utilización: gráficamente es muy potente

• Posibilidades: se puede usar desde primaria, hay
  versiones para niños. Kidinspration

• Coste: versión trial. Coste moderado

• Web: desktop

• Versiones: desktop (PC, Ipad) , web
XMind
xmind (mapa)
XMind
• Facilidad: sencillo.

• Utilización: muy útil para el trabajo personal,
  resúmenes, proyectos, búsquedas

• Posibilidades: trabajo local, publicar mapas

• Coste: asequible

• Web: XMind

• Versiones: Windows, Mac, Linux, Portable
mindjet
Mindjet
• Facilidad: fácil

• Utilización: trabajo local, publicación Internet

• Posibilidades: muy útil, complejo, bonito y potente

• Coste: ALTO

• Web: Mindjet

• Versiones: Mac, PC, iPad
Mindnode (mac)
Mindnode
• Facilidad: Muy sencillo

• Utilización: trabajos rápidos y esquemáticos

• Posibilidades: Muchas, muy elegante

• Coste: Medio

• Web: MindNode

• Versiones mac y iPad
mindomo
Mindomo
• Facilidad: sencillo

• Utilización: en el aula, presentar y mostrar mapas.
  Trabajo cooperativo y colaborativo

• Posibilidades: muy útil, muy extendido

• Coste: moderado asequible.

• Web: Mindomo

• Versiones: Web, iPad
dropmind
dropmind2
Dropmind
• Facilidad: Relativamente simple

• Utilización: tiene muchas posibilidades de convertir
  formatos. Mu útil para tomar notas en iPad

• Posibilidades: permite trabajo en grupo

• Coste: medio

• Web: Dropmind

• Versiones: desktop, mac, pc, iPad, Linux
FreeMind Freeplane
Freemind
• Facilidad: muy fácil, muy útil

• Utilización: para cualquier tarea

• Posibilidades: trabajo personal, trabajos de alumnos

• Coste: gratuito

• Web: FreeMind

• Versiones: PC, Mac, Linux
Mapas conceptuales
IHMC
IHMC
• Facilidad: El primer nivel de uso es muy sencillo.
  Permite profundizar y tiene muchas posibilidades.

• Utilización: presentar mapas para los alumnos.
  recoger mapas de los alumnos.

• Posibilidades: trabajo en local o en un servidor.
  Publicar en Internet. Buscar mapas en la web

• Coste: gratuito

• Web: http://cmap.ihmc.us/

• Versiones: PC, MAC, Linux
VUE
VUE
• Facilidad: Fácil el nivel inicial, muy potente en
  cuanto a posibilidades.

• Utilización: Permite presentar mapas muy
  elaborados.

• Posibilidades: Muy potente

• Coste: gratuito.

• Web: VUE

• Versiones: Windows, Mac, Linux
compendium
COMPENDIUM
• Facilidad: Complejo

• Utilización: muy útil en trabajos potentes.

• Posibilidades: tiene un lenguaje muy útil para
  gestionar reuniones.

• Coste: gratuito

• Web: Compendium

• Versiones: Windows, Mac, Linux
debategraph
Debatergraph
• Facilidad: complejo

• Utilización: Es una Wiki Map

• Posibilidades: muchas par discusiones amplias

• Coste: gratuito

• Web: Debategraph

• Versiones: Web
axon
Axon
• Facilidad: no es sencillo

• Utilización: permite analizar multitud de aspectos

• Posibilidades: se basa en Inteligencia Artificial

• Coste: bajo

• Web: Axon

• Versiones: Windows
Programas para mapas…

En esta dirección puedes encontrar una buena lista de
programas

¡Escoge el que más te guste y que más te convenga!

Programas para la creación de mapas mentales

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Els materials i les seves propietats
Els materials i les seves propietatsEls materials i les seves propietats
Els materials i les seves propietatsguillemfiol
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_M T
 
Propietats dels materials
Propietats dels materialsPropietats dels materials
Propietats dels materialsMeritxell Sd
 
La teva història
La teva històriaLa teva història
La teva històriaMAICA CIMA
 
Llibre Tecnologia 4t ESO
Llibre Tecnologia 4t ESOLlibre Tecnologia 4t ESO
Llibre Tecnologia 4t ESOJosep
 
Ud 2n la volta al món en 5 setmanes
Ud 2n la volta al món en 5 setmanesUd 2n la volta al món en 5 setmanes
Ud 2n la volta al món en 5 setmanesMariaJose Ariño
 
Edat mitjana la vida en el camp
Edat mitjana la vida en el campEdat mitjana la vida en el camp
Edat mitjana la vida en el campMarigregor
 
