در این ارایه، با تشریح روش تحقیق، تعریف علمی شبکه های اجتماعی، بیان قتضائات پژوهش در شبکه های اجتماعی، بررسی رویکردهای مختلف در پژوهش شبکه های اجتماعی و روش جمع آوری و تحلیل داده ها، سعی شده است تا اطلاعات کاربردی و مفیدی جهت آگاهی از شیوه صحیح تحقیق در شبکه های اجتماعی مجازی به شما ارائه شود. فیلم ارایه اسلاید ها http://goo.gl/bjvn8l

1. ‫‌تبار‬‫ی‬‫‌اکبر‌اکبر‬‫ی‬‫عل‬
‫‌پور‬‫ی‬‫ابراهیم‌اسکندر‬
‌‫معرفی‌روش‌تحقیق‬‌‫‌های‬‫ه‬‫در‌شبک‬‫اجتماعی‬
www. .com

2. www. .com
‫مباحث‬
•‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬ ‫تحلیل‬ ‫گروه‬ ‫مختصر‬ ‫معرفی‬
•‫در‬‫هستیم‬ ‫چه‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫دوره‬ ‫این‬‫؟‬
•‫علمی‬ ‫تحقیق‬ ‫روش‬
•‫با‬ ‫آشنایی‬‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫رسانه‬
•‫های‬‫ویژگی‬‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫در‬ ‫پژوهش‬‫مجازی‬
•‫های‬‫شبکه‬‫عنوا‬ ‫به‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫و‬ ‫پژوهش‬ ‫برای‬ ‫موضوعی‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫اجتماعی‬‫ن‬
‫پژوهش‬ ‫برای‬ ‫بستری‬
•‫در‬ ‫علمی‬ ‫تحقیق‬ ‫مختلف‬ ‫مراحل‬ ‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫در‬ ‫تحقیق‬ ‫های‬‫روش‬ ‫انواع‬
‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬
•‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫ی‬‫مطالعه‬ ‫در‬ ‫داده‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫های‬‫روش‬

3. www. .com
‫معرفی‬‫مختصر‬‫شبکه‬ ‫تحلیل‬ ‫گروه‬‫اجتم‬‫اعی‬
‫اول‬ ‫بخش‬

4. www. .com
‫اجت‬ ‫شبکه‬ ‫تحلیل‬ ‫گروه‬ ‫اصلی‬ ‫اعضای‬ ‫مختصر‬ ‫معرفی‬‫ماعی‬
‫اکبر‬‫علی‬‫تب‬‫اکبری‬‫ار‬
‫اجتماعی‬ ‫رفاه‬ ‫دکتری‬ ‫دانشجوی‬
‫پور‬ ‫اسکندری‬ ‫ابراهیم‬
‫رسانه‬ ‫مدیریت‬ ‫دکتری‬ ‫دانشجوی‬
‫حسینی‬ ‫مستجاد‬
‫اجتماعی‬ ‫رفاه‬ ‫دکتری‬ ‫دانشجوی‬
‫سبحانی‬ ‫بهمن‬
‫اجتماعی‬ ‫رفاه‬ ‫دکتری‬ ‫دانشجوی‬
‫جلیلی‬ ‫اله‬ ‫روح‬
‫دانشجوی‬‫شناسی‬‫جامعه‬ ‫دکتری‬

