SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
Texto: Iñaki Alegria Coll - Antoni Argent Ballús
Ilustraciones: Claudia Azpiazu Hierro
Mi juguete
preferido
Creemos que la lectura es uno de los mejores hábitos de entretenimiento y aprendizaje
que podemos transmitir a esa mágica etapa que es la infancia. Ell@s son el futuro de
nuestro planeta; la mejor razón para ofrecerles, con mucha ilusión, esta obra que os pre-
sentamos en esta nueva publicación. ¡Se crece tanto leyendo!
Las ilustraciones de Claudia Azpiazu complementan el texto de Iñaki Alegría, pediatra
y director del Hospital de Gambo (Etiopía), y Antoni Argent, profesor y presidente de la
Asociación Educativa y Formativa TBCLASS, y dan vida a una historia muy real y actual
que nos hará reflexionar sobre lo feliz que se puede ser con muy poco...
Con los libros podemos viajar a lugares sorprendentes; nuestra imaginación, además,
puede hacer el trayecto mucho más emocionante. Una historia nos puede hacer creer en
que un mundo más justo, igualitario, humano y solidario es posible.
Esta obra se enmarca en el proyecto “CAP INFANT SENSE CONTE”, cuyos principales
objetivos son promover el hábito y el gusto por la lectura de los más pequeños y esti-
mular su imaginación y su creatividad. El resto de cuentos pueden leerse y descargarse
desde la web: www.capinfantsenseconte.cat
El coste de la impresión se ha financiado gracias a la colaboración de las empresas y en-
tidades que figuran al final de la publicación. Sin sus altruistas aportaciones no hubiera
sido posible este solidario proyecto. ¡Muchas gracias!
“No hay mejor espectáculo que ver a un niño/a leyendo”
Günter Grass, Premi Nobel de Literatura (1999)
Más información en: https://www.alegriasinfronteras.org/
		 www.cooperacioambalegria.co
© Iñaki Alegría Coll y Antoni Argent Ballús
© Claudia Azpiazu Hierro
1a edición: Octubre del 2020
Impressión, diseño de la portada y composición: IGràfic · www.igrafic.com
Texto y Proyecto: Iñaki Alegría Coll (ialegriak@gmail.com) y
Antoni Argent Ballús (antoniargent@gmail.com)
Ilustradora: Claudia Azpiazu Hierro
Asesora lingüística en español: Berta Rubio Faus | Carolina Cano-Caballero Romero
Asesora lingüística en catalán: Rosa Sagalés Torra
Traducción al inglés: Victoria Bartroli Baena
Un agradecimiento especial a las personas anteriores por su colaboración altruista.
Depósito Legal: B 18045-2020
ISBN: 978-84-09-23233-8
Impreso en Catalunya
Érase una vez una persona que se llamaba Mundo.
Quería el nuevo juguete que tenía otra persona, su
amiga llamada Envidia. Era un avión que volaba muy
alto y se podía controlar a distancia con un reloj a través
del cual le podías ordenar hacer mil y una acrobacias
en el aire.
Mundo estaba triste y sus llantos eran como cataratas.
No sería feliz hasta conseguir aquel juguete.
Junto a Mundo y Envidia vivía una
persona que estaba siempre feliz, nunca
se aburría y reía y jugaba con un trozo de
papel arrugado. Su nombre era Amor.
Sus carcajadas enfurecían a Envidia y
cuanto más las oía más rabiosa se volvía.
Mundo y Envidia no entendían cómo
Amor podía ser feliz con tan sólo ese
trozo de papel.
Un día, a través del viento, llegó al corazón de Amor el
llanto de Mundo y la rabia de Envidia, y se preguntó:
— ¿Cómo puedo estar feliz si mis amigas no lo
están? Voy a hablar con ellas para saber qué les pasa
y cómo puedo ayudarlas.
— Muy buenos días, amigo
Mundo. Muy buenos días,
amiga Envidia.
— No me digas buenos días, no lo son – le dijo
Mundo.
— Es un deseo, yo te deseo y te voy a desear siempre
“muy buenos días”. ¿Por qué no estás feliz?
— Porque no puedo jugar con el juguete de Envidia.
Lo quiero y no me lo deja. – le respondió Mundo.
— Yo te dejo el mío — le dijo Amor.
— ¿Un trozo de papel arrugado? – le preguntó
Mundo.
— Te equivocas. Es un papel mágico que tiene
el poder de transformarse en todo lo que yo
quiera. Mira, te lo voy a mostrar: ahora es un
barco que surca los mares; ahora un pájaro que
vuela por el firmamento.
— Pero no puede hacer acrobacias.
— Sí, mira —tomando el papel lo sujeta y
dibuja con las manos todas las acrobacias que
puedas imaginar.- No tengo todo lo que quiero,
pero quiero todo lo que tengo. Y, además, lo
comparto todo. Así que, te lo dejo. Toma el
papel y deja volar tu imaginación. Y luego se lo
dejas a Envidia.
Estuvieron un buen rato los tres
jugando con aquel trozo de papel.
Mundo y Envidia recordaron que
el día anterior habían tenido un
trozo de papel en sus manos, pero
lo habían arrojado a la basura.
Salieron rápido a recuperarlos.
Cuando volvieron, Amor les dijo:
— Con mi imaginación puedo jugar
con todo lo que quiera, pero hay
todavía algo mejor. ¿Sabéis qué es?
— No… — dijeron Mundo y Envidia.
— Compartir juntos la imaginación.
Corred, seguidme y acompañadme
a un maravilloso lugar.
Y fueron corriendo juntos hasta
llegar, al cabo de unas horas, a
aquel lugar.
— Ya hemos llegado.
— Pero si aquí no hay nada. Sólo
es un campo lleno de hierbas,
matorrales y algún que otro
árbol.
— ¿Cómo? Aquí está todo… Ya lo
veréis.Túvasaserunleón,túuna
gacela y yo un águila. Y estamos
en medio de la selva rodeados de
todo tipo de animales y sonidos.
Y enseguida comenzaron a
jugar. La gacela empezó a correr
y correr; el león a perseguirla,
y el águila a perseguir al león.
Estuvieron horas y horas