Les màquines tèrmiques 3r ESO
Les màquines tèrmiques 3r ESOLes màquines tèrmiques 3r ESO
Les màquines tèrmiques 3r ESOJordi Pipó
 
Programacio 1 r primaria
Programacio 1 r primariaProgramacio 1 r primaria
Programacio 1 r primariaSara Álvarez
 
LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA martav57
 

La actualidad más candente (20)

Les categories gramaticals catala
Les categories gramaticals catalaLes categories gramaticals catala
Les categories gramaticals catala
 
Els materials i les seves propietats
Els materials i les seves propietatsEls materials i les seves propietats
Els materials i les seves propietats
 
Projecte La materia 6
Projecte La materia 6Projecte La materia 6
Projecte La materia 6
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 
Els monjos
Els monjosEls monjos
Els monjos
 
Propietats dels materials
Propietats dels materialsPropietats dels materials
Propietats dels materials
 
La teva història
La teva històriaLa teva història
La teva història
 
Llibre Tecnologia 4t ESO
Llibre Tecnologia 4t ESOLlibre Tecnologia 4t ESO
Llibre Tecnologia 4t ESO
 
Ud 2n la volta al món en 5 setmanes
Ud 2n la volta al món en 5 setmanesUd 2n la volta al món en 5 setmanes
Ud 2n la volta al món en 5 setmanes
 
LA VIDA A L'EDAT MITJANA
LA VIDA A L'EDAT MITJANALA VIDA A L'EDAT MITJANA
LA VIDA A L'EDAT MITJANA
 
La formació del relleu
La formació del relleuLa formació del relleu
La formació del relleu
 
Edat mitjana la vida en el camp
Edat mitjana la vida en el campEdat mitjana la vida en el camp
Edat mitjana la vida en el camp
 
El nom
El nomEl nom
El nom
 
Cavallers
CavallersCavallers
Cavallers
 
El diàleg
El diàlegEl diàleg
El diàleg
 
Les màquines tèrmiques 3r ESO
Les màquines tèrmiques 3r ESOLes màquines tèrmiques 3r ESO
Les màquines tèrmiques 3r ESO
 
La notícia
La notíciaLa notícia
La notícia
 
Tipus d’oracions
Tipus d’oracionsTipus d’oracions
Tipus d’oracions
 
Programacio 1 r primaria
Programacio 1 r primariaProgramacio 1 r primaria
Programacio 1 r primaria
 
LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA
 

Destacado

La evaluación de mapas conceptuales: un caso práctico - Ernest Prats Garcia
La evaluación de mapas conceptuales: un caso práctico - Ernest Prats GarciaLa evaluación de mapas conceptuales: un caso práctico - Ernest Prats Garcia
La evaluación de mapas conceptuales: un caso práctico - Ernest Prats GarciaErnest Prats Garcia
 
Proyecto zero de harvard
Proyecto zero de harvardProyecto zero de harvard
Proyecto zero de harvardMoises Logroño
 
Eines digitals per l'universitari 2.0
Eines digitals per l'universitari 2.0Eines digitals per l'universitari 2.0
Eines digitals per l'universitari 2.0Pau Mateu Samblás
 
Curs Habilitats Digitals i Eines 2.0
Curs Habilitats Digitals i Eines 2.0Curs Habilitats Digitals i Eines 2.0
Curs Habilitats Digitals i Eines 2.0Tere Vida
 
Cómo aprender a estudiar
Cómo aprender a estudiarCómo aprender a estudiar
Cómo aprender a estudiaracbconsultores
 
SEMANTIC WEB and PERSONALIZATION
SEMANTIC WEB and PERSONALIZATIONSEMANTIC WEB and PERSONALIZATION
SEMANTIC WEB and PERSONALIZATIONCecília Tomás
 
Marcadores textuales
Marcadores textualesMarcadores textuales
Marcadores textualesdipeletere
 
Jaume i el conqueridor
Jaume i el conqueridorJaume i el conqueridor
Jaume i el conqueridorxiribio
 
Herramientas web 2.0 (1)
Herramientas web 2.0 (1)Herramientas web 2.0 (1)
Herramientas web 2.0 (1)julikaterin
 
Herramientas 2.0
Herramientas 2.0Herramientas 2.0
Herramientas 2.0llavave
 
7 Apps educativas
7 Apps educativas7 Apps educativas
7 Apps educativasDairaDaiss
 
Tutorial Time Rime
Tutorial Time RimeTutorial Time Rime
Tutorial Time RimeINFOD
 

Destacado (20)