5. www. .com
‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬ ‫تحلیل‬ ‫گروه‬ ‫های‬‫ظرفیت‬
•‫آموزش‬
•‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫تحقیق‬ ‫روش‬ ‫کارگاه‬‫مجازی‬
•‫مجازی‬ ‫و‬ ‫واقعی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫کیفی‬ ‫و‬ ‫کمی‬ ‫نگاری؛‬ ‫شبکه‬ ‫و‬ ‫شبکه‬ ‫تحلیل‬ ‫مطالعه‬ ‫آموزش‬ ‫کارگاه‬
•‫پژوهش‬
•‫کارکنان‬ ‫کاری‬ ‫تجارب‬ ‫انتقال‬ ‫شبکه‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫درون‬ ‫شبکه‬ ‫بررسی‬ ‫طرح‬ ‫اجرای‬
•‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫رسانه‬ ‫در‬ ‫سازمان‬ ‫و‬ ‫برند‬ ‫فعلی‬ ‫وضع‬ ‫مطالعه‬
‫مجازی‬
•‫اجرا‬
•‫سازمانی‬ ‫سوشال‬ ‫و‬ ‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬ ‫عملیاتی‬ ‫اجرای‬ ‫و‬ ‫راهبری‬ ،‫اولیه‬ ‫مطالعات‬ ‫انجام‬
•‫اجتماعی‬ ‫های‬‫رسانه‬ ‫و‬ ‫مجازی‬ ‫فضای‬ ‫در‬ ‫حضور‬ ‫چگونگی‬ ‫کمپین‬ ‫سازی‬‫پیاده‬ ‫و‬ ‫طراحی‬

6. www. .com
‫گروه‬ ‫های‬‫سخنرانی‬ ‫و‬ ‫ها‬‫کارگاه‬ ‫تصاویر‬ ‫از‬ ‫هایی‬‫نمونه‬

7. www. .com
‫؟‬ ‫هستیم‬ ‫چه‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬
‫دوم‬ ‫بخش‬

8. www. .com
‫ابهامات‬ ‫و‬ ‫سواالت‬
‫بدیهیات‬ ‫چرا‬!‫؟‬
•‫تحقیق‬‫؟‬ ‫علمی‬ ‫غیر‬ ‫یا‬ ‫علمی‬!
•‫یا‬ ‫محور‬‫مسئله‬ ‫تحقیق‬...‫؟‬!
•‫کاربردی‬ ‫تحقیق‬(‫خاص‬ ‫شرکت‬ ‫یا‬ ‫سازمان‬)‫دانش‬ ‫تحقیق‬ ‫یا‬‫گاهی‬
‫؟‬ ‫صرف‬ ِ‫علمی‬ ‫و‬!
•‫علمی‬ ‫تحقیق‬ ‫روش‬‫؟‬

9. www. .com
‫اجتماعی‬ ‫های‬‫رسانه‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫تحقیق‬ ِ‫ب‬‫ت‬
•‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫خواهم‬‫می‬X‫کنم‬ ‫تحقیق‬!
•‫روش‬ ‫به‬ ‫خواهم‬‫می‬Y‫کنم‬ ‫تحقیق‬!
•‫دهم‬ ‫انجام‬ ‫ای‬‫پرسشنامه‬ ‫تحقیقی‬ ‫خواهم‬‫می‬!
•(‫دار‬ ‫اولویت‬ ‫من‬ ‫برای‬ ‫آنالین‬ ‫پرسشنامه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬‫د‬)!
•...

10. www. .com
‫مسئله‬‫چیست‬ ‫شما‬ ‫تحقیق‬‫؟‬
‫هس‬ ‫سوالی‬ ‫چه‬ ‫به‬ ‫پاسخگویی‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫با‬‫تی؟‬

11. www. .com
‫علمی‬ ‫تحقیق‬ ‫روش‬
‫سوم‬ ‫بخش‬

12. www. .com
‫علمی‬ ‫تحقیق‬ ‫مختلف‬ ‫مراحل‬
‫تحقیق‬ ‫مسئله‬
•‫خاص‬ ‫قبلی‬ ‫دانش‬ ‫و‬ ‫خاص‬ ‫رویکرد‬ ‫از‬ ‫ناشی‬
‫مرتبط‬ ‫نظریات‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫مشابه‬ ‫مطالعات‬ ‫بررسی‬
‫تحقیق‬ ‫مسئله‬ ‫به‬ ‫نظری‬ ‫پاسخ‬ ‫ارائه‬
•‫تحقیق‬ ‫مدل‬
‫تجربی‬ ‫واقعیت‬ ‫با‬ ‫نظری‬ ‫پاسخ‬ ‫آزمون‬ ‫و‬ ‫مواجهه‬
‫گیری‬‫نتیجه‬