corriendo, divirtiéndose, riendo,
compartiendo... y no pararon
hasta que el cansancio les hizo
caer dormidos y empezaron a
soñar…
Entonces, Abenet, que significa ejemplo, cerró el libro
que estaba leyendo y lo colocó en la estantería junto
a decenas de otros volúmenes recordando la magia
que se encontraba en el interior de cada uno de ellos.
Y es que ahí se almacenaban infinidad de mundos
y personajes: aventureros en medio del espacio,
asambleas de mamíferos, aves y reptiles nunca
vistos…
Cuanto más leía más imaginación tenía y más
disfrutaba. Había viajado tanto que, finalmente,
después de mucho tiempo queriéndolo hacer, cogió
un papel en blanco, un lápiz y empezó a escribir su
propia historia.
Érase una vez…
LA MEVA JOGUINA PREFERIDA
Hi havia una vegada una persona que es deia Món. Volia la joguina nova que tenia una altra
persona, la seva amiga anomenada Enveja. Era un avió que volava molt alt i es podia controlar a
distància amb un rellotge a través del qual li podies ordenar fer mil i una acrobàcies en l’aire. Món
estava trist i els seus plors eren com cascades. No seria feliç fins a aconseguir aquella joguina.
Amb Món i Enveja vivia una persona que era sempre feliç, mai s’avorria i reia i jugava amb un tros
de paper arrugat. El seu nom era Amor. Les seves rialles enfurien Enveja i com més les sentia més
rabiosa es tornava. Món i Enveja no entenien com Amor podia ser feliç amb només aquell tros de
paper.
Un dia, a través del vent, va arribar al cor d’Amor el plor de Món i la ràbia d’Enveja i es va preguntar:
- Com puc ser feliç si les meves amigues no ho són? Parlaré amb elles per saber què els passa i
com puc ajudar-les.
- Molt bon dia, amic Món. Molt bon dia, amiga Enveja.
- No em diguis bon dia, no ho són – li va dir Món.
- És un desig, jo et desitjo i et desitjaré sempre “molt bon dia”. Per què no ets feliç?
- Perquè no puc jugar amb la joguina d’Enveja. La vull i no me la deixa– li va respondre Món.
- Jo et deixo la meva - li va dir Amor.
- Un tros de paper arrugat? – li va dir Món.
- T’equivoques. És un paper màgic que té el poder de transformar-se en tot el que jo vulgui. Mira,
t’ho mostraré: ara és un vaixell que solca els mars, ara un ocell que vola pel firmament.
- Però no pot fer acrobàcies.
- Sí, mira (prenent el paper el subjecta i dibuixa amb les mans totes les acrobàcies que puguis
imaginar). – No tinc tot el que vull, però vull tot el que tinc. I, a més, ho comparteixo tot. Així que
te’l deixo. Agafa el paper i fes volar la teva imaginació. I després li deixes a Enveja.
Van estar una bona estona els tres jugant amb aquell tros de paper. Món i Enveja van recordar
que el dia anterior havien tingut un tros de paper a les seves mans, però l’havien llançat a les
escombraries. Van sortir ràpid a recuperar-lo. Quan van tornar, Amor els va dir:
- Amb la meva imaginació puc jugar amb tot el que vulgui, però hi ha encara una cosa millor.
Sabeu què és?
- No… - van dir Món i Enveja.
- Compartir junts la imaginació. Correu, seguiu-me i acompanyeu-me a un meravellós lloc.
I van anar corrent junts fins a arribar, al cap d’unes hores, a aquell lloc.
- Ja hem arribat.
- Però si aquí no hi ha res. Només és un camp ple d’herbes, matolls i algun arbre.
- Com? Aquí hi és tot… Ja ho veureu. Tu seràs un lleó, tu una gasela i jo una àliga. I estem enmig
de la selva envoltats de tota mena d’animals i sons.
I de seguida van començar a jugar. La gasela va començar a córrer i córrer, el lleó a perseguir-la, i
l’àliga a perseguir el lleó. Van estar hores i hores corrent, divertint-se, rient, compartint... i no van
parar fins que el cansament els va fer caure adormits i van començar a somiar…
Llavors, Abenet, que significa exemple, va tancar el llibre que estava llegint i el va col·locar en la
prestatgeria al costat de desenes d’altres volums recordant la màgia que es trobava a l’interior de
cadascun d’ells. I és que aquí s’emmagatzemaven infinitat de mons i personatges, des d’aventurers
enmig de l’espai, a assemblees de mamífers, ocells i rèptils mai vistos…
Com més llegia més imaginació tenia i més en gaudia. Havia viatjat tant que, finalment, després
de molt de temps volent-lo fer, va agafar un paper en blanc i un llapis, per començar a escriure la
seva pròpia història.
Hi havia una vegada…
MY FAVORITE TOY
Once upon a time there was a boy called World. World wanted the toy her friend, Envy, had. It was
a plane which could fly up in the sky by means of a watch which could control everything, from
moving up and down to looping as much as you wanted. World was sad and thought he could only
be happy if he had that plane.
Along with World and Envy lived someone else called Love. Love was always happy and with a big
smile on its face. It was never bored and could have fun with so little. You could hear Love laughing
from far away and this got World and Envy really annoyed. They could not understand how it could
enjoy so much without having great things such as Envy’s great plane.
One day, the light breeze made Love so sad because somehow it made it felt the sadness World and
Envy suffered and Love wondered:
- How can I be happy if my friends are not? I’m going to get them tell me what is going on and will
try to help them.
- Good morning Love, Good morning Envy.
- Don’t say that. It’s not good morning for me! -said World.