Los mapas conceptuales y los mapas mentales(2)
Los mapas conceptuales y los mapas mentales(2)Los mapas conceptuales y los mapas mentales(2)
Los mapas conceptuales y los mapas mentales(2)
 
Mapas Conceptuales TIES 2012
Mapas Conceptuales TIES 2012Mapas Conceptuales TIES 2012
Mapas Conceptuales TIES 2012
 
La evaluación de mapas conceptuales: un caso práctico - Ernest Prats Garcia
La evaluación de mapas conceptuales: un caso práctico - Ernest Prats GarciaLa evaluación de mapas conceptuales: un caso práctico - Ernest Prats Garcia
La evaluación de mapas conceptuales: un caso práctico - Ernest Prats Garcia
 
Proyecto zero de harvard
Proyecto zero de harvardProyecto zero de harvard
Proyecto zero de harvard
 
Eines digitals per l'universitari 2.0
Eines digitals per l'universitari 2.0Eines digitals per l'universitari 2.0
Eines digitals per l'universitari 2.0
 
Curs Habilitats Digitals i Eines 2.0
Curs Habilitats Digitals i Eines 2.0Curs Habilitats Digitals i Eines 2.0
Curs Habilitats Digitals i Eines 2.0
 
Cómo aprender a estudiar
Cómo aprender a estudiarCómo aprender a estudiar
Cómo aprender a estudiar
 
Mapes Conceptuals
Mapes ConceptualsMapes Conceptuals
Mapes Conceptuals
 
SEMANTIC WEB and PERSONALIZATION
SEMANTIC WEB and PERSONALIZATIONSEMANTIC WEB and PERSONALIZATION
SEMANTIC WEB and PERSONALIZATION
 
Marcadores textuales
Marcadores textualesMarcadores textuales
Marcadores textuales
 
Lectura de exploración completo
Lectura de exploración completoLectura de exploración completo
Lectura de exploración completo
 
Jaume i el conqueridor
Jaume i el conqueridorJaume i el conqueridor
Jaume i el conqueridor
 
El tríptico
El trípticoEl tríptico
El tríptico
 
Herramientas web 2.0 (1)
Herramientas web 2.0 (1)Herramientas web 2.0 (1)
Herramientas web 2.0 (1)
 
Herramientas 2.0
Herramientas 2.0Herramientas 2.0
Herramientas 2.0
 
Tutorial Time Rime
Tutorial Time RimeTutorial Time Rime
Tutorial Time Rime
 
Timetoast.fafire
Timetoast.fafireTimetoast.fafire
Timetoast.fafire
 
7 Apps educativas
7 Apps educativas7 Apps educativas
7 Apps educativas
 
Tutorial Time Rime
Tutorial Time RimeTutorial Time Rime
Tutorial Time Rime
 
dipity
dipitydipity
dipity
 

Similar a Mapas conceptuales y mentales: la guía definitiva

Herramienta de contenidos digitales.
Herramienta de contenidos digitales.Herramienta de contenidos digitales.
Herramienta de contenidos digitales.fitocarlos
 
Almacenamiento en la nube- patricia
Almacenamiento en la nube- patriciaAlmacenamiento en la nube- patricia
Almacenamiento en la nube- patriciaplanFp
 
Herramientas web2.0
Herramientas web2.0Herramientas web2.0
Herramientas web2.0Vicentino
 
DAG HERRAMIENTAS DIGITALES
DAG HERRAMIENTAS DIGITALES DAG HERRAMIENTAS DIGITALES
DAG HERRAMIENTAS DIGITALES 2014DAG
 
Andrade caminos tarea1_unidad3
Andrade caminos tarea1_unidad3Andrade caminos tarea1_unidad3
Andrade caminos tarea1_unidad3ericadama2990
 
Recursos-TIC-Docencia.ppt
Recursos-TIC-Docencia.pptRecursos-TIC-Docencia.ppt
Recursos-TIC-Docencia.pptssuser38a18d1
 
Herramientas digitales DAG
Herramientas digitales DAGHerramientas digitales DAG
Herramientas digitales DAG2014DAG
 
CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 1.0, 2.0 Y 3.0
CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 1.0, 2.0 Y 3.0CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 1.0, 2.0 Y 3.0
CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 1.0, 2.0 Y 3.0GabbyNaspiran
 

Similar a Mapas conceptuales y mentales: la guía definitiva (20)

Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
Inesa
InesaInesa
Inesa
 
22
2222
22
 
Aplicaciones web 2.0
Aplicaciones web 2.0Aplicaciones web 2.0
Aplicaciones web 2.0
 
Diseño web
Diseño webDiseño web
Diseño web
 
Diseño web
Diseño webDiseño web
Diseño web
 
Herramienta de contenidos digitales.
Herramienta de contenidos digitales.Herramienta de contenidos digitales.
Herramienta de contenidos digitales.
 