13. www. .com
‫علمی‬ ‫مسئله‬ ‫حل‬ ‫برای‬ ‫ای‬‫چهارمرحله‬ ‫مدل‬
‫مسئله‬
•‫مسئله‬ ‫یافت‬
•‫مسئله‬ ‫بیان‬
‫تئور‬ ‫تبیین‬‫یک‬
•‫و‬ ‫نظری‬ ‫حل‬ ‫راه‬
‫پاسخگویی‬
‫کردن‬ ‫عملیاتی‬
•‫مفاهیم‬
•‫مفاهیم‬ ‫های‬‫شاخص‬
•‫های‬‫روش‬
‫گردآوری‬
‫تجرب‬ ‫تبیین‬‫ی‬
•‫های‬‫روش‬
‫داوری‬
•‫ا‬ ‫گیری‬ ‫نتیجه‬‫ز‬
‫نظریه‬ ‫مواجهه‬
‫واقعیت‬ ‫با‬
‫منبع‬:‫س‬ ‫علی‬ ،‫انتقادی‬ ‫عقالنیت‬ ‫رویکرد‬ ‫با‬ ‫علمی‬ ‫تحقیق‬ ‫روش‬‫اعی‬

14. www. .com
‫علمی‬ ‫تحقیق‬ ‫روش‬ ‫مراحل‬
‫آغازین‬ ‫پرسش‬
‫اکتشافی‬ ‫مطالعات‬
‫نظری‬ ‫طرح‬
‫تحقیق‬ ‫مسئله‬
‫تحلیل‬ ‫مدل‬ ‫ساختن‬
‫مشاهده‬
‫اطالعات‬ ‫تحلیل‬ ‫گیری‬ ‫نتیجه‬
‫منبع‬:‫کیوی‬ ‫ریمون‬ ،‫علمی‬ ‫تحقیق‬ ‫روش‬ ‫مراحل‬

15. www. .com
‫های‬‫رسانه‬‫اجتماعی‬
‫و‬‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬‫مجازی‬
‫چهارم‬ ‫بخش‬

16. www. .com
‫؟‬ ‫چیست‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫رسانه‬

17. www. .com
‌‫کاالهای‌جمعی‬
‫که‌از‌طریق‬
‌‫ارتباطات‬
‫و‌رفتارهای‌جمعی‬
‫‌ی‌کامپیوتر‬‫ه‬‫با‌واسط‬
‫تولید‌شده‌است‬
‫؟‬ ‫چیست‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫رسانه‬

18. www. .com
‫؟‬ ‫چیست‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫رسانه‬

19. www. .com
•‫مفهوم‬‫شبکه‬‫اجتماعی‬‫نخستین‬‫بار‬‫در‬
‫سال‬1940‫در‬‫انسانشناسی‬‫توسط‬
‫براون‬‫معرفی‬‫شد‬.‫سپس‬‫در‬‫اواسط‬
‫دهه‬1950‫این‬‫مفهوم‬‫توسط‬‫بات‬‫و‬
‫بارنز‬‫مورد‬‫استفاده‬‫قرار‬‫گرفت‬.
(،‫چلبی‬1373:10)
•‫شبکه‬‫اجتماعی‬‫در‬‫معنای‬‫امروزی‬:
‫یک‬‫شبکه‬‫اجتماعی‬‫یک‬‫ساختار‬
‫اجتماعی‬‫است‬‫که‬‫از‬‫گره‬‫هایی‬(‫که‬
‫عموما‬‫فردی‬‫یا‬‫سازمانی‬‫هستند‬)
‫تشکیل‬‫شده‬‫است‬‫که‬‫توسط‬‫یک‬‫ی‬‫ا‬‫چند‬
‫نوع‬‫خاص‬‫از‬‫وابستگی‬‫به‬‫هم‬‫متصل‬
‫اند‬.
‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬

20. www. .com
•‫ساختار‬ ‫یک‬ ‫اجتماعی‬ ‫ی‬‫شبکه‬
‫هایی‬ ‫گره‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫اجتماعی‬
(‫سازمانی‬ ‫یا‬ ‫فردی‬ ‫عموما‬ ‫که‬
‫هستند‬)‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫تشکیل‬
‫از‬ ‫خاص‬ ‫نوع‬ ‫چند‬ ‫یا‬ ‫یک‬ ‫توسط‬
‫اند‬ ‫متصل‬ ‫هم‬ ‫به‬ ‫وابستگی‬.
•‫گیر‬‫شكل‬ ‫امکان‬ ‫مجازي‬ ‫فضاي‬‫ي‬
‫را‬ ‫كاربران‬ ‫از‬ ‫جدید‬ ‫اجتماعات‬
‫كند‬‫مي‬ ‫فراهم‬
‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬‫مجازی‬‫چیست‬‫؟‬

21. www. .com
‫های‬‫ویژگی‬‫های‬‫شبکه‬ ‫در‬ ‫پژوهش‬‫اجتماعی‬
‫پنجم‬ ‫بخش‬

22. www. .com
‫ب‬‫مختلف‬ ‫رویکردهای‬‫ه‬
‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬
‫ی‬‫مجاز‬
•‫واقعی‬ ‫دنیای‬‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬‫ادامه‬
•‫محتوا‬‫انتقال‬‫یا‬‫و‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫خاص‬‫سانه‬‫ر‬ ‫یک‬
•‫و‬‫عمومی‬ ‫فضای‬ ‫ر‬‫ظهو‬‫و‬ ‫ز‬‫و‬‫بر‬‫محمل‬...
•‫ندگی‬‫ز‬ ‫نوعی‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫محلی‬‫اینکه‬ ‫یا‬‫وقت‬‫ان‬‫ر‬‫گذ‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫محلی‬‫فقط‬
‫شبکه‬‫مطالعه‬
‫ی‬‫مجاز‬ ‫اجتماعی‬
•‫شبکه‬‫در‬ ‫خاص‬‫موضوع‬‫یک‬ ‫مطالعه‬
•‫پیمایش‬
•‫محتوا‬‫تحلیل‬
•‫مشاهده‬
•‫مصاحبه‬
•‫کلی‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫شبکه‬ ‫مطالعه‬(as a whole)
•‫اجتماعی‬‫شبکه‬‫تحلیل‬‫روش‬
‫مطالعه‬‫مالحظات‬
‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬
‫ی‬‫مجاز‬
•‫کلی‬ ‫مالحظات‬
•‫ایران‬ ‫خاص‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ ‫و‬ ‫شرایط‬

23. www. .com
‫و‬ ‫پژوهش‬ ‫برای‬ ‫موضوعی‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫پژوهش‬ ‫برای‬ ‫بستری‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫ششم‬ ‫بخش‬