- It is a wish and I will always wish you “Good morning”. Why are you not happy?
- I really want to play with Envy’s toy but she doesn’t let me use it – said World.
- I can lend you my toy! – said Love.
- What is it that you are playing with? That old and crumpled paper? – asked World.
- You are wrong. This is not only and old paper, it is also a magic paper. It can turn into anything
you want. Now, it is a boat. You see? Now, it is a little bird. See? I can do anything I want with it.
- But it cannot loop! – said World.
- Have a look- said Love. It took the paper with both hands and started moving it so that World
could see it was easy to do loopings with it. “You see? I don’t have everything I want but I do want
everything I have. Also, I share everything I have. So, there you have. Take it and give it a try, you
will do many many things if you keep trying. Also, you can lend it to Envy.”
They spent quite a long time playing with it and suddenly, World and Envy, remembered the day
before they threw away an old piece of paper they had bumped into. Just that moment, they both
ran to have it back. Once they did so, Love told them:
- When you imagine and create you can do many things but there is something even better. Guess
what?
- No – they said.
- Creating together! Come on, come with me. Let’s go and visit a great place.
They ran and ran until they got to that place Love was talking about.
- We are here – said Love.
- What? There is nothing here. Just a field with some bushes and trees! – World complained.
- What are you talking about? Look, you will be a lion, and you, Envy, a gazelle. Me, I will be an
eagle. We will pretend we are in the middle of a jungle with great animals and fierce noises- said
Love.
The three friends started playing and playing and they had so much fun. The gazelle ran and ran
and the lion was chasing it while the eagle chased the lion. They spent hours running, laughing,
playing and sharing. They could only stop when all of them were so exhausted they could not even
talk!
That moment, Abenet, which is a word for “example”, closed the book he was reading, put it on its
shelf along with all the other books and that reminded him of how many adventures he had lived.
There, among the pages of all those books, there were adventures of all types: space missions,
different and rare animals, new worlds…
The more he read, the more creative he was. He had been in so many different places using his
imagination that without noticing, took a paper and started its very own story.
Once upon a time….
ONGD: ALEGRÍA SIN FRONTERAS (ASF)
Somos una organizaciónnogubernamentalpara el desarrollo (ONGD),es decir, una entidad
que tiene como objetivo impulsar políticas, actuaciones y proyectos para el desarrollo de
colectivos en riesgo de exclusión o de poblaciones consideradas empobrecidas.
Los miembros de ASF hemos tenido la suerte de poder vivir experiencias en las poblaciones
con las que trabajamos que nos han abierto los ojos y nos han hecho aprender que los países
en desarrollo están faltos de recursos, pero no de iniciativas, inteligencia ni fuerza. Es por
este motivo que nuestra filosofía no es la de ir a ayudar y abastecerles de todo aquello que
consideremos necesario, sino la de conocer las poblaciones y apoyar los proyectos que ellos
mismos quieren llevar a cabo y que, sin embargo, no pueden por falta de recursos.
No somos nosotros quienes conocemos su situación, ni quienes la vivimos, ni quienes
conocemos sus necesidades, sino ellos; así que sólo ellos pueden saber qué carencias
padecen y qué necesidades son las prioritarias. Así pues, nuestro papel es el de colaborar
para su desarrollo atendiendo a sus demandas vitales.
¿QUÉ FINALIDADES NOS MUEVEN?
Lapromocióndelliderazgocomunitarioylaequidaddegéneromedianteelempoderamiento
en los países desfavorecidos, con el objetivo de permitir la mejora de la calidad de vida
de la población. Promovemos la sensibilización y la solidaridad entre personas y pueblos
respecto a los problemas que se viven en los países con condiciones de vida poco dignas.
¿CÓMO PRETENDEMOS ALCANZARLAS?
Por un lado, atendiendo la demanda de soporte económico, técnico y humano de nuestras
contrapartes locales para poder llevar a cabo proyectos en los cuales se fomenten las
actividades para la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer; por otro lado,
promoviendo iniciativas de captación de recursos, para países en desarrollo, fomentando
y coordinando el voluntariado para colaborar en proyectos para el crecimiento social,
económico y educativo.
Finalmente, trabajando en red con otras entidades con objetivos acordes con los nuestros
para promover y apoyar actividades de difusión, sensibilización y educación para el
desarrollo que favorezcan la solidaridad y los valores éticos.
Alegría sin Fronteras es la suma del trabajo, la ilusión, los sueños y la creatividad de cada
uno de los voluntarios que la forman. Tiene espíritu, identidad propia, que se multiplica
con cada persona que llama a la puerta y se arremanga junto a nosotros para llevar alegría a
nuestros proyectos, y hacer que la alegría de niños y niñas, jóvenes y adultos, de poblaciones
distintas y lejanas, llegue hasta nosotros.
MI-JUGUETE-PREFERIDO.pdf
MI-JUGUETE-PREFERIDO.pdf