Almacenamiento en la nube- patricia
Almacenamiento en la nube- patriciaAlmacenamiento en la nube- patricia
Almacenamiento en la nube- patricia
 
Acti. 1.1
Acti. 1.1Acti. 1.1
Acti. 1.1
 
Herramientas web2.0
Herramientas web2.0Herramientas web2.0
Herramientas web2.0
 
DAG HERRAMIENTAS DIGITALES
DAG HERRAMIENTAS DIGITALES DAG HERRAMIENTAS DIGITALES
DAG HERRAMIENTAS DIGITALES
 
Diseño de web
Diseño de webDiseño de web
Diseño de web
 
Andrade caminos tarea1_unidad3
Andrade caminos tarea1_unidad3Andrade caminos tarea1_unidad3
Andrade caminos tarea1_unidad3
 
La nube en internet
La nube en internetLa nube en internet
La nube en internet
 
Recursos-TIC-Docencia.ppt
Recursos-TIC-Docencia.pptRecursos-TIC-Docencia.ppt
Recursos-TIC-Docencia.ppt
 
Herramientas digitales DAG
Herramientas digitales DAGHerramientas digitales DAG
Herramientas digitales DAG
 
Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
 
CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 1.0, 2.0 Y 3.0
CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 1.0, 2.0 Y 3.0CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 1.0, 2.0 Y 3.0
CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 1.0, 2.0 Y 3.0
 
Edwin
EdwinEdwin
Edwin
 
CLASES DE PC
CLASES DE PCCLASES DE PC
CLASES DE PC
 

Más de Jordi Guim

Introducció a pbl
Introducció a pblIntroducció a pbl
Introducció a pblJordi Guim
 
Seguir y evaluar
Seguir y evaluarSeguir y evaluar
Seguir y evaluarJordi Guim
 
Mi experiencia en PBL
Mi experiencia en PBLMi experiencia en PBL
Mi experiencia en PBLJordi Guim
 
Presentación 1
Presentación 1Presentación 1
Presentación 1Jordi Guim
 
Google+ presentacio
Google+ presentacioGoogle+ presentacio
Google+ presentacioJordi Guim
 
Jornada ABP PBL ICE
Jornada ABP PBL ICEJornada ABP PBL ICE
Jornada ABP PBL ICEJordi Guim
 
Disección (primera diapositiva en blanco)
Disección (primera diapositiva en blanco)Disección (primera diapositiva en blanco)
Disección (primera diapositiva en blanco)Jordi Guim
 
Introduccio Als Mapes Conceptuals
Introduccio Als Mapes ConceptualsIntroduccio Als Mapes Conceptuals
Introduccio Als Mapes ConceptualsJordi Guim
 
Mapas Conceptuales
Mapas ConceptualesMapas Conceptuales
Mapas ConceptualesJordi Guim
 

Más de Jordi Guim (20)

Flipped (I)
Flipped (I)Flipped (I)
Flipped (I)
 
Introducció a pbl
Introducció a pblIntroducció a pbl
Introducció a pbl
 
Seguir y evaluar
Seguir y evaluarSeguir y evaluar
Seguir y evaluar
 
Los problemas
Los problemasLos problemas
Los problemas
 
Mi experiencia en PBL
Mi experiencia en PBLMi experiencia en PBL
Mi experiencia en PBL
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 
Sevilla 2
Sevilla 2Sevilla 2
Sevilla 2
 
Pbl
PblPbl
Pbl
 
Presentación 1
Presentación 1Presentación 1
Presentación 1
 
Donosti
DonostiDonosti
Donosti
 
Google+ presentacio
Google+ presentacioGoogle+ presentacio
Google+ presentacio
 
Competencies
CompetenciesCompetencies
Competencies
 
Jornada ABP PBL ICE
Jornada ABP PBL ICEJornada ABP PBL ICE
Jornada ABP PBL ICE
 
Disección (primera diapositiva en blanco)
Disección (primera diapositiva en blanco)Disección (primera diapositiva en blanco)
Disección (primera diapositiva en blanco)
 
Introduccio Als Mapes Conceptuals
Introduccio Als Mapes ConceptualsIntroduccio Als Mapes Conceptuals
Introduccio Als Mapes Conceptuals
 