24. www. .com
‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫به‬ ‫مختلف‬ ‫های‬‫نگاه‬
‫خاص‬ ‫نگاه‬ ‫نوع‬ ‫تبعات‬ ‫مثالهای‬ ‫و‬
‫و‬...
‫ندگی‬‫ز‬ ‫نوعی‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫محلی‬ ‫اینکه‬ ‫یا‬ ‫وقت‬‫ان‬‫ر‬‫گذ‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫محلی‬ ‫فقط‬
‫ند‬‫ر‬‫دا‬ ‫یاد‬‫ز‬ ‫وقت‬‫که‬ ‫بیکار‬‫ادی‬‫ر‬‫اف‬ ‫ند‬‫ر‬‫دا‬ ‫کم‬ ‫ی‬‫کار‬ ‫تعهد‬‫که‬ ‫شاغل‬ ‫ادی‬‫ر‬‫اف‬
‫عمومی‬ ‫فضای‬ ‫ر‬‫ظهو‬ ‫و‬ ‫ز‬‫و‬‫بر‬‫محمل‬(‫هابرماس‬)‫و‬ ‫مدنی‬‫اض‬‫ر‬‫اعت‬ ‫و‬‫جنبش‬ ‫یا‬ ‫و‬...
‫اد‬‫ر‬‫اف‬‫ی‬‫مجاز‬ ‫فعالیتهای‬ ‫به‬ ‫توجه‬
‫محتوا‬ ‫انتقال‬ ‫یا‬ ‫و‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫خاص‬‫سانه‬‫ر‬ ‫یک‬(‫مثل‬:‫ندی‬‫و‬‫شهر‬ ‫سانه‬‫ر‬)
‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫توسط‬‫شده‬‫منتشر‬ ‫محتوای‬ ‫به‬ ‫بیشتر‬ ‫توجه‬
‫واقعی‬ ‫دنیای‬‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬ ‫ادامه‬
‫کنند‬‫می‬ ‫ار‬‫ر‬‫برق‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫شناسند‬‫می‬ ‫که‬ ‫ادی‬‫ر‬‫اف‬ ‫با‬

25. www. .com
‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫مطالعه‬ ‫در‬ ‫مختلف‬ ‫رویکردهای‬
‫مجازی‬
•‫نگرتر‬‫کل‬
•‫تر‬‫گسترده‬
•‫تعمیم‬‫دنبال‬‫به‬
•‫ها‬‫پدیده‬ ‫یابی‬‫علت‬‫و‬‫تبیین‬
•‫علی‬‫گهگاه‬ ‫و‬‫تاثر‬ ‫و‬ ‫تاثیر‬‫روابط‬
‫کمی‬
•‫نگرتر‬‫جزء‬
•‫تر‬‫عمیق‬ ‫و‬‫محدودتر‬
•‫به‬‫نیست‬‫تعمیم‬‫دنبال‬
•‫تفهم‬ ‫و‬‫تفسیر‬‫ها‬‫پدیده‬
•‫و‬‫غیرعلی‬‫روابط‬‫و‬‫ایی‬‫ز‬‫اف‬‫هم‬‫گهگاه‬...
‫کیفی‬

26. www. .com
‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫مطالعه‬ ‫در‬ ‫مختلف‬ ‫رویکردهای‬
‫ویژگیها‬‫ی‌تحقیق‬
‌‫رویکرد‬
‫تحقیق‬
‫ماتریس‬
‫ای‬‫ابطه‬‫ر‬
‫مثال‬:‫تحلیل‬
‫اجتماع‬‫شبکه‬‫ی‬
‫های‬‫داده‬
‫ای‬‫ابطه‬‫ر‬
Relational
‫واحد‬
‫مشاهده‬
‫دو‬‫حداقل‬
‫و‬ ‫فرد‬
‫تباطاتش‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬
‫ن‬
‫نگرتر‬‫کل‬
‫ی‬‫ساختار‬
‫ا‬‫ز‬‫اج‬‫ارتباط‬‫چگونگی‬
‫یس‬‫ر‬‫مات‬
‫بر‬‫متغیر‬
‫فرد‬ ‫حسب‬
‫مثال‬:‫پیمایش‬
‫های‬‫داده‬
‫فردی‬
(‫صفات‬)
Attribute
‫واحد‬
‫مشاهده‬
‫و‬ ‫فرد‬‫یک‬
‫صفاتش‬
‫نگرتر‬‫جزء‬ ‫فردی‬