Más contenido relacionado

Similar a MI-JUGUETE-PREFERIDO.pdf

Similar a MI-JUGUETE-PREFERIDO.pdf (20)

Secuencia didáctica para cuarto grado - lengua
Secuencia didáctica para cuarto grado - lenguaSecuencia didáctica para cuarto grado - lengua
Secuencia didáctica para cuarto grado - lengua
 
25 cuentos
25 cuentos25 cuentos
25 cuentos
 
Libros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendadosLibros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendados
 
Libros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendadosLibros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendados
 
Libros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendadosLibros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendados
 
Libros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendadosLibros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendados
 
Libros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendadosLibros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendados
 
Seleccion lecturas navidad 2014
Seleccion lecturas navidad 2014Seleccion lecturas navidad 2014
Seleccion lecturas navidad 2014
 
Suxestions de lecturas, Nadal 2020
Suxestions de lecturas,  Nadal 2020Suxestions de lecturas,  Nadal 2020
Suxestions de lecturas, Nadal 2020
 
Emma trepa-hasta-las-nubes-y-sus-amigos-tambien
Emma trepa-hasta-las-nubes-y-sus-amigos-tambienEmma trepa-hasta-las-nubes-y-sus-amigos-tambien
Emma trepa-hasta-las-nubes-y-sus-amigos-tambien
 
Seleccion lecturasnavidad 201411
Seleccion lecturasnavidad 201411Seleccion lecturasnavidad 201411
Seleccion lecturasnavidad 201411
 
II concurso de cuentos "La hilandera"
II concurso de cuentos "La hilandera"II concurso de cuentos "La hilandera"
II concurso de cuentos "La hilandera"
 
Santi y nona
Santi y nonaSanti y nona
Santi y nona
 
Ami regresa
Ami regresaAmi regresa
Ami regresa
 
El castillo de chuchurumbé
El castillo de chuchurumbéEl castillo de chuchurumbé
El castillo de chuchurumbé
 
Conejito soñador presentacion
Conejito soñador presentacionConejito soñador presentacion
Conejito soñador presentacion
 
Guía de brujas
Guía de brujasGuía de brujas
Guía de brujas
 
Proyecto de aula.
Proyecto de aula.Proyecto de aula.
Proyecto de aula.
 
