Les Webquests consisteixen en presentar a l'alumnat un problema amb un conjunt de recursos preestablers per l'autor, evitant així la navegació simple i sense rumb dels estudiants per tota la xarxa. En aquest cas es posa als alumnes en situació de qüestionar-se alguns aspectes sobre la manera que tenim de precebre el nostre entorn.

1. Webquest: els 5 sentits
Cicle inicial
http://www.xtec.cat/~ggrau4/Gemma_Grau/Inici.html

2. Treballar amb Webquest
- Investigació guiada.
- Recursos principalment procedents d'internet
- Usa d'habilitats cognitives superiors
-El treball cooperatiu
-L'autonomia dels alumnes
-Inclou una avaluació autèntica dels aprenentatges.
- Potenciació metodologies globalitzadores.
-Parteixen del que l’alumne vol saber.
-Doten l’aprenentatge de funcionalitat.
-Converteixen l’alumne en subjecte actiu de tot aprenentatge.

3. Presentació de la Webquest
Expliquem als alumnes que hauran de fer una recerca guiada per internet al voltant del
tema dels 5 sentits.
Les mestres el proporcionem la web d’on hauran de treure la informació.

4. Incitarem als alumnes a qüestionar-se alguns interrogants
De la necessitat de buscar la resposta a unes preguntes començarem el procés
d’aprenentatge.
1 Com notem si les coses són fredes o calentes?
2 Com sabem el gust de les coses?
3 Per què sentim sorolls agradables i desagradables?
4 Per què diferenciem les olors?
5 Per què veiem coses de diferents formes i colors?

5. Presentació de la tasca a fer
Se’ls explicarà que hauran de fer un mural per presentar la informació.
Explicarem també les característiques que haurà de complir el mural que hauran
d’elaborar.

6. Repartiment dels alumnes en grups
Els alumnes es repartiran en grups de 5.
Cada grup s’encarregarà de donar resposta a una pregunta.

7. Comença tot el procés de recerca i treball en grup
Els alumnes, disposats en grup, hauran de fer una a una les activitats que se’ls proposa a
la webquest

8. Repartiment de càrrecs
Cada alumne ha d’assumir un càrrec dins el grup de treball i signarà un contracte de
compromís de treball.

9. Cada grup busca la informació del seu sentit a la webquest
Han de clicar a la seva pregunta per accedir a la informació del seu sentit.
Per fer la cerca d’informació l’alumne disposa de vídeos
per atendre les possibles dificultats d’aprenentatge en el
procés lectoescriptor aixi com text

10. Recollida d’informació
Els alumnes hauran de resoldre unes preguntes concretes per recollir la informació del
seu sentit amb l’ajut d’una graella.

11. Construcció del mural
Amb la informació recollida els alumnes fan un mural

12. Exposició de la informació
Els alumnes expliquen a la resta de companys tota la informació que han trobat
sobre el sentit que han treballat.

13. Presentació d’experiments
Els alumnes pensen experiències pels companys per treballar el sentit que han
explicat.

14. Recull informació
Elaboració d’un mapa conceptual amb l’ajut de la mestra

15. Línies d’acció
- Planificació d’accions i presa de decisions.
- Fer front a diverses fonts d’informació.
- Interacció i verbalització entre companys.
- Comunicació en públic de conclusions.
- Ús de les tecnologies de l’aprenentatge i el coneixement.