27. www. .com
‫‌ای‬‫ه‬‫‌های‌رابط‬‫ه‬‫داد‬
27
•‫های‬‫داده‬‫خصوصیتی‬
•‫های‬‫داده‬‫ای‬‫رابطه‬
‫های‬‫داده‬‫ای‬‫رابطه‬‫شامل‬،‫ارتباطات‬،‫ها‬‫گره‬،‫اتصاالت‬
‫ضمائم‬(‫ها‬‫پیوست‬‫و‬‫قرارها‬)‫گروه‬‫و‬‫جلسات‬‫است‬‫که‬
‫فردی‬‫را‬‫به‬‫فرد‬‫دیگر‬‫مرتبط‬‫ساخته‬‫و‬‫تواند‬‫نمی‬‫به‬
‫ویژگیهای‬‫عامالن‬‫فردی‬‫صرف‬‫تقلیل‬‫یابد‬

28. www. .com
‫ای‬‫رابطه‬ ‫درماتریس‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫ارتباطات‬ ‫از‬ ‫حاصل‬ ‫نگاره‬

29. www. .com
‫در‬ ‫داده‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫های‬‫روش‬
‫های‬‫شبکه‬ ‫ی‬‫مطالعه‬‫اجتماعی‬
‫هفتم‬ ‫بخش‬

30. www. .com
‫در‬ ‫داده‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫های‬‫روش‬‫ی‬‫مطالعه‬
‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬‫مجازی‬
‫شبکه‬ ‫در‬ ‫خاص‬ ‫موضوع‬ ‫یک‬ ‫مطالعه‬(‫فردی‬/‫کیفی‬ ‫یا‬ ‫کمی‬)
•‫پیمایش‬
•‫مشاهده‬
•‫مصاحبه‬
•‫محتوا‬ ‫تحلیل‬
•‫فرد‬ ‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬(‫صفت‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬)
‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬ ‫تحلیل‬(‫ساختاری‬)
‫کلی‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫شبکه‬ ‫مطالعه‬(‫تاثیرگ‬ ‫متغیر‬ ‫یا‬ ‫عامل‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬‫ذار‬)

31. www. .com
‫پیمایش‬
•‫رویکرد‬ ‫با‬ ‫مطالعاتی‬ ‫معموال‬‫کمی‬‫و‬‫گسترده‬‫و‬
‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫مشاهده‬ ‫واحد‬ ‫با‬‫فردی‬
•‫معموال‬ ‫ها‬‫داده‬ ‫آوری‬‫جمع‬ ‫ابزار‬
‫پرسشنامه‬‫است‬
‫مثال‬:
•‫برای‬ ‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫کارکردهای‬
‫دانشجویان‬/‫قاجار‬ ‫قوانلو‬ ‫مصطفی‬/‫همایش‬
‫روزمره‬ ‫زندگی‬ ‫و‬ ‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬
•‫سپهر‬ ‫مقوم‬ ‫مجازی؛‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫عمومی‬/‫پوری‬ ‫احسان‬/‫های‬‫شبکه‬ ‫همایش‬
‫روزمره‬ ‫زندگی‬ ‫و‬ ‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬
•‫و‬ ‫اسنادی‬ ‫تحقیق‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫ای‬‫مطالعه‬
‫از‬ ‫نظرسنجی‬ ‫همراه‬ ‫به‬ ‫ای‬‫کتابخانه‬
‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬ ‫کاربران‬

32. www. .com
‫مشاهده‬ ‫مثال‬:
•‫د‬ ‫زنان‬ ‫پروفایل‬ ‫های‬‫عکس‬ ‫محتوای‬ ‫تحلیل‬‫ر‬
‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬
•‫در‬ ‫شخص‬ ‫عکس‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫میزان‬ ‫مقایسه‬
‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫در‬ ‫پروفایل‬
‫ایرانی‬(‫فرد‬ ‫خود‬ ‫عکس‬ ‫کمتر‬)‫خارجی‬ ‫و‬
(‫فرد‬ ‫خود‬ ‫عکسهای‬ ‫معموال‬)
•‫شخصی‬ ‫های‬‫عکس‬ ‫کارکردهای‬ ‫تحلیل‬
‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫در‬ ‫کاربران‬/
‫وکیلی‬ ‫زند‬ ‫سارا‬/‫اجتماع‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫همایش‬‫ی‬
‫روزمره‬ ‫زندگی‬ ‫و‬ ‫مجازی‬
•‫تح‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫ترکیبی‬ ‫ای‬‫مطالعه‬‫لیل‬
‫آنالین‬ ‫مصاحبه‬ ‫و‬ ‫کیفی‬ ‫محتوای‬
‫مشاهده‬