L' homín de papel
L' homín de papelL' homín de papel
L' homín de papel
 
Suxestions veran 2020 sinopsis
Suxestions veran 2020 sinopsisSuxestions veran 2020 sinopsis
Suxestions veran 2020 sinopsis
 

Más de Gemma Boix

The Progression of Talk.pdf
The Progression of Talk.pdfThe Progression of Talk.pdf
The Progression of Talk.pdfGemma Boix
 
Book-Talk-Building-Blocks-ec004bf0.pptx
Book-Talk-Building-Blocks-ec004bf0.pptxBook-Talk-Building-Blocks-ec004bf0.pptx
Book-Talk-Building-Blocks-ec004bf0.pptxGemma Boix
 
La-llegenda-del-cavaller-Valenti.pdf
La-llegenda-del-cavaller-Valenti.pdfLa-llegenda-del-cavaller-Valenti.pdf
La-llegenda-del-cavaller-Valenti.pdfGemma Boix
 
els-fills-de-lemperador-Xiao-Ling.pdf
els-fills-de-lemperador-Xiao-Ling.pdfels-fills-de-lemperador-Xiao-Ling.pdf
els-fills-de-lemperador-Xiao-Ling.pdfGemma Boix
 
EL-TRESOR-DEL-PIRATA-FERRIC.pdf
EL-TRESOR-DEL-PIRATA-FERRIC.pdfEL-TRESOR-DEL-PIRATA-FERRIC.pdf
EL-TRESOR-DEL-PIRATA-FERRIC.pdfGemma Boix
 
EL-PASTISSER-DE-TORREGROSSA.pdf
EL-PASTISSER-DE-TORREGROSSA.pdfEL-PASTISSER-DE-TORREGROSSA.pdf
EL-PASTISSER-DE-TORREGROSSA.pdfGemma Boix
 
Text expositiu/argumentatiu organitzador
Text expositiu/argumentatiu organitzadorText expositiu/argumentatiu organitzador
Text expositiu/argumentatiu organitzadorGemma Boix
 

Más de Gemma Boix (7)

The Progression of Talk.pdf
The Progression of Talk.pdfThe Progression of Talk.pdf
The Progression of Talk.pdf
 
Book-Talk-Building-Blocks-ec004bf0.pptx
Book-Talk-Building-Blocks-ec004bf0.pptxBook-Talk-Building-Blocks-ec004bf0.pptx
Book-Talk-Building-Blocks-ec004bf0.pptx
 
La-llegenda-del-cavaller-Valenti.pdf
La-llegenda-del-cavaller-Valenti.pdfLa-llegenda-del-cavaller-Valenti.pdf
La-llegenda-del-cavaller-Valenti.pdf
 
els-fills-de-lemperador-Xiao-Ling.pdf
els-fills-de-lemperador-Xiao-Ling.pdfels-fills-de-lemperador-Xiao-Ling.pdf
els-fills-de-lemperador-Xiao-Ling.pdf
 
EL-TRESOR-DEL-PIRATA-FERRIC.pdf
EL-TRESOR-DEL-PIRATA-FERRIC.pdfEL-TRESOR-DEL-PIRATA-FERRIC.pdf
EL-TRESOR-DEL-PIRATA-FERRIC.pdf
 
EL-PASTISSER-DE-TORREGROSSA.pdf
EL-PASTISSER-DE-TORREGROSSA.pdfEL-PASTISSER-DE-TORREGROSSA.pdf
EL-PASTISSER-DE-TORREGROSSA.pdf
 
Text expositiu/argumentatiu organitzador
Text expositiu/argumentatiu organitzadorText expositiu/argumentatiu organitzador
Text expositiu/argumentatiu organitzador
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