Valoracion
ValoracionValoracion
Valoracion
 
Pbl2008
Pbl2008Pbl2008
Pbl2008
 
Jornada Pbl
Jornada PblJornada Pbl
Jornada Pbl
 
Mapas Conceptuales
Mapas ConceptualesMapas Conceptuales
Mapas Conceptuales
 
Inspiredata
InspiredataInspiredata
Inspiredata
 

Último

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 

Último (20)

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 

Mapas conceptuales y mentales: la guía definitiva

  • 1. NOVADORS 2012 Lourdes Bernat Jordi Guim
  • 3. Vista general • En este taller: • 1. Tendréis una visión general de los mapas conceptuales y de los mapas mentales. • 2. Crearéis un mapa mental y un mapa conceptual. • 3. Utilizaréis la posibilidad de compartir mapas • Este archivo lo podéis encontrar en:
  • 8. Comapping • Facilidad: Muy fácil. • Utilización: presentar mapas para los alumnos. compartir mapas de los alumnos. • Posibilidades: Publicar en Internet. Buscar mapas en la web. realizar chats y compartir mapas • Coste: asequible • Web:Comapping • Versiones: Web
  • 10. Inspiration • Facilidad: Muy fácil • Utilización: gráficamente es muy potente • Posibilidades: se puede usar desde primaria, hay versiones para niños. Kidinspration • Coste: versión trial. Coste moderado • Web: desktop • Versiones: desktop (PC, Ipad) , web
  • 11. XMind
  • 13. XMind • Facilidad: sencillo. • Utilización: muy útil para el trabajo personal, resúmenes, proyectos, búsquedas • Posibilidades: trabajo local, publicar mapas • Coste: asequible • Web: XMind • Versiones: Windows, Mac, Linux, Portable
  • 15. Mindjet • Facilidad: fácil • Utilización: trabajo local, publicación Internet • Posibilidades: muy útil, complejo, bonito y potente • Coste: ALTO • Web: Mindjet • Versiones: Mac, PC, iPad
  • 17. Mindnode • Facilidad: Muy sencillo • Utilización: trabajos rápidos y esquemáticos • Posibilidades: Muchas, muy elegante • Coste: Medio • Web: MindNode • Versiones mac y iPad
  • 19. Mindomo • Facilidad: sencillo • Utilización: en el aula, presentar y mostrar mapas. Trabajo cooperativo y colaborativo • Posibilidades: muy útil, muy extendido • Coste: moderado asequible. • Web: Mindomo • Versiones: Web, iPad
  • 22. Dropmind • Facilidad: Relativamente simple • Utilización: tiene muchas posibilidades de convertir formatos. Mu útil para tomar notas en iPad • Posibilidades: permite trabajo en grupo • Coste: medio • Web: Dropmind • Versiones: desktop, mac, pc, iPad, Linux
  • 24. Freemind • Facilidad: muy fácil, muy útil • Utilización: para cualquier tarea • Posibilidades: trabajo personal, trabajos de alumnos • Coste: gratuito • Web: FreeMind • Versiones: PC, Mac, Linux
  • 26. IHMC
  • 27. IHMC • Facilidad: El primer nivel de uso es muy sencillo. Permite profundizar y tiene muchas posibilidades. • Utilización: presentar mapas para los alumnos. recoger mapas de los alumnos. • Posibilidades: trabajo en local o en un servidor. Publicar en Internet. Buscar mapas en la web • Coste: gratuito • Web: http://cmap.ihmc.us/ • Versiones: PC, MAC, Linux
  • 28. VUE
  • 29. VUE • Facilidad: Fácil el nivel inicial, muy potente en cuanto a posibilidades. • Utilización: Permite presentar mapas muy elaborados. • Posibilidades: Muy potente • Coste: gratuito. • Web: VUE • Versiones: Windows, Mac, Linux
  • 31. COMPENDIUM • Facilidad: Complejo • Utilización: muy útil en trabajos potentes. • Posibilidades: tiene un lenguaje muy útil para gestionar reuniones. • Coste: gratuito • Web: Compendium • Versiones: Windows, Mac, Linux
  • 33. Debatergraph • Facilidad: complejo • Utilización: Es una Wiki Map • Posibilidades: muchas par discusiones amplias • Coste: gratuito • Web: Debategraph • Versiones: Web
  • 34. axon
  • 35. Axon • Facilidad: no es sencillo • Utilización: permite analizar multitud de aspectos • Posibilidades: se basa en Inteligencia Artificial • Coste: bajo • Web: Axon • Versiones: Windows
  • 36. Programas para mapas… En esta dirección puedes encontrar una buena lista de programas ¡Escoge el que más te guste y que más te convenga! Programas para la creación de mapas mentales