33. www. .com
‫مصاحبه‬ ‫مثال‬:
•‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫شبکه‬ ‫وضعیت‬ ‫بررسی‬
‫در‬ ‫آنها‬ ‫نقش‬ ‫و‬ ‫فارسی‬ ‫وبی‬ ‫تخصصی‬
‫دانش‬ ‫اشتراک‬/‫عنبری‬ ‫امیرمهدی‬/‫دانشگاه‬
‫تهران‬ ‫تحقیقات‬ ‫علوم‬ ‫واحد‬ ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬
‫آنالین‬ ‫مصاحبه‬ ‫مثال‬:
•‫ای‬ ‫کاربران‬ ‫سیاسی‬ ‫های‬‫گرایش‬ ‫بازنمایی‬‫رانی‬
‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫در‬/‫زهره‬
‫رجبی‬/‫و‬ ‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫همایش‬
‫روزمره‬ ‫زندگی‬
•‫تح‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫ترکیبی‬ ‫ای‬‫مطالعه‬‫لیل‬
‫آنالین‬ ‫مصاحبه‬ ‫و‬ ‫کیفی‬ ‫محتوای‬
‫مصاحبه‬

34. www. .com
•‫ج‬ ‫با‬ ‫توییتر‬ ‫های‬‫توییت‬ ‫محتوای‬ ‫تحلیل‬‫ستجوی‬
‫خاص‬ ‫واقعه‬ ‫یا‬ ‫موضوع‬ ‫یا‬ ‫هشتگ‬ ‫یک‬
(‫مثال‬:‫پیروزی‬ ‫استقالل‬ ‫بازی‬ ‫از‬ ‫بعد‬)‫ب‬‫فالو‬ ‫ا‬
‫کردن‬2000‫های‬‫توییت‬ ،‫نفر‬N‫را‬ ‫نفر‬
‫بینیم‬‫می‬
•‫د‬ ‫زنان‬ ‫پروفایل‬ ‫های‬‫عکس‬ ‫محتوای‬ ‫تحلیل‬‫ر‬
‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫کیفی‬ ‫محتوای‬ ‫تحلیل‬ ‫مثال‬:
•‫ای‬ ‫کاربران‬ ‫سیاسی‬ ‫های‬‫گرایش‬ ‫بازنمایی‬‫رانی‬
‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫در‬/‫زهره‬
‫رجبی‬/‫و‬ ‫مجازی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫همایش‬
‫روزمره‬ ‫زندگی‬
•‫تح‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫ترکیبی‬ ‫ای‬‫مطالعه‬‫لیل‬
‫آنالین‬ ‫مصاحبه‬ ‫و‬ ‫کیفی‬ ‫محتوای‬
‫محتوا‬ ‫تحلیل‬

35. www. .com
‫فراوان‬ ‫تشکر‬ ‫با‬
‫تبار‬‫اکبری‬ ‫اکبر‬‫علی‬
‫پور‬‫اسکندری‬ ‫ابراهیم‬
www. .com
“Do not go where
the path may
lead,
go instead where
there is no path
and leave a trail.”
Ralph Waldo Emerson
‫نرفته‬ ‫راهی‬ ‫رفتن‬
‫سرنخی‬ ‫گذاشتن‬ ‫برجای‬ ‫و‬
،‫آیندگان‬ ‫برای‬
‫مسیری‬ ‫پیمودن‬ ‫از‬ ‫ه‬ِ‫ب‬
‫شده‬ ‫طی‬
‫است‬ ‫تکراری‬ ‫و‬