MI-JUGUETE-PREFERIDO.pdf

  • 1. Texto: Iñaki Alegria Coll - Antoni Argent Ballús Ilustraciones: Claudia Azpiazu Hierro Mi juguete preferido
  • 2. Creemos que la lectura es uno de los mejores hábitos de entretenimiento y aprendizaje que podemos transmitir a esa mágica etapa que es la infancia. Ell@s son el futuro de nuestro planeta; la mejor razón para ofrecerles, con mucha ilusión, esta obra que os pre- sentamos en esta nueva publicación. ¡Se crece tanto leyendo! Las ilustraciones de Claudia Azpiazu complementan el texto de Iñaki Alegría, pediatra y director del Hospital de Gambo (Etiopía), y Antoni Argent, profesor y presidente de la Asociación Educativa y Formativa TBCLASS, y dan vida a una historia muy real y actual que nos hará reflexionar sobre lo feliz que se puede ser con muy poco... Con los libros podemos viajar a lugares sorprendentes; nuestra imaginación, además, puede hacer el trayecto mucho más emocionante. Una historia nos puede hacer creer en que un mundo más justo, igualitario, humano y solidario es posible. Esta obra se enmarca en el proyecto “CAP INFANT SENSE CONTE”, cuyos principales objetivos son promover el hábito y el gusto por la lectura de los más pequeños y esti- mular su imaginación y su creatividad. El resto de cuentos pueden leerse y descargarse desde la web: www.capinfantsenseconte.cat El coste de la impresión se ha financiado gracias a la colaboración de las empresas y en- tidades que figuran al final de la publicación. Sin sus altruistas aportaciones no hubiera sido posible este solidario proyecto. ¡Muchas gracias! “No hay mejor espectáculo que ver a un niño/a leyendo” Günter Grass, Premi Nobel de Literatura (1999) Más información en: https://www.alegriasinfronteras.org/ www.cooperacioambalegria.co © Iñaki Alegría Coll y Antoni Argent Ballús © Claudia Azpiazu Hierro 1a edición: Octubre del 2020 Impressión, diseño de la portada y composición: IGràfic · www.igrafic.com Texto y Proyecto: Iñaki Alegría Coll (ialegriak@gmail.com) y Antoni Argent Ballús (antoniargent@gmail.com) Ilustradora: Claudia Azpiazu Hierro Asesora lingüística en español: Berta Rubio Faus | Carolina Cano-Caballero Romero Asesora lingüística en catalán: Rosa Sagalés Torra Traducción al inglés: Victoria Bartroli Baena Un agradecimiento especial a las personas anteriores por su colaboración altruista. Depósito Legal: B 18045-2020 ISBN: 978-84-09-23233-8 Impreso en Catalunya
  • 3. Érase una vez una persona que se llamaba Mundo. Quería el nuevo juguete que tenía otra persona, su amiga llamada Envidia. Era un avión que volaba muy alto y se podía controlar a distancia con un reloj a través del cual le podías ordenar hacer mil y una acrobacias en el aire. Mundo estaba triste y sus llantos eran como cataratas. No sería feliz hasta conseguir aquel juguete.
  • 4.
  • 5. Junto a Mundo y Envidia vivía una persona que estaba siempre feliz, nunca se aburría y reía y jugaba con un trozo de papel arrugado. Su nombre era Amor. Sus carcajadas enfurecían a Envidia y cuanto más las oía más rabiosa se volvía. Mundo y Envidia no entendían cómo Amor podía ser feliz con tan sólo ese trozo de papel.
  • 6. Un día, a través del viento, llegó al corazón de Amor el llanto de Mundo y la rabia de Envidia, y se preguntó: — ¿Cómo puedo estar feliz si mis amigas no lo están? Voy a hablar con ellas para saber qué les pasa y cómo puedo ayudarlas. — Muy buenos días, amigo Mundo. Muy buenos días, amiga Envidia.
  • 7. — No me digas buenos días, no lo son – le dijo Mundo. — Es un deseo, yo te deseo y te voy a desear siempre “muy buenos días”. ¿Por qué no estás feliz? — Porque no puedo jugar con el juguete de Envidia. Lo quiero y no me lo deja. – le respondió Mundo.
  • 8.
  • 9. — Yo te dejo el mío — le dijo Amor. — ¿Un trozo de papel arrugado? – le preguntó Mundo. — Te equivocas. Es un papel mágico que tiene el poder de transformarse en todo lo que yo quiera. Mira, te lo voy a mostrar: ahora es un barco que surca los mares; ahora un pájaro que vuela por el firmamento. — Pero no puede hacer acrobacias. — Sí, mira —tomando el papel lo sujeta y dibuja con las manos todas las acrobacias que puedas imaginar.- No tengo todo lo que quiero, pero quiero todo lo que tengo. Y, además, lo comparto todo. Así que, te lo dejo. Toma el papel y deja volar tu imaginación. Y luego se lo dejas a Envidia.
  • 10. Estuvieron un buen rato los tres jugando con aquel trozo de papel. Mundo y Envidia recordaron que el día anterior habían tenido un trozo de papel en sus manos, pero lo habían arrojado a la basura. Salieron rápido a recuperarlos. Cuando volvieron, Amor les dijo: — Con mi imaginación puedo jugar con todo lo que quiera, pero hay todavía algo mejor. ¿Sabéis qué es? — No… — dijeron Mundo y Envidia. — Compartir juntos la imaginación. Corred, seguidme y acompañadme a un maravilloso lugar.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Y fueron corriendo juntos hasta llegar, al cabo de unas horas, a aquel lugar. — Ya hemos llegado. — Pero si aquí no hay nada. Sólo es un campo lleno de hierbas, matorrales y algún que otro árbol. — ¿Cómo? Aquí está todo… Ya lo veréis.Túvasaserunleón,túuna gacela y yo un águila. Y estamos en medio de la selva rodeados de todo tipo de animales y sonidos. Y enseguida comenzaron a jugar. La gacela empezó a correr y correr; el león a perseguirla, y el águila a perseguir al león. Estuvieron horas y horas corriendo, divirtiéndose, riendo, compartiendo... y no pararon hasta que el cansancio les hizo caer dormidos y empezaron a soñar…
  • 14. Entonces, Abenet, que significa ejemplo, cerró el libro que estaba leyendo y lo colocó en la estantería junto a decenas de otros volúmenes recordando la magia que se encontraba en el interior de cada uno de ellos. Y es que ahí se almacenaban infinidad de mundos y personajes: aventureros en medio del espacio, asambleas de mamíferos, aves y reptiles nunca vistos… Cuanto más leía más imaginación tenía y más disfrutaba. Había viajado tanto que, finalmente, después de mucho tiempo queriéndolo hacer, cogió un papel en blanco, un lápiz y empezó a escribir su propia historia. Érase una vez…
  • 15.
  • 16. LA MEVA JOGUINA PREFERIDA Hi havia una vegada una persona que es deia Món. Volia la joguina nova que tenia una altra persona, la seva amiga anomenada Enveja. Era un avió que volava molt alt i es podia controlar a distància amb un rellotge a través del qual li podies ordenar fer mil i una acrobàcies en l’aire. Món estava trist i els seus plors eren com cascades. No seria feliç fins a aconseguir aquella joguina. Amb Món i Enveja vivia una persona que era sempre feliç, mai s’avorria i reia i jugava amb un tros de paper arrugat. El seu nom era Amor. Les seves rialles enfurien Enveja i com més les sentia més rabiosa es tornava. Món i Enveja no entenien com Amor podia ser feliç amb només aquell tros de paper. Un dia, a través del vent, va arribar al cor d’Amor el plor de Món i la ràbia d’Enveja i es va preguntar: - Com puc ser feliç si les meves amigues no ho són? Parlaré amb elles per saber què els passa i com puc ajudar-les. - Molt bon dia, amic Món. Molt bon dia, amiga Enveja. - No em diguis bon dia, no ho són – li va dir Món. - És un desig, jo et desitjo i et desitjaré sempre “molt bon dia”. Per què no ets feliç? - Perquè no puc jugar amb la joguina d’Enveja. La vull i no me la deixa– li va respondre Món. - Jo et deixo la meva - li va dir Amor. - Un tros de paper arrugat? – li va dir Món. - T’equivoques. És un paper màgic que té el poder de transformar-se en tot el que jo vulgui. Mira, t’ho mostraré: ara és un vaixell que solca els mars, ara un ocell que vola pel firmament. - Però no pot fer acrobàcies. - Sí, mira (prenent el paper el subjecta i dibuixa amb les mans totes les acrobàcies que puguis imaginar). – No tinc tot el que vull, però vull tot el que tinc. I, a més, ho comparteixo tot. Així que te’l deixo. Agafa el paper i fes volar la teva imaginació. I després li deixes a Enveja. Van estar una bona estona els tres jugant amb aquell tros de paper. Món i Enveja van recordar que el dia anterior havien tingut un tros de paper a les seves mans, però l’havien llançat a les escombraries. Van sortir ràpid a recuperar-lo. Quan van tornar, Amor els va dir: - Amb la meva imaginació puc jugar amb tot el que vulgui, però hi ha encara una cosa millor. Sabeu què és? - No… - van dir Món i Enveja. - Compartir junts la imaginació. Correu, seguiu-me i acompanyeu-me a un meravellós lloc. I van anar corrent junts fins a arribar, al cap d’unes hores, a aquell lloc. - Ja hem arribat. - Però si aquí no hi ha res. Només és un camp ple d’herbes, matolls i algun arbre. - Com? Aquí hi és tot… Ja ho veureu. Tu seràs un lleó, tu una gasela i jo una àliga. I estem enmig de la selva envoltats de tota mena d’animals i sons. I de seguida van començar a jugar. La gasela va començar a córrer i córrer, el lleó a perseguir-la, i l’àliga a perseguir el lleó. Van estar hores i hores corrent, divertint-se, rient, compartint... i no van parar fins que el cansament els va fer caure adormits i van començar a somiar… Llavors, Abenet, que significa exemple, va tancar el llibre que estava llegint i el va col·locar en la prestatgeria al costat de desenes d’altres volums recordant la màgia que es trobava a l’interior de cadascun d’ells. I és que aquí s’emmagatzemaven infinitat de mons i personatges, des d’aventurers enmig de l’espai, a assemblees de mamífers, ocells i rèptils mai vistos… Com més llegia més imaginació tenia i més en gaudia. Havia viatjat tant que, finalment, després de molt de temps volent-lo fer, va agafar un paper en blanc i un llapis, per començar a escriure la seva pròpia història. Hi havia una vegada…
  • 17. MY FAVORITE TOY Once upon a time there was a boy called World. World wanted the toy her friend, Envy, had. It was a plane which could fly up in the sky by means of a watch which could control everything, from moving up and down to looping as much as you wanted. World was sad and thought he could only be happy if he had that plane. Along with World and Envy lived someone else called Love. Love was always happy and with a big smile on its face. It was never bored and could have fun with so little. You could hear Love laughing from far away and this got World and Envy really annoyed. They could not understand how it could enjoy so much without having great things such as Envy’s great plane. One day, the light breeze made Love so sad because somehow it made it felt the sadness World and Envy suffered and Love wondered: - How can I be happy if my friends are not? I’m going to get them tell me what is going on and will try to help them. - Good morning Love, Good morning Envy. - Don’t say that. It’s not good morning for me! -said World. - It is a wish and I will always wish you “Good morning”. Why are you not happy? - I really want to play with Envy’s toy but she doesn’t let me use it – said World. - I can lend you my toy! – said Love. - What is it that you are playing with? That old and crumpled paper? – asked World. - You are wrong. This is not only and old paper, it is also a magic paper. It can turn into anything you want. Now, it is a boat. You see? Now, it is a little bird. See? I can do anything I want with it. - But it cannot loop! – said World. - Have a look- said Love. It took the paper with both hands and started moving it so that World could see it was easy to do loopings with it. “You see? I don’t have everything I want but I do want everything I have. Also, I share everything I have. So, there you have. Take it and give it a try, you will do many many things if you keep trying. Also, you can lend it to Envy.” They spent quite a long time playing with it and suddenly, World and Envy, remembered the day before they threw away an old piece of paper they had bumped into. Just that moment, they both ran to have it back. Once they did so, Love told them: - When you imagine and create you can do many things but there is something even better. Guess what? - No – they said. - Creating together! Come on, come with me. Let’s go and visit a great place. They ran and ran until they got to that place Love was talking about. - We are here – said Love. - What? There is nothing here. Just a field with some bushes and trees! – World complained. - What are you talking about? Look, you will be a lion, and you, Envy, a gazelle. Me, I will be an eagle. We will pretend we are in the middle of a jungle with great animals and fierce noises- said Love. The three friends started playing and playing and they had so much fun. The gazelle ran and ran and the lion was chasing it while the eagle chased the lion. They spent hours running, laughing, playing and sharing. They could only stop when all of them were so exhausted they could not even talk! That moment, Abenet, which is a word for “example”, closed the book he was reading, put it on its shelf along with all the other books and that reminded him of how many adventures he had lived. There, among the pages of all those books, there were adventures of all types: space missions, different and rare animals, new worlds… The more he read, the more creative he was. He had been in so many different places using his imagination that without noticing, took a paper and started its very own story. Once upon a time….
  • 18. ONGD: ALEGRÍA SIN FRONTERAS (ASF) Somos una organizaciónnogubernamentalpara el desarrollo (ONGD),es decir, una entidad que tiene como objetivo impulsar políticas, actuaciones y proyectos para el desarrollo de colectivos en riesgo de exclusión o de poblaciones consideradas empobrecidas. Los miembros de ASF hemos tenido la suerte de poder vivir experiencias en las poblaciones con las que trabajamos que nos han abierto los ojos y nos han hecho aprender que los países en desarrollo están faltos de recursos, pero no de iniciativas, inteligencia ni fuerza. Es por este motivo que nuestra filosofía no es la de ir a ayudar y abastecerles de todo aquello que consideremos necesario, sino la de conocer las poblaciones y apoyar los proyectos que ellos mismos quieren llevar a cabo y que, sin embargo, no pueden por falta de recursos. No somos nosotros quienes conocemos su situación, ni quienes la vivimos, ni quienes conocemos sus necesidades, sino ellos; así que sólo ellos pueden saber qué carencias padecen y qué necesidades son las prioritarias. Así pues, nuestro papel es el de colaborar para su desarrollo atendiendo a sus demandas vitales. ¿QUÉ FINALIDADES NOS MUEVEN? Lapromocióndelliderazgocomunitarioylaequidaddegéneromedianteelempoderamiento en los países desfavorecidos, con el objetivo de permitir la mejora de la calidad de vida de la población. Promovemos la sensibilización y la solidaridad entre personas y pueblos respecto a los problemas que se viven en los países con condiciones de vida poco dignas. ¿CÓMO PRETENDEMOS ALCANZARLAS? Por un lado, atendiendo la demanda de soporte económico, técnico y humano de nuestras contrapartes locales para poder llevar a cabo proyectos en los cuales se fomenten las actividades para la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer; por otro lado, promoviendo iniciativas de captación de recursos, para países en desarrollo, fomentando y coordinando el voluntariado para colaborar en proyectos para el crecimiento social, económico y educativo. Finalmente, trabajando en red con otras entidades con objetivos acordes con los nuestros para promover y apoyar actividades de difusión, sensibilización y educación para el desarrollo que favorezcan la solidaridad y los valores éticos. Alegría sin Fronteras es la suma del trabajo, la ilusión, los sueños y la creatividad de cada uno de los voluntarios que la forman. Tiene espíritu, identidad propia, que se multiplica con cada persona que llama a la puerta y se arremanga junto a nosotros para llevar alegría a nuestros proyectos, y hacer que la alegría de niños y niñas, jóvenes y adultos, de poblaciones distintas y lejanas, llegue hasta nosotros.